內訓師培訓學(xué)員課件
培訓項目的主講教師鄭重承諾:培訓教學(xué)“不劍走偏鋒”,參訓學(xué)員“不打醬油”。培訓師不忽悠,不賣(mài)弄,不固步自封,不講定義和概念性東西,以“干貨”為主線(xiàn),以“落地”為渠道,以實(shí)用實(shí)效為目標。以下是小編為您搜集整理提供到的內訓師培訓學(xué)員課件內容,希望對您有所幫助!歡迎閱讀參考學(xué)習!
內訓師培訓學(xué)員課件
一、培訓目的:
培訓可以滿(mǎn)足企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的需求,培訓還可以開(kāi)創(chuàng )企業(yè)的未來(lái);培訓可以彌補員工的能力差距,培訓還可以豐富員工的職業(yè)人生,其中關(guān)鍵的因素是內訓師的專(zhuān)業(yè)能力與技術(shù)水平。內訓師不僅是企業(yè)培訓計劃的落實(shí)者與執行者,內訓師更是實(shí)施運作培訓項目中的決定性因素。為此,對青島某某有限公司內訓師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能培訓的目的就是為了幫助他們能夠勝任培訓的重任,使之更好地為企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)活動(dòng)保駕護航。
二、培訓宗旨:
培訓項目的主講教師鄭重承諾:培訓教學(xué)“不劍走偏鋒”,參訓學(xué)員“不打醬油”。培訓師不忽悠,不賣(mài)弄,不固步自封,不講定義和概念性東西,以“干貨”為主線(xiàn),以“落地”為渠道,以實(shí)用實(shí)效為目標。培訓過(guò)程自始至終做到,剖析問(wèn)題給對策,傳授經(jīng)驗送途徑,提供方法見(jiàn)效果,確保參培者學(xué)有所得、學(xué)有所獲、學(xué)有所用、用以見(jiàn)效。整個(gè)培訓項目的教學(xué)滿(mǎn)意率保證在90%以上,滿(mǎn)意率每降低5%,克扣培訓總費用的10%!杜嘤枎熃虒W(xué)質(zhì)量問(wèn)卷調查表》可以使用更嚴謹、苛刻、全面的問(wèn)卷調查表或其它形式的評估。
三、培訓時(shí)間:3天
四、培訓內容:
第一部分:課程開(kāi)發(fā)
一、培訓課程開(kāi)發(fā)的措施:
1.對課程內容 的要求,
2.對課程效果的要求,
3.對課程策略的要求,
4.對課程宗旨的要求,
5.對課程手段的要求,
6.對課程形式的要求。
二、培訓課程開(kāi)發(fā)的手段:
1.做評估的措施,
2.給對策的措施,
3.送途徑的措施,
4.見(jiàn)效果的措施,
5.搞服務(wù)的措施,
6.躍上樓的措施。
三、培訓課程開(kāi)發(fā)的方法:
1.把握 要點(diǎn)的環(huán)節,
2.把握要點(diǎn)的方法,
3.提煉精華的環(huán)節,
4.提煉精華的'方法,
5.改編的要求,
6.改編的方法,
7.搜集的要求,
8.搜集的方法,
9.匹配的要求,
10.匹配的方法,
11.編制的要求,
12.編制的要求。
四、培訓課程開(kāi)發(fā)的技巧:
1.尋找 的重點(diǎn)環(huán)節,
2.抓住的重點(diǎn)問(wèn)題,
3.挖掘的重點(diǎn)環(huán)節,
4.設計的重要問(wèn)題,
5.把握的重點(diǎn)環(huán)節。
五、課件制作的要求與方法:
1.課件組織要素架構,
2.版板與色彩的搭配,
3.文字與圖片的處理,
4.超鏈接的使用方法,
5.PPT制作的技巧,
6.教案編撰的方法,
7.教材編制的方法。
第二部分:教學(xué)教法
一、教學(xué)教法運用的手段:
1.把控范圍,
2.實(shí)施標準,
3.運用方法,
4.關(guān)鍵環(huán)節,
5.界定要領(lǐng),
6.引導方法。
二、教學(xué)教法運用的方法:
1.式教法的運用,
2.式教法的運用,
3.式教法的運用,
4.式教法的運用,
5.式教法的運用,
6.式教法的運用,
7.式教法的運用,
8.式教法的運用。
三、教學(xué)教法運用的措施:
1.清晰培訓項目的層級,
2.明確參培學(xué)員的身份,
3.注重自身形象的方法,
4.把控自身情緒的方法,
5.充分準備教學(xué)的內容,
6.規避教學(xué)問(wèn)題的環(huán)節。
四、教學(xué)教法運用的技巧:
1.的實(shí)施方法,
2.的實(shí)施方法,
3.的實(shí)施方法,
4.的實(shí)施方法,
5.的實(shí)施方法。
第三部分:語(yǔ)言表達
一、語(yǔ)言表達運用的方法:
1.講得響——運用的方法,
2.講得適——運用的方法,
3.講得明—— 運用的方法,
4.講得慣——運用的方法,
5.講得好——運用的方法,
6.講得巧——運用的方法,
7.講得實(shí)——運用的方法。
二、語(yǔ)言表達運用的技巧:
1.運用的方法,
2.運用的方法,
3.運用的方法,
4.運用的方法,
5.運用的方法,
6.進(jìn)行課程整體的歸納總結。
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