滋味的作文
如何寫(xiě)好作文
當拿到一篇作文題目時(shí)，好多人就像老虎吃天，無(wú)從下口。怎樣才能寫(xiě)好一篇作文呢？結合自己近20年教學(xué)經(jīng)驗，我想從以下幾個(gè)步驟寫(xiě)好作文：
一、審清題意，不偏題
只有準確地審清題意，透徹理解題目的意思，解決好“寫(xiě)什么”的問(wèn)題，寫(xiě)起來(lái)才能保證不偏題，不致于出現“下筆千言，離題萬(wàn)里”的錯誤。
1、如何審清題意
首先要審清題目蘊涵的主題。題目是一篇文章的名字，主題是一篇文章的中心思想。如：《有趣的x x x》《一件難忘的事》等等，我們從題目上明顯可以看出要表達什么中心思想。
其次，審清要求寫(xiě)作的內容。審題時(shí)要弄清，記人寫(xiě)什么人，用幾件事寫(xiě)人；寫(xiě)事寫(xiě)什么性質(zhì)，有意義的、有趣的、還是內疚的……寫(xiě)什么限制條件下的事。
另外，要審清要求取材的范圍。要從題目上理解取材的時(shí)間范圍、空間范圍、數量范圍及關(guān)系范圍等。還有要審清寫(xiě)作的重點(diǎn)。要從題目上揣摩重點(diǎn)。如《一件使我感動(dòng)的事》，重點(diǎn)就要抓住“感動(dòng)”這個(gè)詞來(lái)寫(xiě)。最后審清要求所用的人稱(chēng)和體裁。
二、確定中心，突出重點(diǎn)
抓住文章的中心就是抓住了文章的靈魂。而如何才能確定作文的中心呢？首先,要根據題目要求確定中心。例如《記一位高尚的人》要明確題目的重點(diǎn)是“高尚”。高尚的原因，就是文章的中心，所以要緊扣這個(gè)中心來(lái)寫(xiě)作。
其次，可以根據自己平常的生活積累，根據自己平常的生活感受來(lái)確定中心。如寫(xiě)《難忘的小學(xué)老師》，中心思想可表現老師的好品質(zhì)及老師對我的影響。
三、選好材料，組織材料
1、選材要注意兩個(gè)方面：首先要圍繞作文中心思想選擇材料。其次要選擇自己最熟悉的、真實(shí)的、新穎的、典型的事件作為材料�？梢杂涀∵@個(gè)選材的口訣：熟悉最重要，真實(shí)才可靠；典型方有用，新穎為最好；不在大和小，關(guān)鍵在于巧；品味要求高，情真應記牢。從而做到中心突出、詳略得當。
2、如何組織材料？首先，確定哪些先寫(xiě)，哪些后寫(xiě)，使文章“言之有序”。其次是哪些詳寫(xiě)，哪些略寫(xiě)。要使文章“言之有序”，就要合理地分段排序。
四、編寫(xiě)提綱，有序得當
編寫(xiě)的提綱內容一般包括：中心思想和段落。一篇文章分幾個(gè)層次，幾個(gè)段落，哪個(gè)先寫(xiě)，哪個(gè)后寫(xiě)，哪個(gè)略寫(xiě)，哪個(gè)詳寫(xiě)，在提綱里要反映出來(lái)。但又不能寫(xiě)得太詳細，也不能太簡(jiǎn)單，要寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要，切實(shí)具體，提綱挈領(lǐng)即可。
五、做好頭尾，點(diǎn)睛之筆
精彩的開(kāi)端已經(jīng)成功了一半，寫(xiě)作同樣如此，而常見(jiàn)的開(kāi)頭方法有：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式，所謂“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”，指的是寫(xiě)文章時(shí)直截了當入題的一種寫(xiě)法；設問(wèn)置疑式，先倒敘事情的結果，設置懸念，或先設問(wèn)破題，引起說(shuō)明或議論；名言警句式，開(kāi)頭引用警句、名言、詩(shī)句或俗語(yǔ)、諺語(yǔ)等，可以達到吸引讀者，突出中心的作用；精辟設喻式，開(kāi)頭設喻，以引起讀者對要說(shuō)明的事物或道理的興趣；如《中國石拱橋》開(kāi)頭：“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹�！�
六、寫(xiě)好作文，靠修改
好作文是改出來(lái)的，所以修改對于寫(xiě)好作文就顯得極為重要，而修改分為：大改和小改，所謂大改是指整篇文章有毛病，如偏離題目，中心不明，詳略不當等，這需要重寫(xiě)。而小改主要是糾正語(yǔ)言文字上的毛病，方法是增、刪、改、調。具體地說(shuō)，“增”，就是充實(shí)文章的內容，添加必要的字詞�！皠h”，就是把多余的字、詞、句、段刪去，把重復的內容、羅嗦的語(yǔ)句改得簡(jiǎn)潔、明白�！案摹�，就是，把不合理，不通順的語(yǔ)句改得合理、通順�！罢{”，就是把文章結構不合理和詞序不對的地方作必要的調整。這樣才最終形成定稿。
當然，以上只是從技巧方面論述了如何寫(xiě)好作文，我始終認為提高寫(xiě)作水平的提高并非一朝一夕就能成功之事，長(cháng)遠來(lái)看還是要從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等方面下功夫。
滋味的作文（通用69篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的滋味的作文（通用69篇），希望能夠幫助到大家。
滋味的作文1
每個(gè)人的生活都經(jīng)歷過(guò)酸，甜，苦，辣，咸，有時(shí)歡喜，喜極而泣；有時(shí)傷心，悲傷至極。如果不經(jīng)歷人生給予你的百般滋味，那就不算是一個(gè)完美的人生。人的這一生，如同小溪流動(dòng)，時(shí)而緩，時(shí)而激，時(shí)而直，時(shí)而曲，偶然間一塊大石堵住河床，卻又見(jiàn)好心人兒把石塊搬開(kāi)。
一年一度的“陽(yáng)光體育節”到了，學(xué)生們像開(kāi)了閘的潮水一般涌進(jìn)了體育老師在辦公室，爭先恐后地報名，大家都想爭取表現的機會(huì )，為自己在班級爭光。然而，有一個(gè)人，沒(méi)有出現在大家積極在身影中，一個(gè)人靜靜地在操場(chǎng)上徘徊，她不是沒(méi)被選中，而是她沒(méi)去爭取這次的機會(huì )，誰(shuí)也不知道為什么，除了她自己和體育老師。
“喂，看見(jiàn)那個(gè)人了嗎？她是不是傻，這么好的機會(huì )都不去爭取�！�
對，她的確“傻”。
頂著(zhù)別人的議論，她只是默默走著(zhù)，每年體育節，她總是如此。
就在她發(fā)呆時(shí)，一只寬大的手拉住她，是教體育的嚴老師，真是人如其名，他的確很?chē)栏�，對學(xué)生不茍言笑。女孩兒很怕他。
“我想讓你參加跳繩比賽�！眹览蠋熣f(shuō)道。聽(tīng)完這話(huà)，女孩兒瞪大了她的雙眼，不欣喜，不驚訝，而是滿(mǎn)面愁容�！皩Σ黄鹄蠋�，我會(huì )拖后腿的，班級里有那么多跳繩好的，干嘛非要選我呢�！�
“不行，你每次都這么說(shuō)，我知道你體育不好，但是你需要給自己爭取一個(gè)鍛煉的機會(huì )，不爭取，你永遠都是最差的那一個(gè)！“
看著(zhù)老師嚴肅的表情，她勉強答應了，心里卻是極大的不情愿，甚至悲傷。她嘗到了傷心的滋味。
回到家，女孩兒哭成了一個(gè)淚人，她很痛苦，她認為體育老師這是在故意刁難她，因為她不可能得獎，擔心得不到獎，其他老師和同學(xué)會(huì )嘲笑她。她很痛苦，卻只能接受，她沒(méi)有勇氣拒絕嚴厲的老師。
一次次的練習，一次次的淚水。
星期二，可以跳20個(gè)，星期三可以跳30個(gè)……一天天堅持著(zhù)。
寶貝，你已經(jīng)跳60個(gè)了，媽媽在旁邊開(kāi)心的告訴她，嚴老師站在旁邊，臉上漏出了一絲笑容。從此，在練習中她不再感到悲傷，而是感到喜悅。
半個(gè)月后，比賽到來(lái)了，女孩兒走進(jìn)那個(gè)她曾經(jīng)厭惡的地方——體育館，由于緊張而心跳加速，臉蛋通紅。媽媽和嚴老師在旁邊鼓勵到，別緊張，深呼吸。
比賽開(kāi)始了，硬著(zhù)頭皮迎接比賽的女孩兒拼盡全身力氣，快速地跳著(zhù)，如同一臺高速運轉的機器，臉上的汗珠如同黃豆粒那么大。一分鐘后，比賽結束了，女孩兒緊張地望著(zhù)屏幕，她不敢相信，她的名字竟然出現在屏幕上，第二名。女孩兒難掩激動(dòng)的心情，捂住嘴，她仰望著(zhù)屏幕，不讓淚水滴落。這與之前不同，是高興的淚水，雖然沒(méi)有拿到第一，但女孩兒還是很高興。
嚴老師不是要讓自己出丑嗎？這時(shí)候她只感到愧疚。她突然意識到，嚴老師是那個(gè)把一塊石頭放到心里的人，但也是幫助她搬走石塊的人，從他嚴肅的臉上，她看到了自信和生活智慧。
那個(gè)女孩就是我，后來(lái)，每次體育節，我都會(huì )信心滿(mǎn)滿(mǎn)地去報名。每次參賽，我都爭取拿第一名。我要感謝嚴老師，他對我來(lái)說(shuō)，不僅是一位優(yōu)秀的體育老師，更是我的人生導師，讓我通過(guò)一次比賽重拾信心，讓我勇敢面對生活中所有的挑戰。
謝謝您，嚴老師！讓我真正嘗試到了人生幸福的滋味！
滋味的作文2
最后迎來(lái)了月考，我不禁興奮起來(lái)。想著(zhù)月考勝利后的情景，我得意洋洋。尤其是英語(yǔ)，是我最得心應手、最值得驕傲的一門(mén)課了，拿它個(gè)滿(mǎn)分，猶如探囊取物，不成問(wèn)題。
上課了，英語(yǔ)考試的試卷發(fā)下來(lái)啦，我掃了一下題目，心里想：這么簡(jiǎn)單，還用我大動(dòng)腦筋嗎？小kiss而已，20分鐘就能夠解決，正確率當然百分之一百。
于是我三下五除二，筆下汩汩，形同流水；字跡，龍飛鳳舞，一氣呵成。好快、好理想阿！果然，不到二十分鐘就完成了所有答題。我隨手把筆一擲，搞定！我環(huán)顧一下四周，見(jiàn)有的同學(xué)咬著(zhù)筆頭，有的同學(xué)目瞪口呆；有的同學(xué)分明頭冒冷汗，雙眉緊鎖。唯有我揮手完卷，悠悠然東張西望。交卷了，我離開(kāi)了教室，走出了校園。我簡(jiǎn)直是趾高氣揚地騎著(zhù)我心愛(ài)的跑車(chē)向家里飛！
回到家，我躺在床上，想著(zhù)明天教英語(yǔ)的傅老師會(huì )用怎樣熱烈的語(yǔ)言在課堂上表?yè)P我。于是，我笑嘻嘻地甜甜睡去。
第二天，我飛車(chē)來(lái)到校園。第二節一下課，我被“傳喚”進(jìn)傅老師的辦公室。我想，傅老師必須是表?yè)P我考得好。但是，一進(jìn)辦公室，看到傅老師的臉色是嚴肅得有些嚴厲，我莫名其妙地慌張起來(lái)。傅老師的臉陰沉沉的，好恐怖阿！她把我的試卷往我面前一攤、一拍，說(shuō)：“你自己看看，自己考得怎樣樣，錯在什么地方！”我瞄了瞄；這一瞄，我驚呆了，映入我眼睛的幾乎全是兇神惡煞的叉……這，這是怎樣一回事？這叉，就應打上的嗎？這成績(jì)，是我考出來(lái)的嗎？我真的有點(diǎn)懷疑傅老師是不是給我改錯了，可當我把試卷拿到自己手中仔仔細細地看了后，才發(fā)現我所做錯的，居然不是我不懂的，全是我沒(méi)有看清題目、沒(méi)有讀懂意思盲目下筆的錯誤；我錯在不細心、不認真，我錯在浮而不實(shí)，我錯在吊兒郎當！
傅老師拿出戒尺，叫我伸出手去，“啪，啪，啪！”傅老師閉起眼睛打了我3下。她打在我的手上，我痛在心里阿，它讓我深深記住，學(xué)習是老老實(shí)實(shí)的事情，來(lái)不得半點(diǎn)隨便和馬虎；而且學(xué)無(wú)止境，任何驕傲和自滿(mǎn)是制定要失敗的！傅老師沒(méi)有睜開(kāi)眼，她把頭靠在辦公桌上，給我揮了揮手，叫我出去……我明白我讓傅老師失望了。
這次月考，我真的嘗到了失敗的滋味。
滋味的作文3
狄更斯曾說(shuō)過(guò)：“頑強的毅力能夠征服世界上任何一座高峰�！边@句話(huà)讓我深有體會(huì )，因為我就憑著(zhù)自己的毅力嘗到了勝利的滋味。
暑假里，我和爸爸媽媽游云南的玉龍雪山。我們乘纜車(chē)朝海拔4506米進(jìn)發(fā)，纜車(chē)緩緩向上，我的耳朵像被堵住了似的，嗡嗡地響。爸爸說(shuō)這是由于海拔高產(chǎn)生的高原反應。纜車(chē)到了�？科脚_，神秘的玉龍雪山最后露出了它的秀麗面容。但我發(fā)現媽媽此時(shí)卻無(wú)心欣賞眼前的美景，臉色蒼白，她說(shuō)頭暈，原先是高原反應引起的，而我也開(kāi)始有點(diǎn)呼吸不暢。
為了讓人與雪山能來(lái)個(gè)“更親密”的接觸，在海拔4680的地方搭了個(gè)觀(guān)景臺。抬頭望著(zhù)蜿蜒而上的臺階，我心中猶豫不決�！皝�(lái)到那里，不爬上去看看，多可惜阿！”只聽(tīng)爸爸說(shuō)。最終，我決定挑戰自己。于是，我邁開(kāi)腿向目標前進(jìn)。
但是，“心急吃不了熱豆腐”，我剛走沒(méi)幾步，就已經(jīng)體力不支，上氣不接下氣�？諝庠絹�(lái)越稀薄，我有點(diǎn)力不從心，想放棄這次登山。正當我絕望時(shí)，爸爸耐心教導我：“你要明白，你每邁出一步，就離目標更近一步�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我心里不禁問(wèn)自己：“真的就這么放棄嗎？離目標只有一半的距離，如果這個(gè)時(shí)候放棄，就前功盡棄了�！蔽也辉侏q豫，重振旗鼓，調整好自己的呼吸，踩穩腳下的每一步，一口氣地往上爬。
“最后到了！”我興奮地叫起來(lái)。站在海拔4680米的石碑旁，一股清新的空氣吸入我的肺，山頂上的雪在陽(yáng)光的照耀下閃出金色的光芒，讓人賞心悅目。
“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強�！边@個(gè)我這次登山之旅得到的啟示。
滋味的作文4
人的一生中，會(huì )有許許多多的第一次，第一次的好處很濃，第一次會(huì )給自我帶來(lái)快樂(lè )，也會(huì )帶來(lái)苦惱……總之，“第一次”這個(gè)詞語(yǔ)，我們在日常生活中會(huì )經(jīng)常用到。
第一次會(huì )給我們帶來(lái)很大的影響，好處非凡，對我們的成長(cháng)起著(zhù)重要的作用。然而，在許許多多的比賽中，我第一次輸給我帶來(lái)了很大的打擊。
我是班里的佼佼者，從四年級來(lái)到此刻六年級一向位居班里的第一，每次大考總能簡(jiǎn)單奪冠，惹來(lái)不少羨慕嫉妒恨的眼光。然而，就是這種環(huán)境寵出了我驕傲的性格，眼高手低、馬虎的毛病不斷從我身上發(fā)生，我為此也很苦惱，卻總是戒不掉驕傲。然而，那一次的輸，卻給我重重的敲了一次警鐘！
“馮露和陳一萍成為對手，下一次考試她們比�！碑斃蠋熣f(shuō)出這句話(huà)的時(shí)候，我滿(mǎn)不在乎的看了一眼陳一萍，一股傲慢的氣息從我身上散發(fā)出，陳一萍不甘示弱的回了我一眼，但我很快用我的氣勢壓倒了她，她沒(méi)再看我。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的對別人說(shuō)：“看吧，下一次我讓她輸的好看！”
當考試來(lái)臨的時(shí)候，我審了一遍題，然后開(kāi)始迅速的做起試卷，不久后，下課鈴響了，我也完工了，心里驕傲的想：這次我肯定贏(yíng)！
當成績(jì)公布的時(shí)候，正如我所愿，我以0。5分領(lǐng)先她，險勝！但是我還是贏(yíng)了，不是嗎？按照慣例，輸的人要送給贏(yíng)的人一件禮物，我笑嘻嘻的對她說(shuō)：“小陳，下次努力哈！我喜歡喝薰衣草味的奶茶，請我一杯就能夠了�！彼残χ�(zhù)對我說(shuō)：“是嗎，我喜歡喝蘋(píng)果味的奶茶，你也要記住哦！”我身上那股傲慢氣息又散發(fā)了，我滿(mǎn)不在乎的瞥了她一眼，便回到了我的座位上。
時(shí)光飛也似的過(guò)去了，第二次考試即將來(lái)臨，我還是抱著(zhù)那種必贏(yíng)的態(tài)度，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的迎接考試。當這次的成績(jì)公布下來(lái)的時(shí)候，我、一個(gè)佼佼者——輸了！
我不敢相信，我竟然輸給了她三分！這個(gè)刺眼的考試分數像針一樣扎進(jìn)我的自尊心里，強烈的自尊心使我留下了眼淚。不，我不甘心，我不會(huì )這么就敗下陣來(lái)的！
但我的確輸了，我傲慢的態(tài)度輸給了她，我馬虎的缺點(diǎn)敗給了她，我眼高手低的錯誤遜色了她……一滴滴眼淚落到桌子上，許多好朋友們都過(guò)來(lái)安慰我，而我此時(shí)心里就好像住了一個(gè)小精靈，經(jīng)過(guò)這次的輸，她長(cháng)大了一歲，汲取了輸給我帶的疼痛，促使了我心靈上的成長(cháng)：
傲慢是決定一個(gè)人比賽的輸與贏(yíng)，正如毛主席的一句話(huà)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！币粋�(gè)人只有虛心，只有腳踏實(shí)地的學(xué)習，成績(jì)才能更上一層樓，知識才能提高一個(gè)檔次，水平才能上升。既然我作為班長(cháng)，就不能萌生出驕傲的態(tài)度，班長(cháng)就是要為班級服務(wù)，為民辦事，如果班長(cháng)產(chǎn)生了一種高高在上的想法，那么我就沒(méi)有資格當班長(cháng)！
這第一次的輸，表面上給我帶來(lái)了痛苦、苦惱，實(shí)際卻促使了我心靈的成長(cháng)，給了我許多啟示，也正因為這次的輸，我徹徹底底的改變了。
第一次在人的一生中起著(zhù)重要的作用，第一次的輸，讓我明白了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。
滋味的作文5
熱氣騰騰的煙在他面前裊裊飛升，飯菜的香味撲著(zhù)臉好聞的讓他想閉上眼享受。他坐在大桌子的核心位置，周?chē)寺曕须s。
敬酒，遞煙，阿諛?lè )畛械娜藭r(shí)時(shí)諂媚地走到他的身邊，討好的臉的相對面是他冷漠的緘口。他越來(lái)越討厭這種氣氛，于是下意識的扯了扯緊緊束縛著(zhù)他的領(lǐng)帶。
合適各樣的菜被轉到他面前，成天的大魚(yú)大肉他早就膩味了，他隨意夾起一盤(pán)小菜，當味道在口腔中漸漸彌漫開(kāi)來(lái)，他頓了一下，咀嚼的動(dòng)作變得愈來(lái)愈慢。
就算是一盤(pán)普通的茼蒿，也能被大廚炒得讓人垂涎�？稍谶@樣的美味中，他還嘗出了不同的味道。
那是兒時(shí)飽含貧苦和甘甜的味道。小時(shí)候他的家境不好，家里拮據的一個(gè)星期才吃一次肉，平常時(shí)吃的最多的是母親做的炒茼蒿。茼蒿在他們那里很普遍，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)。三餐都離不開(kāi)的這種綠色食物他早已乏味，他曾在心里暗暗發(fā)誓：等自己有錢(qián)了，就吃遍山珍海味，再也不碰這什么茼蒿了。
如今他真成了別人眼中的成功人士，山珍海味卻也讓他吃了想吐。閑暇時(shí)，他總會(huì )不自覺(jué)念起母親做的那盤(pán)簡(jiǎn)單的只加了油和鹽的小菜，可母親早已不在了。少年不識愁滋味，而今識盡愁滋味。無(wú)論再好吃的菜，都找不到當初的回憶了。
他又夾了幾顆茼蒿放在嘴里，清爽和香甜融在一起刺激著(zhù)味蕾，在唇齒間炸裂開(kāi)來(lái)，沖破了他內心深處的那層東西。一瞬間，周遭的人聲仿佛都消失殆盡，母親吃飯時(shí)的呼喚從記憶深處縹緲而又久遠的臨際耳畔。他覺(jué)得鼻頭有點(diǎn)酸澀，于是借口去洗手間。
出了包間是一條漫長(cháng)的走道，走道上出了他就再無(wú)他人，安靜得能聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間慢慢生銹的聲音。他放慢腳步，如跨越幾個(gè)世紀般地追隨著(zhù)前面的一束光亮。
盡管他難受的心跳都像是使不上力，可卻流不出一滴淚來(lái)。
他發(fā)現原來(lái)自己是出了餐廳。這個(gè)季節，連路上的行人都很少，來(lái)往的車(chē)輛會(huì )看見(jiàn)楓葉在沿途火焰般的燃燒，那滾燙的紅洇在碧藍的天空，卻也不能溫暖他的心。
突然的風(fēng)吹得他打了個(gè)寒顫，他望著(zhù)滿(mǎn)目蕭瑟，張了張嘴，卻說(shuō)不出一個(gè)字來(lái)。
欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。
滋味的作文6
路有許多種，有平坦的，有崎嶇的，有蜿蜒的。人生的道路亦是如此。
在千姿百態(tài)的道路中，你會(huì )選擇哪一條呢？“我會(huì )選擇一條崎嶇、蜿蜒的道路�！边@是我心底最深的感受。我喜歡刺激、喜歡挑戰。崎嶇、蜿蜒的道路可以給人新鮮與刺激、磨煉和挑戰。諸如此類(lèi)，我成長(cháng)的歷程讓我嘗到了人生四大滋味。
當爺爺因病而去，我哭了，媽媽也哭了，大家悲痛欲絕。一句句辛酸的話(huà)涌進(jìn)了我的心田。我強忍住淚水，可一句句話(huà)使我再也忍無(wú)可忍。聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，我便號啕大哭起來(lái)。由此想來(lái)，那是我最傷心的一天，這一天使我終生難忘。
當我取得成功的喜悅時(shí)，我高興得一蹦三尺高。我拿著(zhù)獲獎證書(shū)在親戚朋友面前炫耀，他們左一句：“有前途，再接再厲！”右一句：“真不錯，也不枉你‘苦讀寒窗四五載，走上成功的大道呀’！”那時(shí)，我的心比吃了蜜還甜，有一種難以用文字來(lái)表達的味兒。
成功時(shí)的甜，幸福時(shí)的甜，高興時(shí)的甜，每個(gè)人都有自己最甜之時(shí)。
考試不順利，回家免不了一頓皮肉之苦。有一次，我因為“玩物喪志”竟考了個(gè)77分，我無(wú)地自容�；丶視r(shí)爸爸見(jiàn)我已經(jīng)意識到自己的錯誤，只說(shuō)了幾句有教育性的話(huà)。雖然他沒(méi)有“動(dòng)武”，可我卻被自己攪得苦不堪言，睡不著(zhù)、吃不下，第二天就進(jìn)了醫院的病房掛吊針。好慘！
我還經(jīng)歷過(guò)許多艱難險阻：今天說(shuō)不定骨折，明天說(shuō)不定染上風(fēng)寒。在鄉下時(shí)，貪玩不留神掉進(jìn)了池塘，那會(huì )兒我還小，不會(huì )游泳，幸虧爺爺救了我一條小命。真是一波未平，一波又起，第二天又發(fā)燒。
走一條崎嶇蜿蜒的道路必定會(huì )遇到許多困難，一路上難免磕磕碰碰的�？墒恰安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)跋山涉水的辛苦，哪能領(lǐng)略到達目的地的喜悅呢！有人說(shuō)走平坦的路多好呀，一直走下去，一路風(fēng)雨無(wú)阻。沒(méi)錯，走平坦的路確實(shí)輕松，但就像白開(kāi)水一樣，淡而無(wú)味，毫無(wú)樂(lè )趣。
我的人生多姿多彩，因為有酸甜苦辣，它們引領(lǐng)著(zhù)我前進(jìn)，讓我才能?chē)L遍人生滋味。
滋味的作文7
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么，擁有青春的日子便是書(shū)中最美麗的一頁(yè)；如果說(shuō)人生是一出戲，那么，擁有青春的日子便是最精彩的一幕；如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的特別旅行，那么，擁有青春，我們便可以看到沿途最美的風(fēng)景。
人生十六七，多么美好的花季雨季！我們不再頑皮，而是學(xué)會(huì )了做一個(gè)穩重的自己．我們不再想像小孩子一樣嬌氣，而是學(xué)會(huì )了做一個(gè)能忍受承受的自己。我們不再為了一個(gè)布娃娃而哭泣，也不再為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而傷心．擁有青春的日子里，我們都學(xué)會(huì )了幼年工友勇氣也學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)。
我們長(cháng)大了，可不知從什么時(shí)候起學(xué)會(huì )了沉默和憂(yōu)郁．我們常會(huì )一個(gè)人坐在窗前望著(zhù)遠處的高樓與那蔚藍的天，回想發(fā)生在我們身邊或是精彩或是平談的一幕幕，回想自己的過(guò)去．在我們煩惱時(shí)，或許可以一整天不和別人說(shuō)哦一句話(huà)，我們似乎感到了似乎感到了成年人所特有的落寞與傷感。我們只思考與緬懷，在感受青春帶給我們的一點(diǎn)點(diǎn)苦澀。
十六七歲的我們，崇拜流行歌手的瀟灑，也欣賞搖滾歌手的瘋狂；我們喜歡達。份奇作品中事物的形象逼真，也贊美比加索的抽象大作；我們對世上的不平事感到憤慨，也為人間的一點(diǎn)點(diǎn)真情而感動(dòng)；我們曾為林黛玉的悲慘命運在寒夜中默默流淚，也為至情至愛(ài)的席慕容所沉醉，年輕的我們或許就是這樣：心中充滿(mǎn)激情但不時(shí)也流露出一絲沉穩，活躍中隱含著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)多愁善感。
年輕的我們渴望真正的友誼，也渴望來(lái)自親人朋友的那一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)與溫情．當你在風(fēng)雨的接頭漠然無(wú)助的時(shí)候，是否希望有把小雨傘在肩頭撐起？當你最失落傷心的時(shí)候，是否也渴望幾句真誠溫馨的話(huà)語(yǔ)？當你寂寞孤獨時(shí)忽然收到了遠方好友的來(lái)信，你是否真正理解了“海內存知己，天涯若比鄰”？我也曾懷疑過(guò)“天下沒(méi)有不散的筵席”的話(huà)，但當幾年的同窗好友分別在即，我才真正明白這句話(huà)的含義。
人生十六七，多么美好歲月，讓我們都來(lái)珍惜．擁有青春的日子，我們不要讓它茫然與無(wú)知中逝去！
感嘆，青春！
滋味的作文8
日復一日，形形色色的事件連接交匯，構成了我們的生活。這些事件或大或小，都多多少少給予了你不同的滋味情感。有的令你高興；有的令你傷心；有的使你擔憂(yōu)；有的又能使你信心倍增。這個(gè)寒假，就有這么一件小事，激蕩得我心里有股說(shuō)不出的滋味。
二月十三號，我同父母坐上了返回上海的火車(chē)。因為路途遙遠，所以我們訂了臥鋪票。臥鋪車(chē)廂大體分為左右兩邊。右邊是以?xún)蓮埜叩痛矠橐婚g的房間，左邊是一排排座椅，每隔一個(gè)房間就有一個(gè)為手機充電的插座。
列車(chē)開(kāi)動(dòng)了，大家對號入座。有人乘著(zhù)光線(xiàn)還充足，平躺著(zhù)看書(shū)；有人補起了覺(jué)；還有人和陌生人有一搭沒(méi)一搭地閑聊著(zhù)。當然，大多數人還是拿出手機，做一個(gè)安安靜靜的低頭族。我呢，當然也耐不住寂寞，不想在空間狹小的床上休息，于是抱著(zhù)手機坐在座位上，一邊玩手機一邊充電。
和我們一個(gè)房間的乘客是一對年輕的情侶。他們和父母聊得很是投機。男的還將一些特產(chǎn)小吃分給父母品嘗，就連我也有一份。他長(cháng)得高高瘦瘦的，一副黑框眼鏡，看上去很是斯文，就連聲音也很好聽(tīng)。我對他的第一印象簡(jiǎn)直好得不能再好。
就這樣過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，下床充電的人漸漸多了起來(lái)，講話(huà)聲嘈雜起來(lái)。我看了看早已滿(mǎn)電的手機，果斷上床休息一下。
我瞇著(zhù)眼睛，卻時(shí)刻聽(tīng)著(zhù)父母與他們的談話(huà)。不一會(huì )，男子停止了講話(huà)，我疑惑地探出頭去，只見(jiàn)他拿起手機，禮貌地告了辭，然后離開(kāi)了房間。不多久，又愁眉苦臉地回來(lái)了，稍稍猶豫了一下，問(wèn)我們有沒(méi)有誰(shuí)帶充電寶。父母對視一眼，連連搖頭，男子擺擺手，“沒(méi)事，我等等就好了，總會(huì )有人用好的�！�
我又看看男子的臉，遲疑了一下，從書(shū)包里掏出一個(gè)黑色充電寶，那是用壓歲錢(qián)買(mǎi)的，熒光條紋配上略微透明的黑色保護殼，自從買(mǎi)來(lái)就很珍惜它。握在手心里猶豫了一瞬。我從上面遞了下去。
男子感激地看了我一眼，“謝謝了小朋友�！比缓蟛派焓纸舆^(guò)。我客氣了一聲，“不用謝�！�
然后又躺在床上，不一會(huì )兒，這次是真睡著(zhù)了。
一整嘈雜地聲音過(guò)后，我不舒服地側了一下身，瞇瞇眼睛，又趴了一兩分鐘，聲音早已消失，我卻睡不著(zhù)了。爬起來(lái)一看，先是看見(jiàn)了窗外凝固的風(fēng)景，然后一轉頭，對面的床鋪早已空空蕩蕩，唯有遺留的褶皺證明有人來(lái)過(guò)。
我愣一愣，隨機安慰自己他們肯定把充電寶留下了，只是不想打擾我們休息。我跳下床，翻來(lái)翻去，最終還是沒(méi)有找到。爸爸還沒(méi)睡，他坐在床上問(wèn)我怎么了。我焦急地說(shuō)：“那兩個(gè)人走后沒(méi)留下什么東西么？”他馬上領(lǐng)會(huì )了我的意思：“你充電寶人家沒(méi)留下？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸想了一下，說(shuō)“反正人家已經(jīng)走了，追也追不到，就當買(mǎi)個(gè)教訓吧，唉�！�
我當然知道這個(gè)理，只是心里還是很生氣，想著(zhù)人與人之間的隔閡怕都是這樣的人破壞的吧。躺在床上我將原來(lái)看著(zhù)高瘦和藹的男子使勁腹誹了一番。用力拍了下床，以此來(lái)宣泄怒火。
還有五分鐘列車(chē)就要從這個(gè)站開(kāi)走了，我心里卻平靜不下來(lái)。直到一只手輕輕拍了一下我的床沿，我轉頭一看，是那個(gè)“騙子男人”。他將充電寶放到我床頭邊，“小兄弟，抱歉，剛剛走得急忘了還，真是對不起�！彼敢獾男χ�(zhù)，匆匆下了車(chē)。
我手里拿著(zhù)尚有余溫的充電寶，心里卻五味雜陳，似乎這尚有余溫的充電寶是在無(wú)聲地嘲笑我……
滋味的作文9
在一個(gè)漆黑的夜晚，家家戶(hù)戶(hù)都黑燈瞎火，院子里，唯獨我家燈火通明。
“作業(yè)還有多少？”媽媽打開(kāi)門(mén)，用熊貓眼無(wú)精打采地看了我一眼，還沒(méi)等我回答，媽媽輕輕地關(guān)上了門(mén)，走了。
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸又問(wèn)候道：“做不完就算了，身體最重要�！�
“馬上�！蔽以絹�(lái)越急，煩死了！最近作業(yè)怎么那么多��？
沒(méi)一會(huì )兒，老媽竟然又進(jìn)來(lái)了�！澳銈兊降紫敫陕�？”我說(shuō)，“讓不讓我做作業(yè)？”
“讓?zhuān)��！闭f(shuō)著(zhù)老媽在我身旁坐了下來(lái)。我的眼皮如此沉重，好像再也抬不起來(lái)了。
媽媽看了看我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老媽陪你一起‘戰斗’！”
還戰什么斗（此為口語(yǔ)）啊，我抬起“千斤重”的眼皮看了看鐘，都快12點(diǎn)鐘了。然后，我重新拾起筆，一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)。
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我不禁轉頭看了一眼。啊，老媽都睡著(zhù)了，十五分鐘前還說(shuō)要和我一起“戰斗”的，怎么才十五分鐘就——哎，作業(yè)寫(xiě)不完怎么辦��？
寫(xiě)不完作業(yè)的滋味是最痛苦的！
滋味的作文10
那天，雖是周五，可我的心，空洞洞的，說(shuō)不出是什么滋味。
邁步出校門(mén)，微微有些生銹的鐵門(mén)在我背后“吱呀吱呀”地關(guān)上了。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，催促著(zhù)我離開(kāi)。
拐過(guò)那個(gè)再熟悉不過(guò)的墻角。那里，有面鏡子，破碎了。在鏡中，我的兩眼混濁不堪。
十二月了，我將迎難而上？去迎接我的第二次調考？
可笑�？杀��？蓱z。
距離調考已經(jīng)不到一個(gè)月，在這段日子里，我日日夜夜盼著(zhù)調考，希望它能結束這個(gè)學(xué)期。
對于調考，我既希望它快點(diǎn)到來(lái)，又希望這該死的調考憑空消失。
可笑�？杀��？蓱z。都是適合我的形容詞，對不？
我爬上這個(gè)五年來(lái)我日日都爬過(guò)的天橋。
我走過(guò)這個(gè)五年來(lái)不知過(guò)了多少次的斑馬線(xiàn)。
我走進(jìn)這個(gè)五年來(lái)我日夜居住的大學(xué)。
路上有只母貓正帶著(zhù)小貓在捕食，見(jiàn)了我，連獵物都不顧了，叼起小貓翻墻跑掉了，見(jiàn)我像見(jiàn)瘟神。你怕我，像我怕調考？你能躲避，我能嗎？
一陣強勁的風(fēng)撲面而來(lái)，楓葉、樹(shù)枝、種子一起撲過(guò)來(lái)。
你要打就打吧，你要吹就吹吧。我的動(dòng)作，你們，攔不��！調考，我會(huì )迎難而上！
這是調考前那復雜的滋味。
滋味的作文11
“好了，同學(xué)們，我們開(kāi)始寫(xiě)作文了哈�！倍卫蠋熢诤诎迳蠈�(xiě)下幾個(gè)題目。
“媽呀，寫(xiě)什么呀��？”我仰望天花板，一聲長(cháng)嘆。這文思枯竭的滋味，我算是體會(huì )到了。
身后墻上掛鐘的指針，慢慢地旋轉著(zhù)，仿佛在告訴我：“劉鴻程，快寫(xiě)呀！”時(shí)間一分一秒地正在流逝呀，我心中那是無(wú)比的著(zhù)急，瞟了一眼一旁的謝小琪，她都快寫(xiě)到一頁(yè)了。我把頭埋在雙臂中，閉上眼，苦苦思索。
抬起頭來(lái)，望望窗外。我盼望從這明媚的陽(yáng)光和幽靜的小院中尋到什么�？煽吹降膮s是地上欄桿的斜影和隨著(zhù)微風(fēng)轉動(dòng)的晾衣架，哦，還有攀著(zhù)自己的在陽(yáng)光下若隱若現的蛛絲下降的小蜘蛛。這和黑板上的“文化”、“滋味”、“禍”沒(méi)有半毛錢(qián)的關(guān)系……
我的目光再次轉回這空空如也的“重慶段輝語(yǔ)文”作文紙上。我開(kāi)始反思自己，是不是我自己的問(wèn)題。是我生活中不留意細節，還是我的眼光太高，覺(jué)得寫(xiě)小事沒(méi)有意義？想到這，我莫名其妙地有些憤怒，想用筆狠狠地戳這張紙，戳出“O”大一個(gè)洞�？墒怯窒肓讼�，這紙與我無(wú)冤無(wú)仇，為什么要這么做呢？我這都寫(xiě)的是什么呀！
我發(fā)誓，以后一定準備一個(gè)“肉肉”本，我再也忍受不了這文思枯竭的滋味了！
滋味的作文12
置身于瀚然大漠，眼前就是矗立于大漠邊緣的嘉峪關(guān)。祁連山如玉的雪峰就是嘉峪關(guān)巨大的背景，在它的映襯下，本就巍峨的朱色城樓顯得更加雄渾。夏天的炎熱立刻被我拋之腦后，汗水幾乎流進(jìn)嘴里，我卻嘗不到疲倦的滋味。
毛澤東在《清平樂(lè )六盤(pán)山》中寫(xiě)道：“不到長(cháng)城非好漢�！痹谶@一片茫茫戈壁之中，我才算體味到了這句話(huà)的真正含義。我站在那城樓上，仿佛登上了全世界的最高峰，幾乎要對自己肅然起敬。將頭抬得更高些，是藍得觸手可及的天。我禁不住放聲大笑，在戈壁灘上來(lái)回瘋跑，享受著(zhù)在校園中體驗不到的恣意。
在城墻上的時(shí)間越長(cháng)，古時(shí)肅殺的氣息就越發(fā)濃烈地撲面而來(lái)，最終使我停下了腳步。我撫摸著(zhù)陽(yáng)光下泛著(zhù)鮮紅色的城墻，每一塊磚每一片瓦都浸透著(zhù)歷史的厚重感。從一隅角樓臨空俯視，南城敵樓下有一塊靶場(chǎng)，不斷地有箭從城樓里射出，颼颼的聲音從耳邊掠過(guò)。再遠些是一隊駱駝，駝鈴悠揚而渾厚，使我不禁想起當年絲綢之路上的浩蕩之景。更遠些吧，萬(wàn)里長(cháng)城如游龍盤(pán)亙在山嶺之中，似睡似醒，勃勃欲飛……我想，每一個(gè)站在這里的人都會(huì )為自己而驕傲為自己能夠來(lái)到這里，為自己的感悟，為自己胸中勃發(fā)出的剛毅氣息……
我深吸一口氣，笑著(zhù)回過(guò)頭去看著(zhù)一直跟在我身后的父母，笑容就此定格在了我臉上。我愣怔地看著(zhù)他們，似有涼水迎頭潑下，潑滅了我的一腔熱血。他們沒(méi)有特別興奮，也沒(méi)有特別勞累，只是靜靜地坐著(zhù)，悄悄地說(shuō)著(zhù)話(huà)，偶爾互相捶捶對方被行李壓彎的背。我站定了看看自己空空的雙手和后背，心中沉甸甸的不知是什么滋味。
太陽(yáng)早已不是那么火辣，天上還滴下幾滴雨，我逐漸平靜的心感受到了一絲絲的涼意。我哆嗦著(zhù)慢慢地移到他們身邊想添件衣裳，才聽(tīng)清了他們嘶啞的聲音，才看清了他們的每一個(gè)動(dòng)作里都帶著(zhù)倦意。媽媽小口小口地喝著(zhù)水潤著(zhù)喉嚨，背著(zhù)攝像機的爸爸累出了滿(mǎn)頭汗珠。
爸爸看見(jiàn)我立刻站了起來(lái)，咬著(zhù)牙把行李甩到了身后，要把累壞了的媽媽扶起來(lái)，說(shuō)“走吧走吧”，我卻一動(dòng)不動(dòng)地愣在那里，品咂著(zhù)心中的滋味。
我一身輕松，徜徉在美景之間，把一切累和痛都留給身后過(guò)早地生出了白發(fā)的父母，我一腔豪邁，壯志盈懷，甚至責怪父母丟失了年輕時(shí)的蓬勃朝氣……但是，是誰(shuí)奪走了他們的黑發(fā)？是我。是誰(shuí)帶走了他們的活力？仍然是我……我至今仍在“啃”著(zhù)他們的食物、關(guān)懷、愛(ài)，而且還自以為是個(gè)英雄，是條漢子……
雨下得有些大了，我走到他們跟前輕輕地說(shuō)：“我累了，再歇會(huì )兒吧�！�
滋味的作文13
每個(gè)人在不同的階段，心中都會(huì )品嘗著(zhù)不同的滋味。有酸、甜、苦、辣……有冤枉、委屈、驚懼……當然還有爸爸做的拌面、媽媽做的紅燒肉那美味佳肴，留在齒邊的滋味。這里我要說(shuō)的是制勝的滋味。
那天爸爸媽媽在沙發(fā)上閑聊，我也在一邊閑著(zhù)。忽然，爸爸不知道從哪來(lái)了興致，提議寫(xiě)著(zhù)電視里的游戲，來(lái)場(chǎng)家庭“拖音”比賽。他讓我們隨便唱首歌，在唱的過(guò)程中，他會(huì )用喝完的汽水瓶敲一下桌子。這樣我們得先把面前的一個(gè)小番茄吃完，誰(shuí)先吃完，然后再在剛才唱到停止的地方，接著(zhù)那個(gè)音符拖聲。嗨嗨！我心里不禁一樂(lè )，媽媽可是怕酸的，這下我贏(yíng)定了。
比賽開(kāi)始了，果然和我估計的差不多。當我們唱著(zhù)，唱著(zhù)，爸爸突然一下敲桌子，我和媽媽都趕緊把小番茄往嘴里塞。這時(shí)你要是問(wèn)我這番茄的滋味如何，我還真不知怎么樣呢？我只知道快點(diǎn)下咽可以去接音，好去“拖音”。當我吃完番茄，只見(jiàn)怕酸的媽媽還在吃番茄，我趕緊接著(zhù)剛才那個(gè)音，高興地“拖”了起來(lái)，就這樣，一口氣拖了28秒，媽媽只能干瞪眼，望著(zhù)我。哈哈！我贏(yíng)了。如此連續三輪，都是我贏(yíng)。我高興得象公雞，頭昂得高高的，我是白銀戰士凱旋歸來(lái)！不，是“拖音女神”！
制勝的滋味是快樂(lè )的，舒服的，滿(mǎn)意的。我喜歡贏(yíng)的滋味，因為它是甜的，它給我的感覺(jué)是歡快。瞧，我現在贏(yíng)了，別提多高興了。這種滋味，讓我活像個(gè)猴子亂蹦亂跳，又像個(gè)傻子，只會(huì )“咯咯”直笑！贏(yíng)得滋味真好呀。
滋味的作文14
歲月的河流緩緩駛過(guò)，成長(cháng)的腳印深深留下，成長(cháng)的滋味也可在心中。驀然回首，成長(cháng)的路上，歲月?tīng)恐?zhù)我的手，一起越過(guò)高山，踏過(guò)河流
——題記
媽媽?zhuān)渴痔?/p>
寒冬一天晚上，風(fēng)兒在窗外好像不知疲倦的吹著(zhù)，我在房間里寫(xiě)作業(yè)，媽媽悄悄地走到我的房間，來(lái)到我的身旁，我抬起頭看了看媽媽?zhuān)龔谋澈竽贸鲆桓笔痔�。哇！好酷的一副手套。當我接過(guò)手套時(shí)，看見(jiàn)媽媽的手上布滿(mǎn)了凍瘡，好像剛剛涂過(guò)藥，此時(shí)，我仿佛看見(jiàn)媽媽在柔和的燈光下一針一線(xiàn)趕織手套的情景。
哦，一副手套在寒冬里為我筑起一道美麗的錦屏。這種滋味是又欣喜又悲傷的。
朋友？賀卡
1月8號是我的生日，雖然能理解父母在工作上的辛苦和勞累，但心里不免有些失落�；氐郊�，發(fā)現門(mén)口有個(gè)紙盒，推開(kāi)門(mén)，打開(kāi)紙盒，看見(jiàn)里面有一張精致的賀卡，賀卡的背面寫(xiě)道：“朋友，知道你不太喜歡假情誼的送禮物（很貴的那種），所以為表示我們的友誼，送你一張自己親手做的賀卡，希望你能健康、快樂(lè )的成長(cháng)�！边@時(shí)，朋友的笑容仿佛印在了賀卡上。
哦，一張賀卡在我的生日之際為我的心情添上溫馨的一筆。這種滋味是甜美的。
老師？話(huà)語(yǔ)
臨近期末考，我的心情也越來(lái)越糟糕，甚至糟糕到了極點(diǎn)，老師把我叫到辦公室，對我說(shuō)：“孩子，是不是最近期末復習太緊張了？老師相信你會(huì )挺過(guò)去的，記�。鹤孕攀浅晒Φ幕�，堅強是飛翔的翅膀。加油”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
哦，一句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)也會(huì )成為催人奮進(jìn)的動(dòng)力。這種滋味是振奮的。
一副手套、一張精美的賀卡、一句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，在我的成長(cháng)中留下了許許多多、各種各樣的滋味，并把這些滋味銘記在我的心
滋味的作文15
我常常自尋著(zhù)：”人活著(zhù)到底是為了什么？又到底該追求什么“？地位抑或是成績(jì)，這些虛偽的代名詞就真的那么重要么？以至于人類(lèi)被這些‘字’所左右。
如果可以，我不想成為一個(gè)成功的人，而更想成為一個(gè)有價(jià)值的人。有益于身邊的人。
操場(chǎng)上上體育課。跑步？跳遠？鍛煉手腳關(guān)節。再加上陽(yáng)光明媚，紫外線(xiàn)極強的情況下。你可以想象那是一種煎熬，人體無(wú)法承受的場(chǎng)合，是有多苦�？墒窃購牧硪环N角度去想的話(huà)，那樣運動(dòng)起來(lái)后，身體實(shí)在感到無(wú)比輕松有活力。
我不想讓我的時(shí)間就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地浪費了。于是揣懷著(zhù)：努力把今天做好，無(wú)論從哪方面，盡量往好的方向發(fā)展。早上六點(diǎn)幾起床，大老遠的趕去學(xué)校。上課盡量專(zhuān)心聽(tīng)講。一天一天重復上課，除去星期天�；氐郊�，預習功課，復習功課，打掃衛生，所有覺(jué)得自己力所能及的事力求做到漂亮。唯請時(shí)光老人慢走些，慈悲地讓我做到更圓滿(mǎn)。
不再像以前那樣抱怨，不再想整天和朋友有完沒(méi)了的聚在一起。義無(wú)反顧的走下去。
當然凡事物都是有兩面性的，過(guò)程中，我會(huì )累，會(huì )彷徨失措，甚至想放棄。當這時(shí)，我要給自己鼓足勇氣與信心。
糖的滋味固然使我欲吃不得，但我更想要得到充實(shí)中的快樂(lè )與滋味。
滋味的作文16
世界上有許多種滋味，酸甜苦辣咸，造就了這個(gè)五彩世界，造就了人們的五味人生。正是有這些滋味，才使得我們所生存的這個(gè)社會(huì )變得豐富，變得多姿多彩。
“要練驚人藝，需下苦功夫”——酸。
樓道里傳來(lái)鋼琴聲，那一定是我家。我媽又在逼我練鋼琴。雖說(shuō)我媽是音樂(lè )老師，但我并沒(méi)有遺傳老媽的音樂(lè )細胞，而是遺傳了老爸連《兩只老虎》都唱走調的特級“音樂(lè )細菌”。我不厭其煩地彈著(zhù)那支曲子�？衫蠇尶倎�(lái)插上幾句。我的淚水不爭氣地流了下來(lái)。我的心酸酸的：為什么我努力還沒(méi)有成功？
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”——苦
秋風(fēng)蕭蕭，黃葉在空中打著(zhù)旋兒落下。已是深秋時(shí)節，雖說(shuō)我排練了不知多少回，但我還是不免緊張起來(lái)。臺上響起了音樂(lè )聲，輪到我上臺了�！斑@小女孩要成長(cháng)，那還是得培養……”直到下臺，我麻木的胳膊這才有了知覺(jué)。不過(guò)苦也有回報，哦YE，第一！
“只要功夫深，鐵杵磨成針”——甜
我盼星星，盼月亮，盼天空，盼大地……此處省略90個(gè)字，終于把萬(wàn)眾矚目，星光閃耀的作文大賽給盼來(lái)了。上帝呀，主��！賜予我力量吧！我突然有了靈感，在紙上“唰唰”地寫(xiě)著(zhù)……好不容易到揭曉名次的時(shí)候了，我看到獎狀上的幾個(gè)字，頓時(shí)我高興得簡(jiǎn)直要繞地球一圈了。
各種各樣的滋味，在我心交織成了一道美麗的風(fēng)景。不同的事情，引起我們不同的滋味。愿我的五味人生更加多姿多彩。
滋味的作文17
滋味是什么呢？你一定感受過(guò)痛苦、成功、喜悅的滋味。那種滋味就是感動(dòng)。
在陽(yáng)光明媚，空氣是那么清新，天空是那么明朗。一天使我總想歡快的唱那么一首歌曲。
在我們夏令營(yíng)的第三天，我們兩隊一起去后山上的CS戰場(chǎng)上。我們需要在這里度過(guò)一個(gè)下午。因為我們在這里玩《穿過(guò)生死電網(wǎng)》。這個(gè)電網(wǎng)不是那么的容易就過(guò)去的。有大點(diǎn)的口，也有小一點(diǎn)的口。而每個(gè)洞口都是有限的。小洞口可通過(guò)十五人，而大洞口只能通過(guò)十人。
第一次，開(kāi)始了，突然老師把一首奇怪的音樂(lè )開(kāi)起，那是一首模擬現場(chǎng)音樂(lè )。讓我們仿佛我們真的在逃生呢。這次我感受到了失敗的滋味。
我們的一次失敗，讓老師非常生氣。那嚴肅的表情，那呼吸都不正常了，非常的快，好像馬上要罵人了呢。老師坐在那就像一只巨大而又兇猛的披著(zhù)白虎皮的老虎呢。這次我感受到了害怕的滋味。
最后一次，也是老師給我們的最后一次機會(huì )了。
“集合了�！蔽覀円宰羁斓乃俣扰懦闪藘衫v隊。我們下了山，到了一間房子里。
我們一位位坐了下來(lái)。
在聽(tīng)老師講自己家里以前的事情�！霸谛r(shí)候，我和哥哥一處玩。我們一起打一個(gè)友誼結。我們倆人拉的很用力，結斷了。我們要個(gè)就你踢我打的。母親當時(shí)生病了，看我們打架，就來(lái)罵我們。我停了一下來(lái)，而哥哥還在打我，無(wú)意間母親被我和哥哥一起踢到了肚子。吐出了鮮血。我們很傷心。就是因為我們不團結才無(wú)意間踢到了母親。而你們剛剛就是因為不團結而失敗�！�
在這時(shí)我的眼眶里一顆顆的淚珠。我嘗到了感動(dòng)的滋味。
老師越說(shuō)越感動(dòng)，不久有人把那躲在眼眶里的淚珠滾了下來(lái)。這時(shí)我的鼻子酸了。不久我們都嘗到了感動(dòng)的滋味。許多人淚珠不停的往下流。
在人命關(guān)天的時(shí)候我們有朋友在身邊時(shí)，要懂得團結，要齊心協(xié)力，團結的力量最大。只有團結才有贏(yíng)的可能。團結就是力量。只有團結，齊心協(xié)力才有贏(yíng)的可能。
這次我嘗到了感動(dòng)的滋味，這種滋味讓我學(xué)會(huì )了好多的滋味與知識。
滋味的作文18
生活中的滋味是變化無(wú)窮，有時(shí)候連自己都不知是什么滋味。
早晨，我在床上翻來(lái)覆去，自己計劃著(zhù)要給媽媽什么樣的驚喜。因為今天，是媽媽的生日。
鳥(niǎo)兒站在枝頭，唱著(zhù)歡快的晨歌，露珠從綠葉上一顆顆的跳下來(lái)。我輕輕地走進(jìn)廚房，連忙打開(kāi)冰箱。我找到了一塊肉，然后再打開(kāi)廚柜，找到了一顆青菜和一包面條。
沒(méi)錯，我要煮面條。
首先我把肉和青菜都洗干凈，然后先切一點(diǎn)來(lái)做實(shí)。起先我放了一些油在鍋里，用火燒了一小會(huì )我就把肉放了進(jìn)去，一陣巨響，響了起來(lái)，接著(zhù)一些不明液體飛了出來(lái)。我害怕了，因為被那種液體砸中的滋味可不好受。
我鼓起勇氣，為了媽媽拼了。我小心翼翼地走了過(guò)去，用鍋鏟炒了一下，就被痛死了。最終我還是炒了了。
然后就把水放進(jìn)鍋里，之后把面條和青菜放進(jìn)去，煮一會(huì )就放入調料，我把雞精、味精、鹽都放了一點(diǎn)。最后我把炒好的肉放了進(jìn)去。
我煮好了，就盛了一點(diǎn)，可是，好咸��！我再來(lái)了一遍，這次我把全部的材料都用上了�？墒俏覜](méi)放調料，我盛了一點(diǎn)，覺(jué)得要放一點(diǎn)雞精，我就放了一點(diǎn)，又吃了一下。這種滋味可真好吃。
于是我等到媽媽起床了就給她看了一下，她笑了，摸著(zhù)我的頭笑了。她對我說(shuō)：“以后你不能開(kāi)火了，知道嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭也笑了。
媽媽嘗了嘗贊美道：“真好吃！”我也吃了但這面的滋味不僅好吃，還有一種我不知道的滋味流入了我的心，這種滋味很溫暖。
雖然只是一碗面，但這碗面條充滿(mǎn)了我的期望，以及我對媽媽的愛(ài)。
滋味的作文19
悠揚的海風(fēng)撫摸著(zhù)萬(wàn)物，陽(yáng)光將我們叫醒，新的一天又開(kāi)始，那是夏令營(yíng)的第四天。
那是非同尋常的一天，我們要自己賺錢(qián)。
我們出發(fā)了，踏上了征途。
我們興致高昂地踏進(jìn)了一家咖啡廳，征求打工的機會(huì )，我們用一張天真無(wú)邪的臉和各種各樣地請求與稱(chēng)贊來(lái)乞求，可是，那個(gè)姐姐以店長(cháng)不在這短短一句話(huà)拒絕了我們。
“這難道就是賺錢(qián)過(guò)程中缺一不可的滋味之一：失望嗎？”沒(méi)想到一開(kāi)始就出師不利了。
我們又小心翼翼地踏進(jìn)了一家漢堡店，我們先是小心謹慎地問(wèn)店長(cháng)在嗎？店員說(shuō)在的時(shí)候我們才松了一口氣，我們問(wèn)能不能打工，店員先帶著(zhù)婉拒的語(yǔ)氣說(shuō)可能不收，但店長(cháng)十分直白，一句不收拒絕了我們。
“這難道就是找工作中被冷落的滋味嗎？”
之后我們又去了好幾家店，他們不是以不收童子工就是店長(cháng)不在來(lái)拒絕我們，我們也經(jīng)歷了各種終于找到了那命中注定的寶地。
我們在那家店終于得到了可貴的錢(qián)，也體會(huì )了那來(lái)之不易的甜美的滋味。
每一個(gè)大人為了賺錢(qián)都要經(jīng)歷各種各樣的滋味，有受冷落，失望，傷心，難為情，不甘心種種滋味，每一分錢(qián)都來(lái)之不易，所以我們要善待父母掙來(lái)的每一分錢(qián)，和我們親愛(ài)的父母，不要浪費任何一分錢(qián)。
我們要善待父母，不要浪費一分血漢錢(qián)。
滋味的作文20
每一個(gè)人都嘗過(guò)各種各樣的滋味。有的甜、有的苦、有的咸，每一種滋味都會(huì )讓人牢記于心。
甘甜
微風(fēng)拂過(guò)花叢，送來(lái)縷縷清香。在陽(yáng)光下花婀娜多姿，展示它那炫麗的色彩。
我踏著(zhù)輕快的腳步走在路上，嘴角蕩漾著(zhù)一絲抹不掉的笑。風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我似乎隱隱約約聽(tīng)到它對我耳語(yǔ)。
不久前，試卷下發(fā)了。當我挪開(kāi)遮住分數的手時(shí)，嘴角不由自主地上揚。陽(yáng)光從桌角悄悄爬上試卷，把試卷照得更亮。頓時(shí)覺(jué)得，天空在一秒之中明朗了幾分。
一想到回家后一定會(huì )被母親表?yè)P一番，心里便覺(jué)得喜滋滋的。一整節課，我都伴隨甘甜的滋味，伴隨著(zhù)好心情。
甘甜，這是任何人都喜愛(ài)的滋味。
苦
陽(yáng)光從我身邊溜去，取而代之的，是烏云密布。
我一手拿著(zhù)羽毛球拍，一手拿球，還未來(lái)得及看準就揮了出去，結果撲了個(gè)空。樹(shù)沙沙作響，仿佛在嘲笑我的愚。
笑吧！笑吧！凡事總有第一次。我心想著(zhù)，又揮起了球拍。我集中注意力，使勁一揮，球在球拍上彈了一下，直撲我的鼻頭。一只手在我肩上拍了拍。我轉過(guò)身，發(fā)現是伙伴。她對我笑笑，以示鼓勵。
我使勁揮起球拍，沒(méi)想到用力過(guò)猛。球拍像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，從我手中躥了出去�；锇樾α�，笑我的一舉一動(dòng)。我嘆了一口氣，感到啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。
苦的滋味無(wú)人喜歡，但又是生活中必不可少的。
生活中的各種滋味，都是不可少去的。正是那一種種滋味，構造了我們的人生。
滋味的作文21
早晨，伴著(zhù)小鳥(niǎo)悅耳的啼囀、和煦的微風(fēng)，我慢悠悠地踏進(jìn)了教室！一進(jìn)去就看見(jiàn)講臺上放著(zhù)一盒偌大精美的月餅，一問(wèn)才知道，原來(lái)這是“搞笑大王”莊運給王老師送的。
他見(jiàn)全班都來(lái)得差不多了，便站在講臺上用手做了一個(gè)“小喇叭”的形狀，一本正經(jīng)的大聲說(shuō)到：“待會(huì )兒大家一定不要說(shuō)這是我送的，我們一起給王老師一個(gè)大大的驚喜吧！”大家聽(tīng)了都不假思索的點(diǎn)頭答應了！這時(shí)不知是誰(shuí)高喊了一聲：“王老師來(lái)了！”大家就趕緊坐好等待著(zhù)看老師那又驚又喜的表情。一進(jìn)教室看見(jiàn)月餅，王老師就帶著(zhù)詫異問(wèn)：“這盒月餅是誰(shuí)的？”不知是小莊同學(xué)平時(shí)人緣太差還是——大家想給他一個(gè)驚喜，同學(xué)們都異口同聲地答到：“莊運送的！”其中聲音最洪亮的莫過(guò)于他那幾個(gè)死黨了�？上н@時(shí)我看不見(jiàn)小莊同學(xué)的表情，想他應該是拳頭緊握吧，不過(guò)作為同學(xué)下課還是應該去安慰安慰他哎：“交友不慎��！”這時(shí)王老師扔出了一個(gè)重磅炸彈：“放學(xué)前我們一起分了吃！”此話(huà)一出那可謂是全班激動(dòng)！
放學(xué)前王老師真的將月餅分給我們吃，盡管我們每人只有小小的一塊，但這小小的月餅已經(jīng)超出它本身的含意，可能很多人和我一樣平時(shí)根本不愛(ài)吃月餅，但現在都覺(jué)得它特別香特別甜，是感謝莊運的月餅，還是感謝王老師的愛(ài)心泛濫都不重要了，此時(shí)班里笑聲不斷，同學(xué)們都一副陶醉的模樣，我想這時(shí)的咱班應該是全校最幸福的班級吧！
滋味的作文22
每當我看見(jiàn)大哥哥大姐姐和小弟弟小妹妹在廣場(chǎng)上放著(zhù)五顏六色精美的風(fēng)箏，心里就不由自主的羨慕起來(lái)，一個(gè)星期六，我和爸爸到廣場(chǎng)上玩。
廣場(chǎng)人山人海，瞧！有的在跑步，有的在溜冰，有的在滑板，有的在嬉戲，還有的在放風(fēng)箏……看著(zhù)大哥哥大姐姐小弟弟小妹妹在放像快活的小鳥(niǎo)的風(fēng)箏，心里又開(kāi)始羨慕了，我懇求爸爸幫我買(mǎi)風(fēng)箏，爸爸便順從我意。風(fēng)箏買(mǎi)來(lái)了，開(kāi)始放風(fēng)箏了，因為第一次放風(fēng)箏，顯然有些興奮，我拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)以劉翔的速度往前奔，可這不聽(tīng)主人使喚的風(fēng)箏就是不飛起來(lái)，我連續試了好幾次，可風(fēng)箏還是違抗主人的‘命令’我像泄了氣的皮球，不禁想打消放風(fēng)箏的念頭。在一頭“幸災樂(lè )禍”的爸爸仿佛看出了我的心思，對我說(shuō)：“孩子，做什么事都要堅持，不能放棄，還是讓我這個(gè)放風(fēng)箏‘專(zhuān)家’來(lái)教你吧！你呀，不能這樣一直跑，你應該一會(huì )兒小跑，一會(huì )兒注意拉線(xiàn)�！薄班�！”我按照吧爸爸說(shuō)的去做，一會(huì )兒小跑，一會(huì )兒在風(fēng)箏快落下時(shí)候拉線(xiàn)。經(jīng)過(guò)多次磨練，果然功夫不負有心人，我的風(fēng)箏終于飛上去了！看著(zhù)自己的風(fēng)箏像快活的小鳥(niǎo)似的飛在天邊，自己的心情也仿佛是那只快活的小鳥(niǎo)，比喝了蜜還要甜好幾倍！這就是成功的滋味！成功的滋味是甜的！天邊的紅霞，照著(zhù)我們，向往的微風(fēng)，吹著(zhù)我們，頭上飛過(guò)鳥(niǎo)巢的鳥(niǎo)兒，唱著(zhù)歌兒，都好像為我祝福！它們和我們構成了一副自然和諧的成功畫(huà)卷！
這次放風(fēng)箏，不但讓我嘗到了成功的滋味，而且，讓我深刻的明白了，失敗是成功之母，摔倒了就要爬起來(lái)，做什么事情都要堅持努力，無(wú)論你面臨著(zhù)多大的風(fēng)波，只要你堅持不懈，永不敗言，永不放棄，也能?chē)L到成功的滋味！俗話(huà)說(shuō)：“世上無(wú)難事只怕有心人！”
滋味的作文23
人生的道路很長(cháng)，經(jīng)歷過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)不同的事情，都有自己不同的感受。我只知道成功是的滋味甜的，但是不知道失敗的滋味是什么樣的。
很多同學(xué)都說(shuō)：“失敗的滋味是苦的�！钡�，怎么個(gè)苦法？到底怎么苦？是嘴巴苦嗎？一個(gè)個(gè)的問(wèn)題追隨著(zhù)我。而這次，我終于嘗到了所謂失敗的滋味了。
嘗到所謂的“苦”，是因為這一次的數學(xué)期中考試�？荚嚨哪且惶�，交上數學(xué)試卷時(shí)，我有十分的把握能取得理想的成績(jì)，因為這次的數學(xué)期中考試很簡(jiǎn)單。得到滿(mǎn)分簡(jiǎn)直是易如反掌！過(guò)了一兩天，數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，我差點(diǎn)崩潰。因為這張試卷簡(jiǎn)直是讓我出乎意料。我不上90分。我把手中的試卷狠狠的放在書(shū)包里，不想看。真的不想看了。這么差的成績(jì)。這要怪誰(shuí)呢？沒(méi)錯！怪我，怪我粗心大意，怪我不認真看題目要求，怪我不應該自滿(mǎn)……那時(shí)，我又想起了朋友說(shuō)得話(huà)：“失敗的滋味是苦的�！笔�，苦，很苦。但是不是嘴巴苦，而是——心苦。心里悶悶的好像快要喘不過(guò)氣來(lái)。其實(shí)這次也是一件值得高興的事情，不禁知道了失敗的滋味是什么，還狠狠的教訓了我，讓我記得，以后決不能粗心大意、不能驕傲自滿(mǎn)。
現在我不僅知道了成功的滋味是什么，還知道了失敗的滋味是什么。而且我懂得了，不管做什么事情都要專(zhuān)心致志。我想這就是那句俗語(yǔ)：“失敗乃是成功之母”吧。
滋味的作文24
“淡蕩春光寒食月，玉爐沈水裊殘煙。夢(mèng)回山枕隱花細�！北§F彌漫，一切盡顯舒服愜意，“種田思挑水，挑水思種田�！痹诜比A的大城市待久了，便十分向往農家生活。借著(zhù)寒假之際，我回到了那片熟悉的土地，去體驗慢節奏的生活方式……
來(lái)到安順揚家屯，就要提到那令人嘆聞的屯堡，六百年的故事，六百年的滄桑，根據古書(shū)上的記載，屯堡文化來(lái)源于朱元璋大軍征南和隨后調北填南，令屯軍為民、墾田為生。歲月悠悠，時(shí)光倒流，六百年前的江南風(fēng)物在這里被定格。靜靜地聽(tīng)著(zhù)老一輩人講述著(zhù)它的來(lái)歷，未嘗不是一種享受，讓我們走進(jìn)屯堡，走進(jìn)那悠遠的年代……不知不覺(jué)間，天色已昏晚，沒(méi)想到我是如此聽(tīng)的癡迷，都舍不得離開(kāi)。
“微雨眾卉新，一雷驚蟄始�！碧锛規兹臻e，耕種從此起。在晚春時(shí)節，家家都忙著(zhù)去耕種，所以天還未完全亮，我便早早起床。在清晨的霧靄里，拿著(zhù)手中的秧苗，朝著(zhù)稻田地出發(fā)�？墒遣逖硪膊⑽次宜胂蟮娜菀�，面向黃土背朝天慢慢地在水稻田里摸索移動(dòng)，腳在稻田的泥濘中淌出二道長(cháng)長(cháng)的輒跡，腳下滑軟難走，腰腿酸痛不堪。也許只有在這種情況下，才會(huì )切實(shí)的感受到農民的辛苦，對盤(pán)中粒粒皆辛苦有了深刻認識，站在無(wú)垠的田野里，戴著(zhù)斗笠，頂著(zhù)朦朧細雨，一遍一遍地重復著(zhù)插秧的動(dòng)作。
“書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良�！睘榱素S富自身能力，我提議讓母親教我織圍巾，只見(jiàn)她右手拿著(zhù)針，不斷地向前推，向左推，把左手針上的線(xiàn)全挑到右手的針上，操作十分嫻熟，不一會(huì )一個(gè)線(xiàn)球已被她織完。于是母親便叫我親手試一試，我反復模仿著(zhù)母親的動(dòng)作方式，笨拙地，一針一針的織，但每一次挑針、滑針、平針、麻花針，都充滿(mǎn)了用意。時(shí)間是最好的老師，我最終通過(guò)雙手努力完成了一條圍巾，送給了我愛(ài)的人，也許這算是一份獨特的充滿(mǎn)愛(ài)的禮物吧。
“長(cháng)江繞郭知魚(yú)美，好竹連山覺(jué)筍香�！庇洃浿凶钌羁痰拿朗持荒軘蛋岔樀氐赖乃釡~(yú)，我迫不及待地跑去叫阿婆看我大展廚藝。首先要認真地處理好魚(yú)，用鹽、胡椒粉、糟辣椒，接著(zhù)將豆腐切小塊，香菇切片，西紅柿切段，然后瀟灑地將姜蒜片、魚(yú)頭、魚(yú)骨下油鍋，用姜蒜片爆香，將魚(yú)頭、魚(yú)骨煎至表面微黃，倒入適量紅酸湯和少許鹽調味，倒入香菇片、豆腐塊和部分蔥段煮熟后放入西紅柿，煮至斷生，倒入魚(yú)肉片撥散，靜等半小時(shí)，一道復雜制作但美味可口的酸湯魚(yú)就出爐了，阿婆嘗了嘗，不斷夸贊，心里的喜悅還是溢于言表，還記得這道菜是小時(shí)候父親教我的，只要用心烹飪，美食就能帶來(lái)絕妙的風(fēng)味。
平凡的農家生活，卻蘊含著(zhù)值得珍惜的點(diǎn)滴，每一次勞動(dòng)，每一次學(xué)習，都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，期望還能有這樣的一次體驗，繼續為成為更好的自己而不斷磨練，在辛苦中不斷找感悟，品味勞動(dòng)帶來(lái)的滋味。
滋味的作文25
人生百味，一生中的五谷雜糧，每一樣東西都有自己的韻味，而最讓我費盡心思咀嚼的，便是
“今天，我們以半命題形式寫(xiě)一
哎！要知道，我這一生最討厭的一件事莫過(guò)于
要知道，寫(xiě)一
有時(shí)候教材上太嚴肅化的
滋味的作文26
成長(cháng)是一瓶五味雜陳的藥劑，充滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣……
——題記
成長(cháng)的酸
雨后，清新的空氣中似乎彌漫著(zhù)一股淡淡的清香。小樹(shù)林間的石子路上，一個(gè)不足周歲的小寶寶正步履蹣跚地學(xué)著(zhù)走路。不一會(huì )兒，“啪”的一聲，他摔倒在地。因為石子路很光滑，并沒(méi)有傷到他，所以沒(méi)有聽(tīng)到哭聲。一旁的爺爺忙將他輕輕扶起，讓他繼續向前走�？捎诌^(guò)了一會(huì )兒，他又摔倒了第二次、第三次……第四次摔倒時(shí)，他終于忍不住哭了出來(lái)。爺爺握著(zhù)他的小手，不停地安慰他，終于使他止住了眼淚。他擦干眼淚繼續前行，但很快又倒在了地上。但這一次，他頓了一下，旋即使出他那微薄的力量，掙扎著(zhù)從地上爬了起來(lái)！身后的爺爺見(jiàn)此情景，臉上露出了欣慰的笑容……那個(gè)小寶寶就是我。
成長(cháng)是酸的，沒(méi)有一次次酸澀的失敗，哪來(lái)最后的成功！
成長(cháng)的甜
一年級第一次帶上紅領(lǐng)巾時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)、結交新朋友時(shí)的歡聲笑語(yǔ)、第一次被老師表?yè)P時(shí)的春風(fēng)得意、比賽獲一等獎時(shí)的興高采烈……一個(gè)又一個(gè)快樂(lè )的瞬間匯聚在一起，構成了一幅甜美的成長(cháng)畫(huà)卷。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒�！背砷L(cháng)中缺不了快樂(lè )，缺不了歡笑，這些令人激動(dòng)的瞬間，便是成長(cháng)中“甜”的最好詮釋。
成長(cháng)的滋味彌漫在我們生活的每一個(gè)角落，幾種滋味各不相同，但卻各有千秋。在成長(cháng)的舞臺上，遍地都是各色的花朵，它們在不同的時(shí)間點(diǎn)上爭相綻放，而我們，就站在這舞臺的中央，是這舞臺的主角。每個(gè)人的表演不同，成長(cháng)的方式也就不同；但無(wú)論你在你的成長(cháng)之路上如何前行，終都會(huì )感受到這瓶藥劑的五味雜陳�！笥�
滋味的作文27
酸甜苦辣咸，滋味大不同，每一份滋味都裝滿(mǎn)了你沉甸甸的人生經(jīng)歷。每一次滋味都是公正的，就看你怎么對待它了。
酸，一種比較負面的滋味。許多詞都有她出現的身影：心酸，酸辣，辛酸……沒(méi)錯，酸這種滋味就是令你感到無(wú)可奈何，你必須接受的各種條件：家境貧寒，被人譏諷，親人離世等都是這種說(shuō)不出來(lái)的難受滋味。他們也許會(huì )打破你原本平靜的美好生活，令你不知所措。但只有經(jīng)歷過(guò)如此酸痛的人在未來(lái)才會(huì )變得更加堅毅，不再為這些辛酸所動(dòng)容。
甜，一種極為正面的滋味。每個(gè)人都喜歡感受到甜那種令人愉悅的滋味。每一份這種感覺(jué)都讓你欣喜歡樂(lè )。成功的喜悅，愛(ài)的呵護，比賽獲勝等都是這樣甜得沁人心脾，比蜜還甜上百倍。當然，這種滋味只有通過(guò)后一種滋味——苦來(lái)?yè)Q得，金錢(qián)什么的是連邊邊角角都買(mǎi)不來(lái)的哦！
苦，是一種常見(jiàn)但略負面的滋味。有人愛(ài)苦，有人厭苦。后者是因為苦的滋味給人的折磨的確太大，不好受。有時(shí)它就像漫漫長(cháng)夜，黎明卻總是遙遙無(wú)期。而前者是因為他并不在乎苦的過(guò)程，他只享受著(zhù)獲得甜時(shí)的那份喜悅。的確，苦誰(shuí)都不愛(ài)，如果世界上有不吃苦就能換來(lái)甜的這種好事，那還會(huì )有多少人會(huì )去吃苦呢？所以俗話(huà)說(shuō)得好，“吃得苦中苦，方為人上人�！笨嗥鋵�(shí)就是一種磨練。一種打磨你意志等各方面的磨刀石。記得有一種青橄欖，初嘗時(shí)有些酸澀苦悶，而細細品味之余，一種會(huì )油然而生的甜蜜卻直沖你的肺腑。青橄欖的例子也有力地證明了先苦后甜的重要性。也就是說(shuō)，有苦才有甜，甜和苦本是一對。
辣，咸兩種滋味則是中性的。適量的咸和辣會(huì )使人感覺(jué)可口美味。而過(guò)量了呢？辣會(huì )令人辣得難以忍受。咸會(huì )使人齁了喉嚨。這兩者可以指小小的吵架，玩笑，捉弄人等小事。玩笑雖然能一次兩次使人哈哈大笑，但過(guò)多了之后，則會(huì )被人討厭，令人火冒三丈。其他的幾個(gè)例子也是如此。所以咸和辣是生活中所需要的，但不可過(guò)量。一旦量過(guò)得太多，則有可能會(huì )讓你失去友情、親情等重要事物。
五味雜陳，構成了我們美好的生活。滋味的適量運用，可以使我們的生活豐富多彩。但一旦過(guò)量，它們也許也會(huì )“發(fā)脾氣”，也就是會(huì )達到“水能載舟，亦能覆舟”的效果了。
滋味的作文28
烈日炎炎，你又渴又累地走在大街上，就在這時(shí)，你正好站在了冷飲店的門(mén)口，看著(zhù)五花八門(mén)的冰淇淋和冰棍，一定會(huì )垂涎三尺，連腿都無(wú)法邁開(kāi)了吧。我自然也不例外。
盛夏時(shí)節的一天，我和媽媽一起去逛街，太陽(yáng)像一個(gè)大火爐，好像要烤焦世間萬(wàn)物。我剛走了幾米，就累得氣喘吁吁了。就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)前面有人喊：“冰淇淋！冰淇淋！十塊錢(qián)一個(gè)！”我央求媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)液脽�，我好想吃個(gè)冰淇淋�！眿寢尓q豫了一會(huì )兒，遞給我了十塊錢(qián)。今天媽媽可真大方，這下我不會(huì )被烤焦了！我拿著(zhù)十塊錢(qián)來(lái)到冷飲店前，只見(jiàn)柜臺里擺著(zhù)大大小小，顏色各異、口味迥異的各種冰淇淋，真是讓人眼花繚亂。
最終，我挑了一根香草口味兒的冰淇淋。老板把冰淇淋遞給我，我剛接過(guò)來(lái)，就感受到了它的清涼，我突然打了一個(gè)寒顫，就好像夏天突然不見(jiàn)了，清冷的秋天來(lái)到了。我急切地打開(kāi)包裝紙，一陣清香撲鼻而來(lái)，差點(diǎn)把我的鼻子也給熏暈了，我就感覺(jué)自己好像來(lái)到了種滿(mǎn)香草的百草園。舔了一口，我的舌頭都快凍成冰塊兒了，又立刻感覺(jué)自己置身于南極的冰雪世界。我又咬了一大口，呀！這下我仿佛回到了冰河世紀！我大口大口地咬著(zhù)冰淇淋，感覺(jué)冰河流進(jìn)我的胃，好像又要把我的胃凍壞，可我還是吃得很香，有時(shí)還不停的咂巴著(zhù)嘴。吃完，我捂著(zhù)鼓鼓的肚皮，不停地回味剛才吃冰淇淋時(shí)美滋滋的感覺(jué)。
話(huà)說(shuō)回來(lái)，我不僅要感謝自己能吃上可口的冰淇淋，還得感謝冰淇淋的研發(fā)，它就像一個(gè)小型空調，給我們趕走嚴熱，帶來(lái)清涼。
滋味的作文29
人的經(jīng)歷有時(shí)就像一桌飯菜，酸甜苦辣咸的滋味都有，有的讓你終身難忘，有的讓你快速成長(cháng)，還有的可以讓你知道學(xué)習做人做事的道理，令人回味無(wú)窮。
記得有一次周末，我和媽媽坐公交車(chē)到南京圖書(shū)館看書(shū)。等了好久，終于上了一輛車(chē)。哇塞，一整輛車(chē)都被擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，終于理解了什么叫摩肩接踵。和媽媽站了好幾站路，我身邊的一個(gè)大哥哥下車(chē)了，我終于“搶”到一個(gè)位置。坐在窗邊，望著(zhù)來(lái)往的車(chē)輛在南京城交通大動(dòng)脈中來(lái)回穿梭，像極了人體中流動(dòng)的血液。車(chē)在中山北路的一個(gè)站臺附近緩緩的停下，我遠遠的就看見(jiàn)了一位身著(zhù)花布衣、佝僂著(zhù)背的老奶奶正步履蹣跚上車(chē)，讓人捏把汗。她很費力的往車(chē)廂中走來(lái)，我心里想她離我那么遠，應該有很多大人讓座吧，更何況我還是個(gè)小學(xué)生，讓座也輪不到我呢。但老奶奶離我越來(lái)越近，卻沒(méi)有一個(gè)人起來(lái)，這些大人們都在忙著(zhù)看手機，或者扭過(guò)頭看著(zhù)窗外
這時(shí)候，頭腦中另外一個(gè)的我冒出這個(gè)念頭：我是一名少先隊員，劉老師經(jīng)常教育我們要尊老愛(ài)幼，做力所能及的事情。當老奶奶接近我的那一刻，我戰勝了內心原來(lái)那個(gè)有點(diǎn)自私的我，于是我迅速站起來(lái)，對那老奶奶禮貌的說(shuō)：奶奶，您坐我這吧。老奶奶說(shuō)：“謝謝，好孩子，我家離這只有兩站路，我不坐了”。在我的堅持下，老奶奶才坐下來(lái)。這時(shí)候我聽(tīng)到了車(chē)廂中的一片低低贊揚聲，“這孩子真棒！”，“看看，你要向這個(gè)小弟弟學(xué)習哦”邊上的媽媽也拍了拍我的肩膀，我知道這是媽媽的鼓勵與贊許，此時(shí)此刻，我的心里比吃了蜜餞還甜，想必這就是我遇到的一種最難忘的滋味吧！
在今后成長(cháng)的道路中，我一定還會(huì )經(jīng)歷許許多多類(lèi)似的事情，也許它們會(huì )像陣風(fēng)一樣掠過(guò)，但是每陣風(fēng)吹過(guò)的各種“滋味”都會(huì )推動(dòng)我前行，使我不斷進(jìn)步。
滋味的作文30
文渣、數渣、英渣、山渣，我是個(gè)科渣。
老媽沒(méi)事找事定了個(gè)規定：只要科學(xué)考試能在85分
那一堂科學(xué)課上，老師準備進(jìn)行一次期末科學(xué)模擬考，我想：雖然是個(gè)科渣，但考85分還是容易的，小菜一碟。便如火箭般的速度做了起來(lái)。當考試過(guò)后的那一堂科學(xué)課，我格外難受，因為一個(gè)鮮紅的75分印在了我的試卷上，一個(gè)個(gè)刺痛人眼的紅叉叉，也刺痛了我的心……我沮喪地回到了家，媽媽正在煮菜，我將書(shū)包不屑一顧地扔在了床上，趴在桌上，望著(zhù)窗外的晚霞，看著(zhù)天空的白云，心情舒暢了不少。
門(mén)外傳來(lái)急促的腳步聲，媽媽走了進(jìn)來(lái)：“若晗，這次科學(xué)考得怎么樣？”我笑了笑，心中有些猶豫，但還是吞吞吐吐地說(shuō)：“8——87！”媽媽一聽(tīng)，歡喜地問(wèn)：“錯在哪里，給媽媽看看！”我臉刷地紅了。便為難的說(shuō)：“訂正過(guò)了，不用看了！”“沒(méi)事，媽媽瞧瞧！”媽媽盯著(zhù)我。我往后退了一步，心跳的很快，心中在質(zhì)問(wèn)自己，你怎么對自己的媽媽撒了謊。
當拉鏈打開(kāi)的那一刻起，我有些無(wú)地自容。媽媽拿出揉得皺巴巴的試卷，打開(kāi)一看，臉立刻沉了下來(lái)，對我說(shuō)：“你不是說(shuō)87分嗎？不是說(shuō)試卷已經(jīng)訂正好了嗎？”說(shuō)完便伸手向我打來(lái)，卻又收了回去。我一陣慌亂。
媽媽望著(zhù)我，平和地對我講：“考差了不要緊，但人一定要誠實(shí)！”說(shuō)完便轉身離去……
看著(zhù)媽媽的背影，我十分愧疚，心里有種說(shuō)不出的滋味。我真想對自己吶喊：“滾蛋吧，欺騙！”
滋味的作文31
人生百味，五味雜陳，酸甜苦辣，個(gè)中滋味，興許只有親身體驗才能品嘗出其中的味道，人生如此，生活亦如此。
黃昏時(shí)的太陽(yáng)灑下一絲光陰，暖暖的照映在墻壁上，照亮了一方天地，仿佛世間所有的謊言都可以被原諒。
清晨，鳥(niǎo)兒?jiǎn)拘蚜艘环綐?shù)木，隨后整個(gè)世界重新充滿(mǎn)了活力。正與周公相約的我被溫柔的喚醒，早飯過(guò)后，在媽媽的再三叮囑下我坐在了作業(yè)的面前，深埋于題海戰術(shù)，見(jiàn)此狀媽媽才放心出門(mén)。隨著(zhù)關(guān)門(mén)的聲音落下，我大呼一聲將筆似垃圾似丟棄，便坐在電視前津津有味的看著(zhù)，時(shí)間的流失似乎與我毫不相關(guān)，只是這樣看著(zhù)，笑著(zhù)，忘記了作業(yè)的“苦惱”，在一個(gè)廣告間，我想起了媽媽關(guān)切的叮囑，我在心中一遍又一遍的告訴自己，現在，馬上去寫(xiě)作業(yè)，但這個(gè)念頭很快便被電視上重新出現的節目打消了。
太陽(yáng)漸漸由初生遷移到正午，逐漸西墜�；秀敝�，聽(tīng)到一聲開(kāi)門(mén)聲，我來(lái)不及關(guān)閉電源，只是手忙腳亂的關(guān)閉屏幕，我瞄過(guò)一眼那亮著(zhù)的電源指示燈，心中閃過(guò)一絲不安，但又只好飛快的坐在課桌前，與筆為友。爸爸矯捷的從車(chē)上下來(lái)，來(lái)到屋里，看到我在乖乖的寫(xiě)作業(yè)，臉上浮現出欣喜地笑容，笑的眼周?chē)陌櫦y更深了，如白銀般的頭發(fā)不時(shí)跳躍出來(lái)，他安靜地躺在床上，尋得片刻寧靜�？吹竭@些，我的心中泛起了一陣漣漪，百般滋味。心中不禁對這作業(yè)多了一份親切感。不一會(huì )兒，媽媽也回來(lái)了。他那“千里眼”一眼就看破了我的“詭計”，她冷冷的問(wèn)我：“你是不是又看電視了？”我若無(wú)其事的回答：“沒(méi)！”干燥的空氣，瞬間凝聚似的，讓人無(wú)法呼吸，不停地燒灼著(zhù)我的臉。她的聲音又放大了些：“你是不是看過(guò)？”我極力辯解，將頭深深的埋在作業(yè)中，極力掩飾心中的不安�！澳请娫礊槭裁戳林�(zhù)‘明明我走前是關(guān)著(zhù)的，而且你爸爸才剛回家不可能開(kāi)電視”。她的再一句話(huà)讓我無(wú)從辯解，就像被判了刑的囚犯，面對一系列證據，像被套上了一套枷鎖無(wú)法掙脫。我大聲反搏：“我沒(méi)有！”無(wú)力的做著(zhù)最后的掙扎與反抗，面紅耳赤眼中溢滿(mǎn)了后悔與苦澀仿佛下一秒眼淚就可以?shī)Z眶而出。
“我開(kāi)的電視�！卑职峙穆曇魪拇策厒鱽�(lái)，像一個(gè)天使般灑下暖暖的光輝。媽媽聽(tīng)到后在沒(méi)有辦法拿我怎么樣，無(wú)奈的停下這場(chǎng)對我來(lái)說(shuō)心靈的煎熬。我望著(zhù)正在閉目養神的爸爸，在心中暗暗地道歉，臉上充滿(mǎn)了無(wú)盡的苦澀卻又溢滿(mǎn)甜蜜的幸福，這是我人生中最痛苦卻最成功的一課，其中的滋味只有我能品出，直到今天他還遺留在我的唇齒間，縈繞在我的心頭，難以從記憶中抹去。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！蹦且环奖徽樟恋男撵`天地，回蕩的生活的滋味，成長(cháng)的滋味，幸福的滋味。
滋味的作文32
生活總是有一些滋味，起于不經(jīng)意的某個(gè)瞬間，卻沉淀在了心頭，從未蕩漾。
年年春節，我們一家都會(huì )回信陽(yáng)，與姥姥姥爺團聚。山水之城，在此時(shí)只見(jiàn)萬(wàn)家燈火。常有滾滾濃煙飄過(guò)，朱紙碎屑乘風(fēng)飛舞，去遇見(jiàn)更多紅火。這是我們孩子最開(kāi)心的時(shí)候，總算有了玩伴，可以暫時(shí)離開(kāi)繁重的學(xué)業(yè)，釋放天性。大人們也在準備大餐，雞鴨魚(yú)，一樣也不能少呢。姥爺的鍋鏟在手中飛舞，油煙翻滾，火星飛濺，食味迸發(fā)。食材不時(shí)翻滾而上，飛躍，乘油點(diǎn)而落，便是咸香。大盤(pán)小碟上桌后，一家人說(shuō)說(shuō)笑笑，沉浸在食物里，全年最幸福的時(shí)刻莫過(guò)于此。
夜深人靜，那些紅火卻早已睡去，只有風(fēng)撿捨著(zhù)這余下的色彩。全家人都睡了，只有我一人在窗前，寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。沙沙的觸紙聲不斷，溫潤的燈光柔軟了線(xiàn)條，環(huán)抱著(zhù)我、鼓勵著(zhù)我，但我卻越來(lái)越困，雙眼有些迷離，腦子好像裹了醬糊，思路不清。一道數學(xué)題竟三十分鐘毫無(wú)進(jìn)展，原來(lái)輕松解決的題，今天怎么就寫(xiě)不出來(lái)！煩死了！氣焰越灼越烈，正要爆發(fā)之時(shí)，突然“吱呀”一聲，我猛地回頭，卻發(fā)現是姥姥�？匆�(jiàn)我回頭，她有點(diǎn)不好意思：“沒(méi)事，你繼續學(xué)，姥姥就是給你端碗湯喝�！彼敛良毭艿暮怪�，又趕緊小心翼翼的出去了，沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)。
端起湯來(lái)，一陣清香裊裊升起，悠揚了意境。那圓潤的雞頭米輕盈旳臥于軟糯的迷上，卻又染了米湯，清香淡雅纏綿于此。幾粒桂花點(diǎn)綴，豐富了色彩。小勺起舀，波紋在勺中四散開(kāi)來(lái)，雞頭米沉穩而定，桂花卻優(yōu)雅的旋轉。入口一咬，輕糯的香甜在口中彌漫，最終沉淀在舌尖，無(wú)法褪去。心頭只有一汪清泉，心中浮躁影跡不見(jiàn)，原本攔路虎似的數學(xué)題，迎刃而解。
睡前，把自己扔在輕柔如夢(mèng)的床上，望著(zhù)窗外靜謐的城市，回味著(zhù)桂花的一絲余韻，醉了。
生活中這些點(diǎn)滴的滋味，發(fā)端于唇齒，在口舌處攪得風(fēng)生水起，卻在心頭落得百轉千回。它們似是過(guò)客，卻是我們生命中永恒的風(fēng)景，不曾縹緲，從未蕩漾。漫漫人生路，它們見(jiàn)證著(zhù)我們的悲喜與起落。每當我們回頭望向它們，便知，那就是家。
滋味的作文33
小時(shí)候，我曾這樣問(wèn)過(guò)：“爸爸，幸福是什么？” “你就是我們的幸福呀！”爸爸微笑著(zhù)回答道。我疑惑不解，眨巴著(zhù)眼睛，望著(zhù)爸爸的臉，我怎么成幸福了？
我特別喜歡纏著(zhù)爸爸，不管他到哪兒，我就像跟屁蟲(chóng)一樣地跟著(zhù)他，別人都說(shuō)我是爸爸的影子。在我成長(cháng)的過(guò)程中，我幾乎冷落了將我帶到這個(gè)世界上來(lái)的媽媽。我本就和她很少有共同語(yǔ)言，現在話(huà)就更少了，大概是因為媽媽比較嚴厲吧，我生怕一不小心，便會(huì )招來(lái)一頓臭罵。我常跟人說(shuō)：“還是爸爸對我好，我提的要求他都會(huì )滿(mǎn)足，媽媽一點(diǎn)也不關(guān)心我，只知道罵我�！�
直到那一個(gè)夜晚，我才改變了對媽媽的看法。
夜已深了，我還沒(méi)有睡，正在聽(tīng)取窗外蛙聲一片。樓下傳來(lái)摩托車(chē)熄火的聲音，我就知道她回來(lái)了，但我還是繼續寫(xiě)我的作業(yè)，沒(méi)有起身去迎接她。過(guò)了一會(huì )兒，她在樓下用沙啞的聲音叫著(zhù)我的名字，我下去，媽媽輕輕地問(wèn)我：“我特地買(mǎi)了四個(gè)鵝蛋，我聽(tīng)人說(shuō)這個(gè)營(yíng)養好，初三了，學(xué)習辛苦，給你補補，你要吃嗎？”
我猶豫了一下，想想還是吃吧，免得媽媽不高興。
我靜靜地坐在桌子前，聽(tīng)著(zhù)鍋里的水開(kāi)始在咕嚕咕嚕地翻滾了，看到蛋也跟著(zhù)上躥下跳，有些無(wú)聊。這時(shí)，我望著(zhù)媽媽熟悉的背影和輕巧的動(dòng)作，一絲愧疚感劃過(guò)我的腦海。媽媽走了過(guò)來(lái)，告訴我這幾個(gè)蛋是向養鵝人家預定的，價(jià)格還挺貴，她隨手拿起一個(gè)較大的蛋剝起來(lái)，在那一瞬間，我看見(jiàn)了媽媽的手，那皸裂得不成樣子了的手指，媽媽還只有四十歲啊，什么時(shí)候已有如此滄桑的手了啊。頓時(shí)我的鼻子酸酸的，媽媽這么努力地工作還不是為了這個(gè)家，為了我嘛，她每天早出晚歸，工作這么辛苦，那么晚了還去給我買(mǎi)蛋，可我還認為她不愛(ài)我，竟然還那么說(shuō)她�！翱炷弥�(zhù)，趁熱吃，涼了味道就不好了”，媽媽的喊聲喚醒了我。我接過(guò)媽媽遞來(lái)的蛋，吃一口，覺(jué)得什么味道都比不上這蛋，因為那里面有媽媽濃濃的愛(ài)，媽媽?zhuān)堅徟畠旱牟欢掳�！人生最大的悲哀莫過(guò)于“子欲養而親不待”，還好，我還來(lái)得及。
幸福是什么？是一杯茶，能沁人心脾；是一絲晚風(fēng)，能吹走夏日的炎熱；是一縷火焰，能溫暖冰冷的心；是一汪清泉，能滋潤幼小純真的心靈；還是一種感覺(jué)，帶給我無(wú)限美好的回憶，幸福就像微風(fēng)吹過(guò)你的發(fā)梢，撫摸你的臉頰，帶走你的惆悵。
這就是幸福的滋味��！這也是愛(ài)的滋味，是獨一無(wú)二的滋味！
滋味的作文34
誠如《匆匆》里所說(shuō)，去的盡管去著(zhù)，來(lái)的盡管來(lái)著(zhù)，在去來(lái)的中間是怎樣的匆匆啊�？烧l(shuí)說(shuō)它沒(méi)有停滯的時(shí)候？就在那一次，它在我的腦子里刻下了一副新“面孔”，就像癩皮狗一樣，趕都趕不走。
又是一節枯燥至極的課。我習慣性地在老師看不見(jiàn)的地方翹著(zhù)二郎腿，老師看得著(zhù)的地方端正地擺好兩只胳膊，表面上是在認真聽(tīng)課，可實(shí)際，我的心卻早已不知飛到哪兒去了。我百無(wú)聊賴(lài)地看著(zhù)課文，等待著(zhù)下課鈴迫不及待地跑到終點(diǎn)。我用胳膊肘捅了捅我的同桌：“現在幾點(diǎn)了？”小怡瞄了瞄掛在黑板上的鐘：“十一點(diǎn)二十�！蔽矣謫�(wèn)：“你餓嗎？”“不餓�！闭f(shuō)著(zhù)，小怡翻了一頁(yè)書(shū)，“翻頁(yè)了，老師剛才看了我一眼，我們放學(xué)再聊�！蔽疫�打算找點(diǎn)話(huà)題，但看到老師沖我飛來(lái)一道意味深長(cháng)的眼神，我立馬會(huì )意，識相地閉上了嘴。
時(shí)間在我裝模作樣的表演中不慌不忙地走著(zhù)。過(guò)了好一會(huì )兒，老師才從我臉上移開(kāi)視線(xiàn)，我一下子放松了警戒，像心里那塊大石頭安全著(zhù)陸了。我又捅了捅小怡，輕聲問(wèn)道：“誒，剛才過(guò)去幾分鐘了，還有多久才下課？”小怡沒(méi)有像剛才那樣回答我，只是有些不耐煩地說(shuō)：“上面有鐘嗎，你自己看嘛，等會(huì )兒被老師抓包，我和你，一個(gè)都逃不掉！”我聽(tīng)她說(shuō)完，心里有些不滿(mǎn)，我想著(zhù)時(shí)間真的像我仿的句子那樣，“說(shuō)話(huà)的時(shí)候，日子從話(huà)語(yǔ)中過(guò)去”，連說(shuō)話(huà)的機會(huì )都沒(méi)有，它該從哪里過(guò)去？我抬頭瞄了一眼鐘表，分針才指向“5”，才過(guò)了五分鐘而已，怎么感覺(jué)過(guò)了半個(gè)小時(shí)。離下課的最后十分鐘，時(shí)間都像停下來(lái)為老師“精彩”的絮叨回放著(zhù)慢動(dòng)作。
時(shí)間停滯就是這種讓人干著(zhù)急的滋味嗎？那還不如伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)！從我腳邊飛去罷！這種滋味就是所謂的度日如年吧。
……
時(shí)間如吊瓶里的水滴，不緊不慢地“滴答滴答”。離下課只有一分鐘了！我在心里默默地為秒針加油：“秒針選手400米最后一圈了，勝負就在眼前，我們拭目以待！”快點(diǎn)，快點(diǎn)，我的腳也跟著(zhù)秒針的節奏有規律地抖動(dòng)起來(lái)，像新年倒計時(shí)的鐘聲即將響起，全班都在歡欣雀躍吧。
快放學(xué)那會(huì )兒最能體會(huì )到時(shí)間的慢，它就像一位拄著(zhù)拐杖的老頭兒，走在我跟前，堵在我前面，我比他還著(zhù)急。
“小學(xué)下課啦~”音響發(fā)出勝利的號角。
“好，我們再講五分鐘就下課！”
聽(tīng)到這話(huà)，時(shí)間都呆住了……
滋味的作文35
在我看來(lái)，淡是人生最深的滋味。
淡是平淡卻不平庸，面對人生中太多的誘惑與欲望能夠始終前行而不迷失方向；面對著(zhù)喧囂的世界和未知的明天能夠給心靈留一方凈土，能夠常常靜心感悟，能夠用最淡的水澆灌出最純潔的心靈的水仙。
樂(lè )觀(guān)最淡的第一層境界，淡然看苦難，微笑迎明天，人生便會(huì )多出幾分快樂(lè )的滋味。
阿列克謝·梅烈西耶夫是一名飛行員，在蘇聯(lián)衛國戰爭中他駕駛的戰斗機不幸被敵軍的炸彈擊中，飛機墜毀而他也身負重傷，堅強的意志和樂(lè )觀(guān)的精神支撐他爬回陣地，雖然雙腳被截肢，但他始終不曾放棄飛翔的夢(mèng)想。在灰暗的人生天幕上，他用樂(lè )觀(guān)撥開(kāi)層層烏云，他用微笑迎接美麗的曙光，最終他以驚人的意志重新駕駛戰斗機，成為蘇聯(lián)著(zhù)名的“無(wú)腿飛行將軍”。
面對人生的山重水復，樂(lè )觀(guān)是最好的指南針，它不能幫你擺脫困境，卻能給你最正確的方向，就像梅烈西耶夫那樣，始終保持最燦爛的微笑，生命才有了戰斗不去的勇氣！
平淡是淡的第二層境界，平淡看欲望，雜念不復見(jiàn)，人生便會(huì )多出幾分輕松的滋味。
季羨林是當代著(zhù)名的國學(xué)大師，如今已千逾九旬的他每天仍舊讀書(shū)看報，精心照料他的小花園和那群被他視為“家人”的流浪貓狗，面對早年求學(xué)的艱辛和人生道路上的磨難，面對著(zhù)牛棚的艱辛回憶和老祖與夫人德華的相繼離去，這位智慧老人以一顆平淡的心接受生活中接二連三的考驗。欲望也好，磨難也罷，他都波瀾不驚，寵辱偕忘，智慧的淡然讓他的生命多了幾分明亮的暖色，也讓這位世紀老人活出了人生的曠達！
智者樂(lè )，仁者壽，長(cháng)者隨心所欲，這便是季老教會(huì )我們的淡然看人生，收獲大智慧。
超然是人生的第三層境界，超然看世界，必境自澄明，人生便會(huì )多出幾分永恒的滋味。
古人范仲淹“不以物喜，不以己悲”的話(huà)語(yǔ)還常�；仨懺谖覀兌�，但又有多少人真正能做到不以外物的好壞和自己的得失而喜或悲呢？我們嘲笑阿巴公喪失人性的吝嗇，看不起和坤阿諛?lè )畛�，巴結逢迎的丑陋姿態(tài)，唾棄希特勒滅絕人性的丑惡和罪行。但我們不是仍有人奉行事不關(guān)己，高高掛起的準則，仍有不少人為名利為地位為數不盡的身外之物而煩惱？因此我們不能感悟到佛祖的境界，不能體味到慧能“菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺。本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵�！钡木辰�。而心能不隨外物而動(dòng)的人，便是超脫了外欲，回歸了本心，活出了人生最深滋味的人。
樂(lè )觀(guān)，人人都能做到；平淡，部分人能做到；而超然，則極少有人能做到。此三者皆為淡，都是對生命的一種虔誠，一份崇敬。都是用最最純潔的靈魂守望一顆最真的心，能做到這三重境界的人，生命少了煩惱，生活多出幾分清香。
聰明的你，是否已體味到了人生最深的滋味？
滋味的作文36
在我成長(cháng)的歷程中，發(fā)生的童年往事就像一群閃爍的小星星，而我這次寫(xiě)下的這件事，算是最亮的一顆星星了。
在我八歲那一年的一天，媽媽買(mǎi)回了一輛火車(chē)模型的零件。這輛火車(chē)模型的車(chē)身是火紅火紅的，光滑而堅硬。我對它可算是愛(ài)不釋手。
那一天我還非常高興地叫嚷著(zhù)：“太好了，太好了！我終于有一輛火車(chē)模型了！”然后我就拿著(zhù)零件回房做火車(chē)。我拿著(zhù)說(shuō)明書(shū)做著(zhù)，可是做了好幾次都失敗了。這無(wú)疑對我來(lái)說(shuō)是一種非常大的心靈打擊。
我把火車(chē)模型往桌子旁邊一推，心灰意冷地叫著(zhù)：“我不做了！我從來(lái)都不知道做這個(gè)東西會(huì )這么難，要花那么多的心思，我還不如做作業(yè)呢！”
媽媽走過(guò)來(lái)親切地說(shuō)：“今天是星期五，作業(yè)明天再做吧。你不是很喜歡做模型的嗎？做任何一件事都不能半途而廢。來(lái)，媽媽和你一起做�！�
我任性地說(shuō)：“不行！這個(gè)東西這么難，我寧愿寫(xiě)作業(yè)！”
媽媽這時(shí)的表情變得異常地嚴肅，甚至還有些生氣。她說(shuō)：“做人不能見(jiàn)著(zhù)困難就躲避，要學(xué)得克服困難！”
我看著(zhù)媽媽?zhuān)缓蟛磺樵傅刈谧狼啊?/p>
媽媽這時(shí)的語(yǔ)氣溫和了一些，說(shuō)：“來(lái)，媽媽和你一起做�！闭f(shuō)著(zhù)，媽媽就在旁 邊的椅子上坐了下來(lái)，拿過(guò)說(shuō)明書(shū)放在桌子中間，接著(zhù)和我一起安裝零件……
快要完成的時(shí)候，我想：“快要完成火車(chē)模型了，剩下的那一點(diǎn)就留給我自己做吧�！蔽蚁胫�(zhù)想著(zhù)，就說(shuō)：“媽媽?zhuān)Ｏ碌木妥屛乙粋�(gè)人完成就可以了！”
媽媽說(shuō)：“好哇！”就走開(kāi)了。
現在要安裝一個(gè)非常重要的零件，如果這個(gè)零件安錯了，中間部分就要重心安裝了。我在心里想：“可千萬(wàn)別出差錯��！”我照著(zhù)說(shuō)明書(shū)把這個(gè)零件裝上去，可是下一個(gè)零件卻怎么也裝不下去了。難道是那個(gè)重要零件安裝錯了嗎？我仔細地看看說(shuō)明書(shū)，果然是裝錯了。我嘗試地把那個(gè)零件取出來(lái)，可是不行。難道一定得拆掉中間部分才行嗎？想著(zhù)想著(zhù)，我便不甘心地趴在桌子上哭了起來(lái)。
媽媽聽(tīng)到哭聲，連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)怎么了。
我說(shuō)：“零件安錯了，中間部分要重新安裝�！�
媽媽聽(tīng)了，勸我說(shuō)：“不要灰心，不就是重新安裝中間部分嗎？沒(méi)關(guān)系，只要有耐心，一會(huì )兒就好啦！”
我說(shuō)：“說(shuō)得倒是挺輕松的，我可是安裝了一個(gè)小時(shí)的�！�
媽媽說(shuō)：“大不了就再花一小時(shí)，有什么大不了的事情�！�
我想：“媽媽說(shuō)的對呀，不就是重新安裝中間部分嗎？有什么了不起的？”于是，我又鼓起了勇氣，重新安裝了起來(lái)。大概是過(guò)了一個(gè)小時(shí)吧，我終于完成了。我喊著(zhù)：“我成功了！我成功了！”
媽媽說(shuō)：“天下無(wú)難事，只怕有心人�！�
就是這輛火紅的火車(chē)模型，使我嘗到了成功的滋味，也使我明白了一個(gè)令我終生受益的道理。
滋味的作文37
立秋，終于是到來(lái)了。秋天向來(lái)為我所熱愛(ài)的季節，所以也無(wú)怪乎當秋雨一場(chǎng)場(chǎng)洗禮大地，秋的涼意漸漸襲來(lái)時(shí)，我的心情愉快之至了。
不同于春天，秋天多的是蕭瑟與枯敗。許多人因此不喜歡秋，可依我的看法，春的爛漫與嬌情，著(zhù)實(shí)令人眼花心煩，膩味之至。秋天的枯敗中，我們可見(jiàn)它曾經(jīng)的美麗；秋天的蕭瑟中，包含著(zhù)冷峻的真理。秋是春的悲劇，春是一出喜劇，秋則是把喜劇撕碎給人看。這更理智，更具有哲思。
相比于夏天，秋天好像她浩蕩詩(shī)篇的余音。經(jīng)歷了春的播種，夏的酷熱，秋終于是收獲的季節。經(jīng)歷了希望與激情，秋天也終于靜。秋月無(wú)怪乎為歷代詩(shī)人詞人吟詠的對象：“春花 秋月何時(shí)了，往事知多少？”這是對人生無(wú)常的深嘆；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！�
也不妨理解為對命運的思索。在經(jīng)歷了浮沉起落，風(fēng)雨飄搖后，萬(wàn)物不也終歸于靜穆，歸于
與冬天比較，秋的靜穆中卻尚有潛伏的活力。冬的“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”乃是不免于死氣沉沉的，然而秋天，枝丫上掛著(zhù)幾片枯葉，晴空中掠過(guò)幾只飛鳥(niǎo)，瓦亮的湖面上云影漂浮，你能說(shuō)這“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”中生機是死絕了么？夕陽(yáng)西下的如血殘陽(yáng)，就是那正在修行的、受苦的生命力頑強生存的證明，也是這秋的詩(shī)篇里最明亮的一筆！所有的詩(shī)篇，不都是那最艱難的一部分最為壯麗么？要么是“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的明知故敗，要么是“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的英勇。這股不熄滅的生命火焰，即便免不了必然的結局，也要用短暫的一生，像彗星劃過(guò)天際，照亮一塊黑暗的天空，像雷電劈開(kāi)死一般的靜，發(fā)出最后一聲怒吼！這樣的詩(shī)篇，都是秋天，也只有秋天……
秋天的滋味，不僅僅有百果的風(fēng)味，也不僅是楓葉紅遍天際，“晴空一鶴排云上”的美景。秋的滋味，更蘊含著(zhù)對人生的百感，更是對無(wú)數英雄魂靈的追思與仰慕。秋的滋味，平淡得像一杯白開(kāi)水，細品，卻味道無(wú)窮無(wú)盡。
滋味的作文38
“鋤禾日當午，汗滴……”知道我在朗誦什么古詩(shī)嗎？告訴你吧，我在朗誦《憫農》（1）呢！說(shuō)我幼稚？沒(méi)聽(tīng)過(guò)“書(shū)讀百遍，其意自現？”嗎？反復吟誦那古詩(shī)書(shū)上那一首首朗朗上口的古詩(shī)詞，可以讓人理解到其中更深的境界呢！
當我朗讀古詩(shī)詞書(shū)上的《憫農》（1）時(shí)，我懂得要珍惜糧食，因為糧食來(lái)之不易，反復吟誦能加深我的印象，讓我在每次吃飯時(shí)都能夠珍惜每一粒米、每一棵白菜……當我誦讀白居易的《賦得古原草送別》時(shí)，懂得了珍惜友誼，知道了友誼是多么的寶貴，要真誠地去對待每一個(gè)好朋友……
我最喜歡看的書(shū)有三類(lèi)，分別是童話(huà)類(lèi)、未解之謎類(lèi)、百科知識類(lèi)。每次看童話(huà)書(shū)，耳邊都會(huì )傳來(lái)母親的嘲笑聲：“多大了你？還看小朋友看的書(shū)，你知道這是幾歲的人看的……”我從不去理會(huì )她，仍然專(zhuān)心致志地看著(zhù)那每一個(gè)可愛(ài)的文字，沉浸在白雪公主咬小毒蘋(píng)果后小矮人們的悲傷中，陶醉在灰姑娘與王子跳舞的歡樂(lè )中……我不想變成一個(gè)死板的人，沒(méi)有純真的笑容、天真的幻想、幼稚的眼淚……我希望自己能擁有童心一輩子！
我的好奇心很重，求知欲很強，喜歡看人類(lèi)還沒(méi)有解開(kāi)的謎題，想象著(zhù)自己有一天解開(kāi)了世界上所有的謎題，獲得了“諾貝爾解謎獎”，哈哈！每次想著(zhù)，都會(huì )情不自禁地笑出聲來(lái)。有時(shí)候看這類(lèi)書(shū)時(shí)心里也會(huì )有一點(diǎn)膽怯，被扼殺了許多夢(mèng)想：想去野外探險，擔心被“野人”抓走；想去埃及金字塔參觀(guān)，擔心被“神秘的力量”詛咒，導致死亡……但是后來(lái)有了“探險精神”就覺(jué)得一切沒(méi)什么，未解的謎題本來(lái)就需要我們去發(fā)現。我希望能解開(kāi)世界上所有的謎團！
“媽媽?zhuān)瑸槭裁从械幕ㄏ�，有的花不香？”“爸爸，為什么雨天過(guò)后蚊子就特別多？”因為我的問(wèn)題層出不窮，而爸爸媽媽也有不懂的地方，翻《百問(wèn)百答》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》便成了我的習慣。閑暇時(shí)常�！板塾巍痹诤５�，“解剖”小動(dòng)物，“拿放大鏡”觀(guān)察植物，“用天文望遠鏡”觀(guān)測天空……每當同學(xué)們在為動(dòng)物的生存方式、植物生長(cháng)的特點(diǎn)……爭論不休時(shí)，我總要考考他們一些稀奇古怪的問(wèn)題，問(wèn)題一出，他們目瞪口呆，啥都不懂，對我十分佩服。這時(shí)，我的臉上會(huì )露出燦爛的笑容……
……
在這一刻，我深深地體會(huì )到，讀書(shū)多么好！讀書(shū)的滋味是那么美好，那么快樂(lè )，那么……我覺(jué)得我讀的書(shū)還是太少太少了，我一定要再多讀一些書(shū)，了解中國的文化，做一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的幸福的中國人！此刻我還想大聲地喊一句：“我愛(ài)讀書(shū)！”
滋味的作文39
行道樹(shù)轉眼抽出了新葉，挺立在街邊，默默地劃著(zhù)一圈圈又深又淺、又粗又細的年輪，準備記述新一年的歡樂(lè )與喜悅。是啊，又一年過(guò)去了，舊年逝去，新春到來(lái)，爆竹聲中充盈著(zhù)人們對歲歲平安的祈愿�！斑�，咻”的聲音使人頓時(shí)忘卻了煩惱，陶醉在溫暖的軟綿綿的歡樂(lè )、溫馨的氛圍中了。
百子炮、甩炮、沖天炮，聲音響而清脆，時(shí)而如四射的驟雨，亂馬的奔騰，時(shí)而如滴水的荷葉，叮咚的清泉。放前是令人憧憬的，喜慶的紅色條條段段，映接不暇；放時(shí)是快節奏的，猶如亂鼓作響，隆隆一片，好似四射的瞳仁；放完后是激動(dòng)人心的，空氣也被渲染成一片的火紅，四散、彌漫、蒸騰，時(shí)而如噴火的蛟龍，時(shí)而如撲翅的火鳳，蜿轉延伸，有時(shí)又如火般律動(dòng)，嗅一嗅，還加雜著(zhù)一股火藥味，卻是極好聞的，熏得人昏昏欲睡，陶醉在節日的歡慶氣氛中。
煙花，也可以算是春節的亮點(diǎn)了。只聽(tīng)“咻”一聲，原本暗沉無(wú)云的天空馬上煞白一片，若是齊放，就比白晝還要光亮了。這美麗并未曇花一現，而是在綻放的瞬間化為點(diǎn)點(diǎn)明星，流星雨般地四散，既而就隱退在黑暗之中。平時(shí)看來(lái)，這是浪漫，現在著(zhù)來(lái)，這是喜慶。所以自家放，別家也放。自家放時(shí)，總愛(ài)瞧瞧別家放什么。
若是被比下去了，就心有不甘，眉宇緊鎖；若是比過(guò)去了，就滿(mǎn)心歡喜，眉開(kāi)眼笑。而夜中此起彼伏的爆竹聲震得人心也隨之“咚，咚”地跳動(dòng)，似乎可以感受到大地的命脈。那強有力的搏動(dòng)，生生不息，傳送著(zhù)大地中心的喜慶。喜慶是發(fā)自?xún)刃牡�，大家聚在一起放時(shí)，總是樂(lè )呵呵的，大人也說(shuō)難得體會(huì )童年的歡樂(lè )。我們吹出一團團有溫度的白氣，呵在一起，用帶著(zhù)棉套的手捂住耳朵，興奮地看著(zhù)，眼中盛的是滿(mǎn)滿(mǎn)的喜慶。
再就是年夜飯了。小孩子們扒在飯桌前，眼睛隨著(zhù)冒著(zhù)熱氣的菜是滴溜溜地轉。瞧這伢兒們一副急不可耐的樣子。而大人們，也備下酒水，倒在玻璃杯中，留下滴滴糖汁。等人到齊后，大家都起身舉杯同樂(lè )，說(shuō)著(zhù)新年的吉祥話(huà)。我也呷了一口白酒，咽下時(shí)喉嚨一陣辣辣的刺痛，熱氣在五臟六腑中行走，使得胃中好不暖和！大人說(shuō)，喝酒喝的是氛圍�？粗�(zhù)一桌人鬧轟轟的樣子，心中更是比喝暖酒還暖。大家在一起看春節聯(lián)歡晚會(huì )，聊家常，有時(shí)還抖出一些兒時(shí)瑣事，弄得大家嘴角笑意甚濃。小孩子們吃飽后就在那里追逐打鬧，而大人們則猜拳行令，談天說(shuō)地。當然，他們也不忘給孩子們紅包，以祈求孩子們來(lái)年平安健康。而小孩子們總是滿(mǎn)心好奇地數著(zhù)里面的錢(qián)，瞧瞧你的，瞧瞧我的，心中早就笑開(kāi)了花。到了午夜，大家就一起貼上福字與對聯(lián)，以祈求來(lái)年平安吉祥。
新的一年就這樣來(lái)到，喜慶與歡樂(lè )交織在溫潤的空氣中，洋溢著(zhù)最為平凡又最不平凡味的滋味——喜慶！
滋味的作文40
平時(shí)我總賴(lài)在床上不起，那天卻早早地到街上玩耍。紅紅火火的氣氛似乎把街道湮沒(méi)了。遙遙望去，到處都張燈結彩，無(wú)人臉上不滿(mǎn)是欣喜。各式各樣的大紅燈籠與蛇年禮品不停地在人們身旁晃悠著(zhù)，晃悠著(zhù)，我置身于其中，也不由被感染到。太陽(yáng)早早便落下，人群也都散了，我想，太陽(yáng)恐怕也是要回天上和家人團聚吧。
媽媽早早地準備好一大桌飯菜，看得我眼花繚亂，雖然心中早已忍不住癢癢，但我仍假裝鎮定。在飯桌上我和爸爸媽媽互相祝福吃完了豐盛的年夜飯年三十夜吃餃子也是每家必不可少的。餃子諧音交子，寓意交好運發(fā)大財。
終于到了孩子們最期待的環(huán)節——給壓歲錢(qián)�！澳棠绦履旰�，祝您身體健康！”“阿姨新年好，祝你越來(lái)越年輕！”“叔叔新年好，祝你財源廣進(jìn)，財運亨通��！”……雖然并沒(méi)有很多親戚住在附近，但我還是“賺”了個(gè)盆體滿(mǎn)缽。
天漸漸的黑了起來(lái)，月亮悄悄地爬上天幕，望著(zhù)人間這一派安靜祥和。人們也陸續散去，只留下一個(gè)深色的夜空，但濃濃的年味兒絲毫都沒(méi)有散去�！昂簟浴钡谝宦暉熁懫鹆�！像是得到了什么召喚似的，隨后陸續綻開(kāi)了百十多煙花。你看，那紅的色彩絢麗，宛如朵朵紅梅競相開(kāi)放；黃的緩緩展開(kāi)，就像牡丹此地吐艷；而那紫的正似一串串剔透的葡萄，水潤欲滴；還有那藍的，仿佛夜空中的星星，調皮的眨著(zhù)眼睛。
各式的煙花一個(gè)比一個(gè)美，我們的歡笑聲也一浪蓋過(guò)一浪。天上禮花頻頻開(kāi)放，地下人們歡聲笑語(yǔ)，組成了一幅瑰麗的立體圖畫(huà)…
過(guò)年的滋味是甜的，甜到人們的心窩里。
滋味的作文41
鞭炮聲響起的時(shí)候才知道，春節到了。
桌上已經(jīng)擺上了熱騰騰的飯菜，奶奶還在廚房里忙碌著(zhù)。團年飯是年夜里必不可少的，似乎少了這，就不算過(guò)了年。也許，這就是過(guò)年的滋味。
一年忙到頭，到了最后，一家人在一起，吃上一頓團年飯，敘敘舊，便足矣�？墒�，突然發(fā)現，有一些人，卻體會(huì )不到這種，過(guò)年的滋味。
這一次，我們是在奶奶家團年。吃完飯，又要和父母親出去拜年。走出門(mén)時(shí)，已經(jīng)七點(diǎn)種了。這時(shí)候，大街上已經(jīng)沒(méi)什么人了�？墒�，的士車(chē)卻仍然川流不息。陡然間，一種莫名的感覺(jué)，油然而生。
坐上一輛的士車(chē)，司機操著(zhù)一口湖南口音問(wèn)：去哪里。父親告訴他地點(diǎn)后，便開(kāi)車(chē)了。
父親問(wèn)：師傅是湖南人吧？
是的。
過(guò)年不回家團年嗎？
不回去。我一個(gè)人已經(jīng)三年沒(méi)回去了。三年？他已經(jīng)三年沒(méi)有回家過(guò)年了嗎？已經(jīng)三年沒(méi)有和家人團圓嗎？父親又問(wèn)到：怎么不回去呢？
哎，工作忙��！沒(méi)辦法。
簡(jiǎn)短的談話(huà)后，便是一言不發(fā)的沉默。三年時(shí)間，也許并不算太長(cháng)�？墒�，對于一個(gè)三年沒(méi)有回家和親人吃團年飯的人來(lái)說(shuō)，他又度過(guò)了怎樣漫長(cháng)的一千多個(gè)日日夜夜？
過(guò)年的滋味本是最快樂(lè )的，可是在他眼里，過(guò)年，也許就變成了最難熬的時(shí)光。因為，當他載著(zhù)一個(gè)個(gè)回家團圓的人之后，卻只能獨自載著(zhù)深深的思念和無(wú)盡的孤獨一個(gè)人回到寂寞的家。也許，一碗飯，一杯酒，就是他的年夜飯。
車(chē)子開(kāi)過(guò)一家酒店，里面坐滿(mǎn)了客人，大家都把年夜飯選在酒店里吃�？粗�(zhù)里面廚師和服務(wù)員忙碌的身影，我知道，他們都是不能回家過(guò)年的人�？粗�(zhù)別人一家人團團圓圓的在一起開(kāi)心的吃著(zhù)年夜飯，自己卻不能夠體會(huì )到過(guò)年的滋味。
過(guò)年的滋味對于我們來(lái)說(shuō)，是最快樂(lè )的，因為，我們可以和家人團聚，在大年三十的晚上，一起吃著(zhù)團年飯。
滋味的作文42
很多時(shí)候，我們這群輸在起跑線(xiàn)上的孩子，找不到自己的位置。盡管我們的經(jīng)歷比任何人要簡(jiǎn)單，都要殘酷。
“農村真窮，農民真苦，農業(yè)真危險”這樣的大背景下，我們——一群植根于大地的孩子，小草般隨處堅忍的成長(cháng)。我們自身――屬于社會(huì )底層的真實(shí)狀況，是不是也該有人來(lái)寫(xiě)呢？當一批一批青春小說(shuō)大肆傳播和張揚“疼痛青春”這面鮮明旗幟時(shí)，在“80年后”被冠所謂的“垮掉一代”時(shí)，我們也應該有人來(lái)我自己說(shuō)話(huà)。自由說(shuō)話(huà)，這是人的權利，自由的標示我們體內那種膨漲在渺小之中人的力量。然而，關(guān)于我們的聲音微乎其微。
抑或，我們過(guò)于簡(jiǎn)單，質(zhì)樸，于是極易迷失，迷失于“跨掉一代”筑成的青春城堡，游離在各色“疼痛青春”的泛濫憂(yōu)傷。更甚者，在別人的影子下吶喊，以為那是自己的價(jià)值所在。在優(yōu)勢階層，在精英階層的強勢沖擊下，我們的價(jià)值觀(guān)念，我們階層的屬性很容易蕩然無(wú)存，包括不同化。春上，安妮，構造著(zhù)上層階級的邊緣化，小資們無(wú)休無(wú)止的憂(yōu)傷，充斥在我們周?chē)�。也許，在他們影響下，我們會(huì )發(fā)現與自己類(lèi)似的部分，可難道因為所有影子都是黯淡無(wú)光的就說(shuō)影子都對等的嗎？
精神在我們身上，不公平像空氣，密布我們之外。在很多人看來(lái)不過(guò)垂手可得的東西，我們卻要付出無(wú)數的努力。在社會(huì )巨變的浪潮里沒(méi)有人會(huì )比我們更迷惘，更無(wú)助，更沒(méi)有方向感。我們被迫接受雙重壓迫，精神上的，物質(zhì)上的，逃無(wú)可逃的苦役。理想，于我們而言，不過(guò)最基本的生存；考上大學(xué)，有一分工作對我們大多數而言，是一種奢望，對少數我們而言，卻又是個(gè)人和家庭的全部希望與寄托。有報道說(shuō)農民的幸福感普遍高過(guò)城市人，可又有誰(shuí)真的愿意去與農民交換身份呢？
習慣了腳下貧瘠的土地，習慣了狹隘逼仄的世界，堅忍生長(cháng)著(zhù)，這是我們必須承擔的義務(wù)。一些人習慣站在高處，高得不近人情。豐富的物質(zhì)，安逸的環(huán)境有力的把他們撐在天空。是的，他們找不到北的時(shí)候，他們大書(shū)特書(shū)他們的憂(yōu)傷，疼痛。寫(xiě)不盡的苦難呵！為自己高處的青春吶喊著(zhù)時(shí)候不要忘了底層的孩子，不要忽略了另一個(gè)事實(shí)——還有一群孩子在苦苦的為基本的生存掙扎。在某個(gè)角落還有一些孩子不知道一天居然可以吃三餐。這是活生生的現實(shí)，誰(shuí)也抹殺不了。公平的確是相對的，這不可怕，但對不公平視而不見(jiàn)這就說(shuō)不過(guò)去了。
“留守兒童”這是近年來(lái)出現的一個(gè)詞，其實(shí)80年代初鄉村地區早已散落著(zhù)無(wú)數的留守兒童。卻直到現在出現了一系列問(wèn)題，他們的狀況才引起社會(huì )重視。無(wú)法否認，我們是那么容易被忽視，被冷落。正因為如此，所以即使再苦再怎么孤立無(wú)援，我們也是咬緊牙關(guān)，不表白，不訴苦。我們默無(wú)聲息的生長(cháng)著(zhù)，忘盡了人世的種種不公。但太多的緘默，我們很難在這世界定位，逐漸忘記自己活著(zhù)的姿勢。盡管自己的階層本性與本質(zhì)還在，卻最終會(huì )導致生命本身的荒涼。如果我們經(jīng)歷的真實(shí)狀況被淹沒(méi)掉，這不僅僅是我們的悲哀，而是社會(huì )的悲哀。
我們需要自己的代言人來(lái)直接為我們自己說(shuō)話(huà)，來(lái)表達我們對社會(huì )對世界或深或淺的思考，通過(guò)全新的寫(xiě)作來(lái)標示一個(gè)被忽略的群體，來(lái)表現另一個(gè)現實(shí)，真實(shí)或殘酷。唯有在自己土壤里撒下我們藏匿滋生的精神種子，才不會(huì )被人活埋，才可以從別人階層影下突圍而出。證明我們的存在，讓社會(huì )意識到我們的生存方式，存在意義，價(jià)值觀(guān)，與命運抗爭中形成的價(jià)值觀(guān)，以及視野中的世界。
堅忍不屈，執著(zhù)的寫(xiě)下去，在青春中突圍。
滋味的作文43
人生有各種各樣的味道，有快樂(lè )的滋味，那是甜的；有傷心的滋味，那是酸的；有慚愧的滋味，那是辣的；失敗的滋味卻是苦的，我知道，我也明白，因為我經(jīng)歷過(guò)……
那是一次考試，我胸有成竹地做完卷子交了上去，發(fā)下來(lái)時(shí)，我卻傻眼了，竟然只考了60幾分。我只好坐下來(lái)，把卷子揉成一團，扔進(jìn)課桌，但我還是很難過(guò)，因為旁邊的同學(xué)有的在與別的同學(xué)比分數；有的趾高氣揚的地走來(lái)走去；還有的甚至來(lái)到老師辦公室要起了學(xué)分卡。我看見(jiàn)了他們的一舉一動(dòng)，所以心里惶惶不安，十五只水桶打水——七上八下，害怕老師批評我，給我一個(gè)下馬威。果然老師極其不滿(mǎn)的說(shuō)：“你這次考得太差了！”我聽(tīng)了老師的話(huà)，心里更加難過(guò)，更加不安了。
放學(xué)了，我走在回家的路上。一路上，大樹(shù)搖頭對我說(shuō)：“你考的太差了！”小草耷拉這腦袋對我說(shuō)：“你到了家，看你怎么辦！”我提心吊膽的回到家里�；氐郊覌寢尵蛦�(wèn)起分數來(lái)，我卻說(shuō)不出話(huà)來(lái)，媽媽只好讓我把卷子拿出來(lái)。我一邊拿卷子，一邊想著(zhù)媽媽生氣的樣子。拿出卷子，心想：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更加猛烈一些吧！這時(shí)媽媽的手伸過(guò)來(lái)，我以為媽媽要打我，我閉上雙眼�？蓩寢寘s摸了摸我的頭，安慰著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事！下次一定要努力，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹呢？”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心情稍微好了一些，但是心情還是很糟糕。所以，我暗暗地下了決心，下次一定要考個(gè)好成績(jì)。
失敗乃成功之母，但失敗的滋味不好受！
滋味的作文44
凡事都會(huì )有第一次，有了第一次，才可以體驗到另外的人生滋味。
當我第一次走進(jìn)溜冰場(chǎng)，第一次穿上溜冰鞋，第一次站在閃爍不定的霓紅燈下時(shí)，五顏六色的閃燈瞬間地照過(guò)各式各樣的人，閃現的是不盡相同的人生．在我呆在溜冰場(chǎng)里的兩個(gè)小時(shí)二十六分里，我似乎走進(jìn)了另一個(gè)世界，體驗收著(zhù)不一樣的人生，因為人生所能遇到的.一切一切都幾乎出現在這個(gè)閃爍著(zhù)萬(wàn)紫千紅的霓紅燈中的溜冰場(chǎng)里，把人性的情感畢露無(wú)遺．
初出茅廬，緊張與害怕，挑戰新感覺(jué)．
穿上溜冰鞋后有一種前所未有的緊張，興備與害怕交織錯配地出現在我情感的腦子里．緊張是因為第一次親身體驗這種帶有濃厚刺激氣息的運動(dòng)；興奮是因為心里有種迫不及待去觸摸這種刺激運動(dòng)的心情；害怕是因為這種運動(dòng)中隱藏讓人恐懼的潛在危險．害怕似乎在阻止我去與危險交鋒，腳不聽(tīng)使喚地哆嗦起來(lái)．但是，就像人生的道路上總會(huì )出現的新挑戰一樣，要學(xué)會(huì )面對，要學(xué)會(huì )接受．于是，我接受挑戰，站起來(lái)，穿著(zhù)溜冰鞋站起來(lái)了，那一刻，我向征服溜冰邁出了堅實(shí)的一步．但是，要向前溜，需要更大的勇氣，而我，也具備有這種勇氣，一步一步小小心心地住前走，不敢放松．
挫折，困難，跌倒了現爬起來(lái)．
一步，兩步，三步……數著(zhù)自己緩慢前行的步伐，我似乎不像是在溜冰，反倒是像小孩子學(xué)走路，我看著(zhù)別人靈活自如的溜冰技術(shù)，我不要走了，我要溜．畢竟，每個(gè)人看著(zhù)自己技不如人的溜冰技術(shù)，急功近利之心不免會(huì )悄然蕩起．我一個(gè)加速度，重心向前，但沒(méi)站穩，重心向后，摔了，痛了，麻了．想一想這不就是像是人生里常常出現阻礙成功的名詞－－－挫折最直接的詮釋嗎？就像人們常說(shuō)的，一帆風(fēng)順的人生那不是真正的人生．挫折讓我更加堅強．雖然那一跤讓我痛得麻木了，但是我會(huì )爬起來(lái)．畢竟，我已不是那淚水滂沱的少年，也不是依偎在父母身邊的小孩子了．于是，我頂著(zhù)地板慢慢站起來(lái)，再繼續溜，繼續沖，我堅信，只要肯努力，不怕挫折．因為挫折帶給我的也是教訓，讓我多一份財富，這財富會(huì )帶領(lǐng)我走向成功．
支持，幫助，扣開(kāi)心靈那道防線(xiàn)．
在溜冰場(chǎng)上，我根本無(wú)法掩飾我的困難與無(wú)助，一次次的重心失衡，一次次跌倒，又一次次地爬起．但是溜冰場(chǎng)似乎成了一個(gè)和諧的社會(huì )，看著(zhù)別人和我一樣的初來(lái)乍到，但是他們有人扶持，有人幫助．和諧的社會(huì )是不會(huì )讓一個(gè)被冷落在角落里的人感到無(wú)助的．不知何時(shí)，一位和我素未謀面的女生上來(lái)想要帶著(zhù)我，教我溜．當她伸出手時(shí)，我猶豫了一下，可能封建思想在我很小的時(shí)候扎下了根，我想退縮，但是這樣退縮會(huì )傷害對方的自尊心，這種傷害也會(huì )扼殺社會(huì )的和諧．我極力克制自己，終于努力地把手伸了出去．當我把手放在她手心的那一刻，暖流沖向我全身，灌輸給我身體內的每一個(gè)細胞．同時(shí)，純真的友誼打開(kāi)了我那封建思想的束縛的枷鎖，為男生與女生間建立了一座最為純真的橋梁．
有了她的幫助，我進(jìn)步得很快，她不僅在溜冰技術(shù)上幫了我，還扣開(kāi)了我那道封建的心靈防線(xiàn)，似乎人生亦如此，有相互幫助，這也讓人生多一份美麗，多一份真誠，多一份信任．
寬容，帶著(zhù)一笑而過(guò)．
溜冰是一種極限運動(dòng)，處處充滿(mǎn)著(zhù)危險，有時(shí)甚至一個(gè)重心不穩都可以導致威脅到生命的危險，為了減少對生命的威脅，只有用相撞或者是在緊急情況下抓住別人諸如此類(lèi)的意外來(lái)避免．可是當這些意外發(fā)生在溜冰場(chǎng)時(shí)，受害者少了一份沖動(dòng)，多了一份從容．畢竟，如果有一刻意外的人是你，受害的是別人，你需要的也是別人的寬容．有好幾次，由于站不穩，本能反應地抓住身邊站的人，結果連累了別人或者是我剎不住腳下的溜冰鞋，與前面或者正在溜的人相撞，我的道歉換來(lái)的是一個(gè)微笑，這個(gè)微笑寫(xiě)著(zhù)寬容，寫(xiě)著(zhù)理解，寫(xiě)著(zhù)希望，這個(gè)微笑似乎天使般的美，這個(gè)微笑勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，這個(gè)微笑向人們展示著(zhù)溜冰場(chǎng)也會(huì )有這一種美德，這個(gè)微笑讓我看到了成功的曙光，因為這是一種在精神上的支柱，不屈不撓．這種寬容就是需要出現在我們的人生當中，因為那是一種用錢(qián)也買(mǎi)不到的珍貴資本，有了這種資本，就會(huì )在人生，社會(huì )，世界衡量美麗的天平上加上重重的砝碼．
自信，團結，無(wú)言的默契．
看著(zhù)一個(gè)個(gè)行如流水，揮灑自如的溜冰高手，自信似乎成了他們臉上最美，最足以自豪的微笑．因為有了自信，他們行如飄浮似地溜，無(wú)視其它的存在．加速，拐彎，剎車(chē)等一切關(guān)鍵性的技術(shù)都讓他們掌握透了．而人生，需要的是自信．畢竟，世界的競爭的殘酷，如果連自己都不信任自己的話(huà)人生便會(huì )暗淡無(wú)光了．
帶著(zhù)冒險的心來(lái)到溜冰場(chǎng)，就必須要玩一條龍，所謂的一條龍，就是一個(gè)個(gè)接起來(lái)排成一行一起溜．這也需要的不僅僅是技術(shù)，還要有相互間的信任與默契，則團結變成了必不可少的元素，否則就會(huì )有危險了．人生亦如此，需要信任，需要默契，亦需要團結．
忘了煩惱，歡笑與汗水交織．
馳騁在溜冰場(chǎng)上，似乎看不見(jiàn)淚水．因為速度讓人忘記了所有的煩惱．而煩惱，則一點(diǎn)一滴留在了所溜過(guò)的空氣當中．帶著(zhù)一身的煩惱進(jìn)來(lái)，換來(lái)的是一身的輕松，溜冰把這兩個(gè)根本不等量的名詞畫(huà)上了等號，對我而言，那是多么難能可貴��！忘了煩惱，那就只剩下歡笑．幸福，成功，驕傲的種種微笑在每個(gè)人的臉上寫(xiě)著(zhù)，刻畫(huà)著(zhù)．溜冰場(chǎng)似乎目中無(wú)人地揚言：人生，少不了歡笑．如果有了煩惱，我們必須適當地從煩惱中走出來(lái)，那才算是一種堅強，有了這種堅強，才能讓歡笑放射出最燦爛的光暉．
付出，換來(lái)的是艱辛的汗水，我溜不到幾分鐘，便汗流浹背，氣喘噓噓地躲到角落里呼吸著(zhù)安靜的空氣．靜下來(lái)想一想，看一看人群，人生不也正是如此嗎？有付出，有汗水，有成就，這才可以讓汗水與歡笑成為人生最美的一道彩虹．
溜冰場(chǎng)似乎在演繹著(zhù)人性的第二人生，該有的，都有了．
滋味的作文45
黑龍江大慶市龍鳳區 大慶市五十一中學(xué) 二年五班 韓芳琳
試卷———沒(méi)完沒(méi)了
期末總復習在學(xué)生們的一陣陣報怨聲中走來(lái)了。老師們?yōu)榱擞铀�，先帶�?lái)了無(wú)數張潔白的試卷。
“寫(xiě)完了明天帶來(lái)，上課講�！�
“昨天的三張卷子明天拿來(lái)對答案，今天的后天帶來(lái)�！�
……
“哎！照這樣下去，不撐死也累死了！”聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的哀嘆，我數了數卷子，掐著(zhù)手指算了一下今晚幾點(diǎn)睡……”
床———千年等一回
一手托著(zhù)昏眩的腦袋，一手握著(zhù)筆，并且隨時(shí)都可能發(fā)生做夢(mèng)的危險。如此畫(huà)面，構成了期末總復習期間學(xué)生“夜戰晚景”。
我洗了洗臉，偷偷地沖了杯coffee，一飲而進(jìn)，繼續寫(xiě)作業(yè)。突然一聲電話(huà)鈴響，打破了寂靜的夜晚。接起電話(huà)，那邊傳來(lái)一陣熟悉的聲音：“喂，睡了嗎？”我瞅了瞅watch，又看了看窗外，對面的樓早已沒(méi)了亮，然后望了望似乎遠在天邊的床，說(shuō)：“早著(zhù)呢�！薄澳俏覇�(wèn)你幾道題……”
尾聲———無(wú)限的感慨
期末成績(jì)已經(jīng)下來(lái)了，面對自己的分數，幾家歡樂(lè )幾家愁，還有些人早已不以為然了。
我看著(zhù)成績(jì)單，心想：我們辛辛苦苦地在“三點(diǎn)一線(xiàn)”中來(lái)回奔波，為的是什么呢？?jì)H僅是為了今后的工作嗎？我想不光是這樣的，那我們到底為了什么受“三點(diǎn)一線(xiàn)“的束縛呢？
滋味的作文46
我的外公去世了，聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我跟在爸爸媽媽身后，匆匆忙忙地趕回了老家。
當我回到老家的時(shí)候，我真的不敢相信眼前的事實(shí)。家里的庭院里放滿(mǎn)了一層層的花圈，外公一動(dòng)不動(dòng)的睡在里屋的床上，臉上一絲表情也沒(méi)有，像睡著(zhù)了一樣。當遺體送到火化場(chǎng)火化時(shí)，我們全家都哭了，特別是我的媽媽和兩個(gè)姨媽、兩個(gè)舅舅哭得最傷心。這時(shí)，我還是不相信外公去世了。
外公下葬的那天，天上下起了濛濛細雨，踩著(zhù)泥濘的山路，全家人一路哭著(zhù)把外公送上了老家對面的高山上。天空灰蒙蒙的，山風(fēng)不停的吹著(zhù)，腳邊的小草也枯萎的低下了頭，難道蒼天也因為外公的離世感到傷感了嗎？直到這時(shí)，我才相信，平生最疼愛(ài)我的外公真的去世了。我不禁也流下了傷心的眼淚。
滋味的作文47
歲月不堪回首，留下的是一些莫名其妙的滋味。清心品嘗，最先觸碰舌尖的自然是喜（高興）怒（生氣）哀（傷心）懼（害怕）。四年級的發(fā)生地一件事讓我傷心不已，這一回我可嘗到了傷心的滋味。
“新鮮的荔枝誰(shuí)買(mǎi)？……”樓下傳來(lái)陣陣的叫賣(mài)聲。我早就想吃荔枝了。取了錢(qián)，我就三步并兩步連跑帶顛地下了樓。只見(jiàn)賣(mài)荔枝的是一個(gè)白白胖胖的婦女，帶著(zhù)一對銀耳環(huán)，攥著(zhù)錢(qián)在那里叫賣(mài)，就像不知道累似的。
咦？！她在做什么？她把已經(jīng)爛了的荔枝裝進(jìn)了一個(gè)個(gè)紙袋里。這時(shí)，一位老爺爺拿著(zhù)5元錢(qián)對她說(shuō)：“來(lái)五塊錢(qián)兒的！”“大爺，我給您挑點(diǎn)兒新鮮的！”說(shuō)著(zhù)，她拿起“空”紙袋再裝些新的荔枝給大爺。
面對大爺遠去的背影，我很傷心。為什么世界上會(huì )有這么多壞人？今天我嘗到了傷心的滋味。
滋味的作文48
我姥姥家的母貓生了四只小貓，三只是全身雪白的，一只是有白有紅的。貓媽媽一見(jiàn)我去看小貓就趕緊跑到我的前面攔住，好像怕我傷害它們似的。
我姥姥家還有兩只狗，一只叫小黑，一只叫貝貝。貝貝由于小，就在我睡床下面的蘋(píng)果箱里。里面給姥姥鋪著(zhù)棉花，貝貝睡在里面可舒服了。
自從母貓生下了小貓，貝貝就被放在了另一個(gè)箱子里。四只小貓被放在了貝貝原來(lái)的箱子里。四只小貓天天叫，眼睛卻睜不開(kāi)。
姥姥怕貝貝傷害小貓，就把放小貓的箱子放在了外邊的屋子里。
不幾天，小貓們凍死了，我傷心地哭了起來(lái)。再見(jiàn)了，小貓們。
我第一次嘗到了傷心的滋味。
滋味的作文49
我們的生活多姿多彩，有各種各樣的滋味，最讓我記憶深刻的是快樂(lè )的滋味。
我以前有種種煩惱，作業(yè)寫(xiě)的太慢，上課沒(méi)有紀律性，作文寫(xiě)的不太好。后來(lái)我決定改掉這些壞習慣。
為了解決作業(yè)寫(xiě)得慢的問(wèn)題，按老師教我的方法，利用課間與午間分散寫(xiě)作業(yè)�？墒沁�是不行。后來(lái)，我發(fā)現問(wèn)題出在，我每次寫(xiě)作業(yè)，總是會(huì )東張西望的，精神不集中。經(jīng)過(guò)許多次很辛苦的努力，終于成功的控制住自己�，F在的我，很早就完成作業(yè)，有空余時(shí)間可以做自己喜歡做的事情。成了時(shí)間的主人，這就是快樂(lè )的滋味。
上課紀律性差是我必須改掉的另一個(gè)毛病�？墒枪茏∽约翰浑S意講話(huà)真的很困難。我在很認真地改，每當話(huà)到喉嚨邊時(shí)會(huì )被我強咽下去。后來(lái)，聰明的我還把這缺點(diǎn)改成了上課積極發(fā)言的優(yōu)點(diǎn)。老師表?yè)P我的次數也多了。學(xué)習成績(jì)也在天天向上。爸爸媽媽獎勵我，假期帶著(zhù)我去上海旅游。這就是快樂(lè )的滋味。
我的作文寫(xiě)得不好，上了作文培訓班。老師告訴我多看書(shū)，養成邊讀邊想的好習慣。我照著(zhù)老師的說(shuō)的去做，果然，寫(xiě)作文變得很輕松。我也開(kāi)始喜歡閱讀與寫(xiě)作文。語(yǔ)文成績(jì)越來(lái)越好。這就是快樂(lè )的滋味。
生活有快樂(lè )的滋味，人生就會(huì )變得更加有趣，更加美好！
滋味的作文50
今天早晨，陽(yáng)光明媚。爸爸帶我到鄉下看望奶奶，一到奶奶家門(mén)口就被一頭小肥豬吸引住了。小肥豬他有一雙大眼睛，一條“9”字形的小尾巴，一堵肥肥的身材，四肢非常強壯。我越看越喜歡。
在奶奶家吃過(guò)晚餐，我就再次去“看望”小豬，只見(jiàn)他拱著(zhù)身子躺在圈里的地上，最厲害不時(shí)地發(fā)出“呼嚕呼�！钡芈曇�，原來(lái)它在睡覺(jué)，我就想到一個(gè)“招”——逗小豬。于是我拿起一根稻草在小豬的鼻孔戳一戳，小豬打了一個(gè)哈欠，呆呆的望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“別玩了，我的小祖宗�！蔽覝厝岬貙λf(shuō)：“沒(méi)辦法，誰(shuí)叫你那么可愛(ài)呢！”它好像聽(tīng)到我再跟它說(shuō)似的連忙跑到遠的地方繼續睡它的覺(jué)。過(guò)了一會(huì )，小豬醒來(lái)了，它發(fā)的小肚皮了“咕嚕咕�！钡穆曇�。我聽(tīng)了有些疑惑不解，心想：難道小豬生病了？我就跑去問(wèn)奶奶，奶奶告訴我：“小豬餓了想吃飯�！闭f(shuō)著(zhù)，奶奶弄了些干糧放在豬圈里的大碗里，小豬連忙跑過(guò)來(lái)大口大口地吃著(zhù)。不一會(huì )兒就吃光了飯，小豬又躺下睡覺(jué)了，怪不得小豬這么肥呢！原來(lái)小豬是吃了睡，睡了又吃。還不會(huì )馬上變成“懶豬”。
這只小豬真是可愛(ài)。但有時(shí)也很淘氣哦！我勸它一定改了這個(gè)豬脾氣。
小豬讓我嘗到了快樂(lè )的滋味。
滋味的作文51
去年暑假，我們一家人乘坐飛機來(lái)到了美麗的海南島，而此次我來(lái)的目的只有一個(gè)———潛水。
為了實(shí)現我潛水的愿望，爸媽特意選擇了最適于潛水的三亞蜈支洲島。一到蜈支洲島，我就急切地請求島上的工作人員把我們帶到潛水中心，我興匆匆地換上了潛水服，背上了沉重的氧氣瓶。此時(shí)，我心情又緊張又興奮，不知潛水到底是什么感覺(jué)。下面，我們就要開(kāi)始潛水了。
教練一對一的帶著(zhù)我們潛水，并教給我們潛水手勢。在短暫的適應過(guò)后，教練就壓著(zhù)我的肩膀開(kāi)始下潛了。
一入海底，我的眼前突然一亮，心里豁然開(kāi)朗，海底風(fēng)景竟如此美麗——各式各樣的珊瑚；多姿多彩的海星；活靈活現的小魚(yú)。再配上清澈見(jiàn)底的海水，難道不是一幅美麗的畫(huà)卷嗎？正當我感慨萬(wàn)千于這美麗景色時(shí)，一陣陣鉆心的痛從我耳朵里突圍進(jìn)來(lái)，我頓時(shí)驚慌失措，趕快給教練做了個(gè)上升的手勢。教練一看，便扶著(zhù)我鉆出水面，我把狀況告訴了他，他說(shuō)這是因為水壓，我只有捏住鼻子，腮幫子鼓氣就好了。
此時(shí)我已沒(méi)有剛來(lái)時(shí)興奮的感覺(jué)，想到耳朵要再次受罪，我真有點(diǎn)打退堂鼓�？稍僖幌霛撍俏叶嗄甑膲�(mèng)想，海底美麗斑斕的世界我
還沒(méi)有欣賞多少，怎能退卻呢？于是，我再次鼓足勇氣下潛，過(guò)了一會(huì )兒，到了水深區域，耳朵再次作痛，我咬咬牙嘗試了教練的方法，捏住鼻子，玩命鼓氣，哇，果然馬上好了。我又可以自由自在的享受海底美景了。
快樂(lè )的時(shí)光總是轉瞬即逝，我這短暫的潛水生涯即將畫(huà)上句號。當我浮出水面時(shí)，望著(zhù)湛藍的天空，潔白的云朵，真有一種“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！钡母杏X(jué)。這時(shí)，工作人員適時(shí)地為我拍下了一張珍貴的照片。
在照片上，我笑得那么燦爛。是啊，那就是我戰勝困難，喜悅的微笑。這個(gè)笑，是我人生路上的里程碑。每當我回想這事，總會(huì )微微一笑，在海底自由游弋的情景浮現眼前，那美麗的珊瑚、海星……我終于嘗到了快樂(lè )的滋味。
滋味的作文52
我問(wèn)過(guò)別人，快樂(lè )是什么滋味，別人只說(shuō)，快樂(lè )的時(shí)候心里是暖暖的。但我還是不明白，自從那一次，我終于嘗到了快樂(lè )的滋味。
記得那是暑假里的一天，爸爸媽媽都去上班了，把我一個(gè)人留在家里。我的作業(yè)都做完了，覺(jué)得無(wú)聊，便翻翻家里的“陳年老貨”，看看能有什么收獲。
突然，我發(fā)現了一個(gè)布滿(mǎn)灰塵的盒子，打開(kāi)一看原來(lái)有一雙黑色的舊皮鞋。這雙舊皮鞋早已失去了光澤，甚至在鞋的縫隙里都有了一條“泥河”。顯然這雙皮鞋已經(jīng)被爸爸“拋棄”了。我打量著(zhù)這雙鞋，真是為它可惜�？晌异`機一動(dòng)，如果把它擦得亮亮的，不僅能讓爸爸穿著(zhù)好看，還能得到爸爸的表?yè)P，真是一舉兩得。
說(shuō)干就干。我立即把這雙鞋拿到了客廳，端來(lái)一個(gè)裝著(zhù)水的盆子和一條抹布。我拿著(zhù)抹布沾了點(diǎn)水，然后把鞋的每一個(gè)面都擦得干干凈凈，在燈光的照耀下，亮閃閃的。
把鞋擦干凈后按慣例還要給鞋擦鞋油�？墒俏覀兗覐膩�(lái)都不用鞋油，到哪找��？于是我就開(kāi)始了家庭大搜索。但我東翻西找，沒(méi)有一樣是合適的。我累的坐到椅子上。正當我失望萬(wàn)分的時(shí)候，突然，我在我的桌子上找到了一件再合適不過(guò)的東西——墨水。
我欣喜若狂，就二話(huà)沒(méi)說(shuō)，開(kāi)始了“上油”。我拿來(lái)一支毛筆，沾上墨水，學(xué)著(zhù)書(shū)法大師的樣子，在皮鞋上“龍飛鳳舞”，不一會(huì )就大功告成了。雖然我的手被墨水染得一團黑，但看著(zhù)我的勞動(dòng)成果，心里還是暖洋洋的。哦，我明白了，原來(lái)這就是快樂(lè )。
傍晚，爸爸終于回來(lái)了。當他來(lái)到鞋架前換鞋時(shí)，看到了這雙“亮閃閃”的皮鞋。爸爸愣住了，又看了看我那高興樣，親切地問(wèn)我：“乖?xún)鹤�，這時(shí)你干的好事吧？”我不好意思地說(shuō)：“嗯�！薄澳氵@傻孩子……”爸爸一邊說(shuō)，一邊抱住了我。我躺在爸爸那溫暖的懷里，心里暖暖的，哦，我明白了，原來(lái)這就是快樂(lè )。
原來(lái)勞動(dòng)是快樂(lè )的，收獲是快樂(lè )的，躺在爸爸的懷里也是快樂(lè )的，我愛(ài)快樂(lè )的滋味！
滋味的作文53
我的幸福就是和我愛(ài)的人在一起。無(wú)論天涯海角，我永遠都在你的身旁。
其實(shí)幸福不在遠方，也不在夢(mèng)里，就在我身邊，在我每一天的努力里，每一分鐘的愛(ài)里，每一秒鐘的期待里。能認識你，和你相愛(ài)是我最大的幸福，我的愛(ài)人啊。我思念著(zhù)你。和愛(ài)人在一起，我很幸福；和朋友在一起，我很幸福；和親人在一起，我很幸福；在每一天的時(shí)光的流逝里，我感受著(zhù)生
命的熱情、溫暖、期待、冷漠、悲傷、痛苦……我很幸福，因為我活著(zhù)，感受著(zhù)生命，感受著(zhù)這個(gè)世界的一切，感受著(zhù)你……
幸福生活就是外面飄著(zhù)雪刮著(zhù)北風(fēng)，可以和爸爸媽媽在一起吃熱熱的手搟面。
幸福就是在意想不到的時(shí)候看到自己喜歡的人。
幸福就是在冬季的午后，躺在陽(yáng)臺的睡椅上，曬著(zhù)太陽(yáng)，看著(zhù)媽媽制泡菜。
爸媽的笑容是你的幸福！
幸福就是一家人圍在一起，或喧鬧，或平淡！
幸福就是當你遠遠地看見(jiàn)家中那一團溫馨的燈火，當你在寒冷的冬日里吃著(zhù)熱氣騰騰香氣四溢的飯菜！
幸福就是和朋友在一起盡情的聊著(zhù)，開(kāi)心的笑著(zhù)！
幸福就是當你端出做得難以下咽的菜他卻眉頭不皺的說(shuō)好吃，真的好吃……那時(shí)的你心里充滿(mǎn)的不只是幸福，更有一種深深的感動(dòng)！
幸福就是當你傷風(fēng)感冒忘了吃藥時(shí)，他拿來(lái)一片藥丸，端來(lái)一杯水，連哄帶騙的要你吃下去時(shí)，心中溢滿(mǎn)了暖暖的感覺(jué)！
幸福就是當你坐在他的摩托后坐時(shí)，遇上不平的路面，他轉過(guò)頭的一句大吼“坐好”，也會(huì )讓你感動(dòng)于他的體貼！
幸福就是在有月亮的晚上依偎在他的懷里靠在窗前數星星，看月亮！
幸福就是能經(jīng)常依偎在他身旁吃著(zhù)他為你買(mǎi)的爆米花，并且是你喜歡的味道，那純白的顏色加上濃濃的奶油香味是一種甜蜜的幸福！
幸福就是你每天躺在他懷里，靜靜地閉上眼睛，安然入睡的時(shí)候！
幸福就是一種感覺(jué)，幸福就是一種滿(mǎn)足。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，沒(méi)有理由的，就是很幸福！
滋味的作文54
花朵和茶葉在杯中翻滾著(zhù)，輕輕拿起茶杯，淺抿一口，妙不可言。仿佛嘗透整個(gè)人生。
——題記
夢(mèng)寐能一游江南，如今終于圓夢(mèng)。
踏進(jìn)江南，一股濃郁的古典氣息撲面而來(lái)：凹凸不平的青石板，輕盈飄逸的烏蓬船，如花似玉的姑娘，五顏六色的油紙傘，還有那一聲聲吳儂軟語(yǔ)。心情微妙而清新。
一切都恰到好處。
人們都說(shuō)煙雨迷蒙的江南最美，可我覺(jué)得有陽(yáng)光的江南，更有美感。慵懶的陽(yáng)光灑在身上，再好的形容詞，也說(shuō)不出那種感覺(jué)。
不知不覺(jué)，我踏進(jìn)了一家名叫素顏的茶樓。老板引我坐在一處有風(fēng)有太陽(yáng)的角落，便跟我聊了起來(lái)。我問(wèn)她：“你這樣整天守著(zhù)茶樓，不累嗎？”她撩了撩被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，笑笑說(shuō)：“這樣一家茶樓，杯中有茶，茶邊有書(shū)。樓下，人聲鼎沸，各自談著(zhù)自己的營(yíng)生；而我聽(tīng)茶語(yǔ)，觀(guān)人生，不也滋味無(wú)窮嗎？”
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，茶來(lái)了。老板親自為我沏茶，受寵若驚的我坐在一旁，想幫忙卻無(wú)從下手，不好意思地臉紅了起來(lái)。老板看了看我，竟像小孩子一樣笑了出來(lái)，對我說(shuō)：“你真可愛(ài)！”
她用炭爐燒開(kāi)的山泉水泡茶，將茶水倒進(jìn)了整齊排放的青瓷茶杯里。我輕輕拿起茶杯，抿了一小口，感覺(jué)茉莉花香彌漫于唇齒之間，這樣的滋味，慢慢沁入心脾。
九月初秋的陽(yáng)光，像一卷遺忘在紙上的詩(shī)歌。坐在角落里，吹著(zhù)風(fēng)曬著(zhù)陽(yáng)光喝著(zhù)小茶。這樣的時(shí)光，即使短暫，也成永恒。
夕陽(yáng)西下，我回到了旅館�？吹讲铇抢习逶谖遗R走時(shí)往我書(shū)包塞的那包茉莉花茶，包裝上寫(xiě)著(zhù)：送給懂滋味的人。落款上寫(xiě)著(zhù)：另一個(gè)懂滋味的人。
雖然江南之行距今已經(jīng)兩年了，但我依然忘不了她，與她的茉莉花茶。不知她現在是否依然守著(zhù)那滿(mǎn)屋的芳香，品茶讀書(shū)，輕數時(shí)光。
謝謝你，另一個(gè)懂滋味的人。
滋味的作文55
成功，是天空中一顆璀璨的明星，那么遙遠而又美麗；成功，是溪流中一粒光滑的鵝卵石，那么真潔而無(wú)暇；成功，是廣闊的原野，奔騰的江河，博大而又寬廣。成功的滋味更似一株帶刺的玫瑰花，美麗、芬芳而又包含著(zhù)幾點(diǎn)苦澀與酸楚。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，獨自徘徊于空蕩的家中。肚子在抗議，蔬菜朝我笑，就連太陽(yáng)也好像捉弄我似的躲到了“棉花被”后面。所幸，我廚藝還“不錯”，來(lái)個(gè)簡(jiǎn)單的西紅柿炒雞蛋把！先蒸上米飯，煮上稀飯，切好了西紅柿，打好了雞蛋，備好了蔥花，萬(wàn)事具備，只欠下鍋了。我趕忙打著(zhù)了爐盤(pán)，倒了少許油。不一會(huì )兒，油熟了，蔥花、雞蛋撲哧下鍋了�！鞍�！”油濺到手上了，快找藥膏去�！鞍ァ苯K于手不疼了，接著(zhù)做飯�！把�！”雞蛋糊了！我趕快把雞蛋翻了過(guò)來(lái)，倒上西紅柿，好不容易做了道菜！值得鼓勵！有股怪怪的味道，“什么呀”，我嗅了嗅，��！米飯糊了，稀飯也快煮干了。
總之，第一次做飯做成這樣，也算成功吧！我看著(zhù)那炒糊了的黑雞蛋，心里苦苦的，澀澀的。哦，原來(lái)成功的滋味是苦澀的！
前些日子，數學(xué)學(xué)分解因式，難度不低，但我始終憋著(zhù)口氣，一定要學(xué)好，洗雪期中數學(xué)108分的恥辱。為了達到這個(gè)目標，我上課認真聽(tīng)講，下課認真完成作業(yè)，并自覺(jué)找題做，一有不會(huì )的題立刻問(wèn)老師，尋求解答。功夫不負有心人，我終于熟練掌握了一些分解因式的方法，并且在解題時(shí)也十分順手。最令我興奮的——不少人還來(lái)問(wèn)我題呢！
我看著(zhù)眼前的成功，抑制不住心頭的喜悅，但一想起前階段的努力，心里酸酸的，有點(diǎn)想哭！哦，原來(lái)成功的滋味是辛酸的！成功的滋味是不易的！
是的，這一切的成功滋味，哪一個(gè)是白白得到的？哪一個(gè)不是靠努力換來(lái)的？酸、甜、苦、辣，成功的滋味不就是這么一個(gè)五味瓶么？
滋味的作文56
圍著(zhù)廣場(chǎng)騎了幾圈后，我剎住了自行車(chē)。那一刻，一滴汗水從我額頭滴下，溜到嘴角，一種辛酸的感覺(jué)，流入心頭，慢慢的，卻奇跡般的慢慢變甜，許久，只剩絲絲甜味在口中回蕩�？粗�(zhù)腳下的自行車(chē)，回頭看著(zhù)騎過(guò)的路，一段艱辛的歷程，我的腦海中不禁出現了當時(shí)練車(chē)的一幕幕。
升入初中，學(xué)校遷到了舜耕中學(xué)，步行少說(shuō)也近一個(gè)小時(shí)。為了盡早趕到學(xué)校，媽媽準備給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，為了初中能夠騎上那輛車(chē)，五年級時(shí)，我就開(kāi)始了練車(chē)。
第一次接過(guò)車(chē)把，我便覺(jué)得手無(wú)所錯。試著(zhù)騎上去，車(chē)身便劇烈搖晃起來(lái)。爸爸扶住車(chē)身，我踏上一只踏板，右腳一夸，踏到了另一個(gè)踏板上，無(wú)力的蹬了幾下，爸爸用力攙扶，又使勁往前推。由于我找不到重心，車(chē)子一直搖晃不定。我搖搖晃晃往前走了一段。爸爸已經(jīng)連喘了好幾口氣。我停下車(chē)，回頭看看爸爸，已經(jīng)累的汗流加背。我感到一種愧疚，暗暗發(fā)誓要把車(chē)練好。我又一次在爸爸的攙扶下，騎上車(chē)。爸爸邊扶著(zhù)自行車(chē)，一邊告誡我，騎車(chē)時(shí)眼睛要看前方，轉把時(shí)幅度要小。我認真聽(tīng)著(zhù)爸爸的教導，又走了一段路，果然平穩了許多。我騎著(zhù)，慢慢找到了感覺(jué)。車(chē)子慢慢穩定下來(lái)。爸爸也許看時(shí)機成熟了，便放開(kāi)了手。放開(kāi)手，我立刻驚慌起來(lái)。車(chē)把又劇烈搖晃起來(lái)。我想穩住車(chē)頭可還是搖擺不定。車(chē)子只在地上轉圈，我勉強撐了一陣，還是沒(méi)能掌握中心，車(chē)子，慢慢向下傾斜，我慌得出了一身冷汗。眼看支持不住，在車(chē)子倒下的一瞬間。我兩腿一撐，穩住了車(chē)子我的大腿被夾的生疼，腳在慌亂中被車(chē)子砸了一下，我狼狽的扶起車(chē)，一瘸一扶的把車(chē)推向路邊。
回到家，爸爸分析了我練車(chē)的過(guò)程。告誡了我不少騎車(chē)的知識。我漸漸明白了不少。我利用寒假時(shí)間練車(chē)，有了幾次練車(chē)的經(jīng)歷，加上爸爸的告誡。我的車(chē)技也有了很大進(jìn)步。更加游刃有余慢慢的，我腿上，留下了每次練車(chē)，傷疤，記憶痕跡，隨著(zhù)傷疤的增多，我的車(chē)技也有了很大的飛躍。幾天后，我離開(kāi)了爸爸的雙手。在廣場(chǎng)，來(lái)回穿梭。似乎有一種飛翔的感覺(jué)。
今天，我學(xué)會(huì )了自行車(chē)，晚上，我還會(huì )去廣場(chǎng)騎車(chē)。騎上車(chē)，我有了成功的感覺(jué)，我嘗滋味的作文到了成功的汗水。先是路上的那點(diǎn)點(diǎn)苦味，而咽下苦味，慢慢得到的將是，回味無(wú)窮的甜美。付出了艱辛，品嘗了成功的滋味，有一種滿(mǎn)足，異樣的快樂(lè )，這只有通過(guò)艱辛去迎來(lái)成功，成功的滋味才會(huì )倍加甜美。
滋味的作文57
成功有許多滋味。有的溫馨甜蜜，有的歡樂(lè )幸福，有的似花果馥郁，有的似云霞炫目。我體會(huì )到了成功的滋味，因為我打羽毛球成功的接到了許多球。
起初，我不會(huì )打羽毛球，連球都不會(huì )發(fā)，每次發(fā)球球不是挨不到球拍就是把球發(fā)得歪到旁邊。爸爸教我一次又一次，可我就是發(fā)不出一個(gè)好球，老爸都不愿跟我打了，我自己都沒(méi)信心了。媽媽看出了我沒(méi)有勇氣，于是，她主動(dòng)提出陪我打。我一看媽媽也不會(huì )發(fā)球，球也接不住幾個(gè)回合，就呵呵地笑，說(shuō)原來(lái)還有與我一樣差的人啊。媽媽說(shuō)：是啊，你看，你比媽媽強啊，媽媽打這么多年也接不住啊，我們一起練吧！我覺(jué)得連媽媽都出錯，我想我不會(huì )打球也是正常的了，于是又樹(shù)起了信心，與媽媽練了起來(lái)，但很快，我發(fā)現自己的球發(fā)得準些了，球也打得到位些了，我就暗下決心一定要超過(guò)老媽。日復一日，周復一周，我堅持訓練，我發(fā)現自己進(jìn)步不小，于是決定與別人比賽。
我開(kāi)始了一場(chǎng)球賽，第一個(gè)球，我發(fā)了球過(guò)去，別人接回來(lái)，我又“碰”地又接回去；第二個(gè)球，該對方發(fā)球，盡管對方發(fā)球比較刁鉆，我還是把球打了過(guò)去，沒(méi)料到對手“啪”一聲把球打得老遠，我自然是沒(méi)接到，還一個(gè)趔闕差點(diǎn)摔倒了。我說(shuō)：不行，再來(lái)！我一邊接球一邊數“一、二、三、四、五……”正當我高興時(shí)，對方來(lái)了個(gè)偷襲，把球打得很近，我跑不過(guò)來(lái)，又沒(méi)接到，又輸了一分。我回想剛才的情景，我想打球還是要動(dòng)腦筋的。心理對自己說(shuō)：一定注意接球的時(shí)間與距離，我一定要好好打！我定了定神，又開(kāi)始時(shí)，我一連接了十幾個(gè)回合，并把對手打敗了，我興奮的跳了起來(lái)。
我感受到了成功的喜悅，快樂(lè )的滋味，甜甜的。人只要不斷練習，就可以取得很大的進(jìn)步，就可以成功，其實(shí)成功并不一定非要贏(yíng)得勝利，成功就是挑戰自我，超越自我，這樣我們才可以品嘗成功的果實(shí)。所以，我要勤奮一些，為自己創(chuàng )設成功的機會(huì )，讓自己多一些快樂(lè )！
滋味的作文58
我的童年是酸甜苦辣的，也許辣還沒(méi)在我身上發(fā)生過(guò)，接下來(lái)我為大家講講我的童年。
酸也許在我們身邊處處都有，今天我的小表妹來(lái)我家玩兒，她媽媽送走她之后就走了。我們在我的玩具房里娃娃那游戲，首先還好好的，后來(lái)不知大宋怎么的，妹妹大聲哭喊，正好把一旁的媽媽給叫來(lái)了，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)直接把我的手打得紅紅的，還跟妹妹說(shuō)以后姐姐再來(lái)?yè)屇愕耐婢呔透艺f(shuō)好了。事實(shí)上妹妹哭是因為她玩厭了。這是讓我感覺(jué)心里酸酸的，委屈極了。
甜的到來(lái)是我心里增添了許多美好，有一次，考試之后，英語(yǔ)老師報到我的名字時(shí)，我一下子緊張極了，心“砰砰”直跳。突然，從老師嘴里跳出分三個(gè)字，全班同學(xué)都把目光放在我身上，我為我自己感到自豪，我大搖大擺地走上講臺拿起試卷回到自己的座位上，這時(shí)我感到心里甜滋滋的。
哭讓我全身都難受，每天我放學(xué)回家，作業(yè)都做到九點(diǎn)半，媽媽有一天實(shí)在等不住了，就一不小心打了我一個(gè)巴掌，當時(shí)的我感到十分疼痛。
這就是我的童年，你感覺(jué)怎么樣？
滋味的作文59
幸福是一件樸素無(wú)華的裝束，一雙潔白無(wú)痕的翅膀，而幸福的滋味，是芳草連綿的青山，水月鏡花的恬淡。幸�？偸乔那牟卦谖覀兩砗�，縈繞在我們的心頭。
記得那一天，天上落下了透明的水珠子雨嘩啦啦的下著(zhù)。哎呀不好，我一看，忘記帶傘了！我看到有的同學(xué)拿書(shū)包頂在頭上往雨里沖，有的同學(xué)冒雨跑出了教學(xué)樓，還有的同學(xué)打著(zhù)雨傘不急不慢地走著(zhù)。我慌了！心想：是冒雨跑還是這時(shí)，一個(gè)身穿紅色雨衣的熟悉的身影向我走來(lái)。我定晴一看，這不是媽媽嗎？我再仔細一看，媽媽的褲子濕了一大截。我的眼睛濕潤了，我向媽媽飛奔而去。媽媽遞給我傘說(shuō)：你看看你呀，又忘記帶傘了！我和媽媽撐著(zhù)傘一起走進(jìn)了雨里，我從同學(xué)那羨慕的眼神里看到了幸福。
前幾天晚上，因為期中考試，爸爸和媽媽一直在給我復習，復習到很晚。爸爸耐心的給我講解數學(xué)的附加題，草稿紙上寫(xiě)滿(mǎn)了我們一起研究的習題。媽媽給我復習閱讀理解，我們一起討論每個(gè)小故事帶給我的啟發(fā)和讓我明白的道理。第二天期中考試，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，成績(jì)單發(fā)下來(lái)是全班第二，我十分開(kāi)心，在同學(xué)和老師贊許的目光里，我看到了幸福。
幸福不是金銀首飾，不是一幅山水畫(huà)，它是一件衣服，一杯暖茶，直達心底。
滋味的作文60
幸福是什么滋味？那是一種如蜜一般的甜，像薄荷一樣的清涼，似檸檬一般的酸仿佛一個(gè)金色的小球在心中炸開(kāi)來(lái)，遠遠蕩漾在心里。
———題記
秋日的陽(yáng)光照在身上，暖洋洋的。
右手邊的小茶幾上，一杯冒著(zhù)熱氣的桂花茶，一朵朵金色的桂花在水中綻放。五片花瓣齊齊張開(kāi)，煞是好看。窩在飄窗邊，蓋一條毛茸茸的毯子，手捧一本《永遠講不完的故事》，看巴斯蒂安一步一步走近書(shū)中。
一切都是如此愜意
周末的下午，在房間里用心體會(huì )這個(gè)世界的幸福。
屋子很靜，坐在椅子上，聽(tīng)得見(jiàn)手表滴答！滴答的聲音。抬頭看向窗外，黃葉飄落，如一只只飛旋的蝴蝶，風(fēng)在池塘上飄過(guò)，留下漣漪層層。
風(fēng)，沙沙作響，從遠方掠過(guò)一片樹(shù)林，帶著(zhù)自然的清香，直直地從窗縫里鉆進(jìn)房間，沁入心脾。
叮叮做餅干的鈴聲響了，我放下書(shū)，踏進(jìn)廚房，系上了媽媽的圍裙。從冰箱里拿出一塊黃油，小心地把它們切成一小塊一小塊，放進(jìn)碗中，讓它自然融化。
踮起腳尖，伸手去拿裝著(zhù)糖粉的盒子�？上�，就差那么一點(diǎn)兒，誰(shuí)叫咱不長(cháng)個(gè)兒呢？瞟了一眼，我看到了小板凳，踩上去，不費什么力氣便拿在手中。一個(gè)小跳，從凳子上蹦了下來(lái)，心也雀躍了一下。嘿，待會(huì )就有好吃的嘍。
加了面粉、雞蛋，還有融化的黃油，開(kāi)始攪拌。面粉調皮地往外跑，灑了不少。碗里的倒是老實(shí)，漸漸地凝聚。把做好的面團放進(jìn)冰箱冷凍，我繼續捧起那本書(shū)。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，把面團取出來(lái)，壓成薄薄的餅，用模具印出不同的形狀，房子、小樹(shù)，小兔放入烤箱，一會(huì )兒，屋里香氣陣陣，拿出來(lái)的，便是我用滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福做出來(lái)的。
入口，那便是幸福的滋味！
滋味的作文61
每次打球，我都會(huì )想起不久前的那場(chǎng)羽毛球比賽，打得很是痛快。
那是一個(gè)星期日的晚上，我去眾尚體育訓練�？煲抡n的時(shí)候，我和401班的任智信打了一場(chǎng)正規而又激烈的比賽。
比賽開(kāi)始了，任智信在第一局的上半場(chǎng)領(lǐng)先了幾分，可我并未放棄，想了想又頑強的繼續打，有的球將要落地，我卻奮不顧身的去接；有的球已經(jīng)飛到很后了，我卻不顧一切的去追終于，我贏(yíng)下了這局比賽。
緊接著(zhù)，第二局開(kāi)始了，我士氣高漲，越來(lái)越相信自己可以贏(yíng)，不過(guò)我仍然和第一局一樣緊張，沒(méi)有放松警惕�？删驮诳煲A(yíng)的時(shí)候，我放松了，這也讓我輸掉了這局比賽。
到了決勝局的時(shí)候，我比前兩局都要緊張很多，因為我知道這一局是最重要的，也是最累的一局，如果這一局輸了，那前面的努力就白費了。
最后一局開(kāi)始了，我們的步子不僅沒(méi)有因為累而慢下來(lái)，反而跑得更快了，因為我們都知道，這一局格外的重要，誰(shuí)都輸不起。經(jīng)過(guò)激烈的比賽，最終，我贏(yíng)了！我滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅和興奮下了場(chǎng)。
還有一場(chǎng)比賽是獨一無(wú)二的，也是驚天動(dòng)地的。那場(chǎng)比賽的對手是503班的張東哲（我從來(lái)沒(méi)有打贏(yíng)過(guò)他）。
比賽開(kāi)始，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的打了起來(lái)。上半場(chǎng)，我打得一帆風(fēng)順，但換邊了以后，場(chǎng)地就像有魔法似的，居然讓他追平了比分，慢慢地，他又開(kāi)始領(lǐng)先了這時(shí)，我全身都緊張了起來(lái)，經(jīng)過(guò)努力，局面終于有了好轉，我又追上了比分，到后來(lái)，竟然又反超了。我的信心好像又在呼喚我
信心有了，我還得有行動(dòng)。最后，通過(guò)信心和行動(dòng)，氣喘吁吁的我第一次贏(yíng)了張東哲。
相信你們也有過(guò)我這樣的經(jīng)歷，我只想告訴大家失敗是成功之母，要學(xué)會(huì )在絕望中尋找希望，在失敗中尋找成功。勝利雖然不容易，但勝利的滋味是獨一無(wú)二的，是甜蜜的
滋味的作文62
正月初一是新年兒嘞，大年初一頭一天兒嘞，喜氣洋洋的音樂(lè )迎接著(zhù)新春的到來(lái)。家家戶(hù)戶(hù)辭舊迎新，總把新桃換舊符，各種各樣的瓜果吃食被放置在果盤(pán)里，靜靜等待著(zhù)大年初一食客們的到來(lái)。
伴隨著(zhù)震耳欲聾的鞭炮聲，令人期待已久的大年初一拉開(kāi)了帷幕。
新衣新鞋新的一天，今天是嶄新的一天。
大清早，就有了不少前來(lái)拜年的人。啪，這是目前母親急忙間糖果掉落在地上發(fā)出的聲音耳邊環(huán)繞的，是鄉鄰間的歡聲笑語(yǔ)。過(guò)年總是令人興奮的，親朋好友的來(lái)來(lái)往往，多曰未見(jiàn)的小伙伴的重見(jiàn)喜悅。心田里，流淌著(zhù)一股流不盡的暖泉。
太陽(yáng)漸漸高升，我們家也開(kāi)始挨家挨戶(hù)走親訪(fǎng)友挨個(gè)拜年了。
竄前又轉后，腳底早已被磨的起泡。但沒(méi)有誰(shuí)抱怨，也沒(méi)有誰(shuí)會(huì )抱怨什么，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。每到一家，都會(huì )開(kāi)始無(wú)止境的問(wèn)好扯家常。
一句樸實(shí)的新年快樂(lè )，恭喜發(fā)財飽含著(zhù)人們最笨拙而又最真摯的祝愿。一把糖果，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是人們沉甸甸的感謝。
紅包、糖果、新春禮物，哪個(gè)不是孩子渴望春節的目的？常年在外打工的父母回家、分別各處的好友回鄉，更為他們心中的渴望鍍上了一層金邊。
過(guò)年的氛圍，當然少不了孩子們的營(yíng)造。這邊，是孩子們在交談打鬧；那邊，是孩子們在嬉戲玩耍。不遠處有幾個(gè)孩子在放鞭炮，一旁站著(zhù)的家長(cháng)以保他們的人身安全。孩子們刺激的哇哇大叫聲和鞭炮聲傳入我的耳朵里，這就是年的滋味。
每逢親朋好友的到來(lái)，就免不了一頓豐盛精美的大餐招待。常常使得母親忙的不可開(kāi)交，滿(mǎn)身的油煙味，還常常被辣椒洋蔥熏的淚流滿(mǎn)面。但每逢客人吃完飯，好評滿(mǎn)滿(mǎn)時(shí)，這頓忙活似乎又值得了母親的幸福就是這么簡(jiǎn)單。
不知是哪家點(diǎn)燃了煙花。紅的、黃的、粉的、綠的一時(shí)間，天空就像個(gè)五彩繽紛的大花園，每朵花都爭相盛放，耀眼奪目，惹得人競相觀(guān)看。
我們幾個(gè)小孩也不甘示弱，吃完晚飯后就拿出了各種各樣的煙花，在門(mén)口空地上展示了起來(lái)。
各式的煙花散發(fā)出各樣的光芒，小院頓時(shí)成了歡樂(lè )的海洋，此起彼伏的笑語(yǔ)聲回蕩在校園里，環(huán)繞在小院上空，同時(shí)也回蕩在我們心里。
匆匆忙忙間，一天的時(shí)光就這么過(guò)去了，美好的記憶仍保留在我心里。窗外鞭炮響起，奪目的煙花在空中綻放，如同一場(chǎng)天神的表演，永遠綻放在我心中。
滋味的作文63
我從小體質(zhì)就很差，別人都是四肢發(fā)達，頭腦簡(jiǎn)單，而我卻恰恰相反頭腦發(fā)達，四肢簡(jiǎn)單。對此，父母很是擔心體育會(huì )成為我學(xué)習路上的絆腳石，于是陪我一起開(kāi)始了魔鬼訓練
寒假再加上推遲開(kāi)學(xué)的幾周，我每天都在爸爸的陪伴和嚴格要求下，進(jìn)行著(zhù)刻苦的訓練：上傳視頻保證四個(gè)，每天訓練到流汗為止。這樣，技術(shù)性的體育項目已經(jīng)能達到理想成績(jì)，就剩下老大難問(wèn)題長(cháng)跑。
雖然居家學(xué)習，但體育測試一樣不能少，還要將體育成績(jì)列入周考總排名中，這對于體育弱勢的我來(lái)說(shuō)可不是什么好消息。一說(shuō)長(cháng)跑我心里就犯怵，父親也知道我體質(zhì)不好，但他不慣著(zhù)我，在爸爸的威脅下，我只好不情愿地隨他出去，開(kāi)始1000米測速跑。
預備跑！一聲令下，我便以我最快的速度沖了出去，可我馬上就后悔了沒(méi)錯，雖然我現在將父親甩在了身后，但這樣的戰術(shù)卻打亂了自己的呼吸節奏。還沒(méi)跑出100米，我便氣喘吁吁地上氣不接下氣，速度也驟降。而老爸也抓住這一機會(huì )，飛速趕了上來(lái)，然后超過(guò)我�？蓺獾氖撬^(guò)我之后還回頭看了我一眼，還特意減緩了速度，仿佛在說(shuō)：小樣兒，還想贏(yíng)我？不服氣的我，憋著(zhù)一口氣，猛勁向前沖，去追趕，可沒(méi)追上。
這下可好，剛找到節奏的呼吸又被打亂了。這一激將法是真得妙，害得我賠了夫人又折兵。此時(shí)我的肺早已不堪重負的哀嚎著(zhù)，一股血腥的味道直沖鼻腔，讓我更加喘不動(dòng)氣。我就那樣停下來(lái)，彎著(zhù)腰，雙手按著(zhù)大腿，大口大口地倒氣，大腦缺氧般地暈眩。那一刻，我真想躺下來(lái)休息一下，再也不要起來(lái)，一直躺著(zhù)�？墒强粗�(zhù)父親漸行漸遠的身影，和之前那目光，我就想：我絕不能休息！絕不能倒下！
我回憶著(zhù)之前父親教我的呼吸方法深呼吸，深呼吸�？瓤瓤瓤墒俏覅s發(fā)現我現在無(wú)法進(jìn)行呼吸調整了，兩次沖刺早已完全打亂了我的呼吸頻率和節奏�？墒强粗�(zhù)漸漸變小的父親，我不甘心！既然不能調整呼吸，那我就不呼吸！我一咬牙，深吸一口氣，忍住肺中那猛烈的痛，憋住這一口氣，抬起腿沒(méi)命的做最后的沖刺。
終于，父親在我眼中漸漸放大，而我還在不斷地加速。缺氧的暈眩，直通大腦，讓我睜不開(kāi)眼，那我就閉上眼，直管往前奔跑！
隨著(zhù)那聲帶著(zhù)志氣、血性的啊從口中喊出時(shí)，我已跑到了終點(diǎn)，回看身后的父親，我的眼角流下了眼淚，順著(zhù)臉頰流入嘴中竟然是甜的！
我品嘗到了眼淚的滋味甜甜的，這應該就是成功的滋味吧！因為我超越了父親，我更戰勝了自己！
滋味的作文64
杜甫曾在《冬至》里說(shuō)過(guò)：天時(shí)人事日香催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)。春天的到來(lái)會(huì )使人們想到一個(gè)節氣立春。
今年的冬天太長(cháng)，太長(cháng)了。我們在過(guò)去這寒冷的冬天是一天天的熬著(zhù)，但在今年，卻是在一刻刻的熬，一看望不到邊的寒冬，在今年已經(jīng)到了極端。
一秒，兩秒，三秒一點(diǎn)一點(diǎn)地挨著(zhù)時(shí)間：無(wú)法寫(xiě)字，無(wú)法讀書(shū)，更無(wú)法吃飯。在中午，天氣變得更加寒冷，仿佛你一走出家門(mén)就會(huì )變成一座冰雕。但這個(gè)寒卻遠遠沒(méi)有結束。
我有時(shí)獨自坐在這種嚴寒中，像一個(gè)死了已久的人。我的心里邊仿佛要被凝結了一樣。這個(gè)嚴冬再永無(wú)停止地折磨著(zhù)我們。也許也全靠它，我們才能再這個(gè)寒冷的嚴冬里跟它做斗爭。
街上幾乎冷冷清清，店鋪全關(guān)門(mén)了，這種嚴，這種寒，是中國人無(wú)論如何都說(shuō)不出的。在這幾天，天氣變得越來(lái)越寒，再這樣熬下去，我自己都懷疑有沒(méi)有天理了。
可是那天是立春，上午，我走到了又寒又冷的街道上。一出門(mén)，一股寒氣向我撲面而來(lái)，我不由得全身顫抖一下，走到街道上，變得更寒冷了，我的腳全身僵硬，街道仿佛也被凍僵了。我已經(jīng)沒(méi)對立春報任何希望了，我已經(jīng)準備和這個(gè)嚴冬熬到底了。
寒冷的上午終于過(guò)去了。下午，我再次走到這條街道上，抬頭看，我看到天空上露出一點(diǎn)兒光亮，我感到十分驚訝。突然，陽(yáng)光從天空上照下來(lái)，顯得非常的五彩繽紛。我和其他人被籠罩在溫暖的陽(yáng)光下。哇我驚喜地叫了起來(lái)。沒(méi)想到這寒冬真的能過(guò)去，在那一瞬間我身上的寒冷全都消失了，取而代之的是那溫暖的滋味。
在這春天，一切都變得美好，讓人感到精神充沛。雪萊說(shuō)過(guò)：冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？沒(méi)錯，冬天總會(huì )過(guò)去的，我第一次感受到立春的滋味是多么的美好��！
滋味的作文65
呀，好了，今年寒假，宅了個(gè)夠了！
細論廣大網(wǎng)友，同是在家宅，方式萬(wàn)不同，神仙打架，各顯神通。清華的高材生教貓學(xué)函數，橘貓翹著(zhù)尾巴瞇著(zhù)眼（像極了看到大難題一臉懵的我），一臉嫌棄，萬(wàn)般厭惡；餓出幻覺(jué)懷疑人生的廚房小白，親自下廚，一展廚藝，按圖片來(lái)看，半個(gè)油煙機都焦了呼喚肯德基，海底撈的有，咂咂嘴想念一點(diǎn)點(diǎn)，coco的也有，熬著(zhù)夜追劇，亮著(zhù)天進(jìn)夢(mèng)鄉
我是萬(wàn)沒(méi)有那個(gè)資格逍遙的。論前幾日，我爸倒舒適！
晚上十一點(diǎn)，萬(wàn)物寂靜，稀稀落落幾顆星，一定揉了揉眼，準備睡下了。
忽然！
從隔壁那面墻，悠悠傳來(lái)
要不起！
我一下清醒了，十分清醒。頓感氣憤！
作為唯一一個(gè)，寒假無(wú)論文，不備課，沒(méi)作業(yè)的人，我爸難得地懶散了一陣。半夜睡下，早上滿(mǎn)被陽(yáng)光才起。捧個(gè)手機享個(gè)早餐，沙發(fā)上一癱，翹作個(gè)二郎腿云·打牌。連上幾位狐朋狗友的麥，就擁有了全世界般，一臉愜意的投入牌局。一個(gè)失手出錯了牌，掐著(zhù)胡子，噘著(zhù)嘴瞪著(zhù)眼臭罵兩聲，一邊看課的我連翻兩個(gè)白眼
爸爸算是個(gè)孝子。為爺爺奶奶做飯就很是積極，到點(diǎn)了不得不走了，手上的局兒停不下呀！怎么辦，那肯定邊走邊打呀，晃晃悠悠，埋著(zhù)頭，手機上戳兩下，就到了。
飯后舉著(zhù)手機回，不躺床上，躺沙發(fā)上鋪著(zhù)的被窩里，又是忘我的游戲累了，沖手機那頭喊兩聲累了累了不玩了，晚上再玩，晚上再玩！，手一下縮回被窩中，打著(zhù)呼，可香地睡著(zhù)了
中午兩個(gè)小時(shí)，精力充沛了呀，十一點(diǎn)的要不起！揮之不去
我沒(méi)法如此猖狂，卻也不孤獨。19年10月18日，新成員加入，是一只博美小狗崽（半年不到，就對這個(gè)家如此熟悉，每一個(gè)垃圾桶在哪，有哪個(gè)比較好玩的都記住了。抱著(zhù)它，瞪著(zhù)它天真無(wú)邪的大眼睛，拋它的小玩具讓它去撿是我所最愉快，滿(mǎn)足的了。狗仔并不如同狼那樣，尾巴永遠是卷著(zhù)擺啊擺的，打兩個(gè)滾，推幾下球，撒開(kāi)四肢賽幾趟跑
說(shuō)起狗狗，而就在今日，近中午，我得以出了為數不多的一趟門(mén)，是取快遞去了。遇見(jiàn)只淺棕色，長(cháng)毛散亂，兩耳尖尖立著(zhù)的野狗。人都要宅瘋，何況野狗？它跟著(zhù)我走了一段，還算怕狗的我自然慌張�？伤凸怨缘馗�(zhù)，不吵也不鬧，滿(mǎn)眼的無(wú)害無(wú)邪，或許還有些孤獨和饑餓。
我才想起了自家的狗仔。寵物狗會(huì )不會(huì )羨慕野狗的自由，無(wú)拘無(wú)束？而野狗會(huì )不會(huì )想要個(gè)家，想要吃喝不愁，與安逸？對于一只狗狗來(lái)說(shuō)什么才是快樂(lè )呢？一直都在思考，可或許我永遠也不會(huì )懂。
宅在安全的家里到歲月靜好來(lái)日方長(cháng)，是往日的幻想�？烧淖涛�
滋味的作文66
有時(shí)候，會(huì )突然想起遠在千里之外的故鄉。
我的故鄉并不體面。
那兒的人們不會(huì )和聲細語(yǔ)地說(shuō)話(huà)，而是用濃厚的鄉音大聲交談；也不會(huì )禮貌地問(wèn)候，而是溢著(zhù)濃濃鄉情味兒地夸著(zhù)自家的一畝三分地；有時(shí)人們會(huì )隔著(zhù)院子聊天：家里稻收了？花生挖了？玉米怎么樣？收成可比得上去年？那聲音在我聽(tīng)來(lái)卻是格外粗俗無(wú)聊。那里的人們都是這樣。
我的故鄉也不安詳。
一只公雞把早霞送到窗口；
一群鴨子把太陽(yáng)哄抬到天上；
一條狗的尾巴拍打著(zhù)小村每一條褲腳上的疲倦和灰塵；
一只貓捉盡了小村可疑的陰影；
一座橋搭建了小村兩岸的友誼，彼岸不遠，抬腳便能到達
但我的故鄉，它很細膩。
深秋，隨意走進(jìn)一家院子，稻靶子扎著(zhù)堆在曬場(chǎng)上，玉米棒子、番薯整齊地排在墻角，院里橘子樹(shù)的果實(shí)已安穩躺在竹籃里，房屋周?chē)挠筒艘睬那牡亻_(kāi)啟了生長(cháng)的旅程無(wú)論何時(shí)，那草帽下的臉龐，總是洋溢著(zhù)風(fēng)也吹不散的認真。
我的故鄉，它栽種著(zhù)希望。
我們總是喜歡結伴去河的對岸。橋兩岸的小村互相熟絡(luò )著(zhù)；耕地的老牛就算沒(méi)有人的指引，也能清楚地找到自家的那一畝三分地。祖父常背著(zhù)一個(gè)大籮筐，踩著(zhù)露水，為祖母采藥。早出晚歸的，衣上、褲上，掛滿(mǎn)了野草野花的種子。在荒著(zhù)的土地上，隨處拍一拍、抖一抖，那里來(lái)年會(huì )遍布鮮花。野百合頭頂潔白的花瓣，婆婆納遍地發(fā)芽；幾朵蔥花長(cháng)在野菜間，共同諦聽(tīng)著(zhù)蒲公英的夢(mèng)想
我笑著(zhù)稱(chēng)那一小塊田地為百草園，也常摘朵小花插在祖母的發(fā)髻，一下子，祖母也是十八歲的小姑娘了。
故鄉的田地處處栽種著(zhù)希望。它們攀上枝頭，探出腦袋，送走鄉人遠去的背影，尋找游子歸鄉的訊息。
筆尖的故鄉愈發(fā)沉重，我不禁抬頭望天，依舊是那么藍，一如當初離開(kāi)故鄉時(shí)的眷戀。
只是云的那一端，是我魂牽夢(mèng)繞的記憶，有些泛黃我故鄉的味道。
滋味的作文67
逃跑的滋味不可預料。是喜，是悲，想象不出來(lái)。如果你也有逃跑的勇氣和好奇心，那么就帶著(zhù)它們來(lái)和我一起回到那奇妙的經(jīng)歷吧！
一天我上課的時(shí)候，眼尖的老師一下就用那毒光捕到了我。我就這樣被留校了�？山裉煳矣谢@球訓練，看來(lái)我不得不采取非法手段了。到了放學(xué)的時(shí)候，我趕緊繞路沖向了玻璃房（就是家長(cháng)會(huì )晚點(diǎn)來(lái)接的學(xué)生待著(zhù)的地方）躲了起來(lái)。
我在那待了一會(huì )后，突然饒哲定大喊：你快回去！老師找你！我頓時(shí)慌了神，思緒滿(mǎn)天飛！是去還是不去呢？我仿佛被兩個(gè)人纏住了，一個(gè)人在尋繩子綁我，一個(gè)人在拿剪刀剪繩子。終于一個(gè)堅定的理由出來(lái)了：去了肯定會(huì )懲罰得更厲害！所以我選擇繼續逃！我出了校門(mén)，見(jiàn)到媽媽。媽媽急火火的說(shuō)：你老師讓你去教室找她！她有東西要給我，你快去拿。我想：哦！原來(lái)是這件事��！我趕緊跑回了教室。
碰到老師，她說(shuō)：我今天留你，你怎么走了？我說(shuō)：我今天有籃球課。我知道你有籃球課�？墒窍麓芜@樣，你一定要告訴我。她繼續說(shuō)道：跟我來(lái)。我跟她來(lái)到語(yǔ)文辦公室，她把垃圾桶移開(kāi)老遠，然后把406的柜子打開(kāi)，遞給我三個(gè)箱子。我心想：嗯？居然沒(méi)有懲罰？這也太爽啦！回去的路上，我的喜悅比得了獎還多，忍不住蹦來(lái)跳去，左顧右盼。我現在好像有使不完的勁，恨不得把這份意外的驚喜告訴每一個(gè)人！哦，對！我還收獲了一個(gè)逃跑技巧，下次再逃跑就跟老師說(shuō)一聲我有課，這樣就不會(huì )做賊心虛了。
陽(yáng)光灑在我臉上，喜悅砸在我頭上，技巧塞在我手上。這次逃跑簡(jiǎn)直是離奇的被幸運砸中��！
滋味的作文68
記得二年級的時(shí)候，我心眼有點(diǎn)小，遇到一點(diǎn)小事就鉆起牛角尖來(lái)。特別容易較真，不懂得開(kāi)玩笑。
有一天在體育課上我聽(tīng)見(jiàn)了兩個(gè)同學(xué)的對話(huà)，他們說(shuō)我裝腔作勢，只會(huì )張牙舞爪地嚇唬人，就是個(gè)傻子什么，也不是，說(shuō)我誰(shuí)都打不過(guò)，老師還總慣著(zhù)我。
一聽(tīng)到這些我非常生氣地提起拳頭，剛要動(dòng)手，拳頭卻停在了空中，心好像被什么狠狠地抓了一把。眼前的視線(xiàn)也模糊了，什么也看不清，什么也不想看，腦子里浮現出一句話(huà)：我在同學(xué)們的心中就是這樣的嗎？我可是一直當他們是我的好朋友的。一瞬間，我呆在了哪里，拳頭已經(jīng)松開(kāi)了，我的喉嚨上像是栓了好幾頭大象，哽咽住了。幾個(gè)同學(xué)用異樣的眼光看著(zhù)我，快步走開(kāi)，像看著(zhù)怪獸一樣遠遠地看著(zhù)我。我蹲在墻邊，雙手拄著(zhù)頭想，為什么會(huì )這樣？一直是他們跟我撩閑，我不太愛(ài)開(kāi)玩笑，有時(shí)候也分辨不出他們是真的討厭我還是在和我開(kāi)玩笑。難道保持個(gè)性也有錯嗎？我和他們強調過(guò)，有話(huà)直說(shuō)，不要和我搞惡作劇。他們這樣說(shuō)我，我感覺(jué)自己很委屈。心里有好多話(huà)想說(shuō)卻又說(shuō)不出來(lái)。
這時(shí)我們的班主任侯老師走來(lái)說(shuō)：怎么了？你沒(méi)事吧？我仰起頭，用力的眨眨眼，盡量不讓淚水流出來(lái)。擺擺手連忙說(shuō)沒(méi)事沒(méi)事。侯老師拉起我的手說(shuō)：走吧，咱們去談?wù)�。這時(shí)在我眼里盤(pán)旋許久的眼淚奪眶而出。泣不成聲地說(shuō)：他們說(shuō)我是傻瓜，什么都不會(huì )，說(shuō)您還一直慣著(zhù)我。老師語(yǔ)重心長(cháng)地對和我聊起來(lái)，我的心情舒緩了很多，談著(zhù)談著(zhù)，我的委屈也消失了。
滋味的作文69
誘惑，有時(shí)是美麗的，但這種美麗終究不會(huì )長(cháng)久。
既為誘惑，其誘人之處便在于外表的修飾。就像善良的烏鴉跋山涉水，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于找到一塊肉。狡猾的狐貍看見(jiàn)了，垂涎欲滴，一場(chǎng)精心設計的誘惑悄然降臨
親愛(ài)的烏鴉，你的羽毛真漂亮
親愛(ài)的烏鴉，你的孩子好嗎？他們
親愛(ài)的烏鴉，你的嗓子真好，唱支歌
烏鴉被突如其來(lái)的夸獎弄暈了頭，也許從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)這們夸獎過(guò)她，乍一聽(tīng)這話(huà)就飄飄然了。她陶醉于贊賞與羨慕之中，虛榮心得到了極大的滿(mǎn)足，卻沒(méi)料到狐貍的真正用意卻是想奪取她嘴里的肉�；ㄑ郧烧Z(yǔ)的迷惑卻總是那么誘人。像一大群螞蟻漸漸爬上心房，癢癢的，慢慢的將烏鴉吞噬。
在誘惑美麗的外表下，是失去的風(fēng)險，是貪婪的嘴臉。誘惑的美麗是這樣的短暫。
春意盎然的季節，花園里百花爭艷，嫣然一片。
在眾多花仙子中，我卻發(fā)現一朵特別的花。它身形尚小卻精巧玲瓏，色淡卻更覺(jué)晶瑩純潔。我驚異于從未見(jiàn)過(guò)如此特別的花，上前走近，剛一觸旁邊的葉子，花卻飛走了。
我被眼前的奇花所迷惑，只想將其據為己有，卻永遠失去了欣賞美麗的機會(huì )。
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