泰州中考語(yǔ)文作文真題：學(xué)習的快樂(lè )
有哪種快樂(lè )能與讓人嘗盡心酸苦辣，耐人尋味的學(xué)習中的快樂(lè )相提并論呢?下面是語(yǔ)文迷小編整理的學(xué)習的快樂(lè )滿(mǎn)分作文，希望可以幫助大家!
【作文真題】
22.《現代漢語(yǔ)詞典》對“學(xué)習”這樣注解：1.從閱讀，聽(tīng)講、研究、實(shí)踐中獲得知識或技能。2.效法。
請以“______讓我享受到了學(xué)習的快樂(lè )”為題，寫(xiě)一篇文章
要求：1.將補充完整的文題抄寫(xiě)在答題卡的橫線(xiàn)上。
2.文體自選(詩(shī)歌除外)
3.不少于600字，不出現真實(shí)校名，人名。
4.書(shū)寫(xiě)工整規范
【優(yōu)秀作文】
學(xué)習的快樂(lè )
子曰：“學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎。”孔子的這句話(huà)就是告訴我們，學(xué)習是一件非�？鞓�(lè )的事。但“學(xué)習”二字在現在的莘莘學(xué)子眼中是枯燥無(wú)味的，因為為此要付出許多時(shí)間與艱辛。但是，如果你去細細的品味它，反復地去琢磨它的話(huà)，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)學(xué)習是一件最有意思不過(guò)的事情了。因為你在學(xué)習時(shí)解決掉一道難題你會(huì )覺(jué)得快樂(lè );當你掌握了一些新知識的時(shí)候，你會(huì )感到快樂(lè );當你與同學(xué)們討論、研究一個(gè)問(wèn)題時(shí)，你一言我一語(yǔ)，其樂(lè )融融，這時(shí)你也會(huì )感覺(jué)到快樂(lè )。
“組長(cháng)，最后一道題算不出來(lái)啊”小組成員阿b愁眉苦臉的。
“其他人有想到答案了嗎?”我問(wèn)。
“答案好像是8，可又好像不是。”小c緊皺著(zhù)眉頭說(shuō)。
“報——隔壁‘天才’組的答案是6耶!”小d笑嘻嘻地說(shuō)。
“唉，算了吧，別人都算出來(lái)了，我們還是別費功夫了，等老師講解答案吧。”阿b想打“退堂鼓”了。
“這可不行!我們‘考拉前進(jìn)隊’豈不是名有虛實(shí)啦!我們要憑自己算出來(lái)，再說(shuō)了我們幾個(gè)一定有能力想出來(lái)的!”小c堅定地說(shuō)。
“嗯!你們看，這道題給出的條件雖然很少，但卻很有用，我們可以來(lái)個(gè)‘順藤摸瓜’一步一步來(lái)……”
“哈!算出來(lái)啦!結果真的是8。”一旁執筆運算的小c驚喜地說(shuō)。
“沒(méi)錯，我驗算過(guò)了，確實(shí)是8。”阿b神采奕奕地說(shuō)。
“哼!一群可憐的笨蛋。”隔壁的‘天才’組投來(lái)輕蔑地說(shuō)。
“咱們騎驢看唱本——走著(zhù)瞧!”我自信地說(shuō)。
老師講解答案的時(shí)候，特別說(shuō)明了最后一道題表面上很容易，事實(shí)上卻是一道奧林匹克題，正確答案是：8。
“oh，yeah!”我們個(gè)個(gè)興高采烈，相互擊掌慶祝又打敗了一個(gè)“敵人”，這個(gè)時(shí)候的我們，是最快樂(lè )的。再一看隔壁的‘天才’組，個(gè)個(gè)垂頭喪氣，無(wú)精打采。
學(xué)習中充滿(mǎn)了快樂(lè )，互相討論，互相出題，互相開(kāi)些小玩笑……都是快樂(lè )無(wú)限的，只有全心的熱愛(ài)學(xué)習，投入到學(xué)習中，才能獲得快樂(lè )。每一次當我遇到難題時(shí)，就像打仗時(shí)攻克敵人的堡壘一樣，每一場(chǎng)的勝利，都會(huì )讓我有一種自豪感和成就感。很多事情在我經(jīng)歷的時(shí)候，感覺(jué)很艱難，當時(shí)真的很想放棄，但我堅持下來(lái)了�，F在看來(lái)，那些所謂的艱難真的算不了什么，反而成了我記憶中最難忘最快樂(lè )最自豪的事情。
有哪種快樂(lè )能與讓人嘗盡心酸苦辣，耐人尋味的學(xué)習中的快樂(lè )相提并論呢?
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