七年級語(yǔ)文《春》說(shuō)課稿范文

　　1、關(guān)于教學(xué)目標

　　本次課的教學(xué)目標是發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言能力，因此圍繞讀、品、仿、背來(lái)展開(kāi)，重點(diǎn)在品和仿，難點(diǎn)也是品和仿。

　　2、關(guān)于小組合作

　　采用小組合作的學(xué)習形式，是因為條件基本具備，因為三班剛排完桌。這時(shí)采用小組合作不會(huì )流于形式。采用小組合作也是突破重難點(diǎn)的需要，通過(guò)合作可以降低問(wèn)題難度。

　　3、關(guān)于教學(xué)思路

　　本節課力求思路清晰，目標明確，問(wèn)題設置呈階梯狀，力求扎實(shí)，穩妥，讓學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的收獲。

　　4、關(guān)于預設和生成

　　課前已預料到學(xué)生會(huì )緊張，因此提前準備了緩解學(xué)生緊張情緒的環(huán)節。學(xué)生在課堂上遇到的'所有問(wèn)題，在備課時(shí)都充分想了一遍，以防萬(wàn)一。就生成來(lái)看，學(xué)生主動(dòng)生成不夠，這直接與閱讀水平有關(guān)。

　　5、關(guān)于學(xué)生接受情況

　　我會(huì )讀50﹪，我會(huì )品30﹪，我會(huì )仿20﹪，我會(huì )背80﹪。

　　6、關(guān)于缺點(diǎn)和不足

　�。�1）我會(huì )讀這一環(huán)節本末倒置。朗讀技巧是為情感表達服務(wù)的，情感調動(dòng)起來(lái)了，技巧就不是問(wèn)題。過(guò)于追求技巧顯得粗暴野蠻。

　�。�2）我會(huì )品這一環(huán)節束縛學(xué)生思想。不能簡(jiǎn)單地將答題套 路教授給學(xué)生，這樣會(huì )死板，束縛學(xué)生思想。這一環(huán)節該先放后收，更符合教學(xué)規律。

　�。�3）我會(huì )仿這一環(huán)節缺乏個(gè)體指導。教師應針對一兩個(gè)學(xué)生，在課堂上指導，使學(xué)生有一定提高才成。

　�。�4）我會(huì )背這一環(huán)節時(shí)間不夠。因為時(shí)間原因，并沒(méi)有完全達到全部背誦的目的。最理想的時(shí)間安排是5分鐘，3個(gè)人。

　�。�5）就整節課來(lái)講，缺乏一種人文性。過(guò)于追求技巧，學(xué)生缺少精神收獲。