幼兒游戲方案設計幼兒園游戲
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要預先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編收集整理的幼兒游戲方案設計幼兒園游戲，希望對大家有所幫助。
幼兒游戲方案設計幼兒園游戲1
【活動(dòng)意圖】
在美術(shù)課上，我和孩子們一起制作了許許多多的紙棒。孩子們的創(chuàng )造力被激發(fā)，無(wú)數的作品應運而生。于是我便利用其中的的一些作品作為游戲活動(dòng)的道具，設計了一節游戲活動(dòng)：釣魚(yú)。
【活動(dòng)目標】
1、復習紙棒的各種玩法，充分練習單腳跳的動(dòng)作，同時(shí)鍛煉孩子們的耐心。
2、喜歡與同伴合作，體驗運動(dòng)的挑戰與快樂(lè )。
3、能夠遵守游戲規則。
【活動(dòng)準備】
1、小貓的頭飾(每位幼兒一份)、釣魚(yú)竿(大紙棒拴帶鉤的繩)兩個(gè)、小魚(yú)旗若干個(gè)(小紙棒粘上畫(huà)有小魚(yú)的彩旗，并在彩旗的頂端剪一小口)、魚(yú)缸兩個(gè)
2、磁帶：《運動(dòng)員進(jìn)行曲》
3、布置場(chǎng)地。
小橋：兩把小椅子中間搭個(gè)大紙棒
創(chuàng )意區：請小朋友利用身體和紙棒擺一個(gè)生活中的姿勢(例如：幼兒可以用左手_腰右手拿紙棒擺茶壺的姿勢)
設計區：提供無(wú)數小紙棒，請幼兒設計作品。
釣魚(yú)池：里面擺滿(mǎn)小魚(yú)旗，讓小魚(yú)旗站立
【活動(dòng)過(guò)程】
一、活動(dòng)導入：
1、師(帶上貓媽媽的頭飾)：小朋友們，你們來(lái)做我的小貓寶寶，來(lái)跟媽媽做一下準備運動(dòng)。(老師領(lǐng)孩子們自由的活動(dòng)一下身體各關(guān)節)
2、教師：我的寶貝們，你們已經(jīng)長(cháng)大了，我要考考你們的本領(lǐng)學(xué)的怎么樣。
二、活動(dòng)展開(kāi)：
1、將幼兒帶入場(chǎng)地，分成兩隊
2、介紹活動(dòng)玩法：
每隊的幼兒肩扛釣魚(yú)竿單腳跳到到小橋前蹦跳過(guò)去，繼續單腳跳到創(chuàng )意區，猜出創(chuàng )意區里小朋友擺的姿勢，單腳跳到設計區，利用筐里小紙棒設計一幅作品，單腳跳到魚(yú)池釣起一條小魚(yú)，迅速沿原路跑回把魚(yú)放到魚(yú)缸里，然后把魚(yú)竿交給下一個(gè)小朋友，下一個(gè)小朋友繼續釣魚(yú)。在規定時(shí)間內哪隊釣的小魚(yú)多，哪隊就是贏(yíng)家。
3、介紹活動(dòng)規則：
在創(chuàng )意區、設計區必須通過(guò)老師檢驗合格才能前行
釣魚(yú)時(shí)不得用手碰魚(yú)
4、教師將游戲活動(dòng)演練一次
5、幼兒做游戲，教師從旁指導。(放磁帶：《運動(dòng)員進(jìn)行曲》)
三、結束階段：
1、教師小結：決定出勝利的一隊，同時(shí)為獲勝方頒發(fā)獎品：小魚(yú)旗。表?yè)P大膽勇敢、不怕困難、遵守規則的幼兒，肯定所有幼兒。
2、教師喊拍子，與幼兒一起做放松運動(dòng)。
3、帶領(lǐng)幼兒回教室。
幼兒游戲方案設計幼兒園游戲2
設計意圖：
大班幼兒運動(dòng)量較大，喜歡動(dòng)手探索新鮮事物，其動(dòng)作的協(xié)調性、靈活性、準確性有了很大提高。本學(xué)期我發(fā)現幼兒在活動(dòng)室經(jīng)常玩紙箱游戲，我突發(fā)奇想，把這些紙箱搬到戶(hù)外廣闊的空間，運用到體育鍛煉中去，不更能滿(mǎn)足幼兒的興趣和需要嗎，于是，我根據我班近期幼兒體能發(fā)展目標，特設計本次活動(dòng)——《紙箱轉轉玩》。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)合作交流能探索出箱子的多種玩法。
2、通過(guò)游戲活動(dòng)，提高幼兒動(dòng)作的`協(xié)調性和靈活性，培養幼兒的合作和競爭意識。
活動(dòng)準備：
連接好三個(gè)一樣大小的紙箱、《健康歌》音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
熱身運動(dòng)：
幼兒隨音樂(lè )做熱身運動(dòng)。
基本部分：
師幼探索紙箱的玩法。
玩法一：坦克
三個(gè)小朋友一組，并排站著(zhù)，共同向前滾動(dòng)。
玩法二：躲貓貓
5---6名幼兒一組，把紙箱立起來(lái)，玩躲貓貓的游戲。
玩法三;過(guò)河
幼兒分成兩組，把紙箱立起來(lái)，跳過(guò)紙箱，看哪組用時(shí)最短，哪組獲勝。
玩法四：鉆山洞
四名幼兒抬著(zhù)紙箱，其他幼兒在下面鉆過(guò)。
結束部分：
教師小結：剛才咱們用自己想出來(lái)的大紙箱玩法進(jìn)行了如此激烈的游戲，在保護自己安全的前提下，順利地完成了任務(wù)，小朋友們表現的都非常的棒，現在讓我們?yōu)樽约汗墓恼瓢?
幼兒游戲方案設計幼兒園游戲3
【活動(dòng)目標】
1、了解各地不同的風(fēng)味小吃，并能用多種材料進(jìn)行制作。
2、愿意與同伴協(xié)商角色，并運用不同的動(dòng)作、語(yǔ)言、表情去表現角色，體驗共同游戲的樂(lè )趣。
3、養成能在游戲中使用禮貌用語(yǔ)的良好習慣。
【活動(dòng)準備】
1、幼兒和家長(cháng)一起了解各地風(fēng)味美食、小吃。
2、了解幾種小吃的簡(jiǎn)單制作方法，并討論替代物的使用。
3、制作各種小吃所需要的材料、工具等。
4、環(huán)境布置：美食一條街。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、談話(huà)導入，激發(fā)幼兒游戲興趣。
請幼兒向客人老師介紹“美食一條街”。
2、引導幼兒討論分工，為美食一條街的開(kāi)業(yè)做準備。
(1)師：今天我們班的美食一條街又要開(kāi)張了：有新疆小吃，蘭州小吃，天津小吃，還有肯德基的各種美食。你們想到哪個(gè)小吃店，制作哪種美食呢?
(2)幼兒自由分組，選擇自己喜歡的小吃進(jìn)行制作。
(3)教師巡視、指導幼兒的分組及制作情況。
3、角色游戲;美食一條街。
(1)整理制作材料，擺放各種小吃。
(2)幼兒協(xié)商分配游戲角色。
(3)幼兒進(jìn)行角色游戲：美食一條街。(鼓勵幼兒在游戲中使用禮貌用語(yǔ)。)
4、結束游戲。
(1)組織幼兒評價(jià)游戲情況，討論下次游戲內容。
(2)帶領(lǐng)幼兒整理游戲場(chǎng)地，收拾材料和工具。
幼兒游戲方案設計幼兒園游戲4
活動(dòng)目標
1、練習在一定范圍內四散追逐跑，有一定的奔跑速度。
2.發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調能力。
3、活動(dòng)中會(huì )動(dòng)腦，有初步的自我保護意識和安全意識。
活動(dòng)準備
1、音樂(lè )—森林的早上
2、頭飾：小鳥(niǎo)每人一個(gè)，老鷹一個(gè)，大呼啦圈5個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程
一、活動(dòng)開(kāi)始
教師：鳥(niǎo)寶寶們，跟媽媽到森林里去玩吧!
教師頭戴小鳥(niǎo)的頭飾，帶領(lǐng)幼兒做小鳥(niǎo)飛的模仿動(dòng)作：
往上飛(上肢運動(dòng))、低飛(下蹲運動(dòng))
原地轉圈飛(平衡運動(dòng))(體側運動(dòng))要求動(dòng)作自然協(xié)調。
二、基本活動(dòng)
1、設置游戲情景，引出游戲。
教師：寶寶們，看誰(shuí)來(lái)了?(老鷹)
有一只老鷹正向你們飛來(lái)，它嘴里叼著(zhù)一張網(wǎng)，想來(lái)抓你們，注意了，老鷹來(lái)了，快跑!
2、教師戴老鷹頭飾去捉幼兒。
3、同幼兒一起討論游戲的玩法和規則。
(1)提問(wèn)：有什么辦法不會(huì )被老鷹捉住?
(2)共同確定游戲玩法和規則：
在場(chǎng)地一端設立小鳥(niǎo)的家，當老鷹飛來(lái)時(shí)，
小鳥(niǎo)要快跑或躲閃跑回自己的家，老鷹便不再追趕。
當老鷹飛走時(shí)，小鳥(niǎo)可以再飛出來(lái)玩。
跑的時(shí)候要注意安全，不要碰撞，要保護好自己。
(3)游戲重新開(kāi)始，進(jìn)行3~4次。
(4)簡(jiǎn)單小結;表?yè)P追逐時(shí)會(huì )動(dòng)腦筋，保護好自己的幼兒。
三、活動(dòng)結束
播放音樂(lè )：森林的早上
教師：寶寶們，我們已經(jīng)玩了很久了，我們休息一下吧，隨音樂(lè )做放松運動(dòng)。
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