初中籃球教學(xué)影響因素及對策論文
【摘要】籃球在我國具有廣泛的運動(dòng)基礎，對場(chǎng)地和設施要求不高，深受廣大青少年的喜愛(ài)�；@球項目作為初中體育教學(xué)的主要運動(dòng)之一，不僅可幫助學(xué)生鍛煉身體，還能培養其團隊合作精神。不過(guò)在初中籃球教學(xué)中，存在著(zhù)部分因素影響教學(xué)質(zhì)量的提升。本文以影響初中籃球教學(xué)的影響因素為探究和分析對象，并列舉出部分有效的對策。
【關(guān)鍵詞】初中籃球教學(xué);影響因素;對策
在初中體育教學(xué)活動(dòng)中，籃球項目是一項熱門(mén)運動(dòng)，備受學(xué)生的青睞，教師幫助學(xué)生學(xué)習籃球技巧，參加籃球訓練，不僅可有效提升體育教學(xué)的整體質(zhì)量，還能促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。同時(shí)，在籃球比賽中，能夠增強學(xué)生的頑強拼搏精神，培養其集體觀(guān)念。所以，教師應針對影響初中籃球教學(xué)的因素進(jìn)行著(zhù)重分析，采用合理的對策優(yōu)化籃球教學(xué)。
一、影響初中籃球教學(xué)質(zhì)量的因素
第一，忽視籃球教學(xué)，雖然教學(xué)改革制度在逐步實(shí)施與落實(shí)，但是應試教育仍然存在，不少初中學(xué)校更加注重的是文化課教學(xué)，對于體育、美術(shù)、音樂(lè )等副科教學(xué)不夠重視，當然也包括籃球教學(xué)，在體育教學(xué)中只是讓學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的熱身活動(dòng)，僅僅學(xué)習廣播操而已。其次，初中生喜愛(ài)籃球運動(dòng)，很大一部分原因是來(lái)自新鮮感，如何讓學(xué)生始終保持這種新鮮感是籃球教學(xué)的關(guān)鍵。但是在初中體育籃球教學(xué)實(shí)踐中，教學(xué)模式十分單調，教師講解籃球理論知識，然后再組訓練，長(cháng)此以往，學(xué)生會(huì )覺(jué)得索然無(wú)趣，喪失新鮮感。再次，對于課堂教學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)生需處于絕對主體地位，在初中籃球教學(xué)中也應如此。不過(guò)，不少體育教師更加注重的是對學(xué)生籃球技能的培養，在課堂上反復多次講解理論知識，導致他們進(jìn)行訓練的機會(huì )較少，無(wú)法將理論與實(shí)踐有機結合，影響其主體地位。
二、提高初中籃球教學(xué)質(zhì)量的對策
1.培養學(xué)生籃球興趣。大部分初中生都具有較強的好奇心與求知欲，在體育教學(xué)活動(dòng)中，教師需充分調動(dòng)他們對籃球運動(dòng)的興趣，使其熱愛(ài)學(xué)習籃球知識，參加籃球訓練。初中體育教師在籃球教學(xué)中，可借助書(shū)刊、多媒體等輔助性工具激發(fā)學(xué)生的籃球興趣與熱情，幫助他們初步了解籃球運動(dòng)的理論知識，調動(dòng)其參與實(shí)踐訓練的欲望和動(dòng)力，這是確�；@球教學(xué)能夠順利實(shí)施的基礎與前提。比如，教師可通過(guò)多媒體教學(xué)設備播放一些精彩的NBA比賽視頻，通過(guò)精彩的畫(huà)面感染學(xué)生，讓他們充分領(lǐng)略到籃球運動(dòng)的魅力，使其產(chǎn)生高昂的學(xué)習情緒與濃厚；或者根據學(xué)校條件組織學(xué)生去現場(chǎng)觀(guān)看籃球比賽，像NBDL和CUBA等，使他們親身體驗籃球運動(dòng)的激勵、激情和樂(lè )趣。同時(shí)，教師應多鼓勵學(xué)生主動(dòng)參加各種形式的籃球活動(dòng)，培養與提高他們的觀(guān)賞能力與學(xué)習能力，對籃球知識的學(xué)習始終保持濃厚興趣。2.提高教師籃球水平。在初中體育籃球教學(xué)活動(dòng)中，教師的籃球水平與專(zhuān)業(yè)技術(shù)能夠對教學(xué)質(zhì)量，以及學(xué)生的學(xué)習效果產(chǎn)生直接影響。所以，要想有效解決初中籃球教學(xué)中的影響因素，教師應注重提高自身的籃球水平，可經(jīng)常參加一些籃球比賽，互相交流心得、討論體會(huì )，相互交流籃球技能。同時(shí)，初中體育教師在空閑時(shí)間中，將更多時(shí)間投入到籃球練習中，不僅可進(jìn)一步提升籃球技能的熟練度，還能夠起提高自身的身體素質(zhì)，實(shí)現強身壯體的.效果。另外，學(xué)校應不斷加大多籃球場(chǎng)地與運動(dòng)器材的投資與維護，要想參加籃球運動(dòng)，籃球和籃球場(chǎng)地是基本設施，也是基礎條件，如果沒(méi)有場(chǎng)地與設備，籃球活動(dòng)根本無(wú)法開(kāi)展。為此，學(xué)校需加強對籃球場(chǎng)地與各種設備器材的重視，適當的增加資金投入，為學(xué)生提供合格的籃球訓練場(chǎng)地，讓他們在空閑時(shí)間也進(jìn)行籃球訓練，逐步提升運動(dòng)水平。3.豐富籃球教學(xué)模式。在新課程理念下，初中籃球教學(xué)也應有所轉變，教師需不斷創(chuàng )新和研究籃球教學(xué)方法，摒棄傳統落后的教學(xué)理念與方式，采用豐富多彩、靈活多變的教學(xué)模式。初中體育教師可將游戲融入到籃球教學(xué)中，以此吸引學(xué)生，讓他們集中精力學(xué)習籃球知識。比如，教師組織學(xué)生進(jìn)行運球游戲，在操作或籃球場(chǎng)上設置一些障礙物，要求他們運球繞樁，不能碰到障礙物，以小隊模式進(jìn)行接力比賽，以此鍛煉學(xué)生的運球穩定度和帶球速度。同時(shí)，教師可進(jìn)行籃球單項技能訓練，包括運球、傳球、罰球和投籃等，針對單項內容進(jìn)行強化訓練，將這幾個(gè)單項進(jìn)行互相穿插，以免引發(fā)學(xué)生的練習疲勞。另外，教師應經(jīng)常組織籃球比賽，鼓勵學(xué)生積極參加，比賽強度可由半場(chǎng)3VS3、4VS4，逐步過(guò)渡到全場(chǎng)5VS5，在比賽過(guò)程中訓練學(xué)生的籃球基本技能與規則，并將學(xué)習到理論知識運用到實(shí)際比賽中。
三、總結
在初中體育教學(xué)過(guò)程中，教師需充分認識到籃球教學(xué)的價(jià)值和意義，高度重視籃球教學(xué)，賦予學(xué)生主體地位，將理論教學(xué)與實(shí)踐訓練有機結合，做到兩者的有機統一，并不斷豐富教學(xué)模式，逐步提高學(xué)生的籃球水平。
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