幼兒園中班數學(xué)活動(dòng)說(shuō)課稿《變化的隊形》含反思
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)說(shuō)課稿，借助說(shuō)課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。說(shuō)課稿應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編整理的幼兒園中班數學(xué)活動(dòng)說(shuō)課稿《變化的隊形》含反思，希望對大家有所幫助。
一、說(shuō)教材
在我們的生活中，數學(xué)無(wú)處不在，它是現在兒童必備的科學(xué)文化素質(zhì)之一，所以幼兒園的數學(xué)教育活動(dòng)對于幼兒發(fā)展的影響不可忽視。
在幼兒初步數概念的發(fā)展與教育中，10以?xún)然鶖档慕虒W(xué)時(shí)幼兒園數學(xué)教育的重點(diǎn)內容。幫助幼兒形成10以?xún)然鶖蹈拍�，可以為其進(jìn)一步學(xué)習加減運算奠定基礎�？紤]的不同階段兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)，我借鑒設計了中班數學(xué)教育活動(dòng)《變化的隊形》。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：能正確點(diǎn)數數量在10以?xún)鹊奈矬w，并說(shuō)出總數，正確認識10以?xún)然鶖档膶?shí)際意義；
2、難點(diǎn)：能不受物體大小、形狀、排列形式等因素的影響，正確判斷10以?xún)任矬w的數量；
三、教學(xué)方法
幼兒10以?xún)然鶖档臄禂捣椒ㄖ饕邪次稂c(diǎn)數、感官計數、比較相鄰數、按數取物等。這里，我們主要運用按物點(diǎn)數。
四、教學(xué)目標
1、能不受物體形狀、大小、排列形式的干擾，正確判斷10以?xún)鹊臄盗浚?/p>
2、能探索用不同的排列方式排列圖形；
3、能傾聽(tīng)同伴的發(fā)言，樂(lè )意跟同伴、老師表達自己的想法。
五、教學(xué)準備
材料準備：
1、一張森林運動(dòng)會(huì )的PPT圖片2、大象圖片7個(gè)、小魚(yú)圖片8個(gè)、小豬圖片9個(gè)。
經(jīng)驗準備：正確認識10以?xún)鹊幕鶖�、�?huì )口手一致地點(diǎn)數
六、教學(xué)過(guò)程
1、導入（3分鐘）
�。�1）出示PPT圖片（森林音樂(lè )會(huì )），導入情境，"森林最近要舉辦一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，小動(dòng)物們忙著(zhù)排列自己的隊形，下面我們來(lái)認識幾個(gè)小動(dòng)物。"
�。�2）請幼兒說(shuō)出黑板中圖片上的小動(dòng)物名稱(chēng)。
2、活動(dòng)過(guò)程（20分鐘）
�。�1）請幼兒仔細觀(guān)看小動(dòng)物們的'排列隊形，提問(wèn)幼兒"那個(gè)隊形的動(dòng)物數量最多，哪個(gè)隊形的動(dòng)物數量最少？"
�。�2）在給幼兒一定時(shí)間思考之后，請幼兒發(fā)言。
�。�3）針對幼兒的回答，進(jìn)一步提問(wèn)："你怎么知道是大象（小魚(yú)）多呢？"
�。�4）在明確幼兒的真實(shí)想法后，引導幼兒排除隊伍排列方式的影響，用點(diǎn)數的方法正確判斷動(dòng)物數量多少。
�。�5）請幼兒在黑板是給小動(dòng)物們分別變換隊形，教師再次引導幼兒判斷哪個(gè)隊的小動(dòng)物數量最多，哪個(gè)隊的小動(dòng)物數量最少。"小動(dòng)物們這次又變換了隊形，這次又是誰(shuí)最多，誰(shuí)最少？"
�。�6）最后，教師總結：比較數量的多少，要進(jìn)行點(diǎn)數，在數量不變的情況下，不管隊形如何變，其數量既不會(huì )增多也不會(huì )減少。"
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