被需要的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的被需要的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
被需要的作文 篇1
愛(ài)，不僅僅是給予與接受，更是一種“被需要”的感覺(jué)。
這種感覺(jué)，這種被他人需要的感覺(jué)，真好！
隨著(zhù)41年風(fēng)風(fēng)雨雨的侵蝕，很多記憶幾乎都在腦海中漸漸退了它原本的顏色。但是唯獨老父親那份厚重的關(guān)愛(ài)，卻始終令我難以忘卻，甚至記憶猶新。
先前，我根本沒(méi)多想父親為何叮囑我，不用在市場(chǎng)上買(mǎi)冬菜，他要去早市批發(fā)，只是單純地以為，那只是勤儉一生的老爸，為了讓我繼承他持家的光榮傳統，教我遵循“能省則省”的原則而已。
后來(lái)，當父親騎著(zhù)伴隨他十幾年，也不肯換掉的自行車(chē)，從河西鎮農業(yè)局小區，將一袋沉甸甸的土豆，馱到我家小區，又不知歇了幾次，才氣喘吁吁地從一樓拎到六樓時(shí)，我從他那無(wú)比喜悅的神情和滿(mǎn)足的話(huà)語(yǔ)中，才讀懂了，讀懂了那份曾被我熟視無(wú)睹的---偉大的父愛(ài)！
原來(lái)，兩鬢斑白的老父親是在尋找，尋找一種“被兒女需要”的幸福感覺(jué)——猶如兒時(shí)的我，那般離不開(kāi)他的感覺(jué)。
那種“我被他們需要著(zhù)”的感覺(jué)，真好！
于是，我便時(shí)常打電話(huà)“打擾他”，向老父親撒嬌似的，要一個(gè)大蘿卜，或兩團切好的酸菜，或三個(gè)芥菜疙瘩，或四根胡蘿卜……每每老爸都樂(lè )此不疲，而且放下菜就返回，從不肯留下吃飯，還總不忘叮囑我：上班時(shí)間緊，抓緊吃了飯，休息一會(huì )兒，好好上課。
望著(zhù)父親寫(xiě)滿(mǎn)幸福的臉龐，我真的好幸福，好幸福。
我還記起，退休后的父親好像更忙碌：常常忙著(zhù)免費為鄰居粘補自行車(chē)，修理鐘表、鎖頭、玩具......
如今，父親已帶著(zhù)這種被需要的感覺(jué),帶著(zhù)微笑，安詳地，幸福地去了。
他的女兒有幸繼續著(zhù)“被需要”的感覺(jué)。
開(kāi)學(xué)第一天，李允像小尾巴一樣跟在我身后，我聽(tīng)到他輕輕地說(shuō)：“李老師，跟你在一起的感覺(jué)，真好！”
于是，那個(gè)課間，我在教室里，幸福地聽(tīng)他給我講假期里最得意的事情……
“快找李老師幫忙，不然你濕了衣服會(huì )感冒的……”小吉祥焦急地善意提醒著(zhù)她的同伴兒。
“李老師，我兒子昨晚又病了，您幫我盯著(zhù)點(diǎn)兒，他再難受，發(fā)燒的話(huà)，勞駕您馬上給我打個(gè)電話(huà)�！倍υ磱寢尩膽┣舐�(tīng)起來(lái)很憂(yōu)郁。
“李老師，我和同學(xué)鬧矛盾了，我不知該如何化解，請幫幫我吧�！�
“李老師，我想參加征文大賽，您能抽空兒幫我指導一下這篇習作嗎？”
“李老師，我想參加電視臺舉辦的主持人大賽，您幫我指導一下自我介紹吧�！�
“李老師，我女兒寫(xiě)作業(yè)太慢了，寫(xiě)完作業(yè)啥也干不了，她就聽(tīng)您的話(huà)，幫我說(shuō)說(shuō)她吧�！�
“李老師，我女兒想問(wèn)題太偏執，您得幫我開(kāi)導開(kāi)導她啊......”
“李老師，我兒子不愛(ài)喝牛奶……”
“李老師，我姑娘太挑食……”
……
從這數不清的既普通又瑣碎的小事兒中，我讀懂了孩子們的'心聲，讀懂了家長(cháng)朋友的信任，讀懂了原來(lái)我也被他們需要著(zhù)。我終于真正體味到了，體味到了老父親生前的那種“被需要”的幸福感覺(jué)。
我想，我真的要感謝父親：感謝他的諄諄教誨，感謝他的大公無(wú)私，感謝他的以身作則——他一定會(huì )為他的寶貝女兒，能找到他當年的感覺(jué)而含笑九泉。
這種“被需要”的感覺(jué)，真好！
被需要的作文 篇2
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，我們總是不得不驚嘆時(shí)光的飛速流逝，這個(gè)世界上有些人和事是需要我們去珍惜的，因為也許當你覺(jué)得自己一無(wú)是處的時(shí)候，當你自怨自艾的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現原來(lái)這個(gè)世界是這么需要你的存在，即使這個(gè)存在是那么的卑微，那么的弱��！
每個(gè)人都是天使，都是被需要的天使。父母需要我們，朋友需要我們，社會(huì )需要我們……
今天當我玩電腦玩得昏天黑地，一個(gè)已經(jīng)很長(cháng)沒(méi)有聯(lián)系的朋友發(fā)來(lái)信息，說(shuō)要改變自己。她告訴我她們班上有活動(dòng)卻沒(méi)有喊她，她很難過(guò)，她覺(jué)得自己有很多缺點(diǎn)，當然不可否認，人總是有缺點(diǎn)的。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)呢？說(shuō)到改變，說(shuō)實(shí)話(huà)，這是一個(gè)我很排斥的話(huà)題。因為我覺(jué)得沒(méi)有必要去改變原來(lái)的自己，為別人改變自己，我覺(jué)得是一種錯誤的想法：這話(huà)怎么說(shuō)呢，我覺(jué)著(zhù)吧，一個(gè)人連現在的你都不喜歡，更何況是改變后的自己呢？當熱不排除這種可能性，但我始終覺(jué)得沒(méi)有必要。也許這個(gè)人使你傷心難過(guò)，但是要知道這個(gè)人只是你浩浩人生中一個(gè)匆匆的過(guò)客，一個(gè)以后說(shuō)不定就不再見(jiàn)到的人，為什么要為了這個(gè)與你生命沒(méi)有太大瓜葛的人去傷心難過(guò)呢？我希望我身邊的人都快樂(lè )幸福，不要被難過(guò)的事物羈絆住。當發(fā)現自己不被身邊的人歡迎喜歡的`時(shí)候，不要難過(guò)，要笑，要開(kāi)心。那證明自己不夠完美，有缺點(diǎn)，要感謝那些不喜歡你的人，他們就像是我們的鏡子，在她們的面前，我們可以輕易的看出自己的缺點(diǎn)，當知道自己的缺點(diǎn)時(shí)，不要急著(zhù)去改變它，要知道缺點(diǎn)就像是習慣，是長(cháng)年累月積成的，一個(gè)人的習慣是很難改變的，誠然，那么缺點(diǎn)也是很難改變的，為什么不試著(zhù)向你的缺點(diǎn)微笑，然后慢慢去改變它，欲速則不達，有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭。這些諺語(yǔ)我們總是能脫口而出，可是卻總是難以做到。改變，改變，改變的到底是缺點(diǎn)，還是真實(shí)的自己？我不得而知，我只知道realme(真實(shí)的自己）
今天我很開(kāi)心，原來(lái)我是被需要的，真的，這是這個(gè)新年里我得到的最好的禮物。
被需要的作文 篇3
當今社會(huì )，有許多貧困地區的孩子因為家庭經(jīng)濟拮據而輟學(xué)在家。也有許多父母為了能給孩子上學(xué)，不得不背井離鄉外出打工掙錢(qián)，而這些可憐的孩子就成為了留守兒童。這個(gè)現象已經(jīng)成為大家普遍關(guān)心的社會(huì )問(wèn)題。那些留守的兒童和因貧困而失學(xué)的孩子們，他們生活在一個(gè)缺乏關(guān)愛(ài)的世界里，頭上一片藍天，腳下一塊大地，他們何嘗不想和父母團聚，享受天倫之樂(lè )呢？他們何嘗不想坐在寬敞明亮的教室里，學(xué)習文化知識呢？他們何嘗不想走出這小小的天地，見(jiàn)識外面廣闊的天空呢？……他們是一個(gè)需要關(guān)愛(ài)的世界，是一個(gè)需要陽(yáng)光滋潤世界。我要為他們吶喊！我要用我那纖弱的臂膀，為他們做一些力所能及的事。
留守的兒童從小就得不到父母的關(guān)愛(ài)，多數是由爺爺奶奶養大的。一次采訪(fǎng)中，一個(gè)叫明明的7歲的留守男孩說(shuō)：“我什么都不要，只要爸爸媽媽天天陪我�！边@短短的幾個(gè)字，卻能告訴我們很多很多……我們城市的孩子與他們相比較，簡(jiǎn)直是太幸福了！我們不僅有父母的關(guān)愛(ài)，還有爺爺、奶奶的呵護，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。想要什么就有什么。這對于鄉村孩子來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)夢(mèng)��！所以，我們要時(shí)刻珍惜所擁有的`，學(xué)會(huì )“滿(mǎn)足”，學(xué)會(huì )“知足”，學(xué)會(huì )關(guān)心別人。
在城市的某些地方，也許你看見(jiàn)過(guò)一些在路邊乞討的孩子。不管春夏秋冬，不管刮風(fēng)下雨，他們都用消瘦的雙膝跪在地上，伸出一雙黑乎乎的小手，用乞求的目光看著(zhù)每一個(gè)路人，從他們的眼光中，我看到了渴望，渴望能吃上一頓飽餐；我看出了盼望，盼望能上學(xué)，學(xué)習文化知識；我看出了許多許多……回到自己的生活中，看看自己，應該覺(jué)得慚愧。每天吃得打飽嗝，摸著(zhù)肚子還說(shuō)：“我要吃肯德雞，我要吃麥當勞……每天背著(zhù)書(shū)包上學(xué)，還說(shuō)，哎，上學(xué)真累！而他們呢，他們沒(méi)有過(guò)高的奢望，只希望吃飽飯，哪怕只有蘿卜頭。他們不怕苦，不怕累，只盼望有學(xué)上……
我們是幸福的，是快樂(lè )的。與此同時(shí)我們也要牢牢記�。河性S多人需要我們去關(guān)愛(ài)，正像歌里唱得一樣：“讓我們人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間！”讓我們每個(gè)人都伸出友愛(ài)的伸手，盡自己的所能去幫助那些需要關(guān)愛(ài)的人們吧!
被需要的作文 篇4
世間之水無(wú)處來(lái)，一點(diǎn)一滴不復還�！}記
那如火花般跳躍的是水。
那如珍珠般滾動(dòng)的是水。
那如云霞般柔曼的是水。
如是這樣純潔剔透的精靈，讓人不得不猜想它是天堂的來(lái)客。它從遙遠的地方來(lái)，孕育了地球的生命，陶冶了人們的性情，勾勒了名山美圖。然而，當它歡樂(lè )地哼唱著(zhù)歌，流淌過(guò)地球時(shí)，卻被不知不覺(jué)的蒙上了灰塵。
被蒙上了灰塵？難道是因為水洗滌了人們心靈殘余的污垢嗎？不，水沐浴群生，揚清激濁，是不會(huì )留下污垢的，應該是水沒(méi)有真正滌凈人的內心吧！
看看我們的周?chē)�，哪一樣事物能離開(kāi)得了水。那些漂亮的花草需要水來(lái)灌溉，那些鮮活的生命需要水來(lái)補充，那些美麗的山巒需要水來(lái)陪襯。那些凄美寂寞的雨中情懷，若沒(méi)有了水，也就表達不出那份深厚。還有那歷來(lái)令人向往的美麗的江南，若沒(méi)有了水作靈魂，還從何談美呢？
再看看我們的現在，那些美麗的小河，清澈的小溪，一眼望到底的魚(yú)兒，恐怕也只能出現在兒時(shí)的夢(mèng)境里吧！如今的大地，是很難找一方凈水的。因為，人們用了太多的智慧在水上。
或許我們生活在東南地區，還感覺(jué)不到水的珍貴，也從不擔心水資源缺乏的問(wèn)題。所以，總是可以看見(jiàn)有些人將水龍頭開(kāi)到最大，只為沖一下臉。對于水的流逝，一點(diǎn)也不動(dòng)容。他們不曾想過(guò)，這些被浪費的.水，可以去滋潤多少片旱地人民的嘴唇，喚醒多少顆干涸的心靈。
可以說(shuō)，地球上的每一樣生物都需要水，可這么龐大的需水量，怎么能維持下去呢？水資源是有限的，而人的欲望是無(wú)邊的。人類(lèi)的發(fā)展，破壞了水的環(huán)境。人類(lèi)貪逸的思想，浪費了大量水資源。若再不加以節制，可能真的有一天，就如那句廣告語(yǔ)所說(shuō)的“地球上的最后一滴水，是人類(lèi)的眼淚”了。我們誰(shuí)都不愿看見(jiàn)這樣的結局。
靜靜地端詳一杯水，用心去傾聽(tīng)水面上的聲音。這聲音平平仄仄，殷殷切切地和我們來(lái)一次深刻交談。將我們的心放進(jìn)去，擁有和水一樣的情懷。從此，學(xué)會(huì )珍惜每一股溪流，每一顆露珠，每一滴水滴……讓每一顆水滴都能顯示出其內在的價(jià)值，讓每一顆水滴都能擁有一份留在這世上的短暫的記憶。
地球需要水，生物的心靈需要水，水被需要，而不是水需要我們。我們節約水，不僅僅是水維持了我們生命，也是因為水能澄清我們的心靈。
水，永遠被需要著(zhù)。
被需要的作文 篇5
你每個(gè)小點(diǎn)滴，是我都想要收集，再難也會(huì )守護著(zhù)你，因為是你讓我看到，我的幸福是被你需要，當你感覺(jué)到自己被需要時(shí)，內心會(huì )是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感，被需要是一種幸福。
馬斯洛提出人類(lèi)的七個(gè)需求層次：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現需求。假如需求得不到滿(mǎn)足，就會(huì )引起人身心不平衡，從而影響身心健康。而我們生活在這個(gè)社會(huì )，各種不同職業(yè)的人都在做著(zhù)滿(mǎn)足我們需求的工作，才讓社會(huì )更加和諧。
所以在工作當中，當我們感受自身的工作能滿(mǎn)足他人需要，而不是僅僅是謀生，我們內心自我實(shí)現需求的就會(huì )得到滿(mǎn)足。
而一些具有商業(yè)頭腦的人就能敏感地捕捉到他人的需求，從而抓住商機。1995年，當他投身互聯(lián)網(wǎng)并到處宣講互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，別人說(shuō)他是騙子；1999年，當各種互聯(lián)網(wǎng)概念漫天飛，而他仍堅持B2B模式時(shí)，別人說(shuō)他是瘋子；現在，當他表示，中國真正強大的互聯(lián)網(wǎng)公司，在網(wǎng)民突破兩億之后才會(huì )誕生時(shí)，別人說(shuō)他是謙謙君子，他就是馬云。馬云正是捕捉到未來(lái)的人們更多是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)形式來(lái)滿(mǎn)足自己的'需求，從而締造了商業(yè)大國。
當我們的需求能得到滿(mǎn)足時(shí)，內心自然滿(mǎn)足，但如果自己能為別人帶來(lái)什么的時(shí)候，我們便能感受到真正的快樂(lè )。人生應該如同蠟燭，燃燒自己，照亮別人，別人會(huì )因為你的存在而感受到幸福美好。劉惠成生于1908年8月，中共黨員。數十年來(lái)，投身志愿者服務(wù)，蹬著(zhù)三輪一路行善，為社區居民做好事。一連幾年做了兩千多塊坐墊給公園老人用；用撿來(lái)的木棒、傘柄做了300多根拐杖送給周?chē)睦先恕?0xx年，惠成志愿者服務(wù)隊成立，得到社會(huì )各界熱烈響應。榮獲上海市社會(huì )主義精神文明十佳好人好事、閘北區模范志愿者等榮譽(yù)。
當我們還是小孩子的時(shí)候，我們更多時(shí)候是在索取，我們的吃穿住都是由我們的父母提供，很少會(huì )想主動(dòng)為父母做什么，覺(jué)得這一切都是理所應當的，有時(shí)我們還會(huì )因為得不到而不開(kāi)心。因為我們總習慣索取，我們卻難以得到真正的開(kāi)心，當一個(gè)人只關(guān)注到自身的需求時(shí)，是難以真正有幸福感。
宇宙初生，空無(wú)一物，后來(lái)慢慢衍生出大千世界，一生二，二生三，三生萬(wàn)物，萬(wàn)事萬(wàn)物形成背后有一股力量在推動(dòng)，宇宙的源頭是無(wú)條件的愛(ài)，我們只有順應宇宙的宗旨，不僅能滿(mǎn)足他人的需要，自己也能得到更好的發(fā)展。
真正的幸福感不是得到了什么，而是自己能為別人帶來(lái)什么。
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