人教版二年級語(yǔ)文第三冊半期試卷
人教版二年級語(yǔ)文第三冊半期試卷
�。�80分鐘完卷，總分100分）
姓名：_______ 得分：_______
一、我會(huì )看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）
zhuànɡ lì gānɡ qín zhī shí rè nào
shān wā bō lànɡ yōnɡ bào ɡào sù
二、我能在帶點(diǎn)字正確的音節下面打“√”。（9分）
華麗(huá huà) 旅行(xínɡ hánɡ) 形狀(zhuànɡ zuànɡ)
爽快(shǎnɡ shuǎnɡ) 爭取(zhēn zhēnɡ) 淺色(qiě qiǎn)
銀行(hánɡ xínɡ) 首都(dōu dū) 背人(bēi bèi)
三、我會(huì )選擇正確的字填在（ ）里。（8分）
�。� ）明 （ ）請 一（ ）樹(shù) 一（ ）星
申 伸 棵 顆
�。� ）手 （ ）開(kāi) 一（ ）豆 一（ ）草
相（ ） 發(fā)（ ） （ ）蟲(chóng) 講（ ）
言 信 臺 治
語(yǔ)（ ） 書(shū)（ ） 平（ ） （ ）病
四、比一比，再組詞。（8分）
區( ) 作( ) 休( ) 驚( )
巨( ) 做( ) 體( ) 涼( )
外( ) 吸( ) 所( ) 李( )
處( ) 極( ) 訴( ) 季( )
五、我能照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)，并能自己寫(xiě)兩個(gè)。（4分）
例：許多 許許多多
開(kāi) 心 _________ 認 真 _________ _________ _________
漂 亮 _________ 急 忙 _________ _________ _________
六、我會(huì )寫(xiě)意思相反的詞語(yǔ)。（8分）
快— 退— 難過(guò)— 熱鬧—
多— 黑— 彎曲— 熱情—
七、我會(huì )選填詞語(yǔ)。（4分）
例：
連忙 有名 非常 美麗 表彰
趕緊
八、我能補充成語(yǔ)。（8分）
( )高( )淡 ( )谷( )登 坐( )觀(guān)( ) 自( )自( )
( )長(cháng)( )短 ( )軍( )馬 十( )十( ) 三( )二( )
九、我會(huì )連。（8分）
1． 唱 電腦 穿著(zhù) 皮包
做 圖案 拿著(zhù) 皮衣
學(xué) 京戲 吃著(zhù) 月亮
拼 作業(yè) 看著(zhù) 月餅
2． 美麗的 石頭 認認真真地 過(guò)年
干凈的 北京 急急忙忙地 說(shuō)話(huà)
快樂(lè )的 小鳥(niǎo) 開(kāi)開(kāi)心心地 上課
奇怪的 教室 吞吞吐吐地 走路
十、我能把下面的詞語(yǔ)排成一句通順的話(huà)。（6分）
例：騎馬 許多 草原上 在 小伙子
�、� ① ④ ③ ②
許多小伙子在草原上騎馬。
1．五星紅旗 飄揚 在 鮮艷的 迎風(fēng)
__________________________________________________
2．你的. 是 文具盒 這個(gè) 嗎
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3．生命力 多么 小草的 啊 頑強
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十一、我會(huì )給句子加上正確的標點(diǎn)。（4分）
1．窗外那棵樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)在唱歌（ ）
2．明天你能和我一起去小剛家嗎（ ）
3．天空的云朵一會(huì )兒像小雞，一會(huì )兒像小馬，多么好看�。� ）
4．我的書(shū)包里有語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、音樂(lè )書(shū)（ ）
十二、我能照樣子寫(xiě)句子。（4分）
例：劉剛是我的好朋友。
我的好朋友是劉剛。
1．王丁丁是我們班的勞動(dòng)委員。
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2．我的媽媽是張華。
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十三、我能照樣子把句子寫(xiě)得更生動(dòng)。（4分）
例：小猴子吃起葡萄來(lái)。
小猴子大口大口地吃起葡萄來(lái)。
1．老師在批改作業(yè)。
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2．花園里有許多花。
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十四、我能補充詩(shī)句。（6分） 《山 行》
寒 徑 斜 ，
。
停 ，
霜 。
十五、讀讀短文，完成后面的練習（5分）
音樂(lè )療法
牛伯伯年紀大了，他身體不好，經(jīng)常失眠(mián)。他的兒女們把他送進(jìn)了“音樂(lè )醫院”。牛伯伯躺(tánɡ)在床上，閉上眼睛，不一會(huì )兒，病房里響起了輕柔的音樂(lè )，牛伯伯聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。一覺(jué)醒來(lái)，百靈鳥(niǎo)護士進(jìn)來(lái)問(wèn)：“睡得好嗎？”牛伯伯高興地說(shuō)：“好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有美美地睡上一覺(jué)了，你們給我施了什么魔(mó)法？”“哪有什么魔法呀，還記得我們給你放音樂(lè )聽(tīng)嗎？音樂(lè )能放松神經(jīng)，促進(jìn)血管、內分泌(mì)系統(xì tónɡ)正常工作，對各種病都有療效(liáo xiào)呢！”
1．這段話(huà)共有（ ）句話(huà)。
2．牛伯伯因為_(kāi)___________________________________，所以住進(jìn)了___________________。
3．“哪有什么魔法呀……對各種病都有療效呢！”這句話(huà)是_________對_______________說(shuō)的。
4．音樂(lè )有什么作用，在這段話(huà)里找一找，在下面畫(huà)“——”。
5．下面兩個(gè)字在本文中，應讀：（請在正確音節的括號里打“√”）
樂(lè )：①lè（ ） ②yuè（ ）
覺(jué)：①jué( ) ②jiào（ ）
十六、寫(xiě)話(huà)練習（6分）
在與爸爸媽媽的交往中，你一定有許多話(huà)想對你的爸爸或媽媽說(shuō)說(shuō)吧，想說(shuō)什么了，請把你的心里話(huà)寫(xiě)在下面。
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