家長(cháng)教育感言大全
教師應該具有一顆永遠年輕的童心，只要童心不老，他就能成為一個(gè)學(xué)生喜歡的好老師，而要成為一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，還需要具有童眼看世界的本領(lǐng)、看課文的能力。下面由小編為大家整理的家長(cháng)教育感言大全，希望可以幫助到大家！
家長(cháng)教育感言1
1、讓小孩子獨立思考問(wèn)題。
2、認真對待小孩子提出的正經(jīng)問(wèn)題和看法。
3、嬰兒的情緒，是認識世界的反映。
4、不要空洞地和不真誠地表?yè)P小孩子。
5、允許小孩子參加計劃家務(wù)和外出旅行的事情。
6、人類(lèi)有義務(wù)將最美好的東西給小孩子。
7、幫小孩子制定他的個(gè)人計劃和完成計劃的方法。
8、帶小孩子到他感興趣的地方去玩。
9、鼓勵小孩子發(fā)現問(wèn)題，隨后解決這些問(wèn)題。
10、幫助小孩子修改他的作業(yè)。
11、學(xué)前教育更要重視小孩子良好習慣的養成。
12、小孩子挑食是從父母談哪一個(gè)不好吃開(kāi)始的。
13、育兒過(guò)程有艱辛，也有歡樂(lè )。
14、從來(lái)不對小孩子說(shuō)，他比別的小孩子差。
15、性格塑造始于嬰兒時(shí)期。
16、沒(méi)有體諒和信任，便沒(méi)有友誼。
17、鼓勵小孩子盡量不依賴(lài)成年人。
18、運動(dòng)貴有恒，飲食貴有節。
19、讓小孩子從小養成讀書(shū)的習慣。
20、天賦如同自然花木，要用來(lái)修剪。
21、教小孩子與各種年齡的成年人自由交往。
22、小孩子壞的習慣80%都是在家里形成的。
23、允許小孩子玩各種廢棄物。
24、每天都抽出時(shí)間和小孩子單獨在一起。
25、良好的個(gè)性勝于卓越的才智。
26、讓小孩子做他力所能及的事情。
27、小孩子都想得到尊重、賞識、掌聲和認可。
28、愛(ài)之不以道，適所以害之也。
29、鼓勵小孩子編故事，去幻想。
30、給人以魚(yú)，不如教人以漁。
31、在小孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。
32、父母是小孩子認識世界獲取知識的第一所學(xué)校。
33、如果你真的愛(ài)小孩子，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”。
34、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開(kāi)始。
35、對小孩子提出的所有問(wèn)題，都耐心、老實(shí)地作出回答。
36、向小孩子提供書(shū)籍和材料，讓小孩子干自己喜愛(ài)的事情。
37、幫助小孩子與來(lái)自不同社會(huì )文化階層的小孩子正常交往。
38、一切教育都是從我們對兒童天性的理解開(kāi)始。
39、使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵。
40、窮人的小孩子早當家，但必須警惕“人窮志短”。
41、父母在教育小孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育。
42、父母不要萬(wàn)事代勞，剝奪小孩子的生活自理能力。
43、給小孩子一個(gè)房間或者房間的一部分，主要供小孩子玩耍。
44、小孩子的理性是不斷成長(cháng)的，不要喂養他們，而要引導他們。
45、家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育父母學(xué)習。
46、父母是小孩子們啟蒙教師，小孩子是母親的一面鏡子。
47、教育幼兒小朋友除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧。
48、父母在自己擔任家庭教育前最好是自己先學(xué)習教。
49、家長(cháng)養成合理的行為習慣并留心使小孩子學(xué)著(zhù)去做。
50、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞。
51、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。
52、教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種游戲的。
53、幼兒小朋友的學(xué)習是全方位，并不局限于讀寫(xiě)算和各種技藝。
54、簡(jiǎn)單凝練的童話(huà)往往蘊涵著(zhù)豐富的知識和深刻的道理。
55、向小孩子說(shuō)明，他本身已經(jīng)很可愛(ài)，用不著(zhù)再表現自己。
家長(cháng)教育感言2
1、認真對待孩子提出的正經(jīng)問(wèn)題和看法。
2、家長(cháng)養成合理的行為習慣并留心使孩子學(xué)著(zhù)去做。
3、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。
4、幫助孩子與來(lái)自不同社會(huì )文化階層的孩子正常交往。
5、認真地對待孩子的個(gè)人要求。
6、好孩子是夸出來(lái)的，“壞孩子”是逼出來(lái)的。
7、鼓勵孩子發(fā)現問(wèn)題，隨后解決這些問(wèn)題。
8、幫助孩子成為有個(gè)性的人。
9、教育上操之過(guò)急和緩慢滯后，都會(huì )摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
10、讓孩子有機會(huì )真正作決定。
11、不要空洞地和不真誠地表?yè)P孩子。
12、幫助孩子尋找值得注意的電視節目。
13、發(fā)揮孩子積極認識自己才干的能力。
14、每天都抽出時(shí)間和孩子單獨在一起。
15、向孩子說(shuō)明，他本身已經(jīng)很可愛(ài)，用不著(zhù)再表現自己。
16、在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。
17、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。
18、不存在家長(cháng)完全不能與孩子討論的話(huà)題。
19、對孩子提出的所有問(wèn)題，都耐心、老實(shí)地作出回答。
20、鼓勵孩子盡量不依賴(lài)成年人。
家長(cháng)教育感言3
1、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
2、我們必須會(huì )變成小孩子，才配做小孩子的先生。
3、這個(gè)世界，既不是有錢(qián)人的世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界。
4、人的教育在他出生的時(shí)候就開(kāi)始了，在他不會(huì )說(shuō)話(huà)和聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)以前，他已經(jīng)就受到教育了。
5、基本原則永遠是盡量多地要求一個(gè)人，同時(shí)也要盡可能多地尊重一個(gè)人。
6、學(xué)習知識要善于思考思考再思考，我就是靠這個(gè)學(xué)習方法成為科學(xué)家的。
7、教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
8、不會(huì )觸類(lèi)旁通，研究哪一門(mén)學(xué)問(wèn)都難有成就。
9、教師的對象是富有情感的具有純潔心靈的學(xué)生，教師的辛勤勞動(dòng)和坦誠之心一旦感染了學(xué)生，就會(huì )引起學(xué)生對教師由衷的敬愛(ài)。
10、我們不能為了懲罰孩子而懲罰孩子，應當使他們覺(jué)得這些懲罰正是他們不良行為的自然后果。
11、簡(jiǎn)單、凝練的童話(huà)往往蘊涵著(zhù)豐富的知識和深刻的道理。
12、孩子的身上存在缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是作為孩子人生領(lǐng)路人的父母缺乏正確的家教觀(guān)念和教子方法。
13、教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護，方能成功。但事實(shí)上并不是所有人都能養好花，不懂得就要向別人請教，學(xué)習養花的經(jīng)驗與藝術(shù)。
14、傾注心血的愛(ài)能使孩子們早日鮮花綻放！
15、知識本身沒(méi)有告訴人怎樣運用它，運用的方法乃在書(shū)本之外。這是一門(mén)技藝，不經(jīng)實(shí)驗就不能學(xué)到。
16、為師者當高風(fēng)亮節，動(dòng)之以情，付之以愛(ài)。
17、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。
18、告訴孩子，你無(wú)論得多少分都是永遠相信可以考一百分的人。
19、不能總是牽著(zhù)他的手走，而還是要讓他獨立行走，使他對自己負責，形成自己的生活態(tài)度。
20、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著(zhù)自己的學(xué)生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？
家長(cháng)教育感言4
1、有腦無(wú)心的父母越來(lái)越多，而孩子是讀心的而不是讀嘴的。家長(cháng)用各種道理（用腦）教育孩子，而孩子用各種方法反抗著(zhù)家長(cháng)的無(wú)心（要心），這就導致親子關(guān)系出現問(wèn)題。
2、父母對待孩子，要操該操的心，做該做并且能夠做到的事，不去煩孩子，也不讓孩子煩自己，自己也開(kāi)心。
3、父母從扶手走路，到牽手而行，最后做一盞指路明燈，點(diǎn)亮自己，照亮孩子，給孩子溫暖的愛(ài)！
4、不變隨緣！教育孩子要做到不變的原則，隨緣的'應付。性格、道德、人格，一定有不變的原則；而其他一些非原則的事，要去隨緣一下，要學(xué)會(huì )在孩子面前示弱、退讓。
5、不念舊惡！父母一定不要老記著(zhù)孩子的缺點(diǎn)和曾經(jīng)的錯誤，要善于發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)，以一顆感恩的陽(yáng)光的心面對孩子！
6、做孩子的不請之友！不請之友，就是他不計較是否請我，只要你需要，我就會(huì )出現。在孩子面前，不管孩子讓你滿(mǎn)意不滿(mǎn)意，家長(cháng)都要做他的朋友，無(wú)條件愛(ài)他。
7、教育孩子中，家長(cháng)最需要做的是忍！忍是智慧是力量，可以解決和孩子之間的任何問(wèn)題。
8、不忘初心！生兒育女是父母的美好希望，即使教育孩子很辛苦，也不要忘記當初希望生兒育女的美好之心，然后心甘情愿地把孩子養育成人。
9、很多東西需要孩子自己去體驗，經(jīng)歷了才是財富，所以父母一定給孩子體驗的機會(huì )。
10、在你眼里，無(wú)論孩子多么普通，也一定能找得到過(guò)人之處，這是上帝的禮物，對每個(gè)人都是公平的，關(guān)鍵是父母要用心去發(fā)現。
11、十代無(wú)好妻十代無(wú)好子。母親相夫教子，扮演著(zhù)老師和導師的重要角色。而有些母親卻把自己當孩子，要大家呵護自己，做事做人極為不成熟表現。母親不長(cháng)大，孩子難成熟。
12、很多學(xué)習好的學(xué)生不是刻意教出來(lái)的，往往是家庭熏陶出來(lái)的。
13、人和人都是不一樣的，每個(gè)人生來(lái)都有特有的天賦。天賦和大多數寶藏一樣，埋得很深的。它需要被挖掘，被鼓勵，被催化，在合適的環(huán)境下，才會(huì )顯現出來(lái)。所以說(shuō)，我們家長(cháng)的任務(wù)就是挖掘孩子的天賦。
14、教育孩子過(guò)程中，經(jīng)常會(huì )出現矛盾激化、難以處理時(shí)，家長(cháng)一定要冷靜，并記住一句話(huà)：在最黑暗時(shí)，黎明就要到了！
15、關(guān)于教育的理論和方法，很多家長(cháng)知道的很多很多，為什么依然一籌莫展？很大的原因是家長(cháng)自己根本做不到，更別說(shuō)孩子了。
16、總想著(zhù)學(xué)習教育方法的家長(cháng)不能算是好家長(cháng)，因為想學(xué)方法的家長(cháng)，心都是急的，總想著(zhù)去改變孩子；如果家長(cháng)這個(gè)心態(tài)不改變，孩子不會(huì )買(mǎi)賬。
17、有時(shí)候，明明知道沒(méi)路了，卻還要執著(zhù)向前，甚至挖洞拆墻。此路不通，完全可以另辟蹊徑。即使暫時(shí)無(wú)法改變現狀，也要想想還可以做點(diǎn)什么，或者耐心去等待！教育孩子尤其如此！
18、誰(shuí)規定，家長(cháng)一定要懂？不懂也要說(shuō)，這是很多家長(cháng)的通��！不懂就是不懂，在孩子面前，要敢于放下面子！然后可以請教別人，和孩子一起想辦法解決。
19、有些父母愛(ài)自己的孩子，已不是單純地愛(ài)護和關(guān)愛(ài)，而是“在乎”的愛(ài)，一種貪愛(ài)。有了貪愛(ài)，就忽視孩子自我意識的存在，會(huì )要求孩子所做的一切必須符合己意，有一點(diǎn)不符合己意時(shí)，就會(huì )感到失望、痛苦，而難以忍受。
20、“心直口快”不一定是優(yōu)點(diǎn)，對自己要多觀(guān)察缺點(diǎn)，對別人要多觀(guān)察優(yōu)點(diǎn)，對別人寬容，說(shuō)讓別人高興的話(huà)，尤其對待孩子更要如此！
21、大禹治水的訣竅是疏而不是堵，取得了成功。教育孩子時(shí)，遇到問(wèn)題，是不是家長(cháng)也要這樣做呢！
家長(cháng)教育感言5
�。�1）父母以身作則，做孩子的榜樣，學(xué)校用心引導，雙方共同努力
我們認為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自我做了，孩子才會(huì )跟著(zhù)學(xué)習。如果光說(shuō)大道理，而自我不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，但金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時(shí)，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。
兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生，對孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進(jìn)力量。雖然他不明白母親考研的歷程有多么辛苦，但是母親深夜還在靜靜的看書(shū)的景象給他留下了深刻的印象，那是一個(gè)榜樣，使他明白只有勤奮努力才會(huì )夢(mèng)想成真。孩子已經(jīng)上初一，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸與學(xué)校老師的諄諄教導下，不僅僅在學(xué)習上有進(jìn)步，其他各個(gè)方面都有了可喜的進(jìn)步，成為了一個(gè)懂事的好孩子。
�。�2）營(yíng)造家庭學(xué)習氣氛，讓孩子養成自覺(jué)學(xué)習習慣
聽(tīng)我的同事講過(guò)他家女兒與侄女雙雙同年考上大學(xué)的事，他主要是營(yíng)造家庭學(xué)習氣氛，讓孩子養成自覺(jué)學(xué)習的好習慣。每一天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個(gè)孩子收拾完桌子，就去寫(xiě)作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時(shí)，從不看電視，各自拿一本書(shū)看，時(shí)光久了，孩子就養成了良好的作息習慣，女兒與侄女經(jīng)常相互比，看誰(shuí)學(xué)習好，看誰(shuí)學(xué)的晚，去年高考，兩個(gè)孩子雙雙以?xún)?yōu)異成績(jì)考取夢(mèng)想的大學(xué)。
�。�3）培養孩子的興趣，興趣是最好的老師
兒子小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲，我對他說(shuō)，玩能夠，你也能夠玩出新花樣，比如，做幻燈片之類(lèi)，拿給別的孩子看時(shí)，多有成就感啊。于是兒子學(xué)會(huì )了制作幻燈片，時(shí)常還叫別的孩子欣賞，并教會(huì )他們。兒子此刻喜歡上了英語(yǔ)，剛開(kāi)始的時(shí)候，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語(yǔ)，讓他也去跟著(zhù)學(xué)，如今，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣，對媽媽說(shuō)：“我班上有一個(gè)英語(yǔ)說(shuō)得很好的同學(xué)，我也要跟他一樣”�？吹胶⒆舆@樣愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，我很欣慰。我明白兒子的語(yǔ)文不太好，我有時(shí)替他著(zhù)急，真期望他能把語(yǔ)文提高一下，可兒子說(shuō)要繼續報名學(xué)英語(yǔ)，我還是高興的答應了。
�。�4）處罰孩子要適當，用心引導孩子，做孩子的好朋友
記得兒子在小時(shí)候，有一次拿家里的錢(qián)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)父母同意，買(mǎi)了許多玩具，我們明白后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒(méi)有犯過(guò)類(lèi)似的錯誤。兒子上小學(xué)四年級的時(shí)候，寫(xiě)字很差，我讓他把寫(xiě)錯筆畫(huà)的字重寫(xiě)10遍，結果我們吵打起來(lái)，兒子說(shuō)他已經(jīng)盡力了，一時(shí)難以改變，我向兒子認了錯，同時(shí)指出他打我也是不對的，兒子也認了錯，此刻我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天，其樂(lè )無(wú)窮。
家長(cháng)教育感言6
平時(shí)只投入工作的我，接到兒子的寒假作業(yè)要寫(xiě)《愛(ài)的教育》讀后感，于是我去書(shū)店買(mǎi)了這本書(shū)，兒子看完后我也看了，讀完后，我深有感觸。
《愛(ài)的教育》是一個(gè)叫安利柯的小學(xué)生的日記，但他寫(xiě)出了人間最樸實(shí)、最平常、最感人的真情，讓我對愛(ài)有了更深的理解。
書(shū)中有安利柯的許多同學(xué)，有助人為樂(lè )的卡隆，有學(xué)習優(yōu)秀的代洛西，無(wú)賴(lài)的弗蘭諦，可憐的貝蒂，其中，我最喜歡的是助人為樂(lè )，保護弱者的卡隆，因為卡隆助人為樂(lè )，不求回報。生活中，有許多人十分可憐無(wú)助，像有困難的學(xué)生，為了孩子乞討的母親，他們是多么的痛苦，我以后要多多伸出援助之手，即使就給人一句安慰，一塊錢(qián)，別人也會(huì )萬(wàn)分感謝你。我不由得想起文圣孔子的一句名言：愛(ài)人者人人愛(ài)之，敬人者人人敬之。這句話(huà)是多么有道理��！我還喜歡卡隆的行為，我對他十分敬佩。書(shū)中有一段關(guān)于卡隆的故事：弗蘭諦欺侮克洛西，笑話(huà)他的母親駝背，克洛西忍無(wú)可忍，飛起墨水瓶砸向弗蘭諦，沒(méi)想到砸向了老師，老師生氣地問(wèn)是誰(shuí)干的，卡隆竟然站起來(lái)為克洛西頂錯。多么勇敢高尚的行為��！一般人犯錯都是不敢承認，而他舍身為人，為克洛西頂錯，這是常人所做不到的。所以我很喜歡卡隆。
從這本《愛(ài)的教育》中，我悟到了真愛(ài)。讓我感受到人們是多么需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助！多奉獻一點(diǎn)愛(ài)吧！讓更多無(wú)助的人感受到愛(ài)的溫暖！我們要抱有一顆愛(ài)心，對痛苦無(wú)助的人多一點(diǎn)關(guān)心，對他人多一點(diǎn)誠心。這就是我讀《愛(ài)的教育》最大的體會(huì )。
家長(cháng)教育感言7
女兒自上高中以來(lái)，狀態(tài)一直不是很好，無(wú)奈我忙得都沒(méi)去和她老師聊過(guò)。前些天，女兒因為班上的事，回家情緒激動(dòng)，我安慰女兒，并決定去見(jiàn)見(jiàn)她的班主任——李老師。
昨天上午，我和李老師聊了兩節課，他說(shuō)了學(xué)校的管理不善導致教師心中有怨氣，沒(méi)把勁往一處使，別說(shuō)是全校的老師了，就是一個(gè)班的各科老師都七零八落的，遇到負責任的科任教師，班上有情況，還和班主任打聲招呼，而責任心不強的人，只上完自己的一節課了事。這樣學(xué)生反倒輕松不少。課堂上亂哄哄的：有睡覺(jué)的，說(shuō)話(huà)的，也有打電話(huà)的，形形色色的人都有，而臺上的老師則視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞任由學(xué)生恣意妄為，更有甚者，和學(xué)生一起聊得火熱，教室里真是：“人聲鼎沸，煙霧繚繞”。這是課堂嗎？活脫脫一個(gè)自由市場(chǎng)！就差討價(jià)還價(jià)了！
高中階段，是一個(gè)人一生很重要的一段時(shí)間，無(wú)論是成長(cháng)，還是學(xué)識。曾為自己沒(méi)上高中而倍感遺憾，可這樣的高中上了又能怎樣？女兒說(shuō)沒(méi)有前途，盡管她的話(huà)有些偏激，但也有一定的道理。
全縣就這一所高中，是龍頭老大，老師們端的是真正的“鐵飯碗”，而領(lǐng)導們?yōu)榱四茏寣W(xué)校在社會(huì )上，家長(cháng)心中還過(guò)得去，每年高考，挖空心思，絞盡腦汁，群策群力，通過(guò)經(jīng)濟補償，從外邊“買(mǎi)”學(xué)生回來(lái)高考。今年也一樣，前天高考分數下來(lái)，說(shuō)達線(xiàn)的有38人，人們都心知肚明，這里邊本校的學(xué)生可能也只有小的個(gè)位數�？�領(lǐng)導面對這個(gè)成績(jì)沾沾自喜，覺(jué)得工作還不錯。殊不知“龍嘴奪食”的日子能持多久？難道別的學(xué)校是傻子��？
可憐的是這些孩子，父母含辛茹苦供養他們，在這樣的環(huán)境里，他們不求上進(jìn)，怎么舒服怎么來(lái)，揮霍著(zhù)父母的錢(qián)財，揮霍著(zhù)自己的青春，更揮霍著(zhù)這大好的時(shí)光！這樣的現狀，真的讓人擔憂(yōu)！
家長(cháng)教育感言8
各位老師、各位家長(cháng)，大家好！
我是鹿馳的媽媽?zhuān)谶@里我想借助這個(gè)機會(huì )，感謝老師們對鹿馳長(cháng)期以來(lái)的關(guān)心和諄諄教誨。謝謝老師，你們辛苦了！今天很高興能和大家坐在一起交流孩子的教育問(wèn)題。首先，我認為孩子的教育問(wèn)題從內容上講，它不僅僅是一個(gè)學(xué)習成績(jì)的問(wèn)題，從時(shí)間上講，它不僅僅在上課的時(shí)候，從空間上講，它不僅僅是在學(xué)校里，它是在孩子們人生的方方面面，在孩子們生活的時(shí)時(shí)處處。比如有的家長(cháng)時(shí)常對孩子講的一句話(huà)就是：“上課一定要認真聽(tīng)講�！蓖ㄟ^(guò)這句話(huà)可以看出，許多家長(cháng)（當然也包括我在內）在內心深處是把教育問(wèn)題的大部甚至全部責任推給了學(xué)校，推給了老師。這是不可取的，也容易讓孩子產(chǎn)生誤解，是不是下課以后就不需要了呢？
其次，我認為在一些具體的方法上，我很愿意和大家一起交流。因為畢竟教育這門(mén)學(xué)問(wèn)它沒(méi)有一個(gè)固定的模式和通用的教科書(shū)。我想在平時(shí)生活中苦口婆心的教育方法是比較普遍的。大家總認為孩子小，這也不放心，那也不放心，這也要管著(zhù)，那也要管著(zhù)。要讓自己的孩子按著(zhù)自己設計的路線(xiàn)去走。這樣不僅讓孩子束手束腳，更有可能讓孩子產(chǎn)生逆反心里，從而事與愿違。我認為這里需要把握一個(gè)度。有些事情必須要時(shí)刻叮囑，不要以為還為時(shí)過(guò)早；有些事情不光要說(shuō)，更要親力親為；還有的事情只需去做，不需要說(shuō)；有的要重重地說(shuō)，有的只需親描淡寫(xiě)的講。
最后，就是家長(cháng)的思想問(wèn)題。我認為我們作為一個(gè)家長(cháng)，在孩子的問(wèn)題上，一定要做到心如止水，不能有半點(diǎn)的虛榮心、自私心、攀比心等等。這些中的任何一點(diǎn)都會(huì )毀了孩子的一生。我始終這樣認為教育是一個(gè)非常純潔，非常神圣的事，那么它就不允許參雜那些不純潔的思想在里面。
以上只是我作為一個(gè)家長(cháng)的一些心里話(huà)，有不到的地方請大家指正。謝謝大家！
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