【精品】學(xué)習作文匯總6篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的學(xué)習作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習作文 篇1
時(shí)間一天天過(guò)去，人一天天長(cháng)大，我要天天向上，勤學(xué)好問(wèn)，認認真真地讀書(shū)。
大家都說(shuō)我膽子有點(diǎn)大，媽、爸、奶奶和爺爺都夸我學(xué)習有了很大的進(jìn)步，我也覺(jué)得現在的我比以前進(jìn)步多了，不光是在學(xué)校里學(xué)習進(jìn)步了，普通話(huà)進(jìn)步了，自理能力也進(jìn)步了。以前，我回到家就和小朋友們去玩，可現在我一回到家就放下書(shū)拿出作業(yè)本來(lái)做，做完作業(yè)才和小朋友們一起玩。
以前，我是家里的小公主，在父母的關(guān)愛(ài)下，我不愛(ài)勞動(dòng)，不愛(ài)做家務(wù)。媽媽常對我說(shuō)“自己的事情自己做�！�，可我不當一回事。后來(lái)，我發(fā)覺(jué)我這樣做不對，我要替媽媽分擔一些家務(wù)，我便展開(kāi)了行動(dòng)，掃地、擦桌子??累得筋疲力盡。當我看到亂七八糟的屋子一下子變得整潔干凈，高興得手舞足蹈。
人，每時(shí)每刻都在進(jìn)步，哪怕是一小步，因為只要你進(jìn)步了，人生也會(huì )隨著(zhù)你邁出一大步。
學(xué)習作文 篇2
這是一個(gè)星期天，我剛做完作業(yè)，樓上的琳琳便到我家，叫我陪她玩。玩什么呢？跳橡皮筋，不行，琳琳不會(huì )。那跳房子。嗯，沒(méi)什么意思�！澳阋媸裁�？”我問(wèn)她。只見(jiàn)她想了一會(huì )兒，高興的地跳了起來(lái)：“對，就是這個(gè)！”“你……”我話(huà)音未落，她的人早沒(méi)影了。過(guò)了一會(huì )兒，她拿著(zhù)一個(gè)棗紅色的小盒子，遞給了我。我打開(kāi)一看，“咦？這不是軍棋嗎？”“不對，不對”，只見(jiàn)琳琳著(zhù)急的地說(shuō)：“你看背面�！蔽曳藗�(gè)面，這上面怎么寫(xiě)著(zhù)字母：A、B、C、D……�！澳銓�(xiě)這干什么？”“學(xué)習呀！”“學(xué)……學(xué)習？”“對，這是學(xué)習棋，我們來(lái)下，假如，你下C，那我就下B，把你的吃掉，懂了嗎？”“不懂！”“哎呀！大寫(xiě)字母不是有個(gè)順序嗎？也就是說(shuō)，位居前面的字母棋子就大一些，后面的字母棋子就小一些，大的就可以把小的吃掉，懂了嗎？”“懂了，懂了�！庇谑�，一場(chǎng)激烈的學(xué)習棋大賽便開(kāi)始了。首先，她出了一個(gè)H“哈哈，你出這樣的，那我可不客氣了”我邊想邊下了，于是我出了一個(gè)C。接著(zhù)，我又出了一個(gè)R，誰(shuí)知后來(lái)，她老用“大將軍”A把我那些連長(cháng)、參謀長(cháng)，B呀！C呀！D呀！……全吃掉了�！拔乙磽簟庇谑且才沙觥按髮④姟�，把她的那些大子也吃了，接著(zhù)，“大將軍”1（也是的我），和“大將軍”2（她的）都同歸于盡了�！肮�，我要讓你斷子絕孫（也就是不給她留一個(gè)子）”于是，E又向她的子、孫發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻。E真能干，竟然把敵人全部殲滅了�！拔覄倮�，我勝利了”我高興的地叫著(zhù)�？伤�！嘴像水缸里翻了的瓢。不服氣的地說(shuō)：“下次我一定要贏(yíng)你！”于是，我們又舉行了一場(chǎng)大賽�！詈�，她以23子的好成績(jì)取得了勝利。我清楚地看見(jiàn)，她臉上露出了滿(mǎn)意的笑容�！皩α�，你這棋是在哪買(mǎi)的，我也要買(mǎi)！”“智慧的海洋�！薄笆裁�，什么……”
學(xué)習作文 篇3
這些，其實(shí)這幾天有想到說(shuō)過(guò)去自己對他付出了哪一些幫助，其實(shí)在他身上付出了更多的時(shí)間吧，就這一天他在上廁所的時(shí)候突然間想到了一件事，就是你自己過(guò)去，不是給他在深圳那一天打了一個(gè)電話(huà)嗎？其實(shí)那個(gè)時(shí)候自己是在計劃之中的時(shí)候給他打電話(huà)這件事情這也是畫(huà)在了自己的那一個(gè)凈化書(shū)上的，就是自己把給他打電話(huà)，最近是當成了自己的一個(gè)計劃，其實(shí)當時(shí)有很多個(gè)理由的，其實(shí)最重要的理由就是自己害怕說(shuō)自己最后擔心你自己過(guò)于在意他的看法，而且害怕讓對方看出來(lái)自己不會(huì )在乎他，然后我們要讓對方去接到自己，這樣子的一個(gè)電話(huà)，就是害怕自己最后退縮了嘛，所以自己就把這個(gè)東西想要計劃出成績(jì)，才可以強迫自己去完成，今后確實(shí)還是有去完成的。
然后自己就想到說(shuō)，其實(shí)那個(gè)時(shí)候自己的時(shí)間是真的很寶貴的，但是自己還是花了那么好幾些的時(shí)間去給他打電話(huà)去和他聊天去想念他是吧，就基本上所有的時(shí)間都花費在這一方面了，這一瞬間又想到說(shuō)，如果當時(shí)他沒(méi)有出現這一下又是身處何方，他究竟把我送到了一個(gè)怎樣有緣分的地方，就自己其實(shí)很傷心，說(shuō)你到哪里就是那一個(gè)地方，終究有一段緣分你需要去結合的，但是自己就現在還不明白說(shuō)在這里對于自己來(lái)說(shuō)有怎樣的緣分，而這一份緣分要是真的存在的話(huà)，那是他送給自己的吧，畢竟本來(lái)這一步應該在這里的。
自己當時(shí)最后在想說(shuō)過(guò)去自己時(shí)間那么緊迫是吧，時(shí)間那么長(cháng)，我嫉妒抽出時(shí)間去陪伴在他的身邊了，那個(gè)時(shí)候他根本就沒(méi)有辦法體會(huì )到這些事情，究竟有多么的寶貴，自己是多么的爭分奪秒，畢竟時(shí)間對于他來(lái)說(shuō)也是消耗著(zhù)的，所以突然間覺(jué)得我們個(gè)人的關(guān)系是真的很不對等，對于他來(lái)說(shuō)他陪伴在自己的身邊，每一天都去給自己發(fā)消息，在自己回家的時(shí)候陪自己聊很多很多的話(huà)，花大半個(gè)小時(shí)去陪伴在自己的身邊，自己那個(gè)時(shí)候很感動(dòng)，覺(jué)得這是愿意為自己花時(shí)間的人，但是現在突然間覺(jué)得其實(shí)在他那里的他時(shí)間并不如自己那么重要，可能甚至在他的眼中那段時(shí)間就是需要有這么一個(gè)人去幫助他去度過(guò)，要不然他會(huì )實(shí)在是太無(wú)聊，但不知道怎么去安排他自己的時(shí)間，可能他就工作是會(huì )把這些時(shí)間安排在社交上的，只是剛好那個(gè)時(shí)候有自己存在，所以他就把這一份時(shí)間花在自己身上了，而。不一樣，自己如果沒(méi)有他的出現這一步，會(huì )把時(shí)間花在社交上的，所以根本就不是對等的關(guān)系好嗎？
學(xué)習作文 篇4
上大學(xué)時(shí)因為專(zhuān)業(yè)的緣故，古今中外天文地理哲學(xué)思辨等雜讀了不少書(shū)，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)工作的繁忙孩子的誕生以及自己的惰性，好久好久沒(méi)有認真的去讀一本書(shū)了。自從參加了書(shū)香班級活動(dòng)，才突然發(fā)現原先的老本已吃的差不多了，黔驢技窮的故事竟朝自己走了過(guò)來(lái)。
放學(xué)典禮上聽(tīng)了盧童的故事，感受了呂雅芃從讀書(shū)中得到的收獲，不免有些慚愧。孩子們在對待讀書(shū)這件事上是那么專(zhuān)注那么投入那么樂(lè )此不疲，這其實(shí)就是一種做事的態(tài)度。上班這些年，也先后負責過(guò)一些事情，遇到過(guò)各種各樣的對象，在有些問(wèn)題無(wú)法達到意愿的時(shí)候，回過(guò)頭想想，很多時(shí)候都是一種執行力無(wú)法完全貫徹的緣故，而其中有很重要的一點(diǎn)就是責任心問(wèn)題，換而言之，就是做事的態(tài)度問(wèn)題，所以屢屢達不到目標也就不奇怪了。
假期我經(jīng)常督促孩子多讀書(shū)，但實(shí)際上自己更應該這么做，不單是讀書(shū)這一件事情，其他的也應該如此。向孩子們學(xué)習，檢討過(guò)去，把握現在，從做一名合格的“小學(xué)生”開(kāi)始。
學(xué)習作文 篇5
鋪路石為大局著(zhù)想，謙虛低調的精神值得我永遠學(xué)習。
——題記
在幾個(gè)月前的一天，我走出舞蹈訓練室，一直自詡跳舞跳得最好的我產(chǎn)生了對自己能力的懷疑，我心中十分委屈，又保留著(zhù)自己最后的驕傲。在那時(shí)，我分明看到路邊的梧桐樹(shù)嘩嘩地響，好像在嘲笑我一般。甚至那路邊的流浪狗看向我的眼神中都充滿(mǎn)了不認可。我頓時(shí)鼻頭一酸，哭著(zhù)向家里跑去。
我從小就喜歡舞蹈，上初中了，媽媽還給我報了舞蹈班。最近我們舞蹈班一直在為市里的舞蹈比賽排練，我的水準算是培訓班里不錯的了，自然希望在這一個(gè)舞蹈中盡量突出自己，可在比賽前幾天，老師卻突然板著(zhù)臉說(shuō)：“你讓整個(gè)隊伍變得不和諧了，你下臺，讓我看看�！贝Ｏ碌娜酥匦绿暌槐楹�，老師終于露出了笑容：“這才是我想要的�！蔽毅对谝慌�，不知所措。
被替換下來(lái)的事我沒(méi)有告訴任何人，自那件事后，我陷入了無(wú)盡的自我反省與郁悶中。我不愿與任何人說(shuō)話(huà)，直到我看見(jiàn)了它。
在探望一位親戚的路上，我看到了一條鐵路，那是一條很老的鐵路。我百無(wú)聊賴(lài)地看著(zhù)它，鐵軌下的鋪路石裸露著(zhù)，甚至有些滑下來(lái)的趨勢。我不禁懷疑這鐵路究竟能不能行駛火車(chē)�！皢琛本薮蟮霓Z鳴聲響起，火車(chē)飛速開(kāi)過(guò)。在那一瞬間，我分明看到那些鋪路石在巨大的'火車(chē)的壓力下好似活了過(guò)來(lái)，它們手拉著(zhù)手托著(zhù)那條鐵軌承載著(zhù)笨重的火車(chē)。我看到它們顫抖著(zhù)，哆嗦著(zhù)，卻依然穩穩地托著(zhù)在鐵軌上飛速行駛的火車(chē)。我的腦中一片空白，盯著(zhù)那些鋪路石，好似茅塞頓開(kāi)了一般。
鋪路石是多么渺小，可它們在工作時(shí)不以自身為中心，團結一致，不自私，樂(lè )于奉獻，它們緊密團結在一起，所形成的巨大力量竟可以保證火車(chē)的順利行駛。
我終于明白了我的問(wèn)題在哪里……
這次，在市里的比賽中，我重新加入了團隊。在這次的比賽中我沒(méi)有刻意突出自己，而是貼合團隊的步伐，最終，我們獲得了團體的一等獎。
我相信我會(huì )繼續向鋪路石學(xué)習，學(xué)習它以集體為重，樂(lè )于奉獻，謙虛穩重的精神。
學(xué)習作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)“活到老，學(xué)到老�！比说囊簧锌偸窃诓粩嗟膶W(xué)習，那我們到底為什么要學(xué)習呢？因為人并不是生下來(lái)什么都會(huì )的，我們雖然是高級動(dòng)物，也只是在學(xué)習能力和創(chuàng )新能力上高其它動(dòng)物一等�？蓜e忘了，我們都是從一加一開(kāi)始的。
幼時(shí)的我們，也許還未意識到，學(xué)習之船已經(jīng)啟航。還是在門(mén)前的沙地里玩的不亦樂(lè )乎，在學(xué)校里也一樣，你追我趕。因為小時(shí)候學(xué)的知識簡(jiǎn)單又易懂，所以，剛啟航的學(xué)習之船是一路順風(fēng)的。
到了青年，學(xué)習壓力開(kāi)始大起來(lái)，學(xué)的知識也越來(lái)越廣泛。在追求理想的道路上，學(xué)習是首要前提�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲�！迸ευ倥�，為自己打造一片天地，為自己的未來(lái)開(kāi)辟一條新航線(xiàn)。年輕氣盛，這時(shí)不努力，何時(shí)去努力。每個(gè)人都有自己的理想，但我們學(xué)習不單單是為了理想的。長(cháng)大的我們，終究是要離開(kāi)父母，獨立生活的，有時(shí)學(xué)習也是為了生存。
到了老年，可能沒(méi)有多少人仍在堅持學(xué)習。其實(shí)只要想學(xué)習，不論年齡，不論國家都可以學(xué)習。抱著(zhù)初心永不變，沒(méi)有什么是不行的。
最后，學(xué)習方法也是要有的�！皩W(xué)而時(shí)習之”、“溫故而知新”這些都是古代賢士們所總結的學(xué)習方法。其實(shí)，從我的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，只要勤奮只要堅持，一切皆有可能。
那你到底有沒(méi)有明白我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習呢？世界總是在不斷的更新?lián)Q代，我們也不斷的在學(xué)習，去跟上前進(jìn)的步伐。好好品味學(xué)習的樂(lè )趣和學(xué)習的果實(shí)，人們都：“活到老，學(xué)到老！”
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