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小學(xué)生修改病句練習題
修改病句，指在不改變原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語(yǔ)病的詞句，使語(yǔ)句通順、正確，更加完善。需要修改的內容囊括句子的所有成分，包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補語(yǔ)。下面是小學(xué)生修改病句練習題，請參考！
小學(xué)生修改病句練習題 1
1、解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦。
病句類(lèi)型：成分殘缺。改為“擊落了五架敵機，擊沉了三艘軍艦�！�
2、抗日戰爭時(shí)代，我國出現了不少抗日小英雄。
病句類(lèi)型：用詞不當�！皶r(shí)代”改為“時(shí)期”。
3、長(cháng)城像條巨龍，在崇山峻嶺之間彎曲盤(pán)旋。
病句類(lèi)型：用詞不當�！皬澢备臑椤膀暄选�。
4、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。
病句類(lèi)型：成分殘缺�！岸肌鼻霸黾印拔覀儭�。
5、公園新設了由兩個(gè)英國援建的游樂(lè )項目。
病句類(lèi)型：詞序顛倒�！坝蓛蓚�(gè)英國援建的”改為“由英國援建的兩個(gè)”。
6、我估計他這道題一定做錯了。
病句類(lèi)型：前后矛盾。去掉“一定”。
7、他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
病句類(lèi)型：語(yǔ)義重復。去掉“興高采烈地”。
8、聽(tīng)了這段報告，使我們懂得了許多道理。
病句類(lèi)型：成分殘缺。去掉“使”。
9、冬天，寒風(fēng)呼嘯著(zhù)拂面而來(lái)，吹得人瑟瑟發(fā)抖。
病句類(lèi)型：用詞不當�！胺髅妗备臑椤皳涿妗�。
10、即使你是天才，卻同樣離不開(kāi)老師的培養教育。
病句類(lèi)型：搭配不當�！皡s”改為“也”。
11、《草原》的作者是老舍寫(xiě)的。
病句類(lèi)型：搭配不當。去掉“寫(xiě)的”。
12、堅持寫(xiě)日記，寫(xiě)作能力就會(huì )迅速提高和擴大。
病句類(lèi)型：用詞不當。去掉“和擴大”。
13、這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，任意浪費，是可恥的。
病句類(lèi)型：成分殘缺�！安粣�(ài)惜勞動(dòng)成果，任意浪費，”改為“不愛(ài)惜勞動(dòng)成果、任意浪費的行為，”
14、我們要增強克服困難的信心和方法。
病句類(lèi)型：搭配不當。去掉“和方法”。
15、報曉的公雞是起床的信號。
病句類(lèi)型：詞序顛倒�！皥髸缘墓u”改為“公雞的報曉”。
16、我們要認真糾正自己的缺點(diǎn)和錯誤。
病句類(lèi)型：用詞不當�！凹m正”改為“改正”。
17、多讀好書(shū)，可以豐富和提高我們的知識。
病句類(lèi)型：搭配不當。去掉“和提高”。
18、我們慶祝李明評上了“三好學(xué)生”。
病句類(lèi)型：成分殘缺�！霸u上”前增加“被”。
19、少先隊員要熱愛(ài)祖國和公共財物。
病句類(lèi)型：成分殘缺�！肮藏斘铩鼻霸黾印氨Ｗo”。
20、任何一切困難都不能?chē)樀褂袌詮娨庵镜纳傧汝爢T。
病句類(lèi)型：語(yǔ)義重復。去掉“一切”。
21、聽(tīng)了報告，受到了教育。
病句類(lèi)型：成分殘缺�！笆艿健鼻霸黾印拔摇�。
22、早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。
病句類(lèi)型：不合事理�！熬G色”改為“黃色”。
23、我忍不住不禁笑了出來(lái)。
病句類(lèi)型：語(yǔ)義重復。去掉“不禁”。
24、我經(jīng)�？吹叫∶饔袝r(shí)在早鍛煉。
病句類(lèi)型：語(yǔ)義重復。去掉“有時(shí)”。
25、少先隊員要發(fā)揮革命傳統。
病句類(lèi)型：用詞不當�！鞍l(fā)揮”改為“發(fā)揚”。
26、因為老舍愛(ài)養花，而且養了許多花。
病句類(lèi)型：搭配不當�！岸摇备臑椤八浴�。
27、小興安嶺的夏天是個(gè)美麗的地方。
病句類(lèi)型：詞序顛倒�！靶∨d安嶺的夏天”改為“夏天的小興安嶺”。
28、今晚天空月圓如鏡，繁星滿(mǎn)天，多美的夜景啊!
病句類(lèi)型：不合事理。去掉“繁星滿(mǎn)天，”。
29、他喊他出去玩。
病句類(lèi)型：指代不明�！八八备臑椤靶∶骱靶〖t”
30、媽媽買(mǎi)了水果、桃、蘋(píng)果，還有巧克力。
病句類(lèi)型：歸類(lèi)不當。去掉“水果”。
31、媽媽今天去菜市場(chǎng)買(mǎi)了青菜和蔬菜
病句類(lèi)型：歸類(lèi)不當。去掉“青菜和”。
32、經(jīng)過(guò)治療，小明的病已經(jīng)恢復了健康。
病句類(lèi)型：搭配不當。去掉“的病”。
33、改革開(kāi)放以來(lái)，在中國發(fā)生了很大的變化。
病句類(lèi)型：成分殘缺。去掉“在”。
34、聽(tīng)了老師的一番話(huà)，很受教育。
病句類(lèi)型：成分殘缺�！昂堋鼻霸黾印拔摇�。
35、頤和園所有的景點(diǎn)，我大部分都游覽過(guò)。
病句類(lèi)型：前后矛盾。去掉“大部分”。
36、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點(diǎn)點(diǎn)到處都是。
病句類(lèi)型：前后矛盾。去掉“稀稀疏疏”。
37、他聚精會(huì )神地坐在那里，專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課。
病句類(lèi)型：語(yǔ)義重復。去掉“聚精會(huì )神”。
38、作文寫(xiě)好以后，我們要學(xué)會(huì )把不正確的錯別字改正過(guò)來(lái)。
病句類(lèi)型：語(yǔ)義重復。去掉“不正確的'”。
39、上課時(shí)，小華的眼睛不轉眼地注視著(zhù)老師。
病句類(lèi)型：語(yǔ)義重復。去掉“不轉眼地”。
40、春天的景色我覺(jué)得十分美麗。
病句類(lèi)型：詞序顛倒�！按禾斓木吧矣X(jué)得”改為“我覺(jué)得春天的景色”。
41、這種不講衛生是可恥的。
病句類(lèi)型：成分殘缺�！笆恰鼻霸黾印暗男袨椤�。
42、經(jīng)過(guò)這次外出調查，對大家的啟發(fā)很大。
病句類(lèi)型：成分殘缺。去掉“經(jīng)過(guò)”。
43、秋天的北京是一個(gè)美麗的季節。
病句類(lèi)型：詞序顛倒�！扒锾斓谋本备臑椤氨本┑那锾臁�。
44、誰(shuí)如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林卻不該錯過(guò)。
病句類(lèi)型：搭配不當�！皡s”改為“就”。
45、他對自己能否學(xué)好電腦，充滿(mǎn)了信心。
病句類(lèi)型：前后矛盾。去掉“能否”。
46、小強和小明賽跑，他比他跑得快。
病句類(lèi)型：指代不明�！八人备臑椤靶姳刃∶鳌�。
47、我買(mǎi)了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。
病句類(lèi)型：歸類(lèi)不當。去掉“和文具”。
48、雖然你學(xué)習再好，但是沒(méi)有驕傲的理由。
病句類(lèi)型：搭配不當�！半m然”改為“即使”;“但是”改為“也”。
49、瑪莎穿著(zhù)一件藍色的風(fēng)衣和一頂黃色的帽子。
病句類(lèi)型：成分殘缺�！帮L(fēng)衣”后加逗號，“一頂”前加“戴”。
小學(xué)生修改病句練習題 2
1、大廳里擺滿(mǎn)了看演出的觀(guān)眾。
病句類(lèi)型：用詞不當�！皵[滿(mǎn)”改為“坐滿(mǎn)”。
2、校園里生滿(mǎn)了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。
病句類(lèi)型：用詞不當、語(yǔ)義重復�！吧鷿M(mǎn)”改為“開(kāi)滿(mǎn)”；去掉“白的、紅的、黃的等”。
3、我站在操場(chǎng)上，仔細地看著(zhù)練習身體的同學(xué)們。
病句類(lèi)型：用詞不當�！熬毩暋备臑椤板憻挕�。
4、我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。
病句類(lèi)型：搭配不當�！靶睦铩备臑椤澳樕稀�。
5、小組討論會(huì )上，大家的發(fā)言很猛烈。
病句類(lèi)型：用詞不當�！懊土摇备臑椤佰x躍”。
6、異口同聲地說(shuō)：“贊成！”
病句類(lèi)型：成分殘缺。改為：大家異口同聲地說(shuō)：“贊成！”
7、在老師的教育下，他明確了學(xué)習態(tài)度。
病句類(lèi)型：搭配不當�！懊鞔_”改為“端正”。
8、我愛(ài)看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學(xué)生學(xué)習報》等課外書(shū)。
病句類(lèi)型：歸類(lèi)不當。去掉“《小學(xué)生學(xué)習報》”。
9、改革開(kāi)放以后，人們的生活越來(lái)越富強。
病句類(lèi)型：用詞不當�！案粡姟备臑椤案辉！�。
10、春天的.景色我覺(jué)得十分美麗。
病句類(lèi)型：詞序顛倒。改為：我覺(jué)得春天的景色十分美麗。
11、老師要求同學(xué)們明確學(xué)習目的和學(xué)習態(tài)度。
病句類(lèi)型：成分殘缺�！皩W(xué)習態(tài)度”前添加“端正”。
12、你必須一定要認真負責。
病句類(lèi)型：語(yǔ)義重復。去掉“必須”。
13、李老師上課時(shí)對我們的態(tài)度非常嚴格。
病句類(lèi)型：搭配不當�！皯B(tài)度”改為“要求”。
14、實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數量和質(zhì)量都明顯提高了。
病句類(lèi)型：搭配不當。改為：實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數量增加了，質(zhì)量明顯提高了。
15、當我遞上了茶杯，媽媽的臉上現出了愉快的心情。
病句類(lèi)型：搭配不當�！靶那椤备臑椤氨砬椤�。
16、小明的姐姐陸續三年被評為“三好學(xué)生”。
病句類(lèi)型：用詞不當�！瓣懤m”改為“連續”。
17、我們來(lái)到公園，觀(guān)賞美麗的情景。
病句類(lèi)型：用詞不當�！扒榫啊备臑椤帮L(fēng)景”。
19、他的語(yǔ)文作業(yè)基本上全部完成。
病句類(lèi)型：前后矛盾。去掉“基本上”。
20、我的腦海中浮現了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。
病句類(lèi)型：前后矛盾。去掉“剛剛”。
21、我敢肯定，明天大概要下雪。
病句類(lèi)型：前后矛盾。去掉“大概要”。
22、大家必須講究衛生的好習慣。
病句類(lèi)型：成分殘缺�！氨仨殹焙竺嬖黾印梆B成”。
23、河水倒映在云朵里，顯得更白了。
病句類(lèi)型：詞序顛倒�！昂铀焙汀霸贫洹被Q位置。
24、香山的秋天是令人向往的地方。
病句類(lèi)型：詞序顛倒�！跋闵降那锾臁备臑椤扒锾斓南闵健�。
小學(xué)生修改病句練習題 3
1、這次活動(dòng)，同學(xué)們的心情比以往都高。
2、揚楊說(shuō)他已把握了拼圖的技巧。
3、我記錄并觀(guān)看了教育電視臺的心理知識講座。
4、六項作業(yè)我已經(jīng)做好了五項，再做完最后一項就差不多完成了。
5、今天早晨，媽媽從集市上買(mǎi)回蔬菜、水果、黃瓜和豆角等。
6、人人都遵守交通規則，我們的安全和事故就有了保障。
7、我們要保護漓江、太湖、故宮、北戴河這些自然風(fēng)景區。
8、海底世界有許多奇怪的稀奇動(dòng)物。
9、在聯(lián)歡會(huì )上，麗麗演唱了動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
10、這學(xué)期我們學(xué)校開(kāi)展了“爭當環(huán)保小衛士”的熱潮。
11、參加集會(huì )的有干部、教師、退休工人和白發(fā)蒼蒼的老人。
12、參加文藝匯演的有學(xué)生、少先隊員、工人、農民、教師和解放軍。
13、參加課外興趣小組的活動(dòng)以后，我們的知識提高多了。
14、我們的楊老師被評為“跨世紀優(yōu)秀教師”的光榮稱(chēng)號。
15、今天進(jìn)行爭奪冠亞軍的決賽。
16、他的寫(xiě)作顯著(zhù)提高了水平。
17、中秋節的夜晚，灑滿(mǎn)了皎潔的月光。
18、他很頑強，向來(lái)不容易接受別人的意見(jiàn)。
19、肖老師提出的問(wèn)題，對答如流。
20、《鳥(niǎo)的天堂》的`作者是巴金寫(xiě)的。
21、如果我們注意飲食衛生，腸道疾病和健康就能避免。
22、音樂(lè )、體育這兩門(mén)課對我們很感興趣。
23、小勤從小養成了熱愛(ài)勞動(dòng)。
24、虛心的人學(xué)一當十，驕傲的人學(xué)十當一。
25、損人利己的人，是一種極壞的表現。
26、老師像狐貍般狡猾。
27、今晚天空月圓如鏡，繁星滿(mǎn)天，多美的夜景��！
28、正待收割的稻子，顆粒飽滿(mǎn)，綠油油的一片，真可愛(ài)！
29、我們要和干旱、洪水、地震等自然現象作斗爭。
30、同學(xué)們都積極響應“人人動(dòng)手，綠化祖國”。
31、姐姐最?lèi)?ài)看舞蹈和音樂(lè )。
32、大約有五十個(gè)左右的人，參加了今天的會(huì )議。
33、小氣象員堅持每天考察天氣的變化。
34、在雷鋒精神的鼓舞下。小明改進(jìn)了缺點(diǎn)，經(jīng)常不斷地做好事，受到老師的表?yè)P。
35、兒童節上午，我們得意洋洋地座在教室里開(kāi)慶祝會(huì )。輔導員先祝我們節日快樂(lè )，還鼓舞我們繼續努力，爭做合格的畢業(yè)生。然后，演出了節目，表演最精彩的是根據俄國作家高爾基寫(xiě)的“凡卡”改編的課本劇。
36、他被桂林山水的美深深感動(dòng)了。
37、今天晚上，又是打雷又是下雨，雷雨交加。
38、他明確了學(xué)習態(tài)度，端正了學(xué)習目的。
39、李大伯長(cháng)期一貫地保持艱苦樸素的作風(fēng)。
40、燕子、啄木鳥(niǎo)和青蛙等益鳥(niǎo)都專(zhuān)吃害蟲(chóng)，它們都是人類(lèi)的好朋友。
41、我校舉辦了小發(fā)明成果。
42、讀完“只有一個(gè)地球”受到了深刻的教育。
43、今年春天，我們旅游了桂林山水。
44、地球是太陽(yáng)系中的一顆行星之一。
45、參觀(guān)故宮、長(cháng)城、奧運村等古跡的人絡(luò )繹不絕。
46、他看見(jiàn)一個(gè)高大魁梧、滿(mǎn)面紅光、身著(zhù)軍裝走了過(guò)來(lái)。
47、我到商店買(mǎi)了魚(yú)、蝦、鹽、海帶等水產(chǎn)品。
48、六年級學(xué)生是我校人數最多的班級。
49、長(cháng)江用甘甜的乳汁培育了中華兒女。
50、下課鈴響了，爭先恐后同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上活動(dòng)。
51、短跑50米決賽開(kāi)始了，李東第一個(gè)首先到達終點(diǎn)，得到了冠軍第一名。
52、我懷著(zhù)愉快的心情和輕快的步伐來(lái)到美麗的校園。
53、這最后一天的勞動(dòng)是最有意義的一天。
54、通過(guò)中隊會(huì )，我們提高了辨別是非的認識。
55、春節貼春聯(lián)，是我國民間由來(lái)已久的習慣。
56、《牛郎織女》這個(gè)故事在民間流行很廣很廣。
57、雨，像落葉一樣細，像針尖一樣輕，密密地向大地飛灑。
58、走進(jìn)校園，我看見(jiàn)了一張張可愛(ài)的臉蛋和一陣陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
59、星期天，我們在學(xué)校里運動(dòng)會(huì )。
60、爺爺的病經(jīng)過(guò)醫生精確的治療，很快恢復了健康。
61、民警叔叔舍己救人的動(dòng)作，感動(dòng)了周?chē)娜罕姟?/p>
62、中華民族的搖籃――黃河，是我國四大河流。
63、我們平時(shí)多讀好書(shū)，能增長(cháng)知識和寫(xiě)作水平。
64、你不認真學(xué)習，取不了好成績(jì)嗎？
65、今天的氣候比昨天冷，他穿著(zhù)毛衣毛巾來(lái)上學(xué)。
小學(xué)生修改病句練習題 4
1、在勞動(dòng)中，我們的雙手弄臟了泥土。
病句類(lèi)型：次序顛倒�！芭K了泥土”改為“被泥土弄臟了”。
2、聽(tīng)到這個(gè)消息，我小聲地議論起來(lái)。
病句類(lèi)型：搭配不當�！拔摇备臑椤拔覀儭�。
3、他的一雙手幾乎完全凍僵了。
病句類(lèi)型：前后矛盾。去掉“幾乎”。
4、校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹(shù)木。
病句類(lèi)型：歸類(lèi)不當。去掉“月季、”。
5、兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動(dòng)小火車(chē)、足球等。
病句類(lèi)型：歸類(lèi)不當，標點(diǎn)錯誤�！胺e木”后的“，”改為“、”；去掉“、足球”。
6、星期日，我們帶了面包、雞蛋、蘋(píng)果、香蕉、炊具和食品去野炊。
病句類(lèi)型：歸類(lèi)不當。去掉“和食品”。
7、她戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。
病句類(lèi)型：成分殘缺。改為“她戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著(zhù)雪白的襯衣”。
8、我今天上午看了一天的書(shū)。
病句類(lèi)型：前后矛盾。去掉“上午”。
9、現在市場(chǎng)上商品的數量大大提高了。
病句類(lèi)型：搭配不當�！皵盗俊备臑椤百|(zhì)量”或把“提高”改為“增加”。
10、這次到會(huì )的'只有七十二人左右。
病句類(lèi)型：前后矛盾。去掉“左右”。
11、廣場(chǎng)上擠滿(mǎn)了許許多多數不清的人群。
病句類(lèi)型：語(yǔ)義重復、搭配不當。去掉“數不清”，“人群”改為“人”。
12、每個(gè)小學(xué)生都應該上課專(zhuān)心聽(tīng)講的好習饋。
病句類(lèi)型：成分殘缺�！吧险n”前添加“養成”。
13、我國人口是世界上最多的國家。
病句類(lèi)型：詞序顛倒�！叭丝凇闭{整到“最多”的前面。
14、“六一”聯(lián)歡會(huì )上，我們班表演了文娛節目和大合唱。
病句類(lèi)型：歸類(lèi)不當�！拔膴使澞亢痛蠛铣备臑椤按蠛铣任膴使澞俊�。
15、我們要不斷改進(jìn)學(xué)習方法，增加學(xué)習效率。
病句類(lèi)型：搭配不當�！霸黾印备臑椤疤岣摺�。
16、烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來(lái)。
病句類(lèi)型：歸類(lèi)不當。去掉“烏云和”。
17、墨綠的麥苗舒展著(zhù)嫩葉。
病句類(lèi)型：用詞不當。去掉“墨綠的”。
18、近幾年來(lái)，我國人民的生活水平又有了改善。
病句類(lèi)型：搭配不當�！案纳啤备臑椤疤岣摺�。
19、經(jīng)過(guò)普法教育，群眾普遍的覺(jué)悟提高了。
病句類(lèi)型：詞序顛倒�！捌毡椤闭{整到“提高”前面。
20、黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。
病句類(lèi)型：搭配不當�！安坏备臑椤半m然”；“而且”改為“但是”。
21、我們在學(xué)習上應當有不怕困苦的精神。
病句類(lèi)型：用詞不當�！袄Э唷备臑椤袄щy”。
22、星期五下午，我們班的勞動(dòng)任務(wù)是掃地，擦窗和搞衛生。
病句類(lèi)型：歸類(lèi)不當�！皰叩�，擦窗和搞衛生”改為“掃地、擦窗”。
23、《林�！返淖髡呤抢仙釋�(xiě)的。
病句類(lèi)型：不合事理。去掉“寫(xiě)的”。
24、貓頭鷹、燕子、蝙蝠、喜鵲都是益鳥(niǎo)。
病句類(lèi)型：歸類(lèi)不當。去掉“蝙蝠、”。
25、紅軍長(cháng)征時(shí)代的生活是十分艱苦的。
病句類(lèi)型：用詞不當�！皶r(shí)代”改為“時(shí)期”。
26、在同學(xué)們地幫助下，使我有了很大的進(jìn)步。
病句類(lèi)型：成分殘缺。去掉“使”。
27、會(huì )場(chǎng)上想起一片熱情的掌聲。
病句類(lèi)型：用詞不當�！跋搿备臑椤绊憽�；“熱情”改為“熱烈”。
28、昨天中午，刮了一陣狂風(fēng)暴雨。
病句類(lèi)型：搭配不當。去掉“暴雨”。
29、這篇文章的內容和語(yǔ)句都很通順。
病句類(lèi)型：搭配不當。去掉“內容和”；去掉“都”。
30、只有你平時(shí)注意觀(guān)察事物，積累素材，作文時(shí)就會(huì )有內容寫(xiě)。
病句類(lèi)型：搭配不當�！熬汀备臑椤安拧�。
31、每一個(gè)有志氣的同學(xué)將來(lái)都希望自己成為一個(gè)對四化建設有貢獻的人。
病句類(lèi)型：詞序顛倒�！皩�(lái)”調整到“成為”前面。
32、他不但改正了錯誤，而且接受了大家的批評。
病句類(lèi)型：詞序顛倒。把“改正了錯誤”和“接受了大家的批評”調換位置。
33、如果我們班受到老師的表?yè)P，也不要驕傲。
病句類(lèi)型：搭配不當�！叭绻备臑椤凹词埂�。
34、少年宮展覽室里展出了創(chuàng )作的描繪同學(xué)們春天的圖畫(huà)。
病句類(lèi)型：詞序顛倒。把“同學(xué)們”放到“創(chuàng )作”的前面。
35、我國有世界上沒(méi)有的長(cháng)城。
病句類(lèi)型：前后矛盾。在“世界上”后面增加“其它國家”。
36、上課的時(shí)候，坐在教室里專(zhuān)心聽(tīng)講。
病句類(lèi)型：成分殘缺�！白鼻凹印拔摇�。
37、我遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們總是虛心而熱情地幫助我。
病句類(lèi)型：用詞不當。去掉“虛心而”。
38、當我遞上了茶杯，媽媽的臉上現出了愉快的心情。
病句類(lèi)型：搭配不當�！靶那椤备臑椤靶θ荨�。
39、我們來(lái)到公園，觀(guān)賞美麗的情景。
病句類(lèi)型：用詞不當�！扒榫啊备臑椤帮L(fēng)景”。
40、他的語(yǔ)文作業(yè)基本上全部完成。
病句類(lèi)型：前后矛盾。去掉“基本上”。
41、昨天晚上，我們全家都去看電影了，只有我一個(gè)人在家做作業(yè)。
病句類(lèi)型：前后矛盾�！爸挥形乙粋�(gè)人在家做作業(yè)”改為“除了我一個(gè)人在家做作業(yè)外”。
42、李寧非常好學(xué)，經(jīng)常受到老師的夸耀。
病句類(lèi)型：用詞不當�！翱湟备臑椤翱洫劇�。
43、我一定虛心接受大家的意見(jiàn)，改進(jìn)缺點(diǎn)。
病句類(lèi)型：用詞不當�！案倪M(jìn)”改為“改正”。
44、因為你經(jīng)常鍛練，身體就會(huì )健壯起來(lái)。
病句類(lèi)型：搭配不當�！耙驗椤备臑椤爸灰�。
45、我們要用實(shí)際行動(dòng)貫徹推廣普通話(huà)的號召。
病句類(lèi)型：搭配不當�！柏瀼亍备臑椤绊憫�。
46、在文娛晚會(huì )上表演了精彩的節目。
病句類(lèi)型：成分殘缺。句首加“我”。
47、這道題最后終于被解答出來(lái)了。
病句類(lèi)型：語(yǔ)義重復。去掉“最后”或“終于”。
48、數學(xué)作業(yè)他都做完了，只剩下最后一道題還沒(méi)算出得數來(lái)。
病句類(lèi)型：前后矛盾�！爸皇Ｏ伦詈笠坏李}還沒(méi)算出得數來(lái)”改為“除了最后一道題還沒(méi)算出得數來(lái)外”。
小學(xué)生修改病句練習題 5
修改下頭病句：
1、我校開(kāi)展“學(xué)雷鋒，爭當好少年”。
2、他看到肩上的擔子是沉重的。
3、英語(yǔ)對我很感興趣。
4、僅有我們努力奮斗，就必須能夠勝利。
5、我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命事業(yè)。
6、明明和剛剛一齊做作業(yè)，忽然聽(tīng)到教師叫他去辦公室一趟。
7、選大隊長(cháng)，一致選劉燕當大隊長(cháng)。
8、幾十名少先隊員滿(mǎn)懷活力地朗誦了獻給教師的詩(shī)篇。
9、春天里，漫山遍野五顏六色的花。
10、馬路兩邊，種植著(zhù)茂密的花園。
11、倩倩年年被評為“三好學(xué)生”的'稱(chēng)號，但她從來(lái)不夸獎自我。
12、中國的名勝古跡很多，長(cháng)城是唯一的一處。
13、全班同學(xué)都到操場(chǎng)活動(dòng)，僅有小武一個(gè)人在教室里做作業(yè)。
14、蘋(píng)果的味道又甜又脆。
15、戰士們冒著(zhù)蒙蒙細雨和泥濘的道路前進(jìn)。
16、周小軍戴著(zhù)帽子和衣服去上學(xué)。
17、我們必須要改善錯誤，做一個(gè)好孩子。
18、教師今日講的知識，我基本上全懂了。
19、同學(xué)們在山上種下銀杉、松、柏、菊花等樹(shù)苗。
20、楊曉紅因為認真學(xué)習，并且成績(jì)提高很快。
21、經(jīng)過(guò)開(kāi)展學(xué)習賴(lài)寧的活動(dòng)，我們的思想有了很大的發(fā)展。
22、我們要學(xué)習和發(fā)揚張海迪姐姐的感人事跡。
23、我有一條熱愛(ài)的紅領(lǐng)巾。
24、我們要養成良好的學(xué)習。
25、科學(xué)能使今日人們的妄想在明天變成現實(shí)。
26、田曉芳和周艷玲兩位同學(xué)是我們班上的兩個(gè)三好學(xué)生。
27、近年來(lái)，我國生產(chǎn)的電視機質(zhì)量增加了，價(jià)格降低了。
28、我們今后要堅決改善工作方法和錯誤。
29、昨日上午下了一整天的大雨，今日是陰天，我估計不會(huì )下雨。
30、自實(shí)行生產(chǎn)職責制以后，農民的生活水平得到了改善。
31、我能夠肯定他做的這道題大概錯了。
32、海洋里魚(yú)類(lèi)豐富，有帶魚(yú)、黃爪魚(yú)、鰻魚(yú)及鯨魚(yú)等。
33、漫山遍野的山茶花紅得那么鮮明。
34、工廠(chǎng)里全體職工和工人都在努力工作生產(chǎn)。
35、今年“六一”節，我校有三十名榮獲優(yōu)秀少先隊員稱(chēng)號。
36、邱少云不但壯烈犧牲了，并且他永遠活在我們心里。
37、他看書(shū)時(shí)經(jīng)常把書(shū)里優(yōu)秀的詞句摘抄在筆記本上。
38、大雨和烏云從天空中傾瀉下來(lái)。
39、班長(cháng)把同學(xué)們的意見(jiàn)反應給班主任。
40、他在登山中克服了一個(gè)又一個(gè)困難，臉上露出了勝利。
修改病句參考答案：
1、在句末加上“的活動(dòng)”。
2、把“看到”改為“感到”。
3、把“英語(yǔ)”與“我”調換。
4、把“僅有”改為“如果。
5、把“事業(yè)”改為“傳統”。
6、把“他”改為“明明”或“剛剛”。
7、在“一致”前加“同學(xué)們”。
8、把“詩(shī)篇”改為“詩(shī)歌”。
9、在“五顏六色”前加上“開(kāi)滿(mǎn)了”。
10、把“花園”改為“樹(shù)木”。
11、把“夸獎”改為“夸耀”。
12、把“唯一”改為“其中”。
13、把“僅有”改為“除了”和在句末加上“外”或在“同學(xué)”前加上“大部分”。
14、把“脆”改為“香”。
15、在“泥濘”前加上“踏著(zhù)”。
16、在“衣服”前加上“穿著(zhù)”。
17、把“改善”改為“改正”。
18、去掉“基本上”或“全”。
19、去掉“菊花”。
20、把“并且”改為“所以”。
21、把“發(fā)展”改為“提高”。
22、去掉“和發(fā)揚”。
23、把“熱愛(ài)”改為“喜愛(ài)”。
24、在“學(xué)習”后加上“習慣”。
25、把“妄想”改為“夢(mèng)想”。
26、去掉“兩位”或“兩個(gè)”。
27、把“質(zhì)量”改為“數量”。
28、去掉“和錯誤”。
29、去掉“上午”或把“一整天的”改為“一場(chǎng)”；去掉“不”。
30、把“改善”改為“提高”
31、去掉“大概”。
32、去掉“及鯨魚(yú)”。
33、把“鮮明”改為“鮮艷。
34、去掉“和工人”或“職工和”。
35、在榮獲前加上“少先隊員”。
36、把“不但、并且”改為“雖然、可是”。
37、把“優(yōu)秀”改為“優(yōu)美”。
38、去掉“和烏云”。
39、把“反應”改為“反映”。
40、在“勝利”后加上“微笑”。
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