(精選)讀后感的作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的讀后感的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感的作文 篇1
讀了這本書(shū)后我被書(shū)中那種不是親人勝似親人的無(wú)私的愛(ài)深深的感動(dòng)了。
我一直以為只有親人，父母子女之間才會(huì )有那種無(wú)私的愛(ài)。沒(méi)想到，沒(méi)有任何血緣關(guān)系的兩個(gè)人，只靠時(shí)間也能積累出偉大的愛(ài)。蒂莉阿姨的`愛(ài)像雨露一樣滋養著(zhù)大衛，伴隨他成長(cháng)。讀過(guò)這笨書(shū)之后我真正感覺(jué)到了愛(ài)的存在。以后我一定用心感受來(lái)自他人的關(guān)愛(ài)，因為這種愛(ài)會(huì )給你信心和勇氣，就像勇敢的大衛一樣！
讀后感的作文 篇2
我喜歡這篇文章，因為它很感人。
一天， 天低沉沉的雨“嘩嘩”地流著(zhù)，白花花的水爭先恐后地流入下水道。每一個(gè)物體上
都有白花花的水。
我向著(zhù)窗外眺望，心想：唉!雨下得那么大，郵遞員不可能來(lái)的！今天看不了《新民晚報》啦！突然，一個(gè)身穿綠色衣服的郵遞員用雨衣把一包東西包在里面。郵遞員來(lái)了，我連忙去開(kāi)門(mén)。我覺(jué)得很奇怪，下那么大的雨，怎么不穿雨衣呢？開(kāi)門(mén)一看，郵遞員渾身濕漉漉的用雨衣包住報紙，氣喘吁吁地說(shuō)：“這是你的新民晚報！”我接著(zhù)說(shuō)：“我幫你找件雨衣”他說(shuō)：“不用了！”說(shuō)完又沖入雨中。
讀了這篇文章，我覺(jué)得郵遞員工作很辛苦，風(fēng)雨無(wú)阻！
文中郵遞員的形象很真實(shí)。為了不讓郵件受雨淋，用雨衣包裹，自己淋大雨也不怕。作者通過(guò)環(huán)境的襯托，人物描寫(xiě)的對比，把這么一個(gè)普普通通的郵遞員形象寫(xiě)得生動(dòng)，真實(shí)。令我更加尊敬他們，敬重需許許多多為人民服務(wù)的`普通人。我長(cháng)大后也要成為像郵遞員叔叔那樣的人，為更多的人服務(wù)，幫助更多的需要幫助的人。
讀后感的作文 篇3
岳飛是位精忠報國的好男兒。
從小岳母就在他背后用繡花針刺下了“精忠報國”這四個(gè)大字，讓岳飛不忘國恥，奮勇殺敵，岳飛果然不負眾望，立下了許許多多的戰功！
讀后感的.作文 篇4
這個(gè)暑假，我讀了一本名為《卡耐基成功學(xué)》的書(shū)。本書(shū)的作者是風(fēng)靡近一個(gè)世紀的卡耐基，他是美國著(zhù)名的企業(yè)家、教育家和演講口才藝術(shù)家，被譽(yù)為“成人教育之父”。
美國《時(shí)代周刊》曾評價(jià)：“或許除了自由女神，卡耐基就是美國的象征�！�
《為學(xué)生解除煩惱》，這是其中給我留下最深印象的一篇。這篇文章是卡耐基講述他的朋友老師是怎樣教育學(xué)生的故事，以及在卡耐基的幫忙下，使學(xué)生們理解老師的良苦用心，成為出色的學(xué)生。其中，格列佛老師的一段話(huà)使我豁然開(kāi)朗。格列佛在經(jīng)歷了紐約一段非常不順心的工作之后，決定遠走他鄉，開(kāi)始新生活。這時(shí)，他的父親遞給他一封信，讓他到達目的地以后再看。當格列佛到了佛羅里達，發(fā)現生活一如從前的不順利，于是，他便想起了父親寫(xiě)給他的那封信，拆開(kāi)信件，仔細閱讀、斟酌之后，他恍然大悟：
“當時(shí)，我一讀完信非常惱火，父親分明是在教訓我，而不是同情我。當時(shí)我甚至賭平地暗下決心，以后再也不回家了。那一晚，我出門(mén)到街上散步，不知不覺(jué)走到一間正在做禮拜的教堂前，心想：反正別無(wú)可去之處，就躡手躡腳地走進(jìn)去，正好聽(tīng)到牧師在解說(shuō)《圣經(jīng)》中的‘能戰勝內心的人，比攻陷一座城市的'人更為堅強�！�(tīng)到此話(huà)，我一下子清醒過(guò)來(lái)。想到這句話(huà)的內涵，我仿佛覺(jué)得腦海中那些層層堆積的塵屑一掃而光，神智無(wú)比清晰，好像有生以來(lái)唯有此刻才能做正確思考似的。在理智之光的照耀下，我看到自己昔日的面孔，不由得啞然失笑。我認識到自己的愚蠢，過(guò)去，我經(jīng)常漫無(wú)邊際地想象自己要改變全世界和全人類(lèi)，其實(shí)，唯一必須改變的只有我內心的鏡頭焦點(diǎn)而已�！薄�
讀到這里，我也深有感觸！當我們被煩惱所困憂(yōu)而神經(jīng)敏銳如針尖麥芒之時(shí)，我們可以憑借意志的力量來(lái)改變精神態(tài)度。如果大家都心存勇氣和平靜的思想，我們將會(huì )發(fā)現人生是非常美妙的。一個(gè)人心靈的平靜和生活的樂(lè )趣，并非取決于他擁有何物、有何地位或置身何種情境——總之，與個(gè)人的外()在條件毫無(wú)聯(lián)系，而是取決于個(gè)人的精神態(tài)度。
近一個(gè)世紀以來(lái)，本書(shū)伴隨著(zhù)無(wú)數人不斷根除自己的人性弱點(diǎn)，融洽地與人相處，幸福而愉快地生活，同樣，也給了我以啟迪。
讀后感的作文 篇5
“我不是很胖，但有三十五公斤的希望”這是法國著(zhù)名作家：安娜·加瓦爾達寫(xiě)的一本獲得國際大獎的說(shuō)書(shū)：《三十五公斤的希望》的主人公：格雷古瓦·杜波斯說(shuō)的活，這也是一本值得我們看的一本書(shū)，現在就讓我們走進(jìn)這本書(shū)，體會(huì )格雷古瓦的三十五公斤的希望。
格雷古瓦是一個(gè)成績(jì)特別差的男孩，甚至一聞到學(xué)校那種粉筆和破球鞋摻雜的味道，就會(huì )肚子疼。他說(shuō)過(guò)一句令我們驚嘆的話(huà)：我恨學(xué)校，恨他遠甚于世界上的任何東西。甚至更加嚴重……學(xué)校毀了我的生活。由此可見(jiàn)他是多麼不想上學(xué)。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，格雷古瓦的優(yōu)點(diǎn)就是：愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)創(chuàng )作、有信任心。在上幼兒園的.時(shí)候有個(gè)小朋友格魯讓他做一個(gè)能在床下?lián)鞏|西的機器，他就不上學(xué)在家做。由此可見(jiàn)他多么有信任心。最后他被格朗尚中學(xué)錄取了，那是為什么呢？因為他有三十五公斤的希望支撐著(zhù)他！
格雷古瓦發(fā)生大轉變，除了有三十五公斤的希望，還有格朗仕中學(xué)的老師、同學(xué)的鼓勵，老萊昂的鼓勵，因此我們也要鼓勵并關(guān)心神邊像格雷古瓦的同學(xué)。
這本書(shū)告訴我們：只要有希望，并照著(zhù)希望努力。你就會(huì )成功。
讀后感的作文 篇6
爺爺是一定有辦法，但爺爺也不是神仙，什么都能做，也更不可能找回丟失的'妞扣。所以我知道了什么東西都不是萬(wàn)能的。
讀后感的作文 篇7
三年級寒假我讀了《小公主》這本書(shū)。
故事發(fā)生在英國，講的是富人克魯上尉的女兒薩拉的經(jīng)歷。很小的時(shí)候，她母親就去世了。父親為了不讓她缺少愛(ài)，對她百般疼愛(ài)。薩拉并沒(méi)有因此被寵壞，只是更愛(ài)戴自己的父親。
七歲時(shí)薩拉被送到了明奇女子學(xué)校，校長(cháng)明奇小姐因為她富有的父親讓她享受著(zhù)最高的待遇。但她卻很愛(ài)幫助別人，也很善于助人。例如，只有十六七歲的小女仆貝琪，每天餓肚子睡在又破又冷的閣樓上。薩拉便趁她打掃自己的.房間時(shí)，給她蛋糕、肉餅等。
但好景不長(cháng)，就在薩拉十一歲生日那天傳來(lái)了一個(gè)天大的壞消息——父親去世了。狠心的明奇小姐看她成了窮人，就讓她和貝琪一起當女仆，住在貝琪旁邊的閣樓里。她很堅強，百般虐待從沒(méi)讓她流過(guò)一滴眼淚。她依然以公主的標準來(lái)要求自己并幫助別人。一次，她撿到四分錢(qián)，買(mǎi)了幾個(gè)面包。盡管自己饑餓難忍，但當她看到門(mén)口可憐的小乞丐，還是把面包給了他，而自己只留了一個(gè)。
她從小就用很高的標準嚴格要求自己，無(wú)論貧富，都會(huì )助人為樂(lè )。在面對逆境的時(shí)候，她那顆堅強不屈的心深深地觸動(dòng)了我。每個(gè)人都會(huì )遇到不順利，在面對困難的時(shí)候我們應該向薩拉學(xué)習，保持一個(gè)良好的心態(tài)。
讀后感的作文 篇8
今天我看了《夸父追日》，故事講得是一個(gè)叫夸父的人在冰天雪地里如何才能追到太陽(yáng)，能讓人們溫暖一點(diǎn)那就更好了�？涓覆晃菲D難追啊追，眼看就要追到了，他一下口干舌燥，一口氣喝了黃河水，又一口氣喝了渭河水，他追啊追，累極了，最后摔倒在地，夸父臨死，拋掉手里的杖，這杖頓時(shí)變成了一片鮮果累累的桃林，為后來(lái)追求光明的人解除口渴。這個(gè)故事告訴我們要有堅定地信念，才會(huì )讓我們的勇氣無(wú)窮大，只有重視時(shí)間和太陽(yáng)競走的`人，才能走得快。
讀后感的作文 篇9
《城市英雄》是我這個(gè)寒假最?lèi)?ài)不釋手的一本書(shū)，它記錄了武漢當今社會(huì )各界的英雄人物，有“黨和人民的好兒子”——吳天祥，“媽媽法官”邱建軍，給我印象最深的還是臨危不懼的“火場(chǎng)硬漢”程志威和“排爆專(zhuān)家”毛建東!
20xx年的一天，一輛大型汽油槽車(chē)在卸油時(shí)突然爆炸起火，頃刻間，油槽車(chē)和周?chē)鷶[放著(zhù)的木材陷入火海。程志威帶領(lǐng)數名消防戰士和兩輛消防車(chē)趕赴火場(chǎng)，試圖用泡沫蓋住火苗�？绍�(chē)底不斷爆燃，需要人上到車(chē)頂，向車(chē)內注水堵漏。參與戰斗的張定飛回憶：“我們當時(shí)都害怕，正在猶豫”，卻聽(tīng)到程隊長(cháng)一聲吼：“架梯，我上!”
火終于撲滅了。但走下火場(chǎng)的程志威，眉毛被燒焦了，臉上和手上被灼烤起一個(gè)個(gè)血泡!
讀到這兒，我真是由衷佩服程志威，人都有些私心，在這危險緊急關(guān)頭，程志威臨危不懼，心中掛念的只有別人的安危，卻把自己的生死置之度外。受傷后家人來(lái)看望他，他卻讓年過(guò)六旬的老父親回自己家去住，每日奔波于長(cháng)江兩岸。不花國家的一分錢(qián)！這種永遠以國家利益、人民利益為重，把國家的財產(chǎn)和人民的安全看得比自己生命還重要的崇高品質(zhì)深深感染了我。
另一個(gè)給我留下深刻印象的是“排爆專(zhuān)家”毛建東的故事。在“我最喜愛(ài)的人民警察”評委會(huì )給他的評語(yǔ)中寫(xiě)到：“在別人應該撤離的地方他卻出現了，在別人走向安全的時(shí)候他卻向死神靠近。他一次次的把安全留給戰友，把危險留給自己�！痹谒诘�120次執行排爆任務(wù)時(shí)，連牧羊犬都恐懼萬(wàn)分，執拗著(zhù)不肯上前，當戰友準備上前拆彈時(shí)，他卻說(shuō)了聲：“很危險，讓我來(lái)!”這一次任務(wù)，讓他永遠失去了自己寶貴的右手，但是，他并沒(méi)有放棄當排爆手，開(kāi)始鉆研各種炸彈的拆除方法，學(xué)會(huì )了排爆機器人操作方法并教會(huì )了所有隊友，從“排爆英雄”變成了“排爆專(zhuān)家” ! 一句“讓我來(lái)”，多么簡(jiǎn)短樸素的話(huà)語(yǔ)，卻是對生死的抉擇。生，人人之所欲;死，人人之所畏。他能一次次的選擇把危險留給自己，在這選擇的背后是義無(wú)反顧的愛(ài)：對戰友的愛(ài)、對人民的愛(ài)、對國家的愛(ài)、對排爆事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)!
這個(gè)寒假，我都是在滿(mǎn)心的感動(dòng)和由衷的崇敬中度過(guò)�？赐辍冻鞘杏⑿邸�，我真是為我們的武漢而驕傲，為我是一名武漢人而自豪!這不僅是一片人杰地靈的熱土，更有千千萬(wàn)萬(wàn)的英雄兒女深深的熱愛(ài)這片土地，為她默默奉獻、為她鞠躬盡瘁，讓武漢有更美好的`前程!
我想，作為一名小學(xué)生，我們應該好好學(xué)習，不僅學(xué)習書(shū)本上的知識，更應該多學(xué)習這些英雄的高尚的品德、堅韌不拔的毅力、迎難而上的韌勁和毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的精神。我們就像是明天的太陽(yáng)，應該把自己奉獻給祖國，奉獻給人民，做 “一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”，做新一代的“城市英雄” !
讀后感的作文 篇10
《艾晚的水仙球》讀后感《艾晚的水仙球》主要是介紹了在上個(gè)世紀八十年代初期的中國，就像一個(gè)似醒未醒的巨人，它身上有一種躁動(dòng)不安的氣息，也有一種迷茫的、尋找中的不確定，《艾晚的水仙球》讀后感作文。八歲的艾晚就在這樣一個(gè)時(shí)代，在青陽(yáng)小城一個(gè)普通的多子女的家庭中，靜悄悄地長(cháng)大。艾晚長(cháng)大的故事，也就是上個(gè)八十年代很多孩子長(cháng)大的故事。艾晚有著(zhù)一個(gè)神童似的哥哥艾好，一個(gè)聰明伶俐的'姐姐艾早。平凡的艾晚活得就像爸爸買(mǎi)回來(lái)的水仙球，安靜，低調，給一點(diǎn)點(diǎn)清水就心滿(mǎn)意足，連開(kāi)出來(lái)的花朵都是那種不張揚的芳香。她在這個(gè)家庭里學(xué)會(huì )了生活哲學(xué)不是別人教出來(lái)的，是她一個(gè)人品味和揣摩出來(lái)的。
她的童年辛苦而壓仰，但是我們可以想象，一旦她長(cháng)大，她有了一雙會(huì )飛的翅膀，一切的成長(cháng)經(jīng)驗都會(huì )成為她的財富，助她一鳴驚人，鵬程萬(wàn)里。讀了這本書(shū)我想學(xué)習艾晚，因為艾晚為人低調，不出風(fēng)頭，可說(shuō)是“不鳴則已，一鳴驚人”。而且她非常有愛(ài)心，看到有燕子飛來(lái)筑巢安家，生了小燕子，害怕小燕子從巢里跌落下來(lái)，便在燕子窩下面鋪了一層稻草。如果我是艾晚的話(huà)，我會(huì )不會(huì )也像她一樣在燕子窩下面鋪了一層稻草呢？讀了這本書(shū)我也想學(xué)習艾早，因為艾早性格潑辣，口齒伶俐，具有“辣妹子”的風(fēng)格。而且艾早學(xué)習好，又會(huì )騎自行車(chē)，可謂是文武雙全，啊，我太崇拜艾早了！每個(gè)人都有一個(gè)童年，都會(huì )長(cháng)大，但長(cháng)大是一件快樂(lè )的事，也是一件辛苦的事。我的童年才剛剛開(kāi)始，它有一些小秘密、一些苦惱、一些迷茫、一些幻想，但我會(huì )珍惜我的童年，認真的對待每一件事，讓它給我留下美好的回憶，若干年以后，回想起來(lái)，原來(lái)童年就是這樣，生活就是這樣。
【讀后感的作文】相關(guān)文章：
草房子讀后感作文《草房子》讀后感作文05-16
讀后感作文精選：《歐洲筆記》讀后感01-31
讀后感的作文08-18
讀后感作文09-17
讀后感的作文06-09
讀后感作文06-18
讀后感的作文06-14
讀后感作文：《云南看云》讀后感02-01
讀后感作文：魯迅拿來(lái)主義讀后感02-01