質(zhì)點(diǎn)的教學(xué)課件

　　課件是根據教學(xué)大綱的要求，經(jīng)過(guò)教學(xué)目標確定，教學(xué)內容和任務(wù)分析，教學(xué)活動(dòng)結構及界面設計等環(huán)節，而加以制作的課程軟件。下面是小編為大家整理的“質(zhì)點(diǎn)的教學(xué)課件”，僅供參考，歡迎大家閱讀

　　【學(xué)習目標，細解考綱】

　　1、掌握質(zhì)點(diǎn)的概念，能夠判斷什么樣的物體可視為質(zhì)點(diǎn)。

　　2、知道參考系的概念，并能判斷物體在不同參考系下的運動(dòng)情況。

　　3、認識坐標系，并能建立坐標系來(lái)確定物體的位置及位置變化。

　　【知識梳理，雙基再現】

　　1、機械運動(dòng)物體相對于其他物體的變化，也就是物體的隨時(shí)間的變化，是自然界中最、最的運動(dòng)形態(tài)，稱(chēng)為機械運動(dòng)。是絕對的，是相對的。

　　2、質(zhì)點(diǎn)我們在研究物體的運動(dòng)時(shí)，在某些特定情況下，可以不考慮物體的和，把它簡(jiǎn)化為一個(gè)，稱(chēng)為質(zhì)點(diǎn)，質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)的物理模型。

　　3、參考系在描述物體的運動(dòng)時(shí)，要選定某個(gè)其他物體做參考，觀(guān)察物體相對于它的位置是否隨變化，以及怎樣變化，這種用來(lái)做的物體稱(chēng)為參考系。為了定量地描述物體的位置及位置變化，需要在參考系上建立適當的。

　　【小試身手，輕松過(guò)關(guān)】

　　1、敦煌曲子詞中有這樣的詩(shī)句：“滿(mǎn)眼風(fēng)波多閃爍，看山恰似走來(lái)迎，仔細看山山不動(dòng)，是船行�！逼渲小翱瓷角∷谱邅�(lái)迎”和“是船行”所選的參考系分別是（）

　　A、船和山B、山和船C、地面和山D、河岸和流水

　　2、下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法中，正確的是（）

　　A、質(zhì)點(diǎn)就是質(zhì)量很小的物體

　　B、質(zhì)點(diǎn)就是體積很小的物體

　　C、質(zhì)點(diǎn)是一種理想化模型，實(shí)際上并不存在

　　D、如果物體的大小和形狀對所研究的問(wèn)題是無(wú)關(guān)緊要的因素時(shí)，即可把物體看成質(zhì)點(diǎn)

　　3、關(guān)于坐標系，下列說(shuō)法正確的是（）

　　A、建立坐標系是為了定量描寫(xiě)物體的位置和位置變化

　　B、坐標系都是建立在參考系上的

　　C、坐標系的建立與參考系無(wú)關(guān)

　　D、物體在平面內做曲線(xiàn)運動(dòng)，需要用平面直角坐標系才能確定其位置

　　4、在以下的哪些情況中可將物體看成質(zhì)點(diǎn)（）

　　A、研究某學(xué)生騎車(chē)由學(xué)�；丶业乃俣�

　　B、對這名學(xué)生騎車(chē)姿勢進(jìn)行生理學(xué)分析

　　C、研究火星探測器從地球到火星的飛行軌跡

　　D、研究火星探測器降落火星后如何探測火星的表面

　　【基礎訓練，鋒芒初顯】

　　5、在下述問(wèn)題中，能夠把研究對象當作質(zhì)點(diǎn)的是（）

　　A、研究地球繞太陽(yáng)公轉一周所需時(shí)間的多少

　　B、研究地球繞太陽(yáng)公轉一周地球上不同區域季節的變化、晝夜長(cháng)短的變化

　　C、一枚硬幣用力上拋，猜測它落地時(shí)正面朝上還是反面朝上

　　D、正在進(jìn)行花樣溜冰的運動(dòng)員

　　6、坐在美麗的校園里學(xué)習詩(shī)句“坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河”時(shí)，我們感覺(jué)是靜止不動(dòng)的，這是因為選取作為參考系的緣故，而“坐地日行八萬(wàn)里”是選取作為參考系的。

　　7、指出以下所描述的各運動(dòng)的參考系是什么？

　�。�1）太陽(yáng)從東方升起，西方落下；

　�。�2）月亮在云中穿行；

　�。�3）汽車(chē)外的樹(shù)木向后倒退。

　　8、一物體從O點(diǎn)出發(fā)，沿東偏北30度的方向運動(dòng)10m至A點(diǎn)，然后又向正南方向運動(dòng)5m至B點(diǎn)。（sin30°=0。5）

　�。�1）建立適當坐標系，描述出該物體的運動(dòng)軌跡；

　�。�2）依據建立的`坐標系，分別求出A、B兩點(diǎn)的坐標。

　　【舉一反三，能力拓展】

　　9、在二戰時(shí)期的某次空戰中，一英國戰斗機駕駛員在飛行中伸手觸到了一顆“�！痹隈{駛艙邊的炮彈，你如何理解這一奇怪的現象？

　　【名師小結，感悟反思】

　　本課時(shí)學(xué)習了質(zhì)點(diǎn)、參考系、坐標系三個(gè)基本概念，質(zhì)點(diǎn)是重點(diǎn)，是理想化模型，是一種科學(xué)抽象。判斷物體能否視為質(zhì)點(diǎn)的依據在于研究問(wèn)題的角度，跟物體本身的形狀、大小無(wú)關(guān)。因此，分析題目中所給的研究角度，是學(xué)習質(zhì)點(diǎn)概念的關(guān)鍵。

　　運動(dòng)是絕對的，運動(dòng)的描述是相對的；對同一運動(dòng)，不同參考系描述形式不同。一般選大地為參考系。坐標系是建立在參考系之上的數學(xué)工具。坐標系的建立，為定量研究物體的運動(dòng)奠定了數學(xué)基礎。

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