讀后感的作文范例【8篇】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的讀后感的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
聽(tīng)到這個(gè)題目，要是同學(xué)們好好去查一查，我的耳邊肯定會(huì )想起一片痛罵聲。因為這本書(shū)是有名的日本作家安房直子創(chuàng )作的。
這本書(shū)的主要內容是這樣的：《手絹上的花田》是安房直子的作品，書(shū)中講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫良夫的郵遞員把一封寫(xiě)著(zhù)“菊屋酒店收“的信送到目的地時(shí)，認識了一位菊屋里的老奶奶，知道了老奶奶收藏的一個(gè)酒壺的秘密：酒壺里會(huì )出來(lái)五個(gè)小人——菊酒的精靈，爸爸媽媽帶著(zhù)三個(gè)孩子一家五口在手絹上種菊花，還會(huì )用菊花來(lái)造菊酒。后來(lái)老奶奶為了去找兒子，而且信任良夫，就叫良夫為她保管好酒壺，還告訴他要記住兩件事：第一，造酒的情況(小人的事)不能讓任何人看見(jiàn)，連自己的妻子也不能讓看見(jiàn)；第二，絕對不許用菊酒來(lái)賺錢(qián)。如果打破約定就會(huì )出大事，會(huì )給良夫帶來(lái)不幸。后來(lái)良夫取了新娘后卻違背了和老奶奶的約定，厄運在無(wú)意中產(chǎn)生了，結果良夫和妻子最得到了應有的懲罰——到了小人的世界。
當我看完這本書(shū)后，覺(jué)得良夫由原來(lái)是一個(gè)正直的人變成了一個(gè)不能堅守秘密、違背諾言的人。一個(gè)正直的人變成了一個(gè)不能堅守秘密、違背諾言的人這有可能是被旁人所影響而變成這樣的的，有可能是因為“貪”這個(gè)字而變成一個(gè)堅守秘密、違背諾言的'人。其實(shí)每個(gè)人的心中都有一個(gè)天使和一個(gè)魔鬼，只要我們能夠戰勝魔鬼就會(huì )變成人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的天使。所以我們一定要做好現在的自己，如果你做不出決定的時(shí)候就可以閉上眼睛。默默地從一數到20，讓自己冷靜下來(lái)，做出最好的決定。
讀后感的作文 篇2
位置可能因為剛工作時(shí)，入行導師的影響，我習慣在站在屏幕前講，如果讓我坐著(zhù)講，會(huì )覺(jué)得氣息不太通暢，說(shuō)起來(lái)不夠自信 。
由于我面對的環(huán)境一般都是普通教室，一排一排的座位，或是會(huì )議室一張大桌子，圍著(zhù)很多人，如果坐著(zhù)的話(huà)，有些人會(huì )看不見(jiàn)了，這種感覺(jué)不太好。如果我是聽(tīng)眾，有個(gè)人坐在電腦后面講，而且只看著(zhù)他的`電腦屏幕，我估計不會(huì )太集中精力聽(tīng)他講，而是去看屏幕的ppt演示，如果是這樣還需演講者嗎，只要把ppt打印出來(lái)分發(fā)給大家就好啦。如果只是站著(zhù)講，卻還是站在電腦后面，兩手杵著(zhù)桌子，呵呵，那說(shuō)明我還是有點(diǎn)緊張，而離開(kāi)桌子講，要翻頁(yè)的時(shí)候再回來(lái)會(huì )讓我的演講被打斷，我曾經(jīng)給boss翻過(guò)ppt，他講我翻，也是因為他意識到如果自己翻會(huì )影響講的效果，這時(shí)就需要遙控器了，有了遙控器，就可以比較自由的走動(dòng)和不同方向的聽(tīng)眾接觸，遠離電腦。我有一個(gè)遙控器，是那種可以插到電腦的pc卡插槽保存的，用的時(shí)候拿出來(lái)，插到usb上使用，現在還在用的5年前的T43，一個(gè)原因就是這個(gè)遙控器可以插進(jìn)去，現在筆記本很難找到當初那種比較大的pc卡插槽了。
比喻人們總是更容易理解自己身邊的東西，對于定量管理，數據分析方面的這種抽象的概念，如果能夠用日常生活中的事情做比喻則更容易讓人理解，其實(shí)業(yè)內很多時(shí)候會(huì )把數據分析和做飯相比較，或者把CRM比作一段如何開(kāi)始并維持一段戀愛(ài)關(guān)系，也是這個(gè)道理，除了容易理解，人們對于找出不同事物中的相同點(diǎn)總是會(huì )會(huì )心的一笑：“有意思”，這無(wú)疑為你的演講增添了很多樂(lè )趣。
讀后感的作文 篇3
這幾天，我讀了《白色的貝殼》這本書(shū)，使我深有感觸，這其中每一篇故事都蘊涵著(zhù)深刻的道理，都記錄著(zhù)孩子每一個(gè)成長(cháng)的腳印，真情無(wú)價(jià)。那里的每一篇故事都是那么感人，都是那么貼近我們的生活。
其中最令我感觸頗深就得算那篇《白色的貝殼》了。小說(shuō)描寫(xiě)了一群生活在海邊的淳樸孩子，偶然與住在療養院里的作家朱伯伯相識了，他們是那么崇拜作家伯伯，將他視為忘年摯友。朱伯伯離開(kāi)療養院的前一天，孩子們跟他約好晚上七點(diǎn)半去看他。為此孩子們特地為他準備了最珍貴的禮物--漂亮的白色的貝殼�？墒�，當他們準時(shí)來(lái)到療養院時(shí)，朱伯伯卻與別人談笑風(fēng)聲地一起吃飯，把與孩子們的約會(huì )忘到九霄云外去了。為了掩飾自己的爽約，他還“非常嚴肅地”編出一個(gè)謊言——他剛開(kāi)了一個(gè)“很重要”“非得參加不可”的會(huì )議。孩子們純真的眼里頓時(shí)蒙上了一層陰霾，僅僅一句謊言毀掉了孩子們心目中最美好真摯的情感與信任。 誠信是無(wú)價(jià)的，情感是真摯的。它是友誼的橋梁是信任的源泉，是我們的生活中不可或缺的重要組成部分。朱伯伯并不知道世間真情難能可貴，他輕飄飄的一句謊言，卻深深刺痛了這些孩子們幼小純潔的心靈，給他們留下難以彌補的心靈創(chuàng )傷。朱伯伯原先在孩子們心中的`偉岸形象已經(jīng)蕩然無(wú)存，當他虛偽地留下通信地址表示要與孩子們保持聯(lián)系時(shí)，孩子們激情已經(jīng)不再如舊，他們手中的白色的貝殼已經(jīng)不再是珍貴誠摯友情的見(jiàn)證，失去了孩子們心目中的價(jià)值。在孩子們的心中，貝殼已不是那么純潔了，孩子們在月光下將它扔進(jìn)了大海，一種復雜的感情油然而生，他們認為只有將這貝殼再次讓海浪沖刷，才能找回原來(lái)的潔白...... 孩子們純潔美好的情感不容褻瀆，愿我們的生活中少一些“朱伯伯”，真摯善良的友情地久天長(cháng)！
讀后感的作文 篇4
我在課本中閱讀了《我的伯父魯迅先生》一文。我的心久久不能平靜，通過(guò)閱讀這篇文章，讓我感受到了魯迅先生高尚的品格。
文章主要寫(xiě)了作者回憶魯迅生前，在作者囫圇吞棗地讀書(shū)，魯迅用委婉的語(yǔ)言來(lái)教育作者；魯迅與作者笑談“碰壁”；魯迅與作者的父親救助受傷的車(chē)夫；魯迅關(guān)心女傭的幾個(gè)故事。說(shuō)明了魯迅為自己想的少，為別人想得多的美好品質(zhì)。表達了作者對魯迅先生的敬愛(ài)和仰慕之情。
在車(chē)夫受傷之后，魯迅救助車(chē)夫，幫助車(chē)夫包扎傷口，而且還資助車(chē)夫這說(shuō)明了他熱愛(ài)人們，甘愿為人們服務(wù)。在魯迅與作者談“碰壁”，魯迅借題發(fā)揮抨擊了黑暗的舊社會(huì )，“碰壁”指的是革命者收到反動(dòng)勢力的.迫害。這表明了魯迅對黑暗社會(huì )和反動(dòng)派的蔑視。從這兩件事，我們可以體會(huì )到魯迅“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡木�，他是一位越老越頑強的戰士。他用筆寫(xiě)出了許多膾炙人口的作品來(lái)諷刺反動(dòng)派，他為革命事業(yè)奉獻自己的一生，他以寸筆為槍?zhuān)瑒澠坡L(cháng)夜，挑出許些夜色。
在我們現在生活的社會(huì )上，有一些官員卻利用自己的權力來(lái)謀取私利，貪贓枉法，損害人民的利益，這種行為與魯迅先生“俯首甘為孺子�！钡木裥纬甚r美的對比。魯迅先生在我心中的形象更加高大了。
通過(guò)閱讀課文，我對魯迅先生有了更加深刻的認識。
讀后感的作文 篇5
萬(wàn)物生靈皆有它們神奇的靈性，虎的威猛，狼的狡黠，蛇的靈巧……構成了神奇而美麗的大自然。姜戎先生的《狼圖騰》是一本內蒙草原狼為主要描寫(xiě)對象的長(cháng)篇小說(shuō)，贊揚了草原狼的智慧團結。
在人們的印象中，狼似乎自古以來(lái)都是兇殘，狡黠且貪婪的形象，而在本書(shū)中狼一改過(guò)去我們熟知的形象，成為英勇、義氣、智慧、具有團隊精神和獻身精神、不屈不撓視死如歸的人類(lèi)的老師和圖騰。
書(shū)中描述了主人公北京知青陳陣來(lái)到美麗的額侖草原，和畢利格老人共同經(jīng)歷了窺視狼群狩獵，挖狼洞，掏狼崽，面臨狼災等一系列事情，使陳陣與狼結下了不解之緣。他還養過(guò)一只小狼，但最終小狼無(wú)可避免地死去。
狼不如老虎兇猛，雄獅殘暴但為什么它們能成為草原的圖騰呢？無(wú)疑是因為兩個(gè)字，團結。在書(shū)中，狼群伏擊馬群和黃羊群所表現出來(lái)的超乎尋常的`偵察、布陣、奇襲的高超戰術(shù)，它們對氣象、地形的巧妙利用，它們單獨攻擊搶掠羔羊、馬駒的敏捷利落，它們在襲擊敵人時(shí)所表現出來(lái)的驚人忍耐力和洞察力，都徹底巔覆了我們對狼的所有感覺(jué)和認識。讓我們不禁驚嘆，狼真的是草原上當之無(wú)愧的圖騰��！
“單絲不成線(xiàn)，獨木不成林�！�，無(wú)論是在何時(shí)何地，團結始終是最重要的。在競爭如此激烈的現在，一個(gè)人的力量就好像是茫茫汪洋中的一葉孤舟，只能在暴風(fēng)雨中飄搖而無(wú)能為力。唯有大家都團結起來(lái)，才能在滾滾的洪流中尋得一線(xiàn)生機，才能在無(wú)邊無(wú)際的黑暗中照進(jìn)一縷陽(yáng)光。
在某種程度上來(lái)說(shuō)，我們人類(lèi)應該向狼學(xué)習，學(xué)習它們在作戰時(shí)的團結協(xié)作，學(xué)習它們的互相包容，學(xué)習它們的處變不驚。而不是因為一點(diǎn)生活中的雞毛蒜皮的小事，就吵得不可開(kāi)交，水火不容，正所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”嗎？我們應該互相理解，互相包容，將心比心，站在別人的立場(chǎng)上。
再次翻閱著(zhù)《狼圖騰》，我仿佛對狼有了一種新的認識……
讀后感的作文 篇6
正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币馑际牵阂嘧x書(shū)，讀好書(shū)。這幾天，我雖然讀了不少的書(shū)，可令我受益匪淺的唯獨只有一篇——《一只驚天動(dòng)地的蟲(chóng)子》。
文章主要寫(xiě)：一只比螞蟻還小通體黑色，形似烏龜，有很多細密的觸角，背上有個(gè)鍋蓋形狀的黑殼的小蟲(chóng)子，在佛龕的地板上跳著(zhù)多姿多彩的舞，忽然被奇異香氣的佛龕吸引了，朝它爬去。一次次的失敗后，它仍沒(méi)有放棄，有一次爬了兩尺多高，眼看就要爬上去了，可惜還是掉了下來(lái)。它就這樣一次又一次地爬著(zhù)、摔著(zhù)。別人要把它推到離佛龕遠些的地方，它居然很生氣！幾天后，它死了。但這種信念還留在它體內……
我認為，堅持不懈雖然不可能次次都成功，但是只要有信念，就是偉大的。這種信念猶如滔滔江水，又似戰斗中的將軍。這只蟲(chóng)子活著(zhù)時(shí)驚天動(dòng)地，讓人覺(jué)得敬佩。我感受到了小蟲(chóng)子為了目標的堅持不懈，哪怕自己遇到再大的困難也要克服，不放棄努力向前爬，哪怕它最后死了，但是它的死是光榮的，它的行為會(huì )讓它的子子孫孫們瞻仰敬佩。在自然界中一只這么小的蟲(chóng)子，都有這么大的抱負，堅持不懈的決心，那么做為人類(lèi)的我，也要學(xué)習這只小蟲(chóng)子那種堅持不懈的'精神，為了目標而不懈努力，哪怕在成功的道路上遇到各種困難也要克服。
讀了這篇文章《一只驚天動(dòng)地的蟲(chóng)子》以后，我不會(huì )在像以前那樣遇到一點(diǎn)小困難就退縮，我會(huì )以那只小蟲(chóng)子為榜樣，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕在途中遇到再大的挫折也不后退，也不放棄自己的目標，要努力向前。
讀后感的作文 篇7
這是我閱讀的吳曉波先生的第二本書(shū)。而且已經(jīng)讀完很久了，也正在向別人推薦閱讀。
我只是隱約地覺(jué)得，《激蕩三十年》所描繪的人物、事件，在時(shí)間、地點(diǎn)、光線(xiàn)、背影、溝通、競爭等一系列的因素中得以不停的重復，就像人在睡夢(mèng)中，不同的景象中卻似乎有著(zhù)極其相似的感受。
《激蕩三十年》絕對不是夢(mèng)境，它是中國歷史上離我們最近的、最值得我們回身思考、最能帶給我們惆悵和激蕩的三十年里那些曾經(jīng)或者一直活躍在中國經(jīng)濟舞臺上的理論和實(shí)踐家們爭奇斗艷、迅速行動(dòng)、走向巔峰、仰天長(cháng)嘆的一個(gè)個(gè)剪影，像在中國五千的歷史畫(huà)卷上用墨汁滴出的一個(gè)濃點(diǎn)。
事實(shí)上，吳先生著(zhù)作的可讀性主要來(lái)源于這些真實(shí)的、我們所熟悉而又不具體的、令人驚嘆卻有扼腕嘆息的案例，他讓我們知道自己有多幸運生活在這樣的時(shí)代，能趕上這樣充滿(mǎn)了競爭和創(chuàng )造的時(shí)代，正是這樣的一群企業(yè)和企業(yè)家的眾生圖帶給我們這樣物質(zhì)充裕的現代是生活，他們曾經(jīng)那樣努力、曾經(jīng)那樣辛苦、曾經(jīng)那樣驕傲。但是，我們不得不承認這樣的三十年顛覆了很多很多我們本應驕傲的東西，單純的物質(zhì)生活幾乎替代了我們的理想和信念，幾乎人人都在尋找幸福，卻人人都尋找的很辛酸。
企業(yè)是創(chuàng )造物質(zhì)財富的微分子，企業(yè)家是裂變分子的動(dòng)力源。別說(shuō)是三十年，即便是更長(cháng)的時(shí)間里，都會(huì )在他們的身上演繹許多激蕩人心的經(jīng)歷，我相信。我更加深刻的覺(jué)得，這些群體在創(chuàng )造歷史的.同時(shí)，集體性地在尋找著(zhù)一些東西，不是智慧、不是生產(chǎn)、不是金錢(qián)，是什么呢？從書(shū)本的角角落落都在發(fā)現，我們貧乏的不再局限于對貧窮的改造勇氣和能力，也許是在擁有了大量的生產(chǎn)和生活資料后的和諧，還有這一切的和諧背后帶來(lái)的感動(dòng)！
《激蕩三十年》應該是一本歷史書(shū)吧，俗話(huà)老是說(shuō)“讀史使人明智”，讓我們這些在迷茫中還顯得貧困、在貧困中尋找樂(lè )趣、在幸福中自我煩擾的人們，來(lái)讀這明智書(shū)的一本吧。
讀后感的作文 篇8
我含著(zhù)眼淚讀完了《玩具柜臺前的孩子》這篇課文，課文主人公小兵對父母是那么的體貼和關(guān)愛(ài)，對自己是那樣的自尊自重，我深深地被他的高尚品質(zhì)感動(dòng)了。
課文講述了小兵體貼關(guān)愛(ài)父母的故事。小兵家庭很不富裕，爸常年生病，小兵十分懂事，非常關(guān)心愛(ài)護和體貼父母，從不增添家庭的負擔。他很喜歡玩具汽車(chē)，渴望能得到一輛，但是他卻從來(lái)不讓媽媽為他買(mǎi)。
“六一”兒童節前，他和媽媽去商場(chǎng)為爸爸買(mǎi)藥，當看見(jiàn)很多家長(cháng)在為自己的孩子買(mǎi)玩具車(chē)時(shí)，他忍不住飛跑過(guò)去分享一下其他小朋友的喜悅，看見(jiàn)他們拿著(zhù)玩具車(chē)興高采烈地離去后，他呆呆站在玩具柜臺前目不轉睛地盯著(zhù)柜臺里的玩具汽車(chē)。我每次讀到這里時(shí)，課文的`情節都會(huì )浮現在眼前。當小兵不僅不讓他媽媽為他買(mǎi)玩具，還謝絕好心的售貨員阿姨送玩具時(shí)，我被他關(guān)愛(ài)體貼父母和自尊自重的高尚品質(zhì)感動(dòng)了，我深深地陷入了沉思中，為什么貧困家庭的小孩能體貼和關(guān)愛(ài)父母？我們充滿(mǎn)家庭幸福的孩子卻不太珍惜自己的幸福呢？
我自己就是沒(méi)有小兵那么懂事。爸爸在我剛剛學(xué)會(huì )走路時(shí)就給我買(mǎi)了一輛非常漂亮精美的小火車(chē)，那火車(chē)不僅會(huì )嗚笛，在火車(chē)頭還會(huì )噴煙呢，我的玩具多得幾乎堆滿(mǎn)了半間房子�？墒�，我在很多時(shí)候都沒(méi)在意爸爸為我所做的一切，記得有一次，爸爸在接我放學(xué)回家時(shí)，天突然下起了雨，爸爸馬上脫下自己的外衣為我擋雨，但是當時(shí)我竟然連謝謝也沒(méi)說(shuō)！我很羞愧�，F在，我完全領(lǐng)悟了爸爸對我的關(guān)愛(ài)，懂得了以后該如何體貼愛(ài)護長(cháng)輩和父母了。
“六一”兒童節就要到了，我想把爸爸送給我的玩具汽車(chē)送給小兵，讓他像我們一樣快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)上自己的節日，我要抓緊時(shí)間認真學(xué)習，珍惜已得到的幸福。
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