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方案公司

時(shí)間:2024-01-23 18:03:56 方案 我要投稿

(推薦)方案公司4篇

  為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,時(shí)常需要預先制定一份周密的方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預期效果,預算及方法等的書(shū)面計劃。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編整理的方案公司6篇,歡迎大家分享。

(推薦)方案公司4篇

方案公司 篇1

  某公司如今正在全面推行薪酬制度改革,通過(guò)實(shí)行企業(yè)經(jīng)營(yíng)團隊的薪酬與經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)牢牢掛鉤、中層和一般管理人員的薪酬與經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)不再掛鉤、基層管理人員的薪酬與所管轄單位的績(jì)效部分掛鉤的分配辦法,來(lái)增強經(jīng)營(yíng)者及其合作者的風(fēng)險意識,為企業(yè)培養一批具有專(zhuān)業(yè)管理技能、富于開(kāi)拓創(chuàng )新精神的職業(yè)經(jīng)理人隊伍,協(xié)助企業(yè)構建專(zhuān)業(yè)化的管理團隊;同時(shí),激發(fā)中、基層管理人員和一般管理人員崗位成才、積極進(jìn)取的精神,促進(jìn)管理層面的全體人員提高整體素質(zhì),進(jìn)而提高工作質(zhì)量、經(jīng)濟運行質(zhì)量和經(jīng)濟效益。

  薪酬分配的“三個(gè)原則”

  1.堅持效率優(yōu)先、兼顧公平的分配原則。在管理層面實(shí)行年薪制,與組織機構改革相配套,因事設崗,因崗配人;以崗定薪,一崗一薪;薪隨崗移,崗變薪動(dòng);上崗則有,下崗則無(wú)。破除平均主義和論資排輩的思想觀(guān)念,不以學(xué)歷、職稱(chēng)、資歷、資格、工齡論長(cháng)短,而以工作業(yè)績(jì)、經(jīng)濟效益論英雄。

  2.堅持考核上崗、易崗易薪的原則?己耸撬袉T工上崗的前提,只有通過(guò)考核,才能取得上崗資格。不同的崗位對應不同的年薪標準,不同的崗位具有不同的上崗條件。管理人員上崗首先要根據崗位職責要求的條件對擬上崗者進(jìn)行考核,合格者才能聘任上崗。其次要對在崗工作期間的表現和業(yè)績(jì)進(jìn)行考核,完成任務(wù)突出者,視情調高其崗位,增加其薪酬;能夠完成任務(wù)者按標準付酬;完不成任務(wù)或者表現欠佳者,隨時(shí)降低其工作崗位,并按降低后的崗位核發(fā)薪酬。

  3.堅持靠競爭上崗位,憑業(yè)績(jì)拿薪酬的原則。在業(yè)務(wù)技術(shù)層面上實(shí)行同崗多級制。即在崗位不變的情況下,對德才皆?xún)?yōu)、工作業(yè)績(jì)突出、業(yè)務(wù)技術(shù)達到上一級的水平者,可以提升其技術(shù)級別,并相應增加其薪酬待遇。

  薪酬分配“兩個(gè)系列”

  所謂“兩個(gè)系列”,是指管理系列和業(yè)務(wù)技術(shù)系列。管理系列是指公司現有的管理崗位,上至董事長(cháng),下至車(chē)間管理員;業(yè)務(wù)技術(shù)系列分為五個(gè)級別,即一級、二級、三級、四級和五級工作員,上至公司副職,下到一般管理人員。設立管理和技術(shù)兩大系列,對公司人才而言是一個(gè)成長(cháng)的階梯,擴大人才成長(cháng)的空間,可以改變公司在用人方面的“禁錮”,拓展人才培養的渠道,有利于人才健康、有序的成長(cháng)。只要有才,不管有沒(méi)有“位子”,都可以委以重任,從而從制度上避免了用人方面論資排輩現象的.發(fā)生,真正實(shí)現“收入能多能少,崗位能上能下”的管理機制。

  同時(shí),設立“兩個(gè)系列”,通過(guò)兩個(gè)系列之間的互相調整,可以加強對所有管理人員和技術(shù)人員的激勵、促進(jìn)作用,為公司培養符合市場(chǎng)經(jīng)濟需要的“復合型”人才。

  薪酬分配的“四個(gè)層次”

  所謂“四個(gè)層次”,首先就是針對企業(yè)經(jīng)營(yíng)者及其合作者,實(shí)行年薪加獎懲的辦法,將本人的年薪收入與公司的經(jīng)營(yíng)效益緊密掛鉤,每月只發(fā)基本生活費,年終決算時(shí)視公司效益的好壞與經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)的優(yōu)劣來(lái)決定經(jīng)營(yíng)者及其合作者的實(shí)際收入。第二就是對中層管理人員和部室一般管理人員實(shí)行不與經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)掛鉤的年薪制,即將其年薪除以12,每月支付90%的固定月薪,余下10%統一由各部室負責人根據每月的考核情況,采取與“紅包”類(lèi)似的形式進(jìn)行二次分配,從而預防“二鍋飯”現象的發(fā)生。第三,對基層管理人員實(shí)行風(fēng)險年薪制,即從各崗位年薪額中扣除40%作為風(fēng)險年薪,與本單位的各項經(jīng)濟技術(shù)指標掛鉤,待年終考核后視情發(fā)放。第四,對科室工人,統一實(shí)行崗位工資制,即按規定考核上崗后按月發(fā)放崗位工資,不與經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)掛鉤。另外,凡是有突出貢獻者,將給予特殊的獎勵,實(shí)行年終特殊貢獻獎。

  設立“四個(gè)層次”,可以通過(guò)對不同人才成長(cháng)的不同階段,分別采取不同的激勵方式,為公司培養風(fēng)險型的經(jīng)營(yíng)者團隊、專(zhuān)業(yè)化的管理團隊、市場(chǎng)化的營(yíng)銷(xiāo)團隊和高素質(zhì)的員工團隊。

  薪酬分配:“收入有高有低、有升有降”。

  通過(guò)年薪制方案可以發(fā)現,在某公司的薪酬結構中,已經(jīng)打破了以往的“崗位加技能”等傳統的方式,不再將工作年限等方面的內容作為薪酬待遇方面的考慮因素,徹底打破“論資排輩”、“干與不干一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣”等不合理現象的存在。只要有能力,只要符合崗位的要求,完成既定的工作任務(wù),就能拿到本崗位的薪酬待遇;如果不符合崗位的要求,完不成公司的既定目標,就會(huì )被調整崗位,薪酬待遇也會(huì )隨之降低。

  收入有高有低、有升有降”,是某公司這次薪酬改革的一大亮點(diǎn),這也是符合市場(chǎng)經(jīng)濟的需要。只有通過(guò)收入的高低,來(lái)激勵各級員工不斷努力,同時(shí)為人才的成長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)寬松環(huán)境和競爭氛圍,才能保證人才的正常成長(cháng),從而從整體上推動(dòng)我們某大業(yè)的前進(jìn)。

  薪酬分配的“兩個(gè)考核”

  考核是年薪制順利實(shí)施的保障。在年薪實(shí)施方案中規定了兩個(gè)考核,即人員上崗考核和薪酬兌現考核。人員上崗考核,是指通過(guò)崗前考核,嚴把人員上崗關(guān),凡是不具備條件、不符合崗位要求的人員,一律不得上崗,從而從整體上保證公司員工的高素質(zhì)。薪酬兌現考核是通過(guò)薪酬兌現前的考核,對經(jīng)營(yíng)者、管理者的工作表現、工作業(yè)績(jì)進(jìn)行一個(gè)全面的測評,完成公司規定的任務(wù)或目標者,全額兌現薪酬標準并適當給予獎勵;沒(méi)有完成任務(wù)或目標者,部分或者不兌現薪酬標準。通過(guò)考核,調整廣大員工的積極性和能動(dòng)性,保證各項工作、任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。

方案公司 篇2

  為更好的管理公司員工,增強員工的組織紀律性、樹(shù)立員工的服從意識,迅速提升團隊的凝聚力和執行力,提高團隊戰斗力,最終提高企業(yè)的工作效率,提升企業(yè)的形象和業(yè)績(jì)。由人事行政部組織、參訓部門(mén)協(xié)助,共同進(jìn)行公司軍訓活動(dòng)。具體方案如下: 一 . 目的、意義

  1.可以快速提升團隊的凝聚力和執行力,提高團隊戰斗力; 2.增強組織紀律性,樹(shù)立員工的服從意識 3.增強受訓人員的自覺(jué)性和團隊精神;

  4.給企業(yè)員工提供一個(gè)相互溝通密切配合的平臺;

  5.使受訓人員養成良好的工作和生活習慣,提高受訓人員的綜合素質(zhì); 6.提高企業(yè)的'工作效率,提升企業(yè)的形象和業(yè)績(jì)。 二.對象

  公司生產(chǎn)車(chē)間一線(xiàn)員工及班組長(cháng) 三.軍訓科目

  1.稍息、立正、跨立;

  立正:聽(tīng)到"立正"口令,兩腳跟靠擾并齊,兩腳尖向外分開(kāi)約60度;兩腿挺直;小腹微收,自然挺胸;上體正直,微向前傾;兩肩要平,稍向后張;兩臂下垂自然伸直,手指并攏自然微曲,拇指尖貼于食指第二節,中指貼于褲縫;頭要正,頸要直,口要閉,下頜微收,兩眼向前平視;

  稍息:左腳順腳尖方向伸出約全腳的三分之二,兩腿自然伸直,上體保持立正姿勢,身體重心大部分落于右腳;

  跨立:當聽(tīng)到"跨立"口令后,左腳向左跨出約一腳之長(cháng),兩腿挺直,上體保持立正姿勢,身體重心落于兩腳之間。兩手后背,左手握右手腕,拇指根部與外腰帶下沿(內腰帶上沿)同高;右手手指并攏自然彎曲,手心向后。 2.停止間轉法(向左轉、向右轉、向后轉);

  以右(左)腳跟為軸,右(左)腳跟和左(右)腳掌前部同時(shí)用力,使身體協(xié)調一致向右(左)轉90度,體重落在右(左)腳,左(右)腳取捷徑迅速靠攏右(左)腳,

  成立正姿勢;半面向右(左)轉,按向右(左)轉的要領(lǐng)轉45度;向后轉,按照向右轉的要領(lǐng)向右轉180度。轉動(dòng)和靠腳時(shí),兩腿挺直,上體保持立正姿勢。 3.行進(jìn)間基本步伐:齊步與立定,跑步與立定,正步與立定,原地踏步;

  齊步與立定:左腳向正前方邁出約75厘米,按照先腳跟后腳掌的順序著(zhù)地,同時(shí)身體重心前移,右腳照此法動(dòng)作,上體正直,微向前傾;手指輕輕握攏,拇指貼于食指第二節;兩臂前后自然擺動(dòng),向前擺臂時(shí),肘部彎曲,小臂自然向里合。手心向內稍向下,拇指根部對正衣扣線(xiàn),與迷彩服第四衣扣同高,離身體約25厘米;向后擺臂時(shí),手臂自然伸直,手腕前側距褲縫線(xiàn)約30厘米。行進(jìn)速度每分鐘116-122步。

  正步與立定:左腳向正前方踢出約75厘米(腳要繃直,腳尖下壓,腳掌與地面平行,離地面約25厘米),適當用力使全腳掌前地,同時(shí)身體重心前移,右腳照此法動(dòng)作;上體正直,微向前傾;手指輕輕握攏,拇指伸直貼于食指第二節;向前擺臂時(shí),肘部彎曲,小臂略成水平,手心向內稍向下,手腕下沿擺到高于最下方衣扣約10厘米處(著(zhù)迷彩服時(shí),約與第三衣扣同高),離身體約10厘米;向后擺臂時(shí)(左手心向右,右手心向左),手腕前側距褲縫線(xiàn)約30厘米。行進(jìn)速度每分鐘110-116步。

  跑步與立定:聽(tīng)到預令,兩手迅速握拳(四指蜷握,拇指貼于食指第一關(guān)節和中指第二關(guān)節),提到腰際,約與腰帶同高,拳心向內,肘部稍向里合。聽(tīng)到動(dòng)令,上體微前傾,兩腿微彎,同時(shí)左腳利用右腳掌的蹬力躍出約85厘米,前腳掌先著(zhù)地,身體重心前移,右腳照此法動(dòng)作;兩臂前后自然擺動(dòng),向前擺臂時(shí),大臂略直,肘部貼于腰際,小臂略平,稍向里合,兩拳內側各距衣扣線(xiàn)約5厘米;向后擺臂時(shí),拳貼于腰際。每分鐘170-180步。

  立定時(shí),聽(tīng)到口令,再跑2步,然后左腳向前大半步(兩拳收于腰際,停止擺動(dòng))著(zhù)地,右腳靠攏左腳,同時(shí)將手放下,成立正姿勢。 4.集合、解散;

  集合時(shí),教練員應當先發(fā)出預告或者信號,如:“全體人員注意”,然后,教練員站在預定隊形的中央前,面向預定隊形成立正姿勢,下達“成橫隊一一集合”的口令,所屬人員聽(tīng)到預告或信號,原地面向指揮員成立正姿勢;聽(tīng)到口令,基準兵迅速跑到教練員左前方適當位置,成立正姿勢,其他士兵以基準兵為準,

  依次向左排列,自行對正看齊,成立正姿勢。 5.整齊報數

  向右看齊:聽(tīng)到口令,最右邊學(xué)員不動(dòng),其他學(xué)員向右轉頭,眼睛看右鄰學(xué)員腮部,前四名能通視最右邊學(xué)員,自第五名起,以能通視本人以右第三人為度。聽(tīng)到“向前—看”的口令,迅速將頭轉正,恢復立正姿勢。

  向左看齊:與向右看齊相同,所不同的是以左邊第一名學(xué)員為基準看齊。 向中看齊:當教練員指定“以X X X為準”時(shí),基準兵答“到”,同時(shí)左手握拳高舉,大臂前伸與肩略平,小臂垂直舉起,拳心向右。聽(tīng)到“向中看—齊”的口令后,其他學(xué)員按照向左(右)看齊的要領(lǐng)實(shí)施。聽(tīng)到“向前——看”的口令后,基準兵迅速將手放下,其他學(xué)員迅速將頭轉正,恢復立正姿勢。

  報數:橫隊從右至左(縱隊由前向后)依次以短促洪亮的聲音轉頭(縱隊向左轉頭)報數,最后一名不轉頭 6.敬禮、禮畢;

  敬禮:上體正直,右手取捷徑迅速抬起,五指并攏自然伸直,中指微接帽檐右角前約2厘米處(戴無(wú)檐帽或者不戴軍帽時(shí)微接太陽(yáng)穴,與眉同高),手心向下,微向外張(約20度),手腕不得彎曲,右大臂略平,與兩肩略成一線(xiàn),同時(shí)注視受禮者。

  禮畢:聽(tīng)到口令。將手放下。 7.拉歌訓練、互動(dòng)游戲;

  四.軍訓時(shí)間安排

  五.訓練要求

  1、各級領(lǐng)導必須帶頭參加軍訓,身先士卒,并對自己所管轄人員的參訓情況進(jìn)行監督。

  2、參訓人員必須一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮,堅決執行命令,做到令行禁止,增強組織紀律觀(guān)念。

  3、要振作精神、端正態(tài)度,保持高昂士氣和旺盛斗志。發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神,敢于磨練自己。

  4、員工之間應互相幫助、團結友愛(ài),對體弱的員工更要關(guān)愛(ài),共同提高。 5、軍訓前后及休息期間,不要追逐打鬧,路遠的員工要注意交通安全。 六.軍訓紀律

  1、為保證軍訓工作的良好的訓練秩序,保證訓練質(zhì)量,收到良好的軍訓效果,針對本次軍訓特明確以下3大紀律6項注意:

 。1)、考勤紀律:按時(shí)參加軍訓,不許遲到、早退、曠訓。 (2)、組織紀律:服從管理聽(tīng)指揮,不得頂撞教官及以上領(lǐng)導。 (3)、著(zhù)裝紀律:參訓員工統一著(zhù)裝,衣領(lǐng)、袖口扣子必須扣上。 2、并提出6點(diǎn)注意事項:

 。1)、注意精神風(fēng)貌,要精神煥發(fā),應答要聲音洪亮,不能萎靡不振。 (2)、注意個(gè)人衛生,要軍容整潔,不能蓬頭垢面,衣著(zhù)臟污。

 。3)、注意個(gè)人形象,訓練中不得戴手套、飾物等影響訓練物品,女員工不準化濃裝、穿高根鞋,長(cháng)發(fā)必須扎起;男員工不得留長(cháng)發(fā)、蓄胡須。

 。4)、注意行為規范,訓練時(shí)不得吃東西,打鬧嬉戲,隊列中不得東張西望,交頭接耳;有事必須先打報告,經(jīng)教官批準后方可動(dòng)作。

 。5)、注意手機管理,進(jìn)入訓練場(chǎng)地,手機必須關(guān)閉或靜音,未經(jīng)允許不得私自接打電話(huà)。

 。6)、注意健康安全,軍訓期間上下班、路途中、訓練中注意安全第一,同時(shí)保管好個(gè)人用品。 七.軍訓考核與總結

  積極迎接公司領(lǐng)導對我連軍訓考核及紀律執行情況的巡視和檢查,優(yōu)秀的排組進(jìn)行軍事會(huì )操表演,并進(jìn)行表彰等,最后公司領(lǐng)導進(jìn)行總結講話(huà),宣布軍訓圓滿(mǎn)成。

  人事行政部 培訓組

方案公司 篇3

  奇勛公司專(zhuān)門(mén)面向上海地區各中小企業(yè)推出以下特色服務(wù):

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方案公司 篇4

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  公司員工激勵方案一

  企業(yè)經(jīng)營(yíng)要服務(wù)好兩個(gè)客戶(hù),一是內部客戶(hù)即員工,一是外部客戶(hù)。只有先服務(wù)好內部客戶(hù),使員工滿(mǎn)意,才能讓他更愉快地為外部客戶(hù)服務(wù),使外部客戶(hù)更滿(mǎn)意,最終為企業(yè)帶來(lái)良好的經(jīng)濟效益。

  那么如何讓員工滿(mǎn)意,就離不開(kāi)高明的管理。管理深處是激勵,激勵,就是透過(guò)滿(mǎn)足員工的需要而使之努力工作,從而實(shí)現組織目標的過(guò)程。也就是說(shuō),透過(guò)激發(fā)員工動(dòng)機使他們看到自我的需要與組織目標之間的聯(lián)系,使之處于一種驅動(dòng)狀態(tài),在這種驅動(dòng)狀態(tài)下,他們所付出的努力不僅僅滿(mǎn)足個(gè)人需要,同時(shí)透過(guò)達成工作績(jì)效而實(shí)現組織目標。透過(guò)激勵,能夠挖掘人的潛能,調動(dòng)人的用心性和創(chuàng )造性,并且吸引更多的人為實(shí)現組織目標而不斷提高工作績(jì)效,使貼合企業(yè)目標的行為得到強化。

  一、激勵理論的研究與發(fā)展,為員工激勵帶給了理論基礎:

  1、需求層次論:人的需求從低到高為五種類(lèi)型:生理需求(衣食住行)、安全需求(老有所養、病有所醫)、社交需求(親情友情與歸屬)、尊重需求、自我實(shí)現的需求(成就感)。不一樣人在不一樣狀況下主導需求不一樣,強烈程度不一樣;未滿(mǎn)足的需求是主要激勵源,已滿(mǎn)足的需求不再具有激勵作用;低層次需求滿(mǎn)足后,才會(huì )追求高層次需求。人的行為是由主導需求決定的。

  2、成就需要理論:人的需要分為成就需要、權力需要、親和需要。出色的經(jīng)理,往往都有較高的權力需要,成就需要和親和需要相對較低。因為成就需要高的人只關(guān)注自我的工作業(yè)績(jì),而不關(guān)心如何影響他人干出優(yōu)秀的業(yè)績(jì);而過(guò)分強調良好關(guān)系會(huì )干擾正常的工作程序。

  3、公平理論:?jiǎn)T工傾向于將自我的所得、投入比率與他人(能夠是本單位的,也能夠是其他組織的)的所得、投入比率橫向比較,或與自我過(guò)去(在同一組織或不一樣組織)的所得、投入縱向比較,投入包括員工認為貢獻給工作的——教育背景、資歷、經(jīng)驗、忠誠、時(shí)光、努力、創(chuàng )造力、業(yè)績(jì)等;所得包括工資、獎金、福利、榮譽(yù)、職位等。而且往往過(guò)高地估計自我的投入和他人的所得,低估自我的所得和他人的投入。一旦覺(jué)得不公平,就會(huì )改變自我的投入或產(chǎn)出(降低努力或要求加薪)、他人的投入與產(chǎn)出、改變參照對象、改變知覺(jué)甚或辭職。所以,外資企業(yè)一般都對薪資諱莫如深,反對員工打探,減少內部橫向比較。

  4、期望理論:激勵力=效價(jià)×期望!靶r(jià)”是指某項工作或目標對于滿(mǎn)足個(gè)人需要的價(jià)值,“期望”是指員工決定努力到達這個(gè)目標的可能性。這一決定包括兩個(gè)環(huán)節:努力轉換為業(yè)績(jì)的可能性,業(yè)績(jì)轉換為預期報酬的可能性。所以一項目標如果對于員工具有高價(jià)值,而且實(shí)現目標的可能性很大,且一旦實(shí)現目標就能夠滿(mǎn)足需要,其激勵效果最佳。這就啟示我們:言必行,行必果,及時(shí)兌現獎勵;低調承諾,超值兌現,使之喜出望外;抓住效價(jià)最大的激勵措施;適當控制期望值和實(shí)際概率,期望值不是越大越好,也不是越小越好;薪資設計既要思考外部競爭,又要內部公平。

  5、雙因素理論:滿(mǎn)意感是激勵員工努力工作的重要力量,而導致滿(mǎn)意和不滿(mǎn)意的因素是完全不一樣的!氨=∫蛩亍卑üべY福利、工作環(huán)境、勞動(dòng)保護等,這些方面滿(mǎn)足了只能消除“不滿(mǎn)意”,而不能令員工“滿(mǎn)意”,只能安撫員工,而不能激勵員工;也就是說(shuō),員工不會(huì )去投訴,但也不會(huì )感激你!凹钜蛩亍敝饕婕肮ぷ髻Y料和工作本身帶來(lái)的成就感、職責感和尊重感,這些方面具備了就能夠產(chǎn)生“滿(mǎn)意”,發(fā)揮激勵作用,反之如果不具備也不會(huì )“不滿(mǎn)意”,只是“沒(méi)有滿(mǎn)意”!氨=∫蛩亍蹦軌蛭龁T工走進(jìn)公司,“激勵因素”才能保證員工盡職盡責。這就解釋了為什么有些企業(yè)薪資福利好,仍然有人抱怨,有員工外流。所以不能一味加薪,還要豐富工作資料,擴大工作范圍,委以重任,增加工作的自豪感、成就感、職責感。

  6、鯰魚(yú)理論:挪威漁民透過(guò)一條充滿(mǎn)活力的鯰魚(yú)激活一船死氣沉沉的沙丁魚(yú),企業(yè)能夠把一個(gè)潛力很強的人放在普通員工中間,同時(shí)規定每年淘汰5-10%的員工,增強員工危機感。

  二、員工激勵要取得最佳效果,務(wù)必遵循以下原則:

  1、物質(zhì)激勵與精神激勵相結合。只有物質(zhì)激勵是害人,只有精神激勵是愚人。金錢(qián)是短期而最有效、長(cháng)期而最無(wú)效的激勵方法,低金錢(qián)價(jià)值、高名譽(yù)價(jià)值的獎勵往往更能激勵人。

  2、內激和外激相結合。內激是工作本身的挑戰性與成功感,外激是工作之外的`回報、獎賞、贊揚。

  3、正激與負激相結合。正激指獎勵貼合組織目標的行為,使之強化和重復;負激是指約束和懲罰違背組織目標的行為,使之消退。正激應持續間斷性,時(shí)光和數量盡量不固定,連續性既費時(shí)費力,也易出現效力遞減。負激則要堅持連續性,及時(shí)予以懲罰,消除員工的僥幸心理,而且懲罰的刺激比獎勵更易見(jiàn)效。

  4、按需激勵。把握不一樣員工不一樣時(shí)期的不一樣主導需要,進(jìn)行正確引導和滿(mǎn)足,能夠開(kāi)展需求調查或制作“需求菜單”讓員工選取。

  5、公開(kāi)公平公正原則。

  三、在激勵理論與激勵原則的指導下,激勵措施異彩紛呈,殊途同歸:

  激勵的原則的固定不變的,激勵的形式和方法卻千變萬(wàn)化,意趣無(wú)窮,任何企業(yè)都可結合經(jīng)營(yíng)管理的實(shí)際需要和特點(diǎn),采取獨具特色的激勵辦法,點(diǎn)燃團隊激情。推薦以下幾種激勵方法和措施:

  1、提升績(jì)效管理水平。年初定義員工工作績(jì)效目標、度量標準、預期價(jià)值,增強其工作動(dòng)機,平時(shí)帶給資源,減少障礙,年終進(jìn)行評估。一個(gè)振奮人心、切實(shí)可行的目標能夠鼓舞士氣,激勵員工去努力拼搏;一個(gè)期望值低(可望不可及)的目標,只會(huì )適得其反。人只有了解自我努力到達的目標是什么,并且真正愿意實(shí)現它,才有可能受到激勵。在績(jì)效考評水平提升的狀況下,能夠對關(guān)鍵的中高層管理崗位實(shí)行與企業(yè)效益部分相關(guān)的年薪制。

  能夠說(shuō),績(jì)效管理是綱,綱舉目張,科學(xué)公正的績(jì)效管理能夠為薪酬激勵、職業(yè)生涯規劃、崗位輪換、崗位晉升、繼任計劃、末位淘汰、獎勵等激勵措施打下良好的基礎,否則很多激勵措施都難以實(shí)施。所以績(jì)效考核力量要加強,徹底解決目前“多做多錯、完不成的任務(wù)越多,工資也扣得越多”的問(wèn)題。

  2、薪酬激勵。這是企業(yè)激勵機制中最易采用也最重要的激勵手段,也較容易控制,但操作技巧很有講究,薪酬總額相同,支付方式不一樣,激勵效果也截然不一樣,并不是越多越好。收入越多,邊際效用越低,工作越多,邊際成本越高。也就是說(shuō),工資水平務(wù)必隨工作量增加而遞增,收入越高激勵成本越高(幾百塊錢(qián)他不在乎);確定的收入和不確定的風(fēng)險收入不是等價(jià)的,承擔風(fēng)險越大的人需要的補償越多;就應把害怕風(fēng)險的人放在薪水固定的位置,把愿意承擔風(fēng)險的人放在收入波動(dòng)大的位置,這樣能夠使平均工資水平下降。但目前我們企業(yè)幾乎沒(méi)有高風(fēng)險的崗位,而且企業(yè)比較成熟,風(fēng)險更小,銷(xiāo)售經(jīng)理一年幾百塊錢(qián)的利息損失根本不構成風(fēng)險,這種幾乎沒(méi)有風(fēng)險的年薪制對銷(xiāo)售經(jīng)理有必須激勵作用,但對其他非相關(guān)的管理人員則會(huì )抵消其用心性,這可能也是我們企業(yè)目前管理思想和管理水平落后的一個(gè)重要原因。

  薪酬既是對員工過(guò)去工作的肯定和補償,也是員工對未來(lái)工作得到報酬的預期,不僅僅僅是勞動(dòng)所得,也代表著(zhù)員工自身價(jià)值、企業(yè)的認同,所以在薪酬設計上既要具有市場(chǎng)競爭力,又要確定內部崗位價(jià)值的相對公平,還務(wù)必與工作績(jì)效掛鉤,同時(shí)與職位等級設計相配套多設計一些層次,讓員工在努力工作中得到薪酬層次的提升,體驗到提升所帶來(lái)的自我價(jià)值實(shí)現感和被尊重被認可的喜悅,從而激發(fā)創(chuàng )造性。每年根據績(jì)效評出20%的優(yōu)秀員工給予加薪,10%的員工予以淘汰、減薪或換崗,70%的員工在普遍加薪的狀況下給予思考。加薪和高薪要謹慎,因為人們最在乎自我已經(jīng)得到的東西,而且占有時(shí)光越長(cháng),失去的痛苦越大,所以在加薪時(shí)能夠使用浮動(dòng)工資。

  推出持股計劃,讓技術(shù)、經(jīng)營(yíng)、管理的關(guān)鍵骨干認購股票期權,也能夠讓技術(shù)、管理成果入股,增強員工對企業(yè)的忠誠度,調動(dòng)用心性。既能夠長(cháng)期保留和吸引優(yōu)秀人才,為他們帶給比較優(yōu)惠的稅率積累資本,同時(shí)也將企業(yè)支付給高級人才的現金水平控制在最低水平。股票的期權性質(zhì),使企業(yè)牢牢控制高級人才日益積累的龐大資產(chǎn),使其在“金手銬”下努力工作。反之,年薪支付現金越多,企業(yè)長(cháng)久安全性越受威脅,長(cháng)期獎勵占報酬比重越高,高級人才自身跳槽風(fēng)險越高。

  3、“因人設崗”巧中取勝;谀苷叨鄤谝捕嗟玫娜肆Y源高效配置觀(guān)點(diǎn),將適宜的人放到(或兼職)適宜的位置,既能夠實(shí)現人力資源利用的最大化,降低人力資源成本,也利于充分發(fā)揮員工潛力,實(shí)現工作資料豐富化、工作范圍擴大化的激勵效應,也利于人力資源的積累與發(fā)展。當然,“因人設崗”并不是在沒(méi)有工作資料的狀況下人為照顧所設計的空閑崗位,而是務(wù)必以“因事設崗”為前提。同時(shí)在布置任務(wù)時(shí)盡量讓某個(gè)部門(mén)或人擔任整個(gè)任務(wù),并給予充分信任和授權,這樣能夠提高效率,增強工作動(dòng)機。還能夠透過(guò)內部跳槽制度,實(shí)行崗位輪換,豐富工作資料,防止職業(yè)疲勞和怠惰,也有利于培養綜合型人才。在此過(guò)程中要注意任人唯賢,用對一人,鼓舞一片,用錯一人,冷落一片。

  4、建立企業(yè)共同愿景與個(gè)人目標。讓全體員工共同參與和提議,全方位建立完善企業(yè)共同愿景,并在建立共同愿景過(guò)程中找到自身發(fā)展的坐標,從而實(shí)現企業(yè)大我與員工小我的統一。在此基礎上抓好職業(yè)管理,打造兩條晉升通道,讓每個(gè)員工行有方向,干有盼頭---管理類(lèi)分7個(gè)級別:初級職員、中級職員、高級職員、主任職員(主管)、三級經(jīng)理、二級經(jīng)理、一級經(jīng)理、高級經(jīng)理等,專(zhuān)業(yè)類(lèi)分7個(gè)級別:初級工程師、助理工程師、三級工程師、二級工程師、一級工程師、高級工程師、專(zhuān)家。每一職位等級享受相應待遇,每年年終考核后,根據企業(yè)總體戰略和必須條件,確定晉升比例和名額。同時(shí),幫忙員工進(jìn)行職業(yè)生涯規劃,每季與部屬開(kāi)展一次職業(yè)發(fā)展對話(huà),為部屬帶給指導和推薦,進(jìn)行贊揚和批評,開(kāi)展針對性培訓,及時(shí)有效輸送高素質(zhì)人力資源。

  在各級管理崗位推行繼任計劃,要求各級主管都要做好接班人的培訓,作為關(guān)鍵績(jì)效指標納入年度績(jì)效考核,事實(shí)上,一個(gè)不能培養接班人而使部門(mén)永遠離不開(kāi)他的經(jīng)理,絕對不是一個(gè)稱(chēng)職的經(jīng)理(而傳統觀(guān)點(diǎn)恰恰相反,認為部門(mén)離不開(kāi)的經(jīng)理才是優(yōu)秀的)。透過(guò)推行繼任計劃,既能夠培養人才,讓員工看成長(cháng)的期望,保證人力資源素質(zhì)的持續提升,同時(shí)也是增強在崗人員的危機感,并保證在關(guān)鍵崗位人員突然離職狀況下工作不受影響。

  5、根據活力曲線(xiàn)進(jìn)行末位淘汰。

  根據活力曲線(xiàn)原理,一個(gè)組織總有20%的人是優(yōu)秀的,70%的人是基本稱(chēng)職的,10%的人是就應淘汰的。淘汰比例是對優(yōu)秀員工的激勵,年初要在全體人員大會(huì )上宣布這個(gè)規定,并透過(guò)各種載體讓所有員工清楚了解,這是為了企業(yè)生存與發(fā)展,能夠增強企業(yè)競爭力,這一做法能夠有效使員工明白企業(yè)不是養人的地方,能夠有效地在每年裁掉一些潛力差、職責心不強的人員,還能夠避免因裁員而引起與員工的矛盾,因為這是制度裁人,而且早已有言在先,為了不被裁掉,員工們會(huì )暗暗努力,設法提高自我的潛力和工作質(zhì)量,最差的人努力了,中間那部分人就會(huì )有壓力,行動(dòng)起來(lái),中間的人行動(dòng)了,最前面的人也會(huì )有觸動(dòng),他們也不能坐以待斃。這樣一來(lái),整個(gè)企業(yè)就會(huì )活起來(lái)。

  具體如何操作?一是透過(guò)績(jì)效考核結果,排出比例;二規定20條違規條件違反18條以上的,自動(dòng)進(jìn)入辭退行列;違反12-17條的,可有可無(wú)。

  6、獎勵激勵。除每年底的表彰外,不定期的開(kāi)展一事一獎,這樣保證獎勵的及時(shí)性、針對性和多樣性,根據事情大小,經(jīng)自我申報、部門(mén)審核、總經(jīng)理審批等程序,設鼓勵、記功、記大功、嘉獎、個(gè)性嘉獎等,并給予相應物質(zhì)獎勵。具體獎勵名稱(chēng)能夠多樣化,如銷(xiāo)售個(gè)性獎、培養人才獎、裝修獎、管理成果獎、技術(shù)成果獎,最好能巧立名目,保證獎勵的新穎性,獎勵方法也要不斷創(chuàng )新,能夠制作獎勵菜單,讓受獎?wù)咦晕尹c(diǎn)菜,獎勵時(shí)光也不要固定。同時(shí)注意:獎勵過(guò)頻,刺激作用也會(huì )減少。

  7、知識員工激勵。知識員工激勵的四個(gè)主要因素為職業(yè)發(fā)展與個(gè)體成長(cháng)、工作獨立自主性、工作成就、利潤分享。他們期望以自我認為有效的方式開(kāi)展工作,企業(yè)應帶給施展才華的舞臺,帶給寬松的工作環(huán)境,不指手劃腳,同時(shí)善于傾聽(tīng)他們的心聲,一般應以長(cháng)期激勵為主。

  8、參與激勵。創(chuàng )造各種機會(huì )與員工溝通,讓員工發(fā)表意見(jiàn),增進(jìn)了解,讓員工感受到關(guān)懷。平時(shí)注意情緒調節,學(xué)習和運用一些心理暗示技巧來(lái)影響員工,如果管理者情緒低落,你的手下也將受到影響變得缺乏動(dòng)力,相反如果管理者滿(mǎn)腔熱情,你的手下也必然會(huì )充滿(mǎn)活力。

  要善于支持創(chuàng )造性推薦,充分挖掘員工聰明才智,使大家都想事,想干事,都創(chuàng )新,放手讓其大膽工作。不要輕易否定員工的推薦,一旦受到否定,員工可能再也不敢提意見(jiàn)了,而且用心性也會(huì )受到損傷。誰(shuí)提出的推薦能夠讓誰(shuí)負責去落實(shí),委以重任,如果有創(chuàng )意,有實(shí)效,還能夠用他的姓名來(lái)命名,如海爾的“云燕鏡子”、“伍雷操作法”等。

  9、開(kāi)展滿(mǎn)意度調查!凹顝牟粷M(mǎn)意開(kāi)始!敝挥辛私鈫T工不滿(mǎn)意什么,才明白員工需要什么,激勵措施才能有的放矢,同時(shí)透過(guò)滿(mǎn)意度調查也能夠證明企業(yè)關(guān)心員工需求和意見(jiàn)。同時(shí)管理者最好能對員工做到“9個(gè)了解”(姓名、生日、籍貫、出身、家庭、經(jīng)歷、特長(cháng)、個(gè)性、表現)和“9個(gè)有數”(工作狀況、住房條件、身體狀況、學(xué)習狀況、思想品德、經(jīng)濟狀況、家庭成員、興趣愛(ài)好、社會(huì )交往),關(guān)心員工家屬,解決后顧之憂(yōu)。還可透過(guò)建立各類(lèi)興趣小組和體育娛樂(lè )活動(dòng),提高組織和諧度和凝聚力,增加社交的機會(huì ),滿(mǎn)足其追求快樂(lè )和社交需求。

  法無(wú)定法,萬(wàn)法歸宗。激勵方法千姿百態(tài),能否奏效,在于管理者如何在平時(shí)的工作與生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的運用起來(lái),既要注意針對性、實(shí)效性,又要注意多樣性、經(jīng)常性和突然性。管理就是借力,但愿透過(guò)各種激勵舉措,團結一切能夠團結的力量,讓所有人愿意把力量借給企業(yè),使企業(yè)發(fā)展波瀾壯闊,無(wú)往不勝。

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