小學(xué)信息技術(shù)德育論文

　　今天，計算機影響了我們生活的各個(gè)方面，其應用領(lǐng)域已越來(lái)越廣泛。但是，計算機使用規模及范圍的增長(cháng)帶來(lái)了前所未有的法律與道德問(wèn)題。接下來(lái)是小編為您整理的小學(xué)信息技術(shù)德育論文，希望對您有所幫助。

　　在信息技術(shù)蓬勃發(fā)展之際，人們往往只看到它帶來(lái)的快捷方便、資源無(wú)限，而忽視了信息技術(shù)中某些不利因素給青少年成長(cháng)可能造成的不良影響。在互聯(lián)網(wǎng)上傳播暴力、色情內容，散布信息垃圾，惡意侵犯他人隱私，充當“黑客”……，這些都是信息技術(shù)發(fā)展帶來(lái)的消極后果。所有這些，都對當前學(xué)校的德育工作提出了挑戰。如何培養未來(lái)信息社會(huì )的合格公民，使他們具有健康的信息意識和信息倫理道德，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)，能夠在信息的汪洋大海中正確把握人生的方向，形成良好的信息技術(shù)道德，是每一個(gè)信息技術(shù)教育者需要思考的問(wèn)題。我在教學(xué)工作實(shí)踐中體會(huì )到：在信息技術(shù)教學(xué)中加強德育滲透，首先要從教材實(shí)際及學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，附著(zhù)于知識的講授或上機的訓練之中。在教學(xué)中自然而然地滲透，做到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，讓學(xué)生不感到是在接受思想教育，卻受到深刻的思想教育。

　　一、培養學(xué)生愛(ài)護機房設備、遵守機房規則的良好習慣

　　好習慣終身受益。學(xué)生時(shí)期是養成良好習慣的黃金時(shí)期，我們應該在計算機教學(xué)過(guò)程中，尤其是在上機實(shí)踐過(guò)程中，教育學(xué)生要愛(ài)護計算機設備，強調正確規范的操作，幫助學(xué)生形成良好的使用計算機的習慣。

　　首先，要加強思想教育。在課堂上，教師要善于結合教學(xué)內容，注意分析教材中的思想教育因素，針對學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行教育，循循善誘、曉之以理，使他們認識到養成良好習慣的重要性。比如，在介紹有關(guān)計算機基礎知識的時(shí)候，要特別強調在Windows中關(guān)機的步驟，即待屏幕上出現“你可以安全地關(guān)閉計算機”的信息時(shí)，才能關(guān)閉電源，而不能直接關(guān)閉電源，并且要使他們知道這樣做是為了延長(cháng)計算機的使用壽命，保護計算機內數據的安全。

　　其次，教師要以身作則，為人師表。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師不僅應該是知識淵博的智者，而且應該是道德修養的榜樣，是人類(lèi)靈魂的工程師。教師在課堂示范教學(xué)和上機指導過(guò)程中，應有良好的使用計算機的習慣。這樣才能為學(xué)生樹(shù)立榜樣，有助于學(xué)生養成良好的習慣。

　　注意常規與有意識訓練相結合。良好的習慣可以在潛移默化中養成，也可以靠有意識的訓練來(lái)培養。在上機實(shí)踐過(guò)程中，教師應該把培養愛(ài)護機器設備、遵守機房規則的良好習慣當作一項基本任務(wù)和重要職責。在制定教學(xué)計劃時(shí)要根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特征，結合教學(xué)內容，有的放矢，才能取得良好的效果。同時(shí)，根據習慣形成的特點(diǎn)，既要注意從早抓起，防微杜漸，高度警惕任何不良習慣的滋長(cháng)，把它消滅在萌芽狀態(tài)，又要注意從點(diǎn)滴做起，持之以恒，日積月累，堅持到底。

　　二、培養學(xué)生良好的計算機使用道德

　　今天，計算機影響了我們生活的各個(gè)方面，其應用領(lǐng)域已越來(lái)越廣泛。但是，計算機使用規模及范圍的增長(cháng)帶來(lái)了前所未有的法律與道德問(wèn)題。計算機教學(xué)是培養學(xué)生良好的計算機使用道德的重要途徑。

　　我們必須在計算機教學(xué)中，結合教學(xué)內容，培養學(xué)生良好的計算機使用道德。比如，在介紹有關(guān)計算機病毒的知識時(shí)，可通過(guò)實(shí)例使學(xué)生明白：計算機病毒一旦爆發(fā)，將會(huì )對人類(lèi)社會(huì )產(chǎn)生巨大的危害。它會(huì )破壞計算機的數據信息，損壞計算機的硬件，造成系統崩潰，甚至使Internet癱瘓。所以，不論出于何種目的，設計、制造、傳播計算機病毒都是非常不道德的，會(huì )受到法律的嚴懲。

　　同時(shí)，要培養學(xué)生自覺(jué)守法的意識，不侵犯他人知識產(chǎn)權。要讓學(xué)生懂得：軟件是計算機系統的重要組成部分，軟件的研制和開(kāi)發(fā)，需要大量的人力、物力、財力和時(shí)間。然而，計算機軟件難以創(chuàng )作卻極容易被復制。為了發(fā)展和繁榮計算機軟件產(chǎn)業(yè)，要加強對軟件著(zhù)作權的保護。未經(jīng)軟件著(zhù)作人的同意，復制其軟件的行為是侵權行為，侵權者要承擔相應的民事責任。鼓勵學(xué)生自覺(jué)使用正版軟件、反對盜版軟件。

　　此外，隨著(zhù)社會(huì )科技的發(fā)展，計算機已逐漸進(jìn)入家庭，學(xué)生對計算機的興趣日益增加，上網(wǎng)瀏覽、網(wǎng)上聊天、收發(fā)電子郵件，人們的生活越來(lái)越離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )。因此，對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )道德教育已經(jīng)迫在眉睫。比如，有的學(xué)生對“黑客”行徑充滿(mǎn)了神秘感，不認為這是不道德的，是犯罪，反而認為這是有能耐，把“黑客”當成偶像來(lái)崇拜。有的學(xué)生甚至躍躍欲試，為模仿“黑客”而去鉆研有關(guān)的技術(shù)。對這些學(xué)生，必須加以正確引導，否則，他們很可能會(huì )在不知不覺(jué)中成為網(wǎng)絡(luò )的破壞者。另外，還要教育學(xué)生網(wǎng)上活動(dòng)也要遵守人際交往準則，用語(yǔ)文明禮貌、不講臟話(huà)。

　　三、培養學(xué)生與人共事的協(xié)作精神

　　末來(lái)的社會(huì )，人與人的交往日益緊密，競爭與合作同在。所以，作為一名學(xué)生，要想取得成功，就要學(xué)會(huì )善于與人合作，要能組織、協(xié)調各種力量。此外，與人協(xié)作的精神會(huì )產(chǎn)生一種和諧親密的人際環(huán)境，有益于學(xué)生的身心健康。但是，計算機技術(shù)會(huì )對人際關(guān)系產(chǎn)生負面影響。據報載，有學(xué)生因迷戀于計算機游戲、網(wǎng)絡(luò )，缺乏與同學(xué)的交往，在感到孤獨時(shí)僅僅與計算機交流思想，以至于發(fā)展為嚴重的心理障礙……。因此在計算機教學(xué)活動(dòng)中，一定要注意培養學(xué)生與人共事的協(xié)作精神。比如，在教學(xué)內容告一段落后，給學(xué)生布置有一定難度的任務(wù)，要求在一定的期限內完成，然后組織交流、討論，提高學(xué)生運用知識、解決問(wèn)題的能力。這可使學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步，從而體會(huì )到與人合作的快樂(lè )！

　　四、鼓勵學(xué)生從小樹(shù)立做跨世紀人才的志向

　　通過(guò)介紹計算機發(fā)展史，使學(xué)生明白我國計算機發(fā)展還很薄弱（用的操作系統是微軟公司的、芯片是美國的、許多軟件都是英文版的），讓學(xué)生看到差距，產(chǎn)生危機感，明確責任，激發(fā)愛(ài)國主義情感，鼓勵學(xué)生從小立志為國爭光。如在學(xué)習文字處理軟件時(shí)，可以介紹北京金山公司的WPS2000，指出它是中國人自己開(kāi)發(fā)的、適合于中國人使用的、優(yōu)秀的文字處理軟件，并重點(diǎn)向學(xué)生介紹裘伯君、王江民等國內軟件開(kāi)發(fā)界的著(zhù)名人物，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，激勵他們刻苦學(xué)習，做一個(gè)對國家、社會(huì )有用的人。

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