六年級語(yǔ)文下冊8課課件

　　導語(yǔ)：生命的旅途，如一幅畫(huà)，快樂(lè )里的微笑，是畫(huà)里的亮點(diǎn)，每當回憶起，總會(huì )在嘴角露出絲絲笑意，以下小編為大家介紹六年級語(yǔ)文下冊8課課件文章，歡迎大家閱讀參考!

　　六年級語(yǔ)文下冊8課課件

　　【教學(xué)目標】

　　1．交流對學(xué)過(guò)的課文的理解和感受，說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)解是怎樣獲得的，是如何加深的；也可以交流學(xué)習了本組課文，在寫(xiě)作表達方面有哪些收獲。

　　2．熟讀并背誦名言，養成積累的習慣。

　　3．讀懂成語(yǔ)故事《邯鄲學(xué)步》，理解成語(yǔ)的寓意。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　交流平臺

　　一、小結引入

　　本組課文都蘊含著(zhù)深刻的人生哲理，都能給我們一定的感悟，或都對我們的生活有一定的`啟示。在學(xué)習過(guò)程中，我們聯(lián)系生活實(shí)際領(lǐng)悟到了文章所蘊含的道理，體會(huì )到了作者的表達方法，并且在我們的習作中也試著(zhù)運用了。本組課文學(xué)完了，你有沒(méi)有總結過(guò)每一篇文章的表達方法有什么不同嗎？

　　二、體會(huì )表達方法

　　1．回想這個(gè)單元的課文，都用了哪些表達方法？寫(xiě)出運用這種表達方法的文章的例子。

　　表達方法（例文）

　　打比方、一連串的問(wèn)句、一連串的格式工整的話(huà)語(yǔ)、把事物人格化的寫(xiě)法

　　借物喻人

　　寫(xiě)一件事情、物件，從中產(chǎn)生感悟、受到啟迪

　　2．除了課文以外，你在課外書(shū)上讀到的文章還體會(huì )到了怎樣的表達方法？

　　表達方法（例文）

　　日積月累

　　一、讀讀文中的古文名句，讀不準字音的字問(wèn)問(wèn)老師和同學(xué)。

　　二、反復讀讀這些名句，談?wù)勛约旱睦斫�，和同桌進(jìn)行交流。

　　三、主動(dòng)在班級談?wù)勛约旱睦斫�，接受師生提出的意�?jiàn)，把句子理解正確。

　　四、練習把這些名句背誦一下，再背給同學(xué)們聽(tīng)。

　　五、你還背過(guò)哪些古文名句，背給大家欣賞。

　　成語(yǔ)故事

　　一、默讀兩遍成語(yǔ)故事《邯鄲學(xué)步》，試著(zhù)把故事的寓意講清楚。

　　二、還讀過(guò)哪些成語(yǔ)故事，講給大家聽(tīng)聽(tīng)，大家一起想想這些事中的道理是什么？

　　三、課下搜集成語(yǔ)故事，準備開(kāi)個(gè)成語(yǔ)故事會(huì )。

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