【實(shí)用】講文明作文9篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的講文明作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
講文明作文 篇1
中華文化，博大精深中華民族有著(zhù)五千多年的文化傳統。作為華夏兒女，龍的傳人，應繼承與發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統。
對于華夏兒女而言，講文明，懂禮儀是必不可少的一部分，那么在生活中如何實(shí)現講文明懂禮儀呢？可以從以下的三方面細說(shuō)。
家，是我們成長(cháng)的搖籃，我們的生活離不開(kāi)家。
在家里見(jiàn)到長(cháng)輩要有禮貌的問(wèn)好。對長(cháng)輩不可以頂撞，尊敬父母，尊敬長(cháng)輩，尊老愛(ài)幼，團結兄弟姐妹。懂得互幫互助，經(jīng)常幫父母做些力所能及的事情。與長(cháng)輩們一起共餐時(shí)，要等長(cháng)輩先動(dòng)筷子！你才可以開(kāi)始吃。吃飯時(shí)要細嚼慢咽，不能發(fā)出聲音。不可以用筷子敲碗，夾菜時(shí)盡量夾靠近自己面前的菜。飯吃完，要等長(cháng)輩先離開(kāi)，你方可走。去別人家做客和玩時(shí)，進(jìn)去時(shí)記得先敲門(mén)，未經(jīng)準許，不能隨便拿別人的東西，與人交談要有禮貌。別人給你遞東西時(shí)，要用雙手去接�；氐郊矣浀酶改笀笃桨�，離開(kāi)家也要跟父母說(shuō)一聲。
學(xué)校是我家，學(xué)校是孕育知識，培養人才的地方。
首先在學(xué)校遇到老師要鞠躬并問(wèn)好，見(jiàn)到同學(xué)要打招呼，同學(xué)之間相互幫助。團結友愛(ài)，不說(shuō)臟話(huà)粗話(huà)，不罵人，不說(shuō)傷害同學(xué)的話(huà)。不做對同學(xué)無(wú)禮的事。向同學(xué)借用學(xué)習和生活用品時(shí)，應先征得同學(xué)同意后再拿，并及時(shí)歸還，還要致謝！誠實(shí)守信，說(shuō)到做到，有錯就改，答應別人的事情要按時(shí)做到，借他人錢(qián)物及時(shí)歸還。待人要有禮貌。每周一升國旗時(shí)準時(shí)參加。列隊整齊，面向國旗肅立致敬！升國旗奏國歌時(shí)，要立正脫帽行注目禮（少先隊員行隊禮）。直至升旗完畢，認真聆聽(tīng)國旗下的講話(huà)。
社會(huì )是一個(gè)人價(jià)值得到真正體現的地方。
在公交車(chē)上總會(huì )看到很多陌生的面孔，那么你會(huì )主動(dòng)給他們讓座嗎？看到老人小孩孕婦要主動(dòng)地給讓座，這是一個(gè)人文明素質(zhì)的體現。在馬路上不得隨地吐痰，亂扔垃圾。出門(mén)走樓梯靠右行，過(guò)馬路走人行橫道，遵守交通規則，紅燈停，綠燈行。上下車(chē)時(shí)注意安全，不著(zhù)急，且有秩序。在公共場(chǎng)合不得大聲喧嘩，遵守秩序。儀表整潔，講究衛生。進(jìn)入圖書(shū)館閱覽室要保持安靜和衛生，走動(dòng)時(shí)，腳步要輕，不要高聲談話(huà)。愛(ài)護書(shū)籍，慎用手機，禁吃零食。還有禁止破壞公物，不得傷害動(dòng)物，破壞花草樹(shù)木。
生活的各個(gè)方面都能體現出文明，講文明懂禮儀可以從身邊的小事做起。
讓講文明，懂禮儀走進(jìn)我們的生活吧。
講文明作文 篇2
有一天，朋友們聚在一起，它們說(shuō)一定要幫皮皮改掉這個(gè)壞習慣，于是，他們商量好了，就開(kāi)始行動(dòng)。
首先，它們各自買(mǎi)了一個(gè)鬧鐘，只要見(jiàn)到皮皮亂扔垃圾，它們就躲起來(lái)讓鬧鐘響起來(lái)，這樣就嚇了皮皮一跳，它就不隨便扔垃圾了。漸漸地，皮皮就把這個(gè)壞習慣改掉了。
皮皮說(shuō)：“謝謝你們，朋友們！要不是你們幫助我把這個(gè)壞習慣改了，可能我現在還在亂扔垃圾呢！”
花花說(shuō)：“不用謝我們，只要你把亂垃圾的習慣改了，你還是我們的好朋友！”
講文明作文 篇3
有一次，老師說(shuō)要評選“文明城市”，我一聽(tīng)到這個(gè)消息馬上想到必須采取行動(dòng)。第二天早上，我讓姑姑復印了二十多張宣傳單，下午，我跑到我們的院子門(mén)口一口氣發(fā)完了。雖然那天下著(zhù)雨，但是也阻擋不了我發(fā)傳單的熱情。雖然看到了有人把我的傳單扔了，或者折成了紙飛機，但是我也會(huì )毫不猶豫的把那團紙撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。
在各個(gè)地方都要注意文明，尤其是校園文明，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)到同學(xué)主動(dòng)打招呼，有暴力事件及時(shí)告訴老師。
還有街道文明，不能隨地吐痰，亂扔垃圾，注意個(gè)人形象衛生，熱于幫助別人，做一些自己力所能及的事情。
雖然我跟“馬大姐”一樣是個(gè)熱心腸，但是也有幫錯人的時(shí)候，有一次我在公交車(chē)上給一位老爺爺讓座，那位老爺爺本來(lái)是要在這站下車(chē)的，可我把他硬拽到座位上，使他錯過(guò)了站點(diǎn)，這就是好心幫了倒忙，嘻嘻。有些不好意思了。
雖然我很文明，但是我卻沒(méi)有那么大的影響力，不能讓我身邊的人跟我一起文明。正好過(guò)幾天是我生日，我的愿望是希望這個(gè)世界充滿(mǎn)文明。
講文明作文 篇4
我記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：你憤怒嗎？讀《弟子規》吧！你痛苦嗎？讀《弟子規》吧！……大意如此。第一次聽(tīng)到這樣的話(huà)，我產(chǎn)生幾分懷疑。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，音樂(lè )可以使人平靜，放松；運動(dòng)可以使人忘記煩惱，心胸開(kāi)闊；閱讀能使人忘記現實(shí)，醉心于與先哲的對話(huà)時(shí)空中。
在老師的教導下，我明白了《弟子規》中的道理：社會(huì )正在進(jìn)步，時(shí)代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現代社會(huì )的小公民，我們就必須講禮儀，有著(zhù)高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀的門(mén)檻，成為一個(gè)文明的新時(shí)代小公民。
弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信。泛愛(ài)眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。我們，作為新時(shí)代的小學(xué)生，正在接受著(zhù)知識教育，更應該知書(shū)達理、舉止文明、談吐得體，成為一個(gè)有道德修養和綜合素質(zhì)的合格小學(xué)生，一個(gè)對社會(huì )有用的人。
而文明禮儀，不是一朝一夕能做好的。身為一個(gè)小學(xué)生，我們已經(jīng)懂得了許多道理。我們就更應該懂法律、愛(ài)祖國、尊師長(cháng)、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個(gè)文明的小學(xué)生，成為一個(gè)新世紀的公民。利用自己短暫的生命，創(chuàng )建一個(gè)美好的社會(huì )。
講文明作文 篇5
創(chuàng )建文明城市，大家都在行動(dòng)。
今天，我和外公一起參加了村里的志愿者活動(dòng)。我們先在村辦公室集合，一個(gè)叔叔給我們分配了任務(wù)，我負責擦廣場(chǎng)上的運動(dòng)器材。
說(shuō)到這個(gè)地方，我最喜歡了。它就在我外公家后面，每天晚飯后就會(huì )有很多人來(lái)廣場(chǎng)上玩。以前大家總是圍在一起聊天，自從裝了這些運動(dòng)器材，大家都會(huì )來(lái)這里運動(dòng)一下鍛煉鍛煉身體。我每天也會(huì )和小伙伴們約好一起來(lái)玩，所以分到這個(gè)任務(wù)我特別開(kāi)心。
來(lái)到廣場(chǎng)上，我馬上開(kāi)始行動(dòng)了。我先把毛巾浸濕，再擰干，然后從第一個(gè)開(kāi)始擦起，從上往下，角角落落，仔仔細細地擦。不一會(huì )兒，手上的毛巾變得黑黑的，于是我又重新放在水里洗了洗，水也一下子變黑了。就這樣我擦完一個(gè)，繼續擦下一個(gè)。正在我忙得起勁的時(shí)候，有幾個(gè)小伙伴走了過(guò)來(lái)，他們主動(dòng)來(lái)幫忙，和我一起擦起來(lái)。在小伙伴的幫助下，我們很快完成了任務(wù)。
看著(zhù)整潔的道路，干凈的器材，我們大家都笑了。生活在這樣的環(huán)境中，我們感到很幸福。創(chuàng )建文明城市，從我做起，從小事做起。
講文明作文 篇6
隨著(zhù)放學(xué)鈴聲的響起，同學(xué)們陸陸續續的走出校門(mén)，江紅和陳明也走出校門(mén)。
正當他們走在回家的路上時(shí)，突然發(fā)現一個(gè)垃圾桶散落著(zhù)一堆又臟又臭，還不斷有
蒼蠅在那飛來(lái)飛去的垃圾。江明看見(jiàn)了對陳明說(shuō)：“不知是哪個(gè)人這么不講衛生，亂丟垃圾，破壞我們的環(huán)境衛生！”于是，他們兩個(gè)就走過(guò)去，江紅彎下腰將垃圾撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶時(shí)，陳明問(wèn)到：“就算這次我們把垃圾丟到垃圾桶，人們還會(huì )亂丟垃圾
呀�！苯t一邊撿一邊也問(wèn)到；“那我們該怎么辦？”陳明擾擾頭，眼珠咕嚕咕嚕一轉說(shuō)：“那么我就用毛筆字寫(xiě)一個(gè)廣告標語(yǔ)吧！”陳明動(dòng)起毛筆，立馬就寫(xiě)了一手漂亮的字，上面寫(xiě)著(zhù)：文明只差一步。江紅拍手稱(chēng)贊道：“妙，妙，真是太妙了�！庇谑撬麄儍蓚�(gè)就一起回家了。
其實(shí)，類(lèi)似隨手亂扔垃圾這樣的小事很常見(jiàn)：懶動(dòng)手，任水流失；高空拋物；抄近道；踐踏草坪；這些人為了貪圖自己的方便，少走一步路，不講文明，他們認為自己這樣做又沒(méi)人看見(jiàn)，垃圾誰(shuí)去清理不關(guān)我的事，反正有清潔工打掃衛生。但是他們哪知道垃圾桶就在我們眼前，只要你多走一步，就可以將垃圾扔進(jìn)桶中。只要人人都講文明，做環(huán)保衛士，只要我們?yōu)閯e人多想一點(diǎn)，為社會(huì )多做一點(diǎn)，只要我們少一點(diǎn)自私，那么人們就會(huì )看到的是綠茵，是鮮花，是人們的笑臉。
講文明作文 篇7
在生活中有許多人隨手亂人垃圾，在我們學(xué)校還經(jīng)常說(shuō)：“撿起的是文明，扔了的是垃圾。我還在書(shū)上看到了地球的樣子，全是水，只有幾片陸地。
但是還有好的現象， 比如二公司的菜市場(chǎng)，以前地上有好多好多的黑水和垃圾，現在黑水和垃圾少了，也拿磚從新整了整，現在看起來(lái)好多。
其實(shí)及本原因在于人類(lèi)，在與人類(lèi)的不好習慣，那些在菜市場(chǎng)的黑水是賊么來(lái)的，是我們扔的，我們真應該好好想想，因為科學(xué)家也說(shuō)了，只有地球能讓人居住。
讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！保護我們美麗的家園！
講文明作文 篇8
小紅和小明倆是姐弟。
一天他們上完學(xué)，正準備回家，突然，迎面撲來(lái)了一股惡臭。于是小紅的目光左顧右盼，忽然他眼前一亮，街邊垃圾桶旁到處都是垃圾，小紅連忙對小明說(shuō)：“弟弟我們來(lái)?yè)炖?”小明一聽(tīng)，眉頭緊皺：“這垃圾又不是我們扔的，我們?yōu)槭裁匆獡炷?”小紅說(shuō)：“把這垃圾撿干凈不但可以讓自己聞不到惡臭，而且還可以把街道撿干凈，這不是對大家，對我們都有好處嗎?這樣一舉兩得的事，我們?yōu)槭裁床蛔瞿?”小明聽(tīng)了，覺(jué)得很有道理，于是就開(kāi)始撿垃圾了，可剛撿完一半時(shí)，小紅又發(fā)現了一個(gè)新的問(wèn)題。假如我們把垃圾撿完了，人們又繼續扔，那我們的勞動(dòng)不就白費了嗎?于是他把這個(gè)問(wèn)題給小明說(shuō)了，小明聽(tīng)了，忙停下手中的工作，打開(kāi)書(shū)包，拿出了一張紙和一支筆，寫(xiě)起了六個(gè)大字：“文明只差一步，”寫(xiě)完就粘在了垃圾桶上，又忙活起來(lái)，垃圾撿完后，小紅豎起大拇指，對小明說(shuō)：“小明你真棒!”就在這時(shí)，迎面走來(lái)了一個(gè)時(shí)尚的年輕人，手中還拿了一包垃圾食品，吃完后，他順手就把包裝袋扔在了地上，小紅看見(jiàn)了跑過(guò)去把袋子扔進(jìn)了垃圾桶，那年輕人看了看小紅，又看了看那垃圾桶上面的字，羞愧的跑掉了，小紅和小明看見(jiàn)了，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
從此，那街道旁，再也沒(méi)有垃圾了。
其實(shí)生活中也有許多這樣的事情，比如在班上，明明垃圾桶就在那里，同學(xué)們只要再多走幾步就可以把垃圾扔在垃圾桶中，可是同學(xué)們往往不多走那幾步。就為那幾步，同學(xué)們的桌子盒中、垃圾桶旁，到處都是垃圾。
同學(xué)們，我們不要以惡小而為之，以善小而不為，其實(shí)文明就在我們的生活中，文明這差一步，我相信只要我們每個(gè)人走出一小步，文明就會(huì )邁出一大步。
講文明作文 篇9
“見(jiàn)到師長(cháng)敬個(gè)禮，見(jiàn)到同學(xué)道聲好�！庇浀眠@是小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的一首歌的歌詞。我們國家自古以來(lái)就是世界聞名的禮儀之邦，講究禮貌，尊敬師長(cháng)是我們民族的`優(yōu)良傳統。然而一部分中學(xué)生認為講不講文明禮貌沒(méi)關(guān)系。 “見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，想巴結老師嗎？” “回到家里問(wèn)聲：媽媽?zhuān)职趾�，多費時(shí)間！” “同學(xué)之間有什么禮貌可講？”真是這樣嗎？
我們想一想：我們社會(huì )主義國家里所說(shuō)的文明禮貌是人與人之間和睦相處，共同進(jìn)步、互相幫助、互相尊重的一種體現，它與資本主義國家那種為了個(gè)人的利益而表現出來(lái)的文明禮貌是有著(zhù)根本的區別的。
父母是我們的第一任老師，他們努力為我們創(chuàng )造一個(gè)好的生活、學(xué)習的環(huán)境，每天為我們的衣食住行奔波操勞，如我們回到家里能為勞累一天的父母捧上一碗熱茶，向他們道一聲：“您好？”這會(huì )使他們感受到多少天倫之樂(lè )��！用不了幾分鐘，怎么能說(shuō)浪費時(shí)間呢？
我們從一個(gè)頑童成長(cháng)為一個(gè)有知識的青年，由只會(huì )做加減法的小孩子到會(huì )解函數題的中學(xué)生，由過(guò)去“五音不全”的兒童到可以輕松地哼幾句名曲的業(yè)余小歌手……在我們的成長(cháng)過(guò)程里花費了老師多少心血��！老師每天為我們講課，備課，關(guān)心我們的生活、思想，難道老師不值得我們尊敬，不配接受我們的一聲問(wèn)好嗎？向老師問(wèn)好、致謝又怎么是為了巴結老師呢？
一天二十四小時(shí)，我們中學(xué)生生活在學(xué)校里的時(shí)間大約是九、十個(gè)小時(shí)。和同學(xué)相處，真的不需要講禮貌嗎？假如同學(xué)問(wèn)發(fā)生了一些小摩擦，我們不用禮貌的方式去解決，不說(shuō)一聲：“對不起！”而是靠打架、靠爭吵，那么事態(tài)會(huì )如何發(fā)展呢？也許會(huì )因此而鬧出人命呢！
講不講文明禮貌是一個(gè)人是否有教養的表現。我們在路上遇上老師，向他問(wèn)一聲好，表達了我們的感激之情；回到家里向媽媽、爸爸報個(gè)到，做為對母愛(ài)、父愛(ài)的一點(diǎn)點(diǎn)回報；在班里和同學(xué)發(fā)生沖突，我們向他由衷地說(shuō)一聲： “對不起”免去不必要的吵鬧；過(guò)年過(guò)節向為我們服務(wù)的工友們說(shuō)聲“節日好”，溝通我們與工人的心靈……那么，我們就有資格被稱(chēng)之為： “新年代的青年人”！
“講不講文明禮貌沒(méi)關(guān)系”這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是錯誤的。 “講文明，懂禮貌”的好傳統應該由我們這一代繼承下去。講究禮貌，能隹我們團結和睦，講究禮貌，能使我們心心相通；講究禮貌，能使我們的民族邁著(zhù)堅實(shí)的步伐，向著(zhù)兩個(gè)高度文明走去！
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