【實(shí)用】年級寫(xiě)人的作文合集七篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的年級寫(xiě)人的作文7篇，希望對大家有所幫助。
年級寫(xiě)人的作文 篇1
在我的生活中，老師經(jīng)常給我們調座位，因此我的同桌也變的越來(lái)越多，可是他們都給我留下了很深的印象，其中給我印象最深刻的就是彤寧。
她梳著(zhù)短馬尾，白皙的臉龐，淡淡的柳葉眉，一雙明亮的眼睛燦若星辰。她有一顆真誠的心，待人誠懇，還記得有一次我們班去郊游，走到樹(shù)林里的時(shí)候，我不小心被樹(shù)枝掛傷了，她看到了，飛快的跑了過(guò)來(lái)，焦急的對我說(shuō)：“你怎么樣了？疼不疼？要不我扶你去休息休息？”還沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，她就立刻打開(kāi)了醫藥箱給我擦藥，我痛的呲牙咧嘴，她看到我痛苦的表情一面繼續輕輕的'給我抹藥一面安慰我，抹完藥后又把我扶到車(chē)上讓我休息。到了中午吃飯的時(shí)候，她又特意給我盛了飯，我立刻感到我有這樣一位同桌真好！
彤寧還很聰明，有一次，數學(xué)老師給我們講了一道難題，講著(zhù)講著(zhù)，忽然，老師停了下來(lái)，原來(lái)老師發(fā)現自已的思路也不太正確，她對同學(xué)們說(shuō)：“這道題的確很難，但是我們不能半途而廢，大家要認真的思考一下”，就在大家冥思苦想的時(shí)候，只見(jiàn)彤寧舉起了手：“報告老師，我知道怎么做了！”她把自已做題的思路給我們說(shuō)了一遍，連老師也對她提出了表?yè)P，一直稱(chēng)贊她聰明。
這就是我的同桌，她真誠、聰明、善良，雖然現在我們不坐在一起了，可她那美好的品質(zhì)永遠值得我好好學(xué)習。
年級寫(xiě)人的作文 篇2
我的奶奶已年過(guò)半百了，但身體還很硬朗，稀疏的頭發(fā)白了大半，摻雜著(zhù)幾絲黑發(fā)，歲月的痕跡印刻在奶奶的臉龐上，每一道皺紋都證明著(zhù)青春走過(guò)的痕跡，雖然奶奶已經(jīng)不再年輕，但從她的眉宇之間，我依然可以看出，奶奶年輕時(shí)是十分俊俏。 奶奶常常鼓勵我們，要我們好好學(xué)習。她說(shuō)她小時(shí)候學(xué)習可好了，考試總考100分。說(shuō)這話(huà)時(shí)，奶奶的臉上總是掛著(zhù)驕傲的笑容，但是因為奶奶家窮，供不起奶奶，而奶奶又是個(gè)女娃，那時(shí)重男輕女的觀(guān)念十分強，于是，奶奶退學(xué)了，供她的弟弟繼續上學(xué)。我理解奶奶，也為奶奶惋惜。但有時(shí)候我也會(huì )想，如果不是這樣，奶奶也不會(huì )嫁給爺爺了。那天，我試探著(zhù)問(wèn)奶奶，問(wèn)她恨不恨，奶奶不明白，疑惑不解地說(shuō)：“恨？為什么要恨？”我說(shuō)：“恨命運的不公平��！”奶奶以認真的態(tài)度跟我說(shuō)：“恨。有時(shí)候恨，特別后悔的那種，不過(guò)那都是過(guò)去了的事了，現在這樣兒孫滿(mǎn)堂，不也挺好的嗎？老了，不想這些不高興的了，也許，這就是我的命吧�！甭�(tīng)完這話(huà)，我真替奶奶打抱不平，為什么老天這么不長(cháng)眼，把奶奶這樣的好人給錯過(guò)了呢奶奶年輕時(shí)只照過(guò)一張照片，是黑白的。
照片上的奶奶濃眉大眼，高高的鼻梁，梳著(zhù)兩條粗粗的大辮子，真美��！相信在那個(gè)年代，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì )夸獎一番。奶奶共生了5個(gè)兒子。那個(gè)時(shí)候，家里都窮的揭不開(kāi)鍋，可奶奶硬是拼命干活，把這5個(gè)孩子拉扯的'很壯實(shí)，可見(jiàn)，奶奶年輕是吃了多少苦��！她每天得早早起來(lái)，給外出干活的爺爺做飯，還得照顧年邁的太爺爺，還得去喂牲口，忙完這些家務(wù)活后，一刻也不休息的背著(zhù)最小的兒子，到地里鋤草，奶奶多累呀！這么些活奶奶怎么能做得過(guò)來(lái)呢？難道她就不想休息一會(huì )兒?jiǎn)�？她也想啊，可手里的活怎么辦？誰(shuí)幫她做？休息之后不還得干嗎？奶奶是在替這個(gè)家考慮��！如果單從自己的角度出發(fā)，那這個(gè)家不就完了嗎？按理說(shuō)，這么些重活要一起干，而且日復一日，身體是遲早要垮的，可奶奶呢？她卻以驚人的毅力，將這一切扛了下來(lái)，她真可謂是那個(gè)窮苦年代的“女強人”！奶奶給我們講這些是很平靜的，卻把我震撼了，我好心酸，眼睛一熱，淚水涌出了我的眼眶，奶奶你好偉大！雖然奶奶曾經(jīng)受過(guò)那么多的苦，可她說(shuō)她不在乎。談起她的孩子，她依然談笑風(fēng)生，她為她的孩子感到自豪，她用辛苦孕育著(zhù)生命的延續——5個(gè)兒子又是那么的孝順，看著(zhù)奶奶自豪的表情，我從心里佩服她。
年級寫(xiě)人的作文 篇3
我的爸爸是一名軍人，中等個(gè)兒，他的.頭發(fā)很短，肚子很大，他眼睛雖然小，但戴上眼鏡后，卻顯得炯炯有神。
爸爸是個(gè)熱心腸，總喜歡幫助人。 有一次爸爸開(kāi)車(chē)回家 ，那時(shí)已是晚上十點(diǎn)多了，開(kāi)著(zhù)開(kāi)著(zhù)，看見(jiàn)路上有一位老爺爺在走，爸爸想都這么晚了老爺爺怎么還在外面呢？就停下車(chē)來(lái)問(wèn)老爺爺，原來(lái)老爺爺是要回家，于是就讓老爺爺上了車(chē)送他回家。爸爸問(wèn)老爺爺家住哪兒？老爺爺說(shuō)：“一直往前”，爸爸開(kāi)了十來(lái)分鐘后問(wèn)老爺爺到了沒(méi)有，老爺爺還說(shuō)：“一直往前”，于是爸爸接著(zhù)又開(kāi)了十幾分鐘，又問(wèn)到了沒(méi)有，爺爺還說(shuō)：“一直往前”，這時(shí)爸爸覺(jué)得老爺爺有一點(diǎn)奇怪，就把車(chē)停到了路邊上，忽然發(fā)現爺爺脖子上掛了一個(gè)小證，打開(kāi)一看，上面寫(xiě)有電話(huà)號，一打才知道，老爺爺得了老年癡呆癥，家在瓦房店，是自己坐火車(chē)來(lái)到了大連。于是爸爸給老爺爺找了個(gè)出租車(chē)，讓司機叔叔把老爺爺送回了家。
這就是我的爸爸，一個(gè)樂(lè )于助人的人，我長(cháng)大了也要做個(gè)這樣的人。
年級寫(xiě)人的作文 篇4
我有兩個(gè)弟弟，大家一定都覺(jué)的很奇怪吧，因為現在大多數家里只有一孩子，而我怎么有兩個(gè)弟弟呢？其實(shí)這兩個(gè)弟弟，一個(gè)是我堂弟皮皮，一個(gè)是我表弟樂(lè )樂(lè )。下面我給大家介紹一下我的弟弟們。
他們有許多相同的愛(ài)好：喜歡汽車(chē)。他們收藏了很多汽車(chē)，有轎車(chē)、有吉普車(chē)、有跑車(chē)、還有賽車(chē)……和我小時(shí)候愛(ài)好一樣。他們最近開(kāi)始喜歡槍?zhuān)@次春節我還帶他們倆玩打仗游戲。
除了相似的地方，他們倆還有各自的特點(diǎn)。
先說(shuō)我的`堂弟皮皮。見(jiàn)過(guò)皮皮的人都夸他皮膚白，個(gè)子要比同齡孩子高。他吃飯很認真，坐在餐桌上總是安靜的品嘗美食。他還節約糧食。春節走親戚，吃面的時(shí)候，我撒了一根面，皮皮提醒我不要浪費糧食。他還是一個(gè)講衛生的孩子，他的衣服每天都很干凈，有時(shí)我們玩槍?xiě)�，我可能�?huì )趴在地上，貼著(zhù)墻上走，而他卻始終把衣服保持得干干凈凈。雖然你的優(yōu)點(diǎn)很多，但哥哥要給你提一個(gè)小小的建議 “要好好多鍛煉身體�！�。
接下來(lái)該說(shuō)說(shuō)我的表弟樂(lè )樂(lè )。樂(lè )樂(lè )是一個(gè)自立孩子，從學(xué)會(huì )走路以后就不讓人抱，總是自己一個(gè)人走。他還是一個(gè)有禮貌的好孩子，來(lái)了客人他就主動(dòng)打招呼，大家都很喜歡他。不過(guò)，他有時(shí)也愛(ài)發(fā)脾氣，生氣的時(shí)候就胡亂扔東西。哥哥希望你記�。骸耙獝�(ài)惜你的玩具，不要生氣就扔東西�！�
大家聽(tīng)了我的介紹一定和我一樣喜歡我的弟弟，有空我們一起玩。我喜歡我的兩個(gè)弟弟！
年級寫(xiě)人的作文 篇5
我的朋友是從幼兒園的時(shí)候開(kāi)始認識的，他叫小明，我和他成為了一對形影不離的好朋友。
看，他有著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。他很瘦，成績(jì)優(yōu)秀，也很愛(ài)助人為樂(lè )。
有一次，我要抄小明的作業(yè)，但是小明卻堅決不給我抄。我們之間鬧出了矛盾，誰(shuí)也不理睬誰(shuí)。
過(guò)了幾天，數學(xué)課上，老師讓我們訂正作業(yè)，下課的'時(shí)候，我正訂正作業(yè)，可是有一題我不會(huì )做，經(jīng)過(guò)苦思冥想一番還是做不出來(lái)。在我愁眉苦臉的時(shí)候，小明走了過(guò)來(lái)，關(guān)心地對我說(shuō)：“有什么題目不會(huì )做嗎？”因為那件事我沒(méi)有理睬他，但他還是湊過(guò)來(lái)教我了一遍，他對我說(shuō)：“現在你懂了嗎？”我吱吱唔唔的，他看見(jiàn)我的神情，明白幾分，就又教了一遍，直到我會(huì )為之，答案做出來(lái)了，我高興得一蹦三尺高。我羞愧地對小明說(shuō)：“我前幾天抄你的答案是不對的，對不起，現在謝謝你教我這道題�！毙∶鞲吲d地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你知錯就改還是我的好朋友�！�
這就是我的好朋友——小明。
年級寫(xiě)人的作文 篇6
我的班主任是陳老師，她是教語(yǔ)文的。
陳老師有一雙溫暖的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的披肩長(cháng)發(fā)，瓜子臉，高鼻梁，薄薄的嘴唇，滿(mǎn)面笑容。
陳老師是開(kāi)朗嚴肅的老師。
陳老師可以把優(yōu)美的課文講得妙趣橫生，就拿《松鼠》這一課來(lái)說(shuō)吧。陳老師利用休息時(shí)間來(lái)查資料，找了許多美麗的圖片。到了課堂上，先陳老師讓我們看著(zhù)彩色的圖片，在不知不覺(jué)中我們了解了松鼠的外貌特征。不久以后，趁著(zhù)春游的機會(huì )，陳老師又帶我們去黔靈公園看真正的松鼠，看著(zhù)可愛(ài)的小松鼠，它的一舉一動(dòng)就深深的印在了我們的'腦海中。哈，好有趣的一堂課��！
陳老師對我的關(guān)愛(ài)，就象媽媽一樣親切。有一回我在家中感冒了，陳老師關(guān)心的打來(lái)電話(huà)，了解我的身體好一些沒(méi)有，并關(guān)照我好好休息治療，不要擔心學(xué)習，落下的功課她以后幫我補。
在這特殊的日子里，我要祝愿陳老師青春快樂(lè )，永遠健康，全家快樂(lè )，節日快樂(lè )！
年級寫(xiě)人的作文 篇7
我的爺爺已經(jīng)70多歲了，但是一點(diǎn)也看不出70歲的樣子。爺爺的頭發(fā)并不是全黑的，攙著(zhù)一些白，布滿(mǎn)皺紋的臉上鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛。他個(gè)子高高的，魁梧挺拔，一點(diǎn)也不駝背，走路時(shí)健步如飛，爺爺的`身體非常好，這應該跟他年輕時(shí)做過(guò)運動(dòng)員有很大的關(guān)系。
爺爺不但身體好，而且還多才多藝：畫(huà)得一手漂亮的畫(huà)，字也寫(xiě)得很瀟灑，兵乓球打得特別棒，而且爺爺曾經(jīng)是帆船運動(dòng)員，在各項比賽中都獲得過(guò)金牌，可見(jiàn)，爺爺的帆船技術(shù)也是一流的。其中，我最羨慕的是爺爺的繪畫(huà)和書(shū)法。
有一次，我們要做語(yǔ)文小報，可是我字寫(xiě)得不漂亮，畫(huà)也畫(huà)得丑，又不太懂得排版，急死我了。突然，我想到可以請爺爺幫忙啊。于是我帶著(zhù)紙和畫(huà)筆趕緊去找爺爺。爺爺拿過(guò)紙，若有所思了一會(huì )兒，就低頭操作起來(lái)，只見(jiàn)爺爺一會(huì )鉛筆，一會(huì )尺子，一會(huì )各色彩筆，不停地變換，不一會(huì )兒，一副精美的小報框架就出來(lái)了，各色線(xiàn)條和插畫(huà)搭配得非常好看，藝術(shù)字也特別漂亮，該留空白的地方也都留得特別合適。于是我將事先準備的內容一一填在空白處，一份漂亮的小報就做出來(lái)了。在羨慕爺爺的同時(shí)我決定要向爺爺學(xué)習。
這就是我的爺爺，一位慈祥的心靈手巧的老人。
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