日月潭教學(xué)設計
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教學(xué)設計的準備工作，教學(xué)設計一般包括教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節。我們應該怎么寫(xiě)教學(xué)設計呢？下面是小編幫大家整理的日月潭教學(xué)設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標：
1.認識“潭、湖”等15個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)“名、勝”等9個(gè)字。會(huì )寫(xiě)“群山、樹(shù)木”等9個(gè)詞語(yǔ)。
2.能正確、流利地朗讀課文，背誦第二至四自然段。
3.理解“群山環(huán)繞”、“隱隱約約”、“好像披上輕紗”等詞語(yǔ)的意思。
感受日月潭的優(yōu)美景色，體會(huì )作者對日月潭的由衷贊美。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.認識“潭、湖”等15個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)“名、勝”等9個(gè)字。會(huì )寫(xiě)“群山、樹(shù)木”等9個(gè)詞語(yǔ)。
2.正確、流利地朗讀課文，背誦第二至第四自然段。
3.理解“群山環(huán)繞”“隱隱約約"“好像披上輕紗”等詞語(yǔ)的意思。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解詞語(yǔ)的意思，感受日月潭的優(yōu)美景色，體會(huì )作者對日月潭的由衷贊美。
教具準備：多媒體課件，禮盒
課時(shí)安排：兩課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)時(shí)間：11月1日課時(shí)數：
課時(shí)目標：
1.認識“潭、湖”等15個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)“名、勝、跡”等3個(gè)字
2.能夠正確流利的朗讀課文。
3.理解“群山環(huán)繞”“樹(shù)木茂盛”等詞語(yǔ)的意思。
教學(xué)過(guò)程
一、圖片導入
1.師：孩子們，喜歡旅游嗎今天，老師帶領(lǐng)大家到一處風(fēng)光秀麗的地方去參觀(guān)游覽吧。
2.課件伴隨音樂(lè )出示日月潭的`圖片。
3.師：你能猜猜這個(gè)風(fēng)光秀麗的地方是哪嗎(生：日月潭)
出示課題，學(xué)生跟隨老師書(shū)空課題
5.齊讀課題三遍，
6.問(wèn)：你知道“潭”是什么意思嗎(水比較深的湖)，生回憶在哪里見(jiàn)過(guò)“潭”字，分別用潭和湖組詞。
二、初讀課文
1.聽(tīng)課文范讀，教師課件出示傾聽(tīng)要求。
2.同桌合作讀課文，右列的同學(xué)讀1-2自然段，左列的同學(xué)讀3-5自然段。
3.同桌互相評價(jià)讀得怎么樣。
4.開(kāi)火車(chē)朗讀課文，思考：日月潭在哪兒周?chē)沫h(huán)境怎么樣
(一)學(xué)習第一自然段
1.指名上臺指出臺灣省和月潭的位置。
2.指名回答日月潭周?chē)沫h(huán)境，課件出示第一自然段。
3.質(zhì)疑：讀了這句話(huà)，你有什么想問(wèn)的(群山環(huán)繞、樹(shù)木茂盛、名勝古跡）
4.理解：“群山環(huán)繞、樹(shù)木茂盛、名勝古跡”的意思。
5.課件出示日月潭地圖，指名回答日月潭周?chē)心男┟麆俟袍E
�。ǘ⿲W(xué)習第二自然段
1.齊讀第2自然段，數教共有幾句話(huà)日月潭的名字是怎么來(lái)的呢
2.指名讀第一句話(huà)，問(wèn)：這句話(huà)寫(xiě)出了日月潭的什么(特點(diǎn)：深、水綠)
3.指名讀第二句話(huà)，指名上黑板在圖中找出光華島的位置，
4.師：那現在你能說(shuō)出來(lái)日月潭的名字是怎么來(lái)的嗎
5.指名回答問(wèn)題。
6.師：如果把課文里面的圓圓的、彎彎的去掉可以嗎（不可以，圓圓的、彎彎的寫(xiě)出了日月潭的形狀之美）
3、讀句子，集中識字
過(guò)渡：大家回答問(wèn)題這么積極，老師想送給大家三個(gè)小禮物
指名打開(kāi)禮盒1，讀句子，課件出示：
要是下起蒙蒙細雨，日月潭好像披上輕紗，周?chē)木拔镆黄鼥V，就像童話(huà)中的仙境。
2.男、女生分別讀句子。
3.同桌合作識字：紗、童、境
4.指名打開(kāi)禮盒2，獎勵橡皮一個(gè)
5.指名打開(kāi)禮盒3，讀句了，課件出示：日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。
6.齊讀句子。
四、復習鞏固
1.師：日月潭風(fēng)光秀麗，不僅吸引了許許多多的中外游客，還吸引了許多的鳥(niǎo)兒過(guò)來(lái)。(復習鞏固詞語(yǔ))
2..開(kāi)火車(chē)朗讀詞語(yǔ)。
3.齊讀課文。
五、指導書(shū)寫(xiě)，
1.課件出示本節課要求學(xué)生會(huì )寫(xiě)的生字
2.學(xué)生觀(guān)察筆順并書(shū)空，指名說(shuō)出關(guān)鍵筆畫(huà)。
3.教師范寫(xiě)，學(xué)生觀(guān)察。
名勝跡
4.學(xué)生練習書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導。
板書(shū)設計：
10.日月潭
名勝跡
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