幼兒游戲教案分禮物

　　各位老師，下面就是關(guān)于分禮物的教案，該活動(dòng)方案的意圖是讓幼兒在游戲中感受數學(xué)，體驗數學(xué)的重要和有趣，學(xué)會(huì )用數學(xué)的思維方法解決所遇到的問(wèn)題，看看下面吧！

　　幼兒游戲教案分禮物

　　目標：

　　1、能夠在問(wèn)題情境中積極探索與思考，在解決問(wèn)題的過(guò)程中感受、體驗數學(xué)的作用和有趣。

　　2、運用分類(lèi)、計數、統計、等分的方式公平地分配禮物。

　　準備：

　　1、經(jīng)驗準備：

　　(1)具有初步的分類(lèi)意識，能根據物體的顏色、大小等不同特征分類(lèi)。

　　(2)能夠一一對應點(diǎn)數1~20以?xún)鹊臄盗俊?/p>

　　(3)具有一定合作意識和經(jīng)驗。

　　2、物質(zhì)準備：

　　(1)該活動(dòng)以分組進(jìn)行為宜。幼兒分成四組，每組四人。

　　(2)每組一袋禮品，禮品袋分四種顏色(紅、黃、藍、綠)，內有各種小禮物，數量以每人每樣可以分到一至三個(gè)為宜。

　　(3)與禮品袋顏色相對應的記錄表每組四張。四種顏色的小標記每組若干。

　　過(guò)程：

　　1、進(jìn)入“送禮物”的情景學(xué)習分類(lèi)。

　　(1)今天老師從北京為小朋友們帶來(lái)了禮物，每組一袋。

　　(2)請你們打開(kāi)看一看袋子里都有什么禮物。(引導幼兒認識禮物，并從中了解北京的特色。)

　　(3)請你們給禮物分類(lèi)，把一樣的東西放在一起。

　　2、挑選禮物并進(jìn)行個(gè)人的記錄與統計。

　　(1)每人拿一種禮物，說(shuō)說(shuō)拿的是什么，數數一共有幾個(gè)。

　　(2)介紹記錄表，引導幼兒記錄統計結果(如下表)。

　　(3)請把自己的禮物圖片找出來(lái)，貼在禮物標志上，然后把你一共有幾個(gè)禮物用數字卡表示在“?”的位置。

　　(4)幼兒操作，教師個(gè)別指導。

　　3、將自己的禮物等分給同組的小朋友。

　　(1)現在請你們把自己的禮物分給同組的小朋友，每人都要分到，而且要一樣多。

　　(幼兒操作，教師巡回觀(guān)察。)

　　(2)請說(shuō)一說(shuō)：你是怎么分的`?每人得到幾個(gè)?每人得到的禮物一樣多嗎?如果不一樣多，怎么辦?

　　(3)幼兒記錄個(gè)人分配結果，教師個(gè)別指導。

　　(4)引導速度快的幼兒把自己記錄的分配結果與教師交流。

　　4、張貼個(gè)人記錄表，集體討論與交流。

　　(1)你分的是什么禮物?一共有幾個(gè)?分給每個(gè)小朋友幾個(gè)?是不是一樣多?

　　(2)你是怎么分的?(引導幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述。如果語(yǔ)言表達不清，可請幼兒再操作一次。)

　　5．希望你們喜歡老師從北京帶來(lái)的禮物，有機會(huì )到北京去看一看。

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