大班游戲教案小猴摘桃教案
作為一名教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編幫大家整理的大班游戲教案小猴摘桃教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
設計思路：
幼兒喜歡模仿。我們班幼兒非常喜歡小動(dòng)物，在中班練習手膝著(zhù)地爬時(shí)是模仿的小烏龜，活動(dòng)中就充滿(mǎn)了趣味性。手腳著(zhù)地屈膝爬既是本次活動(dòng)的重點(diǎn)也是活動(dòng)的難點(diǎn)。為區別手腳著(zhù)地爬的動(dòng)作，本次活動(dòng)將調皮的小猴子作為模仿對象，老師和幼兒化身為猴子媽媽和猴子寶寶，以小猴和媽媽一起游戲玩耍為主線(xiàn)，展開(kāi)活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、練習手腳著(zhù)地屈膝爬行及跑、跳等動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調性和靈敏性。
2、探索爬的不同方法，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng )造性。
3、培養幼兒的合作能力。
4、樂(lè )意參與游戲，體驗游戲的樂(lè )趣。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準備：
1、幼兒經(jīng)驗準備：幼兒已有手腳著(zhù)地爬和縱跳的動(dòng)作基礎。
2、物質(zhì)準備：小猴子胸貼，紅黃藍綠彩色貼片，墊子，懸掛幼兒自制紙制桃子，音樂(lè )碟。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、熱身運動(dòng)。今天天氣真好，太陽(yáng)照得大地暖洋洋的，小猴和媽媽一起去做運動(dòng)吧。（上肢，下肢，肩，腰、膝，腳部都要鍛煉到位，為下面的活動(dòng)做好身體準備。）
�。ǘ�、探索不同的爬行方法1、自由探索多種爬行方法，看哪個(gè)寶寶能想出和別人不一樣的爬行方法。
2、請幾只小猴示范，引導幼兒比一比那種爬行方法最快。
3、請幾名手腳著(zhù)地屈膝爬行的小猴再次示范，并說(shuō)說(shuō)自己是怎么爬的。
4、播放音樂(lè )，幼兒爬行訓練。
5、寶寶們本領(lǐng)可真大，累了吧，坐在墊子上休息一會(huì )兒吧。共同小結爬行動(dòng)作要領(lǐng)，表?yè)P爬行速度快，動(dòng)作準確的小猴。
�。ㄈ�、游戲：小猴摘桃
1、幼兒分成兩組進(jìn)行比賽。
2、師：孩子們，你們看前面是一片桃林，你們想不想去摘桃吃呀？（采用激趣法，引起幼兒摘桃的愿望。）
3、講解示范去摘桃的'路線(xiàn)：寶寶們要一個(gè)跟一個(gè)出發(fā)，爬過(guò)墊子，跑到桃林縱跳摘下桃子，再從墊子旁的小路跑步返回，把桃子放進(jìn)筐子里，直到桃子摘完為止，摘得多的一組獲勝。
4、教師根據活動(dòng)情況進(jìn)行小結，表?yè)P鼓勵按要求游戲，爬行速度快，大膽摘掛在高處的桃子而摘得多的幼兒。
�。ㄋ模�、放松活動(dòng)
1、分享勞動(dòng)成果。
2、聽(tīng)音樂(lè )，放松身體，互拍肩、背、胳膊、腰、腿，結束活動(dòng)。
活動(dòng)反思：
在活動(dòng)中忽略了能力弱的幼兒的表現，在下次活動(dòng)中注意幼兒的發(fā)展能力，及面向全體又個(gè)別對待。
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