實(shí)用的寫(xiě)人敘事作文合集7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的寫(xiě)人敘事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)人敘事作文 篇1
前幾天，我們一家開(kāi)車(chē)去了金山姐姐家。
第二天，姐姐一大早就去學(xué)校上課了。于是，我和妹妹便霸占了她的電腦�！拔蚁韧�！”“我先玩！”我和妹妹吵了起來(lái)。最后，我對她說(shuō)，我們石頭，剪刀，布來(lái)決定。我心想：她出的拳一定是有規律的，很容易贏(yíng)，果不其然，我不一會(huì )兒就贏(yíng)了她。我說(shuō)：“我贏(yíng)了，讓我先玩半小時(shí)�！闭f(shuō)完，我定定心心地坐在電腦前玩了起來(lái)。這時(shí)妹妹跑過(guò)來(lái)亂打了幾下鍵盤(pán)。突然，電腦死機了，我生氣極了，一下子關(guān)掉了主機……
我們倆非常憤怒地沖出了房間坐在了沙發(fā)上。我是一個(gè)消氣很快的人，坐不到一分鐘，就好奇得走來(lái)走去。這時(shí)，我發(fā)現了兩個(gè)球，便把其中的一個(gè)夾在自己的腿中間，在地上爬來(lái)爬去。在一旁的媽媽說(shuō)：“真像只癩蛤��！”突然，妹妹笑了起來(lái)。于是，我對妹妹說(shuō)：“既然你現在不生氣了，那么，走，去玩電腦！”
就這樣，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)小小的風(fēng)波，我們又和好如初了。
寫(xiě)人敘事作文 篇2
媽媽?zhuān)瑢τ谒藖?lái)說(shuō)也許是個(gè)溫馨的字眼，世人常說(shuō)：有媽的孩子像個(gè)寶。提起自己的媽媽?zhuān)膫�(gè)人的臉上不是洋溢著(zhù)幸福。而我，卻沒(méi)有多大的感觸。這兩個(gè)字在我生命的字典中是陌生的，只是冷冰冰的兩個(gè)字，只是出現在教科書(shū)上的兩個(gè)字——媽媽。
看著(zhù)別人的母親和自己的孩子開(kāi)心的鬧著(zhù)，笑著(zhù)。說(shuō)不嫉妒，沒(méi)有媽媽一樣可以活得很好之類(lèi)的話(huà)，那些都是假的。從來(lái)沒(méi)有體會(huì )過(guò)母愛(ài)的我，有怎么會(huì )懂得——媽媽?zhuān)嵌嗝吹闹匾�，在我們生命中又扮演�?zhù)怎樣的角色。
再一次偶然，接到了媽媽的電話(huà)。她說(shuō)，她在那邊過(guò)的很好，挺幸福的。
后面的話(huà)我沒(méi)有再聽(tīng)下去，只有那幾個(gè)字在我腦海中揮霍不散：我過(guò)的很好，挺幸福的。不知何時(shí)，也不知她講了多久，我只記得自己把電話(huà)拿到眼前，顫顫巍巍的按下了【掛機】。時(shí)間，仿佛在這里駐足了下來(lái)。直到“嘟嘟嘟……”的聲音傳來(lái)。一切都恢復了正常，而我。
我靜靜的躺在床上，雙手反抱著(zhù)自己。雙眼迷離無(wú)神的看著(zhù)天花板。的不知過(guò)了多久，只知道枕邊開(kāi)滿(mǎn)了似梅花般的印記。
寫(xiě)人敘事作文 篇3
人總是需要朋友。在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，都將會(huì )有人來(lái)陪伴我們，而那個(gè)人因該就是朋友吧!
父親曾經(jīng)對我說(shuō)每一個(gè)人心里都有一個(gè)守護獸，而他就是我們最真誠的朋友。
我總是把我最要好的朋友稱(chēng)之為“穎”，他也叫我“龍“。
我們相識在五年級，我們兩成績(jì)也蠻好的，他是班長(cháng)，而我就是副班長(cháng)，我們開(kāi)始并不說(shuō)話(huà)，只是沉默。記得又一次，老師讓我們兩討論六一兒童節節目，我們在一起討論，她一很尊重我的意見(jiàn)，我也很尊重他，談完了老師交代的事，我們還談了學(xué)習上的事，我們談的很融洽，這樣之后我們倆總是在一起學(xué)習。我么倆身為班干部，以制都是在一起合作，我們的感情很好，但我們并不會(huì )將我們的私人感情來(lái)耽誤我們的工作的。我一生中最快樂(lè )的莫過(guò)于此，和她在一起每分每秒都是幸福的。
呵呵、在一生中又有幾個(gè)真正的呢?
朋友雖然只是一句普通再普通不過(guò)的用語(yǔ)，但這卻有著(zhù)一個(gè)遠源而深刻的意義。一個(gè)朋友不會(huì )記得你的一些過(guò)錯，而是默默的幫助你鼓勵你，站在你的位置上替你著(zhù)想，有著(zhù)共同的愛(ài)好�！f”就是這樣一個(gè)人。
她美麗、漂亮、可愛(ài)、善良、真誠、聰明和有情有義。交友就要交這樣的。
她永永遠遠是我最好的朋友。
寫(xiě)人敘事作文 篇4
我叫黃牧，是一個(gè)四年級的學(xué)生，今年九歲。中等身材，不胖不瘦，圓圓的腦袋上理了個(gè)平頭。稚氣的臉上鑲著(zhù)一對水靈靈的大眼睛，老是忽閃忽閃的，仿佛對一切都感到新奇似的。我性格內向，不愛(ài)言語(yǔ)，但一打開(kāi)話(huà)匣子，總喜歡提些稀奇古怪的`問(wèn)題，使人無(wú)從回答。
我愛(ài)學(xué)習，愛(ài)書(shū)法，愛(ài)看書(shū)。從一年級以來(lái)，我一直擔任學(xué)習委員，上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，積極答問(wèn)�；丶液�，我不做完作業(yè)不吃飯，不練完書(shū)法不睡覺(jué)。因此，我從幼兒園到現在，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，期期得獎，書(shū)法作品曾五次獲區、市以上獎勵，并吸收為全市首屆少兒書(shū)法協(xié)會(huì )會(huì )員。
我又很淘氣。記得有一次，我在電視劇里看到豬八戒踩西瓜皮摔更頭時(shí)，我忍不住哈哈大笑，一條妙計油然而生。爸爸經(jīng)常工作到晚上才回家，于是，我就在門(mén)口放了很多珠子，到了晚上八點(diǎn)，爸爸開(kāi)門(mén)進(jìn)屋，只聽(tīng)得“叭”的一聲，我跑出來(lái)一看，爸爸頭在門(mén)外，腳在門(mén)內，橫躺在地上。見(jiàn)此情景，我忍不住哈哈大笑起來(lái)。爸爸從地上爬起來(lái)，滿(mǎn)臉怒氣，當聽(tīng)到了媽媽的解釋后，爸爸才“陰轉晴”，并夸我說(shuō)：“你理論聯(lián)系實(shí)際，活學(xué)活用，聰明，聰明！”
我經(jīng)常問(wèn)爸爸：“為什么你看愛(ài)看新聞聯(lián)播而不愛(ài)看少兒節目？為什么月亮和太陽(yáng)不從天上掉下來(lái)？為什么有的兒童沒(méi)有錢(qián)讀書(shū)？”等等，對此，爸爸給我講了很多很多的道理，但是我還是不太清楚。每當這時(shí)，爸爸總是對我說(shuō)：“你長(cháng)大了就會(huì )明白的”。
其次，我也有很多弱點(diǎn)，我愛(ài)哭。成績(jì)沒(méi)考好我會(huì )哭；爸媽批評我我會(huì )哭；我寫(xiě)書(shū)法作品時(shí)一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)好我會(huì )哭；遇到困難時(shí)我會(huì )哭。爸爸總說(shuō)我自尊心強但意志脆弱。
這就是――一個(gè)聰明、淘氣又幼稚的我的自畫(huà)像。這個(gè)畫(huà)像一定會(huì )隨著(zhù)年齡和知識的增長(cháng)越畫(huà)越完美。
寫(xiě)人敘事作文 篇5
天氣炎熱，這讓我坐臥不安，在老家。傍晚，蟲(chóng)叫聲接連不斷地突破重重阻礙擾亂著(zhù)我蕩漾不定的心。本來(lái)美妙的鄉間夜晚就這樣破碎了。
推開(kāi)窗戶(hù)，一絲涼風(fēng)醉人心卑，吹去了困意。頓時(shí)精神抖擻，趕忙趁著(zhù)這股清新勁兒，挑燈夜戰。模仿著(zhù)古人點(diǎn)燃蠟燭刻苦學(xué)習。
時(shí)間隨著(zhù)蠟燭滴滴消盡，凝固在空氣中，隨之慢慢消逝。
不曾又乏困意，心中那團似火的士氣，猛盡漸漸消弱。一只飛蛾通過(guò)寬敞的窗戶(hù)闖了進(jìn)來(lái)。它撲扇著(zhù)雙翅在屋里焦急的飛，似乎在尋找一種屬于自身的能量。這只不起眼的飛蛾并不成為我眼中的焦點(diǎn)。
這只弱小身軀的蟲(chóng)子竟勇敢在我頭頂上盤(pán)旋。我用諾大的手掌驅趕著(zhù)它。但每一次都被它巧妙躲過(guò)了。這使我大感驚奇。
我仔細大量著(zhù)這只細微的身軀。猛烈地來(lái)回撲扇翅膀，仿佛內心充滿(mǎn)了激情，但我感覺(jué)最多的是洋溢著(zhù)某種強烈的信仰。
夜深人靜，我也熬不過(guò)這只小蟲(chóng)。當我剛要把這簇刺眼又深不可測的火焰，像一只如饑似渴而又竭盡全力獵殺目標的猛虎一般。這使我目瞪口呆。這只為了光明而敢于用血肉之軀沖向的小生命壯烈死去。當它看到幸福正向自己擁抱而又跑出一個(gè)釋放靈魂的死神正在向自己招手時(shí)，它絕望了。但它仍敢追求紫的的理想與信仰。原本以為它很微小，但是我醒目地發(fā)覺(jué)剛才愚蠢的自己那可笑及至極的行動(dòng)是極大的錯誤。它的精神值得我們每個(gè)人敬佩。
我們都有自己的理想，雖遙不可及，但如果仔細回味飛蛾撲火的那一幕，自己的努力是否太渺小了？
寫(xiě)人敘事作文 篇6
一個(gè)陰冷的早晨，由于我想找媽媽幫我找書(shū)。爸爸看見(jiàn)我到處亂跑。便生氣的說(shuō)，你趕快打作文去。我對爸爸說(shuō)我在找媽媽幫我找書(shū)。爸爸陰沉著(zhù)臉生硬地說(shuō)，媽媽一會(huì )兒自然會(huì )回來(lái)。當時(shí)我氣得暴跳如雷，火冒三丈恨不得一刀劈死這個(gè)不講理的爸爸。
爸爸真是不講道理��！記得正月初五那天，家里來(lái)了好多爸爸的朋友。爸爸買(mǎi)來(lái)一大箱啤酒和他的朋友一起分享。不一會(huì )兒，爸爸就喝醉了走路就搖搖晃晃，活像電視里打醉拳的人一樣。這時(shí)我看見(jiàn)大啤酒箱旁邊放著(zhù)一個(gè)包裝和他一摸一樣的十分乖巧的小啤酒箱。我好奇的問(wèn)爸爸，這個(gè)小箱子是不是那個(gè)大箱子里帶的。爸爸沒(méi)有回答。我以為爸爸沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)就再也沒(méi)多問(wèn)。不一會(huì )兒，他的朋友勸走完了，爸爸生氣的訓斥我說(shuō)，你為什么問(wèn)小箱啤酒是誰(shuí)帶的？朋友聽(tīng)力會(huì )不高興的。我辯解道，我沒(méi)說(shuō)這句話(huà)。后來(lái)，爸爸還是罵我。我傷心的哭了起來(lái)，眼淚像泉水一樣從眼睛里涌出來(lái)。姑姑把我從屋里拉出來(lái)，對我說(shuō)爸爸喝醉了別更他說(shuō)了。那天晚上爸爸讓我和他一起睡，我硬是沒(méi)聽(tīng)他的話(huà)。
第二天一早，媽媽給我說(shuō)明了爸爸罵我的原因。雖然是爸爸聽(tīng)錯了，但是也讓我明白一個(gè)道理。要說(shuō)一句話(huà)之前，必須經(jīng)過(guò)大腦考慮才可以說(shuō)出來(lái)
寫(xiě)人敘事作文 篇7
“母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！泵慨斪x到冰心的這首小詩(shī)，我的腦海里，就不由自主地浮現起媽媽的面容，那充滿(mǎn)著(zhù)深深母愛(ài)的面容。
我的媽媽是一位中學(xué)教師。她一對閃著(zhù)智慧光芒的眸子里，透著(zhù)無(wú)盡的慈愛(ài)；一雙經(jīng)歷千百滄桑的手中，含著(zhù)厚重的恩澤。在我的印象里，她的眼睛與雙手串聯(lián)起來(lái)，承載起深深的母愛(ài)，化作一道道光輝，使我沐浴其中，作文600字《初中寫(xiě)人敘事作文600字》。
媽媽的眼神里總透露出無(wú)限的關(guān)懷。很小的時(shí)候，每當我一個(gè)人走路時(shí)，媽媽總是用她慈愛(ài)的目光注視著(zhù)我，臉上露出淡淡的笑容，似乎在為我掃除前方的障礙；稍大一些，當我能一個(gè)人出去的時(shí)候，媽媽則先叮囑一番，再用她關(guān)切的目光送我出門(mén)，似乎在提醒我路上小心；現在，雖然媽媽已不再像小時(shí)那樣看著(zhù)我走路，但我深知，她那充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的目光，是在注視著(zhù)我在人生道路上前行……
媽媽的雙手則是她濃濃母愛(ài)的一種載體。媽媽的手粗糙得很，上面的皺紋一道一道的，一到冬天就干裂起來(lái)，痛得很。然而這仍然阻礙不了她對我的愛(ài)。一次，正值冬日，北風(fēng)“呼呼”刮過(guò)，媽媽送我去上學(xué)。忽然，她一回頭望到了我毫無(wú)遮擋的手，不禁皺起了眉頭：“怎么又沒(méi)戴手套？”我對此滿(mǎn)不在乎：“忘記戴了，反正又不冷，不戴也沒(méi)什么�！钡菋寢寘s執意將她的手套遞給我，“命令”道：“戴上！”我的心中一陣感動(dòng)，我素知媽媽的手禁不住冷風(fēng)的，因此不愿聽(tīng)從，然而媽媽不容商量的目光最終還是讓我戴上了那副還帶著(zhù)她體溫的手套。北風(fēng)一陣陣地刮來(lái)，媽媽的手上裂出了鮮血，那浸透了深深母愛(ài)的鮮血。我的眼眶不禁濕潤了……
沐浴在這溫暖的母愛(ài)光輝中，我感覺(jué)無(wú)比的幸福。媽媽用她深深的母愛(ài)為我編織起一個(gè)充滿(mǎn)溫情的搖籃，讓我幸福地臥在這個(gè)搖籃之中。想著(zhù)想著(zhù)，我的耳邊又回蕩起那一首小詩(shī)：“母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！�
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