實(shí)施方案集合(8篇)
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的實(shí)施方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)施方案 篇1
一、指導思想
為進(jìn)一步提升學(xué)校的教學(xué)競爭力，拓展課堂教學(xué)的有效途徑，激勵教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加大師資隊伍的培訓力度，不斷完善教學(xué)管理體制，求真務(wù)實(shí)，嚴抓細管，群策群力，頑強拼搏，全力推進(jìn)我校教學(xué)工作又好又快地發(fā)展，小學(xué)常態(tài)課教學(xué)大賽實(shí)施方案。根據學(xué)校工作計劃安排，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦教師常態(tài)課賽課活動(dòng)。因為提高常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量是促進(jìn)教育教學(xué)水平提升的關(guān)鍵，規劃方案《小學(xué)常態(tài)課教學(xué)大賽實(shí)施方案》。
二、活動(dòng)目標
此次活動(dòng)旨在為全校教師鋪設施展才華的舞臺，使教師的獨立備課能力，課堂教學(xué)組織能力，教學(xué)創(chuàng )新能力得到鍛煉和提高，引導教師加大課堂教學(xué)研討力度，密切關(guān)注課堂教學(xué)的有效性，從而不斷提升課堂教學(xué)水平。
三、評審小組：
組 長(cháng)： 劉xxx 陳xx
副組長(cháng)： 張xx 王xx
各科評課組長(cháng)
語(yǔ)文組： 劉 x 張xx
數學(xué)組： 劉xx 王xx
英語(yǔ)組： 孫xx 郭xx
小科組： 郭 x 鄭xx
四、賽程安排：
每天安排2節課，即上午一節課。下午一節課，比賽不打亂教學(xué)常規。
五、 參加人員：
所有一線(xiàn)任課教師全員參與。
六、 具體要求：
1. 本次常態(tài)課比賽要求不提前通知，隨機走進(jìn)課堂，教師按所教學(xué)科、教學(xué)進(jìn)度確定內容。每節課40分鐘。具體賽課時(shí)間和人員安排由教導處統一安排，每天早上將參賽教師的`名單公示在一樓揭示板上。
2. 本次比賽要力求突出四“實(shí)”——即：真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)、厚實(shí)。
3.上課教師于課后將打印的教學(xué)設計及反思上交教導處。
4. 教學(xué)設計與課堂呈現要全面體現新課改的理念，符合新課標的要求。
5.課后所有聽(tīng)課教師及時(shí)參加互動(dòng)式評課，達到同伴互助，共同提高的目的，同時(shí)提升教師聽(tīng)評課水平。
實(shí)施方案 篇2
第一章 總則
第一條為指導律師正確代理勞動(dòng)爭議仲裁案件，幫助律師在勞動(dòng)爭議仲裁過(guò)程中依法履行職責、提高辦案質(zhì)量，規范地為當事人提供服務(wù)，特制定本指引。
第二條本指引目的系為向律師提供代理勞動(dòng)爭議仲裁案件方面的借鑒、經(jīng)驗，并非強制性或規范性規定，僅供律師在實(shí)際業(yè)務(wù)中參考。
第三條律師在閱讀或引用本意見(jiàn)時(shí)應充分認識到勞動(dòng)爭議仲裁案件的復雜性和特殊性，因此，當發(fā)現本意見(jiàn)的內容與自己所代理的勞動(dòng)爭議仲裁案件中出現的情況不一致時(shí)，律師應根據當時(shí)有效的法律、法規或行政規定，結合勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì )的意見(jiàn)和裁決作出正確的判斷。
第二章 接受當事人委托
第四條接受當事人委托是指律師事務(wù)所經(jīng)過(guò)初步審查，接受勞動(dòng)者、企業(yè)、個(gè)體經(jīng)濟組織以及其他符合條件的機構的委托，指派律師為其提供勞動(dòng)爭議仲裁代理的法律服務(wù)并辦理有關(guān)委托手續的過(guò)程。
第五條律師在對委托人和委托事項進(jìn)行審查時(shí)，應充分理解勞動(dòng)爭議仲裁對委托人特別是勞動(dòng)者的重要意義。同時(shí)，由于勞動(dòng)爭議仲裁案件具有復雜、繁瑣的特點(diǎn)，律師在接待工作中應特別耐心和細致，避免簡(jiǎn)單、急躁和草率。
第六條律師應加強社會(huì )責任感，對帶有社會(huì )不穩定因素的群體性勞動(dòng)糾紛以及有可能出現過(guò)激行為的當事人加強疏導，必要時(shí)可通報司法行政部門(mén)，要求其通過(guò)有關(guān)部門(mén)協(xié)助解決。
第七條律師事務(wù)所在接受委托時(shí)，應當首先審查委托人和仲裁參加人的以下資格和條件：
1．審查委托人是否符合《勞動(dòng)法》所規定的主體資格。
根據《勞動(dòng)法》第二條委托人應為勞動(dòng)者、國內企業(yè)、個(gè)體經(jīng)濟組織和與勞動(dòng)者形成勞動(dòng)關(guān)系的國家機關(guān)、事業(yè)組織或社會(huì )團體。
2．審查仲裁參加人是否符合勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì )辦案規則所規定的條件。
在一般情況下，勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì )認定的仲裁參加人包括：
�。�1）勞動(dòng)者或其法定代理人；
�。�2）死亡職工的利害關(guān)系人；
�。�3）因法定代理人或利害關(guān)系人不明確，勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì )指定的.代理人；
�。�4）集體合同中代表勞動(dòng)者的工會(huì )組織或其代表；
�。�5）企業(yè)或其法定代表人，或法定代表人的代表；
�。�6）個(gè)體經(jīng)濟組織或其代表；
�。�7）與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)合同關(guān)系的國家機關(guān)、事業(yè)組織、社會(huì )團體的法定代表人或其代表；
�。�8）自行申請或被仲裁委員會(huì )通知參加仲裁的，與勞動(dòng)爭議處理結果有利害關(guān)系的第三人；
�。�9）與本案有直接利害關(guān)系，居住在國外，能夠提供合法的委托手續或勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì )認可的證明文件的中國公民、外國人。
3．審查委托事項是否屬于因勞動(dòng)關(guān)系引起的糾紛以及是否屬于勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì )受理的范圍。需要注意的是，到目前為止，因行政人事關(guān)系發(fā)生的爭議尚不屬于勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì )受理的范圍。
勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì )受理的勞動(dòng)爭議糾紛范圍一般包括：
�。�1）勞動(dòng)者與用人單位（包括建立勞動(dòng)合同關(guān)系的國家機關(guān)、事業(yè)組織、社會(huì )團體）在履行勞動(dòng)合同過(guò)程中發(fā)生的糾紛；
�。�2）勞動(dòng)者與用人單位之間沒(méi)有訂立書(shū)面勞動(dòng)合同，但已形成事實(shí)上的勞動(dòng)關(guān)系后發(fā)生的糾紛；
�。�3）勞動(dòng)者在職、離職或退休后，與未辦理社會(huì )保險或醫療保險，或尚未參加社會(huì )保險統籌的用人單位因追索養老金、醫療費、工傷保險待遇和其他社會(huì )保險費而發(fā)生的糾紛；
�。�4）因認定無(wú)效勞動(dòng)合同、特定條件下訂立勞動(dòng)合同、職工流動(dòng)、用人單位裁減人員、經(jīng)濟補償和賠償發(fā)生的爭議；
�。�5）當事人撤訴或者勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì )按撤訴處理的案件，當事人就同一仲裁請求再次申請仲裁，且符合受理條件的；
�。�6）人民法院根據《民事訴訟法》第一百八十條、第二百一十七條規定的精神，裁定勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì )制作的調解書(shū)不予執行，或者當事人對已經(jīng)發(fā)生法律效力的調解書(shū)提出證據，證明其調解違反自愿原則，或者其調解協(xié)議的內容違反法律，當事人再次向作出調解協(xié)議的勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì )申請仲裁的。
4．審查委托人的仲裁請求是否已經(jīng)超過(guò)了《勞動(dòng)法》第八十二條所規定的申請時(shí)效；或是否存在不可抗力等足以延長(cháng)時(shí)效的合理條件；
5．審查委托人是否能夠提供支持其仲裁請求以及所陳述事實(shí)的基本證據；
6．審查勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì )對委托人勞動(dòng)爭議申請或被申請的管轄級別和管轄范圍；
7．審查委托人如為勞動(dòng)者時(shí)，是否有迫于生計需要申請部分裁決預先支付的緊急情況，或是否需要向有關(guān)方面申請進(jìn)行醫療鑒定或喪失勞動(dòng)能力的鑒定；
實(shí)施方案 篇3
為防治皮革行業(yè)固體廢物污染環(huán)境，保障人體健康和環(huán)境安全，促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )可持續發(fā)展，制定本實(shí)施方案。
一、總體要求
堅持以人民為中心，牢固樹(shù)立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，站在強化“四個(gè)意識”和踐行新發(fā)展理念的高度，扎實(shí)開(kāi)展皮革行業(yè)固體廢物污染專(zhuān)項治理，積極推進(jìn)固體廢物資源化利用，切實(shí)提高皮革行業(yè)清潔化、規�；�、高值化發(fā)展水平。
二、工作目標
按照“源頭管控、末端治理、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、興利除害、變廢為寶”的原則，對遺存無(wú)主皮革廢碎料迅速進(jìn)行清理、暫存、利用和處置，嚴厲打擊遺棄、傾倒和露天焚燒皮革廢物違法行為，不斷提高皮革行業(yè)固體廢物精細化、信息化管理水平。
三、重點(diǎn)任務(wù)
�。ㄒ唬┲贫ㄐ袆�(dòng)方案。根據《xxx皮革行業(yè)固體廢物污染專(zhuān)項治理工作實(shí)施方案》要求，結合《xxx水污染防治工作領(lǐng)導小組辦公室關(guān)于印發(fā)〈xxx制革產(chǎn)業(yè)污染專(zhuān)項整治工作實(shí)施方案〉的通知》文件規定，從市場(chǎng)監管、發(fā)改、規劃、土地、環(huán)保、質(zhì)檢、安監、電力、水利、交通運輸和打擊犯罪等方面，制定本專(zhuān)項行動(dòng)方案。方案內容包括：細化職責分工，分解任務(wù)目標，確定治理企業(yè)范圍，建立問(wèn)題清單和責任清單，劃定時(shí)間表和路線(xiàn)圖，量化不作為、亂作為等行為追責標準，明確監察任務(wù)和責任，建立健全長(cháng)效監管機制等。
�。ǘ┭杆偾謇磉z存廢物。各區要立即排查、清理遺棄的無(wú)主皮革廢碎料，將其送有資質(zhì)單位合法利用、處置；對暫無(wú)合法處理渠道的，要統一收集至具備防風(fēng)、防雨、防滲漏措施的指定地點(diǎn)暫存；同時(shí)，監督新增非工業(yè)化生產(chǎn)的皮革廢碎料，必須送至指定地點(diǎn)規范暫存。嚴厲打擊遺棄、傾倒和露天焚燒處置皮革廢碎料的違法行為，避免新增無(wú)主皮革廢碎料的數量。無(wú)主皮革廢碎料收集、貯存和利用、處置所需費用由x財政依法承擔。
�。ㄈ⿵娀ｋU廢物管理。皮毛鞣制及毛皮加工企業(yè)應依法制定完善《突發(fā)環(huán)境事件應急預案》并備案，如實(shí)記錄用電量、用水量、用氣量、產(chǎn)品產(chǎn)量、排水量和固廢產(chǎn)量等，建立健全與生產(chǎn)記錄相銜接的固體廢物臺賬，詳細記錄產(chǎn)生固體廢物的種類(lèi)、數量、流向、貯存、利用和處置等事項。
�。ㄋ模┖戏ㄌ幹靡话愎虖U。各區應建立皮毛鞣制及毛皮加工行業(yè)一般固廢的管理機制，健全一般固廢的污染防治責任體系，加大監管力度，嚴厲查處涉固體廢物違法行為。去肉工序產(chǎn)生的廢渣可交由具備環(huán)保手續的企業(yè)用于提取油脂；羊毛可交由具備環(huán)保手續的洗毛廠(chǎng)加工利用；普通污泥可采用焚燒或填埋方式合法處置。嚴禁企業(yè)將一般工業(yè)固廢混入生活垃圾進(jìn)行處置，特別是工業(yè)廢鹽應采用綜合利用方式予以循環(huán)使用，要建立健全工業(yè)廢鹽管理臺帳，貯存場(chǎng)所應具備防風(fēng)、防雨、防滲等功能。
�。ㄎ澹﹪栏衤鋵�(shí)責任追究。各區政府要加強對治理工作的定期督導、調度、通報，切實(shí)把嚴管責任和壓力傳導到企業(yè)；監察機構逐月督導檢查各部門(mén)各區責任落實(shí)和工作推進(jìn)情況，如再發(fā)現非法遺棄、傾倒、露天焚燒皮革廢碎料的，要對監管責任人員實(shí)施組織處理和紀律處分；對排查工作漏報、瞞報、謊報、亂報和治理工作不作為、亂作為的，特別是企業(yè)該取締未取締、取締后死灰復燃的，嚴肅追究其不認真履職或亂用職權等失職瀆職責任。
四、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┘兄卫黼A段（20xx年2月1日—4月30日）
結合前一階段排查情況，在《xxx水污染防治工作領(lǐng)導小組辦公室關(guān)于印發(fā)〈xxx制革產(chǎn)業(yè)污染專(zhuān)項整治工作實(shí)施方案〉的通知》文件要求基礎上，各鄉鎮要堅持邊查邊改、立查立改的原則，對該排查、清理的無(wú)主皮革廢碎料，按照“該清盡清，絕無(wú)遺漏”的標準，立即統一收集、貯存到指定地點(diǎn)或送有資質(zhì)單位利用處置；對應關(guān)停取締的企業(yè)，按照“兩斷三清”（即斷水、斷電、清除原料、清除產(chǎn)品、清除設備）標準，依法予以關(guān)停取締；對應停產(chǎn)整治的企業(yè)，先停產(chǎn)、后整治，經(jīng)有關(guān)部門(mén)驗收合格后方可恢復生產(chǎn)；自20xx年3月至5月，各區每月10日前將上個(gè)月集中治理情況，逐月報送領(lǐng)導小組辦公室。
�。ǘ┦∈卸讲殡A段（ 20xx年2月1日—12月31日）
省環(huán)保廳和市環(huán)保局將結合環(huán)境監察和執法工作，適時(shí)對各地專(zhuān)項治理工作進(jìn)展情況進(jìn)行抽查。
五、保障措施
�。ㄒ唬⿵娀M織領(lǐng)導。成立xxx皮革行業(yè)固體廢物污染專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組。定期召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議進(jìn)行部署、調度，確保專(zhuān)項治理工作取得預期效果。
�。ǘ﹪栏駡谭ù驌�。各區各部門(mén)要在全面排查基礎上，重點(diǎn)加大對非法傾倒、丟棄、遺撒和露天焚燒皮衣、裘皮、皮手套等廢碎料，非法填埋、丟棄工業(yè)廢鹽及將其混入生活垃圾，非法利用、傾倒廢酸、廢堿和含鉻廢物等污染環(huán)境違法犯罪行為的打擊力度。不定期組織執法檢查，保持打擊污染環(huán)境違法犯罪的高壓態(tài)勢，嚴防污染反彈。
�。ㄈ┙㈤L(cháng)效機制。本次治理工作實(shí)行政府統一領(lǐng)導、部門(mén)分工負責，以塊為主、條塊結合的方式，嚴格按照“誰(shuí)審批、誰(shuí)負責，誰(shuí)主管、誰(shuí)監管”的原則，全面落實(shí)區政府和行業(yè)主管部門(mén)監管責任。
各皮毛鞣制園區要嚴格落實(shí)網(wǎng)格化環(huán)境監管的任務(wù)和責任；市場(chǎng)監管部門(mén)負責監督非工業(yè)化生產(chǎn)的皮革加工廢碎料無(wú)害化處置工作；水務(wù)部門(mén)負責監管企業(yè)依法取水、規范計量；電力部門(mén)負責監督、支持企業(yè)實(shí)施分路供電、單獨計量等工作；工信部門(mén)負責督導鞣制企業(yè)的清潔化改造工作；科技部門(mén)負責組織研究、積極指導企業(yè)采用清潔化和資源化的生產(chǎn)及利用固體廢物的`先進(jìn)適用技術(shù)；財政部門(mén)負責無(wú)主皮革廢碎料收集、貯存、處理和處置所需經(jīng)費的保障工作；公安部門(mén)會(huì )同相關(guān)部門(mén)依法開(kāi)展對相關(guān)違法犯罪行為的打擊查處工作；環(huán)保部門(mén)加強對皮毛鞣制及毛皮加工企業(yè)污染物排放的監管，加大環(huán)境執法力度，依法查處污染環(huán)境違法行為。
各區各部門(mén)要建立信息溝通和共享機制，定期收集匯總、分析研判、互通治理工作情況，定期向領(lǐng)導小組辦公室報送工作信息和進(jìn)度情況；建立聯(lián)席會(huì )制度，定期召開(kāi)聯(lián)席會(huì )議，通報情況，研究重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，協(xié)調統一行動(dòng)，確保工作落實(shí)到位；建立聯(lián)合執法機制，對群眾舉報、媒體曝光的問(wèn)題，組織相關(guān)職能部門(mén)聯(lián)合執法、嚴厲打擊。
�。ㄋ模┘訌娦麄饕龑�。各區要大力宣傳皮革行業(yè)固體廢物污染專(zhuān)項治理的重要意義，積極引導非工業(yè)化生產(chǎn)的皮革加工個(gè)人合法、規范處理皮革廢碎料，積極倡導企業(yè)升級改造、進(jìn)園入區和清潔生產(chǎn)，促進(jìn)皮革行業(yè)固體廢物源頭減量和回收利用。加強專(zhuān)項治理工作信息發(fā)布，完善信訪(fǎng)舉報渠道，設立專(zhuān)門(mén)的舉報電話(huà)，支持公眾、社會(huì )團體、媒體等監督舉報涉及皮革行業(yè)污染的違法行為，完善舉報獎勵機制。發(fā)揮新聞媒體的正面引導作用，積極營(yíng)造有利于皮革行業(yè)固體廢物污染專(zhuān)項治理的輿論氛圍。
實(shí)施方案 篇4
為貫徹落實(shí)《會(huì )昌縣中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的實(shí)施方案》（會(huì )教字57號）文件精神，進(jìn)一步加強書(shū)法教育工作，不斷提高師生的書(shū)法水平，充分發(fā)揮書(shū)法教學(xué)的育人功能，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化，建立推動(dòng)中小學(xué)書(shū)法教學(xué)的長(cháng)效機制，結合我鄉實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、實(shí)施目標
1、繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，通過(guò)書(shū)法教育對小學(xué)生進(jìn)行書(shū)寫(xiě)基本技能的培養和訓練，傳承中華民族優(yōu)秀文化，培養愛(ài)國情懷；提高學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)能力，提高學(xué)生日常作業(yè)的書(shū)寫(xiě)效率；培養審美情趣，陶冶情操，提高文化修養，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、總體要求
1、課時(shí)要求。根據省教育廳《關(guān)于在全省中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》，主要通過(guò)有關(guān)課程及活動(dòng)開(kāi)展書(shū)法教育。在義務(wù)教育階段語(yǔ)文課程中，要按照課程標準要求開(kāi)展書(shū)法教育，其中三至六年級，每周安排1課時(shí)的書(shū)法課。在義務(wù)教育階段美術(shù)、藝術(shù)等課程中，要結合學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展形式多樣的書(shū)法教育。
2、教學(xué)要求。本著(zhù)打好技能基礎、堅持循序漸進(jìn)、注重書(shū)法修養、提高文化素質(zhì)的原則，從書(shū)法教學(xué)實(shí)際出發(fā)，根據具體條件，靈活安排中小學(xué)書(shū)法教育，可通過(guò)長(cháng)短課結合，課內外配合，開(kāi)展豐富多彩的書(shū)法教學(xué)活動(dòng)。遵循短課時(shí)、高效率原則，做到有計劃、有備課、有作業(yè)、有評價(jià)（采用水平達標方式，將結果記入學(xué)生學(xué)籍檔案）。
3、寫(xiě)字要求。
書(shū)法教育應培養正確的寫(xiě)字姿勢，養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
一至三年級著(zhù)重培養學(xué)生硬筆書(shū)寫(xiě)能力，能熟練書(shū)寫(xiě)正楷字，做到規范、端正、整潔；隨著(zhù)年級升高，逐步要求行款整齊、力求美觀(guān)，并學(xué)寫(xiě)規范、通行的行楷字，提高書(shū)寫(xiě)速度。
三年級開(kāi)始，過(guò)渡到硬筆、軟筆兼學(xué)。在軟筆書(shū)法教學(xué)中，要重點(diǎn)指導學(xué)生用毛筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)，臨摹名家書(shū)法，掌握基本的握筆姿勢和運筆特點(diǎn)；大致了解書(shū)法歷史和漢字源流；()從書(shū)法作品的內涵、章法、結構、筆法等方面鑒賞歷代重要書(shū)法家作品，培養初步的書(shū)法欣賞能力，提高審美情趣。
4、考查要求。義務(wù)教育階段一、二年級的期末或學(xué)年評價(jià)不采用書(shū)面考查方式，可通過(guò)對學(xué)生平時(shí)的學(xué)習表現進(jìn)行評價(jià)。義務(wù)教育階段三至九年級、普通高中的期末或學(xué)年考查可采用書(shū)面作品考查等方式。
三、師資設置
1、書(shū)法教師安排
謝榮華：一、二年級
曹晶：三、四、五年級
張文星：六、七年級
林永周：八、九年級
書(shū)法教師課前要做好充分準備，寫(xiě)好教案，認真上好書(shū)法課。
四、工作措施
1、書(shū)法教育實(shí)施辦法：低年級每天以語(yǔ)文生字書(shū)寫(xiě)為主，中高年級學(xué)生每天進(jìn)行100字左右書(shū)法練習，內容可以古詩(shī)文、名言警句等，平時(shí)語(yǔ)文教師落實(shí)。
2、小學(xué)三年級以上每周、初中每月安排一課時(shí)書(shū)法教育課，有書(shū)法教師負責上課。
3、學(xué)校成立書(shū)法興趣小組，對書(shū)法有特長(cháng)的學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)訓練，培養書(shū)法人才；每個(gè)學(xué)期開(kāi)展2到3次書(shū)法講座或書(shū)法比賽。
4、每年開(kāi)展一次書(shū)法作品評比活動(dòng)，如慶元旦，師生書(shū)畫(huà)展。對獲獎作品予以表彰、展覽。
5、學(xué)校每學(xué)年開(kāi)展書(shū)法教育“示范班”評選活動(dòng)，以促進(jìn)書(shū)法教育深入開(kāi)展。被評為書(shū)法教育“示范班”時(shí)給班級加考核分20分。
6、重視師資培訓，要求每位教師平時(shí)練習“三筆字”，形成一支優(yōu)秀的教師隊伍。學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行教師三筆字（粉筆、硬筆、毛筆）比賽，單項評分，每項成績(jì)排在前60%的教師加年度考核分5分/項。
7、建立“小筆頭‘秀’漢字”校本課程、校本教材。
附件：清溪中心學(xué)校書(shū)法興趣小組活動(dòng)方案
清溪中心學(xué)校
**.3.27
附1：各年級段具體教學(xué)目標
一年級：練習用鉛筆寫(xiě)字：執筆方法，坐姿正確；掌握基本筆畫(huà)、常用偏旁部首、簡(jiǎn)單結構的字的寫(xiě)法，按照筆順規則書(shū)寫(xiě)；同時(shí)選擇規范美觀(guān)的楷體教材為范本，進(jìn)行蒙帖練習。要求字寫(xiě)得正確、端正、整潔，會(huì )整理保管學(xué)具。
二年級：保持正確的執筆方法和寫(xiě)字坐姿，能按筆順規則書(shū)寫(xiě)，注意間架結構的合理安排，行款格式的整齊規范，平時(shí)輔以楷體仿影練習，在反復的模仿中加深印象，逐步達到正確、熟練、美觀(guān)地寫(xiě)出漢字。
三年級：開(kāi)始學(xué)寫(xiě)行楷字。除寫(xiě)好鉛筆字外，練習用硬筆寫(xiě)字，并練習用毛筆寫(xiě)字（描紅）。要求學(xué)會(huì )正確的毛筆執筆方法和寫(xiě)字坐姿，學(xué)會(huì )運用毛筆描紅基本筆畫(huà)，字要描得端正、整潔，懂得筆、墨、紙、硯的`使用、保管等知識，了解書(shū)法是我國傳統文化藝術(shù)，知道寫(xiě)好毛筆字的意義，激發(fā)弘揚漢字書(shū)寫(xiě)藝術(shù)的興趣。
四年級：能比較熟練地用硬筆書(shū)寫(xiě)，懂得硬筆的使用技巧和保管知識。掌握毛筆的執筆、運筆方法，保持正確的寫(xiě)字姿勢，學(xué)習用雙鉤填墨法和單鉤擴墨法寫(xiě)正確、端正、整潔的基本筆畫(huà)和含有這些筆畫(huà)的毛筆字，學(xué)習按米字格讀帖，掌握相應的讀帖方法和技巧，掌握漢字的間架結構和一些常見(jiàn)的偏旁部首。
�。�1）讀帖：看占格，看運筆。
�。�2）漢字的基本筆畫(huà)，主要有如下一些：
橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、提、折、鉤等。
�。�3）漢字的筆順規則，可分為基本規則和補充規則兩種：
基本規則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。補充規則有先中間后兩邊、右上或里邊的點(diǎn)后寫(xiě)等。
�。�4）漢字的間架結構，有如下六種：獨體字、左右結構、上下結構、半包圍結構、全包圍結構、品字形結構。
�。�5）漢字的偏旁部首。
五年級：繼續練習硬筆字書(shū)寫(xiě)，有一定的速度，有良好的書(shū)寫(xiě)習慣。開(kāi)始用毛筆臨帖，學(xué)會(huì )讀帖、臨帖，做到“眼中有格，心中有字”，把握點(diǎn)畫(huà)的形態(tài)特征，字形結構特點(diǎn)，字寫(xiě)得正確、端正、整潔，與范字基本相像。掌握各種基本筆畫(huà)的運筆技能，提高毛筆的運筆技能。
六年級以上：能比較熟練地寫(xiě)硬筆字，掌握各種字形的結體方法，字寫(xiě)得正確、端正、整潔、勻稱(chēng)；會(huì )用橫條格書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)得端正勻稱(chēng)，行款整齊，有一定的速度；有良好的書(shū)寫(xiě)習慣。繼續學(xué)習用毛筆臨帖，通過(guò)米字格的臨寫(xiě)；培養學(xué)生讀帖目測能力。能較正確地辨認字的形體結構，比例大小，筆畫(huà)位置，力求運筆正確，結構合理，寫(xiě)得與范字形神相似。
實(shí)施方案 篇5
一、道路綠化樹(shù)木養護的方案
(一)冬季養護管理
冬季,在北京地區,特別是在道路兩邊一般的地形開(kāi)闊，空氣對流，加上高速行駛的車(chē)輛帶動(dòng)風(fēng)速，引起樹(shù)木的劇烈搖擺，容易導致樹(shù)木根系受到損傷,并加快了樹(shù)木水分的損耗,降低樹(shù)木御寒防凍、防寒的能力。在冬季可以采用以下的防凍保溫措施：
第一、纏樹(shù)干的措施:例如在北京經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區的行道樹(shù)對法桐落葉喬木冬季防寒處理用所料布纏裹樹(shù)干，把樹(shù)干包嚴，再用草繩纏上，即保濕又防寒，再用地膜把樹(shù)根部保溫防寒，使次年的法桐成活率達到99%。
第二、搭風(fēng)障的措施：例如雪松等樹(shù)種在北京越冬困難，特別是春季風(fēng)大使雪松適應能力降低，可以采用搭風(fēng)障減弱風(fēng)速，保證樹(shù)木的安全越冬。
第四、建保溫棚：對于當年栽植的大葉黃楊，小葉黃楊和鋪地龍柏等苗木，面積較大時(shí)，采用一般的防寒措施不太理想，可以根據面積大小，用木條和無(wú)紡布搭建保溫棚的方法，即可使苗木安全過(guò)冬。對于疏植的大葉黃楊、紅楓等苗木可用無(wú)紡布包裹的方法進(jìn)行防寒。
第五、對根頸培土，蓋地膜：在綠帶內的河南檜、玉蘭等苗木，灌完凍水后在樹(shù)木整個(gè)樹(shù)坑內覆蓋地膜，然后根頸培土20—30cm的土堆。利用細土將四周培實(shí)。這樣既能防止凍傷植株根系，同時(shí)又能減少水分蒸發(fā)。
第六、覆土封壟：對當年新栽植月季，在灌完凍水后覆蓋30—40cm的土堆，一般不做修剪，過(guò)早的修剪會(huì )導致“燒條”現象，一般待來(lái)年開(kāi)春后再進(jìn)行修剪。
第七、樹(shù)干涂白防凍：這是行道樹(shù)冬季防寒、防病的一項重要工作，特別是新植落葉喬木，涂白時(shí)間一般在10月下旬至11月中旬。涂白的配比度為：水：生石灰：硫磺粉：鹽=40：10：1：0.5。高度一般1.2m。同一路段區域高度一致，可以達到整齊美觀(guān)的效果。
(二)春季養護管理
第一、在春季苗木管理，防寒材料不可突然式過(guò)早拆除，要采用逐漸過(guò)渡的辦法，防止苗木的不適應。保溫棚拆除根據天氣，一般北京的防風(fēng)障拆除時(shí)間在4月初、清明過(guò)后。為了以免使樹(shù)體遭受風(fēng)害，提前在保溫棚東南側打孔放風(fēng)，待樹(shù)木適應后在全部拆除。
第二、澆水、施肥：春季管理以增加地溫，適時(shí)澆足春水和增施有機肥為主。通過(guò)樹(shù)木的澆水、施肥，能使樹(shù)木增加抵抗病害的能力，還利于生根。實(shí)際中，行道樹(shù)施肥可采用棒肥，是在樹(shù)池四周用釘子打孔，埋入棒肥，可起到追肥的作用。
(三)夏季養護管理
第一、夏季的養護管理，注意水肥管理，同時(shí)道路中心隔離帶和綠化帶中色塊的造型修剪，一般結合一年兩次的養護大檢查及五一、十一來(lái)進(jìn)行修剪整理。
第二、夏季的養護主要以病蟲(chóng)害的防治為主，由于行道樹(shù)受小氣候多樣性、人口密集的影響，病蟲(chóng)害的發(fā)生時(shí)間不齊，不易防止。同時(shí)防治過(guò)程中還得考慮對人對環(huán)境的影響，以及對植物天敵的保護。近幾年來(lái)，一直在推廣使用生物防治，如：采用新性引誘劑防治葉柄小蛾、蘇云金桿菌防止天蛾，滅幼尿防止尺蠖等都取得了很好的效果。
(四)秋季養護管理
秋季的養護管理工作，主要是合理澆凍水和施肥。
合理的凍水即能保證植物的地上部分吸收充足的水分又能保護地下根系抵抗干燥多風(fēng)的冬季，有利于植物安全越冬和來(lái)年萌芽。澆冬水要根據天氣變化不可過(guò)早澆灌，導致新芽徒長(cháng)。在十月份減少澆水的次數，增加抗旱性。最后一遍凍水澆到結冰封凍為最佳。
同時(shí)，秋季合理進(jìn)行施肥，有利于促進(jìn)植物的生長(cháng)和樹(shù)木的木質(zhì)化，同樣有利于植物的安全越冬和來(lái)年的生長(cháng)，這就要選擇好施肥的時(shí)間、種類(lèi)和施肥量。
二、道路綠化草坪養護的方案
冷季型草坪，春季要澆好返青水，并加強施肥，并梳理枯草，把腐爛的草用絲扒梳理干凈，并打孔后施復合肥。然后澆水，刺激草坪的新根萌發(fā)和增加肥力。增強抵抗病害的能力，才能安全越夏。
夏季根據要求10—15天修剪草坪一次，修剪后要及時(shí)噴藥，或灌根25%的'多菌靈可濕性粉劑，可控制病害的發(fā)生。在七月份天氣濕熱時(shí)，對草坪的生長(cháng)不利，也是草坪休眠期，養護最困難的時(shí)期，應按及時(shí)清除枯草層,因為枯草層往往存在大量的病原物，是新病害的病源來(lái)源，同時(shí)原來(lái)的枯草層減弱了通透性及早清處。另外在高溫、悶熱、連陰雨期間要每周或放晴就開(kāi)始噴甲基托布津、多菌靈、白菌清等農藥，交替使用可防止褐斑病、腐霉菌枯萎病、和鐮刀菌的枯萎病。
秋季雨水變少后天氣變涼一般病害減輕，草坪銹病發(fā)生嚴重。例如可以采用1000—1500倍的粉銹寧進(jìn)行防治有很好的效果，但要與速保利、甲基托布津交替使用。
三、道路綠化色帶養護的方案
綠籬是萌芽力和成枝力強，耐修剪的樹(shù)種,密集成帶狀栽植,具有分隔的功能和優(yōu)美的造型。如大葉黃楊、金葉女貞、紅葉小檗、檜柏蘺、小葉黃楊是常用的綠籬造型樹(shù)種。
近兩年隨著(zhù)彩葉植物的增加，使用彩葉樹(shù)種組成的色塊，如：紫葉矮櫻、迎春、連翹、棣棠等，都是大環(huán)境綠化常用運用的樹(shù)種。但在修剪上有著(zhù)不同的修剪方法。道路中央分隔帶修剪，以能擋住人的視線(xiàn)1—1.2m高為宜，要修剪的橫平豎直，整齊美觀(guān)。為使綠籬生長(cháng)茂盛，由于植物的生長(cháng)高度不同，采用不同的修剪方式。
實(shí)施方案 篇6
扶貧幫困措施
在主題實(shí)踐活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)深入走訪(fǎng)后，每個(gè)入戶(hù)對接的黨員干部，都根據幫扶對象的具體情況和自身能力情況，采取“一戶(hù)一策，一人一策”的辦法，認真制定幫扶方案和落實(shí)幫扶措施。一是對幫扶對象定期進(jìn)行走訪(fǎng)，做好宣傳工作，及時(shí)了解情況，隨時(shí)隨地幫助解決一些家庭的實(shí)際困難。二是對年老多病的幫扶對象，定期到家庭噓寒問(wèn)暖，幫助尋醫問(wèn)藥，為其過(guò)生日祝壽，并支助一定的資金。三是對喪失勞動(dòng)能力的幫扶對象，適當地幫助干些重活累活，并支助一些生活所需用品等。四是對于居住困難的幫扶對象，與所在社區做好溝通和協(xié)調，幫助申報廉租房或宣傳我市廉租房的政策和規定。五是對幫扶對象子女無(wú)工作的，主動(dòng)與社會(huì )多方聯(lián)系，多提供一些相關(guān)的就業(yè)信息。
中心領(lǐng)導班子帶頭做好表率作用，黨委書(shū)記親自帶領(lǐng)全體班子成員，每次都是早晨六點(diǎn)多鐘就從營(yíng)口出發(fā)，分別深入到蓋州市礦洞溝鎮壓宋卜村、礦洞溝村，克服了幫扶對象分散、居住偏僻、難找等困難，逐一的.到幫扶對象家庭進(jìn)行對接，親切交談，噓含問(wèn)暖，詳細了解家庭的情況，認真做好記錄，并根據每個(gè)家庭的實(shí)際情況，每個(gè)領(lǐng)導都分別拿出200元幫扶資金和購買(mǎi)幫扶物品。在走訪(fǎng)中，還了解到礦洞溝村因修村路缺少資金，陷入困境的實(shí)際困難，為了認真落
實(shí)好對接任務(wù)，不影響群眾正常辦件工作，他們利用中午時(shí)間和雙休日，打車(chē)到幫扶對象家庭直接進(jìn)行對接，有的家中無(wú)人，他們不嫌麻煩，再一次去聯(lián)系對接和實(shí)施幫扶方案落實(shí)工作，深受領(lǐng)導和同志們的好評。
實(shí)施方案 篇7
一、總體原則
(一)堅持育人為本。把促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)成才作為改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，扭轉片面應試教育傾向，堅持正確育人導向，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，培養德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。
(二)確保公平公正。把促進(jìn)公平公正作為改革的基本價(jià)值取向，健全體制機制，完善規章制度，切實(shí)保障考試招生機會(huì )公平、程序公開(kāi)、結果公正。
(三)體現科學(xué)選才。提升人才選拔水平，增加學(xué)生選擇權，促進(jìn)全面發(fā)展;完善政府監管機制，確�？荚囌猩ぷ鞲咝в行驅�(shí)施。
(四)注重統籌推進(jìn)。加強對基礎教育到高等教育考試招生制度改革的整體設計，促進(jìn)普通教育、職業(yè)教育、繼續教育之間的銜接溝通。統籌實(shí)施考試、招生和管理制度綜合改革，分步實(shí)施，穩妥推進(jìn)。
(五)立足首都實(shí)際。主動(dòng)適應首都教育綜合改革面臨的新形勢、新要求，堅持以人為本，勇于創(chuàng )新，以首善標準推進(jìn)考試招生制度改革，不斷提升人民群眾對改革成果的獲得感。
二、改革目標和措施
全面貫徹落實(shí)國務(wù)院和教育部等部委有關(guān)精神，堅持能改早改，積極穩妥推進(jìn)考試招生制度改革，到20xx年基本建立符合首都教育實(shí)際的現代教育考試招生制度，形成分類(lèi)考試、綜合評價(jià)、多元錄取的考試招生模式，健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監督有力的體制機制，構建銜接溝通各級各類(lèi)教育、認可多種學(xué)習成果的終身學(xué)習“立交橋”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、全面發(fā)展。
(一)中考綜合改革
1.推進(jìn)考試科目和分值改革。堅持以學(xué)生為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，尊重學(xué)生的興趣多元化，為學(xué)生提供多種選擇，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。
從20xx年起，考試科目和分值調整為：語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、歷史、地理、思想品德、物理、生物(化學(xué))、體育九門(mén)課程。
中考滿(mǎn)分為580分(不含加減分)。
語(yǔ)文試卷總分值為100分;數學(xué)試卷總分值為100分;外語(yǔ)試卷總分值為100分，其中60分為卷面考試成績(jì)，40分為聽(tīng)力、口語(yǔ)考試，與統考筆試分離，學(xué)生有兩次考試機會(huì )。
物理(含開(kāi)放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)10分)、生物(化學(xué))(含開(kāi)放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)10分)、歷史(含綜合社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)10分)、地理(含綜合社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)10分)、思想品德(含綜合社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)10分)五門(mén)考試科目原始分滿(mǎn)分均為100分。學(xué)生可以選擇其中三個(gè)科目參加考試(物理、生物(化學(xué))須至少選擇一門(mén))，所選三科成績(jì)，由高到低分別按照100%、80%、60%的系數折算為實(shí)際分數,即：三科折算后實(shí)際滿(mǎn)分分別為100分、80分和60分。
體育成績(jì)?yōu)?0分，其中現場(chǎng)考試30分，過(guò)程性考核10分。
2.推進(jìn)考試內容與形式改革。嚴格按照義務(wù)教育各學(xué)科課程標準確定考試內容，注重考查學(xué)生9年義務(wù)教育的積累，注重對學(xué)生掌握基礎知識、基本技能、基本思想和基本能力的考查。重視發(fā)揮考試的教育功能，在各科目考試內容中融入對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和中國傳統文化內容的考查。擴大選材范圍，突出首都特色，貼近生活，注重實(shí)踐。推進(jìn)中考體育考試改革，逐步增強考試項目的選擇性，加強儀器設備在量評項目測試中的應用。探索建立初中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價(jià)制度，研究出臺實(shí)施辦法。
3.完善普通高中招生計劃分配方式。加大市級優(yōu)質(zhì)教育資源統籌力度，堅持和完善優(yōu)質(zhì)高中校部分招生計劃分配到初中校制度，20xx年達到不低于招生計劃50%的目標。招生政策向優(yōu)質(zhì)高中教育資源比較短缺的區和一般初中學(xué)校傾斜，引導全市義務(wù)教育均衡發(fā)展。
(二)高考綜合改革
1.深化統一高考考試科目改革。從20xx年起，北京市統一高考科目調整為語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)3門(mén),不分文理科，每門(mén)科目滿(mǎn)分150分，總分450分。
2.從20xx年起，英語(yǔ)聽(tīng)力分值30分，采用計算機化考試，與統考筆試分離，一年兩次考試，取聽(tīng)力最高成績(jì)與筆試成績(jì)一同組成英語(yǔ)科目成績(jì)計入高考總分。從20xx年起，英語(yǔ)增加口語(yǔ)考試，口語(yǔ)加聽(tīng)力考試共計50分，英語(yǔ)科目總分值不變。
3.改革普通本科院校招生錄取模式。探索普通高等院�；诮y一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)、參考綜合素質(zhì)評價(jià)的多元錄取機制。從20xx年起，參加本科院校招生錄取的考生的高考成績(jì)由語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)統一高考成績(jì)和考生選考的3門(mén)普通高中學(xué)業(yè)水平考試等級性考試科目成績(jì)構成。選考每門(mén)科目滿(mǎn)分100分，總分滿(mǎn)分值為750分，作為高等院校錄取的基本依據。
高等院�？筛鶕k學(xué)特色和定位，以及不同學(xué)科專(zhuān)業(yè)人才培養需要，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門(mén)普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目中，分專(zhuān)業(yè)(類(lèi))自主提出選考科目范圍，但最多不超過(guò)3門(mén)，提前向社會(huì )公布�？忌鷿M(mǎn)足選考科目其中任何1門(mén)，即符合報考條件。對于沒(méi)有提出選考科目要求的高等院校，考生在報考該校時(shí)無(wú)科目限制。
(三)相關(guān)配套政策改革
1、建立高中學(xué)業(yè)水平考試制度
(1)考試科目設置。自20xx年秋季起，從普通高中起始年級開(kāi)始實(shí)施高中學(xué)業(yè)水平考試�！镀胀ǜ咧姓n程方案(實(shí)驗)》所設定的科目均列入高中學(xué)業(yè)水平考試范圍，設置語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、藝術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)13門(mén)科目，引導考生認真學(xué)習每門(mén)課程。
(2)實(shí)行合格性考試與等級性考試。合格性考試內容以普通高中課程標準中的必修學(xué)習要求為依據，等級性考試內容以普通高中課程標準中的必修和選修Ⅰ學(xué)習要求為依據。學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)合格作為高中學(xué)生畢業(yè)以及高中同等學(xué)力認定的`主要依據�？荚嚦煽�(jì)作為高中學(xué)生升學(xué)的重要依據，所有科目成績(jì)提供給招生高校使用。
思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門(mén)科目設合格性和等級性考試。高中學(xué)生在完成必修學(xué)習的基礎上，可根據自身特長(cháng)和興趣，選擇其中3門(mén)科目參加相應的等級性考試。上述6門(mén)科目的合格性和等級性考試，由全市統一命題、統一組織考試、統一閱卷，確�？荚嚢踩行�、成績(jì)真實(shí)可信。
語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)科目?jì)H設合格性考試，參加統一高考的學(xué)生，可以用統一高考科目考試成績(jì)作為相應科目合格性認定的依據。
體育與健康、藝術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)4門(mén)科目?jì)H設合格性考試，各區根據課程標準、教學(xué)要求和學(xué)生平時(shí)表現，綜合測評并確定其合格性成績(jì)。市教委通過(guò)專(zhuān)項督導和社會(huì )監督，依托學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)信息平臺，動(dòng)態(tài)監控教學(xué)過(guò)程和結果。
(3)考試組織實(shí)施。普通高中在校學(xué)生均須參加高中學(xué)業(yè)水平考試。高中階段其他學(xué)校在校生和社會(huì )人員也可報名參加，成績(jì)合格者可申請普通高中同等學(xué)歷資格認定。
(4)考試成績(jì)呈現方式。合格性考試科目考試成績(jì)以“合格/不合格”呈現。等級性考試科目考試成績(jì)以等級呈現。
2、完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度
一是科學(xué)確定評價(jià)內容。綜合素質(zhì)評價(jià)要記錄學(xué)生各方面發(fā)展狀況，主要包括學(xué)生的思想道德、學(xué)業(yè)成就、身心健康、藝術(shù)素養、志愿服務(wù)、社會(huì )實(shí)踐和個(gè)性發(fā)展等方面的實(shí)際情況，客觀(guān)記錄學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程，整體反映學(xué)生德智體美全面發(fā)展情況和個(gè)性特長(cháng)。綜合素質(zhì)評價(jià)是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。
二是完善評價(jià)手段和程序，完善以電子平臺為載體的學(xué)生綜合素質(zhì)電子檔案。
三是科學(xué)合理使用評價(jià)信息。從20xx年起,綜合素質(zhì)評價(jià)作為高等學(xué)校招生錄取的參考，在使用過(guò)程中，堅持“誰(shuí)用誰(shuí)評”的原則，招生學(xué)校應提前公布具體使用辦法，使用情況必須規范、公開(kāi)。
3、繼續推進(jìn)高考考試與錄取模式改革
(1)推進(jìn)考試內容與形式改革。體現立德樹(shù)人根本要求，加強情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的引領(lǐng)�？茖W(xué)設計試卷結構和命題內容，貼近社會(huì )實(shí)際，貼近課程教學(xué)改革實(shí)際和學(xué)生生活實(shí)際，突出考試的能力導向。繼續保持和增強北京試卷注重基礎、綜合、靈活的特色，增強試題的選擇性和開(kāi)放性，給學(xué)生創(chuàng )設更大的思考空間和展示個(gè)性才華的平臺，著(zhù)重考查學(xué)生獨立思考和運用所學(xué)知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，引導教學(xué)摒棄“死記硬背”“題海戰術(shù)”，促進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施和學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展。
(2)改革高考志愿填報時(shí)間和投檔方式。繼續推行高考本科志愿和單考單招志愿填報時(shí)間從考前填報調整為考后知分填報，并將本科一、二、三批次志愿設置從平行志愿組方式調整為大平行方式，按照“分數優(yōu)先、遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔。從20xx年起，將本科二批與本科三批合并為本科二批。待條件成熟，將本科一批與本科二批合并為本科普通批。
(3)完善和規范自主招生等特殊類(lèi)型招生錄取。繼續推行高校自主招生、高水平藝術(shù)團和高水平運動(dòng)隊等特殊類(lèi)型招生將單獨設置志愿，安排在本科提前批次錄取結束后本科一批錄取開(kāi)始前進(jìn)行。相關(guān)高校要公開(kāi)自主招生等特殊類(lèi)型招生辦法、考核程序和錄取結果，確保公平公正。從20xx年起，在市屬高校探索開(kāi)展綜合評價(jià)招生改革試點(diǎn)，在市屬高校中設立學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)、統一考試成績(jì)、綜合素質(zhì)評價(jià)多維度綜合評價(jià)招生方式。
4.完善高校招生選拔機制。高校要將涉及考試招生的相關(guān)事項，包括標準、條件和程序等內容，在招生章程中詳細列明并提前向社會(huì )公布。加強學(xué)校招生委員會(huì )建設，在制定學(xué)校招生計劃、確定招生政策和規則、決定招生重大事項等方面充分發(fā)揮招生委員會(huì )作用。高�？赏ㄟ^(guò)聘請社會(huì )監督員巡視學(xué)校測試、錄取現場(chǎng)等方式，對招生工作實(shí)施第三方監督。建立考試錄取申訴機制，及時(shí)回應處理各種問(wèn)題。建立招生問(wèn)責制，由校長(cháng)簽發(fā)錄取通知書(shū)，對錄取結果負責。
(5)改進(jìn)本科招生計劃分配方式。在市屬本科一批院校設立農村專(zhuān)項招生計劃，面向在城市發(fā)展新區和生態(tài)涵養區就讀的農村戶(hù)口考生招生。在北京高校開(kāi)展“高水平人才交叉培養計劃”人才培養模式改革，市屬高校與在京中央高校、海外境外知名高校聯(lián)合培養學(xué)生，招生計劃向遠郊區傾斜。
4、減少和規范考試招生加分項目
根據國家統一部署，大幅減少、嚴格控制高考加分項目。從20xx年起，取消體育、藝術(shù)等特長(cháng)生、市三好學(xué)生、市優(yōu)秀學(xué)生干部加分項目。20xx年少數民族考生加5分投檔，僅適用于北京市屬高校招生錄取。從20xx年起，少數民族考生加分范圍調整為“從邊疆、山區、牧區、少數民族聚居地區在高中教育階段轉學(xué)到本市的少數民族考生”，加分分值為5分，僅適用于北京市屬高校招生錄取。高級中等學(xué)�？荚嚰臃猪椖亢头种�，參照高考加分項目調整原則進(jìn)行規范和調整。
(四)深化職業(yè)教育與成人教育考試招生改革
1.推進(jìn)高等職業(yè)院校分類(lèi)考試招生改革。健全“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生方式，推進(jìn)單獨招生、高職自主招生、綜合評價(jià)招生和技能拔尖人才免試等考試招生方式改革。注重對學(xué)生職業(yè)技能的考查，將學(xué)生參加市級以上職業(yè)院校技術(shù)技能大賽成績(jì)作為升入高一級學(xué)校的重要依據之一。逐步提高通過(guò)分類(lèi)考試錄取考生占高職院校招生的比例，20xx年分類(lèi)考試成為高職院校招生主渠道，達到70%以上。
2.探索職業(yè)院校招收初中畢業(yè)生改革實(shí)驗。按照教育部要求，完善五年制高職招生、“3+2”中高職銜接招生試點(diǎn)。開(kāi)展高端技術(shù)技能人才貫通培養實(shí)驗，繼續支持部分示范職業(yè)院校與示范高中、本科院校、國內外大企業(yè)合作，選擇對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展、適合貫通培養的優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)招收初中應屆畢業(yè)生，完成高中階段基礎文化課學(xué)習和專(zhuān)科高等職業(yè)教育后，通過(guò)專(zhuān)升本考試(測試)進(jìn)入本科高校學(xué)習。
3.推進(jìn)成人高考改革試點(diǎn)。在不斷總結經(jīng)驗基礎上，繼續擴大我市成人高校招生考試改革試點(diǎn)的范圍，進(jìn)一步完善英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)口語(yǔ)等級考試替代英語(yǔ)科目考試、探索校企合作人才培養模式，實(shí)行統考與職業(yè)技能測試相結合入學(xué)方式的改革試點(diǎn)方案。
4.構建終身學(xué)習立交橋。倡導終身學(xué)習理念，加快發(fā)展繼續教育，為社會(huì )成員接受多樣化高質(zhì)量教育提供更多機會(huì )，為殘疾人等特殊群體參加考試提供高水平服務(wù)。探索學(xué)歷學(xué)位證書(shū)和資格證書(shū)“雙證書(shū)”制度，推動(dòng)職業(yè)教育學(xué)歷學(xué)位證書(shū)體系、專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育與職業(yè)資格證書(shū)體系的有機銜接，探索建立各級職業(yè)教育與普通教育相銜接的機制。推進(jìn)成人高考、自學(xué)考試和社會(huì )考試“三考聯(lián)動(dòng)”，建立終身學(xué)習成果認證中心，探索建立多種形式學(xué)習成果的積累認定轉換制度，逐步實(shí)現不同類(lèi)型學(xué)習成果的互認和銜接，促進(jìn)各級各類(lèi)教育縱向銜接、橫向溝通。
(五)強化監督管理
深入實(shí)施招生“陽(yáng)光工程”，健全招生政策、招生計劃、實(shí)施過(guò)程和錄取結果等信息公開(kāi)制度，嚴格考試招生管理，構建更加公開(kāi)透明、更加公平公正的招生工作管理體系。加強學(xué)生誠信教育，健全個(gè)人、學(xué)�？荚囌猩\信檔案。加強考試招生安全管理，構建科學(xué)、規范、嚴密的考試招生安全體系。完善監督制約機制，加強廉政風(fēng)險防控，對考試招生全程進(jìn)行監督，確保規范操作和廉潔運作。嚴肅查處違法違規行為，嚴格追究當事人及相關(guān)人員責任，及時(shí)公布查處結果。構成犯罪的，由司法機關(guān)依法追究刑事責任。
實(shí)施方案 篇8
為貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于加快構建現代公共文化服務(wù)體系的意見(jiàn)》和省委辦公廳、省政府辦公廳《關(guān)于加快構建現代公共文化服務(wù)體系的實(shí)施意見(jiàn)》精神，切實(shí)加強現代公共文化服務(wù)體系建設，按照《第二批省公共文化服務(wù)體系創(chuàng )建標準》的要求,結合我區實(shí)際,制定本方案。
一、工作目標
按照公益性、基本性、均等性、便利性的要求，全區建成以區“四館一場(chǎng)一中心”（文化館、非遺展示館、圖書(shū)館、博物館、群星劇場(chǎng)和體育中心）為龍頭，以鄉鎮（街道、開(kāi)發(fā)區、試驗區）“一站一隊一團”（綜合文化站、健身隊和民間演藝團體）為橋梁，以行政村“一室一戶(hù)一書(shū)屋”（文化活動(dòng)室、文化中心戶(hù)和農家書(shū)屋）為基礎，以各類(lèi)文化流動(dòng)服務(wù)車(chē)為補充的公共文化服務(wù)體系，實(shí)現免費開(kāi)放制度化、文化活動(dòng)經(jīng)�；�、文化產(chǎn)品大眾化、文化資源數字化、文化服務(wù)菜單化，至20xx年，按期全面完成省公共文化服務(wù)體系示范區各項創(chuàng )建工作任務(wù)。
二、創(chuàng )建內容
（一）加強城鄉公共文化設施建設
1.區級文化設施建設。按照“四館合一”方案，加快文化中心建設進(jìn)度，確保區文化館（非遺中心）新館、區圖書(shū)館新館20xx年建成并投入使用。新建文化館分館1個(gè)，圖書(shū)館分館3-4個(gè)，每個(gè)文化站配置一臺數字借閱機，全區公共圖書(shū)館人均占有藏書(shū)08冊以上，人均年增新書(shū)005冊以上。新建抗戰文獻館。做好區體育館維修、亞奧游泳館維修、區博物館標準化建設、中國三峽柑橘博物館提檔升級和樓亮化工程。
2.鄉鎮（街道、開(kāi)發(fā)區、試驗區）文化設施建設。通過(guò)改擴建，實(shí)現100%鄉鎮(街道、開(kāi)發(fā)區、試驗區)綜合文化站達到300平方米，統籌推進(jìn)鄉鎮文化設施“三個(gè)一”工程（一個(gè)燈光籃球場(chǎng)、一個(gè)室內健身房、一個(gè)健身廣場(chǎng)），實(shí)現鄉鎮綜合文化站提檔升級，全部達到二級以上標準。100%鄉鎮（街道）公共電子閱覽室建設達標。
3.村（社區）文化設施建設。推進(jìn)村（社區）綜合文化服務(wù)中心建設，并配套建設文化廣場(chǎng)。通過(guò)改擴建，實(shí)現100％行政村（社區）文化中心面積達到200平方米；100％行政村有文化廣場(chǎng)（健身廣場(chǎng)）和體育設施；100％社區有標準配置的公共電子閱覽室。
（二）增強公共文化服務(wù)能力
1.豐富公共文化活動(dòng)。開(kāi)展社區文化活動(dòng)周、民間藝術(shù)大賽等屆次性文化活動(dòng)。承辦好中國“繽紛四季〓鄉約”鄉村游、茶藝節、柑橘節等大型文化活動(dòng)。繼續辦好“鄉鎮文化節”“官莊廟會(huì )”等群眾性文化活動(dòng)。加大“以獎代補”及基層文化輔導、培訓力度，促使鎮村兩級文化體育活動(dòng)屆次化、常態(tài)化。繼續開(kāi)展“百村百團”“種文化”文藝骨干培訓、新型農民培育的'輔導工作，推進(jìn)村級文化健身隊伍建設，保證全區所有行政村至少有1個(gè)經(jīng)常開(kāi)展活動(dòng)的體育健身隊或民間藝術(shù)團。指導各鄉鎮舉辦1次以上大型綜合性文化體育活動(dòng)。
2.扎實(shí)開(kāi)展文化惠民工程。繼續做好圖書(shū)館、文化館（站）、博物館免費開(kāi)放工作，扎實(shí)開(kāi)展送戲下鄉等惠民演出活動(dòng)。歌舞團采取政府購買(mǎi)服務(wù)全年免費送戲下鄉150場(chǎng)。文化館組織開(kāi)展各類(lèi)文化培訓活動(dòng)20次以上，流動(dòng)展覽10場(chǎng)以上。圖書(shū)館基層流動(dòng)服務(wù)次數不低于40次，繼續推行“你讀書(shū)，我買(mǎi)單”“書(shū)香門(mén)第、耕讀人家”“書(shū)香”圖書(shū)漂流等全民閱讀活動(dòng)。實(shí)現區博物館和柑橘博物館的有機融合，舉辦或引進(jìn)臨時(shí)文物展覽1個(gè)，開(kāi)展社會(huì )教育活動(dòng)5次以上。舉辦全民健身運動(dòng)會(huì )、第十三屆職工籃球大獎賽等群眾體育活動(dòng)。
3.保障特殊群體公共文化權益。公共文化設施免費向農民工、老年人、少年兒童和殘疾人開(kāi)放。加大對農民文藝團體的扶持力度。各級圖書(shū)館、文化館、博物館加強與特殊教育學(xué)校的聯(lián)系，開(kāi)展“送文化送關(guān)愛(ài)進(jìn)特�！被顒�(dòng)。各級公共文化機構積極關(guān)注老年群體的文化需求，開(kāi)展老年服務(wù)項目和活動(dòng)。區圖書(shū)館設立盲人閱讀區，配備盲讀設備和盲文讀物。博物館繼續舉辦“殘疾人絲繡展”“關(guān)注孤獨癥兒童·走向美好未來(lái)”等公益性展覽。以六一兒童節等節日為契機，常態(tài)化組織邀請留守兒童參觀(guān)博物館、非遺展示館、免費觀(guān)影、免費看戲等文化活動(dòng)。
4.實(shí)現公共文化服務(wù)數字化。積極推進(jìn)公共文化服務(wù)與科技融合發(fā)展，整合各類(lèi)文化信息資源，建立公共文化數字化服務(wù)平臺，推動(dòng)數字圖書(shū)館、數字文化館和數字博物館建設，基層群眾可以通過(guò)固定上網(wǎng)終端、網(wǎng)絡(luò )電視、手機等多種方式使用共享工程及圖書(shū)館、文化館、博物館等公共文化機構的數字服務(wù)資源。區圖書(shū)館可用數字資源不低于4TB；推動(dòng)數字博物館建設，實(shí)現對館藏重點(diǎn)文物的數字化；推動(dòng)數字文化館建設，完成非遺資源、地方原創(chuàng )文藝作品、地方大型文藝演出資源的數字化。城鄉普及電子閱報屏、顯示屏，實(shí)現文化信息資源共享工程、廣播電視村村通。公共文化場(chǎng)所提供免費WiFi等相關(guān)服務(wù)。
5.做好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作。“一鄉一品”扎實(shí)推進(jìn)，力爭創(chuàng )建國家級文化藝術(shù)之鄉2個(gè)。開(kāi)展非遺傳承培訓，出版系列非遺叢書(shū)1-2本（套），拍攝非遺項目成果紀錄片1部，舉辦非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展覽、展示、展演活動(dòng)6次以上。積極申報各級非遺傳承示范基地、非遺項目、代表性傳承人，新建一批非遺傳承基地、傳承學(xué)校、傳習所。
6.調動(dòng)社會(huì )力量積極參與公共文化服務(wù)體系建設。落實(shí)和完善文化經(jīng)濟政策，通過(guò)政府購買(mǎi)服務(wù)、項目補貼、以獎代補、結對援助等方式，鼓勵和支持社會(huì )力量通過(guò)投資或者捐助設施設備、新辦實(shí)體、資助項目、贊助活動(dòng)、提供產(chǎn)品和服務(wù)等方式參與公共文化服務(wù)體系建設，組織有實(shí)力的企業(yè)建設文體設施，滿(mǎn)足周邊群眾文化活動(dòng)的需求；大力發(fā)展文化志愿服務(wù)，培育文化類(lèi)社會(huì )組織，促進(jìn)文化消費。
（三）推進(jìn)公共文化服務(wù)體制機制創(chuàng )新
1.堅持設施建設與運行管理并重，規范公共文化機構服務(wù)項目和服務(wù)流程，完善內部管理制度。結合實(shí)際，制定全區公共文化服務(wù)機構績(jì)效考評制度，考評結果作為財政預算的重要依據。推動(dòng)圖書(shū)館、文化館、博物館等組建理事會(huì )，優(yōu)化公共文化機構法人治理結構。建立群眾文化需求反饋機制、健全標準動(dòng)態(tài)調整機制、定期監測機制，制定公共文化服務(wù)提供目錄，開(kāi)展“菜單式”、“訂單式”服務(wù)。
2.建立創(chuàng )建工作督導機制，按照創(chuàng )建工作要求，及時(shí)制定并出臺相關(guān)管理制度，形成長(cháng)效機制。建立創(chuàng )建工作考核機制，創(chuàng )建期末，對各地相關(guān)部門(mén)的創(chuàng )建工作進(jìn)行績(jì)效考核通報。
（四）加強公共文化服務(wù)隊伍建設
1.加強專(zhuān)業(yè)人才隊伍建設。合理設置公共文化崗位，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)人才隊伍結構。加強鎮村兩級文化隊伍建設，鄉鎮綜合文化站逐步達到3人，為每村統籌配置宣傳文化員1名，逐步實(shí)現“一站三人”、“一村一員”。建立文化志愿者隊伍，培訓扎根基層的文化骨干和文化能人。
2.開(kāi)展公共文化服務(wù)人才培訓。區級文化單位在職員工參加脫產(chǎn)培訓時(shí)間每年不少于15天；鄉鎮（街道、開(kāi)發(fā)區、試驗區）、村（社區）基層文化專(zhuān)兼職人員參加集中培訓時(shí)間每年不少于5天；區、鄉、村（社區）基層文化專(zhuān)兼職人員參加全國基層文化隊伍遠程網(wǎng)絡(luò )培訓時(shí)間每年不少于50課時(shí)；文化志愿者每年參加公共文體機構組織的業(yè)務(wù)培訓時(shí)間不少于24課時(shí)。
三、創(chuàng )建工作步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（20xx年4月）。成立領(lǐng)導小組，組建工作專(zhuān)班；制定實(shí)施方案，明確工作措施；召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，分解工作任務(wù)；廣泛宣傳動(dòng)員，層層落實(shí)責任。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段（20xx年5月-12月）。各責任單位按照職責分工完成各自工作任務(wù)；對各責任單位任務(wù)完成情況進(jìn)行檢查督辦；匯總迎檢材料，完成創(chuàng )建工作報告等。
�。ㄈ┛荚u驗收階段（20xx年1月-6月）。對照創(chuàng )建標準，自查整改；適時(shí)邀請省、市專(zhuān)家現場(chǎng)指導，確保指標達到要求；迎接省文化廳、財政廳考評驗收。
四、保障措施
（一）組織保障。成立區創(chuàng )建省公共文化服務(wù)體系示范區工作領(lǐng)導小組，由區長(cháng)任組長(cháng)，常務(wù)副區長(cháng)、區委宣傳部部長(cháng)、政府分管文化體育和城市建設的副區長(cháng)任副組長(cháng)。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設區文化體育局。領(lǐng)導小組定期召開(kāi)協(xié)調督辦會(huì )，確保全面完成各項任務(wù)。各鄉鎮（街道、開(kāi)發(fā)區、試驗區）成立相應工作領(lǐng)導小組，依照本方案，結合當地實(shí)際制定詳細實(shí)施方案，按期完成各項工作任務(wù)，確保創(chuàng )建工作實(shí)效。
（二）政策保障。認真貫徹執行上級政策和要求，落實(shí)公益性文化設施建設用地。鼓勵各鄉鎮（街道、開(kāi)發(fā)區、試驗區）、村（社區）、企業(yè)、社會(huì )團體及個(gè)人組織參加公共文化服務(wù)活動(dòng)，對在活動(dòng)中表現突出的給予獎勵。
（三）資金保障。將政府購買(mǎi)公共文化服務(wù)及保障體系建設納入年度財政預算，做好示范區創(chuàng )建所需經(jīng)費保障。將城鄉現代化公共文化服務(wù)體系建設納入對口支援和招商引資工作內容，加大社會(huì )力量投資文化體育基礎設施建設力度。
（四）宣傳保障。充分發(fā)揮新聞媒體的作用，進(jìn)一步加大創(chuàng )建工作的宣傳力度，通過(guò)宣傳公共文化示范區創(chuàng )建工作進(jìn)展、先進(jìn)典型事跡、先進(jìn)典型人物等，做好宣傳和輿論引導工作，形成全社會(huì )支持和參與現代公共文化服務(wù)體系建設的良好氛圍。
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