幼兒園小班社會(huì )《小圖書(shū)我的好朋友》教學(xué)設計
目標：
1、激發(fā)幼兒喜歡看書(shū)的欲望，學(xué)習正確看圖書(shū)的方法，并通過(guò)圖標讓幼兒知道閱讀的規則。
2、知道圖書(shū)是我們的`好朋友，懂得愛(ài)惜圖書(shū)。
準備：
圖書(shū)若干、ppt、視頻
重點(diǎn)：知道圖書(shū)是我們的好朋友，懂得愛(ài)惜圖書(shū)
難點(diǎn)：學(xué)習正確看圖書(shū)的方法
過(guò)程：
一、談話(huà)導入，激發(fā)幼兒對圖書(shū)的喜愛(ài)
1、出示圖書(shū)：小朋友，你們看今天老師帶來(lái)了什么？（書(shū)）
2、你們喜歡看書(shū)嗎？（喜歡）為什么喜歡看書(shū)？
教師小結：書(shū)里有圖畫(huà)、有文字，有有趣的故事，我們看書(shū)還能學(xué)到許多的本領(lǐng)和知識。小朋友，那圖書(shū)是不是我們的好朋友呀？（是）
二、觀(guān)察圖書(shū)，懂得撕、搶會(huì )損壞圖書(shū)
1、出示撕壞的圖書(shū)：今天老師還帶了了一本書(shū)，你們看這本書(shū)怎么了？（壞了）
2、怎么會(huì )壞的？（小朋友不小心看書(shū)的時(shí)候弄壞了）
3、撕壞的書(shū)好看嗎？（不好看，看不到內容了）
三、引導幼兒正確地看書(shū)方法
1、小朋友，你們會(huì )看書(shū)嗎？（幼兒個(gè)別講述）
2、那我們來(lái)看看大哥哥、大姐姐是怎么看書(shū)的？（ppt展示）
教師總結：小朋友，坐神氣，小圖書(shū)，拿手中，看一頁(yè)，翻一頁(yè)，看完后，送回家。
3、老師還給你們帶來(lái)了一段視頻，看看這兩個(gè)小朋友在做什么？（搶書(shū)）好不好？（不好）我們可以怎么解決？（你看好了再給我看吧 我們一起看吧）
四、延伸活動(dòng)
今天我們學(xué)習了正確的看書(shū)方法，你們學(xué)會(huì )了嗎？現在老師給你們準備了一些圖書(shū)，請你們每人拿一本來(lái)看看吧！看看哪個(gè)小朋友最會(huì )看書(shū)。
【幼兒園小班社會(huì )《小圖書(shū)我的好朋友》教學(xué)設計】相關(guān)文章：
小班社會(huì )《小圖書(shū)，我的好朋友》12-26
小班社會(huì )優(yōu)質(zhì)《小圖書(shū)，我的好朋友》教案09-29
小班社會(huì )活動(dòng)教案《小圖書(shū)—我們的好朋友》08-23
小班社會(huì )《我和小圖書(shū)交朋友》教案設計06-06
小班社會(huì )《我和小圖書(shū)交朋友》教案設計08-25
小班《愛(ài)護圖書(shū)》社會(huì )活動(dòng)的教學(xué)設計11-30
幼兒園小班社會(huì )活動(dòng)教案《小圖書(shū)—我們的好朋友》含反思01-06