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文明友善美德好少年主要事跡材料（精選15篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)事跡材料吧，事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導良好風(fēng)氣的作用。我敢肯定，大部分人都對擬定事跡材料很是頭疼的，下面是小編精心整理的文明友善美德好少年主要事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文明友善美德好少年主要事跡材料 1
楊?lèi)�，男，今�?2歲，是天義實(shí)驗小學(xué)四年七班的班長(cháng)�！盀榧w盡職，為伙伴服務(wù)”是他的工作宗旨。他出生在農民家庭，接受長(cháng)輩善良淳厚，樂(lè )于奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養成了良好的品質(zhì)。他天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)、集中的展現新時(shí)代小學(xué)生應該具有的美德，受到老師，同學(xué)以及認識他的人的喜愛(ài)。
禮貌待人，言語(yǔ)謙和體現一個(gè)小學(xué)生的品質(zhì)。無(wú)論在校內還是在校外，楊?lèi)傆龅嚼蠋煻紩?huì )面帶微笑，主動(dòng)問(wèn)好。他從不大發(fā)脾氣，言語(yǔ)謙和，看到受傷的同學(xué)，他會(huì )用柔和的語(yǔ)氣安慰并帶他去找老師；看到正在怒火中燒的同學(xué)，他會(huì )耐心讓他們和解；看見(jiàn)需要幫助的同學(xué)，他會(huì )熱心的幫助他們。在家里，經(jīng)常給長(cháng)輩揉肩捶背，心疼爸爸媽媽工作累，主動(dòng)做些洗衣、煮飯、拖地等力所能及的家務(wù)。
行為文明，舉止得體體現一名小學(xué)生的道德。楊?lèi)倧牟粚ν瑢W(xué)指手畫(huà)腳、在同學(xué)背后做小動(dòng)作，在他叫同學(xué)時(shí)，總會(huì )先拍拍他的肩膀；向同學(xué)提問(wèn)時(shí)，不會(huì )大呼小叫。正因為他的行為與舉止，同學(xué)們送他個(gè)“文明標兵”的稱(chēng)號，他的舉止也帶動(dòng)了許多人，全班同學(xué)一起行動(dòng)，共創(chuàng )一個(gè)文明的大家庭。
不以善小而不為，不以惡小而為之。每當看到校園里有垃圾，楊?lèi)倳?huì )主動(dòng)撿起；他不隨意摘采花朵，不破壞大自然給我們帶來(lái)的美麗世界。同時(shí)，遇有不文明的行為，他還會(huì )毫不猶豫地主動(dòng)進(jìn)行制止。有一次，同學(xué)們正在有秩序地排隊領(lǐng)書(shū)，后面一個(gè)同學(xué)突然插隊。他沒(méi)有膽怯，鼓起勇氣，禮貌地提醒：＂同學(xué)，請不要插隊。＂插隊的同學(xué)羞紅了臉，自覺(jué)地退了回去。
愛(ài)心幫扶，樂(lè )于奉獻。楊?lèi)偸且粋�(gè)有愛(ài)心的小男孩，陽(yáng)光的心態(tài)，自信的魅力，贏(yíng)得了周?chē)瑢W(xué)、老師、家長(cháng)的贊揚。只要身邊遇到有困難的人，他會(huì )毫不猶豫伸出援手，盡自己所能獻上愛(ài)心，幫其度過(guò)難關(guān)。他的臉上總是掛著(zhù)燦爛的、樂(lè )觀(guān)的微笑。他經(jīng)常參加班級和學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)，并對各種活動(dòng)出謀劃策，出很多的點(diǎn)子，做很多的事情。他對人真誠，熱情，樂(lè )于助人、關(guān)心集體。身為班干部，他總是盡自己最大的.努力，為老師分憂(yōu)解難，做老師的好幫手。他常說(shuō)：“助人為樂(lè )是中華民族的美德。在別人有困難，需要幫助的時(shí)候，如果我們能發(fā)自?xún)刃牡厝椭麄�，別人的難題解決了，自己也會(huì )覺(jué)得很快樂(lè )�！�
心底善良、樂(lè )于助人。在家里，楊?lèi)傟P(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛生、洗襪子等，讓親情其樂(lè )融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。在學(xué)校，他更有一顆真誠的愛(ài)心。對于困難同學(xué)他總是樂(lè )于伸出援助的小手，助人為樂(lè )，真誠奉獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習用具，他總是豪爽地拿出自己心愛(ài)的文具借給他們；生活中，他一直很簡(jiǎn)樸，但每次學(xué)校組織獻愛(ài)心活動(dòng)時(shí)，他都慷慨解囊，捐得最多。在學(xué)校里，每位同學(xué)都是他的好朋友，他喜歡看見(jiàn)同學(xué)們燦爛美麗的笑容，于是，每次誰(shuí)有困難，無(wú)論是學(xué)習上還是生活上的，都會(huì )找他幫忙，他也盡力幫助。在班里他的書(shū)包是最沉的，因為他不僅把自己的學(xué)習用品帶上，還要盡力把家里能帶的學(xué)習用品都裝在書(shū)包里，當課堂上同學(xué)們缺這少那的時(shí)候，他的書(shū)包就派上用場(chǎng)了，此時(shí)同學(xué)們戲稱(chēng)他的書(shū)包是“百寶箱”，媽媽老是心疼他讓他不要拿那么多東西，可他總是以離家近為由來(lái)說(shuō)服媽媽。用他那充滿(mǎn)愛(ài)的心靈感受生活，享受助人的快樂(lè )，充滿(mǎn)感恩地度過(guò)每一天。
他是同學(xué)的好榜樣，在學(xué)習生活中，有愛(ài)心，愛(ài)助人，時(shí)常關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué)。他不僅和學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)在一起交流學(xué)習心得和學(xué)習經(jīng)驗，爭取在學(xué)習方面上有更大的進(jìn)步，還經(jīng)常關(guān)心班里的學(xué)困生，他們遇到不會(huì )的難題，他總會(huì )拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學(xué)們遇到不明白的問(wèn)題，都愿和他一起探討、向他請教。這樣為同學(xué)們解決了很多學(xué)習上的困難，深得老師和同學(xué)的贊賞。同學(xué)心中，他是被大家公認的熱心人。同桌的水彩筆沒(méi)帶，他會(huì )主動(dòng)遞過(guò)去一支；同桌座位下臟了，他會(huì )幫著(zhù)一起清理干凈；同桌的題不會(huì )做了，他啟發(fā)同桌一起分析；同桌受到表?yè)P了，他為之由衷地高興。每次周五，班里有路遠的同學(xué)值日，他總會(huì )主動(dòng)留下來(lái)幫助做值日，掃地、拖地、倒垃圾。不管誰(shuí)有困難，他都會(huì )伸出熱情之手。
春天讓世界更爛漫，百花叢中，他在叢中笑，笑得如此的自信，笑得如此的暢懷。楊?lèi)傉龖{著(zhù)他頑強的毅力，憑著(zhù)自己踏踏實(shí)實(shí)的努力，用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;他用自己的理想和追求為筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書(shū)寫(xiě)充滿(mǎn)希望的畫(huà); 他在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游，用感恩與執著(zhù)譜寫(xiě)著(zhù)人生的贊歌；他正用愛(ài)心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
文明友善美德好少年主要事跡材料 2
我叫xx，是xx小學(xué)四（5）班的學(xué)生。在校我是個(gè)尊敬師長(cháng)、積極向上的好學(xué)生；
在家是一個(gè)孝敬父母、尊老愛(ài)幼的好孩子。
每次遇見(jiàn)長(cháng)輩，總能聽(tīng)到我甜甜的叫聲，看到樓下的小妹妹，我總是逗她開(kāi)心地玩。樓下老人沒(méi)一個(gè)不夸我是一個(gè)有禮貌懂事的好孩子。有時(shí)跟爸爸媽媽一起出外游玩，吃剩的果皮紙屑，我總是認真地丟到垃圾桶中；有好吃的，我總是先給爸爸媽媽吃，再自己吃；有時(shí)一起回家，看到爸爸媽媽拎的'東西挺多的，我總是主動(dòng)地幫爸爸媽媽拿東西；母親節時(shí)用自己的零花錢(qián)請媽媽吃面；休息天有空還會(huì )幫忙打掃衛生。出門(mén)時(shí)和長(cháng)輩說(shuō)再見(jiàn)，放學(xué)回來(lái)和長(cháng)輩打招呼，吃飯要等大人都坐下來(lái)再吃……孝敬長(cháng)輩最可貴的是長(cháng)年堅持這樣做，而且要自覺(jué)孝敬，照顧長(cháng)輩。
今年暑假，爸爸、媽媽在外地培訓，家里只剩下我和姥姥。姥姥下樓時(shí)不慎摔壞了腿，這可把我急壞了，本來(lái)姥姥照顧我，現在成了我照顧姥姥了。我想姥姥躺在床上，一定會(huì )很餓，我沉思了一會(huì )兒，準備為她做飯，雖然我做的米飯不是很好，但是經(jīng)過(guò)我的努力，姥姥還是吃到了我第一次做的飯，心里有說(shuō)不出的感動(dòng)�？粗�(zhù)她欣慰的樣子,我暗暗下定決心,要伺候好姥姥。讓爸爸媽媽回來(lái)，對我刮目相看。這樣，每天我不但要多做一些力所能及的家務(wù)，還要在學(xué)習上更加自覺(jué)主動(dòng)，真正讓親人們放心。
我的爸爸，媽媽平時(shí)工作特別忙，但是他們還是經(jīng)常抽時(shí)間陪陪爺爺、奶奶、姥姥、姥爺。只要我放假他們也總會(huì )帶我一起去，使我親眼目睹了爸爸媽媽對長(cháng)輩的那份孝心.雖說(shuō)平時(shí)爸爸，媽媽工作壓力都很大，但在爺爺奶奶面前他們從不表現出來(lái),我想那可能是不讓兩位老人家為他們擔心吧,在爸爸媽媽行為的潛移默化下,我也深深地懂得了孝敬長(cháng)輩是多么光榮的事。
總之，我沒(méi)有太過(guò)感人的孝敬事跡，只是努力做好生活中的點(diǎn)滴瑣事�！鞍偕菩橄取�，尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，是做人的本分，是中華民族傳統的美德。我一定會(huì )堅持做一個(gè)合格的小學(xué)生！
文明友善美德好少年主要事跡材料 3
xx是一名勤奮好學(xué)、獨立樂(lè )觀(guān)、活潑開(kāi)朗、積極奉獻、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)的少先隊員。
小學(xué)五年來(lái)，一直在班上擔任班長(cháng)一職。五年級參加校大隊部（雛鷹理事會(huì )）競選，并成功當選宣傳部長(cháng)一職。由于她有著(zhù)強烈的責任心和使命感，積極協(xié)助老師的管理工作，團結幫助同學(xué)，得到一致好評。
在學(xué)習上，她從不讓家長(cháng)和老師操心，上課認真聽(tīng)講、課后認真復習，學(xué)習成績(jì)名列前茅，連續九個(gè)學(xué)期獲得校五星級學(xué)生，還曾獲得校優(yōu)秀少先隊員、外語(yǔ)小明星、數學(xué)小靈通、書(shū)法小能手、寒假好少年、最美生邊人等殊榮。
她的`興趣也很廣泛，抱著(zhù)學(xué)一行精一行態(tài)度，爭取每門(mén)興趣都做到做到最好。從小喜歡彈鋼琴，已考取上海音樂(lè )學(xué)院鋼琴等級考試五級；愛(ài)好繪畫(huà)，并獲得中國美院速寫(xiě)四級證書(shū)。她還喜歡打高爾夫，是校高爾夫球隊的成員，曾獲得20xx年區高爾夫比賽乙組一號木桿冠軍，20xx年女子甲組季軍。
文明友善美德好少年主要事跡材料 4
在xx小學(xué)，有一位熠熠閃光的學(xué)校之星，她取得了許多榮譽(yù)：雷鋒式的好少年、校禮貌之星、學(xué)習標兵、市小小藝術(shù)家、市三好學(xué)生……她臉上總掛著(zhù)自信的微笑，明亮的雙眸透著(zhù)智慧，是對她最好的概括。她就是xx同學(xué)，一個(gè)陽(yáng)光女孩。她充滿(mǎn)愛(ài)心，自強自律，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自我的行動(dòng)不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。
班級的領(lǐng)頭雁
在學(xué)校，xx同學(xué)對待學(xué)習一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按教師的要求認認真真地完成；課堂上總能聽(tīng)到她獨特的見(jiàn)解。學(xué)習上是大家公認的“領(lǐng)頭雁”。
“時(shí)間是擠出來(lái)的，我要多學(xué)習多鍛煉自我，為學(xué)校爭得榮譽(yù)�！眡x同學(xué)總是這樣說(shuō)。校內外的學(xué)習、活動(dòng)常常忙得她不亦樂(lè )乎，但她總是充滿(mǎn)自信地應對。她多次代表學(xué)校參加市演講、朗誦比賽。每次都認真準備，付出了許多辛勞和汗水。多少個(gè)中午，別人休息或看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，她早早來(lái)到學(xué)校在教室里反復練習；多少個(gè)傍晚，同學(xué)回家了，她留下來(lái)仔細揣摩，一個(gè)動(dòng)作、眼神都力爭做到最好。記得那次代表學(xué)校參加全市“以書(shū)為友，歡樂(lè )成長(cháng)”演講比賽，由于比賽時(shí)間緊迫，她利用晚上休息時(shí)間練讀千多字的講稿，第二天早晨五點(diǎn)就爬起來(lái)背誦。因為感冒扁桃體紅腫發(fā)炎，嗓子很痛，但她卻堅持苦練。功夫不負有心人，憑著(zhù)她的頑強刻苦、不懈努力，在教師的指導下，她在比賽中大氣沉穩，聲情并茂，脫穎而出，一舉奪得淮北市讀書(shū)演講比賽一等獎。她還在淮北市禮貌交通演講、低碳生活演講、經(jīng)典誦讀中摘金奪銀，并成功主持了淮北市第七屆小小藝術(shù)家節目展演。同學(xué)們欽佩她，師長(cháng)夸獎她。而應對大家的贊揚，謙遜的她只是微微一笑，她心中立下了更高的目標。
作為淮北教育電臺、淮北晨刊的小記者，她以童眼觀(guān)世界，發(fā)現生活、感受生活，寫(xiě)下自我的思考。而今已經(jīng)有《看我七十二變》、《秋游時(shí)代廣場(chǎng)》、《給爸爸的一封信》等多篇習作獲獎發(fā)表。多才多藝的她在淮北市第七屆小小藝術(shù)家比賽中榮獲少兒綜藝組特等獎，獲評市小小藝術(shù)家。她喜歡書(shū)法，彈琴，舞蹈，在校藝術(shù)節中多次表演節目，深受好評。一手漂亮的令人嘖嘖稱(chēng)贊。班級里的黑板報，留下了她的手跡。在學(xué)校組織的繪畫(huà)、硬筆書(shū)法比賽中都獲得一等獎。她愛(ài)看課外書(shū)，知識面廣。學(xué)校組織的各項活動(dòng)，她踴躍參加，多次在朗誦、作文、英語(yǔ)演講比賽中獲得一等獎。
在同學(xué)心中，xx同學(xué)更是被大家公認的熱心人。不管誰(shuí)有困難，她都會(huì )伸出熱情之手，王紫怡同學(xué)學(xué)習上有困難，她主動(dòng)要求和她做同桌，在學(xué)習上與她結對，幫忙鼓勵她。同桌的水彩筆沒(méi)帶，她會(huì )主動(dòng)遞過(guò)去一支；同桌座位下臟了，她會(huì )幫著(zhù)一齊清理干凈；同桌的題不會(huì )做了，她啟發(fā)同桌一齊分析；同桌受到表?yè)P了，她為之由衷地高興。每次周五，班里有寄宿的同學(xué)值日，她總會(huì )主動(dòng)留下來(lái)幫忙做值日，掃地、拖地、倒垃圾。在她的帶動(dòng)下，班里關(guān)愛(ài)團體的同學(xué)越來(lái)越多。她不愧是一名雷鋒式的好少年。
家里的.好孩子
在家里，她是個(gè)懂得感恩的好孩子。提起xx，錦華苑小區的居民無(wú)不嘖嘖稱(chēng)贊，因為她在家里孝敬長(cháng)輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。
媽媽做飯時(shí)，她總愛(ài)在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。媽媽照顧一家人很辛苦，晚上她端來(lái)熱水為媽媽洗腳，一雙小手撫摸著(zhù)媽媽的腳，說(shuō)：“媽媽?zhuān)鸀槲也賱诹诉@么多年，辛苦了�！斌w貼的話(huà)語(yǔ)讓媽媽感動(dòng)流淚。爸爸在外地工作，為一家人生活勞碌奔忙。她默默記在心里，每周總要給爸爸打個(gè)電話(huà)，提醒爸爸注意身體，讓爸爸不要惦念家里。她總是認真聽(tīng)天氣預報，如果天氣有異常變化，她趕緊給爸爸打電話(huà)，提醒爸爸及時(shí)加減衣服，儼然一個(gè)小大人。她寫(xiě)的《給爸爸的一封信》情真意切，在第四屆書(shū)信大賽中獲得市二等獎。而她當時(shí)才只是一名二年級的小學(xué)生。
爺爺奶奶年紀大了，細心的她常常陪老人散步聊天，還給身體不便的奶奶洗頭，用自我省下的零錢(qián)為老人買(mǎi)來(lái)可口的點(diǎn)心。早晨她會(huì )悄悄起來(lái)，幫家人買(mǎi)來(lái)早點(diǎn)；中午，等家人吃好，她爭著(zhù)收拾碗筷；晚上，做完作業(yè)的她，為爺爺捶背，讓老人開(kāi)心。平時(shí)她堅持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服、紅領(lǐng)巾、書(shū)包樣樣行。有時(shí)老家有事，媽媽需要回去操辦，她就自我一人在家，做飯學(xué)習，把家里整理得井井有條。百善孝為先。她孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
社區的小雷鋒
在社會(huì )，她是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。
她是學(xué)校禮貌志愿者，常帶著(zhù)幾位小伙伴主動(dòng)為社區做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。樓道的扶手因為春天多風(fēng)，積滿(mǎn)了厚厚的灰塵，墻壁上粘貼了大大小小的招貼紙。她從家里拎著(zhù)小水桶、拿來(lái)了清潔球。小手伸進(jìn)水里把抹布浸濕，再去擦欄桿。只擦了來(lái)回一下，抹布立刻變成了黑色的。清水打了幾盆，她們賣(mài)力地擦著(zhù)。樓梯扶手干凈了，她們小臉累得通紅，可看到整潔的欄桿，心里別提多么開(kāi)心了。鏟除墻壁上的小廣告就更困難了。粘在墻上的小廣告紙就像頑固的“牛皮癬”。她先用水淋濕，然后再用金屬清潔球一下、一下地用力擦。手指蹭破了，手都累酸了，才清理干凈。社區里的叔叔阿姨沖她們豎起大拇指。
“彎彎腰，撿出一片凈土”。外出游玩、小區散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見(jiàn)禮貌。禮貌不就應從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴小處做起嗎？她還是家里的低碳宣傳員，洗菜的水她告訴姥姥要澆花；洗衣服的水沖馬桶。用過(guò)的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。汶川大地震發(fā)生后，作為中隊長(cháng)她組織全班獻出愛(ài)心，把儲錢(qián)罐里的錢(qián)全部捐出。
上學(xué)期一個(gè)中午，xx在去上學(xué)的路上，看到路旁有一個(gè)小紙卷，撿起來(lái)一看，里面包著(zhù)七十多元錢(qián)。不知是誰(shuí)粗心遺失的，必須十分著(zhù)急。她想了想，來(lái)到小區東門(mén)保安室，把錢(qián)交給了門(mén)警。之后才明白，是一位同學(xué)帶的服裝費用，不細心掏掉了。xx同學(xué)拾金不昧，受到了大家的一致贊揚。
這就是美德好少年xx，她全面發(fā)展，積極進(jìn)取，奉獻為樂(lè )，表現優(yōu)異。她是優(yōu)秀少先隊員的代表，是禮貌的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，xx同學(xué)秉感恩之心，以愛(ài)心待人，在未來(lái)的學(xué)習、生活中必須會(huì )演繹更多的精彩。
文明友善美德好少年主要事跡材料 5
xx是xx中隊的中隊長(cháng)，她勤奮向上、品學(xué)兼優(yōu)，被評為文明禮儀之星光榮稱(chēng)號。
她刻苦好學(xué)、勤奮上進(jìn)，對待學(xué)習她一絲不茍，課堂上她積極思考、敢于質(zhì)疑，大膽發(fā)問(wèn)，并有一股可貴鉆勁兒和韌勁兒;作為老師的小助手，她會(huì )盡心盡力地做好每一件老師交待的事情。
在家里，她尊重長(cháng)輩、孝敬父母，經(jīng)常承擔力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。在學(xué)校，她見(jiàn)到老師會(huì )主動(dòng)問(wèn)好，幫助有困難的'同學(xué);從不在樓梯上追逐打鬧，輕上樓，靠右行。不攀折花木、踐踏草坪;不大聲喧嘩、亂丟雜物;不在墻上蹬踢、亂畫(huà);不在校園黑板報、課桌處亂涂亂畫(huà);保持教室、校園整潔美麗，“彎彎腰撿起一片廢紙”、“還你一片綠色”、“小草青青腳下留情”、“小草在睡覺(jué)請您別打攪”這些都成了她口頭禪。
她熱愛(ài)讀書(shū)，視書(shū)她最誠摯朋友。從幼兒園起，她就閱讀《幼兒畫(huà)報》《故事大王》等刊物，每逢節假日，就到市圖書(shū)館汲取知識的養分。不僅如此她還喜歡把自己讀過(guò)、最喜歡的故事講給家人和同學(xué)聽(tīng);閱讀開(kāi)闊了她的眼界，增進(jìn)了她與同學(xué)們之間的友誼。
她開(kāi)朗大方，熱情友好，能與每一位同學(xué)和諧相處。是同學(xué)們的好朋友，是老師的小助手。
“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生”是她的座右銘。相信她將以此為目標，一步一個(gè)腳印，向著(zhù)更美好的明天前進(jìn)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感染周?chē)耐瑢W(xué)，不斷的超越自我，做一個(gè)名副其實(shí)的文明禮儀好少年。
文明友善美德好少年主要事跡材料 6
我叫xx，9歲，洪瀨第二小學(xué)二年級學(xué)生。我是一個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，酷愛(ài)詩(shī)書(shū)的陽(yáng)光女孩。
在我的成長(cháng)中，讀書(shū)生活就像一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一個(gè)個(gè)歡快跳躍的音符，使我的童年溢滿(mǎn)美好的回憶。在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，一本本有趣的`繪本，一幅幅精美的插圖，常常令我如癡如醉。打從識字以來(lái)，我最快樂(lè )的時(shí)光就是在溫暖的燈光下捧讀，《稻草人》、《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《米小圈上學(xué)記》、《草房子》……我還堅持每日誦讀，所謂“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟”。在我的眼中，只有向著(zhù)光的方向，才會(huì )把影子甩在身后，只有邁步向陽(yáng)而行，才會(huì )把夢(mèng)想種在更遠方。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和一位品德高尚的人談話(huà)�！笔堑�，讀好書(shū)，就像結交了良師益友，讓我獲益匪淺；讀好書(shū)，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，讓我心曠神怡；讀好書(shū)，就像找到了快樂(lè )的源泉，讓我領(lǐng)悟到快樂(lè )的真諦！
除了讀書(shū)學(xué)習外，我還有其他興趣愛(ài)好……彈揚琴、繪畫(huà)、練字等。
我的夢(mèng)想是成為一名女宇航員，因為我很喜歡一句話(huà)——“我們的征途是星辰大�！�。
文明友善美德好少年主要事跡材料 7
她學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，但一如既往地努力，力爭上游;她在班內但任班干，但總能做到謙虛、團結同學(xué);她活潑開(kāi)朗，在班級活動(dòng)中勇挑重擔;她家庭條件優(yōu)越，卻總是班內最節儉的那一個(gè)……她，就是三二中隊的文娛委員鄧樂(lè )涵同學(xué)。
透視小事，樹(shù)立品質(zhì)
還記得孩子們剛上一年級時(shí)，每一天總是有很多“小鉛筆頭”被同學(xué)們遺棄，時(shí)間一久，也就忘在腦后。一天，突然發(fā)現“小鉛筆頭”都不見(jiàn)了，正在我心生疑惑時(shí)，一雙稚嫩的小手舉起一大把小鉛筆，那些昔日的“小鉛筆頭”已被擦得干干凈凈，削得整整齊齊，每?jì)筛g還用膠布粘上，看上去像一支完整的大鉛筆�？粗�(zhù)這些花花綠綠的.小鉛筆，似乎一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，正為小女孩的驚人之舉奏出贊美之歌。這個(gè)女孩就是鄧樂(lè )涵。
我被一個(gè)六歲女孩的驚人之舉震驚了，我明白她不缺鉛筆，她家庭很富裕，但她卻用自我的行動(dòng)踐行著(zhù)“節儉”二字的內涵。
樂(lè )于助人，勤儉節儉
生活中的鄧樂(lè )涵人源極好，她把每個(gè)同學(xué)都當作自我的朋友，從不因自我學(xué)習成績(jì)好而歧視成績(jì)差的同學(xué);從不因自我家庭條件優(yōu)越而瞧不起那些家庭條件差的同學(xué)，相反卻總是向他們伸出援助之手。以往她向每月的零花錢(qián)中省出幾元錢(qián)，積攢起來(lái)就為了給那些條件差的同學(xué)買(mǎi)幾本作文書(shū);以往她很久不讓父母為她增添新衣，卻讓父母多給點(diǎn)零用錢(qián)給貧困山區的孩子添一些學(xué)習用品……是她，一個(gè)小學(xué)生，卻用無(wú)聲的行動(dòng)向大家詮釋“節儉”二字的含義。
記得她曾在日記中寫(xiě)到：我覺(jué)得勤儉節儉是一點(diǎn)一點(diǎn)積累下來(lái)的。不論在任何時(shí)候，我都會(huì )節儉利用資源。在任何方面都要秉著(zhù)認真負責的態(tài)度，勤勞致富�！岸嘧鍪�，少說(shuō)話(huà)”盡自我最大的努力傳承著(zhù)勤儉節儉的美德。
一個(gè)小學(xué)生，一個(gè)女孩子，她選擇了一條其他孩子做不到、難以堅持的“節儉”之路，她秉承了中華民族的傳統美德，也體會(huì )著(zhù)生活的歡樂(lè )。
文明友善美德好少年主要事跡材料 8
xx，女，今年11歲，是xx小學(xué)的大隊長(cháng)，五年一班的組織委員�！盀榧w盡職，為伙伴服務(wù)”是她的工作宗旨。她出生在農民家庭，接受長(cháng)輩善良淳厚，樂(lè )于奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養成了良好的品質(zhì)。她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)、集中的展現新時(shí)代小學(xué)生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學(xué)以及認識她的人的喜愛(ài)。
禮貌待人，言語(yǔ)謙和體現一個(gè)小學(xué)生的品質(zhì)。無(wú)論在校內還是在校外，xx遇到老師都會(huì )面帶微笑，主動(dòng)問(wèn)好。她從不大發(fā)脾氣，言語(yǔ)謙和，看到受傷的同學(xué)，她會(huì )用柔和的語(yǔ)氣安慰并帶她去找老師;看到正在怒火中燒的同學(xué)，她會(huì )耐心讓他們和解;看見(jiàn)需要幫助的同學(xué)，她會(huì )熱心的幫助他們。在家里，經(jīng)常給長(cháng)輩肉肩捶背，心疼爸爸媽媽工作累，主動(dòng)做些洗衣、煮飯、拖地等力所能及的家務(wù)。
行為文明，舉止得體體現一名小學(xué)生的道德。xx從不對同學(xué)指手畫(huà)腳、在同學(xué)背后做小動(dòng)作，在她叫同學(xué)時(shí)，總會(huì )先拍拍他的肩膀;向同學(xué)提問(wèn)時(shí)，她會(huì )輕聲細語(yǔ)，不會(huì )大呼小叫。正因為她的行為與舉止，同學(xué)們送她個(gè)“文明標兵”的稱(chēng)號，她的舉止也帶動(dòng)了許多人，全班同學(xué)一起行動(dòng)，共創(chuàng )一個(gè)文明的大家庭。
不以善小而不為，不以惡小而為之。每當看到校園里有垃圾，xx會(huì )主動(dòng)撿起;她不隨意摘采花朵，不破壞大自然給我們帶來(lái)的美麗世界。同時(shí)，遇有不文明的行為，她還會(huì )毫不猶豫地主動(dòng)進(jìn)行制止。有一次，同學(xué)們正在有秩序地排隊打飯，后面一個(gè)同學(xué)突然插隊。她沒(méi)有膽怯，鼓起勇氣，禮貌地提醒：”同學(xué)，請不要插隊�！辈尻牭耐瑢W(xué)羞紅了臉，自覺(jué)地退了回去。
愛(ài)心幫扶，樂(lè )于奉獻。xx是一個(gè)有愛(ài)心的小姑娘，陽(yáng)光的心態(tài)，自信的.魅力，贏(yíng)得了周?chē)瑢W(xué)、老師、家長(cháng)的贊揚。只要身邊遇到有困難的人，她會(huì )毫不猶豫伸出援手，盡自己所能獻上愛(ài)心，幫其度過(guò)難關(guān)。她的臉上總是掛著(zhù)燦爛的、樂(lè )觀(guān)的微笑。她經(jīng)常參加班級和學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)，并對各種活動(dòng)出謀劃策，出很多的點(diǎn)子，做很多的事情。她對人真誠，熱情，樂(lè )于助人、關(guān)心集體。身為班干部，她總是盡自己最大的努力，為老師分憂(yōu)解難，做老師的好幫手。她常說(shuō)：“助人為樂(lè )是中華民族的美德。在別人有困難，需要幫助的時(shí)候，如果我們能發(fā)自?xún)刃牡厝椭麄�，別人的難題解決了，自己也會(huì )覺(jué)得很快樂(lè )�！�
心底善良、樂(lè )于助人。在家里，xx關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛生、洗襪子等，讓親情其樂(lè )融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。在學(xué)校，她更有一顆真誠的愛(ài)心。對于困難同學(xué)她總是樂(lè )于伸出援助的小手，助人為樂(lè )，真誠奉獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習用具，她總是豪爽地拿出自己心愛(ài)的文具借給他們;生活中，她一直很簡(jiǎn)樸，但每次學(xué)校組織獻愛(ài)心活動(dòng)時(shí)，她都慷慨解囊，捐得最多。在學(xué)校里，每位同學(xué)都是她的好朋友，她喜歡看見(jiàn)同學(xué)們燦爛美麗的笑容，于是，每次誰(shuí)有困難，無(wú)論是學(xué)習上還是生活上的，都會(huì )找她幫忙，她也盡力幫助。在班里她的書(shū)包是最沉的，因為她不僅把自己的學(xué)習用品帶上，還要盡力把家里能帶的學(xué)習用品都裝在書(shū)包里，當課堂上同學(xué)們缺這少那的時(shí)候，她的書(shū)包就派上用場(chǎng)了，此時(shí)同學(xué)們戲稱(chēng)她的書(shū)包是“百寶箱”，媽媽老是心疼她讓她不要拿那么多東西，可她總是以離家近為由來(lái)說(shuō)服媽媽。她用她那充滿(mǎn)愛(ài)的心靈感受生活，享受助人的快樂(lè )，充滿(mǎn)感恩地度過(guò)每一天。
她是同學(xué)的好榜樣，在學(xué)習生活中，有愛(ài)心，愛(ài)助人，時(shí)常關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué)。她不僅和學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)在一起交流學(xué)習心得和學(xué)習經(jīng)驗，爭取在學(xué)習方面上有更大的進(jìn)步，還經(jīng)常關(guān)心班里的學(xué)困生，他們遇到不會(huì )的難題，她總會(huì )拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學(xué)們遇到不明白的問(wèn)題，都愿和她一起探討、向她請教。這樣為同學(xué)們解決了很多學(xué)習上的困難，深得老師和同學(xué)的贊賞。同學(xué)心中，她是被大家公認的熱心人。同桌的水彩筆沒(méi)帶，她會(huì )主動(dòng)遞過(guò)去一支;同桌座位下臟了，她會(huì )幫著(zhù)一起清理干凈;同桌的題不會(huì )做了，她啟發(fā)同桌一起分析;同桌受到表?yè)P了，她為之由衷地高興。每次周五，班里有路遠的同學(xué)值日，她總會(huì )主動(dòng)留下來(lái)幫助做值日，掃地、拖地、倒垃圾。不管誰(shuí)有困難，她都會(huì )伸出熱情之手，我們班里的王安平同學(xué)學(xué)習成績(jì)不理想，上課愛(ài)走神，作業(yè)完成質(zhì)量較差，同學(xué)們都疏遠她。于是，xx同學(xué)便利用課余時(shí)間幫她補課，還號召同學(xué)們和她做好朋友，鼓勵她參與集體活動(dòng)。在xx的幫助下王安平漸漸的找回了學(xué)習的信心，學(xué)習成績(jì)穩步提升。同學(xué)們把她當成自己的知心朋友，有什么心事愿意都和她交流。每當同學(xué)們夸獎她的時(shí)候，她總是說(shuō)：“我只是做了自己應做的工作而已�！�
春天讓世界更爛漫，百花叢中，她在叢中笑，笑得如此的自信，笑得如此的暢懷。xx正憑著(zhù)她頑強的毅力，憑著(zhù)自己踏踏實(shí)實(shí)的努力，用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;她用自己的理想和追求為筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書(shū)寫(xiě)充滿(mǎn)希望的畫(huà); 她在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游，用感恩與執著(zhù)譜寫(xiě)著(zhù)人生的贊歌;她正用愛(ài)心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
文明友善美德好少年主要事跡材料 9
xx是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、全面發(fā)展的好學(xué)生，她的臉上總掛著(zhù)自信的微笑。她在班里擔任著(zhù)班長(cháng)、中隊長(cháng)、英語(yǔ)美術(shù)課代表等職務(wù)，是區三好學(xué)生，除了各科文化成績(jì)突出外，生活中好多方面她都表現的異常突出，既是教師的得力小助手，也是同學(xué)們學(xué)習的榜樣。經(jīng)過(guò)家庭和學(xué)校的.長(cháng)期教育，如今在劉蘇儀身上，勤儉節儉已經(jīng)成為一種習慣、一種精神。
一是體貼父母，從不提非份之求。劉蘇儀明白父母工作掙錢(qián)很辛苦，在吃穿用上從不提過(guò)分要求，不與人攀比。父母給做什么就吃什么，米飯咸菜也吃得津津有味;父母給什么就穿什么，表哥的舊衣服穿上也滿(mǎn)心歡喜;父母買(mǎi)什么就用什么，比同學(xué)的差一些也毫不在意。有時(shí)她取得了好成績(jì)，父母要獎勵到飯店吃“大餐”，她也不一樣意，要求在家自我動(dòng)手包餃子。在家里，她還做一些力所能及的家務(wù)，如刷鍋洗碗、疊衣服等。
二是儉以養德，常念他人之困。穿小的衣服，劉蘇儀一件都不讓扔掉，讓大人洗干凈收起來(lái)。去年11月份，在合肥市慈善協(xié)會(huì )舉辦“暖冬行動(dòng)”時(shí)，她把這些衣服全部捐給了山區貧困兒童，劉蘇儀也領(lǐng)到了一張愛(ài)心捐贈證書(shū)。肥西縣燒脈崗一位遠親3歲的孩子得了白血病，聽(tīng)到我們談?wù)�，劉蘇儀主動(dòng)把自我攢的賣(mài)廢品收入200元錢(qián)捐了出來(lái)，在她的感召下，全家共資助了患病女孩兩萬(wàn)元。
三是崇尚環(huán)保，力行低碳生活。家里雖然有車(chē)，但劉蘇儀從不主動(dòng)要求開(kāi)車(chē)接送。書(shū)法興趣班距家約有1000米，她每次都要求走著(zhù)過(guò)去，騎電瓶車(chē)都不讓?zhuān)瑫r(shí)間緊張就自我跑步上學(xué)。去外婆家約有7公里，她要求騎電瓶車(chē)過(guò)去，也不讓開(kāi)車(chē)送。聽(tīng)說(shuō)廢舊電池會(huì )對環(huán)境造成破壞，她專(zhuān)門(mén)做了一個(gè)回收盒，不讓我們亂扔，此刻已經(jīng)收集了五六十節電池，準備集中送往和平路合肥市家用廢舊電池集中回收點(diǎn)。家里的廢舊紙箱、礦泉水瓶，劉蘇儀不讓扔到垃圾箱，她總是打包收集好，賣(mài)給回收人員，這樣既不污染環(huán)境，又能循環(huán)利用。
古人云：“儉，德之共也;侈，惡之大也”。劉蘇儀同學(xué)小小年紀便懂得珍惜父母和他人的勞動(dòng)成果，不浪費一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢(qián)，不盲目攀比。她身上這些勤儉節儉的中華美德是值得我們每個(gè)人學(xué)習和推崇的。
文明友善美德好少年主要事跡材料 10
xx同學(xué)入學(xué)以來(lái)一向十分要求上進(jìn)，積極參加各項活動(dòng)并取得了佳績(jì)，成績(jì)和本事突出，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
該生學(xué)習方法好，成績(jì)佳，所以學(xué)習成績(jì)在班級名列前茅。她不但學(xué)習成績(jì)好，并且學(xué)校的各項活動(dòng)她都積極參加，比如詩(shī)歌朗誦比賽等。在學(xué)校和教師的關(guān)懷幫忙下，在父母的疼愛(ài)和自身的努力下，xx同學(xué)一向都很優(yōu)秀，她全面發(fā)展，時(shí)刻以高標準嚴格要求自我，激勵自我，不懈努力，現將她的事跡概括如下：
一、勤奮好學(xué)，成績(jì)突出
她專(zhuān)心學(xué)習，勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，常主動(dòng)與教師同學(xué)交流，從中獲益匪淺。她堅持用知識充實(shí)自我，喜歡廣泛地閱讀書(shū)籍，培養了一種樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的生活態(tài)度和堅強的'意志，這對于她解決學(xué)習上的難題有很大幫忙。
二、懂得感恩，深受愛(ài)戴
xx不管是在學(xué)習還是在生活中都深受教師和同學(xué)的好評。
她尊敬師長(cháng)，她發(fā)自?xún)刃牡淖鹬嘏c敬愛(ài)，學(xué)校內總能聽(tīng)到她親切的“教師，您好!”她說(shuō)是教師給予了她知識，幫忙她成長(cháng);是家長(cháng)的殷切期望讓她歡樂(lè )成長(cháng)，沒(méi)有教師和家長(cháng)的辛勤付出，就沒(méi)有她所取得的眾多成績(jì)，所以回報教師和家長(cháng)是她奮動(dòng)力。
她關(guān)心同學(xué)，從來(lái)都是盡心幫忙身邊的每一個(gè)人，學(xué)習上幫忙同學(xué)解答難題，她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無(wú)論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護。
三、工作進(jìn)取，富有熱情
剛進(jìn)初中，xx同學(xué)就擔任了學(xué)習委員，在班級事務(wù)上是教師的得力助手，不僅僅進(jìn)取完成教師交給的工作，并且能主動(dòng)幫忙教師管理班級，在工作中，講求方法，不僅僅帶動(dòng)了全體同學(xué)，并且得到教師的信任，同學(xué)的喜愛(ài)。
四、全面發(fā)展，素質(zhì)優(yōu)良
xx同學(xué)在保證學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的情景下，還積極參加多種比賽，全面發(fā)展，開(kāi)學(xué)初代表學(xué)校參加詩(shī)歌朗誦比賽，給評委教師們留下了深刻印象。
在她自我不斷的努力下，她已取得了讓人滿(mǎn)意的成績(jì)，為她今后的學(xué)習，構筑了一個(gè)更高的騰飛平臺。
總之，xx同學(xué)開(kāi)朗自信、樂(lè )于助人、成績(jì)優(yōu)異、嚴格以高標準要求自我，激勵自我，不懈努力。我們相信，xx沐浴著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，她的刻苦好學(xué)，擁有一顆感恩之心，必須會(huì )使她鍛造成祖國的有用之才。
文明友善美德好少年主要事跡材料 11
她是河曲縣雙語(yǔ)育英學(xué)校九二班一名15歲的普通的女學(xué)生，她勤奮學(xué)習、助人為樂(lè )、團結同學(xué)、自強自律、誠實(shí)守信、尊師敬長(cháng)，用自己的行動(dòng)使文明禮儀添光溢彩。
她是班級的領(lǐng)頭雁，對待學(xué)習一絲不茍。認真完成老師部置的每一次作業(yè)；課堂上敢于置疑，總有她的獨特想的見(jiàn)解；課后，她善于鞏固，溫故知新，掌握知識并應用于生活實(shí)踐，她善于從他人身上學(xué)習，改正自己的不足。她優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)來(lái)源于她的努力，別人休息時(shí)，她在那反復練習，別人閑聊、玩逛時(shí)，她在那孜孜不倦的學(xué)習著(zhù)，被評為“學(xué)習標兵”。
她是家里的好孩子，親戚們都對她贊不絕口。在家中，不要父母說(shuō)一聲，她就主動(dòng)學(xué)習；她心疼父母，完成作業(yè)就幫母親做家務(wù)，幫父親松土、種菜……她還在星期天陪爺爺散步，陪奶奶聊天，讓老人開(kāi)心；家人吃了飯，她爭著(zhù)收拾碗筷；她省下零花錢(qián)幫老人買(mǎi)點(diǎn)心。她孝敬老人，體貼父母，得到了眾人的夸贊。
她也是助人為樂(lè )、關(guān)心集體的好同學(xué)，同學(xué)們的'學(xué)習榜樣。她與同學(xué)相處融洽，當同學(xué)文具不夠用時(shí)，她總把自己的借給別人；當同學(xué)遇到難題時(shí)，她總耐心的為別人講解；她總早到教室，主動(dòng)打掃教室衛生。不管在學(xué)習中還是在生活中，她總是嚴格要求自己，把幫助別人作為自己的快樂(lè )。對他人誠實(shí)守信、文明禮讓?zhuān)辉u為“文明之星”。做為班干部，她默默奉獻著(zhù)自己的愛(ài)，不圖回報。學(xué)校舉行活動(dòng)，她積極參加，多次代表班級參加演講、朗誦比賽，每次都認真準備，付出了許多辛苦和汗水，最終，不僅為自己贏(yíng)得了榮譽(yù)，而且為班級爭了榮譽(yù)。她很高興地為班級做好事，得到老師和同學(xué)們的贊賞。多次被評為“優(yōu)秀班干部”。
他也是尊師敬長(cháng)的好學(xué)生，老師的得力助手。只要碰見(jiàn)老師，她都恭敬地向老師問(wèn)好，從不會(huì )目中無(wú)人。作為班干部的她，努力幫班主任管理班級，她總對同學(xué)們說(shuō)，“未來(lái)掌握在自己手中”，號召大家努力學(xué)習，贏(yíng)得了同學(xué)們的尊重。
她是文明禮儀的踐行者。她穿著(zhù)得體，無(wú)論對待誰(shuí)都文明用語(yǔ)，誠實(shí)守信、寬容禮讓地對待老師、同學(xué)；他熱心公益，經(jīng)常在公交車(chē)上為老人讓座，幫助清潔工打掃衛生、隨手撿起地上的垃圾，幫助老人過(guò)馬路，是一個(gè)合格的社會(huì )成員。
由于她的品學(xué)兼優(yōu)，她多次被評為“三好學(xué)生”。成為全校同學(xué)的學(xué)習者，老師口中夸贊的對象。
她就是辛娜，這個(gè)普通的初三學(xué)生。希望擁有這些品質(zhì)的我，可以在將來(lái)的學(xué)習和成長(cháng)的道路上，走出一片自己的新天地！
文明友善美德好少年主要事跡材料 12
我叫辛xx，今年15歲，出生在一個(gè)普通的農民家庭，爸媽期盼著(zhù)我能走出山溝，有一個(gè)美好的未來(lái)，我知道，要想有一個(gè)美好的未來(lái)，有一個(gè)最好也是唯一的方法——好好學(xué)習。于是，我開(kāi)始堅持不懈的努力。爸爸媽媽還希望我能先做“仁”，在再做學(xué)問(wèn)，這句話(huà)被我牢牢記住，記在了心里。
從上小學(xué)起，每年的獎狀我至少得一張�！叭脤W(xué)生”我從來(lái)沒(méi)缺過(guò)席。我是一個(gè)班干部，我自認為我沒(méi)有班干部的架子，平常和同學(xué)打打鬧鬧，如果有同學(xué)遇到了難題，我一定盡自己的最大能力去幫助那位同學(xué)，同學(xué)們說(shuō)我應該利用自己是班干部來(lái)耍耍威風(fēng)。我堅決不用，因為我認為班干部是為同學(xué)效勞的.。
在家里，我也盡量幫媽媽干家務(wù)，刷碗，掃地，洗衣服都是我的。我也很體諒爸媽?zhuān)M量不和他們拌嘴。
上了中學(xué)，我得的獎更多了�！皩W(xué)習標兵”“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀團干部”“演講比賽一等獎”“征文比賽一等獎”等，看著(zhù)那一面“獎狀墻”，看著(zhù)父母欣慰的笑容，我快樂(lè )的笑了，在學(xué)校里，我擔任許多職務(wù)，這些職務(wù)讓我很累，但我卻樂(lè )此不疲，我喜歡并忠于為同學(xué)們效勞。我是一個(gè)小組長(cháng)，我努力讓組里同學(xué)的成績(jì)提高，盡力不放過(guò)任何一個(gè)差生。我是一個(gè)數學(xué)課代表，每天從一樓到二樓，從二樓到一樓，為同學(xué)們要作業(yè)，交作業(yè)，每天都是如此。我是一個(gè)團支部書(shū)記，每天為了團里的事忙上忙下，又要開(kāi)會(huì )，又要布置任務(wù)，我卻樂(lè )此不疲。
為了讓差生的成績(jì)提上去，我想法設法的幫助他們。比方：讓老師叫他們說(shuō)說(shuō)自己的幸福，以此來(lái)鼓勵他們；別人都不愿意接近差生，而我卻主動(dòng)幫助他們，讓他們能感受到溫暖。
當我看到有人欺負弱小時(shí)，我會(huì )挺身而出，制止他們，或跟他們講道理。
我很陽(yáng)光、開(kāi)朗，往往會(huì )感染身邊的其他人，讓他們忘記煩惱；我愛(ài)挑戰，什么事都想嘗試，學(xué)校里有什么活動(dòng)我都參加，我不是為了得獎，只是為了鍛煉一下自己；我還算幽默，能在課余時(shí)間讓同學(xué)們笑聲不斷；我喜歡幫助他人，看到他人快樂(lè )，我也感到幸福。
我曾三次得過(guò)年級第一名，家里的榮譽(yù)證書(shū)不下十張。但我不會(huì )驕傲，我將繼續努力，繼續幫助他人，讓世界因我而精彩！
文明友善美德好少年主要事跡材料 13
xx，是一個(gè)雖平凡樸實(shí)卻擁有夢(mèng)想的女孩;雖然她是一個(gè)生活在單親家庭的孩子，但卻待人熱情開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)大方。她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習;尊敬教師，孝敬父母，友善同學(xué);她工作盡責，是教師的好助手;她愛(ài)好文學(xué)，擅長(cháng)寫(xiě)作，經(jīng)常作文被當作范文，參賽作文也時(shí)有得獎;她還喜歡繪畫(huà)，是班上的美術(shù)科代表，經(jīng)常班上的、班會(huì )、晚會(huì )布置離不開(kāi)她的參與，并且繪畫(huà)作品在市里得獎;她還熱愛(ài)剪紙，班上的窗花、校內展板上的剪紙都有她的佳作;她熱愛(ài)勞動(dòng)，作為小組長(cháng)，她能身先士卒帶著(zhù)同學(xué)們搞好室內外衛生。
她熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班級，有強烈的班級責任感;作為班干部，她身兼數職，既是學(xué)習委員、美術(shù)課代表，又是小組學(xué)習的組長(cháng)。應當說(shuō)這幾個(gè)職務(wù)她都干得很優(yōu)秀，得到了教師們的認可和同學(xué)們的好評。在校內外的各種活動(dòng)她都能積極參加，每次作為班干部和活動(dòng)小組長(cháng)都能盡職盡責完成教師教給她的任務(wù)，起好模范帶頭作用。
在學(xué)校，她是孝老敬親的模范。她視教師為父母，對教師的教導虛心承受并常懷一顆感恩的心。在軍訓課上，她遵守教官的指令，在丁教官將要分開(kāi)她們之際，她滿(mǎn)懷著(zhù)依依不舍的心情送上她精心制作的賀卡，雖然禮輕，但是情意重;在實(shí)習教師馬教師離別她們的最后一刻，她馬上請家長(cháng)將她連夜制作的禮物送到學(xué)校，因為她怕這是她們最后一次的相聚，她不要做她懊悔的事，雖然禮品不夠精益求精，但卻包涵了她對教師的不舍與思念;后來(lái)的實(shí)習教師王教師她也送上了自己制作的精巧禮物;平時(shí)在校內她對教師們恭敬有禮，能做到謙虛好學(xué)，不懂就問(wèn)，能為班級開(kāi)展獻計獻策，她是教師們的“貼心襖”。在家里，她孝敬外公外婆和母親，經(jīng)常主動(dòng)為操勞的母親按摩解乏，每逢三八婦女節、母親節和母親的生日她都會(huì )精心制作賀卡、絹花送給母親表達自己的感恩之情。
在學(xué)校，她也是友善互助的典型。她當同學(xué)是兄弟姐妹，對同學(xué)她有一副熱心腸。她既樂(lè )于助人，又有組織才能和合作精神：在課間幫助同學(xué)排憂(yōu)解難;在班級工作上為教師減輕負擔;在活動(dòng)上協(xié)助其他班干部共同出色完成任務(wù)，如：為班級辦黑板報，為年級辦師們的“貼心襖”。在家里，她孝敬外公外婆和母親，經(jīng)常主動(dòng)為操勞的.母親按摩解乏，每逢三八婦女節、母親節和母親的生日她都會(huì )精心制作賀卡、絹花送給母親表達自己的感恩之情。
在學(xué)校，她也是友善互助的典型。她當同學(xué)是兄弟姐妹，對同學(xué)她有一副熱心腸。她既樂(lè )于助人，又有組織才能和合作精神：在課間幫助同學(xué)排憂(yōu)解難;在班級工作上為教師減輕負擔;在活動(dòng)上協(xié)助其他班干部共同出色完成任務(wù)，如：為班級辦黑板報，為年級辦展板，組織班會(huì )，籌劃文藝晚會(huì )，代表班級升旗，參加語(yǔ)文社會(huì )理論活動(dòng)或許她如今做的事情，還不能做到盡善盡美，但在教師的指導下、同學(xué)們的幫助下她會(huì )逐步地改進(jìn)她的缺乏。隨著(zhù)班級的成長(cháng)，她也會(huì )隨著(zhù)它共同成長(cháng)，共同進(jìn)步的!
在學(xué)校，她還是自立自強的楷模。雖然她是一個(gè)“折翼天使”，在生活中缺少了父愛(ài)，但是她沒(méi)有因此沮喪，她選擇了樂(lè )觀(guān)地面對生活，不逃避。她欣賞“獨樂(lè )樂(lè )，孰與人樂(lè )樂(lè )”這句話(huà)，所以她愿意用自己的努力把快樂(lè )帶給自己身邊每個(gè)人，當一個(gè)仁慈天使，快樂(lè )天使。
她雖不是很聰明，但她堅信勤能補拙，能做到勤學(xué)肯鉆。她平時(shí)學(xué)習勤奮，別人記十個(gè)單詞的時(shí)間，她用來(lái)記二十個(gè)單詞;別人寫(xiě)兩個(gè)小時(shí)的作業(yè)量，她便翻倍地做;別人記一頁(yè)的筆記，而她那么三頁(yè)的記，結果書(shū)上的筆記被她寫(xiě)得如滿(mǎn)天星斗，被教師作為班上優(yōu)秀筆記表?yè)P。課堂上，她積極發(fā)言，準確率高;并能帶著(zhù)小組合作探究學(xué)習;平時(shí)也能踴躍參與校內外各種大賽，如在市科技節中，她獲得了科幻畫(huà)市三等獎;在全國作文大賽中，她的作文《親情永不下崗》獲得省二等獎，在市伍家區“寫(xiě)作達人”競賽中榮獲特等獎;在全�！皩W(xué)雷鋒日記”作文競賽展板中有她的作品;在全校參加的“參觀(guān)屈原祠”語(yǔ)文理論活動(dòng)中，作文、攝影、讀書(shū)卡三項展板都有她的作品。她去年期中考試獲得了語(yǔ)英雙科全年級第一名的好成績(jì)，總分躍進(jìn)年級前五名;期末考試也是年級前三名;在這次的期中考試中她獲得了總分年級第二名的好成績(jì)，不過(guò)在以后的學(xué)習中，她會(huì )向第一名看齊。
她熱愛(ài)班級，以主人翁的姿態(tài)融入班集體，用“班興我興，班榮我榮”的理念嚴以律己。在這個(gè)集體中，讓她明白個(gè)人的榮譽(yù)并不重要，重要的是班級的榮譽(yù);使她知道益友，是可以把快樂(lè )加倍，把悲傷減半的人;讓她懂得失敗并不可怕，可怕的是自己不能英勇地戰勝它。
這就是她，一個(gè)陽(yáng)光自信的女孩;一個(gè)熱情進(jìn)取的女孩;一個(gè)仁慈孝心的女孩;一個(gè)英勇追夢(mèng)的女孩，正行走在奮斗的路上。 高鑫是一位多才多藝，品學(xué)兼優(yōu)，自強自律，充滿(mǎn)愛(ài)心的同學(xué)。她是教師的好幫手，父母的好孩子，同學(xué)的好伙伴。
文明友善美德好少年主要事跡材料 14
她是個(gè)心靈手巧、多才多藝的同學(xué)。她曾獲得過(guò)徐匯區作文競賽三等獎，她還是《青年報》學(xué)記團的小記者，她的采訪(fǎng)報道曾屢次登載在《青年報》上。從小學(xué)到中學(xué)，她一直是大隊委員，有著(zhù)很強的組織管理才能。她總是積極籌劃班級的主題班會(huì )，排練課本劇，小品等，她改編的“屈原的”的課本劇在預備“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)中贏(yíng)得了家長(cháng)的'贊賞，也在讀書(shū)節的開(kāi)幕式上表演。她也是學(xué)校舞蹈隊的成員，曾屢次在學(xué)校的舞臺上展現自己的風(fēng)采。同時(shí)她也是個(gè)心靈手巧的女孩，她在課余時(shí)間做了很多環(huán)保的小制作，一張廢紙盒在她的改編下變成了一頂漂亮的帽子，一個(gè)環(huán)保袋很快制成了漂亮的小背包，她的多才多藝讓教師同學(xué)贊不絕口。
她在學(xué)習上出類(lèi)拔萃，也積極參加各種學(xué)校和社會(huì )活動(dòng)。她成績(jì)一直保持在年級前5，月考還獲得了年級第1的佳績(jì)。在課堂上總是能聽(tīng)到她精彩的答復，贏(yíng)得同學(xué)的掌聲。她總是積極地參加學(xué)校的各種活動(dòng)和比賽，比方她參加科技節科幻畫(huà)制作，參加讀書(shū)節的活動(dòng)，組織學(xué)生看英語(yǔ)課外讀物的各種活動(dòng)。雖然她一直很忙，但是她覺(jué)得：“我忙，并快樂(lè )著(zhù)。生活是由汗水、拼搏、失敗和成功組成的，這樣的生活才充實(shí)、才多姿多彩�！�
她尊敬長(cháng)輩，團結同學(xué)，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。對待家長(cháng)、教師，她總是彬彬有禮;她和班上的同學(xué)都相處融洽，在同學(xué)困難的時(shí)候幫助他們。教師們欣賞她，同學(xué)們信任她。她也擁有自信和樂(lè )觀(guān)的品質(zhì)，遇到任何困難，總是逆流而上，無(wú)論何時(shí)何地她永遠百分百的相信自己，并且打敗困難，掛著(zhù)燦爛的笑容勇往直前、迎接成功!
文明友善美德好少年主要事跡材料 15
主要事跡：20xx年10月28日，泉州人黃先生，要在海峽都市報 “我要表?yè)PTA”平臺，表?yè)P11歲的小學(xué)生xxx。原來(lái)黃先生不小心丟失9000元，被傅一涵撿到并一分不少歸還，黃先生被一個(gè)小學(xué)生拾金不昧的精神感動(dòng)了。
泉州電視臺報道傅一涵拾金不昧的`事跡
20xx年一個(gè)周六下午4點(diǎn)多，黃先生在豐澤機關(guān)幼兒園附近丟了錢(qián)包，都準備放棄了，卻意外接到豐澤派出所東涂社區校區警務(wù)室的一個(gè)電話(huà)，錢(qián)包找著(zhù)了!讓他感激又驚訝的是，撿到錢(qián)包的是一位年僅11歲的小學(xué)生。
這位小學(xué)生就是傅一涵。當時(shí)，傅一涵在豐澤機關(guān)幼兒園附近上鋼琴課，下午5點(diǎn)左右下課后，在幼兒園門(mén)口看見(jiàn)了一個(gè)褐色錢(qián)包。撿還是不撿，她有些遲疑，“萬(wàn)一別人以為我是在偷錢(qián)包，怎么辦?”但她轉念一想，“如果不撿起來(lái)還給失主，那他應該會(huì )很著(zhù)急吧?”猶豫了幾秒，她撿起了錢(qián)包，緊張又害怕。小心翼翼地打開(kāi)錢(qián)包，現金竟然有9000多元，“看到這么多錢(qián)，我更害怕了，怕別人看到會(huì )說(shuō)我是偷的”。
離幼兒園兩三百米的街對面就有一個(gè)警務(wù)室，一涵想都沒(méi)想，就要交給警察叔叔。就在這時(shí)，舅舅來(lái)接她。她將事情告訴舅舅，在他的陪同下，將錢(qián)包交到警務(wù)室，轉身就回家了。
在豐澤實(shí)小，傅一涵拾金不昧的事情早已傳開(kāi)，在周一的升旗儀式上，她得到了公開(kāi)表?yè)P。一涵說(shuō)，平時(shí)學(xué)校老師、爸媽?zhuān)冀趟敖鸩幻�，回家后把這事告訴媽媽?zhuān)�得到了表?yè)P，“以后再遇到這種事，還會(huì )這樣做”。20xx年傅一涵被授予第二屆泉州市“誠實(shí)守信”美德少年。
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