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假如沒(méi)有作業(yè)作文

時(shí)間:2021-05-22 18:18:23 想象 我要投稿

假如沒(méi)有作業(yè)作文4篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的假如沒(méi)有作業(yè)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

假如沒(méi)有作業(yè)作文4篇

假如沒(méi)有作業(yè)作文1

  “上帝,佛主、真主我千恩萬(wàn)謝,只求有一個(gè)星期天可以沒(méi)有作業(yè)就好了!”晚上,我在臨睡前向上天許了個(gè)愿。

  迷迷糊糊地,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉……

  一覺(jué)睡醒了,怎么,今天睡得好香!怎么聽(tīng)不見(jiàn)媽媽溫柔的聲音:“快起床了,起床!”啊,沒(méi)有讀單詞的歲月真好!吃罷早飯,一切都很平靜,在遠方工作的爸爸怎么沒(méi)有電話(huà)查崗:“小文呀,數學(xué)興趣小組的題做了沒(méi)呀?有沒(méi)有記單詞呀?”的聲音。也沒(méi)有舅舅發(fā)來(lái)的電腦試題:“小文,我在‘妹妹’里給你發(fā)了份編程大全,記住!”也沒(méi)有莊鈺的電話(huà):“文,我媽又給我搞了兩套教材,英語(yǔ)的。一起來(lái)做吧!”

  !沒(méi)有作業(yè)的時(shí)間多好!

  我剛剛高興了一會(huì )兒,可……

  “小文,起床,快起床,讀英語(yǔ)了!真是的,早上大好時(shí)光不讀英語(yǔ)多浪費?”媽媽的臉在我眼中映現。唉!原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀!真衰!

假如沒(méi)有作業(yè)作文2

  假如沒(méi)有作業(yè),我一定會(huì )……

  假如一天沒(méi)有作業(yè),我一定會(huì )先去大快朵頤一下,吃自助燒烤——多喜客,哪里有北京烤鴨、鮑魚(yú)撈飯……每一樣都是人間美味,癢癢都是那樣好吃,我會(huì )吃得舒舒服服!

  假如一天沒(méi)有作業(yè),我一定會(huì )宅在家里玩電腦游戲,玩最流行的植物大戰僵尸---西游版,我會(huì )用植物把僵尸一個(gè)一個(gè)地干掉!

  假如一天沒(méi)有作業(yè),我一定會(huì )去一下鶴之湯泡溫泉,泡得大汗淋漓,再去一下扎龍,領(lǐng)略丹頂鶴優(yōu)美的舞姿,呼吸塞外的空氣!

  假如一天沒(méi)有作業(yè),我一定會(huì )去一下海寧市的鹽官鎮,去觀(guān)潮。因為那里的漲潮很壯觀(guān)、很雄偉,非常有名,真正的將《觀(guān)潮》變成觀(guān)潮!

  總之,一句話(huà),假如沒(méi)有作業(yè),我一定會(huì )做自己喜歡的事情!就是不知道什么時(shí)候假設能夠變成一種現實(shí)……

假如沒(méi)有作業(yè)作文3

  “叮零零……”鈴聲響了,我以迅雷不及掩耳之勢,走向了教室。

  教室里書(shū)聲朗朗,十分動(dòng)聽(tīng),就連樹(shù)上的小鳥(niǎo)也在一本正經(jīng)地聽(tīng)著(zhù)我們讀書(shū)呢!突然,一只蝴蝶停在窗戶(hù)旁,正模仿我們的口型,似乎也在學(xué)著(zhù)我們讀課文。

  語(yǔ)文課結束了,但老師很認真地說(shuō):“今天,我們語(yǔ)文課因為某某同學(xué)搗亂,課沒(méi)上多少,所以沒(méi)有作業(yè)!

  同學(xué)們都感到很奇怪,平時(shí)有同學(xué)擾亂課堂紀律,老師通常都是加作業(yè),而今天居然沒(méi)有作業(yè),真不可思議。

  數學(xué)課,同學(xué)們在“沙沙沙”地寫(xiě)著(zhù)題目?煲抡n時(shí),老師說(shuō):“今天有特殊情況,所以沒(méi)作業(yè)!贝蠹夷憧纯次,我看看你,都為這難得的“巧合”感到雀躍。

  英語(yǔ)課上完后,老師居然也沒(méi)布置作業(yè)。一時(shí)間,我們興奮不已,因為今天什么作業(yè)都沒(méi)有,這次終于可以回家玩個(gè)痛快了。

  盡管我感到非常疑惑,可快樂(lè )的心情還是占據了所有思想,一直到放學(xué)回家后,我還一直很欣喜。我和伙伴們玩了許多游戲,比如:跳房子,飛行棋,乒乓球,羽毛球等。但沒(méi)過(guò)多久,大家都仿佛失去了興致,于是就四散回了家。

  回家該做些什么事呢?

  是看電視嗎?不,我們已經(jīng)看過(guò)了,而且看了很久。跟弟弟妹妹玩嗎?不,跟弟弟妹妹玩太無(wú)聊了,那還是玩電腦吧!

  但這時(shí),媽媽正好在我身旁,她似乎看透了我的心思,對我說(shuō):“你怎么能玩電腦呢?這個(gè)星期,半小時(shí)的'上網(wǎng)時(shí)間已經(jīng)結束了,不準玩電腦了!”

  我不禁回憶起有作業(yè)的時(shí)候了。有作業(yè)的話(huà),我就不會(huì )那么無(wú)聊了。作業(yè)多也比現在好呀!

假如沒(méi)有作業(yè)作文4

  “上帝,佛主、真主(哪個(gè)靈我就拜誰(shuí))我千恩萬(wàn)謝,只求有一個(gè)星期天可以沒(méi)有作業(yè)就好了!”晚上,我在臨睡前向上天許了個(gè)愿。

  迷迷糊糊地,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉……

  一覺(jué)睡醒了,怎么,今天睡得好香!怎么聽(tīng)不見(jiàn)媽媽溫柔的聲音:“快起床了,起床!”啊,沒(méi)有讀單詞的歲月真好!

  吃罷早飯,一切都很平靜,在遠方工作的爸爸怎么沒(méi)有電話(huà)查崗:“小汐呀,數學(xué)興趣小組的題做了沒(méi)呀?有沒(méi)有記單詞呀?”的聲音。也沒(méi)有舅舅發(fā)來(lái)的電腦試題:“小汐,我在‘妹妹’里給你發(fā)了份編程大全,記住!”也沒(méi)有莊鈺的電話(huà):“汐,我媽又給我搞了兩套教材,英語(yǔ)的。一起來(lái)做吧!”

  !沒(méi)有作業(yè)的時(shí)間多好!

  我剛剛高興了一會(huì )兒,可……

  “小汐,起床,快起床,讀英語(yǔ)了!真是的,早上大好時(shí)光不讀英語(yǔ)多浪費?”媽媽的臉在我眼中映現。唉!原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀!真衰!

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