難忘今宵音樂(lè )課件設計
教學(xué)內容：
歌曲教唱《難忘今宵》
教學(xué)目標：
1、通過(guò)演唱歌曲，讓學(xué)生能用自然圓潤的聲音歌唱。
2、通過(guò)演唱歌曲，使學(xué)生敢在同學(xué)面前大膽自信有感情地歌唱。
3、以審美教育為核心，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)幸福美好生活的情感。讓學(xué)生充分理解歌曲的文化內涵，并用積極的態(tài)度參與音樂(lè )活動(dòng)。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、用自然圓潤的聲音演唱歌曲。
2、理解歌曲的文化情感內涵，對其進(jìn)行創(chuàng )作與表演
教具準備：
鋼琴、多媒體
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課
1、播放春晚終曲《難忘今宵》。
2、課題——展示《難忘今宵》。
二、音樂(lè )基礎訓練
1、發(fā)聲練習。
2、音階練唱。
3、節奏模練。
三、教唱新歌
1、簡(jiǎn)單介紹歌曲創(chuàng )作的背景故事及詞曲作者。
2、歌曲的拍號及其強弱規律。
提問(wèn)：四四拍的強弱關(guān)系？
3、熟悉歌詞及歌詞寓意。
提問(wèn)：看有幾段歌詞 ？歌曲中的兩段歌詞各表達了什么內容？你認為情緒特別激動(dòng)地歌詞是哪一句？為什么？
4、教師范唱。
提問(wèn)：歌曲中哪些小節的旋律完全相同？哪些小節的旋律相似不完全相同？
5、視唱歌曲的旋律。
6、填入歌詞，歌曲熟練。（分多種形式學(xué)會(huì )歌曲）
7、歌曲情感處理。
提問(wèn)：要是你自己來(lái)演唱，你會(huì )怎情處理歌曲的情感力度變化昵？
請學(xué)生演唱歌曲。 討論、互評表演效果。
8、觀(guān)看今年春節聯(lián)歡晚會(huì ) 演唱的《難忘今宵》。
四、小結本課。
篇二：《難忘今宵》導學(xué)案
一、導入新課：
師：大年三十的晚上，同學(xué)們都在家里忙什么呢？2015年的春節晚會(huì )的最終曲大家還有印象嗎？同學(xué)們想不想再重溫一下那激動(dòng)人心的時(shí)刻？
1、播放春晚終曲《難忘今宵》。
每年的春節晚都會(huì )出現一些新的優(yōu)秀的歌曲,但是每年春晚的壓臺戲通長(cháng)都是---這首歌曲《難忘今宵》。今天讓我們一起來(lái)學(xué)習這首至今仍傳唱不衰的.歌曲《難忘今宵》。
2、展示《難忘今宵》。
二、組織教學(xué)：
1、發(fā)聲練習
發(fā)聲練習1：
1=C 2/4
1 2 | 3 2 | 1 - ||
Lu
發(fā)聲練習2：
1 2 3 4 | 5 4 3 2 | 1 - ||
Lu a lu
要求：放松肌肉，及調整呼吸和口蓋張開(kāi)的訓練。
2、視唱練習
1 3 3 | 2 4 4 | 3 5 5 | 4 6 6 | 5 7 7 | 6 i i| i- |
i 6 6 | 7 5 5 | 6 4 4 | 5 3 3 | 4 2 2 | 3 1 1 |2 7 1 ||
要求：練唱時(shí)聲音可以小點(diǎn)，要保持練聲時(shí) 的歌唱狀態(tài)，注意音準和速度。
3、節奏模練。
節奏模練1: 4/4
X X XXXX X - ||
節奏模練2:
節奏模練3:
三、教唱新歌
1、簡(jiǎn)單介紹詞曲作者及歌曲創(chuàng )作的背景故事。
喬羽個(gè)人簡(jiǎn)介 王酩個(gè)人簡(jiǎn)介
創(chuàng )作背景：這首廣泛流傳、久唱不衰的經(jīng)典歌曲的歌詞，是被譽(yù)為中國“詞壇泰斗”的喬羽老先生創(chuàng )作的1000多首作品中，耗時(shí)最短的一首歌歌曲，他只用了兩個(gè)小時(shí)就交稿了。
1984年中央電視臺春節文藝晚會(huì )排練場(chǎng)上，總導演黃一鶴突然覺(jué)得缺少一首與整臺節目相配合的歌曲。他匆匆走進(jìn)喬羽的辦公室，要喬羽馬上寫(xiě)首歌詞，寫(xiě)好他就拿走！喬老先生請黃導早晨5點(diǎn)鐘來(lái)拿，可當時(shí)已是凌晨3點(diǎn)鐘，而且也沒(méi)來(lái)得及問(wèn)到底要寫(xiě)點(diǎn)什么。說(shuō)起其中的故事，喬老先生笑著(zhù)說(shuō)：“這首歌，壓根就是給‘逼’出來(lái)的喲�！眴逃鹦南�，既然是除夕之夜，家家戶(hù)戶(hù)都在過(guò)年，那么團聚、祥和、祝福就是主要的氛圍，在這樣一種氛圍中，普天下中華兒女最一致的祝愿是什么呢？國泰才能民安，當然是：共同祝愿祖國好！在全世界華夏子孫最重大的節日里，在除夕之夜這樣一個(gè)特殊時(shí)刻，就讓大家一起來(lái)表達自己的美好祝愿吧。于是，喬羽從“難忘今宵”開(kāi)始，讓感情自然流露，信手揮灑，一揮而就，短短幾分鐘，用平實(shí)的話(huà)語(yǔ)和深厚的激情，寫(xiě)出了這首傳唱至今的春節晚會(huì )終曲——《難忘今宵》。
當時(shí)，喬羽并未想到這樣草就的一首歌詞，竟能打動(dòng)億萬(wàn)觀(guān)眾的心，并連續幾十年成為春節晚會(huì )的保留曲目。后來(lái)為這首歌詞譜曲的任務(wù)落到了作曲家王酩肩上，這位曾創(chuàng )作過(guò)《邊疆的泉水清又純》《妹妹找哥淚花流》等經(jīng)典歌曲的作曲家，體會(huì )到這首歌在春節晚會(huì )上的分量，把自己灌得大醉，醉后蒙頭大睡，早上醒來(lái)靈感忽來(lái)，隨口哼出了“難忘今宵……”的旋律，也是一氣呵成，兩位藝術(shù)家珠聯(lián)璧合，推出了傳唱至今的《難忘今宵》。喬羽非常佩服王酩，他說(shuō)，能讓這樣短的一首歌唱出如此大氣、深遠、蕩氣回腸的意蘊，王酩實(shí)在是居功至高。真是“歌由情發(fā)，詞為心聲”。
2、歌曲的調號、拍號及其強弱規律。
1=F 四四拍 強、弱、次強、弱
3、熟悉歌詞及歌詞寓意（看有幾段歌詞 ？歌曲中的兩段歌詞各表達了什么內容？你認為情緒特別激動(dòng)地歌詞是哪一句？為什么？）
歌詞分兩段，前四句歌詞(歌曲第一段詞)集中表達神州大地、各族人民共同祝愿祖國好的思想感情；
后四句歌詞(歌曲第二段詞)則集中表達“青山在，人未老”，友誼長(cháng)存的思想感情。
點(diǎn)出了歌曲的主題：“大家共同祝愿祖國好，祖國永遠繁榮昌盛�！保┮惨驗楦枨羞@么好的主題，所以歌曲才多次成為春晚的終曲，以突出晚會(huì )的主題思想。
4、教師范唱。
問(wèn)題：歌曲中哪些小節的旋律完全相同？哪些小節的旋律相似不完全相同？
5、視唱歌曲的旋律。
6、填入歌詞，歌曲熟練。（分多種形式學(xué)會(huì )歌曲）
7、歌曲情感處理。提問(wèn)：要是你自己來(lái)演唱，你會(huì )怎情處理歌曲的情感力度變化昵？
�。ㄉ钋榈匮莩�，從“共祝愿，祖國好”開(kāi)始力度強……
第一小節用內在的情感演唱，第六小節對比前面小節稍強，第七、八小節相對前一小節稍弱……）大膽自信有感情地
請個(gè)學(xué)生演唱歌曲。
提示：鼓勵學(xué)生上臺表演，討論、互評表演效果。
8、觀(guān)看今年春節聯(lián)歡晚會(huì )李谷一演唱的《難忘今宵》。
四、本課小結：
《難忘今宵》這首歌以它悅耳的曲調、豐富的內涵，深得廣大群眾的喜愛(ài)，并且在許多大型電視文藝晚會(huì )中作為終曲而演出，借以突出晚會(huì )的主題思想。
難忘今宵，難忘這幸福的時(shí)光。神州大地、各族人民共祝愿，祖國好，讓我們在歌聲中相約，相約明年的除夕之夜！讓我們在歌聲中許下心愿，友誼長(cháng)存，共同擁抱撲面而來(lái)的 美好未來(lái)！再見(jiàn)！
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