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【精華】需要的作文600字錦集5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的需要的作文600字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
需要的作文600字 篇1
成功的旅程都不會(huì )是一帆風(fēng)順的,成功者和失敗者最大的區別就是在遇到困難時(shí)是否會(huì )堅強的面對?梢(jiàn),堅強對我們是多么的重要。
還記得臥薪嘗膽的勾踐嗎?在那個(gè)時(shí)期每個(gè)人心中,或許他只是一個(gè)被夫差侵略領(lǐng)土的國王,或許他注定是被歷史所遺棄的一個(gè)失敗者。但是他不這么想,他對自己說(shuō):失敗是成功之母,我要加油,只要我自己堅強起來(lái),沒(méi)什么困難可以阻擋我向前走。他開(kāi)始總結自己失敗的原因,將夫差賜予的恥辱化為動(dòng)力,每天了解國家大事并完善越國的國家制度。在他自己感到疲憊想要放棄時(shí),會(huì )吃一些苦膽讓自己將曾經(jīng)的失敗化為堅強,終于完成了自己的目標。
相信大家都看了中國達人秀,了解冠軍劉偉的事跡吧!我是中國達人秀的鐵桿粉絲,之所以會(huì )崇拜這個(gè)欄目不是因為我如此得喜歡周立波,伊能靜,和高曉松這三位評委,而是因為劉偉——一個(gè)再普通不了的人。他是一個(gè)沒(méi)有雙臂的人,他是一個(gè)戴著(zhù)眼鏡極瘦的人,但在我心中他是最堅強的人。沒(méi)什么可驚訝的,普通人用手去彈鋼琴,他是用腳去彈鋼琴,難度可想而知。當他的腳趾觸碰哪一個(gè)個(gè)琴鍵時(shí),優(yōu)美的旋律從中蕩漾而出,或許他是用心在彈奏生命之曲。當他在維也納金色大廳彈奏后,觀(guān)眾無(wú)不起立鼓掌。他曾說(shuō):我要么就好好的活著(zhù),要么就立刻死去。他選擇了好好的活著(zhù),堅強的品質(zhì)鑄就了他的`成功。
司馬遷的堅強讓他在受辱后完成了著(zhù)名的史記;袁隆平的堅強使他在努力后成為了家喻戶(hù)曉的雜交水稻之父……我們也需要堅強,堅強是成功的前提,如果失敗了就放棄又能成為什么成功的人哪?
在這個(gè)艱辛的成長(cháng)旅途上,讓我們謹記:失敗是成功之母。做個(gè)堅強的勇士,搏擊風(fēng)浪吧!
需要的作文600字 篇2
夢(mèng)想,誰(shuí)沒(méi)有?或許還在母親懷里的胎兒會(huì )想外面的世界是什么,問(wèn)問(wèn)那些小學(xué)生的夢(mèng)想是什么,他們會(huì )害羞,但他們就少也有一個(gè)令人出奇的夢(mèng)想,去問(wèn)問(wèn)那些正在外面拼死拼活,任勞任怨的打工仔,他們的夢(mèng)想又是什么?或許是自己拼一點(diǎn),辛苦一點(diǎn)也不怕,夢(mèng)想著(zhù)靠自己的努力能讓家人過(guò)好一點(diǎn),將來(lái)過(guò)好一點(diǎn),而我呢,每天只知道玩,夢(mèng)想,當然想過(guò),可沒(méi)有行動(dòng)過(guò)。
還記得今年過(guò)節的時(shí)候,姐夫問(wèn)我,你的夢(mèng)想是什么,如果有,那就努力吧,時(shí)光不等人~我說(shuō)當然有了,我的夢(mèng)想是好好學(xué)習,功成名就時(shí)帶著(zhù)家人去旅游。
現在努力了,而我的成績(jì)總是上不去,都希望我多走一步,每大一歲,我就會(huì )離我的夢(mèng)想更近一點(diǎn)。
想想自己,想想父母,收好情緒再出發(fā),我的夢(mèng)想還在,我不能說(shuō)放棄就放棄,生活總是那么殘忍,那么不公平,如果覺(jué)得不公平,那么對于那些一生下來(lái)就沒(méi)有腿的人來(lái)說(shuō),這公平么?
一天放學(xué)回家,在路上我遇見(jiàn)一個(gè)小女孩,她站在路邊拿著(zhù)一個(gè)袋子,冷風(fēng)吹得讓人不禁打了一個(gè)冷顫。人來(lái)人往,沒(méi)有人注意她。
我停下腳步,走到她身邊,拿出一件外套給她穿上。我問(wèn)小女孩,你為什么要站在這里,她說(shuō),姐姐我在撿路邊的.垃圾。你為什么要撿垃圾?小女孩說(shuō),地球污染太多了,我的夢(mèng)想是地球不再有污染。
小女孩的這句話(huà)讓我啞口無(wú)言了,小小的身軀居然有如此大的夢(mèng)想,我,算什么,有夢(mèng)想都不去努力。
時(shí)光匆匆,我已經(jīng)步入了初二,再不努力,夢(mèng)想怎么會(huì )實(shí)現,同學(xué):夢(mèng)想,朝著(zhù)你最初的夢(mèng)想,努力吧!如果不努力你會(huì )后悔,因為:黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!
需要的作文600字 篇3
在成長(cháng)的道路上需要進(jìn)步的空間,既使已經(jīng)在黑暗中看見(jiàn)到一點(diǎn)點(diǎn)的光芒,也不能驕傲,因你前方的黑暗似乎述說(shuō)著(zhù),你還有進(jìn)步的空間。
在一次書(shū)法比賽中,我把書(shū)法作品帶到比賽現場(chǎng),這是我寫(xiě)得最好的作品。為了完成這幅作品,那時(shí)幾乎快到達“廢寢忘食”的地步。
比賽當天,我小心翼翼的把作品交給評委老師。經(jīng)過(guò)一番等待后,我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的來(lái)到評委區。評委老師對我說(shuō):“你寫(xiě)得很好,得到了九十九分!甭(tīng)到不是滿(mǎn)分,我的臉色瞬間就變了?稍u委老師就像會(huì )讀心術(shù)一樣,看出了我的心思,知道我的不滿(mǎn)。評委老師用他那慈祥的目光看著(zhù)我并對我說(shuō):“孩子,你不是寫(xiě)得不好,是我們覺(jué)得你還有進(jìn)步的空間,還能寫(xiě)得更好。加油,孩子!蔽衣(tīng)了這句話(huà),一股暖意瞬間溫暖了我的心靈。那九十九分似乎不再顯得那么刺眼,剩下的那一分仿佛給了我前行的曙光。
從此以后,不管我有什么樣的成功,我都堅信“我還有進(jìn)步的空間!
還記得那次,我在學(xué)校的考試中獲得了全年級第二名。正當我準備看一下我卷子上的錯題,邊上突然走來(lái)年級第一的同學(xué),她不屑地對我說(shuō):“不錯嘛,不像我,每一次都考第一!笨粗(zhù)她那驕傲的樣子,我只是笑了笑,對她說(shuō):“我沒(méi)有考到第一,說(shuō)明我還有進(jìn)步的空間,我總是虛心看待問(wèn)題,相信進(jìn)步的空間總會(huì )使我成長(cháng)!甭(tīng)了我的話(huà),她灰溜溜的回到了座位。
其實(shí),人的一生中,最重要的'就是要知道你還有進(jìn)步的空間,帶著(zhù)謙虛的心,你才能踏踏實(shí)實(shí)的“成長(cháng)”。而成長(cháng)的過(guò)程中會(huì )出現各種各樣的障礙,要想達到成功的巔峰,就必須對自己說(shuō):“我,在成長(cháng)道路上,還需要進(jìn)步的空間!
需要的作文600字 篇4
漫漫人生就好比一棵古樹(shù),飽受歲月蹉跎,而在在時(shí)光的流逝中慢慢成長(cháng)。從幼嫩的樹(shù)苗長(cháng)成參天大樹(shù),它在環(huán)境中汲取養料并在成長(cháng)中不斷適應環(huán)境。人生也正是如此,我們需要不斷汲取知識,并在成長(cháng)中不斷修剪自己的人生。
當人們紛紛討論著(zhù)一棵古樹(shù)是否應該修剪時(shí),我想這個(gè)答案并非一定只有一個(gè),正如我們的人生一樣,當我們從一個(gè)熟悉的環(huán)境中轉移到一個(gè)陌生的環(huán)境中時(shí),該如何適應呢?有的.人可能會(huì )我行我素,依舊保持著(zhù)原來(lái)的作風(fēng),這樣他可能很快被環(huán)境所淘汰,正所謂適者生存,這種優(yōu)勝劣汰是必然的。然而也有一些人,他們將自己的優(yōu)良品質(zhì)保持在了新的環(huán)境中,擁有自己的特點(diǎn),這樣他也必將在新的環(huán)境中有立足之地。人生就是如此,是否修剪,如何修剪,是因人而異的,但我們都希望人生會(huì )因此而變得更加美好。
對于一棵古樹(shù),我們應該知道是否修剪,該如何修剪,而對于一個(gè)人,我們更是應該如此。而在如今這個(gè)紛雜的社會(huì )中,太多人不知道如何修剪自己,盡管已是和諧社會(huì ),但也不乏污吏,他們又是如何修剪自己的呢?這無(wú)異于將枝繁葉茂的大樹(shù)修剪的僅剩下枯枝敗葉,他們不知道如何修剪,更不知道這樣修剪的后果,這樣的修剪是無(wú)益的。而相反,有很多官員,他們剛正不阿,也許很多人看來(lái)他是格格不入,但他卻因自己的這種特質(zhì)而有著(zhù)自己的成功,這也告訴我們該如何修剪自己的人生。
人生漫漫,需要不斷去修剪,去灌溉,這樣才能夠健康的成長(cháng),如何修剪是一門(mén)學(xué)問(wèn),我們需要不斷的去思考,如何修剪自己的人生,而讓它變得更加完美!
需要的作文600字 篇5
孟子說(shuō):“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,幸福亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能!辈皇菃岽煺凼且凰詈玫膶W(xué)校,它激發(fā)人的斗志,磨礪人的意念,增長(cháng)人的才干。挫折是壓力,是動(dòng)力,是清醒劑,是催人奮進(jìn)的力量!是的,生活需要挫折。
柏拉圖有句話(huà)說(shuō)的好:“在短暫的時(shí)光中尋找永恒!,而挫折就是對永恒的最好詮釋。挫折,生活是一條奔跑的小溪,而挫折就是其中的顆顆小石子,沒(méi)有了它們的磨練,就少了一份歷煉。
小學(xué)時(shí)代的我,是同學(xué)眼中的佼佼者,教師眼中的好學(xué)生,然而進(jìn)入蛟川書(shū)院這個(gè)高手云集的地方,我一下子迷失了方向,一個(gè)個(gè)望而生畏的學(xué)霸,學(xué)神,一切都與周?chē)蟛幌嗤,那么突然搞得我措手不及,我便如群星中的一顆暗淡無(wú)光的星星,整日渴望有那么一天能金光閃耀。
失敗的痛苦接連不斷,期中考一次又一次考驗著(zhù)我,我也多次努力,而成功卻總是離我遠去,但我卻從不放棄。因為我堅信“風(fēng)雨”之后才會(huì )見(jiàn)到“彩虹”,人生僅有經(jīng)歷過(guò)挫折與失敗的較量后才會(huì )顯露出耀眼的一面。
于是,我繼續在一次次失敗中不斷地調整狀態(tài),總結經(jīng)驗,分析一次次失敗的原因,在成功與我總是擦肩而過(guò)的時(shí)候,我也曾想過(guò)放棄。但那些名人不也都是曾走過(guò)坎坷不平的人生道路嗎輪椅上的霍金、微笑應對人生的桑蘭和勇敢堅強的`張海迪,他們不都是用他們的人生之路向我詮釋了該如何應對挫折和坎坷,激勵我一次又一次從失敗中重新爬起來(lái)的嗎
經(jīng)過(guò)不懈的努力,我的成績(jì)最終能穩定在前兩百了,我的信念不斷燃燒,是一次次的挫折磨礪了我,提高了我,經(jīng)過(guò)千百年風(fēng)雨的古樹(shù),僅有結痂的傷口最堅硬,挫折不僅僅能夠使我堅強,還讓我體會(huì )到了來(lái)之不易的成功的喜悅。
是的,生活需要挫折。挫折,使我體會(huì )到“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”這句話(huà)的真諦;挫折,使我認識到“失敗是成功之母”的真正意義;挫折,使我不斷成長(cháng),經(jīng)歷人生的冬季,不如人生最美麗的季節。
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