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《偉大的悲劇》導學(xué)案 (人教版七年級下冊)

發(fā)布時(shí)間:2016-8-18 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

學(xué)習目標:

1、理清故事情節,尋覓“悲劇”細節。 

2、理解悲劇“偉大”的精髓,感悟主人公的高尚情操。

教學(xué)重、難點(diǎn):

 1.  體會(huì )感受作者文中表達的情感。

 2.  認識人類(lèi)挑戰自身,實(shí)現生命價(jià)值的偉大。

課前預習案                  

1、走近作品:只要對南極稍有了解的人都知道,設立在南極南緯90°的科學(xué)實(shí)驗站取名為阿蒙森-斯科特站。這是為了紀念人類(lèi)歷史上最早到達南極點(diǎn)的兩名科學(xué)探險家--挪威人阿蒙森和英國人斯科特。1910年6月1日,斯科特帶領(lǐng)探險隊離開(kāi)英國,前往南極。1901年10月,他們在新西蘭的埃文斯角附近登陸,準備在當年 12月至第二年的1月左右征服南極點(diǎn)?墒蔷驮谶@時(shí)候,他們得到消息說(shuō),挪威人阿蒙森率領(lǐng)另外一支探險隊正向南極進(jìn)發(fā),要“和他爭奪第一個(gè)揭開(kāi)冥頑的地球的秘密的榮譽(yù)”!于是,斯科特一行于11月1日匆忙出發(fā),“去爭取國家的榮譽(yù)”。經(jīng)過(guò)一番激烈的競爭,結果是阿蒙森隊捷足先登,于1911年12月14日到達南極,而斯科特隊則于1912年1月18日才到達,比阿蒙森隊晚了將近五個(gè)星期。最后,阿蒙森勝利而歸,成功的旗幟永遠飄揚在南極點(diǎn)上,而斯科特等五名沖擊南極的英雄,因為南極寒冷天氣的突然提前到來(lái),饑寒交迫,體力不支,在返回的路上與嚴寒搏斗了兩個(gè)多月,最后長(cháng)眠在茫茫的冰雪之中。

  研究南極探險史的科學(xué)家指出,阿蒙森的勝利和斯科特的失敗,并非在于兩者的計劃周密與否,而在于前者憑借豐富的實(shí)踐經(jīng)驗制訂計劃,后者則憑推理設想來(lái)制訂計劃。阿蒙森斷定,人的體力和西伯利亞矮種馬都無(wú)法抗御南極的嚴寒,惟有北極的愛(ài)斯基摩狗才能在極圈拉著(zhù)雪橇前進(jìn),于是他用了20條膘肥體壯的狗勝利完成了去南極點(diǎn)的往返路程。而斯科特則主要用西伯利亞矮種馬和少量的愛(ài)斯基摩狗,結果,狗跑掉了,矮種馬凍死,使這支隊伍過(guò)早地接受了嚴峻的挑戰--在以后的時(shí)間里,他們只能靠人拉雪橇前進(jìn)。這樣前進(jìn)的速度就大打折扣,遭受滅頂之災也就成為必然了。但作者茨威格卻對這些科學(xué)問(wèn)題忽略不計,而是飽含感情地用文學(xué)的筆法,從人類(lèi)征服自然的崇高悲壯精神的角度來(lái)寫(xiě)這一事件,讀來(lái)令人感奮。

2、字詞積累:給加點(diǎn)字注音,解詞:

拽(      )癲狂(       )凜冽(       )吞噬(       ) 羸弱(       ) 告罄(       ) 

毛骨悚然(      ) 怏怏不樂(lè )(    )姍姍來(lái)遲(       )憂(yōu)心忡忡(          )

毛骨悚然:

怏怏不樂(lè ): 

姍姍來(lái)遲:

憂(yōu)心忡忡:

3、整體感知:

(1)請用一句話(huà)概括全文內容,注意點(diǎn)明時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件。

(2) 理清故事情節:(奔向南極點(diǎn))----(           )-----(           )

課內探究案

速讀文章----尋覓悲劇

概括精彩的故事,說(shuō)說(shuō)最讓你激動(dòng)不已的細節。

精讀段落------理解悲劇

仔細閱讀6、7、9、10、11、12、13、14段,討論悲劇“偉大”的內涵

誦讀文段------欣賞悲劇

他們的悲劇就是失敗,但在你的心目中是              的失敗,說(shuō)出你的理由

 課后拓展案

讀了本文之后,深深被斯科特的無(wú)私誠信等精神所感染,請拿起你的筆譜一曲《英雄贊歌》或者為他寫(xiě)感動(dòng)世界人物的頒獎詞。

 

蘇明洲

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