我的路作文（精選42篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的我的路作文（精選42篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的路作文 篇1
風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，造就一個(gè)成功人生：舒舒服服，逍逍遙遙，則會(huì )創(chuàng )造一個(gè)腐敗的人生。在如光逝去的12年中，總是經(jīng)歷許多風(fēng)雨，但人生的小船則堅定地在海面上向著(zhù)遠大的目標航行。
曾幾何時(shí)，聽(tīng)著(zhù)小詩(shī)，動(dòng)我心弦。
曾幾何時(shí)，讀著(zhù)古文，魂牽夢(mèng)繞。
曾幾何時(shí)，誦著(zhù)范文，自愧不如。
一顆種子飄然而來(lái)，卻在我心中扎下深根，作家的夢(mèng)啊，多少人走這條路。
不怕，坎坷路，通向成功。
不怕，有競爭，才成大器。
不怕，失敗是成功的墊腳石。
不論多少人，也滅不了燃燒的自信，就像森林中的蒼天大樹(shù)，紅蓮中的傲氣白蓮，都是競爭的象征。
努力，也許下一秒，你就是森林中的大樹(shù)。
努力，也許下一分，你就是與眾不同的白蓮。
努力，也許下一刻，就是你人生的輝煌。
36行，既然你已選擇了其中一行，那么你就應該一心一意，認認真真地投入。
冥冥之中，你已對工作嘔心瀝血。
冥冥之中，你已踏上了一條不歸之路。
冥冥之中，成功的大門(mén)已為你敞開(kāi)。
12年的努力，12年的勤奮啊，一步，一步地成就明天的輝煌，至于其他人，由他去吧，我只要專(zhuān)心地走好自己的路。
我的路作文 篇2
我的路不在大馬路上，我的路在山上窄小路上，上面鋪著(zhù)黃金毯子，踩上去軟軟的，那是一些黃色的沙泥,上山有山歌作伴，餓了有野果充饑。我的路還在草地上，那里盛開(kāi)著(zhù)美麗的鮮花，我喜歡蹦蹦跳跳的走，我喜歡轉著(zhù)圈走。
我的路是一個(gè)音樂(lè )家，他把我的腳步聲，小鳥(niǎo)的歌唱聲，風(fēng)的呼呼聲合成一起成了美妙的音樂(lè )；我的路是個(gè)化裝師，把野花姐姐的臉蛋涂得紅紅的，把葉子弟弟打扮得綠綠的，把柳樹(shù)阿姨的頭發(fā)梳得齊齊的。
我的路是成長(cháng)之路，我的成長(cháng)充滿(mǎn)無(wú)限樂(lè )趣，無(wú)數知識。我的路是未來(lái)之路，在這條路上我看見(jiàn)了我的理想，我的前程，我會(huì )實(shí)現我當作家的夢(mèng)想。我的路是勇敢之路，相信自己，努力向前，不要后退。我的路是友誼之路，在走路中我要與小伙伴建立深厚的友情。
一條廣告是這樣說(shuō)的：人生就像一場(chǎng)旅行我還喜歡這樣的路，我不斷長(cháng)大，這條路就不斷變寬變長(cháng)，不管路上多么困難，我都要勇敢走下去。
我喜歡寬闊的城市大馬路，也喜歡鄉下的田間小路，但我更喜歡充滿(mǎn)人生意義之路。
我的路作文 篇3
高考。終于在喘息與等待中終于結束，成績(jì)在26號的下午17。30分向世人公布，看著(zhù)自己的成績(jì)，覺(jué)得好笑！
我的三年，平凡而又不平凡的三年，就這么在時(shí)間的推磨下煙消云散。我的那些朋友，那些同學(xué)，也不知道要再到什么時(shí)候才可以再見(jiàn)一面了。那些與我朝夕相伴的朋友們，再見(jiàn)了，我愛(ài)你們。那些曾經(jīng)教育過(guò)我，給過(guò)我幫助的老師們，再見(jiàn)了，我愛(ài)你們!
只是時(shí)間畢竟經(jīng)不起磨蹭，下一步，我將開(kāi)始我的大學(xué)生活了，在那里，我又該如何過(guò)？我不知道。我也不敢知道，曾經(jīng)有一段時(shí)間，我對大學(xué)充滿(mǎn)了恐懼，覺(jué)得即將要離開(kāi)父母，離開(kāi)朋友，離開(kāi)老師。即將面對一個(gè)全新的社會(huì )，我很害怕，我害怕這社會(huì )的不近人意。害怕社會(huì )的現實(shí)。害怕社會(huì )的殘酷，那時(shí)候我很想在父母的身邊永遠的待下去，永遠都不要離開(kāi)，因為覺(jué)得社會(huì )很可怕，象吸血鬼，覺(jué)得社會(huì )就象一個(gè)無(wú)底的黑色深淵。一旦掉下去了，就好象永遠也爬不上來(lái)的感覺(jué)。
但是現在，我即將進(jìn)入這個(gè)深淵了，我放棄了我學(xué)習多年的專(zhuān)業(yè)，因為我認為我已經(jīng)厭惡了它，甚至是憎惡它。帶著(zhù)新鮮的專(zhuān)業(yè)名詞，捧著(zhù)渾身新鮮的血液。開(kāi)始進(jìn)入又一個(gè)考場(chǎng)。
我的路，你何時(shí)才能到達我的目的地。
我的路作文 篇4
任何事物，只要賦予它美的心靈，它就可能成為你最知心的朋友。
題記
我住在這座城池東邊，上學(xué)的路都是向西的這一條。小學(xué)是，初中是，到了高中也會(huì )是。
這條路上，滿(mǎn)載我童年的記憶，有我一生中最寶貴的財富，不信？你聽(tīng)。這里還隱隱約約回蕩著(zhù)我開(kāi)心時(shí)的笑聲、不滿(mǎn)時(shí)的竊竊低語(yǔ)、哭泣時(shí)的抽泣聲。你不信再向它打聽(tīng)打聽(tīng)，我曾向它傾訴我的心事、傾吐我的煩惱。它是我在這個(gè)世界上的一位密友，由于我想不到更合適它的稱(chēng)呼，就叫它本來(lái)的名字，路吧。
和同學(xué)一起上學(xué)，總是并肩行駛，在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，完全不顧了主行道上的車(chē)輛，任它們怎么滴滴的按喇叭，笛聲就像是撞在了石頭上，我們左耳進(jìn)右耳出，沒(méi)有任何反映。司機們急的焦頭爛額，破口大罵時(shí)，路就好象寬敞了許多，鳴笛的車(chē)輛安靜下來(lái)，繞過(guò)我們，陸續通過(guò)。哦！我知道，是路啊，是我的朋友��！
一次在路上，偶然路另一側商店的東西吸引了我，我著(zhù)急地想過(guò)去一飽眼福，可路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛好像記仇似的，我越等車(chē)反而越多了而且開(kāi)的也越快了，但是對面的商品好像故意吸引我似的，一直對我眨巴著(zhù)眼睛。我心里的那束火苗開(kāi)始燃燒起來(lái)，最終升級為熊熊烈火，本以為它會(huì )像火山爆發(fā)一樣噴發(fā)出來(lái)，可它卻矯情得化作淚水，從我的眼里涌出。此時(shí)一陣柔和的風(fēng)兒拂過(guò)我的臉頰，吹干了我眼角的淚。哦！是路��！是我的朋友��！這定是它平日里用來(lái)吹掉身上污垢清潔用品吧！它真好呢！
那天，我好像聽(tīng)到它對我傾訴，說(shuō)：你們人類(lèi)拆了我最喜愛(ài)的一件衣服，我感到很傷心。我用心對它說(shuō)：其實(shí)他們拆掉你一件衣服，是為了給你做更好的衣服呢！你能聽(tīng)到我的答復嗎？我的朋友��！我的路��！
路��！它是最懂我的朋友了！我在向你炫耀呢！因為很少有人會(huì )像它一樣，不論我說(shuō)什么都耐心傾聽(tīng)的朋友了！我的好朋友路��！
我的路作文 篇5
不知是怎么了，今天上課的狀態(tài)又不好，一連幾天都是這樣，心不在焉真叫人難以理解。
我突然想起那個(gè)奇怪的夢(mèng)--皎潔的月光下，一叢茂盛的爬山虎鋪滿(mǎn)了那座矮墻，墻外漆黑一片，看不到，什么也看不到，一條彎曲回環(huán)的小路通向黑暗的深處就是那樣彎曲我想翻到墻外去看看，但我沒(méi)有，那沒(méi)用，這樣呆著(zhù)不也很好嗎？我就一直這么站著(zhù)，直到一覺(jué)醒來(lái)。挺普通的夢(mèng)，連續做了好幾天，就一同樣的夢(mèng)，也挺奇怪的。
有的書(shū)介紹說(shuō)這是由于精神過(guò)度緊張，可是我一點(diǎn)兒也不緊張，盡管我離中考只有一個(gè)月的時(shí)間了。我才不像他們那樣，一天到晚拼命地學(xué)習，到頭來(lái)只為了中考，真沒(méi)勁。中考考好了怎么樣？人活著(zhù)干嗎要跟自己過(guò)不去，平平淡淡的不好嗎？媽媽說(shuō)我這想法太消極。我可不這么想，我并不想要什么成功，只要不失敗不就好了嗎？
有時(shí)媽媽問(wèn)我現在這樣子以后要怎么辦。其實(shí)我就覺(jué)得我以后能有飯吃，哪怕是乞討來(lái)的，能有住的，哪怕是荒郊野外，我能活到老，不就挺好嗎？媽媽說(shuō)難道我就沒(méi)什么追求，當然有了，我的追求就是平淡！媽媽卻嘆息道，那條路太長(cháng)！難道媽媽知道我的夢(mèng)？不會(huì )的！應該不會(huì )。
啊呀！起風(fēng)了，把那簇爬山虎吹得嘩嘩響，還搖呢！我依然站著(zhù)許久我站不住了，風(fēng)太大！我倚在墻下，看著(zhù)那條小路，它還是那么彎曲。帽子！帽子給風(fēng)吹跑了，我要去追。帽子向小路的方向飛，我就追，還有些累，流了汗，很快被風(fēng)吹干。跑啊，跑啊，變亮了，小路的周?chē)剂亮�。�?yáng)光明媚，有蝶在飛，景色很美，我不累我突然感到一種前所未有的輕松，比以前的任何時(shí)候
我跳了一下，抓住帽子，特輕盈，我發(fā)現帽子上多了一個(gè)字--追！是的，一覺(jué)醒來(lái)，在我的人生格言里分明寫(xiě)著(zhù)個(gè)--追，是我寫(xiě)的！似的，我認出了，那正是我的字跡
我的路作文 篇6
人生的道路有許多種，有小路、有大路、有近路、有歪路、有彎路。有這么多條路，可是我只會(huì )選擇大路。因為大路是光明的、是寬敞的，而不像小路、近路、歪路那樣，不是走的歪門(mén)邪道，就干一些不為人曉的事。而彎路又是一個(gè)不同的概念，它是在出發(fā)點(diǎn)出發(fā)而在周?chē)D了幾圈又回到了原點(diǎn)，白白繞了一個(gè)大彎道。
選定自己的道路后是需要經(jīng)過(guò)昨天、今天、明天，甚至后天去努力。不論多長(cháng)時(shí)間都要堅持。
其實(shí)在學(xué)習之道中我曾也繞過(guò)不少彎路，比如說(shuō)有一次我在家里埋頭苦練，從一早到晚都低著(zhù)頭拿著(zhù)筆做題。終于要考試了，我心里想：太好了，檢驗我的學(xué)習成果的時(shí)候到了。我得意洋洋的開(kāi)始答題了，可是分數出來(lái)后我卻垂頭喪氣。這是怎么回事呢？這在我心里產(chǎn)生了一個(gè)謎團，我趕緊回家請教爸爸，爸爸卻微笑著(zhù)說(shuō)：
爸爸知道你用功了，可是你卻是‘知其然，而不知其所以然’，你自己去琢磨吧！
知其然，而不知其所以然。這是什么意思呢？我馬上開(kāi)開(kāi)電腦開(kāi)始查閱資料，原來(lái)是知道東西該是怎樣的，會(huì )怎樣，但不知道根源是什么，不明其原理。爸爸是說(shuō)我雖然在做題，但是卻沒(méi)有融會(huì )貫通，剎那間我明白了許多。
而現在就不一樣了，從那以后我就明白了許多，不再像那樣無(wú)效果的學(xué)習了，而是給自己制訂了一個(gè)學(xué)習表，按照那個(gè)學(xué)習表一樣一樣的去做。把時(shí)間安排的有條不紊的。這樣我自己既取得了好的成績(jì)，又自己高興，同學(xué)老師都高興。
明天充滿(mǎn)充滿(mǎn)了希望和夢(mèng)想，但是，今天在我們的手中要珍惜今天的一切，并把握好今天的機遇和挑戰。
各人的路在各人的腳下，只要去努力拼搏，就一定能取得好的收獲。正如春天正在開(kāi)花的蘋(píng)果樹(shù)，只需澆水施肥，夏天就會(huì )開(kāi)花，秋天就可以豐收了。定自己的道路后是需要經(jīng)過(guò)昨天、今天、明天，甚至后天去努力。不論多長(cháng)時(shí)間都要堅持。
我的路作文 篇7
我的路非常安靜，而且坑坑洼洼。
我的路是那安靜的山路，在我的安靜的山路上充滿(mǎn)了鳥(niǎo)兒的歌聲，充滿(mǎn)花兒的芳香。在我的路上走，可能被石頭絆一下，可能下坡時(shí)摔倒，可是我喜歡走我的路。有的時(shí)候，我在我的路上會(huì )看見(jiàn)小松鼠或小兔子跑過(guò)來(lái)，然后跑掉了，小松鼠和小兔子太可愛(ài)了！
我的路還是彎彎曲曲的小道，像迷宮一樣要動(dòng)腦子才能走出。
我太喜歡我的路了！
我的路作文 篇8
在追逐夢(mèng)想的路上，別在意走這條路的結局會(huì )如何
大清早，蘇安就這樣被吵醒了，就看見(jiàn)阿木一臉春樣的站在自己床邊，蘇安的第一反應就是用被子把自己緊緊捂�。骸澳恪阆敫墒裁�？我可不好那口�！�
阿木激動(dòng)得微微顫抖：“啥也不說(shuō)了，偶像，我就是你的忠實(shí)粉絲了，不對，是鋼絲絲，你的小說(shuō)太贊了�！痹瓉�(lái)阿木這小子半夜煙癮來(lái)了，爬起來(lái)抽煙，抽亢奮了，睡不著(zhù)覺(jué)，就把蘇安的小說(shuō)偷來(lái)看了。
蘇安：“少來(lái)，偷看我的小說(shuō)，就如同侵犯我的童貞一樣，別以為這樣說(shuō)，我就能放過(guò)你�！卑⒛疽桓彬_你是你孫子的表情：“我說(shuō)真的，真的很不錯，我閱讀小說(shuō)無(wú)數，這一次看到這么帶勁的小說(shuō)�！碧K安還是有點(diǎn)不相信，阿木：“行，今天吳強回來(lái)，你拿給他看，你看他的反應�！�
那天也是吳強第一次沒(méi)有上課睡覺(jué)，他一口氣從早上看到中午，猛的拍了蘇安的肩膀：“從今天開(kāi)始我就是你的經(jīng)紀人了�！�
從那之后，蘇安不在是一個(gè)默默寫(xiě)稿了，身邊從此多了兩個(gè)催稿的聲音，而蘇安寫(xiě)稿更加賣(mài)力了，無(wú)論怎樣，起碼現在有人認可自己的小說(shuō)？
窗外的陽(yáng)光照射到蘇安的筆記本上，他靜靜摩擦著(zhù)手邊的筆記本，淺藍色的外殼，平凡無(wú)奇，去買(mǎi)這本筆記本可以說(shuō)是一個(gè)意外，也可以說(shuō)是必然。
蘇安瞇起眼，不經(jīng)意想起了那一天——
我的路作文 篇9
我的路不在桃花滿(mǎn)目的小山邊，也不在流水淙淙的小河邊，我的路在郁郁蔥蔥的上山的小路上。春天滿(mǎn)山蒼翠，夏天滿(mǎn)花遍野，秋天紅葉點(diǎn)綴其中，冬天雪花紛紛飄落在樹(shù)梢。
早晨露珠滴落在樹(shù)梢覺(jué)得很清涼，傍晚小草、花兒和大樹(shù)媽媽的孩子都進(jìn)入了夢(mèng)鄉，現在山里很安靜。
我喜歡我的路，里面有小鳥(niǎo)歡快的唱歌，樹(shù)葉拍手的聲音，我很開(kāi)心自己有這么美麗動(dòng)聽(tīng)的歌聲陪伴著(zhù)我上山的小路。
昨天，我們從時(shí)間與空間的角度，講了本文的優(yōu)點(diǎn)與長(cháng)處，也講到了時(shí)間與空間的變化對于寫(xiě)作的實(shí)戰意義。我們講，寫(xiě)作文要不斷地變化角度。怎么變化角度？有兩個(gè)方法：一個(gè)是空間的變化，換句話(huà)來(lái)講，就是景隨人動(dòng)，人動(dòng)景移；另一個(gè)是時(shí)間的變化，時(shí)間變了，景也就變了。在本文中，小作者寫(xiě)的路，既有空間的變化，也有時(shí)間的變化。
針對一個(gè)物，因為人動(dòng)，所以景移；因為景移，所以描寫(xiě)起來(lái)就有不一樣的手法。前不久，我們也講過(guò)一個(gè)孩子的作文，再來(lái)體會(huì )一下：游動(dòng)中，我還看到了雷峰塔。雷峰塔有5層，塔尖金光閃閃直沖云霄，非常壯觀(guān)。隨著(zhù)船的滑動(dòng)，雷峰塔好像邁著(zhù)方正的步子，隨著(zhù)我們前行。當我們的船拐彎抹角的時(shí)候，它又會(huì )扭動(dòng)自己身姿，仿佛在展現自己雄健的體魄一般。當然，最有意思的還是細看水中雷峰塔的倒影，時(shí)而如影如幻，時(shí)而如真如實(shí)。
我的路作文 篇10
這次爬山，我就要走出我的路。
我為什么有這個(gè)念頭呢？因為我以前爬山都是走臺階，稱(chēng)不上是爬山，所以才產(chǎn)生了這個(gè)念頭。
我喜歡走山溝小路的，而家人喜歡走陽(yáng)光大道，正好與我相反。他們說(shuō)山間小路，不好走，不熟，很臟，會(huì )弄一身泥的。叫我跟他們一起走人工鋪好的路，有很多的臺階的那種，這樣的路好走。但我就是不太想走。太好走的路沒(méi)意思��！我想：如果我成為植物，不愿去做在大草原中的一棵小草，就愿去做在茫茫沙漠的一棵高大挺拔的的胡楊樹(shù)，來(lái)保護祖國的水土流失，壞境沙漠化，讓我們的空氣不沙塵化。讓我們人人成為胡楊樹(shù)，為祖國多貢獻一份力量。
有一天，我跟爸爸、媽媽出去爬山了，是我經(jīng)常去過(guò)的山頭，爸媽在山的旁邊搭帳篷休息，我跟他們說(shuō)我到旁邊去走走，他們同意了，就說(shuō)不要走遠嘍。我走的這一條路開(kāi)頭很陡，一塊巨石擋住了我上山的路，心情一下子興奮了許多，不怕困難依然走了下去，直接翻過(guò)了巨石，穿過(guò)了許多樹(shù)木和碎石，來(lái)到了半山中的一潭湖泊�？梢猿鲥X(qián)，坐船輕輕松松過(guò)，但為了省錢(qián)，還打定主意走旁邊的山間小路了。
繞過(guò)了湖，眼前是一塊平坦的空地，累了坐下來(lái)休息，向上望了望，又向往山下望，已走了很遠的路，怕爸媽擔心還得折返回去呢。
還有很長(cháng)的路要走，人生不就是要嘗試走很多的路么，要百折不撓，堅定不屈地走下去，才不枉走一回。這就是我想要走出我的路。
我的路作文 篇11
時(shí)間荏苒，歲月蹉跎，舊時(shí)煙雨早已歸夢(mèng)。而今，穿梭在燈火輝煌的城市，卻無(wú)心美麗的夜景，任那午夜的歌聲流淌在寂寞的星空。生活了二十年的城市，我沒(méi)有太多的情感，匆匆的腳步卻始終趕不上日新月異的都市節奏，漫漫長(cháng)路真的有好難。二十年的奔波讓我心力憔悴，生活的無(wú)奈讓我容顏不再，忙碌的身影淡薄了濃濃的親情，真的想停下來(lái)好好歇歇。
心若浮萍，一直有一種漂的感覺(jué)。雖然有自己的社交圈，雖然都是老面孔，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都熟悉不過(guò)了，卻始終無(wú)法融入這個(gè)城市，盡管有自己的房子，依賴(lài)這個(gè)城市有還過(guò)得去的收入，根卻深植在家鄉的土地里，那里有我的血脈親情，有我固執勤勞，雖老邁，卻時(shí)時(shí)掛念我的雙親，雖忙，卻總能抽出時(shí)間回家看看，不為別的，就看看父母，聊聊，坐坐，告訴他們日子過(guò)的很好，收入不錯，望著(zhù)那舒展的皺紋洋溢出一種幸福。執拗的父親習慣不了清閑的日子，習慣不了都市的擁擠和冷漠，固執的堅守在家鄉的老屋，過(guò)著(zhù)海闊天空的日子，很滿(mǎn)足，很驕傲。猛然間，我發(fā)現城里的家不過(guò)是一個(gè)棲身之地，真正的家是父母在哪家就在哪，原來(lái)自己一直在漂。
明天，帶給我是一種希望。雖不打算融入這個(gè)城市，卻與它息息相關(guān)相依相存，走在寬敞的水泥路上，任五彩霓虹斑斕多姿，任都市繁華與我何關(guān)，任舊時(shí)煙雨夢(mèng)歸何處，任長(cháng)長(cháng)人生路如何艱難，我走我的路。
我的路作文 篇12
小時(shí)候，家的后面有一座山，沒(méi)有人們鋪的路，郁郁蔥蔥美麗極了。有一天，剛下完雨，鄰居家的女孩來(lái)找我去爬山，我很開(kāi)心，不假思索的與她跑向那座山。
來(lái)到山下，一陣清風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，里面夾雜著(zhù)泥土、青草和花的香氣，顯得格外愜意、舒適。我們只發(fā)覺(jué)到了這一點(diǎn)，并沒(méi)有察覺(jué)到雨后的山路是多么的泥濘。剛爬到了山的四分之一，我就開(kāi)始后悔了。山路泥濘、濕滑，樹(shù)根交錯縱橫，有時(shí)在上山還能發(fā)現荊棘，一座小山就像一座危機四伏的原始森林。我開(kāi)始迷茫、害怕，不知該往哪個(gè)方向走才對。女孩沒(méi)有害怕、迷茫，而是鎮定自若，她告訴我：“我們不用迷茫，只要望著(zhù)山頂，只要知道那才是我們的目的，只要拋棄害怕與迷茫大膽的向前走，我們總是會(huì )成功的�！蔽也辉倨鹈悦Ａ�，勇敢的步伐、堅定的信念，讓我把一切恐懼都拋在了腦后。
最后，我們終于成功的登上了頂峰，感受到了勝利的自豪感，欣賞到了美麗的風(fēng)景。
如果你懷抱信任與勇敢來(lái)面對前方的路，前方的路就是光明的；如果你懷抱迷茫與膽怯來(lái)面對前方的路就是無(wú)限的黑暗；如果你逃避前方的路，這路上便是痛苦……前方的路是如何的，完全取決于你面對它的心情。
我知道了，前方的路是你無(wú)法預測的，可能布滿(mǎn)荊棘，可能充滿(mǎn)迷�！还芮胺接兄�(zhù)什么，只要牢牢記住心里的目標，拋棄迷茫與膽怯，自信、大步的邁出第一步，未來(lái)就是光明的。
我的路作文 篇13
還有不到一年的時(shí)間，我將步入高一級學(xué)府——高中的大門(mén)，或者一落千丈回家去種田，我的未來(lái)怎樣，對此我感到迷茫。
自從放了國慶七天假，我的心中就有了答案。星期二的上午，我很糾結，是寫(xiě)作業(yè)還是玩呢！
可是爸爸的一句話(huà)打斷了我的思索。爸爸說(shuō)：“跟我去掰玉米吧！”我剛想說(shuō)我還寫(xiě)作業(yè)呢！我爸突然又一句話(huà)打斷了我的爭辯：“別說(shuō)你寫(xiě)作業(yè)，你騙鬼呢！”
我只好服從命令，去地里掰玉米。我就問(wèn)我爸：“爸，咱家咋不用機器掰玉米��？”“你以為我不想��！咱家的一畝地在下面，三輪車(chē)都下不去，就甭說(shuō)收割機了！”
我只好跟著(zhù)我爸爸去了地里。我們家三輪車(chē)下不去，只好靠人往上背玉米。我一想爸媽都干了一夜了，他們都累壞了，于是我就主動(dòng)承擔起往上背玉米的任務(wù)。
大約干了兩個(gè)來(lái)小時(shí)，終于干完了。我累得腰酸背痛，手上還起了好幾個(gè)大泡！但是看著(zhù)這一車(chē)玉米，再看看爸媽欣慰的樣子，我心已滿(mǎn)足，我終于能幫父母干點(diǎn)活了。
可是到了第二天我的腳掌就疼痛難忍。
這時(shí)我心中就有了答案：種田還是考高中，我選擇了考高中。決定不再虛度光陰。
我要拼盡全力來(lái)學(xué)習，到最后即使考不上，我的`心里也沒(méi)有悔恨。如果我還像現在這樣迷茫，那我長(cháng)大之后一定會(huì )后悔的，所以我要努力學(xué)習，為了自己的前途而打拼，只有好好學(xué)習才能找到未來(lái)的路。我相信自己的能力。
未來(lái)的路，我一定會(huì )一步一個(gè)腳印地走下去。因為我知道：“努力未必成功，放棄注定失��！”
我的路作文 篇14
一大片繡著(zhù)綠色云朵的藍天，一小只睡眼惺松的流浪貓，一條條蜿蜒環(huán)繞的的小路，一個(gè)個(gè)精神抖擻、從面八方涌來(lái)的“小黃人兒”……這就是我的上學(xué)路。
中大校園，是廣州這座繁華都市的世外桃源。每天早晨，幸福的我都會(huì )在濃密的林蔭樹(shù)下，聆聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的的歌唱，追逐著(zhù)地上光影，高高興興地去上學(xué)。
秋天的風(fēng)是慷慨的，她不但送來(lái)了清晨花草的芳香，送來(lái)了彌漫在校園里的書(shū)香，還送來(lái)了我整潔衣衫上那淡淡母愛(ài)的清香。秋天上學(xué)的小路也是分外愜意的，太陽(yáng)一改往日的“威嚴”，不再汗流浹背的人們各個(gè)喜笑顏開(kāi)……
瞧，距離校門(mén)不遠處，從四面八方趕來(lái)集結的“小黃人們”慢慢地聚攏了。一位媽媽的電動(dòng)車(chē)后面，“小黃人兒”正打著(zhù)盹兒，在美麗的夢(mèng)鄉流連；校門(mén)旁，食堂的餐桌上，一位媽媽正往趕作業(yè)的“小黃人兒”口中塞著(zhù)面條和包點(diǎn)；校門(mén)口，拉桿書(shū)包的摩擦聲、電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)的剎閘聲、擁擠人群躲閃避讓的“借過(guò)”聲交織在一起，熙熙攘攘，仿若戰場(chǎng)上低沉而短促的戰鼓聲，鼓舞著(zhù)“戰士”奮勇向前。
一位爸爸站在人群的最前面，望著(zhù)兒子遠去的背影，嘴里不住地喊：“加油啊，你是最棒的！”
秋天的葉兒都有一個(gè)秘密——那葉片間，緊緊包裹著(zhù)青澀的果子，在風(fēng)雨中，迎接成熟的時(shí)刻。正如這上學(xué)路上的爸爸、媽媽?zhuān)麄兊哪抗庵�、懷抱里、內心深處，又何嘗不是滿(mǎn)滿(mǎn)的期待？
上學(xué)路，人世間一條最美的路。
我的路作文 篇15
輕舞一曲云�，�。今天，我帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情走出了門(mén)，我要去上毛筆書(shū)法可啦！我認為毛筆字寫(xiě)起來(lái)就如鋼筆字一樣簡(jiǎn)單，只要規規正正的在田字格里寫(xiě)就行了。想到這里，我就情不自禁的有些小激動(dòng)，我歡快得一蹦一跳向前走去了。
今天我們第一節課學(xué)的就是寫(xiě)“一”字。我覺(jué)得太簡(jiǎn)單了，卻不知，小小的一字也有大學(xué)問(wèn)。我捏著(zhù)毛筆在紙上輕輕一劃就寫(xiě)好了，又直有長(cháng)，“寫(xiě)的真好看”我暗自竊喜。老師過(guò)來(lái)了，皺了皺眉頭，用毛筆指著(zhù)我寫(xiě)的字嚴肅地說(shuō)：“起筆要先頓一下，中間略細，落筆時(shí)要在頓一下，你看看你寫(xiě)的，首尾細中間粗�！闭f(shuō)完老師嘆了口氣，就去查看別的同學(xué)寫(xiě)的字了。
我的心情瞬間從高峰跌落至谷底。我沮喪地看了看我寫(xiě)的字。然后，我鼓起勇氣，下定了決心，一定要練好一字。功夫不負有心人，我的一字寫(xiě)得越來(lái)越好了，老師也表?yè)P了我呢。此刻，我的內心十分激動(dòng)，我終于練好一字了。
克服了第一個(gè)難題，第二個(gè)難題接踵而來(lái)。在學(xué)寫(xiě)“木”字的過(guò)程中，我橫寫(xiě)好了，寫(xiě)豎的時(shí)候，手不停的抖，寫(xiě)出來(lái)的豎彎彎曲曲的，我重新試了幾次，依然如舊，這令我懊惱不已。老師似乎也發(fā)現了問(wèn)題，告訴了我們一個(gè)方法：用左手撐著(zhù)右手，反復練幾次，就不怎么抖了。我聽(tīng)了之后，重新燃氣一絲希望之光。
在學(xué)習書(shū)法的道路上，我不斷地克服困難，也不斷地得到收獲。我會(huì )好好的練習書(shū)法，爭取更大進(jìn)步的。
我的路作文 篇16
全球氣候變暖，氣溫異常升高;許多地區發(fā)生了沙塵暴，全球正在逐漸沙漠化;嚴重的空氣污染導致臭氧層空洞，導致人類(lèi)死亡……這一個(gè)個(gè)信息在電視，電腦上傳遞，看著(zhù)這些新聞，我的心中有了一個(gè)堅定的夢(mèng)想——做一名科學(xué)家。
“刷，刷，刷，”我正在閱讀《百科全書(shū)》，翻書(shū)的聲音不絕于耳，一個(gè)個(gè)知識從我眼前過(guò)去，那些天文知識、地理知識，就在這一次次翻書(shū)中懂得：宇宙中像太陽(yáng)一樣會(huì )自己發(fā)光的星球有多少個(gè)?月球上為什么有許許多多的坑洞?空氣有重量嗎?這些知識都在我的腦海中一遍遍的閃現，《百科全書(shū)》就像一個(gè)細心的啟蒙老師，可以解答我的為什么，幫助我更好地學(xué)習，還給了我無(wú)數的課外知識，讓我推開(kāi)了夢(mèng)想的大門(mén)，開(kāi)始了追夢(mèng)旅程。
但是，這有限的知識哪能滿(mǎn)足我的需求呢?沒(méi)過(guò)幾天，家里的《百科全書(shū)》就被我嚼過(guò)來(lái)，嚼過(guò)去，看了好幾遍，家里的書(shū)，滿(mǎn)足不了我的需求，便上網(wǎng)查資料，網(wǎng)上的資料多的數不勝數，我看得津津有味兒，為什么會(huì )發(fā)生地震?什么叫積雨云?人們怎么知道天氣情況的?這一個(gè)個(gè)知識在電腦里都迎刃而解。還有變化多端的云彩，美麗絢爛的彩虹，這自然界的奧秘，在電腦里都不值一提，電腦上的無(wú)數知識激起了我的好奇心，激起了我的探索心，我更加想要成為科學(xué)家了。
雖然科學(xué)家這個(gè)夢(mèng)想還有些遙遠，但我會(huì )不停的追尋，現在，以后，將來(lái)!因為這是為人類(lèi)作出貢獻，為世界作出貢獻，為地球母親作出貢獻，所以，我，無(wú)怨無(wú)悔!
我的路作文 篇17
今天又是星期五了。我又該去老師家學(xué)寫(xiě)作文了。
上了三年級，就要開(kāi)始寫(xiě)作文了，而我這個(gè)人好像特別笨。一直寫(xiě)不出好的文章來(lái)。老師很著(zhù)急，爸爸媽媽更是替我擔心。他們左思右想，還是沒(méi)有好辦法。有一天，爸爸從報紙上看到有一個(gè)地方可以學(xué)作文，一個(gè)月保準起效。于是，爸爸立刻放下報紙帶我去那里學(xué)習了。一個(gè)月過(guò)后，爸爸媽媽見(jiàn)我作文多大進(jìn)步就更擔心了。媽媽打聽(tīng)到了一個(gè)消息，有個(gè)地方可以作文講座，爸爸覺(jué)得很好，于是，就又帶我去了。爸爸聽(tīng)了講座，認為對我作文有用處，就逼我去了。時(shí)間真是不等人哪，又一個(gè)月過(guò)去了我的作文還是老樣子�！鞍�！真沒(méi)辦法！’’爸爸唉聲嘆氣。我真覺(jué)得對不起他們。
一晃眼，我就到了四年級了，我的作文還是爸爸媽媽心中的一塊石頭。有一個(gè)晚上，我聽(tīng)到了爸爸在打電話(huà)給老師�！半y不成。爸爸要讓我到老師家學(xué)作文？”我心里默默的想著(zhù)。果然不出我所料，爸爸放下電話(huà)就跟我說(shuō)：“從這星期開(kāi)始，你就去老師家學(xué)作文吧！”我聽(tīng)了，心涼到了腳底�？吹桨职謬烂C的神情，我只好默默的點(diǎn)點(diǎn)頭。
現在，我又坐在課桌前。王老師問(wèn)我：“你今天要寫(xiě)什么呢？”我靜靜的想著(zhù)，腦子一片空白。過(guò)了五分鐘，我一聲不吭。王老師又問(wèn)我：“你這星期沒(méi)發(fā)生過(guò)事嗎？”我笑瞇瞇的看著(zhù)老師，卻什么也想不起來(lái)。我真不知道我作文路在哪里
我的路作文 篇18
從小我就喜歡聽(tīng)鋼琴曲，玩過(guò)很多有關(guān)鋼琴彈奏的游戲。那時(shí)，父母正愁我沒(méi)愛(ài)好，我說(shuō)我想學(xué)鋼琴，父母很高興，便給我報了鋼琴學(xué)習班，我興高采烈，我沒(méi)想到有朝一日我可以彈真的鋼琴了！從此我和鋼琴結下了不解之緣。
我到學(xué)鋼琴的班里，迎面撲來(lái)了木香味，沁人心脾。老師教了我一些簡(jiǎn)單的小曲子，我覺(jué)得很有趣。我慢慢的學(xué)著(zhù)老師耐心的教我……日復一日，我已經(jīng)會(huì )彈了許多世界著(zhù)名的鋼琴曲，而且我覺(jué)得自己很了不起了，但是我錯了。一天，我去學(xué)鋼琴，我早來(lái)了，所以要等一會(huì )兒，我聽(tīng)到隔壁教室里，比我年齡小的學(xué)生已經(jīng)能彈更高深的曲子了。我意識到了鋼琴這塊兒，我還有很多路要走。我進(jìn)到了教室里，老師教我更難的鋼琴曲，我摸不著(zhù)頭腦，不知道按哪個(gè)琴鍵，我急得滿(mǎn)頭大汗。隔壁教室里，比我年齡小的學(xué)生，傳來(lái)了跟我是一樣的曲子，我很著(zhù)急。老師鼓勵我一定能彈下來(lái)的，但是我是斷斷續續的彈下來(lái)了，我覺(jué)得自己不行，不是這塊兒料。我回到家里，我想放棄。但每當我聽(tīng)到鋼琴曲時(shí)候，媽媽鼓勵我，給我講了一些勵志的故事。我似乎明白，自己不要驕傲，要堅持下去。
就這樣，我一直學(xué)著(zhù)，一直走在這曲折的學(xué)藝之路。一次演出，我演奏了一曲，臺下想起了雷鳴般的掌聲，我的眼睛濕潤了……
我的路作文 篇19
書(shū)法，是一項高雅的藝術(shù)，它是古代聰明和智慧的結晶。當我心情煩躁的時(shí)候，看一眼引人入勝的書(shū)法作品，心情就會(huì )立刻愉悅舒暢起來(lái)。
由于媽媽嫌我的字寫(xiě)得不好，在我上二年級那年，把我送到宋老師那里學(xué)書(shū)法。試聽(tīng)了一節課后，我覺(jué)得宋老師的課生動(dòng)有趣，簡(jiǎn)單易懂。于是，我毫不猶豫地讓媽媽報上了書(shū)法班。
第一節課，老師教我們如何觀(guān)察字的形體，臨摹出好看的字。老師教完技巧后，我們就開(kāi)始練習了。我們練的是“女”字旁的字，而“委”這個(gè)字我總是寫(xiě)不好。我十分沮喪，耷拉著(zhù)頭，呆呆地坐在那里，心想：“怎么辦，老師一定會(huì )批評我的！”老師見(jiàn)我這副樣子，就朝我走過(guò)來(lái)，問(wèn)清原因后，便又一次為我講解了這個(gè)字的寫(xiě)法�！澳憧�，‘委’這個(gè)字這樣寫(xiě)會(huì )更好看……”她一邊說(shuō)，一邊給我示范。她是那樣的耐心，直到我聽(tīng)懂為止。
后來(lái)，媽媽又給我在她那里報了毛筆班。我很高興能和宋老師繼續深造下去。
學(xué)毛筆時(shí)固然會(huì )有些困難，宋老師教我們：“寫(xiě)字時(shí)，要把手腕活動(dòng)起來(lái)，這樣才能把字寫(xiě)得有生氣�！钡�，不管我怎么努力，寫(xiě)出來(lái)的字跟老師寫(xiě)的比起來(lái)，簡(jiǎn)直是判若兩“人”，一點(diǎn)也不好看。宋老師說(shuō)：“你的手腕沒(méi)有活動(dòng)起來(lái)，寫(xiě)出來(lái)的字自然就很死板。你看，應該這樣……”在老師的諄諄教導下，我學(xué)會(huì )了寫(xiě)毛筆字�，F在，看到我的作品被老師掛在書(shū)法教室的墻上時(shí)，我感到無(wú)比自豪。
藝術(shù)就在我們身邊。在不知不覺(jué)中，書(shū)法藝術(shù)已經(jīng)陪我度過(guò)了兩個(gè)春秋。
我的路作文 篇20
舞蹈是一門(mén)藝術(shù)，它講究的是實(shí)力與美的結合。不僅可以培養人的氣質(zhì)，還可以陶冶情操，給人以美的享受。
四年前，有一次，我從電視上看到舞蹈演員個(gè)個(gè)舞姿輕靈，身輕如燕，身體軟如云絮，如花間飛舞的蝴蝶，如潺潺的流水，我羨慕極了！一看完電視，我就堅決地對媽媽說(shuō)：“我想學(xué)舞蹈�！眿寢尶次疫@么想學(xué)，就從鋼花學(xué)校給我報了一個(gè)舞蹈班。
剛去學(xué)舞蹈時(shí)，看著(zhù)教學(xué)嚴格的老師，我不由得害怕起來(lái)。心想：這個(gè)老師，面無(wú)表情的，看來(lái)以后沒(méi)好日子了！起初，我們練的是壓腿。我們把腿放在把桿上，用盡全身的力氣把上半身往腿部貼。疼得我哇哇大叫，想放松一下，可老師卻一直盯著(zhù)我們，我只好咬牙堅持了下來(lái)。一下課，我就奔向廁所，在里面嚎啕大哭，心想：學(xué)個(gè)舞蹈怎么這么難呀？可是，一想到自己以后能和那些舞蹈演員一樣的舞姿優(yōu)美，禁不住對自己說(shuō)：“曹學(xué)斐，你一定要堅持住，只要堅持你就一定能成功�！钡诙焐险n，我們練習甩腰，老師把我的身體使勁往后壓，一時(shí)間我疼得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，只感覺(jué)到眼前有一片小星星在閃耀。
一年后，我就可以下腰到地，做前后翻，跳虎跳，其他動(dòng)作更不在話(huà)下�，F在我的舞姿如一只白天鵝在湖面上游動(dòng)，又像一縷陽(yáng)光，干凈而溫暖。
現在，我慢慢長(cháng)大，舞蹈也已經(jīng)十級了，而且還有機會(huì )上臺演出。俗話(huà)說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十年功�！蔽医K于悟出了這句話(huà)的道理。
我的路作文 篇21
一個(gè)二十幾平方米的房子里，正中間擺著(zhù)一張木桌，一個(gè)小女孩端坐在木椅上，手握毛筆，專(zhuān)注地寫(xiě)著(zhù)每一個(gè)方塊字，寫(xiě)書(shū)法的情景我至今歷歷在目。
那一年，我在老師的帶領(lǐng)下，一筆一劃的臨摹字畫(huà)，一次又一次地臨摹一幅幅字帖。最開(kāi)始，老師并沒(méi)有著(zhù)急教我字體，而是讓我練基本筆畫(huà)，寫(xiě)了一頁(yè)又一頁(yè)，每天都要練。剛入門(mén)的我拿起毛筆都在顫抖，寫(xiě)在紙上的筆畫(huà)歪歪扭扭。瞧，這一橫被我寫(xiě)得如泥鰍一般；這一撇又寫(xiě)出了格，一張紙上的筆畫(huà)都形態(tài)各異。
而后，我開(kāi)始練顏真卿的字體。我不厭其煩地把整本書(shū)細細抄仿，將字寫(xiě)得端正，有時(shí)一個(gè)字寫(xiě)得不好，我會(huì )耐心地寫(xiě)上許多遍，直到自己滿(mǎn)意為止，盡管每次練得腰酸背痛，手肘發(fā)麻，依然一絲不茍地一筆一劃地勾勒。
學(xué)書(shū)法不但讓我吃了很多苦頭，還讓我犧牲了許多娛樂(lè )時(shí)間。別的小朋友在家看電視或在外玩耍時(shí)，我也只能望著(zhù)紙上一個(gè)個(gè)方塊學(xué)。就這樣，不論嚴寒酷暑，不論手酸腰硬，我都堅持不懈，認真練字。因為我懂得“翰墨之美，多以身后騰身�！�
終于，功夫不負有心人。我寫(xiě)的字漸漸漂亮、大方了，自己看著(zhù)也賞心悅目�？粗�(zhù)紙上一行行清秀的字體，終于懂得師長(cháng)的一句話(huà)：“端端正正寫(xiě)字，踏踏實(shí)實(shí)做人�！蔽颐靼�，這不僅是在練字，更是在學(xué)做人、練修養。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽医K于練就了一手好字，我相信，我會(huì )以這美麗的字書(shū)寫(xiě)一生。
我的路作文 篇22
放學(xué)了，媽媽來(lái)接我，我坐進(jìn)車(chē)里，不由自主地望向了窗外。
窗外的一幕每天都在上演�！班粥粥粥帧贝潭镍Q笛聲時(shí)不時(shí)地響起，讓人感覺(jué)很煩躁。又堵車(chē)了，一輛輛形狀各異，顏色不同的汽車(chē)將道路堵得水泄不通，我們只好停了下來(lái)。這時(shí)我腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭，要是桐鄉能和北京、上海、杭州那些大城市一樣，都能普及地鐵或公交車(chē)該多好！既環(huán)保又安全，而且也不會(huì )這樣堵車(chē)了。我正想著(zhù)，前面通暢了，綠燈亮起，車(chē)子快速通過(guò)。
我一路望著(zhù)窗外。窗外的景色真是美不勝收！一排排蔥郁又高大的梧桐樹(shù)挺立在路旁，像一列列體格健壯、身材魁梧的士兵。婀娜多姿的垂柳隨風(fēng)舞動(dòng)，像小姑娘正在翩翩起舞。隨著(zhù)習習秋風(fēng)吹過(guò)，我嗅到了初冬的氣息。北港河的河水緩緩地流動(dòng)著(zhù)，河面靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，陽(yáng)光照耀著(zhù)河面上，波光粼粼，真美！這時(shí)我看見(jiàn)幾位環(huán)衛工人右手拿著(zhù)鉗子，左手拿著(zhù)垃圾袋，正在撿拾河邊過(guò)道上的垃圾。這些環(huán)衛工人不管炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，一年四季他們每天都堅持打掃，沒(méi)有半句怨言。我們大家應該向這些城市的美容師致敬，謝謝他們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了良好的生活環(huán)境。我不禁想：如果我們大家都從小養成愛(ài)護環(huán)境的好習慣，不要隨意到處扔垃圾，這樣他們的工作量不就減少了嗎？或者以后可以用機器人代替環(huán)衛工人……
很快，車(chē)子開(kāi)過(guò)美麗的北港河，我們就到家了。其實(shí)在平常的生活中，只要細心觀(guān)察，就會(huì )有許多意想不到的收獲。
我的路作文 篇23
當我第一次看到中國畫(huà)時(shí)，就被它深深地吸引住了。當時(shí)我只有六七歲，天天喊著(zhù)，叫著(zhù)要學(xué)國畫(huà)，可他們說(shuō)等我長(cháng)大了才讓我學(xué)。所以我就盼星星，盼月亮，過(guò)了五年終于開(kāi)始學(xué)了。
第一次走進(jìn)教室，我就被濃濃的墨香吸引住了，迫不及待地拿出我的材料，畫(huà)了起來(lái)�？蓜倓偲鸸P，它就像個(gè)調皮的小孩，要跟我對著(zhù)干：起初我用力地往紙上一畫(huà)，可紙上卻只是小小的、瘦瘦的一條線(xiàn)。我想可能是水不夠多吧，就把筆全部浸在水中，然后提出水，又往墨那放了放，就開(kāi)始在紙上比劃了。這次我只是輕輕地一點(diǎn)，可紙上卻像被一盤(pán)水澆了一樣，濕了一大塊，現在這張紙已經(jīng)“無(wú)藥可救”了，只好把他扔進(jìn)垃圾桶。這時(shí)我向老師求助了，可我是個(gè)怕羞的孩子，嘴里話(huà)欲出又止。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“有沒(méi)有什么不會(huì )的地方，不懂就問(wèn)，沒(méi)有關(guān)系的”。聽(tīng)到了這句話(huà)后，便鼓起有、勇氣向老師請教，在老師的精心指導下，我學(xué)會(huì )了一些基礎的套路。之后他就去指導別的學(xué)生了，坐在位置上的我，就開(kāi)始新一輪的“創(chuàng )作”了，先是拿起毛筆，然后筆肚吸水，筆尖點(diǎn)墨，接著(zhù)在紙上畫(huà)畫(huà)線(xiàn)段、點(diǎn)，有時(shí)把筆側過(guò)來(lái)畫(huà)幾筆，把一條線(xiàn)分開(kāi)畫(huà)，在這種自?shī)首詷?lè )下，我學(xué)會(huì )了很多的筆法了。
隨著(zhù)年級的增高，作業(yè)越來(lái)越多，課外學(xué)習的時(shí)間不斷被壓縮，可我還是把國畫(huà)這門(mén)課留了下來(lái)。因為國畫(huà)這門(mén)課不僅僅是中國的瑰寶，更是練習我勇氣的地方。
我的路作文 篇24
我曾經(jīng)學(xué)過(guò)象棋，我還算是無(wú)名小卒吧。
那時(shí)，我在姥姥家里面玩，看著(zhù)電視總覺(jué)著(zhù)沒(méi)有意思。姥爺就讓我和他下象棋，我聽(tīng)過(guò)象棋，但是，我從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)。至于象棋擺法我也不會(huì )，玩了很多盤(pán)兒。還是干不過(guò)姥爺，姥爺開(kāi)始給我講怎么玩象棋，怎么走。我很用心記，我又和姥爺干了一盤(pán)，雖然還是輸了，總比上會(huì )有進(jìn)步，我想：象棋好難啊，創(chuàng )造者真是厲害啊。
回到家，玩電腦，看到一個(gè)象棋死局，什么虎下山。我想：不就是虎下山嗎？我這樣的象棋細胞，琢磨一下就好了。我懷著(zhù)自信的去跟電腦比拼，每次，我一走，我就死。就這樣反反復復的，一直到晚上，還沒(méi)有想出來(lái)，看下答案，什么兵上五步，我想兵不是走一步嗎？怎么走五步了，想不出來(lái)，太難了，去問(wèn)姥爺，結果姥爺也不會(huì )。
幾十天過(guò)去，我去朋友家里玩，他們在玩電腦，我和朋友玩象棋。我想：就他這小樣，象棋也就會(huì )那么零點(diǎn)幾幾�？墒撬屛沂值某鋈艘饬�，他和我姥爺比，比不過(guò)，但是幾局之內，就把我干掉了。他就給我講象棋要怎么玩，怎么贏(yíng)。關(guān)鍵要動(dòng)腦子，我就這樣跟他比了比，結果真的十分好，十幾局內我還沒(méi)有干掉，我們就這樣一直拼。有一局，我問(wèn)他：“虎下山是什么啊�！彼f(shuō)：“那是一個(gè)死局，連我這樣的也干不過(guò)，只有象棋精英才能干過(guò)�！蔽翌D時(shí)為我的象棋知識感到羞愧，自己是多么的渺小。
這就是我的象棋之路，最后還是學(xué)了一招半式，但是我沒(méi)有放棄，依然在努力學(xué)習象棋。
我的路作文 篇25
我喜歡二胡，喜歡它帶給我了一切，為了二胡，我放棄過(guò)，我沮喪過(guò)，我快樂(lè )過(guò)，就這樣，二胡伴隨了我二年。
那是二年前的一天，媽媽帶我去我姥爺家玩，到了姥爺家。姥爺將他的二胡拿出來(lái)拉，我問(wèn)姥爺：“這是什么？”姥爺說(shuō)：“這是二胡，是一種樂(lè )器�！蔽艺f(shuō)：“我也想拉一下�！崩褷斁徒涛依�。媽媽問(wèn)我：“你想不想學(xué)二胡?”我說(shuō)：“想!”從此，一個(gè)學(xué)習二胡的念頭便在我的心中萌生。
回朝陽(yáng)后，媽媽在人民公園附近給我報了一個(gè)二胡班。從此，我便走上了我的二胡學(xué)藝路。一開(kāi)始，由于我對二胡的好奇和喜愛(ài)，我在二胡班學(xué)習非常認真，經(jīng)常得到老師的夸獎�；氐郊液笠膊焕�，每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間練習拉二胡�？墒菚r(shí)間一長(cháng)，心中覺(jué)得這種學(xué)習讓我感到厭煩，每天都不練習了，二胡班也不愿意去了，真想放棄二胡的學(xué)習。一天下午放學(xué)，媽媽和我談了談，寫(xiě)完作業(yè)后，我開(kāi)始反思：什么事都貴在堅持，不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得臘梅吐清香。于是，我有鼓足了勇氣開(kāi)始學(xué)。功夫不負有心人，我的二胡拉得越來(lái)越好，每次表演都少不了我。
辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲，收獲的喜悅也讓我有了學(xué)習的動(dòng)力。堅持不懈的學(xué)習讓我明白了：功夫不負有心人。二胡讓我欣喜，讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂(lè )。
我的路作文 篇26
一條小路，陌生而熟悉。那里有我的童年，我的夢(mèng)幻，還有我?jiàn)^斗拼搏的身影。我走過(guò)的路，未必輝煌燦爛，卻留下耐人尋味的“回音”。
我的童年洋溢著(zhù)伙伴們歡快的笑聲。記得我住的那個(gè)院子有一個(gè)很深的坑。據說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)小孩敢下去，我們這群小伙伴都做著(zhù)同樣的夢(mèng)：假如有一天，我長(cháng)高了，勇敢地跳下去，做伙伴們心中的大英雄。
出于父母的“威嚇”，我從未越“雷池”一步，但它更使我心迷神戀了。終于有一天，我再也抵擋不住它的誘惑，成為一名真正的女英雄，當我得意揚揚“探險”時(shí)我發(fā)現自己高興得太早了——我上不去。好在我不算笨，把坑中的磚頭壘起來(lái)踩著(zhù)它爬了上去，伙伴們擁著(zhù)我歡呼起來(lái)，好像是迎接凱旋的勇士，我的心里甭提多高興了。
快樂(lè )的童年轉眼消逝。六歲的我開(kāi)始了學(xué)習生涯。也許“頑固”的我總不會(huì )服輸，使我的成績(jì)不差，然而，在“嘖嘖”的贊嘆聲中，誰(shuí)又會(huì )想到我曾經(jīng)流過(guò)多少淚水，多少汗水。
第一次踏入中學(xué)的大門(mén)，卻伴隨著(zhù)第一次考試失利，淚水奪眶而出。好勝的我寫(xiě)下了“追”字。從那時(shí)起，我發(fā)狠地讀起書(shū)來(lái)，每天清晨，我強迫自己早起床，努力驅散那未消的睡意，晚上，我在燈下攻讀，有時(shí)竟不知不覺(jué)伏案入睡。我堅信，頑強的毅力能夠征服世上任何一座高山。
斗轉星移，如同白駒過(guò)隙。我不嘆息過(guò)去，也不想有太多的回憶，只希望能夠把握今天，走出一條屬于自己的路。
我的路作文 篇27
我出生在中國書(shū)畫(huà)藝術(shù)之鄉――通渭。這里的孩子幾乎都喜歡畫(huà)畫(huà)，我毫不例外。
從六歲開(kāi)始，我就開(kāi)始畫(huà)蠟筆畫(huà)了。在我第一次畫(huà)的時(shí)候，總是畫(huà)不好，但老師在一旁一直鼓勵我，給我示范，我也在努力的畫(huà)到最好。我畫(huà)了好久好久終于畫(huà)好了，但我看了看有些細節，還是覺(jué)得不太好。老師過(guò)來(lái)提醒我：“不要從局部去看，去看整體！”馬上去看這一張畫(huà)的整幅畫(huà)面是“好”還是“壞”，果然這樣一審視，畫(huà)的好多了。這把我可高興壞了。2015年9月7日，我順利通過(guò)了蠟筆畫(huà)三級考試。
后來(lái)我開(kāi)始學(xué)國畫(huà)了。剛開(kāi)始學(xué)國畫(huà)時(shí)，老師給我們講怎樣握筆，怎樣運筆，怎樣收筆。什么時(shí)候用“中鋒”，什么時(shí)候用“側鋒”。并且每天畫(huà)畫(huà)前總要寫(xiě)一頁(yè)毛筆字，為什么要寫(xiě)一頁(yè)毛筆字呢？因為老師希望我們的畫(huà)作有一個(gè)漂亮的題款。
一年一度的考級又開(kāi)始了，我當然報了名。時(shí)間定在2016年9月29日，那天我有一點(diǎn)緊張，因此款落的不夠理想。這次考級結束后，我有點(diǎn)不想畫(huà)畫(huà)了，就去求爸爸同意，但爸爸不可能同意。有一天爸爸想到了一條錦囊妙計：他讓我參加了“敦煌行——通渭第八屆書(shū)畫(huà)藝術(shù)節中小學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽”，在大賽中，我畫(huà)了一張不僅自己滿(mǎn)意，而且評委也認可的花鳥(niǎo)畫(huà)作品，并榮獲一等獎，從此我又重新振作了起來(lái)。
現在，我不僅堅持著(zhù)國畫(huà)的學(xué)習，又開(kāi)始了素描山水臨摹，我想：到不久的將來(lái)，我還會(huì )到一所專(zhuān)業(yè)大學(xué)去學(xué)習油畫(huà)，成為一個(gè)名副其實(shí)的藝術(shù)家。
我的路作文 篇28
路，無(wú)處不在。它就在我們腳下，連著(zhù)家和學(xué)校。我們千萬(wàn)次地往返其上，在四季的交替中，我們漸漸長(cháng)大；它就在我們心中，如同一盞明燈，引導我們向前。我心中的路卻是與現在的平坦的公路有著(zhù)天壤之別。
它不是筆直的，光滑的，卻是坎坎坷坷、曲曲折折的。你一定會(huì )疑問(wèn)：?jiǎn)?wèn)什么呢？因為我需要它，并堅決要走過(guò)它。走在上面，難免會(huì )磕磕碰碰、摔倒，唯一可以解決的辦法就是站起來(lái)！摔倒，再站起來(lái)；再摔倒，那就再站起來(lái)！只有這樣，才能使我們變得更自信、更堅強。當你走過(guò)這條路，如同經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨之后見(jiàn)到美麗的彩虹，一種自豪感和勇氣就會(huì )油然而生，你可以告訴你自己，甚至告訴別人：“我成功了！”人生就是如此，學(xué)習也是如此，但是有的人經(jīng)不起困難的折磨，成了一個(gè)失敗者；可有的人不辭艱辛，勇往直前，堅韌不拔，失敗，再試一次，再失敗，再試一次……最終，成了一名成功者。兩者之間，你一定會(huì )選擇后者的成功和精神。是啊，苦盡甘來(lái)這種滋味并不是人人可以嘗到，是需要努力、信心和勇氣所得來(lái)的獎品，它比蜂蜜還要甜，比黃金還要貴，我們這樣做，又何樂(lè )而不為呢？當我也走過(guò)這條路，也一定會(huì )無(wú)比激動(dòng)。朋友們，你們何不嘗試一下？這就是我心中的路，一條坎坎坷坷、曲曲折折的路！
我的路作文 篇29
有人把藝術(shù)比作美酒，初嘗微苦，慢慢回味，又是不同的風(fēng)味。我也曾在這醇厚的美酒中淺酌一口。
談起鋼琴，我與它有一段不解之緣。是它，帶我走進(jìn)了音樂(lè )殿堂，為我打開(kāi)了一扇心靈的天窗。
記得剛學(xué)琴時(shí)，我的手形固定不好，總是又酸又麻，練得一手的汗，彈出的聲音像拉大鋸似的，同伴們都笑話(huà)我是“伐木小工”。我心里很煩悶，恨自己手不巧，不是學(xué)藝的料，所以很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)碰鋼琴。媽媽見(jiàn)后，語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：“只要功夫深，鐵棒磨成針！”我望了望角落里的鋼琴，它默默地看著(zhù)我，仿佛在嘲笑我：“遇到困難就放棄，膽小鬼！”我不禁臉色微紅，握緊拳頭，暗暗下定決心，一定要學(xué)好。我又坐在鋼琴前，抬起手，可手還是會(huì )不由自主地往下壓，我倔強地嘟了嘟嘴，我是不會(huì )放棄的！我調整好雙手姿勢，開(kāi)始彈了起來(lái)，直練到雙手酸麻才休息。
一天又一天，我從不間斷地練琴。漸漸的，我的手指靈活了，能快速地上下飛舞了。鋼琴課上，老師也夸我有很大的進(jìn)步，我初次嘗到了成功的喜悅，心里甜滋滋的。
久而久之，鋼琴成為了我無(wú)法割舍的愛(ài)好。清晨，陽(yáng)光灑在我身上，映出了我練琴的影子。傍晚，落日余暉暗淡，跳動(dòng)的音符便在我指間飛揚，優(yōu)美的旋律盤(pán)旋在我小屋上方
鋼琴，是我生活中不可分割的一部分。閑暇時(shí)，我摸著(zhù)琴鍵與它談心�！凹佑�！”它朝我微笑。鋼琴，凝聚著(zhù)我的汗水與歡笑，它讓我知道：天才=1%的靈感+99%的汗水。
我的路作文 篇30
路，無(wú)處不在。它就在我們腳下，連著(zhù)家和學(xué)校。我們千萬(wàn)次地往返其上，在四季的交替中，我們漸漸長(cháng)大；它就在我們心中，如同一盞明燈，引導我們向前。我心中的路卻是與現在的平坦的公路有著(zhù)天壤之別。
我心中的路不是筆直的，光滑的，是坎坎坷坷、曲曲折折的。你一定會(huì )疑問(wèn)：為什么呢？因為我需要它，并有決心要走過(guò)它。因為走在上面，難免會(huì )磕磕碰碰、摔倒，唯一的辦法就是站起來(lái)！摔倒，再站起來(lái)；再摔倒，那就再站起來(lái)！只有這樣，才能使我們變得更自信、更堅強，才能成熟。當你走過(guò)這條路，如同經(jīng)歷風(fēng)雨之后見(jiàn)到美麗的彩虹，一種自豪感和勇氣就會(huì )油然而生，你可以告訴你自己，甚至告訴別人：“我成功了！”人生就是如此，學(xué)習也是如此，但是有的人經(jīng)不起困難的折磨，成了一個(gè)失敗者；可有的人不辭艱辛，勇往直前，堅韌不拔，失敗，再試一次，再失敗，再試一次……最終，成了一名成功者。兩者之間，你一定會(huì )選擇后者的成功和精神。是啊，苦盡甘來(lái)這種滋味并不是人人可以嘗到，是需要努力、信心和勇氣所得來(lái)的獎品，它比蜂蜜還要甜，比黃金還要貴，我們這樣做，又何樂(lè )而不為呢？
當我也走過(guò)這條路，也一定會(huì )無(wú)比激動(dòng)。親愛(ài)的朋友們，你們何不嘗試一下走過(guò)這一條路？你們也一定能成功的。這就是我心中的路，一條坎坎坷坷、曲曲折折，通往光明的路！
我的路作文 篇31
黃色的森林中有兩條岔路，但不幸的是我不能同時(shí)參與。我在那個(gè)十字路口站了很長(cháng)時(shí)間，直到它消失在森林深處，但我選擇了另一條路......
我分散在森林深處，來(lái)到一個(gè)十字路口，看到眼前有兩條路。一條路又寬又平。許多人在上面走來(lái)走去，留下了許多腳印。另一條路又窄又崎嶇。從遠處看，那里沒(méi)有人。它雜草叢生，靜悄悄的。地上沒(méi)有人的腳印。然而，遠處的風(fēng)景如此美麗，我不知道如何選擇。另一條路是一條寬闊而隱蔽的路。一條是美麗的小路，這條路平坦而熱鬧，人們向往它，這條路有趣而安靜，人們讓我著(zhù)迷，我想，我不能長(cháng)時(shí)間下決心，我不想隨波逐流，我想看不同的風(fēng)景，最后，我踏上了這片多刺的土地。
走在這片土地上，野花在路上相互競爭。路邊長(cháng)滿(mǎn)草的荊棘有時(shí)會(huì )割破你的皮膚，留下沒(méi)人能看到的痛苦傷口。這條路上有許多坑洼。有時(shí)候，只要你不小心，你就會(huì )掉進(jìn)坑里，受傷，觸摸傷口，變臟，拍打衣服。簡(jiǎn)而言之，當我跌倒時(shí)，我不會(huì )放棄，也不會(huì )再爬起來(lái)。我也不后悔我的選擇，因為我相信這條路總是有盡頭的。只有走過(guò)這條艱難的路，你才能看到美麗的風(fēng)景。
走在這條路上很難，但我看到了別人在路上看不到的風(fēng)景，美麗的花朵和茂密的樹(shù)木，它們讓我大開(kāi)眼界。雖然這條路崎嶇不平，但我的生活會(huì )比那些走在平坦道路上的人更精彩，更有回報，我的人生歷史也會(huì )比其他人更輝煌。
樹(shù)林中分出兩條路我選擇了人跡罕至的那條，從此我決定了我的人生道路。
我的路作文 篇32
回眸歷史云煙，那一首首唐詩(shī)浮現眼前，是那般裊娜迷人，是那般風(fēng)姿綽約。一首首唐詩(shī)讓我魂牽夢(mèng)縈，讓我漸漸迷上這條唐詩(shī)路。
從我牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，最先接觸的唐詩(shī)就是《詠鵝》。這首詩(shī)開(kāi)篇三個(gè)“鵝，鵝，鵝”充滿(mǎn)著(zhù)韻律感，充滿(mǎn)著(zhù)童趣感，讓還未學(xué)會(huì )完整說(shuō)話(huà)的我感受到語(yǔ)言的趣味，我似鸚鵡學(xué)舌般在媽媽身后一遍一遍地念著(zhù)。我不知疲憊地學(xué)，媽媽也不知疲憊地教。我總是記住上句忘了下句，就好像猴子一樣，撿了芝麻，丟了西瓜。為了怕我無(wú)法記住，媽媽還特意把它講成故事聽(tīng)，讓我仿佛看見(jiàn)幾只白天鵝在水中舒展著(zhù)羽毛，伸著(zhù)脖子戲水的樣子呢！
當我進(jìn)入小學(xué)后，我對唐詩(shī)更喜愛(ài)了，每天我非得背唐詩(shī)不可。我愛(ài)在李白的浪漫詩(shī)篇中徜徉，我喜歡在杜甫憂(yōu)國憂(yōu)民的抱負中哀嘆，更喜歡看孟浩然的娟麗詩(shī)篇，王維的天然詩(shī)景畫(huà)……我愛(ài)體會(huì )大詩(shī)人的壯志豪情，感受李白“斗酒詩(shī)百篇”，體會(huì )孟浩然的悠閑田園情，欣賞杜牧憂(yōu)國憂(yōu)民、赤子情深的情懷。
進(jìn)入初中后，我常把詩(shī)歌進(jìn)行吟詠。詩(shī)歌是多么富有韻味，整齊的詩(shī)歌格式給人以舒適的感覺(jué)，優(yōu)美的詩(shī)化筆調更富予人濃濃的意境，令人感覺(jué)在詩(shī)中樂(lè )，詩(shī)中游！我常愛(ài)把唐詩(shī)翻成歌來(lái)哼唱，細細體會(huì )每一首詩(shī)帶來(lái)的意境與感覺(jué)。
唐詩(shī)，就像一位婀娜多姿的女子，全身大唐氣象，她的霸上柳色，巷陌驚鴻，泗水煙花，真讓我魂牽夢(mèng)縈。自從我迷上這條唐詩(shī)路，真是一去不回頭了！
我的路作文 篇33
今天放學(xué)了，媽媽來(lái)接我，我坐進(jìn)車(chē)里，不由自主地望向了窗外。
窗外的一幕每天都上演�！班粥粥粥帧贝潭镍Q笛聲時(shí)不時(shí)地響起，讓人感覺(jué)很煩燥。又堵車(chē)了，一輛輛顏色不同的汽車(chē)將道路堵得水泄不通。我們只好停了下來(lái)。這時(shí)我腦海中轉過(guò)一個(gè)念頭，要是桐鄉能和北京、上海、杭州那些大城市一樣，市中心都能普及地鐵該多好！既環(huán)保又安全，而且也不會(huì )這樣堵車(chē)了。我正想著(zhù)，前面堵車(chē)緩解了，綠燈亮起，車(chē)子快速通過(guò)了。
我一路望著(zhù)窗外。窗外的景色真是美不勝收！一排排蔥郁又高大的梧桐樹(shù)挺立在路旁，像一列列體格健壯身材魁梧的士兵。婀娜多姿的垂柳隨風(fēng)舞動(dòng)，像一位小姑娘正在翩翩起舞。隨著(zhù)習習暖風(fēng)吹過(guò)，我嗅到了初夏的氣息。北港河的河水慢慢地流動(dòng)著(zhù)，靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，陽(yáng)光照耀著(zhù)湖面，波光粼粼，真美！這時(shí)我看見(jiàn)幾位環(huán)衛工人右手拿著(zhù)鉗子，左手拿著(zhù)垃圾袋，正在撿起河邊過(guò)道上的垃圾。這些環(huán)衛工人不管炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，一年四季他們每天都堅持打掃，沒(méi)有半句怨言。我們大家應該向這些城市的美容師致敬，謝謝他們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了良好的生活環(huán)境。如果我們大家都從小養成愛(ài)護環(huán)境的好習慣，不要隨意到處扔垃圾，這樣他們的工作量不就減少了嗎？或者以后可以用機器人代替環(huán)衛工人……
很快，車(chē)子開(kāi)過(guò)美麗的北港河，我們到家了。其實(shí)在平常的生活中只要細心觀(guān)察，就會(huì )有許多意想不到的收獲。
我的路作文 篇34
生日那天，媽媽送給我—架鋼琴，從此，我便踏上了我的學(xué)藝路。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我的手指顯得十分笨拙，對樂(lè )譜也不熟悉，只能—個(gè)音—個(gè)音地彈。不—會(huì )兒，手指便酸痛起來(lái)，心里也打起了退堂鼓，忽然，我仿佛又聽(tīng)到了老師常教誨我的那句"不經(jīng)—番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香"是啊，不經(jīng)過(guò)努力，怎么會(huì )成功？學(xué)鋼琴也是，不經(jīng)過(guò)刻苦的練習，怎么能彈奏出美妙的樂(lè )曲？于是，我又耐著(zhù)性子，彈了起來(lái)。
冬天，寒風(fēng)刺骨，大家都穿上了厚棉衣，戴上了暖和的圍巾。鋼琴的88個(gè)琴鍵都被凍得跟冰塊—樣，特別冰冷，可是彈鋼琴是不能戴手套的，即使是半截的手套也會(huì )影響我看清關(guān)節的運動(dòng)細節，這是—個(gè)巨大的考驗，相當于與毅力作斗爭。手指冷得像冰，關(guān)節也累得抬不起來(lái)，可我還在練，練，練。我付出的—切努力，都是為了有朝一日能取得成功。
日復—日，年復—年，我仍在不辭辛苦地努力著(zhù)。終于，我成功了，我的琴聲得到了大家的認可和贊美，我成了—個(gè)小有名氣的"小琴童"—切努力都沒(méi)有白費，我明白了，只要你付出全部的決心和努力，就能取得成功。成功是沒(méi)有捷徑可走的，只有經(jīng)過(guò)不懈的努力和汗水，—步步耕耘，才能收獲成功之花。
我的路作文 篇35
有時(shí)候重要的不是夢(mèng)的大小，而是在圓夢(mèng)路上的收獲。
揉弦、掃弦、指彈每個(gè)音符都在指尖上舞動(dòng)，連成了一曲奮進(jìn)之歌，催促著(zhù)我朝夢(mèng)想前行，汗水從手中沁出，打濕的琴弦中編成了我的夢(mèng)想能夠將吉他彈好。
“這個(gè)你怎么又不知道？”那個(gè)夏季，老師的批評聲時(shí)�？M在耳畔，而我并沒(méi)有氣餒，夢(mèng)就在前方。那天，在夕陽(yáng)的余暉下，我重復地練習著(zhù)，一遍又一遍，我的手指早已麻木，可我只知道夢(mèng)就在前方。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！毙闹幸槐楸榈匕凳咀约�，想彈奏優(yōu)美的曲子，絕非一日之辛苦。
每天清晨我拿起吉他，對著(zhù)這譜子一個(gè)一個(gè)地記，每天傍晚我一遍一遍地重復動(dòng)作，彈奏曲子。揉弦的顫音在房里縈繞，“哆來(lái)咪發(fā)嗦啦西”的琴聲在耳邊回蕩我感到夢(mèng)想又離我近了一步。
但光練這些不足以彈奏好曲子，每次上課我都在老師示范時(shí)偷來(lái)技巧，看完自己練熟。漸漸的，我已經(jīng)掌握了許多的技巧，雖然還比不上那些哥哥姐姐，但我堅信只要我一直不懈努力練習，一定能夠成為一匹黑馬。在課后，我總是熟悉本課內容，針對弱點(diǎn)拼命練習，最后預習下一首曲子。汗水浸透了衣服，手指上繭子也日漸成行。
今年的寒假雖然停課，但我仍日復一日地練習基礎知識、演出樂(lè )曲，樂(lè )符的舞動(dòng)從未停息。
夕陽(yáng)的余暉逐漸在月亮的光影中消失，我滿(mǎn)懷信心地等待著(zhù)我的心火，滿(mǎn)懷期待地等待著(zhù)考級的那一天，這一刻我明白了，圓夢(mèng)的路從無(wú)止境，追夢(mèng)也不停歇。
我的路作文 篇36
踏出6年朝夕相處的母校，我們即將踏上中學(xué)的這班列車(chē)。小學(xué)畢業(yè)了，我們成熟了、長(cháng)大了、懂事了。
未來(lái)是個(gè)謎，沒(méi)人能料到將會(huì )發(fā)生什么。自己的路，是靠自己去開(kāi)拓、去創(chuàng )新的。我自己的未來(lái)自己做主，就算阻撓占滿(mǎn)了我的未來(lái)路，我也會(huì )竭盡全力掃出我通往未來(lái)的一條捷徑。
小時(shí)候，我總是喜歡爬上桌子，坐在窗臺上，聽(tīng)著(zhù)歌，想象自己未來(lái)的形象�？赡苁且晃挥兄�(zhù)高尚的醫德，仁心仁術(shù)的醫生；可能是一位穿著(zhù)帥氣軍裝，為人民服務(wù)的警察；但我想的最多的是成為一個(gè)戴著(zhù)眼鏡，手中拿著(zhù)書(shū)做孩子王的溫柔老師。
漸漸地，我長(cháng)大了。媽媽一心希望我能上大學(xué)，得到大學(xué)文憑，將來(lái)找個(gè)好工作。大人們都在談?wù)撌裁础扒迦A”“北大”“哈佛”“南開(kāi)”……都已經(jīng)成習慣了。每當媽媽談起我的成績(jì)，要我加油、努力，要上哪所大學(xué)時(shí)，我都對未來(lái)充滿(mǎn)希望，暗暗定下了目標。從此，在我內心深處埋下了一顆種子——上名牌大學(xué)，長(cháng)大后當老師，當同學(xué)們都喜歡的溫柔老師。
為了有朝一日能考上大學(xué)，即使跌倒，也要站起來(lái)，再繼續努力。我一直對自己說(shuō)，努力了，才會(huì )有好成績(jì)，每次跌倒，都是為我最后的成績(jì)加上一道歡喜的痕跡。在未來(lái)路上，我努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，用堅韌的毅力鋪就未來(lái)的路；用希望斬斷路上的阻撓；用努力去進(jìn)一步描繪只屬于我的未來(lái)。
因為我一直相信著(zhù)：努力不一定就代表成功，但不努力就一定不會(huì )成功。為了那一份不確定的成功，就一定要努力，加油！
我的路作文 篇37
夢(mèng)，是虛幻的也是無(wú)實(shí)的；夢(mèng)，是遙遠的也是近在咫尺的；夢(mèng)，是未來(lái)的也是現在的。我的未來(lái)，我的夢(mèng)，我的理想看似離我是如此的遙遠，其實(shí)又是那么的近。
剛步入高中生涯的我，雖然離大學(xué)還有三年，但是三年有時(shí)候卻也一眨眼就過(guò)了。高一的我們也一直是在為高考做準備，老師們仿佛每天都在強調“高考”，因此，就算再玩世不恭的高中生對這兩個(gè)字也是那么的耳熟能詳。在我的夢(mèng)里，我想象中的未來(lái)是那么的美好，盼望著(zhù)考上一所我所喜愛(ài)的大學(xué)，這樣我的人生才沒(méi)有遺憾。老師總說(shuō)“沒(méi)有大學(xué)的人生是不完整的人生”，同時(shí)我也是這么認為的�？煽即髮W(xué)并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，聽(tīng)起來(lái)也不過(guò)是480多分嘛。但當你上了高中之后你才會(huì )明白，每一分都是要通過(guò)你的認真與刻苦才能換來(lái)。因此，我也特別佩服那些博士生。
但其實(shí)我們也不必去佩服別人，雖然我們沒(méi)有莎士比亞的文筆；沒(méi)有伊麗莎白的財富；也沒(méi)有猶太人的智慧；但我們有對未來(lái)的美好憧憬。
從我獨立思考寫(xiě)作的那一刻起，筆下流淌的文字就是我成長(cháng)的最好證明。我無(wú)法抗拒手中的筆盡情地揮霍，我知道生命是短暫的，但我們要用短暫的生命創(chuàng )造出無(wú)限的奇跡。我的未來(lái)，并不是別人可以主宰的，我一定要努力學(xué)習為自己打造一個(gè)美好的未來(lái)，為自己選擇一條通往幸福生活的路。
我的路作文 篇38
人的一生，總是會(huì )走許多的路，也會(huì )遇到許多的挫折，但我們不會(huì )為這些挫折給打��！
我們走過(guò)的路，走過(guò)什么樣的路，就會(huì )決定我們的未來(lái)，但我們會(huì )不會(huì )愿意走那些路呢？我們的未來(lái)，都是由我們自己做主，沒(méi)有誰(shuí)能代替自己，未來(lái)所有的一切，也就只有靠我們自己去打拼，靠我們自己去奮斗。如果我們有堅強的毅志，堅持不懈的精神，我們就會(huì )擁有自己命運、自己的好處，但相反，如果以后我們的路你懦弱、膽小、無(wú)能做什么都是膽小如鼠的，好像就只有一輩子別想過(guò)上好日子！
我們走向自己的道路時(shí)，可能會(huì )很無(wú)助，很痛苦，也可能會(huì )很開(kāi)心，很輕松�？傊�，我們走向自己未來(lái)的道路時(shí)，只有靠我們自己，沒(méi)有人能夠幫得了你，當你無(wú)助的時(shí)候，你必須有堅持不懈的態(tài)度來(lái)，看待你的無(wú)助；當你痛苦時(shí)，你必須學(xué)會(huì )堅強。只有通過(guò)一系列的艱辛努力，才會(huì )使得你得到后者，開(kāi)心和輕松。
我的未來(lái)，我自己的路，我的挫折，我的無(wú)助，我的失敗，我的痛苦，我的開(kāi)心，我的輕松，擁有了這些，你才能有你的未來(lái)，你才能有你自己的路，而以后，你才會(huì )看明白自己的一生。
每個(gè)人的內心深處，總有屬于自己的潛力，但人們總是不會(huì )用或者是不會(huì )發(fā)揮，因為他們不知道，他們的這股潛力，可以造就他們的未來(lái)，可以造就屬于他們以后走的路。
“我的未來(lái)，我的路”請你們記��！
我的路作文 篇39
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想，就好比是一個(gè)一個(gè)催人奮斗的目標。沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像是一只沒(méi)有導航標的航海巨輪；如果沒(méi)有夢(mèng)想，就會(huì )在知識的海洋里迷失了方向。夢(mèng)想，就好比是一盞指路的明燈，它會(huì )指引你到達成功的彼岸。夢(mèng)想，就好比是一雙隱形的翅膀，讓你飛向湛藍的天空。沒(méi)有夢(mèng)，也沒(méi)有未來(lái)的人，就像是一個(gè)軀殼，而我未來(lái)的夢(mèng)想是當一名白衣天使。
我曾看見(jiàn)醫生在盡心盡力地醫治著(zhù)那些病人，并無(wú)微不至地照顧他們，就像對待自己的家人一樣，就像對待自己的知己一樣。他們還可以談天說(shuō)地、談心事。我看見(jiàn)他們在為那些病人默默地奉獻著(zhù)，任勞任怨地奉獻著(zhù)。這些醫生是多么的和藹可親、平易近人��！他們每天都要在醫院里值班，以防憂(yōu)急診病人。作為醫生真是太辛苦了！但是他們卻甘之如飴。
若果我當了醫生，那么我作為醫生的宗旨就是付出一切地治病救人。因為當病人躺在手術(shù)臺上的時(shí)候，病人就相當于是吧他自己的生命交給了我，我一定不能辜負他的期望。我認為，作為一名醫生，不僅要醫術(shù)高明，還得要有高尚的醫德，不管病人是貧窮還是富裕，我都要平等對待，讓病人都可以重獲健康。
我要當醫生，還因為我希望自己的父母可以健康長(cháng)壽。媽媽的身體不是很好，每當天涼的時(shí)候，她的腰就會(huì )很痛。我希望我未來(lái)可以有能力讓她好受一點(diǎn)，所以，我要努力走上行醫的這條路，我希望在我的未來(lái)，可以在這條路上走得更遠。
我的路作文 篇40
世界上存在許多條路，每一條路都坎坷特異，并不是人所能想象得到的，它是一個(gè)神秘的仙境，也許是一個(gè)噩夢(mèng)似的地獄，它永遠讓人無(wú)法猜測，給人以好奇心，每個(gè)人都要選擇一條路，但是都是獨一無(wú)二的，因為有了選擇，這些路變得頻繁起來(lái)，越來(lái)越多的人去選擇，有些人選擇了道路，但又在途中換了另外一條，因為這些選擇，許多人像在走迷宮似的，一個(gè)人走完這條路到達英國分叉路口，又重新選擇了一條，當緊跟著(zhù)是后一個(gè)人的到來(lái)。
一個(gè)人往往堅持不了那么久，這是因為選擇的太多太多，因為選擇多了，他便不再擔心是否有不同的后果，總有這樣一種思想牽制則他們；‘還有許多選擇呢，不怕，這條路難走，我們換一條，不行就再換�！虼怂麄冊阶咴竭h，永遠到底不了他們所夢(mèng)想的那個(gè)地方，往往一些成功人士，最后堅持走完了他們選擇的路，達到了他們想要的結果。
選擇多并沒(méi)有錯，但是這是牽絆你腳步，又像風(fēng)一樣帶你飛行的工具，有些人在不同的分岔路口，選擇了分岔路口，他也成功了，是的，這并不否認，分岔路口也是人生的轉折點(diǎn)，它引領(lǐng)你到達不同的地方，因為選擇增多了，能夠堅持做完一件事的人越來(lái)越少。
一件事情是很難堅持做完的，但是只要你有心去做，選擇了一條不同尋常的路，我無(wú)悔，因為每個(gè)人選擇的路但是非常尋常的，這是每個(gè)人自己的小王國，由自己去經(jīng)營(yíng)打理，選擇越來(lái)越多。
我的路作文 篇41
腳下的路，要由你自己走
如果你是賞花人，請不要為了路邊的一株野芳而忘記了前行的路途； 如果你是鋪路者，請不要為了前方的一塊巨石而擋住了前進(jìn)的步伐。
要知道人生之路很漫長(cháng)，多彩的人生要由你自己的心扉去叩擊，腳下的路要由你自己走下去。
大千世界，充滿(mǎn)了誘惑。它是多彩的，他是黑暗的，這要看你如何去看待這神秘復雜而又美好的生活。
當國歌響起的那一剎那，舉國歡慶，當《歌唱祖國》回蕩在整個(gè)鳥(niǎo)巢上空時(shí)，后臺的一位小姑娘落淚了，她叫楊沛宜。
有誰(shuí)知道，會(huì )場(chǎng)上那甜美的微笑天使——林妙可的聲音竟然是同齡人小沛宜的。此時(shí)，小沛宜落淚了。
但當記者問(wèn)她會(huì )死否遺憾時(shí)，他卻說(shuō)：“會(huì )場(chǎng)上有我的聲音已經(jīng)足夠了�！� 對，只要有我的聲音就足夠了。
自然因色彩為美麗，人生因心靈的美麗而絢爛。生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是充滿(mǎn)色彩的，是那樣的美麗，就等你去用心發(fā)現他們的真諦。
林妙可天使般的微笑感化了我，但小沛宜的那番話(huà)讓我回味了許久。這么平凡的話(huà)卻創(chuàng )造了一個(gè)不凡的奇跡。在這時(shí)，她選擇了自己多彩的路。
一路走來(lái)，滿(mǎn)眼盡是花紅柳綠，偶爾會(huì )有一棵歪脖樹(shù)，那是在告訴你多彩的人生之路上不免會(huì )有荊棘。
看到前面那朵的鮮花了么？賞花人；看到遠處那段更平坦的路了么？鋪路者。 不要為了一時(shí)的迷戀而忘記了生活是多彩的，腳下的路要由你自己走，走出一條屬于你自己的多彩的路。
我的路作文 篇42
每搜索當我看見(jiàn)墻角上的那臺鋼琴，我就會(huì )露出幸福的笑容，因為我堅持下去了！
還記得那時(shí)四年級的時(shí)候，媽媽給我報了一個(gè)鋼琴班。我到鋼琴版只學(xué)了兩節課，老師就夸我彈得特別好，是她所見(jiàn)過(guò)的所有學(xué)生中最聰明的一個(gè)。
聽(tīng)了老師的話(huà)，我開(kāi)始沾沾自喜了。每次聽(tīng)老師說(shuō)回家必須練兩個(gè)小時(shí)，我總是不以為然，只練一個(gè)小時(shí)就“萬(wàn)事大吉”了。每當我寫(xiě)完作業(yè)以后，老想著(zhù)出去玩，媽媽讓我多練會(huì )兒琴，我就偷偷的跑出去玩。甚至有幾次我還不去上鋼琴課！
結果可想而知，我去老師那都彈不下來(lái)學(xué)過(guò)的曲子了！可我并沒(méi)有接受教訓，依然我行我素。
終于有一天，老師打電話(huà)告訴了我爸。我回到家，老爸把我叫了過(guò)去很?chē)烂C的更我說(shuō)：“你為什么彈不下來(lái)曲子？是不是貪玩了？罰你一個(gè)月不許看電視、玩電腦！”說(shuō)著(zhù)就把我揍了一頓。
我心里并不服氣，就開(kāi)始自暴自棄。我心想：學(xué)鋼琴有什么用？還是不學(xué)吧！
直到有一天，老師等著(zhù)其它同學(xué)走后語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“你不要自暴自棄，要有恒心。學(xué)鋼琴可以美化心靈。原來(lái)你嘲笑的那個(gè)人，現在早已遠遠地把你甩在了后邊。不過(guò)你現在追還來(lái)得及�！薄罢娴膯�？”“當然，不過(guò)你要堅持練�！�
我一回到家就開(kāi)始使勁練琴，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，我終于又成為了大家的好榜樣！
這個(gè)故事告訴了我一個(gè)道理：做事要持之以恒，不要輕易的就放棄。
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