小班音樂(lè )欣賞活動(dòng)教案《快樂(lè )碰碰舞》
作為一名教職工，就有可能用到教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的小班音樂(lè )欣賞活動(dòng)教案《快樂(lè )碰碰舞》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標：
1、感受音樂(lè )的節奏，能跟隨音樂(lè )有節奏的走路。
2、探索身體各部分可以"碰碰"的部位，并將其應用到音樂(lè )游戲中。
3、通過(guò)和同伴玩"碰一碰"的游戲，感受音樂(lè )游戲中合作的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
毛絨狗熊一個(gè)，音樂(lè )，圖譜，人手一份頭飾。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示笨笨熊，激發(fā)幼兒興趣，引出主題。
教師：小朋友，你們看，誰(shuí)來(lái)了？告訴你們哦，笨笨熊家要開(kāi)一個(gè)"碰碰舞會(huì )"，你們想去參加嗎？
二、熟悉音樂(lè )，玩音樂(lè )游戲。
教師：誰(shuí)知道什么是"碰碰舞會(huì )"？（在舞會(huì )上我們可以用自己的小身體相互碰一碰）身體的哪些地方可以碰一碰？幼兒說(shuō)一說(shuō)
�。ㄒ唬┦煜ひ魳�(lè )第二段，玩碰一碰的游戲。
1、個(gè)別提問(wèn)：原來(lái)我們的小身體有這么多可以碰的地方，那你現在想碰碰身體的什么地方？好的，和你旁邊的好朋友碰一碰。我們也來(lái)試一試。
2、好玩嗎？我們現在來(lái)聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )在座位上和好朋友一起玩碰一碰的游戲。
3、換別的地方碰一碰。
4、現在老師請寶寶找空的地方和自己的好朋友一起玩碰一碰的游戲。
�。ǘ┦煜ひ魳�(lè )第一段，聽(tīng)音樂(lè )有節奏的`走一走。
教師：我們學(xué)會(huì )碰碰舞了，可以去小熊家參加舞會(huì )了。但是小熊家怎么走呀？讓我們一起來(lái)看看，認識一下去小熊家的路。
1、出示圖譜，跟隨音樂(lè )節奏拍膝蓋。
瞧，這就是去小熊家的路，我們一起先在膝蓋上走一走。
2、聽(tīng)音樂(lè )，用腳尖來(lái)走一走。
現在我們一起聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )用自己的腳尖走一走。
3、去小熊家參加舞會(huì )。（聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)行第一段的游戲。）你們走得真神氣，我們一起去走一走小熊家的路，好嗎？
�。ㄈ┞�(tīng)音樂(lè )，看圖譜，再次熟悉游戲方法。
原來(lái)小熊家就在那兒呀，現在陸老師請寶貝們看著(zhù)圖譜走一走，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )碰一碰，把本領(lǐng)學(xué)好了就能去參加舞會(huì )了！
�。ㄋ模┩暾螒蚪處煟何覀內⒓颖勘啃艿奈钑�(huì )咯，記住別忘了要碰一碰小朋友，看誰(shuí)和別人碰的不一樣，出發(fā)啦……
1、第一次游戲，跟隨音樂(lè )節奏走路，音樂(lè )轉化的時(shí)候知道換動(dòng)作。
2、第二次游戲，交換游戲伙伴，體會(huì )合作游戲的快樂(lè )。
舞會(huì )好玩嗎？想不想再去一次，不過(guò)老師有個(gè)要求，等會(huì )碰一碰的時(shí)候要和別人換一下好朋友，好不好？
你們開(kāi)心嗎？這么快樂(lè )的碰碰舞會(huì )，我們回到教室后繼續開(kāi)，讓更多的小朋友參加我們的舞會(huì )，分享更多的快樂(lè )。
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