小學(xué)語(yǔ)文課程標準試題及答案

　　在現實(shí)的學(xué)習、工作中，我們最熟悉的就是試題了，試題可以幫助主辦方了解考生某方面的知識或技能狀況。什么樣的試題才是好試題呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)語(yǔ)文課程標準試題及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、填空題

　　1、語(yǔ)文課程應致力于學(xué)生(語(yǔ)文素養 )的形成和發(fā)展。

　　2、語(yǔ)文教學(xué)應在(師生 )平等對話(huà)的過(guò)程中進(jìn)行。( 學(xué)生)是語(yǔ)文學(xué)習的主人，(教師 )是學(xué)習活動(dòng)的引導者和組織者。

　　3、課程目標按(九年一貫 )整體設計，根據(知識與能力 )、(過(guò)程與方法 )、(情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān) )三個(gè)維度設計。

　　4、課程目標的總目標部分一共10條，第3條要求培植熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的情感，養成語(yǔ)文學(xué)習的(自信心 )和(良好習慣 )，掌握最基本的( 語(yǔ)文學(xué)習方法)。

　　5、語(yǔ)文課程標準將原來(lái)的中高年級“以寫(xiě)記敘文為主”改成了“能寫(xiě)(簡(jiǎn)單的紀實(shí)作文和想象作文 )”。

　　二、單選題

　　根據新課標，選擇符合課標理念的大寫(xiě)字母填入題后的( )內。(每個(gè)小題2分，共10分)

　　1、關(guān)于語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)，全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準(實(shí)驗稿)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“新課標”)的觀(guān)點(diǎn)是：( C )

　　A、工具性 B、人文性 C、工具性與人文性的統一 D、工具性、思想性與人文性的統一

　　2、第一學(xué)段新課標對漢字的基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首的目標要求是：(C )

　　A、了解 B、基本掌握 C、掌握 D、不要求

　　3、新課標學(xué)段閱讀目標要求中的第7條：學(xué)習略讀，粗知文章大意，是哪個(gè)學(xué)段提出的：(B )

　　A、第一學(xué)段 B、第二學(xué)段 C、第三學(xué)段 D、第四學(xué)段

　　4、閱讀教學(xué)過(guò)程是：(D )

　　A、學(xué)生與文本之間對話(huà)的過(guò)程。B、學(xué)生與教師之間對話(huà)的過(guò)程。

　　C、教師與文本之間對話(huà)的過(guò)程。D、學(xué)生、教師、文本之間對話(huà)的過(guò)程。

　　5、鍛煉學(xué)生口語(yǔ)交際能力，應鼓勵學(xué)生：( A)

　　A、在各科教學(xué)活動(dòng)以及日常生活中。B、在口語(yǔ)交際課中

　　C、在家庭生活中 D、在與社會(huì )人交往中

　　三、選擇題

　　根據新課標，選擇符合課標理念的大寫(xiě)字母填入題后的( )內。(共10分)

　　1、 關(guān)于課程的基本理念， “新課標”正確恰當的表述是：(D)

　�、偃�面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。

　�、诜e極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式。

　�、叟�力建設開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。

　�、苷�確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)。

　　A、①②③④ B、①③④② C、②③④① D、①④②③

　　2、關(guān)于第一學(xué)段識字與寫(xiě)字，新課標提出：(A)

　�、僮R字寫(xiě)字是閱讀和寫(xiě)作的基礎。

　�、�1～2年級要多認少寫(xiě)。

　�、垡龑�學(xué)生掌握基本的書(shū)寫(xiě)技能。

　�、艹醪礁惺軡h字的形體美。

　　A、①②③④ B、③④ C、②③④ D、①③④

　　3、各個(gè)學(xué)段的閱讀教學(xué)都要重視：(B)

　�、倮首x ②分角色讀。 ③表演讀。④默讀

　　A、①②③④ B、①④ C、②③ D、③④

　　4、綜合性學(xué)習的評價(jià)應著(zhù)重于學(xué)生的：(C)

　�、俸献骶�神 ②創(chuàng )新意識 ③參與程度 ④探究精神

　　A、①②③ B、③④ C、②④ D、①②③④

　　5、學(xué)生作文修改的評價(jià)要：(D)

　�、僮⒁饪疾鞂W(xué)生修改作文內容

　�、谧⒁饪疾鞂W(xué)生修改作文態(tài)度

　�、圩⒁饪疾鞂W(xué)生修改作文過(guò)程

　�、茏⒁饪疾鞂W(xué)生修改作文方法

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