文明伴我行作文(經(jīng)典)

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的文明伴我行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　文明伴我行作文 篇1

　　我常常在燈下想，文明到底是什么呢？

　　一次，同學(xué)們正在班里上課。這時(shí)候一位同學(xué)突然嘔吐不止，許多同學(xué)立刻圍上前去幫忙。張A扶著(zhù)那位同學(xué)去了衛生間清洗了一下嘴巴，回來(lái)后，還輕輕地拍了拍他的后背，關(guān)心地問(wèn)：“還惡心嗎？要不然讓你的媽媽把你接走吧�！蹦俏煌瑢W(xué)虛弱地回答：“我--沒(méi)有事，謝謝你�！薄澳呛冒�，我扶你回教室上課�！薄爸x謝你，你真好！”“沒(méi)關(guān)系”此時(shí)在教室里，拖地的拖地，擦桌子的擦桌子，同學(xué)們一點(diǎn)也不嫌臟，忙得不亦樂(lè )乎。當那位同學(xué)看到這一幕時(shí)，感動(dòng)得流下了眼淚，感激地說(shuō)：“謝謝大家！”

　　清楚的記得，今年十一我和媽媽去九寨溝旅游。到熊貓海乘車(chē)地點(diǎn)等待。過(guò)了一會(huì )兒，往熊貓海去的大巴車(chē)停在了乘車(chē)點(diǎn)。我和媽媽迅速往車(chē)門(mén)前跑，由于人很多，好不容易擠上了大巴車(chē)，可是，車(chē)上到處都是人，沒(méi)有座位，空氣中彌漫著(zhù)汗臭味，讓人有一種不舒服的感覺(jué)。到老虎海時(shí)，下了一名乘客。我看準時(shí)機，連忙讓媽媽坐下。媽媽就是不坐，說(shuō)：“兒子，你坐吧，我不累！”“會(huì )不累嗎？您的腳都腫了！”“沒(méi)事，沒(méi)事！”“快點(diǎn)吧！別爭了，其他乘客都等著(zhù)呢！”媽媽說(shuō)：“那好吧！”后來(lái)，媽媽說(shuō)，她坐下的`一瞬間感覺(jué)很自豪。

　　每天清晨，當太陽(yáng)剛剛升起，小鳥(niǎo)剛剛起床時(shí)，一些環(huán)衛工人的身影隨處可見(jiàn)。她們掃樹(shù)葉時(shí)發(fā)出的“沙-沙-沙”聲就像一首交響曲，多么美妙。她們是為了什么？就是想讓我們的家園變得更加美麗！

　　文明是中國的五千多年的傳統文化。讓我們從小做起，爭當文明好市民。為社會(huì )出一份力，讓明天更加燦爛！

　　文明伴我行作文 篇2

　　文明，相信大家對這兩個(gè)字都很熟悉，可又是不是所有的人都能明白其中包含的深意呢？我們學(xué)習應先學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)文明人，保護環(huán)境，文明禮貌。但是在街道上，往往還會(huì )出現一些不文明的現象：翻越馬路中間的護欄；隨手丟棄紙屑、塑料袋；說(shuō)臟話(huà)；闖紅燈……以上的種種現象，不僅嚴重違反了日常行為規范，而且破壞了我們優(yōu)美和諧的社會(huì )�？磥�(lái)，文明是非常重要的。那么，我們應該如何去做呢？文明要從我做起，從小培養，養成良好習慣。著(zhù)名教育家魏書(shū)生曾說(shuō)：“行為養成習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運�！弊蛱�，我看到了一個(gè)感人的真實(shí)畫(huà)面：一位白發(fā)蒼蒼的`老奶奶背著(zhù)一個(gè)沉重的包袱，拄著(zhù)一根舊拐杖，從斑馬線(xiàn)上慢吞吞地走向馬路的另一邊。這時(shí)，一個(gè)七八歲的小男孩孩正津津有味地吃著(zhù)一個(gè)香噴噴的面包，蹦蹦跳跳地過(guò)馬路。突然，他看到了那位滿(mǎn)面皺紋的老奶奶。小男孩立刻變得嚴肅起來(lái)。他快步走到老奶奶的面前，清脆地說(shuō)：“奶奶，讓我扶您過(guò)馬路吧！”還沒(méi)等老奶奶反應過(guò)來(lái)，小男孩已經(jīng)牽著(zhù)她的手了。那胖乎乎的小手牽著(zhù)滿(mǎn)是皺紋的大手，慢慢地走向馬路的對面。很快，倆人依依不舍地分別了。老奶奶的眉毛彎彎像拱橋，眼睛瞇成一條縫，滿(mǎn)面充滿(mǎn)了無(wú)限的慈愛(ài)，望著(zhù)小男孩遠去的背影……同學(xué)們，為了讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！讓這樣感人的畫(huà)面更多涌現，也為了讓城市更加美好，讓家庭更加和睦，讓社會(huì )更加和諧，請做一個(gè)文明人吧！讓文明與你我同行！

　　文明伴我行作文 篇3

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，艷陽(yáng)高照，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，因為是個(gè)大晴天，再加上我語(yǔ)文考試考了99分媽媽會(huì )表?yè)P我，所以我的心情格外的好，我哼著(zhù)小調去吃早飯，突然，一陣對罵聲傳進(jìn)我的耳朵里：“明明是你不長(cháng)眼睛，才撞到我的車(chē)的！”“明明是你沖過(guò)來(lái)而我也要鉆過(guò)去，才撞到的，不關(guān)我的事！”我匆忙拿著(zhù)早飯，想湊個(gè)熱鬧。從他們的對罵里，我也知道了情況，原來(lái)，一位老人和一個(gè)青年在爭吵著(zhù)賠錢(qián)的問(wèn)題。是這樣的.：一位老人騎著(zhù)三輪車(chē)，看見(jiàn)轎車(chē)后，沒(méi)有停下，直接沖了過(guò)去。而那位青年開(kāi)著(zhù)轎車(chē)，看見(jiàn)老人后，也沒(méi)有停下，結果兩輛車(chē)就撞在了一起。我們了解后，真想對他們說(shuō)：“如果你們等一會(huì )兒，先讓對方過(guò)去，就不會(huì )有這樣的事情發(fā)生了，你們的車(chē)也不會(huì )壞�！笔前�！如果彼此都退讓一小步，贏(yíng)來(lái)的不僅僅是車(chē)不會(huì )壞，時(shí)間也不會(huì )浪費，還能和對方好好相處。還有一個(gè)這樣的例子：

　　有一輛車(chē)在斑馬線(xiàn)沒(méi)有禮讓行人，沖了過(guò)去，結果撞傷了一個(gè)小孩，司機還開(kāi)車(chē)逃跑了，但最后被警察查到了，賠錢(qián)給了被撞傷的人，還被扣了2分。其實(shí)，仔細想想，司機禮讓行人了，那就不會(huì )有這一系列的事情發(fā)生。其實(shí)許多交通事故是不必要發(fā)生的，只是司機沒(méi)有禮讓行人，不僅交通事故會(huì )頻繁發(fā)生，還害人害己。

　　也許，在許多人眼里，交通事故他們決不會(huì )粘上半點(diǎn)關(guān)系但是我們生活里還是有許多交通事故發(fā)生，所以我們還是要小心。

　　退一步，海闊天空！

　　文明伴我行作文 篇4

　　俗語(yǔ)云：人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。該做怎樣的人呢？一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。那么什么是文明呢？文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明的人，簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。

　　文明涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用有：一是追求個(gè)人道德完善；二是維護公眾利益，公共秩序。

　　公共文明是社會(huì )意識的一種體現，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養水平之上，試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會(huì )有良好的公共文明嗎？不會(huì )！個(gè)人文明禮儀是根，是本。

　　人要有良好的公共文明必須先從自身做起。我們不必埋怨這個(gè)社會(huì )的文明程度不高，不必埋怨自己的力量太單薄，對社會(huì )的影響不大。想一下，面包里的酵母，不是也很少嗎？可是，就單憑這一點(diǎn)酵母，不是也把面包發(fā)起來(lái)了么？

　　我們現在正是祖國的'未來(lái)，我們每一位同學(xué)都應該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素在這個(gè)社會(huì )起它應有的作用。

　　同學(xué)們，讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧，“新世紀、新時(shí)代“，“新國家、新文明”不要讓文明只在紙上出現，要讓他活躍在我們的生活里，讓文明無(wú)處不在。

　　文明伴我行作文 篇5

　　文明這個(gè)詞人人時(shí)刻掛在嘴邊，可是文明究竟是什么，你知道嗎？對文明就是：講禮貌和遵守規定。

　　講禮貌，這個(gè)習慣不難養成，只要時(shí)刻注意使用禮貌用語(yǔ)，如：“你好”“早上好”“再見(jiàn)”“請問(wèn)”等等。見(jiàn)到老師要問(wèn)好，見(jiàn)到同學(xué)要互相問(wèn)候。乘坐公共汽車(chē)見(jiàn)到老人、孕婦、孩子要讓座……一些良好習慣。

　　遵守規定，就是過(guò)馬路要看紅綠燈，走斑馬線(xiàn)；不隨便吐痰；不亂扔垃圾；不翻欄桿；在醫院里不大聲喧嘩；不說(shuō)臟話(huà)；不吐臟字……。

　　記得有一次：我和爸爸去一家飯店吃飯，看見(jiàn)：一位女服務(wù)員沒(méi)注意把茶水灑到一位客人身上，那位女服務(wù)員深感不安，說(shuō)：“對不起，請問(wèn)您有沒(méi)有被燙到？”那位客人笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！苯又�(zhù)，她（女服務(wù)員）又說(shuō)：“不好意思，請慢用�！蹦俏豢腿烁吲d的說(shuō)：“謝謝�！薄安挥弥x�！迸�服務(wù)員笑著(zhù)說(shuō)。如果那女服務(wù)員堅持不道歉，結果不會(huì )這樣。也許那個(gè)客人會(huì )罵那個(gè)女服務(wù)員；也許那個(gè)女服務(wù)員會(huì )被老板辭退。

　　我有一次在放學(xué)回家的`路上，看見(jiàn)一場(chǎng)事故。聽(tīng)別人說(shuō)：是一個(gè)中學(xué)生在過(guò)馬路的時(shí)候，因為過(guò)馬路的時(shí)候在嘻嘻哈哈，沒(méi)注意左右邊是車(chē)，結果被汽車(chē)給撞了。我就在想：如果那個(gè)人遵守交通規定的話(huà)，那這場(chǎng)交通事故就不會(huì )發(fā)生了。

　　文明行為伴我行，讓我們一起加油吧！

　　文明伴我行作文 篇6

　　說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧!”他把“請”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不就是良好文明禮儀的表現嗎?

　　一個(gè)社會(huì )的文明水平，是靠大家來(lái)維護的，一個(gè)人不遵守文明禮儀，小則影響自身形象，大則影響國家，晚清大臣李鴻章在出使俄國的時(shí)候，在一公共場(chǎng)合，因為隨地吐痰，而被外國記者大肆宣揚，丟盡了中國的臉面，這是個(gè)不講文明的歷史教訓。

　　我們從小接受文明禮儀的教育，許多的同學(xué)都會(huì )滔滔不絕的.大談特談文明禮儀，可校園里的飲料瓶、塑料袋，又怎么解釋呢?難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?

　　在歐洲、日本，當紅燈亮起來(lái)的時(shí)候，只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車(chē)都沒(méi)有，外國人絕不會(huì )過(guò)馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。在這種情況下，這種氣氛的熏陶下又會(huì )有誰(shuí)去闖紅燈呢!這就是社會(huì )氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會(huì )氛圍又從何而來(lái)呢?

　　同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，“新世紀新時(shí)代，新國家新文明”，不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現，要讓它活躍在我們當中，讓文明無(wú)所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”!

　　文明伴我行作文 篇7

　　“文明”是甚么？文明就是指人類(lèi)所創(chuàng )造的財富總和，特指精神財富，如藝術(shù)，文學(xué)，教育，科學(xué)等，也指社會(huì )發(fā)展到較高階段表現出來(lái)的狀態(tài)。是人類(lèi)審美觀(guān)念和文化現象的傳承、發(fā)展、糅合和分化過(guò)程中所產(chǎn)生的生活方式、思維方式的總稱(chēng)。是人類(lèi)開(kāi)始群居并出現社會(huì )分工專(zhuān)業(yè)化，人類(lèi)社會(huì )雛形基本形成后開(kāi)始出現的一種現象。是較為豐富的物質(zhì)基礎上的產(chǎn)物，同時(shí)也是人類(lèi)社會(huì )的一種基本屬性。文明是人類(lèi)在認識世界和改造世界的過(guò)程中所逐步形成的思想觀(guān)念以及不斷進(jìn)化的人類(lèi)本性的具體體現。

　　今天我就當一次說(shuō)書(shū)人，給大家講一講我生活中的文明美德。

　　有一次，我和同學(xué)出去玩，在公交車(chē)上看到了這么一幕：一個(gè)老奶奶正準備坐下的時(shí)候，一個(gè)年輕人便馬上跑過(guò)去坐下了，那是最后一個(gè)位子了�？蓱z的老奶奶只能站著(zhù)了，這是一個(gè)叔叔站起來(lái)對老奶奶說(shuō)：老人家，您坐吧！”老奶奶說(shuō)：“算了�！彼�又說(shuō)：“我馬上要到站了，您做吧！”老奶奶最終拗不過(guò)，坐下了。我看在眼里，感動(dòng)在心里：前一個(gè)人沒(méi)禮貌，不尊重老人。后一個(gè)人尊重老人，有禮貌，值得我學(xué)習。走下車(chē)，我的心里感慨萬(wàn)分！

　　文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。

　　前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的'美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過(guò)最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì )迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行！

　　文明伴我行作文 篇8

　　國際奧委會(huì )第122屆全會(huì )XX年2月11日在溫哥華決定，將2014年第二屆夏季青年奧林匹克運動(dòng)會(huì )的承辦權授予中國的南京市，文明青奧伴我行作文。 2014——這個(gè)普普通通的數字，卻滿(mǎn)載著(zhù)每一名南京人的希望。

　　因為2014，第二屆青年奧運會(huì )將在南京舉辦。 申請青奧的.成功，對于南京每一個(gè)市民來(lái)說(shuō)，無(wú)疑有一種沖動(dòng)，有一種幸福，有一種自豪。而對于南京來(lái)說(shuō)，這代表著(zhù)中國是一個(gè)泱泱大國，代表了中國有能力舉行這次世界矚目的青奧會(huì )，代表了中國實(shí)力發(fā)展的一次飛越，更代表了中國人民團結一心的精神。

　　作為南京的一名小學(xué)生，我們應該積極的行動(dòng)起來(lái)，首先要做到尊敬師長(cháng)，比如說(shuō)楊時(shí)程門(mén)立雪的故事在北宋時(shí)期，有一個(gè)非常好學(xué)的青年，他的名字叫楊時(shí)。楊時(shí)從小就很聰明，讀書(shū)很用功，他常對別人說(shuō)：“學(xué)習對我來(lái)說(shuō)像吃飯一樣，是我內心的需要……所以不能放松�！币惶�，楊時(shí)遇到一個(gè)不懂的問(wèn)題，就與好友游酢相約去請教老師程頤。當他們趕到老師家時(shí)，正好趕上老師午睡。為了不打擾老師休息，他們就站在院子里靜靜等候。不巧，那天下起鵝毛大雪。他們站在外面，身上落了厚厚的一層雪花。當老師一覺(jué)醒來(lái)，推門(mén)看見(jiàn)他們時(shí)，地面的積雪已經(jīng)一尺多厚了。楊時(shí)和游酢站過(guò)的地方，留下了兩雙深深的雪坑。

　　這個(gè)故事告訴我們，要尊敬師長(cháng)。守紀律，尊老愛(ài)幼，在尊敬師長(cháng)的同時(shí)還應該做到講衛生，愛(ài)學(xué)習，愛(ài)公務(wù)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為青奧獻出一份力量吧。 在路上，我們經(jīng)常扔垃圾，看到別人扔垃圾可能不足為奇，自己扔垃圾更不足為奇。但你自己有沒(méi)有想過(guò)，我們扔垃圾在外國人眼里會(huì )怎樣？所以說(shuō)關(guān)愛(ài)青奧，要從自己做起，要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。 文明青奧伴我行，我與青奧共成長(cháng)！

　　文明伴我行作文 篇9

　　小時(shí)候父母一定會(huì )告訴兒子說(shuō)：“要做一個(gè)誠實(shí)文明，懂禮貌的好孩子”，時(shí)過(guò)境遷，或許你早已把它拋到九霄云外去了。

　　做個(gè)文明的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，不用轟轟烈烈，只要實(shí)實(shí)在在就可以了。

　　只要你奉獻愛(ài)心，幫助無(wú)依無(wú)靠的人，這就是文明。只要你將掉在地上的果皮撿起來(lái)，扔到垃圾桶里去，這就是文明。只要你使用文明用語(yǔ)，這就是文明。文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，并沒(méi)有你想象的那么難。

　　文明可以使窮兇極惡的人，變成溫文爾雅的人；使地痞無(wú)賴(lài)，變成知書(shū)達理的人。文明使人的精神升華。

　　然而失去文明，社會(huì )將變得黑暗起來(lái)，人們相處變得爾虞我詐，你不仁，休怪我不義。人與人變得冷漠，仿佛回到了原始時(shí)代。

　　小小的文明禮儀可以代表個(gè)人的素質(zhì)，也可以代表整個(gè)國家風(fēng)貌。如果個(gè)人的文明禮儀沒(méi)有做到，說(shuō)明的是個(gè)人素質(zhì)有問(wèn)題。而整個(gè)國家的文明又體現在個(gè)人的文明上，如果每個(gè)人都做好了自身的文明，那么國家的榮譽(yù)和地位也就隨之而上了。

　　在新加坡這個(gè)素有“花園城市”之稱(chēng)的通用英語(yǔ)的城市，然而在一些關(guān)于環(huán)境的標語(yǔ)上，大多都是用漢語(yǔ)寫(xiě)著(zhù)，這是因為大多亂扔垃圾的.都是中國人。

　　小小的一個(gè)文明禮儀可以侮辱一個(gè)國家的名譽(yù)，可以破壞個(gè)人的名譽(yù)，可見(jiàn)它非同小可。今年常德參加了3年一次的創(chuàng )建文明城市評選，全國有40多個(gè)城市參加了評選，最終只能有10個(gè)城市的名額。常德參加這次評選，得有虎口拔牙的勇氣，而這勇氣的來(lái)源，就是對常德市民的信任。既然它給了我們信任，就讓我們給它一份滿(mǎn)意的答卷吧！

　　其實(shí)，文明離我們很近，近的觸手可及。朋友們，讓我們舉起手來(lái)，讓五千年的中華之光永遠閃耀，讓文明之風(fēng)吹遍每一個(gè)角落！

　　文明伴我行作文 篇10

　　人生如大海，而我們駕馭的船，只所以平穩，是因為這文明的船帆有著(zhù)正確的航向。文明是一種道德，一種修養，一種境界，它就像一絲甘泉，滋潤著(zhù)我們的心田，它就像一縷陽(yáng)光，普照大地，讓文明之花處處開(kāi)放。

　　文明體現在方方面面，可能是一只香蕉皮，一片碎紙屑，一件隨手亂丟的垃圾，但它會(huì )體現出一個(gè)人的素質(zhì)，文明是一碗心靈雞湯。

　　在文明的字典里，工作沒(méi)有大小、貴賤之分，盡管清潔工薪水少，也不體面，但他們的修養難道會(huì )比隨手亂丟垃圾、橫穿馬路的企業(yè)家、高管、公司白領(lǐng)低嗎？答案當然是否定的！

　　現在有許多名人名星代言公益廣告，但也有許多“所謂的名人”做出來(lái)的事情并不文明，這也是素質(zhì)修養上的體現。曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，故事里的主人公是一個(gè)被父母拋棄的人，是一個(gè)鄉巴佬，在好心人的資助下轉到城里上學(xué)來(lái)接受好的教育，成績(jì)優(yōu)異的他卻被許多“城里人”歧視，而他卻打不還手、罵不還口。當有人問(wèn)他時(shí)，他卻說(shuō)，這是一個(gè)人文明素質(zhì)、修養的'體現，別人污辱我他沒(méi)有素質(zhì)，如果我和別人打上一架，沒(méi)有修養的就是我自己�，F在很多所謂“城里人”仗著(zhù)自己父母有錢(qián)，就狗仗人勢欺人，并不是住在城里，就是城市人，最主要的是擁有一個(gè)城里人的文明素質(zhì)和修養。

　　還有一個(gè)故事是這樣的：一位父親帶著(zhù)兒子去一所大公司應騁，兒子吃的東西隨便丟，卻被一名清潔工一個(gè)個(gè)撿起來(lái)。父親對兒子說(shuō)：如果不好好學(xué)習就要掃垃圾。后來(lái)去辦公室見(jiàn)主管時(shí)卻發(fā)現主管就是清潔工，結果很明顯，就是他最終沒(méi)有被錄取，因為他沒(méi)有起碼的文明。

　　文明在我們生活中處處常見(jiàn)，我們也要做一個(gè)文明禮貌的好學(xué)生，讓文明之帆伴我行，讓文明之花處處開(kāi)，讓我們的生活更加文明燦爛，讓我們擁有一個(gè)文明的明天！

　　文明伴我行作文 篇11

　　“一年之計在于春�！痹谶@個(gè)百花齊放的四月，我們無(wú)為縣杏花泉小學(xué)開(kāi)展了一次“讓文明行為成為習慣”的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)我們學(xué)生“在校學(xué)習禮儀、走向社會(huì )實(shí)踐禮儀、帶動(dòng)百萬(wàn)家庭傳播禮儀”，來(lái)形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍。

　　自古以來(lái)，我國就是文明之國，禮儀之邦。文明禮儀包括禮貌、禮節、儀表，我覺(jué)得文明禮儀要從我做起，從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)細節做起。

　　每天早晨，我們穿戴整潔，精神飽滿(mǎn)地背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)學(xué)校，值日的同學(xué)認真地打掃著(zhù)教室，細心地把課桌擺放整齊，朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)從教室里傳出，放學(xué)了，同學(xué)們在各班老師的帶領(lǐng)下，排著(zhù)隊伍走出校門(mén)，整齊有序。有一次，上課鈴響了，我們的班主任汪老師走進(jìn)班級看到地下有一張餅干包裝紙，他彎下腰撿起來(lái)扔到了垃圾桶，這是一個(gè)不起眼的動(dòng)作，但是老師的以身作則，更生動(dòng)地教育了我們要愛(ài)護班級干凈的環(huán)境，讓我們更加明白亂扔廢物是不文明的行為。

　　平時(shí)，很多同學(xué)把學(xué)習文化知識放在首位，往往忽略了社會(huì )公德的培養，比如，在校園里，有的'同學(xué)喜歡在樓梯上追逐打鬧，在墻上亂涂亂畫(huà)，甚至有少數同學(xué)講粗話(huà)，臟話(huà)，打架，不團結。事實(shí)上，文明的好習慣是能取得好成績(jì)的前提，那些沒(méi)有好習慣的同學(xué)就有可能不守紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。

　　讓我們攜起手來(lái)，從現在起，讓文明之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽，開(kāi)花結果，讓文明禮儀伴隨著(zhù)我們一起快樂(lè )成長(cháng)吧！

　　文明伴我行作文 篇12

　　現在的科技和生活水平已經(jīng)比以前進(jìn)步很多了，那文明美德是否有進(jìn)步呢？讓我們去看一看吧！

　　鏡頭一：

　　在學(xué)校里，有些同學(xué)在讀書(shū)林的花叢里摘花，隨意踏進(jìn)學(xué)校里的草坪。被高年級的同學(xué)看到了，就在那里立了一個(gè)警示牌，告訴小同學(xué)們不要摘花，不要踏入草坪。果然，這個(gè)牌子立上了以后，同學(xué)們不再摘花和踩草坪了。

　　運動(dòng)會(huì )開(kāi)完后，學(xué)校的運動(dòng)場(chǎng)上不再像以前一樣，遍地是包裝袋和零食渣，現在的運動(dòng)場(chǎng)草地上一片碧綠，好像從沒(méi)有人來(lái)過(guò)一樣。

　　鏡頭二：

　　在公共場(chǎng)所，有些人吸煙，當他看到禁止吸煙的標志時(shí)，那些人雖然覺(jué)的不吸煙的感覺(jué)很難受，但還是掐滅了自己煙。

　　在買(mǎi)票的時(shí)候，人們排的隊都是整整齊齊的，很少有人插隊，有時(shí)還相互謙讓。

　　在公共健身場(chǎng)所大家都在好好健身，沒(méi)有一個(gè)人去破壞公共健身器材。

　　鏡頭三：

　　在家里，我回到家后會(huì )主動(dòng)幫助媽媽干家務(wù)活。我會(huì )擦桌子，掃地，洗碗和洗小的衣物，給媽媽減少了許多負擔。

　　我用一學(xué)期才掙到的買(mǎi)新書(shū)包的'錢(qián)，當我看到那些想上學(xué)的失學(xué)少年時(shí)，我毫不猶豫的把錢(qián)捐給了“青少年基金會(huì )”。

　　在家里，在學(xué)校，在公共場(chǎng)所，所有的人和事都在變的更好。相信通過(guò)我們共同的努力，文明美德一定會(huì )更上一層樓！

　　文明伴我行作文 篇13

　　隨著(zhù)家鄉經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平不斷提高，一般人家添輛汽車(chē)也不是什么新鮮事了，因此道路上更是車(chē)水馬龍。雖然汽車(chē)給人們生活帶來(lái)許多方便，但也有許多人因為違反交通規則而出事故。而我也曾經(jīng)歷過(guò)違反交通規則的事。

　　那天，我與媽媽一起開(kāi)開(kāi)心心地去探望年邁的太婆。我們還準備了一些水果，就興高采烈地出發(fā)了。我很久沒(méi)見(jiàn)到太婆，所以迫不及待想看到她，一路上跑得像疾風(fēng)。媽媽也在后面一邊追一邊喊：“小心點(diǎn)，慢一點(diǎn)！”我早把媽媽的話(huà)當作耳邊風(fēng)，把她甩得無(wú)影無(wú)蹤了。過(guò)了好一會(huì )兒，媽媽才氣喘吁吁地追了上來(lái)，她有氣無(wú)力地說(shuō)：“小宇，前面是馬路！”我這才放慢了速度。這時(shí)，又傳來(lái)媽媽大聲的`叫喊：“前面是紅燈！”我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，還是我行我素，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一輛車(chē)快速地行了過(guò)來(lái)。我大吃一驚，立刻閉上了眼。當我睜開(kāi)眼時(shí)，車(chē)子一個(gè)急剎車(chē)停住了。這時(shí)，車(chē)主下了車(chē)。問(wèn)：“沒(méi)事吧？”此時(shí)此刻，我被嚇得目瞪口呆，只是直搖頭。過(guò)了一會(huì )兒，我才回過(guò)神來(lái)，明白了要遵守交通規則。

　　我們不能闖紅燈。不能逆向行駛，也不能超速行駛……否則，就會(huì )付出代價(jià)。是傷？是殘？還是死？這些都是悲劇。這讓多少人離開(kāi)這個(gè)世界，讓多少人只能與殘廢相伴到終身，讓多少完美的家庭破碎。這一件件、一樁樁血的教訓，怎能不讓人慘痛呢？

　　我們要將交通規則銘記在心，讓交通文明伴我成長(cháng)，不要再讓車(chē)禍這個(gè)大惡魔吞噬我們無(wú)辜的生命。

　　文明伴我行作文 篇14

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是《文明交通伴我行》�！拔拿鳌边@個(gè)詞我相信大家一點(diǎn)都不陌生吧，有時(shí)文明就是一張紙的厚度，有時(shí)文明就是幾厘米或幾十厘米的距離，有時(shí)文明就是一個(gè)做手勢的動(dòng)作……其實(shí)只要我們每個(gè)人都能主動(dòng)邁出那一小步，那我們的社會(huì )就能邁出一大步。

　　下面就讓我給大家講一個(gè)故事吧：有一個(gè)年輕的小伙子在英國交了一個(gè)女朋友，結果沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間他們就分手了，原因是年輕人過(guò)馬路時(shí)闖了紅燈。英國姑娘吃驚的說(shuō)：“你連紅燈都敢闖，那還有什么違法的事不敢做？”回國后，小伙子結交了一個(gè)中國姑娘，結果卻因為小伙子過(guò)馬路時(shí)沒(méi)有闖紅燈而分了手。中國姑娘后來(lái)評價(jià)說(shuō)：“一個(gè)連紅燈都不敢闖的人，將來(lái)還能指望他有什么出息呢？”雖然這僅僅是一個(gè)故事，但它卻有著(zhù)很深刻的含義。

　　試問(wèn)，如果沒(méi)個(gè)人都像故事中的那個(gè)中國姑娘的思想一樣，那么每年的交通事故率該會(huì )直線(xiàn)上升多少呢？又會(huì )有多少無(wú)辜的人因為他們的.不文明交通行為而喪失珍貴的生命呢？

　　現在的年輕人都很時(shí)尚，講究我行我素，也許他們會(huì )覺(jué)得和大家一起遵守交通規則會(huì )顯得他們很沒(méi)有個(gè)性，可是個(gè)性與生命相比，哪個(gè)更珍貴，哪個(gè)更重要，我想大家應該都非常的清楚吧。

　　那么，我們有什么理由不去珍惜自己的生命而去注重那些華而不實(shí)的東西呢？因此，讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)遵守交通規則，積極聽(tīng)取交警的意見(jiàn)，用我們自己的行為給社會(huì )增添文明的一筆吧！

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