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義務(wù)教育均衡發(fā)展知識試題及答案
在現實(shí)的學(xué)習、工作中，我們很多時(shí)候都不得不用到試題，試題可以幫助參考者清楚地認識自己的知識掌握程度。你知道什么樣的試題才是好試題嗎？下面是小編整理的義務(wù)教育均衡發(fā)展知識試題及答案，希望對大家有所幫助。
一、填空題
1.評估體系中所涉“三類(lèi)殘疾兒童”是指義務(wù)教育階段適齡視力殘疾、聽(tīng)力殘疾、智力殘疾兒童少年。
2.按照規定，小學(xué)、初中標準班額是：小學(xué)班額不超過(guò)45人，初中班額不超過(guò)50人。
3.四率指的是指入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率、輟學(xué)率。
4.義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導評估所涉及數據以法定的《基礎教育統計報表》為準。
5.“三類(lèi)殘疾兒童”入學(xué)率不低于80%。
6.按均衡縣創(chuàng )建標準，小學(xué)、初中學(xué)生體質(zhì)健康及格率達到85%以上。
7.滿(mǎn)意度低于85%的旗縣不得申報義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣。
8.小學(xué)科學(xué)實(shí)驗室24個(gè)班以下有1個(gè)，每增加12個(gè)班增加1個(gè);初中物理、化學(xué)、生物實(shí)驗室每12個(gè)班各有1套。
9.生均教學(xué)及輔助用房面積標準：小學(xué)不低于3.8平方米，中學(xué)不低于4.6平方米。
10.創(chuàng )建義務(wù)教育基本均衡縣：師機比達到3:1，小學(xué)生機比達到12:1，初中生機比達到10:1。
11.生均藏書(shū)量小學(xué)不少于15冊，初中不少于25冊。
12.每年新增圖書(shū)不少于配備標準的1%。
13.師生比小學(xué)不高于21:1，初中不高于16:1。
14.教師培訓包括集中培訓、遠程學(xué)習、網(wǎng)絡(luò )研修和校本研修，教師培訓5年為一周期，不得低于360課時(shí)，教師每年接受不少于72學(xué)時(shí)繼續教育培訓。
15.農村學(xué)校按照不低于年度公用經(jīng)費總額的5%用于教師培訓。
16.義務(wù)教育階段不存在重點(diǎn)學(xué)校和重點(diǎn)班，公辦義務(wù)教育擇�，F象得到基本遏制。
17.九年義務(wù)教育鞏固率需要達到93%。
18.小學(xué)、初中學(xué)生體質(zhì)健康及格率均達到自治區規定的85%以上，
19.小學(xué)生每天在校學(xué)習時(shí)間不要超過(guò)6小時(shí)，初中不超過(guò)7小時(shí)
20.小學(xué)一二年級不留課外作業(yè)，其他年級課外作業(yè)每天不超過(guò)1小時(shí)，初中課外作業(yè)不超過(guò)1.5小時(shí)
21.入學(xué)機會(huì )、保障機制、教師隊伍、質(zhì)量管理共有4個(gè)一級指標，21個(gè)二級指標，評估得分在85分以上為合格。
22.安保人員，設備齊全，符合國頒(BG/T29315-2012)標準，學(xué)校安全保障體系健全。
23.食堂與室外公廁、垃圾站等污染源間的距離應大于25米。
24.配餐室和廚房的墻面應設墻裙，高度不低于2.1米。
25.學(xué)生宿舍不得設在地下室或半地下室，必須男女分區設置，分別設出入口，滿(mǎn)足各自封閉管理的要求，每室居住學(xué)生不宜超過(guò)6人，學(xué)生宿舍中每生占用使用面積不宜小于3平方米。
26.校園文化、校園特色需查看學(xué)校校訓、校歌、�；�、宣傳畫(huà)等。
27.公共教學(xué)用房和專(zhuān)用教室的配置原則：一是實(shí)用、適用、夠用的原則;二是同一學(xué)科專(zhuān)用教室或功能室要方便使用，盡量布置在同一樓層。
28.問(wèn)卷調查對象，一是人大代表/政協(xié)的委員，二是校長(cháng)，三是教師，四是家長(cháng)，五是學(xué)生。
29.推進(jìn)教育公平體現在三個(gè)方面：教育機會(huì )均等，教學(xué)過(guò)程均等，教育結果公平。
30.專(zhuān)任教師：指學(xué)校中直接從事教育教學(xué)工作的專(zhuān)業(yè)人員。
31.校際間的差異系數合格標準為：小學(xué)小于或等于0.65，初中小于或等于0.55。
32.教學(xué)輔助人員：指學(xué)校中主要從事教學(xué)實(shí)驗、圖書(shū)、電化教育以及衛生保健等教學(xué)輔助工作的人員。
33.實(shí)行小學(xué)升初中劃片就近入學(xué)，優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額按初中規模合理分配，其分配比例不低于60%。
34.有食宿生的中小學(xué)：40人以下的配備1名炊事人員，每增加40-50名學(xué)生增加1名炊事員。
35.有食宿生的中小學(xué)：不足100人的配備1名宿舍管理人員，每增加150名學(xué)生增加1名宿舍管理人員。
36.對認定后連續三年不能達到標準的旗縣(市、區)，國家將撤消其義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣稱(chēng)號。
37.學(xué)校保安員應當按照不低于以下標準配備：師生員工總人數少于100人的學(xué)校至少配1名專(zhuān)職保安員;100人以上1000人以下的學(xué)校，至少配2名專(zhuān)職保安員。
38.學(xué)校應當設置高度不低于2米的圍墻或其他實(shí)體屏障，實(shí)行封閉式管理。
39.學(xué)校各部位的視頻監控應不間斷進(jìn)行圖像采集，保存時(shí)間應不少于30天。安全技術(shù)防范系統出現故障時(shí)，應在24小時(shí)內恢復功能，期間應采取有效應急防范措施。
40.每學(xué)期學(xué)校開(kāi)展1次以上針對校園暴力事件、個(gè)人極端事件、地震、火災或校車(chē)事故等的防范處置或應急疏散演練。
41.學(xué)校門(mén)衛值班室應設置一鍵式緊急報警裝置，并與屬地接警中心聯(lián)網(wǎng)。
42.安全出口、疏散通道、消防通道應保持暢通，按規定設置消防疏散指示標志和應急照明裝置。
二、選擇題
1.進(jìn)城務(wù)工子女可以和本地學(xué)生一樣上學(xué)嗎?(A)
A、一樣
B、不一樣
C、不太一樣
2.“三類(lèi)殘疾兒童”入學(xué)率需達到不低于(C)
A、40%
B、50%
C、80%
3.師生比中的師指的是(A)
A、專(zhuān)任教師
B、美術(shù)教師
C、科學(xué)教師
4.小學(xué)運動(dòng)場(chǎng)館面積不少于生均()平方米。(B)
A、8
B、4
C、5
5.初中運動(dòng)場(chǎng)館面積不少于生均()平方米。(C)
A、8
B、4
C、5
6.殘疾兒童少年入學(xué)率=(A)
A、殘疾兒童少年在校學(xué)生數/殘疾兒童少年人口總數×100%
B、殘疾兒童少年人口總數/殘疾兒童少年在校學(xué)生數×100%
C、殘疾兒童少年在校學(xué)生數/全體學(xué)生數×100%
7.國家確定的義務(wù)教育均衡發(fā)展的指導思想是()，統籌城鄉，因地制宜，分類(lèi)指導，分步實(shí)施。(A)
A、總體規劃
B、具體規劃
C、分類(lèi)規劃
8.推進(jìn)教育公平體現在三個(gè)方面：()，教學(xué)過(guò)程均等，教育結果公平。(A)
A、教育機會(huì )均等
B、入學(xué)機會(huì )均等
C、師生均等
9.在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展過(guò)程中，對在項目上優(yōu)先安排，在資金上予以?xún)A斜。(A)
A、民族義務(wù)教育學(xué)校
B、小學(xué)及高中
C、幼兒園
10.進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女以為主，并納入義務(wù)教育均衡發(fā)展規劃。(A)
A、全日制公辦中小學(xué)
B、私立學(xué)校
C、職業(yè)學(xué)校
11.留守兒童是指父母雙方外出打務(wù)工或一方外出務(wù)工另一方無(wú)監護能力、不滿(mǎn)。(A)
A、十六周歲的未成年人
B、十二周歲的未成年人校
C、十八周歲的未成年人
12.做好農村留守兒童關(guān)愛(ài)保護工作，維護未成年人合法權益，是的重要職責。(A)
A、政府
B、教育主管部門(mén)
C、學(xué)校
13.要嚴格落實(shí)留守兒童數據統計臺賬報告制度和(A)
A、信息交流制度
B、信息報告制度
C、信息制度
14發(fā)展義務(wù)教育，推進(jìn)標準化學(xué)校建設是的法定責任(A)
A、縣級政府
B、市級政府
C、自治區級政府
15.“三訪(fǎng)一報告“制度中的一報告指的是(A)
A、逐級報告
B、學(xué)校匯報
C、相互通報
16.教育附加足額征收，及時(shí)足額用于(B)
A、醫療
B、教育
C、體育
17.做好農村留守兒童關(guān)愛(ài)保護工作，維護未成年人合法權益，是的重要職責。(A)
A、政府
B、教育主管部門(mén)
C、學(xué)校
18.發(fā)展義務(wù)教育，推進(jìn)標準化學(xué)校建設是的法定責任(A)
A、縣級政府
B、市級政府
C、自治區級政府
三、問(wèn)答題
(一)什么是義務(wù)教育均衡發(fā)展?
答：義務(wù)教育均衡發(fā)展就是在義務(wù)教育階段(小學(xué)和初中)，使城鎮和鄉村學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費投入、硬件設施建設(計算機、班班通、實(shí)驗器材等)、師資配備、辦學(xué)水平和教育質(zhì)量等方面基本均衡。
(二)為什么要推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展?
答：這是黨的十八大對教育提出的新要求，是中央、省、市的文件規定，也是地方教育發(fā)展的迫切需求，更是人民群眾對子女接受公平、優(yōu)質(zhì)教育的需要。
(三)國家開(kāi)展義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估有什么作用?
答：1、國家督促地方政府落實(shí)國家法律和政策要求，履行政府的職責。
2、幫助各地進(jìn)行自查自評、自我診斷，解決入學(xué)難和入學(xué)好的問(wèn)題。
3、國家督促地方義務(wù)教育均衡發(fā)展目標及早實(shí)現。
(四)什么是義務(wù)教育經(jīng)費的“三個(gè)增長(cháng)”?
答：財政對教育預算內撥款(不含省市專(zhuān)款)增長(cháng)率高于縣財政經(jīng)常性收入增長(cháng)率、中小學(xué)生均教育事業(yè)費逐年增長(cháng)、中小學(xué)生均公用經(jīng)費逐年增長(cháng)。
(五)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估實(shí)施程序
答：1、旗縣(市、區)自評。
2、盟市復核。
3、自治區評估。
4、國家認定。
(六)校級陪檢人員要求了解哪些情況?
答：校級陪檢人員務(wù)必熟悉業(yè)務(wù)，準確掌握相關(guān)情況，比如建校時(shí)間，占地面積，辦學(xué)規模、學(xué)生情況、教師隊伍情況以及學(xué)校辦學(xué)理念、“三風(fēng)一訓”的深刻內涵等。還有知道學(xué)校各類(lèi)專(zhuān)用教室安排、各類(lèi)課程開(kāi)設情況，特別是非考試科目周課時(shí)數及教師配備，每天的體育活動(dòng)安排等情況。
(七)義務(wù)教育均衡發(fā)展的主要任務(wù)是什么?
答：(一)辦學(xué)條件基本均衡
(二)師資力量基本均衡
(三)經(jīng)費投入基本均衡
(四)辦學(xué)水平基本均衡
(五)教育機會(huì )基本均衡
(八)小學(xué)及初中專(zhuān)任教師高學(xué)歷的指標是指?
答：專(zhuān)任教師中小學(xué)具有大專(zhuān)及以上學(xué)歷的教師，初中具有本科及以上學(xué)歷的教師。
(九)如何保障特殊群體平等接受義務(wù)教育?
答：1、保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育;
2、建立健全農村留守義務(wù)教育學(xué)生關(guān)愛(ài)服務(wù)體系;
3、重視發(fā)展義務(wù)教育階段特殊教育;
4、關(guān)心扶助需要特別照顧的學(xué)生。
(十)創(chuàng )建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣一票否決項包括哪些?
答：1.對未完成義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造任務(wù)的;
2.殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率不達標的;
3.三個(gè)增長(cháng)近三年中有兩年存在不達標情況的;
4.教育系統存在重大安全責任事故的;
5.有嚴重違紀違規事件的旗縣。
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