路在自己的腳下的作文（精選38篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的路在自己的腳下的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
路在自己的腳下的作文 篇1
踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍，這是著(zhù)名畫(huà)家李可染的一句名言，為的就是諷刺那些按部就搬、搞抄襲的人，還有就是為了告訴后人一個(gè)道理，只有不斷創(chuàng )新的人才是真正的“王者”。
孺子可教，素質(zhì)可染。著(zhù)名相聲演員郭德綱就是一個(gè)很好的例子，他剛剛出道時(shí)，很多人都說(shuō)他以點(diǎn)實(shí)力都沒(méi)有，肯定紅不了，但是，他在自己的努力下，創(chuàng )立了北京“德云社”，有了自己的不少經(jīng)典作品，還收到了很多得意弟子。我們只看到了他光鮮的一面，卻殊不知他在臺下做了多少努力，他用了30年的時(shí)間讀書(shū)去豐富自己，為相聲事業(yè)的發(fā)展奠定了很好的基礎，他還不斷創(chuàng )新，在相聲中加入了許多現代社會(huì )的新鮮元素，讓大家對他的相聲百聽(tīng)不厭，一把自己變成了在中國家喻戶(hù)曉的“相聲明星”。
所以多少名人的成功都不是偶然的，是通過(guò)自己的堅持、努力和創(chuàng )新得來(lái)的。
另外，我們國家在去年的很多城市真正的實(shí)現了綠色出行。很多人不解，共享單車(chē)只收取很少的費用而破損極大為什么要這樣做？其實(shí)最簡(jiǎn)單的原因就是打破傳統思想，拋開(kāi)利益，給國人一片藍天。這就是當今社會(huì )的創(chuàng )新，當然在創(chuàng )新中會(huì )有敗筆，由于國人的素質(zhì)，很多小黃車(chē)受到損壞，希望大家共同愛(ài)護它。
通過(guò)以上兩個(gè)案例，我們很明確的認識到我們學(xué)習的方向，作為一名學(xué)生，我們在學(xué)習中不光要努力，而且要正確地找到科學(xué)的學(xué)習方法，并且自己在學(xué)習中要找到更加快捷的學(xué)習方法，使自己的學(xué)習更加輕松、快樂(lè )。
讓我們有顆好奇的心、有個(gè)快速運轉的大腦，有一個(gè)讓父母放心的學(xué)習成績(jì)，最最重要的是還要有一雙敢于創(chuàng )新的手！加油！
路在自己的腳下的作文 篇2
人生的起點(diǎn)好比一張白紙，努力好比紙上的圖畫(huà)，付出得越多，畫(huà)面越顯得精致，從而收獲越多。就像我們將要面臨的中招考試，我們在成長(cháng)道路上面對的第一個(gè)人生的起點(diǎn)。結果如何，靠的是自己的努力，只要努力了，就一定能畫(huà)一個(gè)自己滿(mǎn)意的句號。
前不久，我在報紙上看到了這樣一個(gè)故事：在很久以前，一位父親帶著(zhù)他的兒子來(lái)到北京，他們四處拜訪(fǎng)老一輩的音樂(lè )家，他們的出現并沒(méi)有引起別人的關(guān)注。他父親費盡精力把他送入一所普通的音樂(lè )學(xué)校，又花高價(jià)請了一位鋼琴家來(lái)教他兒子音樂(lè )。但是第一天，老師就對他父親說(shuō)了一句話(huà)：“你兒子太笨啦，他不可能考上中藝術(shù)學(xué)院的，你趁早放棄吧�！彼赣H呵斥他，而他卻說(shuō)：“老師沒(méi)有指出自己的不足，是因他沒(méi)有耐心，這并不怪我�！�
他們放棄了，他們打算回到自己的故鄉。正當這時(shí)，在那天晚會(huì )上，同學(xué)們想聽(tīng)他彈鋼琴，他卻說(shuō)：“我不會(huì )，我彈得一點(diǎn)兒也不好聽(tīng)�！钡峭瑢W(xué)們都鼓勵他說(shuō)：“彈吧，你彈得最好聽(tīng)啦�！彼蘖�，他看到了曙光，振作起來(lái)，很認真的彈了一曲讓他重新找到通往人生頂點(diǎn)道路的鋼琴曲。他比平時(shí)更加努力，更加刻苦。最終，他成功了，他終于考上了中央藝術(shù)學(xué)院，他就是后來(lái)的鋼琴天才——郎朗。
曾經(jīng)有一位記者問(wèn)他這樣一個(gè)問(wèn)題：“你是怎樣成為一位知名的鋼琴家？”他的回答是：“一個(gè)人只要有百分之一的天賦和百分之百的努力，他將會(huì )實(shí)現自己的目標�！�
人生的道路是曲折的。如果在遇到困難時(shí)選擇放棄，那將不能造就朗朗這樣的天才人物。但是有些人他們不屈服，不放棄，哪怕再苦再累，他們依然堅持，他們都擁有一種精神：“明知山有虎，偏向虎山行；不入虎穴，焉得虎子？”只有這樣的人才能站在人生的頂峰上。如果當時(shí)朗朗面對困難放棄后回到故鄉，他就不能實(shí)現自己的夢(mèng)想，他選擇了堅持，堅持后定有所收獲。
不久，我們將面臨一次挑戰，沒(méi)有什么事情是確定的。只有我們想不到的，沒(méi)有我們做不到的，我們要樹(shù)立一個(gè)目標。未來(lái)的路在自己手中，只要你努力了，付出了，目標在慢慢向你走來(lái)，在這一過(guò)程中有苦有淚，不要放棄。面對以后的路，我們要好好把握，不要讓以后的自己留下遺憾。希望我們在今年的中招考試中都能考出優(yōu)異的成績(jì)。
因為路在自己腳下！
路在自己的腳下的作文 篇3
路在自己腳下，路可以是道路、鐵路、公路、馬路。路拆開(kāi)來(lái)分析，一個(gè)是足字兒，一個(gè)是各字�！白恪北疽鉃槟_，各指的是自己。結合起來(lái)，就可以得出路在自己腳下。走什么樣的路，就會(huì )有什么樣的人生。
在人生中，你將面臨著(zhù)許許多多的路，要你選擇。選對了路，一生幸福美滿(mǎn)，選錯了路，一生坎坎坷坷。我們從一出生就開(kāi)啟了我們選擇自己要走的路的機會(huì )。有的選擇做一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的孩子，有的選擇做一個(gè)調皮搗蛋的孩子。他們選擇做什么，也就意味著(zhù)他們要走的路也不同。
從誤國歷史的角度說(shuō)起，當年我國在淪為半殖民地半封建的社會(huì )時(shí)。許多優(yōu)秀人才紛紛通過(guò)改革創(chuàng )新等方式來(lái)挽救中國。起初，我們想走資本主義道路，可沒(méi)有考慮到我國的國情，只想著(zhù)走資本主義道路可以使西方富強，那么也就可以使中國走上富路富強，可以經(jīng)實(shí)踐才發(fā)現全是錯的，走錯了路。
后來(lái)我國出現了一批以毛澤東為首的革命人士。帶領(lǐng)中國人民走上社會(huì )主義道路，在這條路上，有許許多多的分岔路�？芍袊伯a(chǎn)黨不受任何干擾，腳踏實(shí)地，安安穩穩地繼續堅持走這條中國特色社會(huì )主義這條大路，最終使我國成為了富強的大國。
由此我們可以悟到，即使剛開(kāi)始選錯了也沒(méi)關(guān)系，只要認識到自己的錯誤，立馬改正也不是不可以的，這也許就是所謂的浪子回頭金不換，回頭是岸吧。
從近的來(lái)說(shuō)，我們作為畢業(yè)班的學(xué)生，也就意味著(zhù)我們要開(kāi)始重新選擇走我們要走的路了。我們要選擇的路有兩條。一條是集體上高中，這一條可能是剛開(kāi)始不好走。但慢慢地走著(zhù)，就會(huì )發(fā)現越來(lái)越好走。另一條是不再上學(xué)。這條可能剛開(kāi)始覺(jué)得自己選對了路，可慢慢地開(kāi)始懊悔自己所選擇的路，相信身邊的一些大人，因為當年自己選了第二條路，總會(huì )對我們說(shuō)不要在吃苦的年齡選擇安逸。我想現如今你們也應該明白了這個(gè)道理了吧，當我們把我們自己選擇的第一條路走好時(shí)，使我們后邊的每條路都幸福順利。再走我們自己腳下的落實(shí)可能會(huì )遭到別人的議論。此時(shí)我們要記住，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧。
路在自己的腳下的作文 篇4
夜晚，燈下，電腦旁。
我正在努力回想近半年來(lái)我在田徑隊訓練的情景，卻總也理不出個(gè)頭緒。
“又是你的面孔，帶給我是笑；在我哭泣的時(shí)候，帶給我是感動(dòng)。雖然沒(méi)有天生一樣的，但在地球上我們是一樣的，盡管痛的苦的沒(méi)說(shuō)的。誰(shuí)說(shuō)我們一定要走別人的路，誰(shuí)說(shuō)輝煌背后沒(méi)有痛苦……”
靜靜地，音樂(lè )列表隨機到了這首歌，也許是天意，也許是巧合，它如此切合我此時(shí)此刻的心境！聽(tīng)著(zhù)這音樂(lè )，我的心竟猶如冰封的湖面被暖陽(yáng)化開(kāi)了中心。那湖心柔軟起來(lái)，也開(kāi)始粼粼地閃著(zhù)波光了。真的沒(méi)有什么可回憶的嗎？半年了，那是我曾奮斗過(guò)的半年，為了自己的未來(lái)而奮斗的半年；半年了，我沒(méi)有喊累，因為那是自己選擇的路；半年了，我沒(méi)有抱怨，我又有什么權利去抱怨呢？沒(méi)有追求和付出，哪來(lái)的成功！
每天的訓練似乎已成習慣：一圈又一圈地奔跑，一次又一次地壓線(xiàn)，一聲又一聲地吶喊……出過(guò)多少身臭汗，跑過(guò)多少次彎道，闖過(guò)多少次紅線(xiàn)，每天把自己交給訓練場(chǎng)，逼著(zhù)自己像斗虎一樣飛跑在紅白相間的跑道上，然后再像爛泥一樣把自己甩在草坪上……有誰(shuí)知道這一片并不寬廣的操場(chǎng)上曾留下我多少汗水和淚水？我不是塑膠跑道上的狂人，但為了突破自己，哪怕只是零點(diǎn)幾秒，我必須對自己狠一點(diǎn)，再狠一點(diǎn)。也許每一天，都可以是終點(diǎn)；也許每一年，都可以是新的起跑線(xiàn)�？茨阍趺催x！望著(zhù)那無(wú)邊無(wú)際的地平線(xiàn)，哪里會(huì )是極限？只有一次次地突破極限，才有可能實(shí)現自己的夢(mèng)想！
近半年的訓練，有喜有悲，我努力過(guò)，也思考過(guò)。我知道：因為沒(méi)有人會(huì )記得這區區的第二名，我得去爭第一！所以，我要不斷告誡自己：為了夢(mèng)想不能喊痛，為了贏(yíng)就不能喊停！
“誰(shuí)說(shuō)我們一定要走別人的路？”路是人走出來(lái)的，我的路在我腳下！“誰(shuí)說(shuō)輝煌背后沒(méi)有痛苦……”為了夢(mèng)想我就不服輸！再苦我也不會(huì )放棄自己的選擇！沒(méi)有人可以阻擋我追尋夢(mèng)想腳步！
既然選擇了遠方，留給世界的便只能是背影！用青春的汗水去澆灌理想之花，它會(huì )變得燦爛、芬芳！
路在自己的腳下的作文 篇5
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“地上原本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！逼鋵�(shí)，我們每個(gè)人都擁有一條屬于自己的人生之路，這條路有時(shí)彎彎曲曲，坎坷不平，需要我們一步一步地踏出來(lái)�，F實(shí)生活中有人碰到挫折便哀嘆人生艱辛，怨天尤人，認為一個(gè)人的成功或失敗都是老天注定的。事實(shí)上，路是靠人走出來(lái)的，成功的道路就在自己的腳下。
一個(gè)人的成功，是在不斷超越自我的過(guò)程中獲得的。無(wú)論他的過(guò)去是不堪回首還是風(fēng)光無(wú)限，都會(huì )隨著(zhù)時(shí)光的流逝而成為歷史，而自己的未來(lái)總是一段嶄新的歷程。
曾經(jīng)有這樣一個(gè)青年，生活奢侈，揮金如土。后來(lái)他意識到自己應該去過(guò)另一種積極向上的生活，便毅然告別了那段紙醉金迷的日子。他勤奮寫(xiě)作，筆耕不輟，終于成為舉世聞名的文學(xué)家，這個(gè)人就是俄國大文豪托爾斯泰。我國古代也有這樣的例子。晉國大夫周處年少時(shí)粗暴無(wú)理，人們對他避而遠之。他很想改過(guò)自新，但又覺(jué)得年華已逝，前途渺茫，一度喪失過(guò)信心。后來(lái)在人們的幫助下，他痛改前非，最終成為一代名臣。
試想一下，如托爾斯泰當年心灰意冷，平庸地度過(guò)一生，那就不會(huì )有《戰爭與和平》、《復活》這一部部不朽之作了。若周處繼續在追悔中沉淪，他就不會(huì )成為一代名臣名垂青史。古今偉人都是從泥濘中爬起，一步步走上成功之路的。
可以說(shuō)，從來(lái)就沒(méi)有平坦的人生之路。偉人尚有不堪回首的過(guò)去，何況我們這些普通學(xué)生呢!如果一個(gè)人因為在過(guò)去的旅途中曾經(jīng)摔過(guò)跤，便永遠背上了沉重的包袱，那么他就會(huì )在痛苦和悔恨中失去了奮進(jìn)的力量。跌倒了，沒(méi)關(guān)系，爬起來(lái)，繼續前行，未來(lái)的旅途一樣會(huì )風(fēng)光旖旎。
也有人走過(guò)的路曾是鮮花、掌聲和陽(yáng)光，但這并不意味著(zhù)他的未來(lái)同樣絢麗。成功者若背上了沉沉的榮譽(yù)，他也會(huì )像失足者背負悔恨一樣，邁不開(kāi)沉重的腳步，同樣無(wú)法抵達輝煌的彼岸。
眾所周知，居里夫人獲得諾貝爾獎后，并沒(méi)有躺在榮譽(yù)上聆聽(tīng)人們的贊美，而是繼續努力，終于第二次獲得這一殊榮。我國著(zhù)名表演藝術(shù)家李默然在參加拍攝一部新片的時(shí)候，仍虛心向許多青年演員請教，別人感到詫異，他卻說(shuō)：“我曾經(jīng)是成功的，但并不表明我會(huì )一輩子成功�！�
是的，一次成功并不能代表一生都成功，輝煌的過(guò)去并不能說(shuō)明未來(lái)同樣輝煌。李默然的銀屏生涯可謂星光璀璨，居里夫人又何嘗不是成績(jì)斐然?但若他們恃才自傲，他們的成功就會(huì )如曇花一現，成為瞬間的燦爛。成功者如果能夠再接再厲，不懈追求，明天一定會(huì )更好!
朋友們，努力吧!讓我們橫下一條心，用自己的雙腳踏出一條屬于自己的成功之路，譜寫(xiě)一曲屬于自己的人生之歌吧!
路在自己的腳下的作文 篇6
當前方是洶涌的大河，你是否敢于邁開(kāi)腳步？當疼痛折磨你的身心，你是否能重新綻放不再彷徨？當人生只剩下一片灰白，你是否仍堅信生活的美好？人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將前往何處。路是人走出來(lái)的，不要氣餒，不要放棄，或許你一時(shí)的堅持，會(huì )改變你的人生。
有時(shí)，上帝是不公平的。有些人一出生就錦衣玉食，生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，面帶富態(tài)。甚至無(wú)須努力，便可安然舒暢。而有些人卻要忍受饑寒凍苦，為每日三餐而發(fā)愁，瘦骨嶙峋，卻仍在外奔波。有些人，身邊總布滿(mǎn)朋友，備受關(guān)愛(ài)，一切都為人所喜愛(ài)，被人夸贊。而有些人卻備受冷漠，孤寂的如空氣般待在一角。有些人一襲西裝，高雅而整潔，輕輕松松在辦公室內吹空調，玩電腦，卻可坐享其成。而有些人一身汗濕的短袖，被泥灰所玷污的泛白的牛仔，終日在烈日下疲勞，卻連基本的生活費都無(wú)法滿(mǎn)足�；蛟S，我們會(huì )因此憎恨世界的黑暗，埋怨世界的不公。
但我始終堅信命運不會(huì )丟下任何人，除非你自己放棄希望。錦衣玉食的生活，可能帶來(lái)輕松和愜意，但也使人養成懶惰，好逸惡勞的惡習。而家境貧寒的人卻總能磨練不屈的意志，堅毅的人格。正如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！鄙钜矔�(huì )因自己的努力而綻放出絢麗的色彩。在暖室中成長(cháng)的花朵總比不上野花開(kāi)的恣意絢麗。在倍受關(guān)愛(ài)的環(huán)境下，你也許會(huì )認為別人的好是理所當然，會(huì )驕傲，會(huì )放縱。而在被冷漠時(shí)，你也許會(huì )反思，會(huì )改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，成就更完美的自己。而優(yōu)越的工作也只會(huì )是自己的努力所換取的，現在的輕松成就反而可折射出過(guò)往的艱難與困苦。而烈日下的疲勞，或許讓自己懂得更多生活哲理，更加節儉每一分苦汗錢(qián)，更加珍惜自己所擁有的東西。無(wú)需埋怨，命運只會(huì )掌握在自己手中，牽好引線(xiàn)，讓命運的風(fēng)箏飛得更高更遠。
命運的羅盤(pán)再不公，也要堅持走完腳下的路。詩(shī)仙李白面對屢次遭貶，卻從來(lái)未放棄，選擇另一種生活，暢游山水，夢(mèng)游天姥，碧溪垂釣，更加愜意。海倫凱勒面對疾患的“眷顧”卻從未放棄過(guò)與自己不幸人生的抗爭，以自己的方式尋得了幸福與快樂(lè )，創(chuàng )造了光輝的人生道路。鋼琴師劉偉，即使沒(méi)有手臂卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己的音樂(lè )夢(mèng)想，用雙腳在鋼琴鍵上譜寫(xiě)一段段優(yōu)美的樂(lè )譜，那一段段輕盈的旋律正是他努力飛翔的軌跡。人生不如意的事情常有八九，慘淡的底色和閃亮的花紋互為肌理，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，生活就是這樣，再如何艱難，也得微笑著(zhù)堅持。
不管出生于無(wú)人問(wèn)津的小徑還是華美的花市，像薔薇一樣微笑著(zhù)的生活，不管經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)雨。生活就如同一部電影，而自己就是唯一的主角，想如何精彩，也只能靠自己演繹。始終記�。郝吩谧约耗_下，靠自己去開(kāi)拓。
路在自己的腳下的作文 篇7
“嗒嗒嗒”——是鍵盤(pán)被敲擊的聲音。屏幕上的白光映照在女孩的臉上，將她的神情襯得愈發(fā)堅毅。
女孩用手指揉了揉太陽(yáng)穴，心里默默念道：“她們說(shuō)什么我才不聽(tīng)呢，我要走自己的路！”
我從小便是愛(ài)看愛(ài)寫(xiě)作的，自看了一部電視劇而被其中的人物深深打動(dòng)后，心里便下了決心，要寫(xiě)一部關(guān)于這兩個(gè)人物的小說(shuō)。我將這個(gè)念頭告訴了我的伙伴，卻被她笑著(zhù)譏諷：“你真是太過(guò)時(shí)了，什么年代了，還寫(xiě)電視劇的衍生文，還是學(xué)學(xué)人家校園現代文吧。你寫(xiě)的還是配角，根本不會(huì )有人看的 ！”一句話(huà)像尖利的短劍直直插入我的心扉，叫人痛得幾乎無(wú)法呼吸。我低下了頭，心里掙扎不已。
陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙間直直射入我的眼角，有些刺痛，視野卻突然一片明亮，心里也跟著(zhù)漸漸敞亮起來(lái)。攸地想起那部電視劇中人物說(shuō)的話(huà)：“尊嚴和道義是用來(lái)捍衛的�！睙嵫瓭L，重又燃起了激情——我選擇的路是需要自己走出來(lái)的！于是，在電腦前安靜地坐下，長(cháng)吁一口氣，任指尖在字母間跳躍。我上網(wǎng)查找前輩們的經(jīng)驗，搜集適合每一個(gè)章節的古詩(shī)古文作為鍥子。心里只有一個(gè)念頭，我要將這個(gè)故事繼續下去。我享受這樣的感覺(jué)，因為我正在走著(zhù)自己的路。此刻，閑言碎語(yǔ)已煙消云散。
雨過(guò)初霽，陽(yáng)光微露。一個(gè)月的時(shí)間里小說(shuō)已經(jīng)寫(xiě)了好幾個(gè)章節。我懷揣著(zhù)忐忑，激動(dòng)地閱覽著(zhù)讀者的評論。竟驚奇地發(fā)現瀏覽次數上千，評論也已過(guò)百的雄奇景象�！稗Z”的一聲，我的世界寧靜了�！澳氵@小說(shuō)寫(xiě)得真好！看得我都有些心癢了，之前的話(huà)真對不起！”伙伴找到我道歉。我笑得有些開(kāi)心，踏了踏腳下的路，更加堅定了自我。
依然是在電腦桌前，女孩的臉上笑靨依晰。思緒如行云流水幻化成了指尖的舞蹈，有些爽朗，更多的是堅定。
鳥(niǎo)有鳥(niǎo)語(yǔ)，蟲(chóng)有蟲(chóng)鳴，花謝花開(kāi)，各有不同。漫漫人生，路，一直就在我們自己的腳下�！白咦约旱穆�，讓別人說(shuō)去吧�！苯K有一天你可以看到屬于自己的那片絢爛風(fēng)景。
余處幽篁兮終不見(jiàn)天，路艱難兮獨后來(lái)。路，就在自己的腳下，我將繼續走著(zhù)、走著(zhù)……
路在自己的腳下的作文 篇8
世界上有好多的人，平凡的，偉大的，有成就的。就是沒(méi)有一個(gè)人的命運是幸運的，是平坦的，都難免會(huì )有困難和挫折，你走的每一步棋，都是驚險的，艱難的。
寂靜的大海仿佛有人情，沒(méi)有一絲波浪，天上的白云悄悄然的去啦，在這寧靜的交響曲中，突然跳出了一個(gè)不和諧的音符：一艘輪船觸礁了，一個(gè)大大的漏洞出現了，在這關(guān)鍵的一瞬間，船上的人并沒(méi)有手忙腳亂，而是齊心協(xié)力，把漏洞給堵住了，輪船安全地駛向彼岸。
在這生于死的一瞬間，全船上的人因齊心協(xié)力而獲救啦，然而，如果是與命運的抗爭呢？世界上的每一個(gè)人都還能像他們一樣僥幸逃脫么？
這里就有一個(gè)愛(ài)因斯坦的例子。愛(ài)因斯坦在小學(xué)的時(shí)候之上特別的低，在中學(xué)時(shí)又因犯錯而被逐出校門(mén)，德國大學(xué)又因他未畢業(yè)而不肯讓他入學(xué)，被逼無(wú)奈的他只好趕去瑞典繼續學(xué)習，當事業(yè)剛剛好轉時(shí)，第二次世界大戰爆發(fā)了，他又趕往美國繼續工作，命運從來(lái)都沒(méi)有向他微笑過(guò)，但是，他卻成功了，他以超乎想象的毅力和韌勁兒，有憑著(zhù)別人無(wú)法接受，無(wú)法理解的信心和信念，展示了他對命運的抗爭，對他的不平。
還有資料表明，在北京海淀區由63名貧困學(xué)生組成的宏志班中，其中百分之九十以上的學(xué)生都考上了清華或北大，這叫人無(wú)法想象，他們的命運為什么會(huì )是這樣，同樣，在鄉下的孩子的父母同樣是考靠的是一把鋤頭，一畝田，將孩子送入校園，也許是應了一句話(huà)：窮人的孩子早當家吧，還有的父母將無(wú)辜的孩子扔在一邊。但是在艱難的路程中，他們沒(méi)有被困難，挫折所擊倒，而是昂首挺胸，邁著(zhù)堅定，穩健的步伐，向著(zhù)成功邁進(jìn)。
挫折，永遠是強者的進(jìn)步之階，永遠是弱者邁步過(guò)去的一道坎，永遠是無(wú)底深淵，再堅強的路途中，有多少人忘而卻步，退縮，是的，他們都敗了，敗在了命運的冷笑中，面對他們的不是逃避后的安全，而是更加殘酷的現實(shí)。
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海，既然生命中的困難是難免的，那么還不如去戰勝他呢。自己的路，在自己的腳下延長(cháng)，只要你敢走，肯走，就一定能走出一條路來(lái)。
路在自己的腳下的作文 篇9
如今，回首這四年的初中生活，無(wú)數的老師曾為我的成長(cháng)付出了心血和汗水，在此我要致以衷心的感謝。感謝老師們在課堂上深入淺出而融會(huì )貫通，感謝他們在課外生活中的諄諄教導，關(guān)心呵護，老師們對我來(lái)說(shuō)，不僅是學(xué)習上的良師，更是生活中的益友。還有我可愛(ài)的同學(xué)們，正是有你們在，校園生活變得不同，無(wú)邊的習題也變成有滋有味的知識積累和情感的升華。感謝你們，可愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們，還有我依依不舍的母校。
當然，初中學(xué)習能否圓滿(mǎn)光有外在條件還是不夠的，我覺(jué)得還應養成良好的學(xué)習習慣才行。我個(gè)人建議在初中學(xué)習階段可以嘗試做好以下幾個(gè)方面：
1、課前堅持預習；
2、課堂上認真聽(tīng)講，盡量避免走神；
3、課后及時(shí)復習總結，高效、準確的復習：所謂“溫故而知新”，復習自然也是必不可少，每天將學(xué)到的內容鞏固一遍，復習也要拿筆。
4、各科注意記筆記，學(xué)會(huì )整理。例如歷史書(shū)上空隙很多，就不用專(zhuān)門(mén)的筆記本，而是直接寫(xiě)在書(shū)上；英語(yǔ)要記的新單詞較多，所以要準備特殊的筆記本等等。
5、各科學(xué)習均需多思考：主要是指養成思考的習慣，學(xué)會(huì )思考的方法。獨立思考是學(xué)習必須具備的能力。在學(xué)習時(shí)，要邊聽(tīng)課邊想，邊看書(shū)邊想，邊做題邊想，通過(guò)自己積極思考，深刻理解數學(xué)知識，歸納總結規律。
6、要善于歸納出各種題型及解題方法。學(xué)會(huì )總結是數學(xué)學(xué)習的最高層次。對所學(xué)知識系統地小結，最好就是每周一次，將本周所學(xué)的知識進(jìn)行系統歸納。
7、每一次考試后分析考試結果、做出下一步計劃、調整好自己。
時(shí)光飛逝，豐富多彩的初中生活于我而言即將結束，這是我人生中重要的一段里程，將永遠銘記在我的腦海里。新的征程已經(jīng)開(kāi)始，我一直堅信，路在自己腳下，所以我仍將不斷進(jìn)取、逐步完善、充實(shí)自我，開(kāi)拓奮斗的高中生活！也預祝學(xué)弟學(xué)妹們，在學(xué)習上都能更上一層樓，用自己的努力去換取美好的明天！
路在自己的腳下的作文 篇10
世上本沒(méi)有路，走的人多了也就有了路。路都是我們自己走出來(lái)的。我們每個(gè)人都擁有自己的一條路。
路是我們生活當中不可缺少的一部分。它使我們的生活更加精彩，人與人之間沒(méi)有隔閡，時(shí)代可以飛速前進(jìn)，民族間可以相互學(xué)習······
路對于一個(gè)國家來(lái)說(shuō)十分重要，有了路的地方就燃起了希望。國家甚至一個(gè)民族的興亡都與路有關(guān)。有了路我們才有了交通的運輸，物流的輸入，學(xué)習與發(fā)展，加強各國人民的文化交流。一些山區也許還過(guò)著(zhù)躬耕自資的生活，那里的人沒(méi)有文化，封建的思想，一輩子都不會(huì )走出大山，世世代代定居在大山里，那里由于山體陡峭等不利因素無(wú)法修路，從而那些山區十分落后，貧窮。
我們每個(gè)人都有屬于自己的一條路，這條路是自己追求的，夢(mèng)想的。我們或許會(huì )選擇平坦大路或崎嶇小路。每條路的風(fēng)景都不一樣。但是崎嶇小路一定會(huì )更美麗些。崎嶇小路十分難走，但我們會(huì )用自己的腳踏踏實(shí)實(shí)的走過(guò)。走上去是凹凸不平的，坎坎坷坷，但走的時(shí)間長(cháng)了，多了。她就會(huì )成為一條平坦的路。經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)春、夏、秋、冬，我們走出來(lái)了一條平坦的路。
走路，是一步步踏踏實(shí)實(shí)走的，不是大跨步。我們走得踏實(shí)，才會(huì )走到盡頭。在漫長(cháng)的人生道路中，跑步是行不通的，就算你有超······極棒的身體，也不一定成功。跑步既累，中途一定會(huì )跑不動(dòng)，這樣跑跑停停，終會(huì )被走路的人超過(guò)的，會(huì )離成功越來(lái)越遠，漸漸放棄了。
世界上有許多路，我們心中永遠只有一條路。世上沒(méi)有一條相同的路，我們要想從這一端走到路的盡頭，必須要我們自己用腳走過(guò)去的。
路在自己的腳下的作文 篇11
如果青春是一道美麗的彩虹，那自信就是它絢麗的色彩；如果青春是一朵含苞欲放的花，那自信就是它潔白的花朵；如果青春是一首優(yōu)美動(dòng)人的歌曲，那自信就是蕩漾在我們心中的旋律；如果青春是一段五彩繽紛的生活，那自信就是勾畫(huà)生活的彩筆……
“昨天所有的榮譽(yù)，已變成遙遠的回憶，勤勤苦苦已度過(guò)半生，今夜又重走入風(fēng)雨，我不能隨波浮沉，為了我至愛(ài)的親人，再苦再難也要堅強，只為那些期待的眼神。心若在，夢(mèng)就在，天地之間還有真愛(ài)�？闯蓴�，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)�！边@首耳熟能詳的歌曲一直激勵著(zhù)我的成長(cháng)。
生活中，總會(huì )遇到崎嶇不平的道路，關(guān)鍵是要看自己如何應對，我們始終要堅信，路在自己的腳下。
堅信路在腳下，并不意味著(zhù)所有的路都須自己開(kāi)辟。如果在向設定的目標前進(jìn)時(shí)，有現成的路可以借用，也應很高興地踏上去；在能搭便車(chē)時(shí)，也不會(huì )故作清高地去拒絕別人的好意。只是應當認識到，每一個(gè)人在人生路上，總會(huì )有一些必須自己面對的問(wèn)題，或者是歧路，或者是可走的路已到盡頭，這時(shí)候就需邁出自己的雙腳去探一探，闖一闖，逢山開(kāi)路，遇水搭橋，將路走通。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“其實(shí)世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！�
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，繁重的學(xué)習任務(wù)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，在第一次月考考試中，我失利了，成績(jì)如流水般直線(xiàn)下滑。想著(zhù)整天為了我辛勤工作的父母，真不知道該如何面對他們，真恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我拿著(zhù)沉甸甸的成績(jì)單在樓下徘徊著(zhù)，直到天色漸暗，媽媽匆忙地從樓上下來(lái)時(shí)，發(fā)現我蹲在臺階上，一副沮喪的樣子，忙問(wèn)我發(fā)生了什么事。我該如何向她說(shuō)��！我的眼淚不禁流了下來(lái)，在媽媽的一再追問(wèn)下我告訴了她真實(shí)情況。媽媽把我摟在懷里，說(shuō)“傻孩子，失敗了可以重新再來(lái)，從哪里跌倒就應從哪里爬起來(lái)�！眿寢尪潭痰膸拙湓�(huà)把我喚醒了。是啊，人難免會(huì )遭遇困難，這一點(diǎn)小小的事都把我卡住了，以后該怎么生活啊。
從那以后，遇到困難、挫折，我不再灰心喪氣，而是努力地尋找自己的原因來(lái)改正缺點(diǎn)，彌補不足。是壓力讓我有了干勁，它是催化劑，它逼著(zhù)我向成功努力，讓人沒(méi)有選擇——其實(shí)生活就是這樣。
堅信自己，是勇敢者的信條，是創(chuàng )造者的旗幟。誰(shuí)真正具有這種精神，誰(shuí)就會(huì )是生活和事業(yè)的強者，誰(shuí)就可以通往成功的彼岸。
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)……”
堅信自己，路在腳下！
路在自己的腳下的作文 篇12
有人說(shuō)，世上本無(wú)路，走的人多了，便成了路。又有人說(shuō)，世上本有路，走的人多了，也便沒(méi)了路。
要我說(shuō)，路是別人踏的，除非你在重疊別人腳印時(shí)，能留下自己的腳印，否則經(jīng)歷史的洗滌后就會(huì )消失不見(jiàn)。路的確是別人踏的，但每個(gè)人踏的路不盡相同。有的路在人走到懸崖邊上才知道是不歸路；有的路在人走完后才發(fā)現又踩上自己的腳��；有的路在人走了一段之后才發(fā)現繞了好幾個(gè)彎；有的路人走到哪，哪兒都是寶藏；有的路有人覺(jué)得走的太快，有的路有的人卻沒(méi)有走完。這一條條不同的路，隱隱預示著(zhù)人生。它有悲有喜，又愛(ài)又恨。是的，我們從生下到死去，不過(guò)是一條路而已。
路是打火石，點(diǎn)燃胸中的熱情，催促我們整裝上道。路是照明燈，無(wú)時(shí)無(wú)刻提醒著(zhù)我們，指引我們前行的方向。倍嘗辛苦也要堅定不移，磨破鞋子也要非走不可，流光汗與血也要有始有終。
能給我光明的是那些不走尋常路的人，他們腳下的路是自己踏出的。諾貝爾冒著(zhù)生命危險研制炸藥，貝多芬辛苦譜寫(xiě)樂(lè )譜，愛(ài)迪生為研究燈絲嘗試近千種材料，21歲小伙劉偉雙腳彈奏鋼琴。這些人在我們心目中不是偉人就是榜樣，他們腳踏實(shí)地，他們獨具個(gè)性，他們的路在自己腳下奔馳，踩出不一樣的道路，走出不一樣的人生。是他們自己造就了自己，不盲目跟隨別人的步伐。在他們的路上，有你想不到的艱辛。當面對一個(gè)個(gè)被障礙堵住的去處，他們難道沒(méi)有選擇放棄嗎？他們只專(zhuān)注一物，那就是寫(xiě)下輝煌人生，這樣的目標激勵著(zhù)他們，讓他們不放棄，拍一拍身上的灰繼續奔走······
空走一生的路，或匆忙走過(guò)一生而留下太多遺憾，這樣的人數不勝數。而盲目跟隨別人的路的人，就更是自我毀滅。他們不太會(huì )欣賞路邊的風(fēng)景，那些記憶只是在腦海里若隱若現。當他們看到別人一路輝煌，心中嫉妒才踏上別人的路，從而埋沒(méi)了自我。
對我來(lái)說(shuō)，那些耀眼的榜樣只能決定我的方向，腳下的路，還得自己非走出來(lái)不可。
路在自己的腳下的作文 篇13
今天下午看到一篇文章，說(shuō)的是關(guān)于中國人養老的問(wèn)題，本來(lái)這個(gè)老生常談的話(huà)題，已經(jīng)不能引起我的神經(jīng)沖動(dòng)了，但看到讀者的評論我卻覺(jué)得有那么點(diǎn)意思了。因為以前讀書(shū)看文章總習慣看其表面所呈現的東西，也不用心去思考，讀了多少書(shū)就忘了多少書(shū)。但是現在卻覺(jué)得一篇文章反應的是一件事情，但是大家站在不同的角度去審視它，你又會(huì )發(fā)現有很多種不同的觀(guān)點(diǎn)，大家所有的評論差異，我想都是來(lái)自與每個(gè)人的“閱歷”差異。
人每天都在經(jīng)歷一些事情，也每天都會(huì )對發(fā)生的事件進(jìn)行思考，通過(guò)長(cháng)時(shí)間的積累，對一些事物的看法則由淺入深，由表及里，也就有了自己的想法和看法。正如我今天看到這篇文章標題上的“人活著(zhù)，錢(qián)沒(méi)了”這幾個(gè)大字時(shí)，腦子里會(huì )突然閃現出一些詞，譬如“時(shí)間”、“生活”、“掙錢(qián)”、“價(jià)值”、“生命的意義”等等�；蛟S其他人看到“人活著(zhù)，錢(qián)沒(méi)了”，又會(huì )想到其他，這就是個(gè)體差異。
古語(yǔ)有云：“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路；行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數；閱人無(wú)數不如名師指路；名師指路不如貴人相助；貴人相助不如自己去悟�！睂τ凇奥贰迸c“悟”，是值得去深深研究的詞，有的人一生都在路上，卻從來(lái)不悟，好比以前的我。而有的人卻因為“悟”得太多，卻變成了“算”，亦如紅樓夢(mèng)中的王熙鳳——機關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命。那么怎樣才能“路”有尺，而“悟”有度呢？
哲學(xué)家說(shuō)，人生有三重境界，看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水。這就是說(shuō)一個(gè)人的人生之初純潔無(wú)瑕，初識世界，一切都是新鮮的，眼睛看見(jiàn)什么就是什么。后來(lái)，隨著(zhù)年齡漸長(cháng)，經(jīng)歷的世事漸多，有的人會(huì )激憤，憂(yōu)慮，疑問(wèn)，警惕，此時(shí)，他們也就不愿意再輕易地相信自己的眼睛，因此山自然不再是單純的山，水自然不再是單純的水。至于第三個(gè)境界，則是自然思想的回歸，人開(kāi)始專(zhuān)心致志做自己應該做的事情，不與旁人有任何計較。任你紅塵滾滾，我自清風(fēng)朗月。面對蕪雜世俗之事，一笑了之，這個(gè)時(shí)候的人看山又是山，看水又是水了。
人在不知世事時(shí)，會(huì )對社會(huì )充滿(mǎn)很多種美好的憧憬，會(huì )懷揣昂揚的斗志，可是有多少人的路途會(huì )一帆風(fēng)順呢，當他們在行進(jìn)的過(guò)程中受挫時(shí)，又有多少人會(huì )堅持，大多數人會(huì )選擇逃避，會(huì )自我懈怠，會(huì )自我安慰“算了吧，在這個(gè)社會(huì )，能實(shí)現一個(gè)美好的夢(mèng)就好！何必追求那么多�！比缓�，他們向著(zhù)那個(gè)唯一的夢(mèng)奮進(jìn)，但是再到后來(lái)，他們又遇挫了，最后連一個(gè)夢(mèng)都沒(méi)有實(shí)現，直到生命最后，他們才會(huì )真正了悟到：“原來(lái)人生就是，平凡的走好腳下的“路”就足夠了！”。這就是大多數人的活法，其實(shí)平心想，靜氣論，放眼一條單程人生路，有去無(wú)回，雖長(cháng)也短。
時(shí)間在風(fēng)塵中仍是一副舊事模樣，人事卻會(huì )隨著(zhù)歲月的流逝而淡去往日的色彩。保持一顆淡定從容的心就好，我在路途，我會(huì )不斷領(lǐng)悟漫漫人生路！
路在自己的腳下的作文 篇14
“敢問(wèn)路在何方?路在腳下�！薄段饔斡洝返闹黝}曲一直在我耳邊盤(pán)旋。
我久久佇立在窗口，看著(zhù)那山峰，看著(zhù)那河流，看著(zhù)那歡快蹦跳著(zhù)的貓狗，卻找不到我腳下的那條路�！澳銣蕚湓趺崔k?就在家里待著(zhù)?”家人已經(jīng)反復詢(xún)問(wèn)我一個(gè)暑假了，而我卻沒(méi)有找到到這個(gè)問(wèn)題的答案。每當一家人圍著(zhù)餐桌吃飯時(shí)，總是死一般的寂靜，不像以前的其樂(lè )融融。他們的目光灼燒著(zhù)我的心，我并不害怕批評，卻深深懼怕這難挨的寂靜。
爺爺每天帶我去農田干活，田邊堆積著(zhù)一堆稻草，只要我的目光瞄到它，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自席夢(mèng)思一般的召喚。每當我偷偷跑去偷懶，爺爺總是能在我剛剛睡著(zhù)時(shí)把我喊醒。我看著(zhù)爺爺的眼睛，內心的羞恥感使我無(wú)法繼續偷懶。那種眼神，有心痛，有恨鐵不成鋼，有嫌棄，有生氣，也有無(wú)奈……還有很多說(shuō)不出的味道。
我只好接著(zhù)揮舞起鐮刀，面對那永遠也割不玩的稻田，可誰(shuí)想到刀是這樣的鋒利，手指被割了無(wú)數個(gè)口子，可我卻不敢埋怨一聲，因為這條路是我選的。
小學(xué)干的壞事，頻頻浮現在我眼前：打架，逃課……成績(jì)一落千丈，退學(xué)，這些流程便順理成章。每當想起這些事，我都是百般無(wú)奈�？粗�(zhù)窗外，聽(tīng)著(zhù)家人的嘆息，我迷失了方向，不停地反問(wèn)自己：“你開(kāi)心么?離開(kāi)了學(xué)校的約束，你真的自由了嗎?”這個(gè)問(wèn)題的答案總是不盡人意。
勞動(dòng)的傷疤漸漸填滿(mǎn)了時(shí)光。
開(kāi)學(xué)季到來(lái)了，每個(gè)學(xué)校都正式上課了，可我仍然迷失著(zhù)自我。一天，爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“路，就在你腳下，由你自己選擇，能否堅持下去，全靠你自己了�！�
這句話(huà)使我從困境中擺脫出來(lái)，我丟下農具，奔向家，鄭重其事地對父母說(shuō)：“我要上學(xué)!”我如愿以?xún)數剡M(jìn)入學(xué)校，我發(fā)奮學(xué)習，“路在自己腳下”這句鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)不斷地誡勉著(zhù)我。在以往，我視學(xué)習如“糞土”，可現在，我卻把每個(gè)學(xué)習的機會(huì )都珍惜得像自己的生命。我漸漸充滿(mǎn)了自信，眼神堅毅，斗志昂揚�？粗�(zhù)成績(jì)單和我的表現，久違的笑容也浮現在家人的臉龐。
期末，一位同學(xué)哭喪著(zhù)臉從身旁經(jīng)過(guò)，我問(wèn)其緣由。
“我沒(méi)考好，我不想學(xué)了�！彼吐暬卮�。
我注視著(zhù)他的眼睛，一字一句地說(shuō)出那改變我人生的一句話(huà)：
“路就在你腳下，由你自己選擇，能否堅持下去，全靠你自己……”
路在自己的腳下的作文 篇15
人們總是埋怨，埋怨命運，埋怨生活。他們覺(jué)得辛苦，覺(jué)得疲倦。但你是否知道，為什么你會(huì )感到如此辛苦，感到如此疲憊。你又是否好好考慮過(guò)自己的未來(lái)。攤開(kāi)手掌，里面有人們所說(shuō)的生命線(xiàn)和財富線(xiàn)。是的，沒(méi)錯，命運一直都在你的手里，而你有是否嘗試著(zhù)去改變你一直埋怨的命運？
我們口口聲聲說(shuō)，自己明白自己真正想要的是什么，但是，要想得到它卻是雪上加霜，我們不知道自己該如何去實(shí)現它。盲目的走路卻找不到路的方向。是啊，大家都是一樣的，自以為是的認為，把自己拐進(jìn)死胡同，因為太在意周?chē)脑u論，而無(wú)法伸展拳腳。就是因為這樣，心中變慢慢出現了枷鎖，待他牢固，我們變得不會(huì )再有所行動(dòng)，對于我們夢(mèng)想的行動(dòng)。
是的，我們一直在走路，甚至是從未放慢過(guò)腳步，因為什么？?jì)H僅是因為身邊的那些花香還是草綠？我想都不是，我們的心中閃爍著(zhù)名為青春的正午之星，不管黑夜還是白天，它都一直閃爍著(zhù)那如同太陽(yáng)神阿波羅般耀眼的光芒，永不褪色。
茶，是為了喝到肚子里而倒的：座位，是為了等待水沸而設立的：冬天暖，夏天涼，花朵是為了觀(guān)賞而放入的。做什么事都要搶先一步，不下雨也要準備好雨傘，要對客人用心，這是茶道的真諦。而我們，是為了我們的夢(mèng)，我們的路而存在的，就如魯迅所說(shuō)：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！本退阄覀兠靼走@一切的一切，也會(huì )因為種種情況不能實(shí)現。我們一直以為實(shí)現理所當然的事很簡(jiǎn)單，但是做過(guò)之后才發(fā)現，那其實(shí)是最難的。但是對于我們，那就算是很難我們也都會(huì )想去做，想去竭盡所能的完成它。即使到最后遍體鱗傷，我們也從不退縮，正是因為這樣，我們擁有了自己難忘的歲月。你的路在你自己腳下，所以，請大膽的往前走吧。
不要害怕路上的荊棘，也不要害怕路上的絆腳石。成功者是不會(huì )在乎這一點(diǎn)兒小小困難的。我們在路上，踏著(zhù)你的腳步，不要害怕風(fēng)吹雨淋。背上你的行囊，我將與你一同向未來(lái)進(jìn)發(fā)。自己的路在我們自己腳下，所以，請你慢慢的走，享受這屬于你自己的大好年華。
路在自己的腳下的作文 篇16
路，該如何走？我的路，到底還有多長(cháng)？還要走多久？
我把路比作我的前途。媽媽告訴我:走好自己的路，別走錯了；老師告訴我:路很長(cháng)，要走得穩當哦；同學(xué)告訴我：走自己的路，就是在賺錢(qián)��！
對，路，不就是這樣走的嗎？穩穩當當，小心翼翼在人生的旅途中，每個(gè)人都以自己的方式走著(zhù)自己不同的路。有些人在這場(chǎng)旅途中早已有了自己的目標和旅途的目的地，他們就這樣用一生的青春努力的去完成，不停的走這，向目標走者，不斷的努力著(zhù)。有些人成功的到達了目的地，但也有些人雖然很努力的走著(zhù)，卻始終到不了他們心中的那個(gè)目的地。還有些人盲目地，不顧一切的向著(zhù)目的地奔走著(zhù)，甚至是跑，他們也會(huì )到達目的地，但當他們站在終點(diǎn)時(shí)他們會(huì )發(fā)現，為了這個(gè)一生，他的旅途，他付出了太多太多，也拋棄了太多比這場(chǎng)旅途更重要的東西。但他們發(fā)現時(shí)，想要極力挽回時(shí)，好像一切都已經(jīng)晚了。
我們現在努力學(xué)習，就是為我們將來(lái)過(guò)美好的生活賺取資本。而學(xué)習知識就是我們走向未來(lái)美好生活的必經(jīng)之路。我們掌握的知識越多，就走的越快。反之，不學(xué)無(wú)術(shù)就好比一條腿在原點(diǎn)站立，永遠停止不前。在若干年后的一天，智周萬(wàn)物的人定能走上美好生活的頂峰，而不學(xué)無(wú)術(shù)的人永遠只是停滯在原點(diǎn)。
我以后的路還很長(cháng)，很長(cháng)。但在我心中已經(jīng)有了足夠的相信，動(dòng)力來(lái)走完這場(chǎng)旅途。
我會(huì )以自己的方式來(lái)走我自己的路！
路在自己的腳下的作文 篇17
夕陽(yáng)西下，黃昏將至。血紅的余輝鋪滿(mǎn)了天空，我望著(zhù)窗外的景色，心中感到了一陣凄涼。
這次期末考試一落千丈，連我最擅長(cháng)的科目也沒(méi)有在班里排前十五。面對父母和親戚的責問(wèn)，除了回避我還能做些什么呢?我不敢和他們對視，因為他們的目光足以刺進(jìn)我的心臟，那強烈的質(zhì)疑使我睜不開(kāi)眼，透不過(guò)氣。
路，還有多遠，該有多長(cháng)，該往哪里走，不知這樣的路何時(shí)才是一個(gè)盡頭。上課，寫(xiě)作業(yè)，被父母指責，被同學(xué)嘲笑……每天都在重復相同的故事，我感覺(jué)到無(wú)聊、空虛。漸漸地，我對學(xué)習失去了最后的興趣，似乎看到自己以后的學(xué)習狀況，閉上眼睛，這些畫(huà)面就浮現在我的眼前。貪玩，逃避，荒廢學(xué)業(yè)……我不禁對未來(lái)憂(yōu)心忡忡。
時(shí)間一天天填滿(mǎn)了時(shí)間的空格，我的眼前依然是一片迷茫。轉眼間就快開(kāi)學(xué)了，我仍然不知道自己努力的方向。正是過(guò)年之際，每一次去親戚家拜年，他們都會(huì )關(guān)心我的成績(jì)，我只能笑而不語(yǔ)，用傻笑來(lái)掩飾尷尬。
幾天后，開(kāi)學(xué)了，我仍然沒(méi)有明確志向。老師看我狀態(tài)不對，就喊我去辦公室閑談。我站在桌邊，老師開(kāi)口道：“你是不是還被期末的成績(jì)所困擾?路，就在你腳下，由你自己去選擇，能否堅持下去，全靠你自己。 ”晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，一直在思考老師的話(huà)。望著(zhù)窗外的一輪彎月，猛然一絲感悟浮上心頭，對呀，一次失敗不代表今后的永遠失敗。我堂堂男子漢，豈能被一次失敗打倒?劉邦三起三落，憑三尺劍成就漢朝江山;勾踐臥薪嘗膽，終一雪前恥，再創(chuàng )偉業(yè)。我想，我明白了老師話(huà)語(yǔ)的含義;我想，這學(xué)期我不會(huì )重蹈覆轍，我將奮起直追，一展男兒本色!
人生就像一場(chǎng)旅行，不在乎目的地，只在乎沿途的風(fēng)景和心情。路則是前進(jìn)的方向，是天邊的一道彩虹，它緊隨我們的腳步，指引著(zhù)我們追尋一生。
路在自己的腳下的作文 篇18
小時(shí)候，媽媽牽著(zhù)我走路時(shí)，總對我說(shuō)：“孩子，走慢點(diǎn)，前面的路還很長(cháng)�！睗u漸地，我長(cháng)大了，背著(zhù)書(shū)包邁入學(xué)校的大門(mén)，每次出門(mén)進(jìn)門(mén)，媽媽總會(huì )時(shí)不時(shí)千叮嚀萬(wàn)囑咐：“路上小心，注意安全！”我對這些耳熟能詳的話(huà)語(yǔ)已經(jīng)習以為常了，漸漸地，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和知識的積累，越來(lái)越感受到媽媽對我說(shuō)的“路”有著(zhù)非比尋常的意義。
就這樣，帶著(zhù)一顆好奇和向往的心，我上路了。路上交通繁忙，人們熙來(lái)攘往，車(chē)輛川流不息。我明白，路承載著(zhù)人們的生活與希望，指向和諧、美好與幸福，是連接此處和彼地、此時(shí)和將來(lái)的設計者，用車(chē)和人來(lái)點(diǎn)綴五彩繽紛的世界。
夜晚，我坐在燈下看書(shū)。忽然，天空下起了傾盆大雨，雨滴打在碧綠的樹(shù)葉上，發(fā)出陣陣沙沙的聲音。第二天清晨，我到屋外呼吸新鮮空氣，忽然發(fā)現路邊的草叢中，有一株不起眼的小草，好像吃了生長(cháng)劑一樣，煥發(fā)出拼命努力地向上伸展的生命力。我被這種頑強的精神深深地感動(dòng)了，面對著(zhù)暴風(fēng)雨的打擊，它不灰心，不放棄，經(jīng)受住了考驗，努力地向上生長(cháng)。這也許正是小草無(wú)悔的選擇。
面對著(zhù)這一切，我忽然感到：路不僅僅只停留在表面，它更多的是傳達一種哲理，一種真諦。那就是：人生的道路有無(wú)數條，無(wú)論你你選擇哪一條，最終的結果也只會(huì )掌握在你自己的手中。無(wú)論你選擇哪條道路，往往都會(huì )有很多挫折與困難，都不可能是一路順暢的。但無(wú)論如何你都要去面對，去克服。只有在挫折與困難中磨礪意志，不懈奮斗，才能在自己的道路上取得輝煌的成就。
如果你選擇了與其他許多人不同的道路，你會(huì )怎樣做？是順從他人改變自己，還是堅持自己的選擇？作家趙寧有一句話(huà)“笑由他，好文章我自導之”。其實(shí)，我們很容易明白，每個(gè)人的成功不見(jiàn)得都是走同一條道路而產(chǎn)生的，只要你選擇了你認為正確的路，任何時(shí)候都要堅持自己的選擇。比如：魯迅為了挽救祖國，毅然決定棄醫從文；屈原創(chuàng )作熱情豪放的詩(shī)歌，他永遠活在人們心中�？v使我們沒(méi)有屈原的“亦余心之聽(tīng)善兮，雖九死猶未悔”的愛(ài)國熱情，沒(méi)有林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福趨避之”的豪壯情懷。但我們能選擇一條適合自己的道路，并為之努力奮斗，讓自己的未來(lái)變得更加美好。
有這樣一首詩(shī)：“你改變不了過(guò)去，但可以改變現在，過(guò)去的就讓它過(guò)去，讓未來(lái)更加美好；你不能控制它們，但可以掌握自己，走自己的路，縱然很崎嶇，很陡峭，但要依然勇往直前；你不能預知明天，但可以把握今天�！比松性S多路，我會(huì )選擇適合自己走的那條路，這樣我的一生會(huì )截然不同。如今，我們馬上就要面臨人生第一大考驗——中考。每個(gè)人對待的方式不同，但目標都是一個(gè)——為了實(shí)現自己的理想。路在腳下，面對即將到來(lái)的挑戰，我豪情滿(mǎn)懷，神采飛揚，絕不懈怠慢行，為創(chuàng )造美好的明天而努力奮斗！
路在自己的腳下的作文 篇19
我們腳下的路取決于我們的腳印，而不是仰望天空。就像一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想一個(gè)完美的生活，但畢竟，這只是一個(gè)夢(mèng)。路在山腳下。這句話(huà)真的很好。就像我們的日常生活一樣，我們知道我們從哪里走出來(lái)，我們現在在哪里，我們的目的地在哪里？正如我們做事情一樣，我們必須了解我們需要做什么，我們現在正在做什么，以及最終做好什么？只要你想得清楚，你就會(huì )和那些說(shuō)大話(huà)、夢(mèng)想、不行動(dòng)的人區別開(kāi)來(lái)。首先，你應該清楚你的目標是否可行。你有能力做這件事嗎？例如，一個(gè)乞丐坐在路上乞討，什么也不做，一個(gè)月可以?huà)暌蝗f(wàn)美元。顯然，這個(gè)目標是非常不現實(shí)的。
我相信每個(gè)人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)拔苗助長(cháng)的故事。為了讓田里的糧食長(cháng)得更快，一位農民的兒子聰明地拔出一段秧苗，在家里向家人炫耀，使田里的糧食秧苗長(cháng)得更長(cháng)。第二天，當農夫到田里去時(shí)，幾乎所有的幼苗都彎了下來(lái)，但是它們沒(méi)有被食物壓住，因為它們快要死了。這個(gè)故事清楚地告訴我們，農夫的兒子沒(méi)有常識。他想免費得到一些東西。他認為自己“幫助”家人是對的，但他卻殺光了整個(gè)田里的糧食。想白手起家顯然是不現實(shí)的。只有依靠你真正的能力才能得到的才是真實(shí)的，才是你應得的。路就在我們腳下。這是我們真正應該走的人生道路。每個(gè)人都有不同的道路。無(wú)論我們走到哪里，道路的終點(diǎn)和距離都是不同的？怎么樣？，我們都應該腳踏實(shí)地。
放棄！放棄美麗的幻想，走出你精彩的生活！過(guò)我們夢(mèng)想的生活！
路在自己的腳下的作文 篇20
世界上有無(wú)數條路。你怎么去的？你怎么來(lái)的？你走對了嗎？
一首歌是這樣的：路在哪里？路就在你腳下,“是的！路真的在我們腳下。我們一步一步地向前走，到達我們想去的地方。人和路是相互依存的。人因為路而方便溝通，路因為有人而充分利用一切。人們走路的方式有很多。如果人們想為自己開(kāi)辟一條路，我這將需要大量的勞動(dòng)和努力。
道路是無(wú)止境的，但生命之路永遠是盡頭。沒(méi)有人能長(cháng)壽，也沒(méi)有人能永生。人生是一條又長(cháng)又短的路，是艱難的、曲折的、艱難的。你應該仔細考慮每一步。只要你邁出了錯誤的一步，下一步你的生活就全錯了。如果你仔細想想，你的下一步將是一個(gè)平穩的旅程。生活不過(guò)是一系列“現在”的積累。在這種情況下，為什么不抓住生命中的每一秒、每一分鐘和每一刻，充分地學(xué)習、理解、欣賞和感動(dòng)！用心迎接生活，奉獻每一刻，全心全意地活在當下。舉杯祝你生活愉快：“謝謝；天空是圓的，這個(gè)地方在同一個(gè)星球上。心與人,，愛(ài)一片熱土“春秋風(fēng)順，和平與愛(ài)在人間。
我們都是生命之路的過(guò)客，何不珍惜它？
路在自己的腳下的作文 篇21
“敢問(wèn)路在何方？路在腳下！”其實(shí)，不同的路就是不同的人生，有的路通向庸俗，有的路通向高尚，有的路通向平凡。
開(kāi)辟一條路很難，選擇一條路也不容易�！靶新冯y，行路難，多歧路，今安在？”當人生處于十字路口，如何選擇腳下的路實(shí)在是人生的一個(gè)考驗。我在小升初的時(shí)候就有了一次這樣的經(jīng)歷，至今仍是記憶猶新。
當時(shí)，經(jīng)過(guò)多次選拔考試，我擁有了本市四個(gè)頂尖學(xué)校的錄取資格。四所學(xué)校各有特色，這使得我非常猶豫。是按部就班，延續小學(xué)里的順風(fēng)順水？還是勇于挑戰，面對壓力？因為其中一所學(xué)校匯聚了全省的牛娃，學(xué)習壓力會(huì )比其他三所學(xué)校大得多。我除了需要不斷努力，奮勇前進(jìn)，還需要屢敗屢戰，尋找差距�？傊畷�(huì )很辛苦，付出了還可能面對失敗。墊底的那滋味可不好受！
在一所我不再擁有任何優(yōu)勢的學(xué)校，需要告別安逸，不斷面對壓力。到底是當“鳳尾”還是“雞頭”？我舉棋不定，輾轉反側，不知道何去何從。父親的一句話(huà)讓我如醍醐灌頂：“問(wèn)問(wèn)你自己的心吧。因為，路在心中！”于是，我開(kāi)始與自己的心對話(huà)。
鳳凰帶來(lái)的并不是安逸，而是壓力。但是，青春可不就是用來(lái)拼搏的？！雖然在安逸的環(huán)境中，我可以輕輕松松地走在前面。但充其量也不過(guò)是自我滿(mǎn)足罷了。這時(shí)，腳下的路就可能通向安穩和平凡。但最終，我們需要在高考中一決高下的！我相信：那個(gè)當過(guò)“鳳尾”的我所學(xué)到的一定會(huì )比當“雞頭”的我學(xué)得更多�！傍P尾”可能少了許多成就感與優(yōu)越感，但一定會(huì )有在“雞”的身上收獲不到的東西。
當我能戰勝自己，升華自己，那么我收獲的就不僅僅是提高了的學(xué)習成績(jì)，還有思考能力（需要不斷找到差距，思索努力的方向）、選擇能力（合理利用及分配自己的時(shí)間）等能力上的提高，以及擁有堅定的信念、堅強的意志、百折不撓的勇氣等優(yōu)秀品質(zhì)。這些將使我終生受益。
而且，我骨子里有一股不服輸的勁頭，所以我能遇強則強。面對一群學(xué)得多，學(xué)得好的同學(xué)，我會(huì )不可避免地感到壓力。但我會(huì )把壓力化為動(dòng)力，在“聽(tīng)天命”前先“盡人事”，取長(cháng)補短，不斷攀升。更何況，如果我身處良好的學(xué)習環(huán)境，有強大的師資力量，擁有優(yōu)勢資源，腳下的路雖然可能藏有荊棘，但路的盡頭肯定別有洞天。正所謂“好風(fēng)憑借力，送我上青云”。
走什么樣的路，就會(huì )看到什么樣的風(fēng)景。悠閑的路拾揀恬適的心情，競爭的路收獲勝利的歡呼，探險的路終得絕境攬勝。我選擇披荊斬棘，不斷進(jìn)取。我寧愿先當鳳尾，在經(jīng)歷那煉獄般的浴火重生后，再當鳳頭�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”！
雖然我在后來(lái)的學(xué)習生活中的確經(jīng)歷了很多沒(méi)想到的困難和挫折，但我是聽(tīng)從自己內心的呼喚選擇的路。所以我有繼續前進(jìn)的勇氣，“雖九死其尤未悔”。我堅信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！”
想要走好人生之路，需要我們的勇氣、智慧、實(shí)干、創(chuàng )新…。我們所選的路，決定著(zhù)未來(lái)的歲月。就讓我們懷抱著(zhù)心中的夢(mèng)想，邁開(kāi)腳下的步伐吧！
路在自己的腳下的作文 篇22
每次看到《西游記》都會(huì )想起片尾曲里熟悉的歌詞：“敢問(wèn)路在何方，路就在你腳下�！边@句話(huà)和《故鄉》魯迅寫(xiě)的流行句一樣：“地上沒(méi)有路，走的人多了就成了路�！边@兩句話(huà)很有邏輯。地上的路是很多人走出來(lái)的，自己人生的路是自己走出來(lái)的。只有把自信化為動(dòng)力，把勤奮化為腳踏實(shí)地的一步，才能在人生的道路上走得輝煌瀟灑。我在腦海里依稀記得一句話(huà)：人生的路上沒(méi)有捷徑，只有努力才能讓這條路成為最近的一條。
現實(shí)生活中也是如此。如果一個(gè)人一直走在大街上，他永遠是對的；如果有其他陷阱，會(huì )越陷越深，通向犯罪之路，走向死亡邊緣。如果一個(gè)人開(kāi)始走在正確的道路上，然后走進(jìn)了小徑，他就會(huì )陷入這個(gè)無(wú)底的陷阱，無(wú)法自拔。所以，你腳下的路就看你自己了。如果順其自然或者誤入歧途，對你不利，讓你走上犯罪或者其他危險的道路。最后只能恨自己，后悔自己走上了不該走的路。
路在自己的腳下的作文 篇23
既然要走，就要走得精彩，走出成功，走出自己的世界。
試卷已經(jīng)發(fā)了，所有的學(xué)生都在努力。教室里只有薩沙武賈西奇寫(xiě)作的聲音。這時(shí)候我以為考試比拿一朵花容易，被一個(gè)題目困住了。我絞盡腦汁，推翻了腦海中的知識，但還是找不到解決問(wèn)題的辦法。我放棄了，隨意填了一個(gè)答案�？纪暝�，我把自己拖出了教室。太陽(yáng)下山的時(shí)候，刺眼的光線(xiàn)刺痛了我的心。我拿了第一名的“黃夢(mèng)”破滅了。
試卷又發(fā)下來(lái)了，真的沒(méi)心情關(guān)心成績(jì)。我看了一眼試卷，打了“95”。第一個(gè)地方剛剛離開(kāi)我。我不甘心，我真的不甘心！我使勁咬著(zhù)嘴唇，強忍著(zhù)眼淚，看著(zhù)窗外。樓下的草坪，不知何時(shí)被踩出了一絲痕跡。不，不是痕跡，是路。其實(shí)路就在你腳下。路是自己一步一步走出來(lái)的。如果你想去，你必須去得精彩。突然，我的斗志重燃。我期待著(zhù)下次考試。我一定要認真復習，把握好自己，讓“第一”的稱(chēng)號成為我的“囊中之物”！
第二次考試，我認真復習，考了第一，還散了一個(gè)久違的笑容。那一次，我笑得那么燦爛，很久沒(méi)有這么開(kāi)心過(guò)了。
路就在你腳下。你要腳踏實(shí)地，真正開(kāi)辟真正的成功之路，走出自己的小天地！
路在自己的腳下的作文 篇24
老師給我講了一個(gè)20分鐘的故事，深深地啟發(fā)了我。什么樣的靈感？先說(shuō)一下故事的大致內容。事情是這樣的。
一個(gè)農民的驢子不小心掉進(jìn)了一口枯井。農夫絞盡腦汁想救驢子，卻救不了哭了很久的驢子。
最后，農夫放棄了救驢子。他想知道為什么他要大費周章去救那頭老驢。農民打算用土把它埋起來(lái)，以減輕它的痛苦。
后來(lái)，農夫叫鄰居幫忙，他們用鏟子把土挖出來(lái)，扔進(jìn)枯井里。驢子似乎意識到了厄運的到來(lái)，所以他停止了悲傷的哭泣。人們出乎意料地發(fā)現，驢沒(méi)有發(fā)出聲音：驢用身體抖落了將要埋葬它的泥土，然后踩在上面。就這樣，人們把土挖出來(lái)，丟在它身上，它抖落泥土，不停地踩著(zhù)它的腳。很快，驢的身體越來(lái)越靠近井口，到達入口。人們驚訝地盯著(zhù)驢子。驢子悄悄地離開(kāi)人群看著(zhù)他。
雖然這個(gè)故事很短，但是給了我踩壞運氣的想法。如果驢一直哭喊著(zhù)倒霉，它可能已經(jīng)被活埋了。幸運的是，驢子憑借智慧躲過(guò)了厄運。人生哲學(xué)說(shuō)：“在困難面前，把它舉過(guò)頭頂，它是頂石，但如果你踩在上面，它就是敲門(mén)磚�！笔堑�，如果你把它壓在頭上，它會(huì )毀了你的一生，但如果你踩在上面，你可以把一個(gè)困難變成你的墊腳石。面對無(wú)數的困難，我們不應該害怕，而應該盡力遠離。我相信人可以戰勝厄運(困難，命運)！
路在自己的腳下的作文 篇25
幾天瀟瀟秋雨之后，大家的喜悅被沖淡了，心情被浸透了，脆弱了。雖然我還是每天固執地裝出開(kāi)心的樣子，但最后一道防線(xiàn)恐怕很難抵擋。如果這個(gè)周末再下雨，我肯定買(mǎi)塊豆腐去死。誰(shuí)知道閻羅王發(fā)布了國務(wù)院第一號令：“兒童不宜死亡�！蔽业脮簳r(shí)不買(mǎi)豆腐了。
就在人(當然包括我)活不下去的時(shí)候，嗯？天氣晴朗。整個(gè)城市都沸騰了，我的心情都要燃燒了。哈哈，哈哈，明天去郊游。
登山是我最喜歡的運動(dòng)。我和父親有協(xié)議。每次去徒步旅行，都不會(huì )帶路爬山。我們喜歡爬山和爬山。太令人興奮了。今天我們要去鄧敏港。
清晨看著(zhù)天空，哇，最近幾天整個(gè)天空都被秋雨沖刷，清新的空氣迎面吹來(lái)，讓人感覺(jué)爽到不會(huì )跳舞，想跳舞。我們來(lái)到閔剛，看著(zhù)綠色的山野。我沖到爸爸面前，只想把這一周的煩惱都拋到腦后。然而，走了十幾步，我覺(jué)得不對勁。原來(lái)敏剛平時(shí)很少來(lái)，山上早就被野藤灌木擋住了。我們必須找到不生長(cháng)植物的巖石才能爬上去。這真的叫“爬山”。我們用四肢，幾乎把身體貼在巖石表面。有幾次，要不是爸爸像老鷹抓小雞一樣把我拉上來(lái)，我早就像滾雪球一樣滾下山了。
很快，我渾身冒汗，手掌被雜草劃了幾道血痕，雙腿開(kāi)始發(fā)軟，胸口開(kāi)始打起了小鼓，山再也爬不動(dòng)了。我怯生生地說(shuō)：“爸爸，我們回家吧。我不會(huì )爬�！薄盀槭裁�？你剛到的時(shí)候就退出了？堅持下去，很快就到了半山腰�！蔽移沉艘谎圻@陰暗的灌木叢。我連陽(yáng)光都照不進(jìn)去，半山腰上什么也看不見(jiàn)。我也仿佛是一株擠在雜草中的小灌木。雖然空氣很新鮮，但我的心很悶。我有點(diǎn)沮喪，就帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“爸，上山?jīng)]有路了。怎么才能走？”
“要不要去？”爸爸神秘地笑了笑，說(shuō)：“走吧，路就在你腳下，你能相信嗎？”我不明白父親的意思，但我突然想到，我平時(shí)也是一個(gè)好勝的人。為什么現在不能在父親面前表現自己？想到這里，我狠狠地咬了咬牙，擦了擦汗，暗暗下定決心，和父親一起爬了上去。爸爸一邊用手推開(kāi)茂密的雜草和野藤，一邊用腳踩下路上的灌木，然后不時(shí)回頭來(lái)幫我一把。就這樣，我上氣不接下氣，父親一腳深一腳淺的把我拉到半山腰。
山腰的灌木叢沒(méi)有山腳的那么厚。陽(yáng)光照射在汗濕的身體上，又癢又熱。還好有陣陣山風(fēng)吹過(guò)，給人帶來(lái)一種清新的感覺(jué)，心情好了很多。他對父親說(shuō)：“爸爸，你不先坐下來(lái)打打豐盛的飯菜嗎？”“好吧！”這次爸爸干脆答應了。爸爸好像有點(diǎn)累，但是又不好意思在我面前表現出來(lái)。爸爸，真見(jiàn)鬼。
正當我要拿零食的時(shí)候，爸爸指著(zhù)我們經(jīng)過(guò)的方向說(shuō)：“妞妞，你看，那是什么？”“哇，馬路�！币粭l蜿蜒的小路，穿過(guò)茂密的灌木叢，從山腳延伸到我的腳下。我莫名其妙地問(wèn)：“爸，我們上山怎么沒(méi)找到這條路？”爸爸慢吞吞地說(shuō)：“這是我們自己的路�！薄罢娴膯�？這是我們自己踩自己的方式嗎？”看著(zhù)蜿蜒的小路，我笑了。
至此，我突然明白了“路在腳下”的意思。
路在自己的腳下的作文 篇26
你能相信嗎？美麗的石頭會(huì )說(shuō)話(huà)，小狗小貓會(huì )動(dòng)，日記會(huì )開(kāi)花，孩子們會(huì )開(kāi)心地笑！這不是玩笑，也不是夢(mèng)，而是真實(shí)的——童話(huà)所描繪的美好意境，遠不止如此！我喜歡看童話(huà)，也很佩服童話(huà)作家，因為他們用細膩、細膩、生動(dòng)、豐富的筆觸，營(yíng)造出一種優(yōu)美動(dòng)人的故事意境，開(kāi)辟通向理想的文學(xué)通道，給孩子帶來(lái)無(wú)與倫比的歡樂(lè )文字，為孩子畫(huà)出有趣的童年畫(huà)卷，也給孩子的童年增添耀眼的色彩。這樣一來(lái)，孩子的生活不再枯燥，理想不再空洞蒼白，未來(lái)不再陌生遙遠！
這些是童話(huà)作家的神奇筆，給孩子帶來(lái)神奇的夢(mèng)想！
我很佩服這些像詩(shī)和夢(mèng)一樣編織孩子童年的童話(huà)作家！我的夢(mèng)想是長(cháng)大后成為一名優(yōu)秀的童話(huà)作家，給孩子的童年生活帶來(lái)更多的樂(lè )趣和活力！
我喜歡寫(xiě)童話(huà)，因為我受到了被稱(chēng)為“童話(huà)大師”的錢(qián)先生的影響。在錢(qián)的童話(huà)故事中，學(xué)生可以領(lǐng)略到柔柔慵懶的青蟲(chóng)最后化為美麗嬌嫩的蝴蝶的艱辛，感受到織女彈奏的悠揚夜曲之美，感受到古箏悠揚變奏的舒緩.是錢(qián)的童話(huà)，把我帶進(jìn)了一個(gè)多彩的世界，引導我閱讀童話(huà)！我發(fā)現我越來(lái)越離不開(kāi)童話(huà)了。
我喜歡童話(huà)，也喜歡童話(huà)寫(xiě)作。
我經(jīng)常用我稚嫩的筆觸在日記里涂抹我的夢(mèng)想：狗尾巴草雖然大小柔軟，但意志堅強，在春風(fēng)也顯示出它的青春；小灰兔的理想是學(xué)會(huì )爬樹(shù)，像小貓一樣從高處往遠處看。蝴蝶不比鳥(niǎo)弱，它們能飛得很高很遠。螞蟻也有遠大的理想，雖然很小，但依然可以搭船，漂洋過(guò)海，周游世界！
我知道我的文筆還不成熟，我的童話(huà)也不能榮幸。但是我很欣慰，因為我的童話(huà)故事得到了同學(xué)們的認可和肯定，老師們也經(jīng)常表?yè)P我，父母也很支持我。我的童話(huà)故事在學(xué)校和城鎮地區都得過(guò)獎。當然，他們也被列入了我班的“小作家”一欄！同學(xué)們也很佩服我，給了我“小童話(huà)”的美譽(yù)！
當然，這只是一個(gè)交錯的開(kāi)始！夢(mèng)想在遠方，在你腳下！我會(huì )繼續努力，向錢(qián)先生學(xué)習，向更多的童話(huà)作家學(xué)習！在我的書(shū)柜里，裝滿(mǎn)了很多中外童話(huà)書(shū)，我一直在這片土地上吸收營(yíng)養，充實(shí)力量，蒸蒸日上！我堅信，有夢(mèng)想就有希望，有希望就有意義。在未來(lái)，只要我不斷進(jìn)取，我的夢(mèng)想就不會(huì )變得遙遠和遙不可及！
浙江省蕭山區瓜里鎮第二小學(xué)六年級：夏銀珍
路在自己的腳下的作文 篇27
夢(mèng)想遙不可及，但只要理想汗水和自信堅持，成功就是平等的�！懳�
在我眼里小學(xué)和中學(xué)差別很大，成績(jì)一落千丈。其中一個(gè)偏科，導致各科原有成績(jì)下降。但我覺(jué)得：這可能是我缺乏自信和力量的反映。其實(shí)沒(méi)人會(huì )特別聰明，更別說(shuō)有兩個(gè)頭了。每個(gè)人都是一樣的，每個(gè)人都是平等的，但他們有堅強的意志，崇高的理想，永不放棄的`精神和自信。關(guān)鍵是他們比別人多流了幾滴汗。我還記得毛爺爺小時(shí)候數學(xué)也是o分，但最后還是憑自己的意志打敗了蔣介石的千軍萬(wàn)馬。愛(ài)因斯坦連一個(gè)小板凳都做不好。他三歲不會(huì )說(shuō)話(huà)，上中學(xué)的時(shí)候成績(jì)也不突出。然而，他們最終都走出了一條輝煌的人生道路。
人生是一條路。前方的路是滿(mǎn)是鮮花還是荊棘；不管前方的路是坎坷還是平坦，都是我們的必經(jīng)之路。對于它來(lái)說(shuō)，沒(méi)有捷徑，終究沒(méi)有人會(huì )知道它通向哪里；對于它，我們能做的就是把握當下，努力拼搏。
汗水是滋養靈魂的甘露，奮斗是理想的飛翼。在人生的旅途上，我們每個(gè)人都希望到達理想的彼岸。但是，光有理想是不夠的，還必須努力。只有努力工作，我們才能有所收獲。
路在腳下，選擇由自己決定，是原地等待還是像荊棘路一樣勇敢前行…
每個(gè)人腳下都有自己的路，那條路的盡頭永遠在那里。如果你愿意努力奮斗，你就可以開(kāi)辟自己的輝煌之路。
路在自己的腳下的作文 篇28
我向往蝸牛，因為羨慕它們在綿長(cháng)的道路上留下腳印。那條閃亮的印跡代表它們曾經(jīng)來(lái)過(guò)。它們經(jīng)歷風(fēng)雨，卻不曾放棄，載著(zhù)沉重的負荷慢慢前行，走著(zhù)屬于它們自己的路。微風(fēng)拂過(guò)它們留下的印跡，渺小卻滿(mǎn)載滄桑。
而路是什么？有人說(shuō)，車(chē)到山前必有路；有人說(shuō)，條條大路通羅馬；有人說(shuō)，地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路；有人說(shuō)，路，就是從沒(méi)有路的、只有荊棘的地方踩踏出來(lái)的路很實(shí)在，也很飄渺，邊遠山區的羊腸小道是路，寬闊平坦的國道主干線(xiàn)是路，就連民航的空中運行“軌道”也可以說(shuō)成是路。小孩說(shuō)路是腳下踩的柏油馬路；大人說(shuō)路是從小到大成長(cháng)的足跡；老人說(shuō)路是生命的征途，生命不息，路就不斷！
真正的路是在荊棘中延伸出來(lái)的！也許真的“車(chē)到山前必有路”，真的“船到橋頭自然直”，但是，如果不經(jīng)過(guò)長(cháng)途的跋涉，不經(jīng)過(guò)艱難的遠航，車(chē)如何能到達山前，船如何能到橋頭呢？因此，我們要開(kāi)辟新的道路，而我們在開(kāi)辟道路時(shí)，面對的不是鮮花與掌聲，而是荊棘與雜草。如果只看到眼前枯木的腐朽和爛草的骯臟，便會(huì )望而止步，因為你怕污泥弄臟你的新鞋，怕荊棘刺傷你的嫩腳。那么你就永遠無(wú)法開(kāi)辟自己的道路，只能跟隨在他人的后面。也許在不知不覺(jué)中，你就會(huì )被別人拋棄和遺忘。所以，我們要走自己的路！
而我走的是什么路，我是坐在名叫時(shí)間的馬車(chē)上，走在名叫人生的大道上，身后的路叫過(guò)去，腳下的路叫未來(lái)。輕揚馬鞭，馬車(chē)緩緩向前駛去，車(chē)上滿(mǎn)載著(zhù)我的行囊，身后留下了深深的痕跡。盡管時(shí)光的塵埃掩埋了我的過(guò)去，但至少在多年以后我還可以自豪地說(shuō)我曾經(jīng)來(lái)過(guò)！我曾一步一步地從遙遠的那頭走到了企盼已久的這頭。
歲月的風(fēng)輕輕拂過(guò)，我想它曾敲過(guò)春秋的戰鼓，拂過(guò)唐朝的大鐘，打響過(guò)起義的槍聲。腳下已模糊的舊跡不會(huì )因為光陰的走遠而消逝，它會(huì )在人們的心里深深沉淀。不愿意借助榮利攀上高峰，因為居高臨下很容易摔成粉身碎骨；不愿意為了省力抄取近路，因為投機取巧很容易弄巧成拙；不愿意依靠權勢欺壓別人，因為成為暴君很容易被起義者推翻。還是做只蝸牛吧，帶著(zhù)沉重的軀殼向前緩慢爬行，至終我可以借助足跡的力量站在蔚藍的天空下高呼行走萬(wàn)歲！
留下寶貴的足跡，在白發(fā)蒼蒼、齒落舌鈍之時(shí)，我仍可以自豪地指著(zhù)身后那是我自己的足跡！
路在自己的腳下的作文 篇29
我們在路上，用腳步丈量每一寸土地，走過(guò)不同的路，也看到了這個(gè)千姿百態(tài)的世界。
“沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山�！�
我們在路上，用腳步丈量每一寸土地，走過(guò)不同的路，也看到了這個(gè)千姿百態(tài)的世界。
很多年前的夏天，晴空萬(wàn)里，那太陽(yáng)依舊毫無(wú)保留地散發(fā)著(zhù)它的魅力。那時(shí)的我，總喜歡在慵懶的午后，纏著(zhù)奶奶帶我去家門(mén)口的小花園里散步。那是一條曲折蜿蜒的小徑，兩旁種滿(mǎn)了花。我總會(huì )牽著(zhù)奶奶的手，一蹦一跳地問(wèn)奶奶：“奶奶，那是什么花呀？”“那是茉莉花�！薄澳棠�，那個(gè)一串串的、紅紅的是什么花呀？”“那個(gè)呀，那個(gè)叫一串紅�！薄澳棠�，奶奶····�！蹦菚r(shí)這小小的花園，就是我的整個(gè)世界，我的足跡踏遍了這里的每個(gè)角落。
時(shí)間在我與奶奶的一問(wèn)一答中匆匆流過(guò)，天真的我一度以為世界就是這么大，就在我的眼前。直到我上了小學(xué)，當我的腳第一次踏上了另一片土地，我才知道原來(lái)世界并不只在眼前。
南京，它是六朝古都，歷史的韻味在它身上沉淀。那些書(shū)本上的文字，“秦淮八艷，金陵煙雨，六朝舊事如流水”，仿佛活靈活現映在眼前。秦淮河，中山陵，總統府，夫子廟······我好像打開(kāi)了一扇新的大門(mén)，原來(lái)世界可以很大。
后來(lái)呀，我又去了一趟西安。雖同為古都，但不同于南京的煙雨氤氳，西安帶給我的更多是震撼。站在西安高高的城樓上，一切盡收眼底：大雁塔沉穩、洪亮的鐘聲響起，那種感覺(jué)如同在聆聽(tīng)古都長(cháng)安；被譽(yù)為世界奇跡的兵馬俑，整齊的方陣排列，氣勢恢宏、壯麗·····走在那羊腸古道，每走一步，都好似能感受到歷史的呼吸、時(shí)代的脈搏；漫步于古絲綢之路的起點(diǎn)，我才意識到，也許我們可以走得更遠。我的世界早已不再是小小的花園，而是我腳下的廣闊土地。
再后來(lái)，一次偶然機遇，我走出國門(mén)。那是一次前所未有的體驗。走在異國的小道上，聽(tīng)著(zhù)陌生的語(yǔ)言，接觸著(zhù)不同的文化，感受著(zhù)異國地域的別樣風(fēng)情，那時(shí)，我才明白，我的心有多大，我的腳步就有多遠；我的腳步有多遠，我的世界就有多大。
魯迅說(shuō)：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！比缃�，“一帶一路”為中國開(kāi)放發(fā)展開(kāi)辟了天地，這條路會(huì )越走越遠，越走越繁榮。而我，也要用腳步去丈量這個(gè)世界，去開(kāi)拓自己的眼界，去走向更廣闊的天地。
路在自己的腳下的作文 篇30
每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，為了夢(mèng)想成真，我們必須不吝淚水和汗水，腳踏實(shí)地，永不停止。
俗話(huà)說(shuō)：條條大路通羅馬。不同的路有不同的曲折，不同的路也有不同的風(fēng)景。不過(guò)盡管道路不同，但努力過(guò)后，想要收獲的結果是一樣的，那便是——成功。有的人為了成功便會(huì )走捷徑，可是有些路看上去是捷經(jīng)，結果卻繞了個(gè)大圈子，最終偏離了自己預想的軌道，背離了的自己的初衷。當然，不排除遵循前人經(jīng)驗而走的平順之道，這看起來(lái)是很成功，不用特別努力，是一條捷徑。但是，這樣的路不會(huì )走遠，因為只靠先輩的經(jīng)驗，而不自身努力、去拼搏、去磨練，只能說(shuō)是走在前人的路上，這樣的人經(jīng)不起意外挫折，也更經(jīng)不起時(shí)間的沉淀。
但，為什么那些在歷史上的大人物都能成功呢？因為他們是走過(guò)了艱難曲折道路的人，在經(jīng)歷了一番求索、磨難之后，最終到達成功的彼岸。比如說(shuō)李時(shí)珍撰寫(xiě)《本草綱目》時(shí)，當朝的庸醫們紛紛罵他狂妄自大，但他不在意，終于幾十度春秋，不厭其煩地觀(guān)察記錄，使他完成了這一巨作。居里夫人為了科學(xué)事業(yè)孜孜不倦，但別有用心的人罵他想用不正當手段獲取功名利祿。還有愛(ài)迪生發(fā)明電燈，千萬(wàn)次的進(jìn)行實(shí)驗，廢寢忘食。
每個(gè)人的命運都掌握在自己手中，“夢(mèng)在心中，路在腳下”，如何才能走好屬于自己人生之路，是永遠值得我們思考的。
路在自己的腳下的作文 篇31
在人生道路上，總會(huì )出現一個(gè)個(gè)大小不一的絆腳石，這些對于不肯堅持的弱者來(lái)說(shuō)，讓你止步不前；對于勇于堅持的強者來(lái)說(shuō)，它們是成功的基石。
一個(gè)寒假里，每天宅在家中不是睡就是吃�？纯次以絹�(lái)越圓潤的臉，就讓我在跑步機上跑步，要求我以每小時(shí)10千米的速度跑兩千米。兩千米？雖然這個(gè)數字有些大，但是我猶豫了一會(huì )兒后還是答應了爸爸的要求。算了，就比我以前跑一千五百米多了五百米而已，應該咬咬牙堅持一下就可以達到要求了。我心想。
開(kāi)始了，剛開(kāi)始跑還很順利，步子邁得很大，擺臂也很輕松�？墒�，好景不長(cháng)，500米左右，步伐開(kāi)始有些沉了，腿開(kāi)始變得有些酸。呀，體力怎么下降的這么快，以前還參加過(guò)運動(dòng)會(huì )1500米長(cháng)跑呢？我心里念叨。跑了一千二百米左右的路程后，我本身就是個(gè)愛(ài)出汗的人，此時(shí)更是汗流浹背，頭發(fā)濕噠噠的，貼在額頭，難受極了。
又跑了500百米，我已是上氣不接下，步伐越來(lái)越沉重，真想馬上停下來(lái)休息。但是我暗暗下定決心，男子漢要言出必行，既然答應的爸爸的要求，就一定要做到。
此時(shí)妹妹來(lái)到我身邊，不由地豎起大拇指：“哥哥好厲害，都跑了真么長(cháng)時(shí)間了！”聽(tīng)著(zhù)美美甜甜的夸贊，好像全身打了雞血一樣，堅持練習。對！怎么可以在妹妹面前出糗呢？
當最后兩百米，我幾乎失去自我意識，大腦似乎也被掏空了。五十米，我緊咬著(zhù)牙堅持著(zhù)，四十米……三十米……二十米……終于跑到了。再看看時(shí)間，才過(guò)了十二分鐘，而我覺(jué)得已有一個(gè)世紀之久。
世上無(wú)難事，只怕有心人。無(wú)論這事有多么困難，只要你在堅持，就能有收獲。
路在自己的腳下的作文 篇32
“世界上沒(méi)有道路，走路的人多了就成了道路�！背醵绯�，我和同學(xué)們一起登山觀(guān)賞楓樹(shù)。
山腳下，清新的空氣中夾雜著(zhù)一點(diǎn)寒冷，幸好太陽(yáng)公公已經(jīng)打開(kāi)云霧，偷偷露出笑容，那寒冷突然消失了。
我們走在曲折的山路上，群山起伏，看不到盡頭。一眼望去，楓葉給青山穿了紅衣服，紅色穿在云霧之間，紅葉殷殷水青。我們選擇的路不容易走。沒(méi)有“道路”，就像等待我們探索一樣，它也很陡，好像要和地面垂直，還很窄，不想兩個(gè)人一起走。我爬上去，想瞬間俯瞰那座滿(mǎn)山的紅色。事與愿違，漸漸我的腳像海綿一樣柔軟，身體像挖空一樣無(wú)力。望著(zhù)那森森灌木，我開(kāi)始退了�！皼](méi)有上山的路。你是怎么爬上去的？”我抱怨�！澳阆胍穯�？”同學(xué)回頭神秘地笑容:“只要走路，路就在腳下，你不相信嗎？”雖然我不知道同學(xué)說(shuō)話(huà)的意思，但我心里有疑問(wèn)。為什么同學(xué)看起來(lái)不那么累？原來(lái)他和父親一起多次登山的經(jīng)驗，從中學(xué)到了很多經(jīng)驗。面對我的疑問(wèn)，他耐心地把自己學(xué)到的一切傳授給了我。我是個(gè)很強的女孩，學(xué)習了這些登山知識后，我覺(jué)得無(wú)論如何都要在父母面前表現出來(lái)，不能讓他們低下來(lái)。想到這里，我咬了嘴唇，暗地里下了決心，我一定要堅持下去。我剛學(xué)到，身體向前傾斜，重心向下，一邊用手扒開(kāi)茂密的荒草野藤，一邊用腳踩倒擋路的灌木，深淺地跟著(zhù)大家，經(jīng)過(guò)努力終于登上了山頂。突然，混合著(zhù)植物香味的山風(fēng)撲面而來(lái)，我看著(zhù)腳下滿(mǎn)山的紅云，心情很好。我們打算下山的時(shí)候，同學(xué)突然指著(zhù)我們上山的方向說(shuō)“那是什么？”看到彎曲的小路，穿過(guò)茂密的灌木叢，從山下延伸到我的腳下......“山上沒(méi)有路，路在人腳下�！边@時(shí)，我突然明白了“路在腳下”的真正意義......
在生活和學(xué)習的過(guò)程中，一定會(huì )遇到很多荊棘和凹凸。困惑無(wú)力的時(shí)候怎么辦？失去自信，放棄了嗎？不！不！不！不！“人不知道的人，哪個(gè)不困惑？混亂不從師，混亂也不解決�！�
是啊人不生什么都知道，不問(wèn)也不學(xué)習，這條路永遠關(guān)閉你。因此，我們不能隨時(shí)失去信心。只有堅強、好的學(xué)者才能斬首棘手，消除凹凸成功。
路在自己的腳下的作文 篇33
腳比路長(cháng)，堅持才能夢(mèng)想遠航；夢(mèng)比心大，努力才能百煉成鋼；手比事忙，實(shí)干才能治國興邦。
活在當下，我們要做的事很多，要走的路很長(cháng)，我們的夢(mèng)想站在世界舞臺的中央。每個(gè)人的心中都懷揣著(zhù)一份希望，像點(diǎn)點(diǎn)星火散落在世界的各個(gè)角落，待到春風(fēng)吹過(guò)隨風(fēng)蔓延聚成一條火龍照亮世界的東方。但在這春風(fēng)到來(lái)之前也許會(huì )有陣陣雷雨，希望就在遠方，我們是停滯不前，還是一蓑煙雨任平生？
選擇了前者我們最終就成為了一個(gè)被生活所奴隸的行尸走肉，只剩下黑暗縈繞在周?chē)�，這樣的人生又有什么意義？我們想要的絕不是這樣的生活。我們想要的是用自己的腳走出一條康莊大道。只要腳比路長(cháng)，只要堅持夢(mèng)想就能遠航。
我們敬愛(ài)的周總理在年少時(shí)目睹了當時(shí)社會(huì )的黑暗、政府的腐敗、百姓的苦不堪言。立志要為中華之崛起而讀書(shū)！他的路漫長(cháng)而艱險，可他的腳比路更長(cháng)，他的心比石更堅。他走過(guò)二萬(wàn)五千里的長(cháng)征，走過(guò)艱苦的解放之路，走過(guò)肩負使命的和平外交之路，走出了今天我們所生活的盛世中國。
他用他那一雙平凡的腳，走出了一條絕不平凡的路。
像他那樣一路走來(lái)的英雄人物還有許多。導彈之父錢(qián)學(xué)森走過(guò)一條艱苦求學(xué)之路，走過(guò)一條艱難的回國報效之路，走過(guò)玫要布滿(mǎn)汗水與血水的潛心研究之路，最終走出了我們國家強大的國防之路。
香港首富李嘉誠，出身貧寒，經(jīng)歷戰亂，他走過(guò)戰亂貧苦的童年，走過(guò)輾轉逃難寄人籬下的青年，走過(guò)走街穿巷的推銷(xiāo)之路，走過(guò)艱苦創(chuàng )業(yè)的奮斗之路，最終走向了事業(yè)的輝煌，成為了亞洲首富。讓人唏噓羨慕的背后是他那充滿(mǎn)艱辛與心酸的不懈拼搏、永不止步的進(jìn)取精神。
文壇不朽巨星，喚醒麻木民眾的民蔟英雄魯迅，也在堅持不懈的走著(zhù)。他七歲開(kāi)始走過(guò)園子里充滿(mǎn)趣味的書(shū)屋小徑，走過(guò)家庭巨變的人情冷暖，走過(guò)艱苦輾轉的求學(xué)之路，走過(guò)棄醫從文的轉折之路，開(kāi)始潛心文學(xué)創(chuàng )作誓以筆為武器救國救民。最終走上了文學(xué)的巔峰，成為了毛澤東口中那個(gè)“文化新軍的最偉大和最英勇的旗手！”他的方向成為了中華民族文化的方向。
他們都在走著(zhù)，朝著(zhù)同一個(gè)方向、步伐堅定而有力。他們的故事在我們耳邊回響，他們的事跡激勵著(zhù)我們成長(cháng)，我們?yōu)楹尾蝗ヅζ床�？雖然前路漫長(cháng)，但腳比路更長(cháng)，只要我們堅持，夢(mèng)想終會(huì )遠航。相信自己就是這個(gè)夢(mèng)想舞臺上唯一的主。只要我們著(zhù)以及的信念，這個(gè)世界上便沒(méi)有哪一條路能讓我們望而卻步！
路在自己的腳下的作文 篇34
海子曾說(shuō)：“風(fēng)后面是風(fēng)，天空上面是天空，道路前面還是道路�！闭\然，路是沒(méi)有盡頭的，但是，人，一旦有了無(wú)止境的追求，無(wú)邊界的夢(mèng)想，為之努力，行動(dòng)起來(lái)，腳永比路長(cháng)。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，腳比路長(cháng)，這一路，帶上探索的精神和求知的欲望。窮年累月，汗流浹背是袁隆平在稻田里的苦苦追尋；俯首桌案，筆墨揮灑是巴金在文學(xué)中的忘我著(zhù)作；寒來(lái)暑往，聞雞起舞是祖逖在武學(xué)中的颯爽劍光。在生命的長(cháng)河之中附著(zhù)某種方向，加入欲望的力量，無(wú)限探索，再遠的路都終將歸于腳底，再長(cháng)的路都不會(huì )顯得漫長(cháng)。
千里之行，始于足下，腳比路長(cháng)，這一路帶上不懈的堅持和足夠的勇氣。魯迅曾說(shuō)：“上人生的旅途罷，前途很遠，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路�！奔热贿x擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。路途雖遠，但只要鼓足勇氣，勇敢地跨出第一步，我們就離成功更進(jìn)一步，只要持之以恒，不懈的往前邁進(jìn)，遠方便不再是遠方，路，終將會(huì )在腳下。
不忘初心，方得始終，腳比路長(cháng)，這一路，帶上最初的夢(mèng)想，如一的信仰。唐代高僧玄奘，十三出家，西游取經(jīng)，這一千古傳頌的人物，迷失過(guò)方向，遭受過(guò)苦難，但依舊懷著(zhù)“寧向西天一步死，不向東土半步生”的決心抵達天竺，取得真經(jīng)。他給予我們的不僅是他奇幻的事跡，更是他的不忘初心。佛語(yǔ)有云：“出家一年，佛在心中；出家兩年，佛在眼前；出家三年，佛在天邊�！币粋�(gè)人只有“不忘初心”，才能走得更遠，才能實(shí)現最初的理想，不去過(guò)問(wèn)路途的遠長(cháng)，只在乎心中的方向，朝著(zhù)心中的方向前進(jìn)，腳永比路長(cháng)。
給心靈一種欲望，讓它去探索路的方向；給雙足一份勇氣，讓它去尋找路的遠方；給靈魂一顆初心，讓它去維持路的模樣，不退不畏，不慌不忙，沉著(zhù)而又勇敢，堅毅而又頑強，就這樣，昂首挺胸，在人生的旅途上，留下自己的腳印，灑下一片光芒。雖然路途遙遠且又漫長(cháng)，雖然路途曲折看不清方向，但只要我們堅定信仰，勇敢向前，就能抵達心中的遠方。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，人生，亦不過(guò)一朵花開(kāi)的歷程，但只有在路上，生命才有了它應有的重量，無(wú)論這一路多么遠，多么長(cháng)，只要肯走，只要走下去，腳永比路長(cháng)。
路在自己的腳下的作文 篇35
人的一生，豈能盡如人意，但求無(wú)愧于心，自己的事自己做。正所謂求人不如求己，生活不會(huì )太糟糕，曲直皆是經(jīng)歷，好壞都有風(fēng)景，只要光陰不虛擲。天在頭上更深遠，路在腳下更寬闊。心的快樂(lè )，主要取決于自己，腳比路長(cháng)，只要順從心意，堅定信念，沒(méi)有什么困難能夠阻擋你。
不要拿著(zhù)別人的地圖，尋找自己的路。每個(gè)人都是獨特的風(fēng)景。你站在橋上看風(fēng)景時(shí)，看風(fēng)景的人在樓上看你，每個(gè)人都應學(xué)會(huì )相信自己，試著(zhù)把自己最亮麗的一面找出來(lái)，并呈現在陽(yáng)光下，生命是自己的，路是自己選擇的，不要羨艷他人，你會(huì )活出自己的風(fēng)采。
路在腳下，它就像自己的影子，永遠不離不棄，你沒(méi)有必要去刻意尋找它，只是每個(gè)人走這條路的方式不同。麥家說(shuō)過(guò)一句話(huà)：我們最大的悲哀，是迷茫的走在路上，看不到前面的希望；我們最壞的習慣，是茍安于當下的生活，不知道明天的方向。前面會(huì )發(fā)生什么，沒(méi)有人能預測，但只要心中有夢(mèng)，就能不畏艱難困苦。
選定一條路，不要害怕艱難險阻，記得最初的信念。堅定自我，不要在意別人的眼光。如果沒(méi)有秦王不顧各個(gè)貴族的反對，實(shí)行商鞅變法，那么就沒(méi)有后來(lái)富強的秦國；如果沒(méi)有袁隆平堅持苦干，不理會(huì )外界質(zhì)疑，那么就沒(méi)有現在的雜交水稻；如果沒(méi)有毛主席堅持馬列主義，走社會(huì )主義路線(xiàn)，就沒(méi)有現在昌盛的新中國。路在腳下，也許路上會(huì )有太多荊棘讓你想放棄，縱使前方很模糊，陡峭，一步一個(gè)腳印，總會(huì )沖出云霄看見(jiàn)光芒。腳比路長(cháng)，何須彷徨。
腳比路長(cháng)，在路上，就有希望。我看見(jiàn)過(guò)一段話(huà)：“當我騎自行車(chē)時(shí)，別人說(shuō)，路途太遠，根本不可能到達目的地，我沒(méi)理會(huì )。半道上，我換上小轎車(chē)；當我開(kāi)小轎車(chē)時(shí)。別人說(shuō)：’小伙子，再往前開(kāi)就是懸崖峭壁，沒(méi)路了，我也沒(méi)理會(huì )，繼續往前開(kāi)，開(kāi)到懸崖峭壁我就換成飛機，結果我去到了任何我想去的地方�！�
腳比路長(cháng)，不要嘴上說(shuō)的天花亂墜，自己卻止步不前；不用抱怨，問(wèn)問(wèn)自己是否真正努力。失敗了，就換個(gè)心態(tài)去對待，困惑了，就換個(gè)角落思考，沒(méi)路了，不妨回頭，路在腳下。只要不沖動(dòng)不放棄，其實(shí)天很藍，路很寬。
路在自己的腳下的作文 篇36
今天作文課上，俞老師給我們看了一段視頻，讓我感觸頗深。
這是段國旗護衛隊走路時(shí)的步伐。里面的護衛隊穿著(zhù)又大又厚的軍裝，從遠遠地天安門(mén)緩緩地向國旗臺走來(lái)，那整齊的腳步，堅定的神情，十分嚴肅鄭重！走到國旗臺了，升旗手張自軒手舉起重39斤的旗，準備升旗。他重重撒開(kāi)手，國旗飛舞，冉冉升起。這時(shí)，雄壯的國歌響了起來(lái)，36名隊員高唱國歌，全場(chǎng)幾萬(wàn)的觀(guān)眾和游客也一起引吭高歌，那樣的場(chǎng)景用雄偉嚴肅已經(jīng)形容不了了�！扒斑M(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)進(jìn)！”聲樂(lè )結束，國旗紋絲不差的伴著(zhù)聲樂(lè )升到頂端。當時(shí)還下著(zhù)雨，晶瑩的雨珠撒在每位戰士的臉頰上，十分冰冷。但是戰士們依然精神抖擻，威武雄壯。
看完了片段，我非常為祖國感到驕傲！他們從1982年至今已經(jīng)升了25000多次旗，卻絲毫沒(méi)有半點(diǎn)誤差。而且，每位戰士都站的挺拔如松，而不是頹然如泥！
每位戰士都有過(guò)痛苦的訓練，不管是炎熱的大熱天，還是寒冷、狂風(fēng)大作的冬天，他們都非常嚴肅、認真、紋絲不動(dòng)！背后的汗水更加讓人感動(dòng)。一分播種，一分收獲��！
每一份榮譽(yù)都是用汗血換來(lái)，如果不努力，哪兒來(lái)的美好？我們必須認真的對待每一件事，踏上一條美麗的、莊嚴的成功之路。
路在自己的腳下的作文 篇37
一個(gè)成功的人，我們看到了他的光環(huán)，卻忽視了他的努力，我們在羨慕別人，而為什么我們不能崇拜自己？
其實(shí)每一個(gè)人都有自身的潛力，只是看我們能不能激發(fā)出來(lái)，我們應該明白一個(gè)道理，成功并不是一蹴而就的事情，需要的是日積月累。
首先，我們要放棄懶惰，我們應該積極的面對生活，為自己制定一個(gè)目標，一個(gè)通往成功道路的目標，為了自己的目標而拼搏奮斗，路就在腳下，我們只要堅持不懈的努力下去，就有可能成功，而懶惰的人，從一開(kāi)始就喪失成功的機會(huì )。
其次，我們要學(xué)會(huì )耐住性子，知識是一個(gè)日積月累的過(guò)程，你應該對自己有信心，一次失敗不代表什么，它只會(huì )暴露你的缺點(diǎn)，只要你發(fā)現了自己的缺點(diǎn)，再加以改進(jìn)，你的缺點(diǎn)就會(huì )越來(lái)越少，等到了一個(gè)合適的時(shí)機，你的實(shí)力就會(huì )有一個(gè)質(zhì)的飛躍，這就是為什么你感覺(jué)別人成功很簡(jiǎn)單，其實(shí)只是一個(gè)累積的過(guò)程。
最后，堅持再堅持，成功并不是一件容易的事，可能會(huì )很累，可能會(huì )有很多困難，但是失敗是成功之母，一次又一次的失敗過(guò)后，等待你的就是通往成功的道路。
人生在世幾十年，何不為了自己搏一把，萬(wàn)一就成功了呢？
路在自己的腳下的作文 篇38
行進(jìn)在2018年的大路上，路在腳下，既然要走就要走得精彩，走得成功，走出真正屬于自己的那片天地。
路在腳下，既然要走就要走得精彩，走得成功，走出真正屬于自己的那片天地。
我的堂弟，今年五年級，他本是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習，很少閱讀，最怕寫(xiě)作的孩子。他做作業(yè)十分拖拉，總是喜歡摸摸這，搞搞那，寫(xiě)作業(yè)到十一二點(diǎn)鐘，成了家常便飯的事兒。甚至在凌晨四、五點(diǎn)鐘被媽媽叫起來(lái)，繼續趕作業(yè)的情況也時(shí)有發(fā)生。為此，堂弟免不了常常會(huì )遭到家里人的臭罵和暴揍，但他這個(gè)壞習慣卻好幾年沒(méi)改變過(guò)。他最害怕寫(xiě)作文，提起筆他老半天寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)。這樣下去可怎么好？大家都在為他擔心，他爸媽更是急得到處唉聲嘆氣。
前年，偶然有一次，我堂弟被他著(zhù)去上了一次免費作文課，從那時(shí)起，他便愛(ài)上了寫(xiě)作，愛(ài)上了閱讀。
我堂弟的媽媽是個(gè)十分認真的人，對堂弟的學(xué)習無(wú)比重視，為了改變兒子現狀，每學(xué)期她都要給堂弟征訂至少三本雜志，并且給他購買(mǎi)了好多課外書(shū)籍，整整齊齊地擺放了兩個(gè)書(shū)櫥。今年春節親戚們到他家作客時(shí)，我特地參觀(guān)了他的書(shū)櫥，各類(lèi)書(shū)籍那么多，令我和大人們都感到驚嘆。
聽(tīng)堂弟媽媽介紹，近兩年來(lái)堂弟愛(ài)上了閱讀，每天的時(shí)間抓得很緊，做完作業(yè)后主要的就是看書(shū)，中外名著(zhù)、小說(shuō)、人文歷史書(shū)籍、科技書(shū)籍都喜歡看，閱讀范圍興趣十分廣泛，知識面越來(lái)越寬。有一次他爸給他買(mǎi)了一本新書(shū)，堂弟回家后迫不及待地看了起來(lái)，飯也沒(méi)好好吃，當天還有一半英語(yǔ)作業(yè)也忘記做了。第二天到校交作業(yè)時(shí)被老師發(fā)現，他檢討了自己，并說(shuō)明為何忘記的原因，老師因勢利導地教育他：看書(shū)是好事，但以后一定要做完作業(yè)再看，并夸獎他真是個(gè)小書(shū)迷。
堂弟抓緊點(diǎn)滴時(shí)間看書(shū)不僅是在家中，就連上學(xué)和放學(xué)的路上也總不放過(guò)。外婆每天騎著(zhù)三輪車(chē)負責接送他，他每天如此，一坐上三輪車(chē)就自然而然的掏出課外書(shū)在看�！澳闱�！那孩子才認真呢，坐在三輪車(chē)上都在看書(shū)�！边@句話(huà)也不知被多少家長(cháng)向自己的孩子提起過(guò)，也不知被多少路人夸獎過(guò)，甚至于被稱(chēng)作上學(xué)放學(xué)之路的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
是的，由于堂弟選擇了愛(ài)閱讀這條腳下之路，堂弟變化可大了，他逐漸養成了良好的學(xué)習習慣，每天堅持寫(xiě)作日記，還在試寫(xiě)小說(shuō)；他各科成績(jì)大大提升，特別是語(yǔ)文成績(jì)進(jìn)步明顯，作文成了他的強項，一次參加學(xué)校作文競賽還榮獲了一等獎；他自覺(jué)遵章守紀，從一個(gè)常被老師批評并擰到班上第一排就坐的調皮搗蛋鬼，到榮升了組長(cháng)這一職位。
是啊，從堂弟愛(ài)閱讀后的變化，我尋思著(zhù)：路在腳下！
路在每個(gè)人的腳下，甩開(kāi)你的手，邁開(kāi)你的腳步向前走，莫回頭。用奮斗去彈奏人生進(jìn)擊的樂(lè )章，用汗水去譜寫(xiě)生活前行的輝煌。
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