無(wú)悔的選擇作文通用15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的無(wú)悔的選擇作文,希望對大家有所幫助。
無(wú)悔的選擇作文1
坦誠,是一個(gè)人一生中最重要的東西,也是用來(lái)衡量一個(gè)人是否可信、值得交往的基本標準。一個(gè)人如果不坦誠,那么,可以說(shuō)他的一生能夠就因為這毀了,坦誠待人是一個(gè)人最重要的事情,如果不坦誠,他根本就不會(huì )有朋友,因為他沒(méi)有資格獲得朋友,在他們的眼中,朋友只是自己的傀儡,只會(huì )利用自己的朋友。
從我記事開(kāi)始一直到現在,我一共碰到過(guò)兩個(gè)這樣的人。他們不但不把我當做朋友,反而還可以說(shuō)把我當做了“敵人”,可笑的是我竟然全然不知。他們對我正面上充滿(mǎn)了笑容,但卻是笑里藏刀。不坦誠相待,做出了很多損人利己的事。當時(shí)我知道以后,簡(jiǎn)直恨他們恨到了極點(diǎn)。不過(guò)現在想起來(lái),我不但不恨他們,反而還要感謝他們。如果我的人生中沒(méi)有他們的出現,那么我到現在還是那么好騙,別人說(shuō)點(diǎn)什么我都會(huì )相信。有了他們,我又懂得了很多。我有了一定的分辨真假的能力,最起碼可以看出別人說(shuō)的話(huà)是不是真的,是不是謊言。這使我少了很多次受騙的時(shí)候。
說(shuō)了他們,反過(guò)來(lái)再說(shuō)我自己。我感覺(jué)我還好,不像他們那樣當面一套,背地一套。我選擇的更多的是坦誠待人,不讓我的真正的朋友走很多彎路,用自己的親身經(jīng)歷告訴他們什么事情的可做與不可做。朋友交給我做的事情,我一定會(huì )極力去把它做到最完美。
我的生活中,遇到了很多事情,困難與挫折,快樂(lè )與順心,艱難的選擇……我也因此做過(guò)許多令自己后悔的事。但,坦誠,是我覺(jué)得最值得的選擇,也是,我無(wú)悔的選擇。
無(wú)悔的選擇作文2
人生是由一個(gè)一個(gè)岔路組成的,這就是說(shuō)我們必須去從中選擇一條道路出來(lái),既然要做選擇就要去認真地做不讓自己后悔,如果選擇了,無(wú)論成功與否都要坦然面對。
面對昏君佞臣,屈原選擇了投江,面對荒漠草原,蘇武選擇了固守:面對自由田園,陶潛選擇了棄官:面對大江東去,蘇軾選擇了曠達。投江,固守,棄官,曠達。這一切,都讓他們的選擇成為永恒!他們在痛苦中將自己的生命燃燒成壯烈的靈魂,將自己的信念打造成正義的利刃!他們對世俗橫眉冷對,對理想留取丹心。他們的選擇讓他們敢于正視淋漓的鮮血,也敢于直面慘淡的人生!因為他們知道:對自己所做的一切,無(wú)怨無(wú)悔!
人生多歧路,人們依靠自己的信仰去選擇有人選擇了功利主義,有人見(jiàn)了五斗米就折腰,有人認為活著(zhù)就是追求幸福安逸和高官厚祿。宋朝的秦檜,清朝的和珅,無(wú)不選擇了這樣的人生,令人可悲可嘆。
其實(shí),生活中更多的人選擇了在平凡的崗位上作出不平凡的業(yè)績(jì)。他們歌頌正義,用自己瘦弱的肩頭挑起歷史的重擔,掌握命運,用死亡換取震懾人心的壯美。
他們對自己的人生,為將來(lái)的道路做出了選擇,不論是好是壞他們都要承擔所有的后果。
讓我們去勇敢的選擇吧!讓我們選擇一個(gè)無(wú)悔的人生吧!
無(wú)悔的選擇作文3
選擇了新鄉幼師,就意味著(zhù)要為祖國的幼教事業(yè)奉獻青春,我深深地明白,我今后的幼教之路布滿(mǎn)坎坷與艱難,但是我絕不會(huì )退縮。
20xx年的暑假中,我到我們縣城的一家幼兒園去實(shí)習,剛到幼兒園時(shí),園里的所有老師對我非?蜌,因為他們都知道新鄉幼師是一所百年名校,我作為幼師的一名學(xué)生,一定不錯。開(kāi)始的幾天,我覺(jué)得挺好的。
幾天后,園長(cháng)讓我擔任大班的生活老師,就如同千斤重的巨石壓在了我的肩上,我需要從頭學(xué)起,需要耐心地向老師們請教,有的老師非常耐心地教我,可有的老師愛(ài)理不理,我低三下四地求他們,心里很不好受。面對這些人的冷眼,家里人勸我回家歇著(zhù),我也曾打過(guò)退堂鼓,但最終還是留了下來(lái)。洗衣、刷碗、掃地,這些我在家根本就沒(méi)有干過(guò)的活兒,我硬是撐了下來(lái),原本九十多斤的體重,到實(shí)習結束時(shí)竟瘦到八十斤。
但是,我的努力沒(méi)有白費,在這里,我學(xué)到了許多在學(xué)校里、在課本中所學(xué)不到的知識。實(shí)習結束那天,全園的老師都來(lái)送我,園長(cháng)說(shuō):“孩子,你心眼真好,這些天你在園里的表現,大家都有目共睹。你今后好好學(xué)習,迎難而上,相信你一定會(huì )成為一名出色的幼兒教師!”
在我今后的幼教生涯中,還會(huì )遇到許多艱難曲折,我一定會(huì )牢記園長(cháng)的教導,勇往直前,一如既往,頑強地走下去,勇敢地面對工作中出現的任何困難,爭取最后的勝利。我既然選擇了幼兒教育,就要無(wú)愧于自己的選擇。
無(wú)悔的選擇作文4
人生有很多很多的選擇,有些選擇能將我們拖向美好的前景,而有些選擇卻能將我們推向無(wú)底的深淵,甚至不能回頭。
我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)平凡的選擇,這個(gè)平凡的選擇,卻讓很多同學(xué)覺(jué)得驚異。但是,我無(wú)悔我的選擇。
那是一次奧數比賽,我們班有很多人參加,在考試過(guò)程中,我被一道思考題難住了,想了很久,老師突然說(shuō):“快點(diǎn)啊,只剩半個(gè)小時(shí)了!蔽乙宦(tīng),趕緊揮筆寫(xiě)完了其它題,然后繼續思考那道思考題。
過(guò)了許久,我的手都抓筆抓出了汗,連頭上也泌出了汗珠,可就是想不出來(lái)。
忽然,我的頭被一個(gè)東西砸了一下。我扭過(guò)頭去,發(fā)現我們班的某個(gè)人朝我擠眉弄眼,我被他齜牙咧嘴的樣子逗笑了,但我還是回過(guò)頭繼續思考那到難題。但是我不知為什么,腦子里再也容不下那道難題了。我低頭看了一下地板,有一團紙在地上躺著(zhù),它仿佛在對我說(shuō):“打開(kāi)我呀,打開(kāi)我呀……”我再也忍不住了,我趁監考老師轉身的那一瞬間,迅速把紙團扔進(jìn)柜桶,在柜桶里慢慢打開(kāi),我頓時(shí)心跳加速。里面有一行字:
哈哈,老弟,有什么不會(huì )啊?哥慢慢教你!
我又扭頭看了一下那個(gè)同學(xué),他向我發(fā)出了一個(gè)邪惡的微笑。我不懷好意的在紙條上回了一句:
謝謝你的好意,我不用了。
然后我也用紙條砸了一下他的頭,并向他笑了笑。他朝我吐了吐舌頭,還發(fā)出哼哼聲。
比賽結束后,我仍沒(méi)有解出那道題,但時(shí)間已經(jīng)到了,我只好悶悶不樂(lè )的交卷了。
事后,那個(gè)同學(xué)在我們班傳了起來(lái),當同學(xué)們問(wèn)我這件事時(shí),我總是閉口不答,只是微微一笑。因為,我知道,誠實(shí)可貴。
曾經(jīng)的選擇,曾經(jīng)的決定,我無(wú)悔我的選擇。
無(wú)悔的選擇作文5
人生就像一張試卷,經(jīng)歷的最多的就是選擇。雖然有些東西你是選擇不了的,比如:父母、出生地……但更多的是你可以選擇的,比如:你給別人的映像、你成績(jì)的好壞……
在這么多選擇題中,最難的,也是我現在正經(jīng)歷的,那就是學(xué)習與網(wǎng)絡(luò )。
學(xué)習。學(xué)習可以讓你從無(wú)知到知識豐富,從無(wú)想法到有想法。是他引領(lǐng)你走進(jìn)書(shū)籍的海洋,是她為你打開(kāi)知識的大門(mén),也是他帶你更了解這個(gè)世界。學(xué)習有成就,就能考上好的學(xué)校,大學(xué)出來(lái)可以有一份好一點(diǎn)的工作。雖說(shuō)認真學(xué)習,需要很多的努力與精力,但是用你生命五分之一的艱難來(lái)?yè)Q取你生命五分之四的幸福,你覺(jué)得值么?所以在我看來(lái),學(xué)習基本上只有利,沒(méi)有弊。
網(wǎng)絡(luò )。網(wǎng)絡(luò )就像一把雙刃劍。如果你利用得好的話(huà),他可以更好的幫助學(xué)習。因為如今的網(wǎng)絡(luò ),基本上達到了要什么有什么的效果,所以我們可以利用它來(lái)搜索學(xué)習資料或時(shí)事新聞。我們便可以足不出戶(hù),就把這個(gè)世界了解得很透徹。但如果你利用的不好的話(huà),便會(huì )耽誤學(xué)習。通過(guò)網(wǎng)絡(luò ),我們可能會(huì )接觸一些不良信息,或者沉迷于網(wǎng)絡(luò )。所以,在我看來(lái),網(wǎng)絡(luò )及有利也有弊。
理論上講,選擇學(xué)習是毫無(wú)疑問(wèn)的,但是對于16歲的我來(lái)說(shuō),我是懶惰的,我還不情愿把時(shí)間花在痛苦的學(xué)習上,可是為了自己的前途著(zhù)想,必須好好學(xué)習。
所以,這是一個(gè)艱難的選擇,我希望我能盡快找出答案,走到我人生正確的`軌道
江陰市周莊中學(xué)初三:謝金昌
無(wú)悔的選擇作文6
天氣陰沉沉的,悶熱的空氣快要讓人窒息,繁重的作業(yè)壓得我透不過(guò)氣來(lái)。我甩下筆,沖出門(mén)口,坐在臺階上,低著(zhù)頭,一言不發(fā)。
時(shí)間過(guò)的很快,陰云越來(lái)越多,似乎在醞釀著(zhù)一場(chǎng)大的暴風(fēng)雨。我低著(zhù)頭,擺弄著(zhù)地上的石子。忽然,看到一群螞蟻正在緊張地搬運食物。它們似乎商量好似的,各做各的事兒,井然有序。偶爾吹來(lái)一陣風(fēng),它們的隊伍被吹得四分五裂,也從不肯放棄,而是摸索著(zhù)前行,找回原來(lái)的路徑。我將一顆大石子放在它們中間,阻擋了它們的去路,認為它們會(huì )就此罷休,但事實(shí)并非如此。它們想盡各種辦法越過(guò)石子,繼續做著(zhù)自己的工作。既然選擇了就決不放棄。我恍然大悟,思緒萬(wàn)千:
司馬遷選擇了史記,不論前進(jìn)的道路有多么坎坷,他從不放棄,從不失去對生活的熱愛(ài),對理想的追求;貝多芬在雙耳失聰的情況下,仍然堅持創(chuàng )作,創(chuàng )作出了不朽的名作——《命運交響曲》,這是因為他既然選擇了音樂(lè ),選擇了創(chuàng )作,就不會(huì )因挫折而輕易放棄,不論結果如何,成功與否,努力了就絕不后悔;愛(ài)迪生選擇了發(fā)明,即使歷經(jīng)再多的失敗,也阻撓不了他的決心和勇氣,這是因為他對科學(xué)的熱愛(ài),對生活的追求……
我的心情放松了許多,我明白了既然已經(jīng)選擇了,無(wú)論成功與否,都要堅持到底,即使遇到再大的挫折和考驗,也決不放棄。這時(shí)一絲陽(yáng)光沖破了陰云,照在我的臉上,似乎像是在告訴我,只要肯努力,一定會(huì )突破陰云的束縛,擁有屬于自己的天空!
我跑回屋內,拿起筆,繼續為理想而奮斗……
無(wú)悔的選擇作文7
選擇堅強,我不哭泣;選擇歡樂(lè ),我不悲傷;選擇挑戰,我不退縮;選擇愛(ài)你,我不后悔!
世態(tài)萬(wàn)千,人間萬(wàn)象,蕓蕓眾生,林林總總。每天,都要面對許多問(wèn)題,要做出許多次選擇,明智的心總在默默地告訴我:捧著(zhù)愛(ài)心,愛(ài)人即愛(ài)己。因為愛(ài),土地選擇了奉獻,奉獻了自己的每一滴血與每一片肉。于是,有了盛開(kāi)的鮮花,有了參天的大樹(shù),同時(shí)土地也因為有了奉獻,而有了“肥沃”之稱(chēng);因為愛(ài),天空選擇了包容。于是,有了海燕搏擊長(cháng)空,有了雄鷹翱翔天宇,同時(shí),天空因為有了包容,也有了博大的贊譽(yù),我原作肥沃的土地,也愿做博大的天空,付出我的所有,包容你的一切。
土地對小草,天空對雄鷹,是大愛(ài)。而同水平下,同條件的一切‘小愛(ài)’也是那么重要。我愿讓你感受到所有大愛(ài)與一切小愛(ài)的同時(shí)存在。
在競爭激烈的現代社會(huì )中,對你奉獻的愛(ài),真誠相待,必將換來(lái)你燦爛的笑容,愛(ài)你的漣漪蕩起在我心靈的柔波里.
愛(ài)你,可以感動(dòng)一切,感化一切。在困難面前,放棄愛(ài)你,也就放棄了一切;選擇愛(ài)你,就選擇了一切。愛(ài)是在饑渴時(shí)的一杯清泉;愛(ài)是勞累時(shí)的一縷清風(fēng);愛(ài)是寒冷中的一件暖衣。愛(ài)你是在你患難時(shí)給你一只援助的手臂;愛(ài)你是在你傷心欲哭時(shí)給你一個(gè)倚靠的肩膀;愛(ài)你是在你孤單時(shí)給你一句溫馨的安慰;愛(ài)你是……
若在面臨一次選擇,我毫不猶豫地選擇愛(ài)你,選擇愛(ài)你,我無(wú)怨無(wú)悔!
無(wú)悔的選擇作文8
我從五歲開(kāi)始學(xué)習書(shū)法。
還記得那天媽媽跑來(lái)問(wèn)我要不要學(xué)書(shū)法。我看著(zhù)媽媽手里那個(gè)叫毛筆的、酷似刷子的玩意兒,點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那天起,我踏上了書(shū)法特長(cháng)生的道路。
開(kāi)始學(xué)寫(xiě)毛筆,我才發(fā)現這其實(shí)并不容易。也是,有那樣東西是輕而易舉就能獲得成就的呢?先從握筆姿勢開(kāi)始。我至今深刻地記得第一節課下課時(shí)我右手的酸痛感。
然后是筆劃。橫、豎、撇、捺……我嫌棄地看著(zhù)當時(shí)自己在紙上畫(huà)下的歪歪扭扭的“蚯蚓”——那張紙我還留著(zhù),然后突然驚奇地發(fā)現,在記憶里,老師每次在寫(xiě)毛筆時(shí)總顯得格外輕松,而且還一臉陶醉;蛟S,這就叫喜歡?
終于等到教寫(xiě)字的那天了。我依舊清楚地記得——或許這輩子都不會(huì )忘,老師教我第一個(gè)寫(xiě)的字:永。
永,永遠,永恒的意思。
我突然想起那天我想要放棄時(shí),媽媽對我說(shuō)的一句話(huà):
你自己選的,就不能后悔。要么不學(xué),要么永遠堅持。
這么一堅持,就堅持了將近八年。
現在我快十三歲了。
我也不知道我是怎么堅持下來(lái)的;蛟S是媽媽的那句話(huà);又或許,曾經(jīng)還是想過(guò)放棄,但是每次看到我參加書(shū)法比賽獲得的獎狀證書(shū),每次聽(tīng)到同學(xué)朋友們說(shuō)我寫(xiě)的字真漂亮時(shí),我就想,這樣,好像也不錯。
如果能重來(lái)一次,我想,我一定還是會(huì )選擇學(xué)習書(shū)法的。
自己選的,從不后悔。
書(shū)法協(xié)會(huì )等級證書(shū)上,赫然一個(gè)八級。我突然覺(jué)得好滿(mǎn)足。這樣有什么好悔的呢?既然選擇了這條路,就要為此努力,付出汗水,好好地走下去,這樣才會(huì )有收獲,才能不悔。
我想起一本書(shū)里說(shuō)的:
自己選的路,哪怕跪著(zhù)也要走完。
我也從未后悔。
無(wú)悔的選擇作文9
今天我看到一則新聞?wù)f(shuō)的是,某部隊接到上級命令。準許每個(gè)戰士回家探親,假期一個(gè)月。有個(gè)戰士叫張強,特別開(kāi)心。他想:我可以回家看到朝思暮想的媽媽了。他自幼喪父,是母親把他含辛茹苦拉扯大的。母親為了他不受到后爸的欺負就再也沒(méi)有改嫁,他長(cháng)大以后他當了一名解放軍戰士,很少回家看母親了,隨即,中午他就趕往火車(chē)站買(mǎi)票,好早些見(jiàn)到母親,他在路過(guò)一座橋的時(shí)候。
聽(tīng)見(jiàn)有人喊救命,他走近前一看,原來(lái)是一位老大爺失足掉進(jìn)河里了,因為昨晚下了一夜的暴雨水流很湍急,所以沒(méi)人敢下去救他,只見(jiàn)那位老大爺,抓著(zhù)一根樹(shù)根在水里掙扎,有人說(shuō)快打119和120,張強想自己是一名解放軍戰士,保護群眾生命財產(chǎn)安全是自己的使命,于是他脫下衣服就要下去,這是一個(gè)人攔住了他,對他說(shuō):“你的精神值得我們學(xué)習,但這水流太急了,你下去可能你也就不上來(lái),反而你可能會(huì )死在那里的,還是等解放軍來(lái)吧!
張強想了想:我是現在回去見(jiàn)母親還是救他呢,對救他,母親在我小時(shí)說(shuō)過(guò),如果你長(cháng)大成為一名解放軍的話(huà),你要把保護人民財產(chǎn)安全看做是你的使命。于是他還是下去了,終于經(jīng)過(guò)與河岸上的人配合,把他救上了岸,但他連游回岸的力氣也沒(méi)有了,消失在了河水中。他再也見(jiàn)不到朝思暮想的娘了。
司馬遷有句名言:人固有一死或重于泰山或輕于鴻毛。這位戰士的犧牲比泰山還重,他實(shí)現他的人生價(jià)值,他的選擇是無(wú)悔的!
無(wú)悔的選擇作文10
高3,一個(gè)月了。
用超重的書(shū)包代替了原來(lái)的“空空如也”,這是高3了,我第一個(gè)學(xué)會(huì )的。
朋友說(shuō)這是醒悟,我只能說(shuō)那時(shí)我的真實(shí)。
讀職高的朋友問(wèn):普高怎么樣?
原來(lái)沒(méi)有勇氣但現在可以理直氣壯義正言辭的說(shuō):苦不堪言。你呢?
如果不苦,就不叫高中了,我現在也很苦,是整天無(wú)所事事的痛苦。
之后就是沉默,也只有沉默。
。ǘ
最后一節晚自修,丟下教室里的同學(xué)和老師,獨自坐在操場(chǎng)的臺階。
在很久以前,還是滿(mǎn)天繁星,而現在,只有操場(chǎng)四角的照明燈和身后慘白的日光燈。一切已不是時(shí)間的流逝,就像不久前還郁郁蔥蔥的花臺里的闊葉,如今就已凋謝,葉脈間的血早已傾注到了草坪里割草機劃出的一道道傷痕,涌出嗅似芬芳的血漿。
而我仍在這里,看著(zhù)眼前球技不佳的男子在揮灑熱情。一時(shí),不知所措。
早已習慣冷漠,對待幾乎所有人。
當近乎可恥的告訴別人:我初中三年和高中兩年是玩過(guò)來(lái)的,那種悲哀,今已略有所感。初中的頑皮,而高中是為一個(gè)似曾相識的人毀掉的。
那關(guān)于某某的記憶,已不想再提。
坐在滿(mǎn)階的暗喻,耳邊的小夜曲,獨自為我奏響哀鳴的歌。
用麻木來(lái)對待朋友,熱情附注學(xué)習,但總是得不到理想的成績(jì)。懷疑,這一切使我只有懷疑。
有時(shí)想,如果一個(gè)人能把學(xué)習當作信仰,那么,再怎么說(shuō)也是一方無(wú)敵的。但又有誰(shuí)?愿意將這比花花綠綠的紙還值錢(qián)的青春來(lái)?yè)Q取時(shí)間泛濫的孤寂。
不甘心。
。ㄈ
如果有一天失敗了,我也許會(huì )責備自己當初錯誤的選擇。
但決不后悔。那是我無(wú)悔的選擇,因為責備的是遲疑的選擇。
無(wú)悔的選擇作文11
七年級的籃球賽,我憑借身高1米8的優(yōu)勢,坐穩了首發(fā)的席位?上业纳砀邿o(wú)用武之地——我太緊張,加之訓練不夠,投籃總是投不進(jìn)。
起初,班上有同學(xué)埋怨,弄得我十分尷尬。到后來(lái),其他班上的同學(xué)也開(kāi)始議論紛紛。那段時(shí)間我聽(tīng)到最多的話(huà)便是:“你長(cháng)這么高有什么用?投球總是投不進(jìn)!”
我雖然有些委屈,但我也知道自己確實(shí)做得不夠好。我忍受著(zhù)埋怨,忍受著(zhù)嘲諷,忍受著(zhù)尷尬,實(shí)施我的練球計劃。聽(tīng)說(shuō)八年級也有籃球賽,我便一邊練習,一邊等待著(zhù)八年級的球賽。
一年堅持不懈地訓練,我的投籃準確率有了很大的突破,八年級的籃球賽也開(kāi)始了。我換上藍色的球服,決定好好拼一把,一雪前恥。
第一場(chǎng),我們迎來(lái)了上屆冠軍——八(6)班。我還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài),我們就輸了,輸得太過(guò)干脆。我心有不甘,認為我的實(shí)力還沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)。好在第二場(chǎng)接踵而至,對陣八(2)班。
回想起上次的惜敗,我心里一橫,這次我要不顧一切,放開(kāi)手腳痛痛快快比賽,讓所有的人見(jiàn)識見(jiàn)識我訓練的實(shí)力。一上場(chǎng)我搶球積極,敢于與比自己身體素質(zhì)好的球員肉搏。在同學(xué)們的配合下,我十分幸運地投中了兩球,實(shí)現了第二場(chǎng)比賽的勝利。
在最后一球的比拼中,我被撞倒在地,鼻子鮮血直流,但我沒(méi)有感覺(jué),經(jīng)提醒我才知道自己受傷了。聽(tīng)到同學(xué)們熱情的掌聲,我欣喜我感動(dòng)我滿(mǎn)足。
面對困難,面對無(wú)助,面對委屈,只要選擇努力,我們一定會(huì )柳暗花明。
我選擇努力,我無(wú)怨無(wú)悔!
無(wú)悔的選擇作文12
從小到大我最喜歡做的一件事——便是去家對面的小店鋪買(mǎi)一種名叫“云子”的圍棋子。
一天放學(xué),我懷揣著(zhù)一個(gè)月的零花錢(qián)又來(lái)到了小店鋪買(mǎi)棋子。一進(jìn)店,便急忙招呼著(zhù)店主幫我拿十枚“云子”圍棋子來(lái)。老板看我的著(zhù)急樣,趕緊伸手往棋盒里拿了一把給我,我付了錢(qián),便往家飛奔而去。
回到家中,我趕緊將棋子從口袋中拿出來(lái)把玩!斑?怎么好像多了一枚棋子呢?”我仔細地將棋子來(lái)回數了幾遍,“呀!的確多出來(lái)了一枚!”我將心愛(ài)的棋子放在手中仔細摩挲,心中卻抱有一絲僥幸心理:“也許,老板不會(huì )發(fā)現呢,更何況這樣還能節約些零花錢(qián)呀!辈恢獮楹,那枚多出來(lái)的、本晶瑩透潔的棋子好像頓時(shí)光彩,變得沒(méi)有那么美了,又好像在對我說(shuō):“雖然是老板不小心多給了你一枚棋子,可是你如果不歸還的話(huà),不就變成了一個(gè)沒(méi)有誠信的小人了嗎?”想到這兒,我的心微微的顫抖了一下,想:“沒(méi)錯,我得歸還棋子,我不是貪小便宜的小人!”
第二天,我一放學(xué)又急急忙忙地趕到那家店,將緊攥了好久的那枚棋子擺在了柜臺上,向店主說(shuō)明清楚這枚棋子的來(lái)歷,便背著(zhù)書(shū)包準備回家。在這時(shí),店主倏的叫住了我:“小朋友,你真是個(gè)有誠信、不貪小便宜的好孩子,叔叔呢,便將這枚棋子當做你誠實(shí)的獎勵送給你!蔽亿s緊接過(guò)棋子,向他道謝。
從那以后,我不再貪小便宜,變得誠實(shí)守信,我一定要把“誠信”二字牢牢銘記在心、抓得緊緊的,不讓他們有一絲絲小小的機會(huì )從身邊溜走。
無(wú)悔的選擇作文13
我們的一生中充滿(mǎn)了選擇,小至吃飯睡覺(jué),大至前途夢(mèng)想,他就像一位老朋友,總會(huì )在你一次次下定決心后,給予喜悅或悲傷,但一定要在慢慢無(wú)途的人生道路上,勇敢而謹慎。
回望歷史長(cháng)河,詩(shī)人陸游為我們留下了許多愛(ài)國的名篇“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁!奔抑衅拮涌嗪,國家危在旦夕。保國?家庭的缺失,保家?國家無(wú)人守護。但心中的信念還是讓他離家,寫(xiě)下一首首名篇,名留青史。
近代著(zhù)名愛(ài)國詩(shī)人魯迅,曾到日本留學(xué)學(xué)習醫學(xué),當他在電視上看到許多中國人眼睜睜地看著(zhù)同胞被害,卻面無(wú)表情時(shí),他動(dòng)搖了,自己這樣做是為了什么?拯救中國人?不,他們不懂,唯獨靠文字的諷刺,才能讓他們看清真正的自己,“學(xué)醫救不了中國人”,他毅然回國,用自己的力量令中國人看清未來(lái),建創(chuàng )繁榮中國。
4.28唐山大地震,鄉村支教的L老師正在上課,地面的搖晃,墻壁的碎裂,讓離門(mén)口最近的他頃刻間做出一個(gè)決定---保護好學(xué)生。本是一步之遙,可他卻堅守著(zhù)職業(yè)道德。保護學(xué)生的動(dòng)作成了他最后的姿勢。因此,一個(gè)個(gè)祖國的未來(lái)活下來(lái)。他們將建設美好的明天。
拂去歲月的塵霧,打開(kāi)祖國的啟示錄,一個(gè)個(gè)愛(ài)國堅定的靈魂做出了無(wú)悔的選擇,以堅定信仰,緊緊把握燦爛輝煌的明天。愛(ài)國是義無(wú)反顧,堅定的選擇,是一次次不卑不亢的無(wú)畏,就讓我們在一個(gè)個(gè)選擇中做出無(wú)悔的決定吧。
無(wú)悔的選擇作文14
“砰!加油,加油……”在校26屆春季運動(dòng)會(huì )上,賽場(chǎng)上運動(dòng)員們正在奮勇拼搏,啦啦隊也在熱火朝天地喝彩。我卻坐在觀(guān)眾臺上進(jìn)行著(zhù)一次艱難的選擇,我剛剛得知,我的所有參賽項目——4×100接力、跳高和400米都在下午舉行,我擔心體力不夠。我最希望在跳高和400米上能得到突破,因為我去年跳高得了第二名,而為了400米自己也暗暗練了一段時(shí)間。我想放棄4×100接力,因為去年這個(gè)項目雖然我也參加了,但連名次也沒(méi)有。我跟陶老師說(shuō)出我的“小算盤(pán)”,陶老師說(shuō)這是集體項目,如果有名次是雙倍加分的,她希望我不要放棄。我想了想,如果我不參加接力賽的話(huà),其他一起比賽的三位同學(xué)也就白白練了。于是,我告訴自己一定要努力。
下午,第一個(gè)項目就是男子4×100接力。賽前,我拿出我的秘密武器——巧克力,把它分給了其他隊員,然后站在第三棒的起跑線(xiàn)上。這時(shí),老師和同學(xué)們熱烈的加油聲一浪高過(guò)一浪,使我信心百倍。槍聲響了,第一棒林何畏像一支離弦之箭飛了出來(lái),跑在第三!第二棒張子昂像只非洲獵豹向我飛奔而來(lái),跑在第二!輪到我了,我一邊引跑,一邊奪過(guò)“獵豹”手中的紅色接力棒,抬起我的“田雞腿”向第四棒狂奔,漸漸地,跑在我前面的選手不見(jiàn)了,加油聲被耳邊呼呼的風(fēng)聲蓋住。我順利地把接力棒交給了高個(gè)子李志華!暗诙!”消息傳來(lái),我喜出望外,要知道去年我們可是名落孫山啊。
雖然我在后面的跳高和400米比賽中只得了第五和第三名,但當我們的班長(cháng)高興地把全年級第一的集體獎狀掛在墻上時(shí),我知道我的選擇是正確的。
無(wú)悔的選擇作文15
如鳥(niǎo)兒選擇了翱翔天空,如綠葉選擇了依偎枝干,我選擇了堅持信念,我無(wú)悔我的選擇……
那是寒風(fēng)瑟瑟的秋天,我早早地來(lái)到了班上,朗讀著(zhù)英語(yǔ)。因為上一次競賽的失利,我更加努力了。
同學(xué)們陸陸續續地來(lái)了,他們用異樣的目光看著(zhù)我,小聲地議論著(zhù):
“看她,這么用功,還是英語(yǔ)課代表呢,上次競賽都沒(méi)我分數高呢?”
“就是,我勸她別用功了,放棄吧!”
“……”我捂著(zhù)耳朵,仍舊讀著(zhù)英語(yǔ)!白】!”終于,我受不了了,“騰――”地站起來(lái),大喝一聲,拿起書(shū),沖出了教室。
我漫無(wú)目的地走在校園里,才發(fā)現此時(shí)已是深秋了。
火紅的楓葉在秋風(fēng)中燃燒著(zhù),我停下了腳步。
一片紅楓已在樹(shù)枝上搖搖欲墜了,可它仍盡著(zhù)自己的力量,努力讓自己晚一些下落。終于,一陣風(fēng)兒吹過(guò),楓葉落下了,在落地的那一剎那,楓葉突然“飛”向了樹(shù)枝,但它堅持了自己的信念,拼盡了全力,在空中劃出了一道美麗的弧線(xiàn)。
看著(zhù)看著(zhù),我似乎明白了什么,手捧著(zhù)英語(yǔ)書(shū),在楓樹(shù)下為了信念而努力著(zhù)。
此刻的我,不知道下午的競賽結果如何,但我會(huì )堅信自己的信念,不管他人想法如何,勇敢地一搏。
抬頭望了望那滿(mǎn)樹(shù)紅楓,我猛然明白:堅持信念,勇敢一拼,既然選擇,無(wú)怨無(wú)悔……
我無(wú)悔我的選擇……
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