實(shí)用的需要的作文7篇[推薦]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的需要的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

需要的作文 篇1

　　一紙暗黃，墨色盡染。

　　鑒賞冊里，周昉的《簪花仕女圖》靜靜鋪陳。一直仰望著(zhù)吳道子繪畫(huà)的神似灑脫，一回頭周昉才發(fā)現自己細膩的筆觸為他人所仰望。

　　發(fā)現珍視自己的好處，向著(zhù)他人追逐學(xué)習，如此，終成他“琴絲描”的技法。 我的目光于和暖午后，輕撫過(guò)吳道子粗筆勾勒的飛天，邂逅了周昉那一紙婀娜的宮女。

　　朱紅暈面，粗短秀眉，髻插步搖，額綴花子，流蘇曳曳。打首女子豐腴嬌美，紫色罩紗輕籠。

　　我不由回憶起他早期畫(huà)作，吳家樣畫(huà)作打前，周昉的作品里亦有極力靠攏灑脫神似的粗筆勾勒的痕跡。但他畫(huà)的是婉約宮女，筆法亦是細膩的，于是仰望而不得，畫(huà)作亦不出彩。

　　我輕嘆。再瞧向畫(huà)卷，渾然不似徒然仰望的舊作，這作品雖任懷著(zhù)對神似的崇尚的仰望，卻舍棄粗筆，著(zhù)重自己擅長(cháng)的琴絲細描。

　　白鶴靜立，花團簇簇，“圓鬟垂鬢椎髻樣，斜紅不暈赭面妝”，圓潤的臉頰上，一雙微睞鳳睞相嵌。那仕女回身斜倚，輕頷螓首。面色淡淡，眼神寥遠空矇，不知落在哪個(gè)去路。一點(diǎn)落花飛起，伴著(zhù)她目中愁思飛離深院，杳杳無(wú)蹤。

　　我醉心于中，不能自拔。

　　其細膩也若此！不只盲從先人，既有傳承仰望的神似，更有被他人如韓干所仰望著(zhù)的`獨有的細膩描��！

　　我想起那個(gè)歷為人稱(chēng)道的故事。周昉與韓干同為趙家兒郎作畫(huà)，得一句“最佳”之贊，得一句形貌神態(tài)俱佳的艷羨美稱(chēng)。

　　正是那一次回頭，才讓周昉猛然驚覺(jué)自己亦為他人仰望，琴絲細描的細膩方為他所長(cháng)的吧！

　　我感慨與贊嘆齊溢于心，再細品出，六位宮女在他的慧筆下，一肌一容，盡態(tài)極妍�！芭�羅衣之璀璨 ，珥瑤碧之華琚�！憋L(fēng)韻綺羅，曼妙姿儀，豐肌膩膚，盡數展現。

　　無(wú)論作畫(huà)，為人亦若此。

　　我們總是仰望艷羨他人之所長(cháng)，盲目追求不適合自己的東西，卻忘卻自身優(yōu)勢特點(diǎn)，也為他人所仰望。

　　但當珍惜發(fā)揮自身優(yōu)處，向他人借鑒學(xué)習，方得獨到之功成。

　　暗黃流轉，仕女美目顧盼。

需要的作文 篇2

　　他，指著(zhù)電視的熒光屏說(shuō)，“看，那是我老爸！”他回過(guò)頭來(lái)，對我一笑，嘴巴兩邊不經(jīng)意間露出兩個(gè)小酒窩。

　　熒光屏中肅立著(zhù)一排排藍色軍服的海軍戰士，等待著(zhù)主席的檢閱。

　　其中一位瘦削的軍人，便是他的父親。

　　他與我已同桌多年，他時(shí)常從抽屜中翻出一大疊證書(shū)，從箱中倒出些勛章。 “我爸每年都會(huì )寄來(lái)些勛章、獎?wù)率裁吹��！?/p>

　　有時(shí)，他還會(huì )打開(kāi)上鎖的箱子，小心翼翼地捧出翻疊好的軍服，輕輕攤開(kāi)，嘴邊仍念叨著(zhù)：“這是我爸上次受賞，連長(cháng)獎勵給我爸的�！�

　　望著(zhù)滿(mǎn)屋子的畫(huà)像，不禁想起自己的父親，整日捏著(zhù)粉筆頭，在黑板上晃動(dòng)著(zhù)，打心里的佩服他的父親。

　　然而，每當我們從校門(mén)走出，迎面而來(lái)接我的父親，父親滿(mǎn)臉的慈愛(ài)，帶著(zhù)微笑伸手接過(guò)我的書(shū)包背在身上，牽著(zhù)我的手，離開(kāi)校門(mén)，與他告別，笑聲隨著(zhù)他的小酒窩中冒出來(lái)。

　　然而，驀然回首，見(jiàn)到只是他孤寂的身影，雖然看不到他的臉，但我能感受到他的落寞。

　　偶然四眼相對，他淡然一笑，出神地看著(zhù)我倚著(zhù)父親，漸漸地看著(zhù)我與父親沒(méi)入人群之中，才轉過(guò)身去，走向他的家門(mén)

　　有時(shí)候，經(jīng)過(guò)他家，順便看看他是否在家，便著(zhù)墻倚著(zhù)窗，踮起腳尖，往窗里望。

　　他蹲在電話(huà)機前，手中拿著(zhù)話(huà)筒，哭著(zhù)喊道：“爸，你什么時(shí)候回家！” 按響門(mén)鈴，他突見(jiàn)我，嬉笑地叫我進(jìn)屋坐坐。

　　當我坐下時(shí)，驀然回首，他的'眼角仍留有淺淺的淚痕，向他遞過(guò)一紙巾，他淺淺一笑，粗略地擦去眼角的淚水，不好意思滴說(shuō)：“今年我爸又不能回家了�！�

　　自習課上，他突然湊過(guò)來(lái)，突兀地說(shuō)了一句：“你爸真好！”

　　我愣是沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。

　　有時(shí)候，我們會(huì )習慣于看到別人的閃光點(diǎn)，但你們沒(méi)有感受到別人的目光，那是因為你身上也有引人注目的地方。

　　屋頂之上，晨光依稀，我與他背對著(zhù)背，感受著(zhù)晨風(fēng)。

　　“你父親挺好的�！�

　　“你父親也一樣�！�

　　我們相視而笑。

需要的作文 篇3

　　學(xué)生們鼓動(dòng)蘇格拉底去逛集市，本以為老師會(huì )滿(mǎn)載而歸，卻不想他說(shuō)此程最大的收獲，便是發(fā)現了世界上原來(lái)有那么多自己并不需要的東西。蘇格拉底的話(huà)發(fā)人深�。荷�活中的很多事物并不都是我們所需要的，不需要的，不如換作淺斟低唱。

　　當你旅游回來(lái)，打開(kāi)厚重的行李箱，滿(mǎn)滿(mǎn)當當的紀念品�？蛇@其中，九成以上的將被束之高閣。當你買(mǎi)它們時(shí)，你覺(jué)得它們精巧可愛(ài)，于是將其收入囊中，當你回到家中，發(fā)現它們其實(shí)根本沒(méi)有什么用處，扔掉吧，不舍得，只好無(wú)奈地將它們打包收起，浪費了錢(qián)，還浪費了儲存空間。而蘇格拉底，他知道自己需要什么，不需要什么，“萬(wàn)鐘于我何加焉”，不汲汲于物質(zhì)上的財富，不被光怪陸離的社會(huì )迷惑，而是經(jīng)營(yíng)自己豐富的內心。

　　林徽因說(shuō)，縱使門(mén)外車(chē)馬喧囂，內心依然淡泊寧靜。宛如四月天一般美好的女子，她不慕榮利，不受錢(qián)權誘惑，只在內心修籬種菊。她知道自己需要什么，不需要什么，得一適情之人以情注之，，若安好，便是晴天，身后的浮名與自己毫無(wú)瓜葛。

　　身是菩提樹(shù)，心如明鏡臺。置身在社會(huì )這個(gè)大染缸里，有多少人還能堅守住自己的內心，求己所需，棄己非需?太多人習慣了占有，甚至不惜以損害別人的利益為代價(jià)。而這種日益膨脹的欲望，最終會(huì )威脅我們所處的環(huán)境，都說(shuō)欲壑難填，貪婪永遠是人類(lèi)最可怕的敵人，它像潛伏在你我內心的野獸，一旦開(kāi)始咆哮，會(huì )把你變得跟它一樣兇殘。在心中升起一輪明月吧，將自己需要的不需要的了然于胸，不占有，不強索，不需要的就放下，將它們換作淺斟低唱。

　　看破塵世的.浮躁喧雜，看天邊裊裊炊煙幾許，沒(méi)有世俗的功利，聽(tīng)棠梨煎雪又落雨，無(wú)需貪戀自己不需要的，內心自有一叢萱草，數桿修竹，幾葉芭蕉。雨打芭蕉，多美的意境，何不燃一盞夜燭，聽(tīng)雨滴淅瀝?

　　人生要學(xué)會(huì )做減法，不需要的東西，要舍得放下，要勇于舍棄，將它們一股腦兒換作淺斟低唱，像赫爾德林說(shuō)的那樣，詩(shī)意地棲居在大地上的。

　　文題呈現：

　　有一天，幾位學(xué)生慫恿蘇格拉底去熱鬧的集市逛一逛。他們說(shuō)：“集市里有數不清的新鮮玩意兒，您去了一定會(huì )滿(mǎn)載而歸�！钡诙�天，學(xué)生們請蘇格拉底講一講集市的收獲。蘇格拉底說(shuō)：“此行我最大的收獲，就是發(fā)現這個(gè)世界上原來(lái)有那么多我并不需要的東西�！�

需要的作文 篇4

　　有一種崇高叫謙虛，有一種謙虛叫仰望。 ——題記

　　何謂仰望？仰望就是目標視線(xiàn)在你之上，你必須抬頭才能看到，像蒼鷹、天空。這是的狹義仰望。廣意的仰望，是對人的品格、心靈、智慧以及才能的仰望。仰望是對他人的敬畏，對自己的謙虛。所以，我們要學(xué)會(huì )仰望。

　　怎樣才能學(xué)會(huì )仰望呢？當你取得一定的成績(jì)而不就此止步，你已經(jīng)學(xué)會(huì )仰望；當你面對他人的表?yè)P而不驕傲自滿(mǎn)，你已經(jīng)學(xué)會(huì )仰望；當你站在山顛而望向遠際的`天空，你已經(jīng)學(xué)會(huì )仰望。

　　我國“兩彈一星”之父，20xx年十大感動(dòng)中國人物之一——錢(qián)學(xué)森說(shuō)過(guò)，“我只是做了我所能做的事情罷了�！边@就是仰望啊，我國“雜交水稻”之父，袁隆平先生曾說(shuō)過(guò)，“我并不認為我是什么科學(xué)家，我只是一個(gè)農民而已�！倍�得仰望的人，都是心中有遠大理想的人，仰望天空才能看到更多更美的景物，仰望人格才能成為更出色的人。

　　人之所以能夠取得進(jìn)步，就是懂得仰望，懂得仰望才能不斷前進(jìn)；不懂得仰望的人，只能永遠停留在無(wú)知的旋渦。人是如此，一個(gè)懂得仰望的國家，其發(fā)展必將成為時(shí)代的主流，一個(gè)不懂得仰望的國家必將被歷史的潮流所淘汰，從世界發(fā)展史可見(jiàn)一斑。曾一度自稱(chēng)為“天府之國”的清王朝，只懂得沉浸在“天下第一”的美夢(mèng)當中，卻不知西半球上還有叫“槍”、“炮”的東西，才想起“洋務(wù)救國”�？上�為時(shí)已晚。由此可見(jiàn)，仰望多么地重要。

　　仰望是立人之本，也是立國之本。身為二十一世紀接班人的我們，更要深刻理解其中的含義，去實(shí)踐它，去發(fā)揮他。我們既不可驕傲自滿(mǎn)，也不能望洋興嘆，讓仰望成為我們成長(cháng)中的良師益友，讓仰望增加我們頭顱的分量，讓仰望給我們的眼睛插上飛翔的翅膀，仰望天空，看得更遠，仰望崇高，渴望偉大。

需要的作文 篇5

　　在這個(gè)世界上有許多事需要你的幫助。比如殘疾人過(guò)馬路，你要去推著(zhù)他往前走，這樣你就幫助了有困難的人，這也證明了這個(gè)世界需要你。

　　有一次，我在一條馬路上遇到了一位盲人，這位盲人要過(guò)人行橫道，但他在喧鬧的人群中間，這時(shí)候很需要我們的幫助，如果他自己走很可能會(huì )遇到危險！我很榮幸的幫助了他！

　　還有一次，一位老奶奶背著(zhù)一個(gè)很大很大的包，看樣子像是要回家。你們一定在想這個(gè)不會(huì )危險的`，其實(shí)錯了。老奶奶已經(jīng)年邁，已經(jīng)拿不動(dòng)很多東西了，也許會(huì )摔倒，也許會(huì )出更大的危險。所以需要我們的幫助。

　　其實(shí)不光是人與人之間，地球也需要你和我的幫助。在這個(gè)地球，其實(shí)有些人一直都在破壞它，破壞著(zhù)美麗的海洋，森林，動(dòng)物等等。為了我們的地球更美，我們要阻止這些破壞地球的人！

　　這個(gè)世界需要你和我，還有很多東西都需要我們的幫助��！我們一定盡我們所能，去幫助那些需要幫助的人！

　　這些人也許是家人，老師，同學(xué)，熟悉的人，還有陌生的人。不管他們是誰(shuí)，只要有困難，我們都要伸出援助的手，讓這個(gè)世界多一些溫暖，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)！因為這個(gè)世界需要你！

需要的作文 篇6

　　生活中，沒(méi)有一個(gè)人不是被這個(gè)世界所不需要的，每個(gè)人都有自己的價(jià)值。被需要，是一種享受，是你存在在這個(gè)世界上的證明。每次被需要，你都會(huì )油然而生一種自豪感，認為自己是重要的。這，也是我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　就在這個(gè)疫情散播的學(xué)期中，老師給我分配了一個(gè)任務(wù)：做一個(gè)關(guān)于同學(xué)們在家學(xué)習課程，課外活動(dòng)，生活體驗的ppt，還讓我收集同學(xué)們的照片，去做動(dòng)畫(huà)，配音樂(lè )這明顯是一項大工程，但是我接受了，因為我感覺(jué)到了，我被需要了。

　　在正式開(kāi)工前，我先要收集同學(xué)們給我發(fā)的照片。每一位同學(xué)都非常地積極踴躍，很快就給我發(fā)了他們在各方面的照片。例如參加辯論賽啊，上課外班啊，學(xué)習做飯等等。于是，我先從所有的照片中挑出了拍的比較好的，保證每位給我發(fā)的同學(xué)都至少有一張在ppt上。然后，我又嚴謹地把這些照片分門(mén)別類(lèi)，像學(xué)習篇，課外篇，美食篇，家務(wù)篇等等。雖然很累，但是感受到了同學(xué)們對我的需要！

　　做完準備工作，我選擇了一個(gè)“良辰吉日”（沒(méi)有課外班的一天），吃完午飯，就躍躍欲試地開(kāi)工了。我先按照類(lèi)別將ppt分成了三大部分，再以我分出的照片的類(lèi)別，把一類(lèi)照片放在一張或更多的`ppt上。光插入照片就花費了好長(cháng)一段時(shí)間。然后，我將照片一個(gè)個(gè)都加上了動(dòng)畫(huà)。這可是一項大工程！我選出來(lái)的照片少說(shuō)也得有70多張。為了給每一張照片都加上動(dòng)畫(huà)，我一個(gè)個(gè)算了進(jìn)入和退出的時(shí)間，為了讓每場(chǎng)照片顯示的時(shí)間一樣，我又把每張照片都調了進(jìn)入和退出速度。最后，我又將每一張幻燈片加上了動(dòng)畫(huà)，一個(gè)初成品就出爐啦！雖然做了四個(gè)小時(shí)，手都要麻了，但是仍然很快樂(lè )，因為我是被需要的。

　　然而我媽媽過(guò)來(lái)一看，就指出了幻燈片的n多個(gè)不合理的地方。例如照片太小啊，分類(lèi)有些不好啊，巴拉巴拉。直接將我四個(gè)小時(shí)的心血打回“回爐重造”。我當時(shí)就想就這樣算了，也不是什么大問(wèn)題。畢竟都做了好長(cháng)時(shí)間了，我還有作業(yè)要寫(xiě)，題要做，任務(wù)要干但是這是老師這一學(xué)期第一次需要我，同學(xué)們也給我了信任，我必須把這件事做好。

　　我拉回椅子，繼續在電腦前埋頭苦干。調整照片大小也意味著(zhù)某些照片必須被挪動(dòng)到新的一頁(yè)上，所以動(dòng)畫(huà)也需要重做。我一個(gè)個(gè)細細地調整動(dòng)畫(huà)，爭取讓每一個(gè)動(dòng)畫(huà)不完全相同。又合并篇數，讓只分幾個(gè)大的類(lèi)別，最后還給每個(gè)部分起了名字。為了不辜負大家的信任，我一個(gè)一個(gè)改，沒(méi)有漏過(guò)任何一張照片。終于，又過(guò)了三個(gè)小時(shí)后，在我查閱了5種ppt高級用法后，二稿閃亮登場(chǎng)。

　　這回媽媽沒(méi)有像上回那樣劈頭蓋臉地批評，但是仍舉出了許多需改進(jìn)的點(diǎn)，我也一一照做了。終于，在晚上10點(diǎn)32分，經(jīng)過(guò)9個(gè)小時(shí)的頑強斗爭，我將我的幻燈片發(fā)送給了班主任。班主任看后對作品十分贊賞，也表?yè)P了我做事認真。這種被需要的感覺(jué)，真好！

　　每個(gè)人，都是被需要的，被需要時(shí)，我們才能充分感受到自己的價(jià)值。我們也因被需要，而改進(jìn)自己，不斷進(jìn)步。

需要的作文 篇7

　　“總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(cháng)大以后才懂得你不容易。每次離開(kāi)總是裝做輕松的樣子，微笑著(zhù)說(shuō)回去吧，轉身淚濕眼底……”一個(gè)人一個(gè)世界，60億個(gè)人，60億個(gè)世界。在我的世界里，住著(zhù)最重要的人，因為重要，所以不能缺少，那就是我的父親。

　　時(shí)光匆匆流走，從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，再到青澀懵懂，我的父母不知道為我們操勞了多少。十五年了，我沒(méi)有對父親說(shuō)過(guò)一次“我愛(ài)您”。因為我認為女兒對父親說(shuō)這句話(huà)總是有些別扭，甚至是難以啟齒的。

　　對于這個(gè)最疼我的男人，唯一能許下諾言就決不食言的男人，對于這個(gè)背起了整個(gè)世界的男人，我很感激，我很愛(ài)。如果沒(méi)有我的父親，我不會(huì )有那么多幸

　　福，不可能安心的學(xué)習，快樂(lè )的成長(cháng)。我長(cháng)大，父親老去�？粗�(zhù)父親臉上淡淡的皺紋，我難受過(guò)�？粗�(zhù)他一天天的操持，我流淚過(guò)。若不是為了我，若不是為了這個(gè)家，父親是不是就不會(huì )那么辛苦，是不是就會(huì )有多一些笑容。

　　別說(shuō)懵懂的我們不懂珍惜，我想要珍惜。因為父親，我可以驕傲地對別人說(shuō)，我的生活不比你差。因為父親，我才有足夠的勇氣去面對世間的動(dòng)蕩不安。失去你，我的世界就會(huì )是一片狼藉。

　　從小到大，我提過(guò)的要求，只要合理，父親就沒(méi)有說(shuō)過(guò)一個(gè)不；從小到大，不管多遠的'距離，也不會(huì )讓我感到孤單；從小到大，不管我做過(guò)多少錯事，他都沒(méi)有放棄我，厭倦我，更多的是苦口婆心地教育我。他給的，我不盡言謝。

　　父親總有一天會(huì )老去，時(shí)間如指縫間的流沙，我怎么抓也回不來(lái)。我不敢想

　　象父親從我的世界消失會(huì )是什么樣子，我所能做的，唯有珍惜。

　　我的世界需要你——父親，所以我會(huì )倍加珍惜。

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