寫(xiě)人作文十二則
【篇一：我們班的小能人】
我們班里的小能人多如繁星，其中我認為最能的是他。他可是我們班非常有知名度的，高高的個(gè)子，黑黑的皮膚，烏黑的頭發(fā)，長(cháng)著(zhù)炯炯有神的小眼睛，這就是我們班里的體育小能人——黃明。
幾乎所有的體育運動(dòng)對他來(lái)說(shuō)都是小意思，他樣樣精通。例如做倒立動(dòng)作，看似簡(jiǎn)單。但是大部分的同學(xué)是做不到的。他不僅用力，還要保持身體的平衡，光靠有勁是不行的。我看見(jiàn)他把袖子一卷，雙手一搓，一個(gè)輕輕的小跳，就像燕子飛了，他的腿像柱子豎在那里。其他同學(xué)不是豎不上去，就是豎過(guò)頭了，倒在了地上。惹得同學(xué)們哈哈大笑。
他跑步太快了，就像風(fēng)，被稱(chēng)為“飛毛腿”，真的不能想象他在一瞬間爆發(fā)如此強大動(dòng)力。在上屆運動(dòng)會(huì )取得了冠軍。比賽開(kāi)始了，裁判一聲令下，他立即沖了出來(lái)，他跑在跑道上，就像無(wú)盡的草原上像脫韁之馬在奔跑。一千米是圍繞著(zhù)操場(chǎng)跑四圈，在第三圈時(shí)，他的速度放慢一點(diǎn)，也許是太累了，但他仍然堅持，還張口呼吸喘息，身后的同學(xué)從他身邊超過(guò)去，他發(fā)現被人捷足先登，他馬上發(fā)出全身的動(dòng)力，像一道閃爍的光芒，又像是離弦的箭。同學(xué)們在吶喊，助威，給他加油。在最后一刻，他是第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，成為一千米跑步冠軍，突然現場(chǎng)雷鳴般的掌聲響起、歡呼聲。
這就是我們班的體育小能人黃明，你說(shuō)對不對？
【篇二：我的姥爺】
我的姥爺是一個(gè)非常善良的人。他的眼睛不大，鼻子尖挺，一頭烏黑的頭發(fā)，看上去并不老。他最吸引我的地方是他的誠實(shí)守信。
記得有一次，我和姥爺去一個(gè)離家很遠的地方買(mǎi)菜。因為那天是我的生日，所以姥爺就給我買(mǎi)了很多我喜歡吃的菜。結果在買(mǎi)魚(yú)的時(shí)候，姥爺錢(qián)不夠了，差2毛錢(qián)，后來(lái)，賣(mài)魚(yú)的人說(shuō)：“算了吧！2毛就2毛吧！我不要了�！笨墒抢褷攨s說(shuō)：“你放心，一會(huì )兒我就給你送去�！蹦莻�(gè)賣(mài)魚(yú)的人可能也沒(méi)把這句話(huà)當回事兒，我也是隨便一聽(tīng)。
回到家，不一會(huì )兒，就下起了大雨，這時(shí)我看見(jiàn)姥爺正在一個(gè)紙袋里找著(zhù)什么東西，兩毛錢(qián)！只見(jiàn)姥爺掏出兩張一毛的紙帀，然后放進(jìn)自己衣兜。我很驚訝，心想：難道姥爺真的要把這2毛錢(qián)給那個(gè)賣(mài)魚(yú)的送去？我連忙問(wèn)：“姥爺，你干嗎去？”姥爺笑咪咪地說(shuō)：“當然是送錢(qián)去了�！蔽抑�(zhù)急地說(shuō)：“兩毛錢(qián)也值得你跑一趟，再說(shuō)外面正下著(zhù)大雨呢！”姥爺不緊不慢地說(shuō)：“咱家有雨衣��！”�！澳俏乙惨ァ�，我說(shuō)。就這樣，我和姥爺穿著(zhù)雨衣，騎上摩托車(chē)走了。到了目的地，姥爺笑容滿(mǎn)面地把錢(qián)交給了那個(gè)賣(mài)魚(yú)的人，說(shuō)：“對不起，稍微晚了一點(diǎn)，剛才差你的2毛錢(qián)，給你�！辟u(mài)魚(yú)的人接過(guò)了錢(qián)，非常驚訝，呆呆地站在那兒。
看！這就是我的姥爺，一個(gè)誠實(shí)守信的老人。如果你有這樣的一個(gè)姥爺，是不是感到非常自豪、驕傲呢？
【篇三：老師的手作文】
當你跨進(jìn)校門(mén)，迎接知識的挑戰時(shí)，是誰(shuí)手把手教你學(xué)習？當你學(xué)習取得好成績(jì)時(shí)，是誰(shuí)拍拍你的肩膀來(lái)稱(chēng)贊你？當你的成績(jì)不理想時(shí)，是誰(shuí)撫摸你的頭發(fā)，指出你的不足？是老師！
老師都有一雙獨特的手。
數學(xué)老師的手像是魔術(shù)師一樣神奇，能夠像變魔術(shù)似的，用+、—、×、÷四個(gè)符號和10個(gè)阿拉伯數字，組合成無(wú)數算式，創(chuàng )造無(wú)窮的魅力，把我們這些天真的孩子引入變化無(wú)窮的知識殿堂里，數學(xué)老師用這奇妙的雙手培養了我們的思維能力。
語(yǔ)文老師的手能寫(xiě)出工整的拼音字母，讓我們認識生字；能夠寫(xiě)出漂亮的大字，讓我們模仿、練習；能夠寫(xiě)出生動(dòng)流暢的語(yǔ)句，讓我們朗讀學(xué)習……語(yǔ)文老師用勤勞的雙手，為我們提供了豐富的精神食糧，培養了我們閱讀能力、作文能力、語(yǔ)言能力。
美術(shù)老師的手神奇極了。冬天，能“采”來(lái)春天的花；夏天，能“摘”來(lái)秋天的果兒；遠方的美景也能隨時(shí)“搬”到一張張潔白的紙上……美術(shù)老師用靈巧、神奇的雙手培養了我們審美的情趣。
啊，老師都有一雙無(wú)私奉獻的手！冬天：天氣寒冷，老師的手凍紅了，可仍然給我們批改作業(yè)，是那么認真。盛夏：烈日炎炎，可是老師照樣來(lái)到教室，顧不得擦一下臉上的汗珠，仍然用那雙勤勞的手在黑板上耕耘……
老師的手呀！就像高超的雕塑家，靈巧、神奇、充滿(mǎn)智慧。我贊美老師的手。
【篇四：我的媽媽】
我的媽媽在我心中有神圣的地位，因此我贊美媽媽。
媽媽總是穿著(zhù)很樸素，過(guò)年的時(shí)候也不買(mǎi)新衣裳，把錢(qián)省下來(lái)給我買(mǎi)些學(xué)習用品，她的一件衣服穿了好幾年，破了就補一補再穿。
五年級時(shí)老師要我們買(mǎi)詞典，我非常高興，有了詞典，遇到了不懂的字詞，就可以自己查閱，把字詞弄明白，但我一聽(tīng)說(shuō)要八元時(shí)，我就猶豫了，家里收入只有500元，各種開(kāi)支就300多了，剩下的就再給我上學(xué)。我很為難，不知怎么辦，我拿不定主意，還是回家問(wèn)問(wèn)媽媽再說(shuō)吧。
放學(xué)回家，我吞吞吐吐地把訂詞典的事告訴媽媽爽快的答應了，轉身向房間里拿錢(qián)。我樂(lè )得一蹦三尺高，這時(shí)房間傳來(lái)爸爸媽媽說(shuō)話(huà)的聲音：“拿你治病的錢(qián)交，我不同意”�！皟鹤由蠈W(xué)是大事嗎”。我聽(tīng)了，走進(jìn)爸爸媽媽的房間說(shuō)：“媽媽?zhuān)I(mǎi)詞典的事可以以后再說(shuō)”。這時(shí)，淚水模糊了我的雙眼。
幾天后，老師開(kāi)始發(fā)詞典了。我看著(zhù)那些買(mǎi)詞典的同學(xué)依次走向講臺，真是羨慕極了，突然老師點(diǎn)名到了我的名字，我大吃一驚，站起說(shuō)：“我沒(méi)有訂”。老師一笑，：“是你媽媽親自叫我訂的呀”。我頓時(shí)覺(jué)得一身暖氣川流全身，我走上講臺，用雙手捧過(guò)嶄新的帶著(zhù)媽媽氣味的字典，淚水再次模糊了我的雙眼。
從那以后，我寫(xiě)作文都要從詞典找一些合適的詞語(yǔ)。老師和同學(xué)都夸我作文寫(xiě)得好�？晌矣X(jué)得這都是媽媽的功勞。我為我的媽媽而驕傲。
【篇五：令我印象深刻的一個(gè)人】
每當我看見(jiàn)那雙漂亮的鞋子，眼前就立刻浮現出這樣的情景：寒風(fēng)中，一個(gè)老人在角落里為人補鞋，他就是一位令人可尊可敬的補鞋匠。
記得去年我和叔叔門(mén)一起到東湖去住幾天。有一天，哥哥姐姐們和我一起到外面去玩。不一會(huì )兒，天色逐漸暗了下來(lái)，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋劃了一道口子，我急忙來(lái)到鞋匠補鞋的地方。只見(jiàn)補鞋老人正提著(zhù)箱子要回家。我迫不及待地迎上去說(shuō)：“老爺爺您能幫我補鞋嗎？”老人望了望天空，猶豫了一下，說(shuō)：“好把！我幫你補�！崩先擞种匦伦讼聛�(lái)，打開(kāi)補鞋箱，拿起鞋開(kāi)始補。我仔細端詳著(zhù)老人，白蒼蒼的頭發(fā)，一張長(cháng)滿(mǎn)皺紋的臉，鼻梁上架著(zhù)一副老花鏡。他的手已長(cháng)滿(mǎn)了繭，凍得通紅。右手拿著(zhù)針用力穿過(guò)鞋，左手把線(xiàn)拉扯過(guò)來(lái)。他把裂縫縫了一遍，直到縫得很結實(shí)。鞋補好了，我問(wèn)他：“爺爺多少錢(qián)？”“一元�！彼卮�。我愣住了，“怎么這么便宜，一天也賺不了多少錢(qián)！”“我只不過(guò)在家閑著(zhù)，沒(méi)事做，出來(lái)補補鞋還可以給人帶來(lái)方便�！蔽冶焕先说脑�(huà)深深地感動(dòng)了，掏出身上所有的錢(qián)給了老人，穿起鞋子直奔回家。
我穿著(zhù)補好的鞋往家中走去，還不時(shí)回頭望了望，只見(jiàn)善良樸實(shí)的老人正頂著(zhù)寒風(fēng)收拾箱子。老人在寒風(fēng)中補鞋的樣子至今令我難以忘懷。
【篇六：最可愛(ài)的人】
誰(shuí)是最可愛(ài)的人？
鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。春天，大地剛剛從沉睡中蘇醒，農民伯伯就拿起鋤頭，去冷冰冰、硬梆梆的田里松土、播種、澆水、施肥。夏天，別人都在火焰般的太陽(yáng)下低頭，躲進(jìn)了空調房，那辛勤的農民們卻頂著(zhù)烈日，繼續工作，連太陽(yáng)都不能把他們的意志擊垮。到了五谷豐登的秋天，他們就迎來(lái)了豐收的喜悅。我們吃的香噴噴的米飯，新鮮的蔬菜、可口的水果……哪一樣不是他們辛勤勞動(dòng)的結果？農民伯伯是最可愛(ài)的人。
你看，那一座座整齊的廠(chǎng)房，廠(chǎng)房里有一排排先進(jìn)的流水線(xiàn)，流水線(xiàn)旁坐著(zhù)一個(gè)個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的產(chǎn)業(yè)工人。他們日復一日、年復一年地進(jìn)行如此單調的工作，他們難道不厭倦嗎？他們難道不乏味嗎？他們的犧牲給我們帶來(lái)了豐富的產(chǎn)品，漂亮的衣服、舒服的被子，好吃的小餅干、帥氣的小汽車(chē)……辛勤的產(chǎn)業(yè)工人當然也是最可愛(ài)的人。
還有那么一群人，他們給我們提供各式各樣的服務(wù)，他們有的是導游，帶著(zhù)游客們飽覽祖國的大好河山；他們有的是滿(mǎn)身汗水的大廚師，給我們燒出了一盤(pán)盤(pán)精美的菜肴；他們有的是公交車(chē)司機，把一車(chē)一車(chē)的乘客送到目的地……在服務(wù)行業(yè)工作的人們同樣都是最可愛(ài)的人。
向你們致敬——最平凡的勞動(dòng)者們，你們都是最可愛(ài)的人！
【篇七：我的老師】
她，留著(zhù)長(cháng)頭發(fā)，一張燦爛的笑臉，一身樸素的打扮，這就是我最喜歡的老師。侯老師從四年級開(kāi)始教我們英語(yǔ)。
四年級開(kāi)學(xué)那天，見(jiàn)到侯老師的第一眼感覺(jué)就是幽默。侯老師非�？蓯�(ài)，隨著(zhù)與老師交往次數逐漸增加，越來(lái)越發(fā)現老師是那么平易近人，那么親切，那么有責任心。
侯老師教我們理解英文，教我們讀單詞，教我們寫(xiě)好英語(yǔ)作文，教我們?yōu)槿颂幨�，可以糾正我們的行為習慣和錯誤思想，不惜花費一節又一節課的時(shí)間……侯老師為我們準備了一桌又一桌豐盛的精神糧食，讓我們吸取了充分的營(yíng)養，又為我們指出了通往知識大門(mén)的方向，是侯老師讓我們懂得了人間的“真、善、美”！
人們常說(shuō)：“眼睛是心靈的窗口”。是啊，眼睛確實(shí)是心靈的窗口，就像侯老師的一樣。當我上課說(shuō)話(huà)時(shí)，老師那嚴厲的目光就會(huì )像箭一般射過(guò)來(lái)，嚇得我立刻住口；當我在為自己考了高分而沾沾自喜時(shí)，老師的目光就會(huì )告訴我不能驕傲，要繼續努力；當我遇到挫折而傷心時(shí)，老師鼓勵的目光就好像一束陽(yáng)光照進(jìn)我那已經(jīng)黑暗的心田，讓我感到光明，感到溫暖。老師的眼睛就是我自信的源泉！
這就是我所喜歡的侯老師，善良、幽默、博學(xué)、多才。當我取得成績(jì)時(shí)，能與我分享快樂(lè )；當我遇到困惑時(shí)，能給我指點(diǎn)迷津。在我的成長(cháng)過(guò)程中，既是我的良師，更是可以暢所欲言的好朋友！
【篇八：一個(gè)真誠的人】
在我繽紛的成長(cháng)道路上，我經(jīng)歷了許許多多的事，但在我的記憶中，我始終忘不了那位真誠的阿姨。
還記得有一次期末考試，偏偏那一天，我開(kāi)始發(fā)燒。當我走在小區的路上時(shí)，模模糊糊看見(jiàn)指針指到了七點(diǎn)四十，這怎么辦呀，馬上就要考試了，可我還在小區里呢！就在我心急如焚時(shí)，王阿姨騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)駛過(guò)我身旁，見(jiàn)到我便奇怪地問(wèn)：“你怎么還不去學(xué)校呀！”我向阿姨說(shuō)明了情況，阿姨二話(huà)沒(méi)說(shuō)，叫我趕緊上車(chē)，我跨上了電動(dòng)車(chē)，只見(jiàn)阿姨又脫下了一件外套遞給我，我奇怪地問(wèn)：“您這是干什么？”阿姨笑了笑說(shuō)道：“你不是發(fā)燒了嗎，多穿點(diǎn)，別凍著(zhù)了，更何況我開(kāi)了半天車(chē)，很熱的�！卑⒁探o我套上衣服，借著(zhù)這個(gè)當兒，我打量了這個(gè)平凡的阿姨：她黑黑的頭發(fā)在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮，真誠的目光閃著(zhù)助人為樂(lè )的光芒，溫暖的大手撫摸著(zhù)我的肩膀�！白呃�！”阿姨一聲令下，我們飛奔向學(xué)校，風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，但我卻不覺(jué)得冷，太陽(yáng)似乎又溫暖了一些，照耀著(zhù)我的心。
到了學(xué)校，我脫下了阿姨給我的衣服，可阿姨卻擺擺手：“不用了，你比我更需要它�！蔽倚闹谐錆M(mǎn)了感動(dòng)：多么真誠的阿姨呀，這么樂(lè )于助人。她又沖我笑了笑，跨上了電動(dòng)車(chē)，走遠了。我走進(jìn)學(xué)校，一種真誠的暖流涌上心頭。
真誠勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，阿姨的無(wú)私奉獻讓我感動(dòng)，阿姨真誠的心打動(dòng)著(zhù)我，讓我在成長(cháng)的道路上體會(huì )了真誠帶給人的無(wú)窮力量。
【篇九：我最敬佩的人】
要說(shuō)起我最敬佩的人，還是我爸爸了。在我的心目中，他就像本活字典，什么都知道。
爸爸原來(lái)是位中學(xué)物理老師，常常給我講解一些生活中的常識。爸爸常說(shuō)：“物理，乃萬(wàn)物之原理�！痹谒挠绊懴�，我也開(kāi)始對一些自然現象產(chǎn)生了興趣。有一天，我指著(zhù)一面發(fā)霉的墻問(wèn)爸爸：“為什么這面墻發(fā)霉了？”爸爸看了一眼回答說(shuō)：“因為墻上生長(cháng)了霉菌，潮濕的墻尤其如此�！蔽也桓市娜绱寺鋽�，找來(lái)了一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，心想，這回我一定難倒爸爸了！我便抱著(zhù)必勝的勇氣向爸爸如連珠炮似地發(fā)問(wèn)，但爸爸都輕松地答上了，我真佩服他。過(guò)了兩天，我又抱來(lái)一個(gè)地球儀，考爸爸各個(gè)國家的首都。我想，世界上有那么多的國家，誰(shuí)能全都記住哇？于是，我信心十足地提問(wèn)：“比利時(shí)的首都是哪？”“布魯塞爾！”“那，海地呢？”“太子港嘛！”一個(gè)一個(gè)的提問(wèn)，都被爸爸輕而易舉地答上了，我的額頭上滲出了密密地汗珠，可不能就這樣輸給爸爸呀！我用已經(jīng)出了汗了手轉動(dòng)了一下地球儀，對，就是這兒！“洪都拉斯！”但爸爸也沒(méi)被難住。
我問(wèn)爸爸：“你的知識都是從哪來(lái)的呢？”爸爸告訴我：“書(shū)是知識的海洋！”我明白了，原來(lái)爸爸的那些學(xué)問(wèn)都是從書(shū)中學(xué)來(lái)的！從此，我總是愛(ài)“問(wèn)書(shū)”，一些問(wèn)題自然就迎刃而解了！作文
【篇十一：說(shuō)說(shuō)我自個(gè)兒】
我是一個(gè)性格開(kāi)朗又大方的女孩。高高的個(gè)子，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，小小的眼睛配著(zhù)一對兒?jiǎn)窝燮�，外加一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴。
我雖然在平時(shí)很活潑，但只要有人說(shuō)我幾句，我便會(huì )悄悄地流下顆顆金豆子，心里有點(diǎn)接受不了。
有一次，是在早上，我正準備進(jìn)校門(mén)，忽然看見(jiàn)同學(xué)們在門(mén)口議論著(zhù)什么，我快步走過(guò)去，想探知究竟。這時(shí)有人對我說(shuō)，數學(xué)書(shū)上有關(guān)于我的名字，還說(shuō)我快要“出名”了，這使我十分困惑。我急忙跑進(jìn)教室，快速拿出數學(xué)書(shū)查找，可找了半天也不見(jiàn)自己的名字呀！這時(shí)有同學(xué)笑著(zhù)提醒我，說(shuō)我們快要學(xué)圓了，書(shū)上說(shuō)圓中心的一點(diǎn)叫做圓心，而圓心與我的名字“袁歆”讀音相同，怪不得他們說(shuō)我快出名了呢。下課后，同學(xué)們紛紛用手比劃著(zhù)叫我，還有的說(shuō)“圓心”有餡，我就該改叫“湯圓”了。
我聽(tīng)了很生氣，可又堵不住人家的嘴，言論自由呀！回到家里我便哭著(zhù)鬧著(zhù)讓媽媽給我改名，可是媽媽卻告訴我，當初給我取這個(gè)名字的用意是希望我樣樣出色，讓別人都羨慕我。媽媽又說(shuō)，叫“圓心”也不錯呀，你是大家的中心，有凝聚力和親和力，有何不好？我一聽(tīng)也蠻有道理的嘛。于是，改名一事便不了了之。
這就是我，雖然愛(ài)哭鼻子，但我也不是個(gè)固執的人啊。以后一定要改正這個(gè)不足，你是否愿意和我交個(gè)朋友呢？
【篇十二：清潔工最美】
大家知道什么叫美嗎？和諧為美、善良為美、勤勞為美。然而勤勞創(chuàng )造了我們的生活，創(chuàng )造了我們擁有的財富。像我們城市里的清潔工，如果沒(méi)有了他們也沒(méi)有現在我們生活的良好環(huán)境。
在炎熱夏季的一天晚上，我們一家三口從巷子里出去散步。正在談笑風(fēng)生的時(shí)候，突然我的眼睛被吸引在一位清潔工阿姨的身上。一個(gè)叔叔把自己剛喝完的牛奶盒隨手扔到馬路旁，騎著(zhù)自行車(chē)飛奔而去了。清潔工阿姨看見(jiàn)了，沒(méi)有半句怨言，只是一笑而過(guò)，把牛奶盒撿了起來(lái)。又去認真打掃其他的地方了。
不光是這樣，他們每天起早貪黑，不管是嚴寒酷暑，他們都揮動(dòng)著(zhù)手上的掃把打掃著(zhù)我們的城市，拿起鏟子鏟著(zhù)地上的煙頭、口香糖。還有我們每天上課的教室、上班的辦公室、大馬路、小區、公園……這些地方都被他們打掃得非常干凈、整潔。在這干凈、整潔的背后，他們常常是被豆大汗珠滲透著(zhù)衣襟。盡管是這樣，但他們并不在意，仍默默地辛苦的勞動(dòng)著(zhù)，創(chuàng )造了干凈的城市，整潔的環(huán)境，讓我們賞心悅目，正是因為他們的勞動(dòng)，創(chuàng )造了美。
清潔工這個(gè)職業(yè)在許多人們的眼里是卑微的，但他們的心靈卻是美的。他們從不計較苦累臟，365天，天天為我們打掃著(zhù)城市，勤勤懇懇的，奉獻出無(wú)數的汗水和心血。所以在他們的身上奉獻是美的。這些都來(lái)自他們美好、高尚的“心”，心靈才能創(chuàng )造美。只有心靈美，才有愛(ài)心、才有奉獻的精神，這才是真正的美。
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