數學(xué)第四單元乘法口訣教學(xué)設計
1．教學(xué)目標：使學(xué)生知道6的乘法口訣的來(lái)源，初步記住 6的乘法口訣
2．教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：熟記6的乘法口決。
3．教具、學(xué)具準備：在小黑板上畫(huà)6個(gè)格，如 用幻燈映出6只蟬，6根小棒，將教科書(shū)第23頁(yè)“做一做”第2題的 畫(huà)在小黑板上。學(xué)生每人準備36根小棒。
4．教學(xué)過(guò)程：
步驟師生活動(dòng)修改意見(jiàn)
復習大家齊背1～5的乘法口訣。2．把乘法口訣說(shuō)完整。
寫(xiě)法算式。
�。╨）5個(gè)3是多少？
�。�2） 4乘以5是多少？
講授新課
鞏固練習
教師出示畫(huà)著(zhù)6個(gè)格的小黑板，并提問(wèn)：“ 6個(gè)6個(gè)地加，每個(gè)格里應該分別填幾個(gè)6的.和？（第一格里填 1個(gè) 6、第二格里填 2個(gè)6的和，第三格里填3個(gè)6的和……）教師也聽(tīng)學(xué)生回答邊在方格圖的上面分別寫(xiě)上1個(gè)6，2個(gè)6，3個(gè)6……“2個(gè)6的和是多少？”“3個(gè)6的和呢？4個(gè)6的呢？……”學(xué)生回答后教師把數填好。
教師指黑板上的圖帶領(lǐng)學(xué)生齊說(shuō)：l個(gè)6是6，2個(gè)6的和是12，3個(gè)6的和是18……再提問(wèn)：“12是幾個(gè)6的和？”“30是幾個(gè)6的和？”
教學(xué)例題
教師指著(zhù)黑板上的乘法算式和6的乘法口訣，讓學(xué)生齊讀一遍。
鞏固練習
1．教師按順序說(shuō)乘法算式，學(xué)生說(shuō)乘法口決。
2．教師出示 。教師任意指圓中的一個(gè)數，學(xué)生回答6乘以這個(gè)數等于多少。開(kāi)始時(shí)，可以集體回答，然后再指定學(xué)生回答。
1．做練習十三第l～3題。
教學(xué)反思（略）
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