整式的加減教案模版
〖教學(xué)目的：
〖知識與技能目標：
會(huì )進(jìn)行整式加減的運算，并能說(shuō) 明其中 的算理，發(fā) 展有條理的思考及其語(yǔ)言表達能力。
〖過(guò)程與方法：
通過(guò)探索 規律的問(wèn) 題，進(jìn)一步體會(huì )符號表示的意義，
通過(guò) 對整式加減的學(xué)習，深入體會(huì )代數式在實(shí)際生活中的應用，它為后面學(xué)習方程(組)、不等式及函數等知識打下良好的基礎，同時(shí)，也使我們體會(huì )到數學(xué)知識的產(chǎn)生于實(shí)際生產(chǎn)和生活的需求，反之，它又服務(wù)于實(shí)際生活的方方面面.
〖教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：整式加減的運算。
難點(diǎn)：探索規律的猜想。
〖授課時(shí)間：
〖教學(xué)過(guò)程：
�、�.創(chuàng )設現實(shí)情景，引入新課
擺第1個(gè)“小屋子”需要5枚棋子，擺第2個(gè)需要 枚棋 子，擺 第3個(gè)需要 枚棋子。
按照這樣的方式繼續擺下去。
�。�1）擺第10個(gè)這樣的.“小屋子”需要 枚棋子
�。�2）擺第n個(gè)這樣的“小屋子”需要多少枚棋子？你是如何得到的？你能用不同的方法解決這個(gè)問(wèn) 題嗎？小組討論。
�、颍鶕F實(shí)情景，講授新課
例題講解：
練習：1、計算：
�。�1）（11x3－2x2）＋2（x3－x2） （2）（3a2＋2a－6）－3（a2－1）
�。�3）x－（1－2x＋x2）+（－1－x2） （4）（8x －3x2）－5x－2（3x－2x2）
2、已知：A=x3－x2－1，B=x2－2，計算：（1）B－A （2）A－3B
�、螅鲆蛔�
P11 隨堂練習
�、簦n時(shí)小結
要善于在圖形變化中發(fā)現規律，能熟練的對整式加減進(jìn)行運算。
�、酰n后作業(yè)
P12習題1.3：1（2）、（3）、（6），2。
〖板書(shū)設計：
第二節 整式的加減（2）
一、旅游中發(fā)現的幾何體
二、生活中常見(jiàn)的幾何體
VI．教學(xué)后記
【整式的加減教案模版】相關(guān)文章：
整式的加減教案10-30
整式的加減的教案07-04
《整式的加減》教案03-30
整式的加減優(yōu)秀教案10-09
整式加減的教案詳情10-16
整式的加減的參考教案10-12
整式的加減教案范文09-07
整式的加減的教案范文10-14