社團活動(dòng)計劃-教學(xué)設計
一、課程介紹
七彩布藝社團共有兩大內容：布貼畫(huà)和手工縫紉。布貼畫(huà)原名宮廷補繡，俗稱(chēng)布貼畫(huà)，又叫布堆畫(huà)、布貼花、布摞花，還叫撥花。色彩豐富鮮艷，剪貼的邊線(xiàn)明朗整潔，富有木刻版畫(huà)的刀木特點(diǎn)，是我國民間常見(jiàn)的手工藝術(shù)。是一種民間藝術(shù)，它對培養學(xué)生的思維能力、動(dòng)手能力、審美能力有很大的作用。通過(guò)作品的學(xué)習欣賞，嘗試布貼畫(huà)工具、材料與制作過(guò)程，塑造體驗布貼畫(huà)學(xué)習的樂(lè )趣、方法，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)的感知與欣賞能力，藝術(shù)表現與創(chuàng )作能力，形成基本的美術(shù)素養，培養學(xué)生熱愛(ài)民間傳統工藝的熱情。
二、布貼畫(huà)的創(chuàng )作
布貼畫(huà)，是我國廣為流傳的民間藝術(shù)形式。學(xué)生對此非常感興趣。幾塊碎布、一把剪刀，就可以活靈活現地表現千變萬(wàn)化的自然形態(tài)，隨心所欲地表達內心世界的美感。孩子們以剪刀代替筆，把自己所見(jiàn)的、所想的剪出來(lái)。寥寥數筆，用品、花卉、果蔬、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸、人物等躍然紙上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如癡。
三、學(xué)情分析
七彩布藝班共有社員30人，大多為六年級學(xué)生，在此之前，學(xué)生因為沒(méi)有專(zhuān)門(mén)上過(guò)布貼畫(huà)課，對布貼畫(huà)只有初步的認識，貼的方法和技巧可以說(shuō)是少之極少。但大部分同學(xué)非常有興趣，所以在課堂中應專(zhuān)門(mén)講一講有關(guān)布貼畫(huà)的一些知識，從一些簡(jiǎn)單的圖案開(kāi)始作起，讓他們對布貼畫(huà)有興趣，并慢慢提高難度。
四、活動(dòng)目標
1、培養孩子們的學(xué)習興趣，養成細心、耐心的好習慣。
2、題材來(lái)源于生活，要多觀(guān)察生活中的人和景物。
3、學(xué)會(huì )看各種折法示意圖，了解各種符號的意義。
4、畫(huà)、剪時(shí)要大膽細心，使自己的`作品富有創(chuàng )造性。
五、活動(dòng)重難點(diǎn)
熟練地使用剪刀、毛筆、顏料、針線(xiàn)等工具；掌握布藝制品的造型、保存和鑒賞知識。能照著(zhù)較復雜的范例在規定時(shí)間內獨立完成作品，鼓勵自己設計作品。
六、活動(dòng)措施
要想上好一節課，絕非容易的事，老師說(shuō)了還要學(xué)生在實(shí)踐中明白才行，教學(xué)是要考慮到學(xué)生個(gè)體的差異，所以老師必須在教法上下功夫：
1、對部分學(xué)生可以近距離演示多次；
2、充分地調動(dòng)學(xué)生互相學(xué)習的積極性，可以面帶點(diǎn)的學(xué)習，讓他們在愉快的氛圍中掌握所學(xué)知識；
3、在教學(xué)中發(fā)現問(wèn)題，可以先啟發(fā)學(xué)生自己去探索去解決問(wèn)題，這樣即培養了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，也培養了學(xué)生動(dòng)腦思考的能力，讓學(xué)生有一種成就感。
4、盡量多的讓學(xué)生觀(guān)察實(shí)物，大膽嘗試，多鼓勵，及時(shí)鼓勵。
5、盡量使用多媒體教學(xué)，讓學(xué)生多欣賞名家作品。
七、周次安排
周次內容
1欣賞上屆社員們的優(yōu)秀作品
2布貼畫(huà)的基礎知識
3剪刀的正確使用
4簡(jiǎn)單的剪布
5簡(jiǎn)單的布貼畫(huà)的制作
6花朵的剪法
7布貼畫(huà)—漂亮的花束
8頭發(fā)的剪法和貼法
9布貼畫(huà)—美麗的小姑娘
10期中考試
11小動(dòng)物的剪法和貼法
12布貼畫(huà)—窗花
13布貼畫(huà)—可愛(ài)的小動(dòng)物剪貼方法
14美麗的風(fēng)景
15自創(chuàng )作品
16圖案設計
17上交作品
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