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八年級語(yǔ)文《夸父逐日》優(yōu)秀教學(xué)設計

時(shí)間:2021-06-18 16:16:12 教學(xué)設計 我要投稿

八年級語(yǔ)文《夸父逐日》優(yōu)秀教學(xué)設計

  學(xué)習目標:

八年級語(yǔ)文《夸父逐日》優(yōu)秀教學(xué)設計

  1、了解有關(guān)神話(huà)和山海經(jīng)的知識,熟讀并背誦課文。

  2、掌握并積累“逐”“走”“河”“道”“鄧林”等文言詞語(yǔ)。

  3、感受夸父的英雄氣概,學(xué)習古代勞動(dòng)人民探索自然的精神。

  重點(diǎn):

  對課文內容的理解、誦讀。

  難點(diǎn):

  多角度理解夸父這一形象

  資料鏈接

  神話(huà)是原始人對于自然現象的解釋?zhuān)从沉斯糯藗儗κ澜缙鹪、自然現象及社會(huì )生活的原始理解,是一種幻想性很強的、不自覺(jué)的藝術(shù)創(chuàng )作。神話(huà)的起源是在原始社會(huì ),幼稚的原始人類(lèi)看見(jiàn)大自然的變幻無(wú)常,如雷鳴、大火、暴風(fēng)、驟雨、日月運行、云霞聚散等等,驚奇而無(wú)法解釋?zhuān)阋詾樗鼈兌际恰吧瘛被蛘呤怯小吧瘛痹谀抢镏渲?zhù)。于是敘述諸神的活動(dòng)以及他們彼此的矛盾斗爭的故事,我們就叫它做神話(huà)。

  神話(huà)雖是出于幻想,但和現實(shí)有著(zhù)一定的聯(lián)系。神話(huà)所反映出來(lái)的.現實(shí),是在人們的頭腦中經(jīng)過(guò)加工、改造過(guò)的現實(shí),因而神話(huà)具有濃厚的浪漫主義色彩。

  夸父:中國古代神話(huà)人物,是我國古代神話(huà)中一個(gè)善于奔跑的人!渡胶=(jīng)·海外北經(jīng)》還記載著(zhù)一個(gè)“博父國”,經(jīng)前人考證,“夸父”即“博父”,其國中的人都是巨人。所以茅盾在《中國神話(huà)研究ABC》中認為夸父不僅是人名,也是一個(gè)部族的名稱(chēng)。

  基礎達標:

  1、《山海經(jīng)》是我國第一部描述山川、物產(chǎn)、風(fēng)俗、民情的大型_______著(zhù)作,又是我國古代第一部___________的大匯編。全書(shū)共十八篇,分為《  》和《  》兩個(gè)部分。

  2、劃分句子停頓。

  夸父與日逐走  飲于河渭 北飲大澤

  3、正確解釋下列黑體字詞在句中的意思。

  逐日(    )逐走(  )入日(    )飲于河(   )

  飲于河( ) 大澤(   )未至(   )道渴而死(    )

  化為鄧林(   )

  4、對照注釋?zhuān)醪嚼斫馕木,有疑難小組內努力解決,遺留問(wèn)題填寫(xiě)到反饋卡上。

  5、用自己的語(yǔ)言創(chuàng )造性地復述“夸父逐日”這則神話(huà)故事,比比看誰(shuí)講得更生動(dòng),感人。

  設問(wèn)導讀

  6、本文是一則神話(huà),故事性較強,文章字數不多,但故事中的人物、情節卻展現得波瀾曲折,如果《夸父逐日》是一組動(dòng)畫(huà),大家認為有哪幾個(gè)畫(huà)面組成?

  7、從《夸父逐日》這個(gè)故事片中,你看到了夸父哪些優(yōu)秀品質(zhì)?

  8、你認為夸父逐日以至于喪了命,這樣做值得嗎?請簡(jiǎn)述理由。

  9、對于夸父臨死時(shí)“棄其杖,化為鄧林”這個(gè)情節,你有何感想?

  10、從夸父這個(gè)神話(huà)人物的身上,我們得到了什么啟示?

  拓展延伸:

  11、課文內容巧對聯(lián)。(二選一)

  A 上聯(lián):女?huà)z補天可歌可泣

  下聯(lián):____________________

  B上聯(lián):________________________

  下聯(lián):造福人間女?huà)z補天胸懷寬

  12、情境作文(二選一)

 、俅笥碇卫硭贾,鼾然入夢(mèng),這一覺(jué)足足睡了九九八千一百年,“神舟五號”衛星的發(fā)射驚醒了他,揉眼一看,北京城黃沙滿(mǎn)天,人們皆蒙面而行……

 、谂?huà)z造人有功,被封為管理人類(lèi)最高的神。有一天,她又下凡體察民情,只見(jiàn)人們竊竊私語(yǔ):恐龍、揚子鱷等珍稀動(dòng)物都滅絕了……

  鞏固練習:

  一、翻譯下列句子。

 。1)未至,道渴而死。    (2)棄其杖,化為鄧林。

  二、夸父逐日的行為是否“不自量力”?說(shuō)說(shuō)你對夸父的認識。

  三、這則故事反映了古代人民怎樣的思想感情?

  四、出自本文的成語(yǔ)是什么?說(shuō)說(shuō)這個(gè)成語(yǔ)的意思。

  五、選詞填空。

  執著(zhù)的故事不老:愚公移山、夸父逐日、_____________(守株待兔 精衛填海);執著(zhù)的人物不朽:聞雞起舞的祖逖、______________(臥薪嘗膽 懸梁刺股)的勾踐、面壁靜修的達摩。

  執著(zhù)是__________(堅持不懈 直言不諱),是____________(艱苦卓絕 鍥而不舍),是一支永不休止的進(jìn)行曲。

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