有關(guān)講文明作文（精選30篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的講文明作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
講文明作文 篇1
知文明，行文明，做文明人。
講文明是做人的起點(diǎn)，學(xué)會(huì )做人是從講文明開(kāi)始的。
文明隨處可見(jiàn)。有一次我和爸媽去超市買(mǎi)東西，發(fā)現超市旁邊停著(zhù)自行車(chē)和電動(dòng)車(chē)，好整齊。我仔細看了看，原來(lái)都停在黃線(xiàn)上，車(chē)頭排好，停得整整齊齊。當我們買(mǎi)完?yáng)|西付錢(qián)的時(shí)候，我覺(jué)得好像在什么地方看到過(guò)這一幕。想了想，停車(chē)退房都要排隊。原來(lái)世界上大多數人都要排隊才能遵守規則。離開(kāi)超市的時(shí)候，看到一個(gè)腿腳不方便的老人過(guò)斑馬線(xiàn)。紅燈變綠后，車(chē)輛依然不動(dòng)，只是靜靜的等著(zhù)老人離開(kāi)，才發(fā)動(dòng)車(chē)子。
文明從我做起。有一次坐了一輛干凈整潔的公交車(chē)，看到白發(fā)蒼蒼的爺爺，慢慢上了車(chē)。這時(shí)車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空位了，我趕緊站起來(lái)給他讓座。爺爺直夸我：“謝謝小朋友，你真好�！蔽倚闹谐錆M(mǎn)喜悅；走在寬闊的馬路上，我會(huì )遵守紅綠燈的交通規則，不闖紅燈；在校園里，我會(huì )有條不紊的上下樓梯，上課的時(shí)候不追不打不罵…
我深深感受到了文明的氣息。
文明就在我們身邊，就在我們心里。讓我們從現在開(kāi)始，從點(diǎn)滴做起，做到知行合一。為構建和諧家庭做出自己的貢獻。
講文明作文 篇2
中華文化，博大精深中華民族有著(zhù)五千多年的文化傳統。作為華夏兒女，龍的傳人，應繼承與發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統。
對于華夏兒女而言，講文明，懂禮儀是必不可少的一部分，那么在生活中如何實(shí)現講文明懂禮儀呢？可以從以下的三方面細說(shuō)。
家，是我們成長(cháng)的搖籃，我們的生活離不開(kāi)家。
在家里見(jiàn)到長(cháng)輩要有禮貌的問(wèn)好。對長(cháng)輩不可以頂撞，尊敬父母，尊敬長(cháng)輩，尊老愛(ài)幼，團結兄弟姐妹。懂得互幫互助，經(jīng)常幫父母做些力所能及的事情。與長(cháng)輩們一起共餐時(shí)，要等長(cháng)輩先動(dòng)筷子！你才可以開(kāi)始吃。吃飯時(shí)要細嚼慢咽，不能發(fā)出聲音。不可以用筷子敲碗，夾菜時(shí)盡量夾靠近自己面前的菜。飯吃完，要等長(cháng)輩先離開(kāi)，你方可走。去別人家做客和玩時(shí)，進(jìn)去時(shí)記得先敲門(mén)，未經(jīng)準許，不能隨便拿別人的東西，與人交談要有禮貌。別人給你遞東西時(shí)，要用雙手去接�；氐郊矣浀酶改笀笃桨�，離開(kāi)家也要跟父母說(shuō)一聲。
學(xué)校是我家，學(xué)校是孕育知識，培養人才的地方。
首先在學(xué)校遇到老師要鞠躬并問(wèn)好，見(jiàn)到同學(xué)要打招呼，同學(xué)之間相互幫助。團結友愛(ài)，不說(shuō)臟話(huà)粗話(huà)，不罵人，不說(shuō)傷害同學(xué)的話(huà)。不做對同學(xué)無(wú)禮的事。向同學(xué)借用學(xué)習和生活用品時(shí)，應先征得同學(xué)同意后再拿，并及時(shí)歸還，還要致謝！誠實(shí)守信，說(shuō)到做到，有錯就改，答應別人的事情要按時(shí)做到，借他人錢(qián)物及時(shí)歸還。待人要有禮貌。每周一升國旗時(shí)準時(shí)參加。列隊整齊，面向國旗肅立致敬！升國旗奏國歌時(shí)，要立正脫帽行注目禮（少先隊員行隊禮）。直至升旗完畢，認真聆聽(tīng)國旗下的講話(huà)。
社會(huì )是一個(gè)人價(jià)值得到真正體現的地方。
在公交車(chē)上總會(huì )看到很多陌生的面孔，那么你會(huì )主動(dòng)給他們讓座嗎？看到老人小孩孕婦要主動(dòng)地給讓座，這是一個(gè)人文明素質(zhì)的體現。在馬路上不得隨地吐痰，亂扔垃圾。出門(mén)走樓梯靠右行，過(guò)馬路走人行橫道，遵守交通規則，紅燈停，綠燈行。上下車(chē)時(shí)注意安全，不著(zhù)急，且有秩序。在公共場(chǎng)合不得大聲喧嘩，遵守秩序。儀表整潔，講究衛生。進(jìn)入圖書(shū)館閱覽室要保持安靜和衛生，走動(dòng)時(shí)，腳步要輕，不要高聲談話(huà)。愛(ài)護書(shū)籍，慎用手機，禁吃零食。還有禁止破壞公物，不得傷害動(dòng)物，破壞花草樹(shù)木。
生活的各個(gè)方面都能體現出文明，講文明懂禮儀可以從身邊的小事做起。
讓講文明，懂禮儀走進(jìn)我們的生活吧。
講文明作文 篇3
垃圾，相信大家都不會(huì )陌生，可是大家知道扔垃圾的方法嗎？大家除了要養成不亂扔垃圾的習慣，還要養成垃圾分類(lèi)的好習慣。垃圾分兩大類(lèi)：可回收和不可回收�？苫厥盏挠屑埡�、瓶子、書(shū)報等，可以重復利用，減少資源浪費。不可回收的有塑料袋、煙頭等。還有一個(gè)大家以前可能沒(méi)注意過(guò)，垃圾箱的側面有兩個(gè)洞那里面是用來(lái)放廢電池的。廢電池毒性很大，會(huì )污染土壤和地下水。
希望大家以后不但不要亂扔垃圾，還要養成垃圾分類(lèi)的好習慣。從小事做起，愛(ài)護環(huán)境衛生。
講文明作文 篇4
講文明講禮貌，是做人的起點(diǎn)。每個(gè)人來(lái)到世上，學(xué)習做人就是從講文明禮貌開(kāi)始的。在孩子咿呀學(xué)語(yǔ)期間，父母首先教其文明禮貌，進(jìn)入學(xué)校，老師教其文明禮貌，到社會(huì )上，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給社會(huì )帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)溫馨。在現代社會(huì )生活中，在我們國家闊步走向世界的時(shí)候，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國家形象的一個(gè)組成部分。
一個(gè)充滿(mǎn)文明禮貌的城市，能夠給人帶來(lái)愉快和信心。一個(gè)不講文明禮貌的城市，設施再好，也難秩序井然，賞心悅目。文明禮貌表現的不僅是個(gè)人形象、城市形象、市民素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會(huì )的文明程度。這一點(diǎn)，越來(lái)越成為大家的共識。
講文明講禮貌，需要開(kāi)展廣泛持久的教育。社會(huì )教育、學(xué)校教育、家庭教育與自我教育應成為一個(gè)有機結合的系統，以強化人們講文明禮貌的自覺(jué)意識、公德意識，培養和完善公民的道德人格，形成無(wú)論在家庭、學(xué)校、單位、社會(huì )都能夠自覺(jué)自愿地講文明、講禮貌的習慣。
講文明講禮貌，需要自覺(jué)行動(dòng)。一些人談起不文明不禮貌的現象時(shí)憂(yōu)心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況，需要每個(gè)人從一言一行開(kāi)始，不能只說(shuō)不做。學(xué)校要從老師做起，給學(xué)生做出榜樣。家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣，孩子也要監督大人。家長(cháng)不能只盯著(zhù)孩子的學(xué)習成績(jì)，還要重視文明禮貌的教育，重視孩子的道德修養。大人尤其要為孩子作榜樣。
講文明講禮貌，需要加強管理。文明禮貌既要靠自覺(jué)，也要靠規矩。完善的社會(huì )管理，是形成全社會(huì )講文明講禮貌的保證。無(wú)論是領(lǐng)導還是群眾，無(wú)論大人還是孩子，都應遵守規矩。規矩不能有彈性，不能有特殊，不能有例外。只有綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段，形成嚴格的監督機制，“講文明講禮貌”才能成為每個(gè)人的良好的習慣，成為整個(gè)社會(huì )新的風(fēng)尚。
講文明作文 篇5
作為成長(cháng)與二十一世紀的少年，我們肩負著(zhù)建設祖國、振興民族、傳承五千年傳統美德的重任，雖然目前我們國家的科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟正在飛速發(fā)展，但是有很多人卻不講文明，不懂禮貌，造成了很惡劣的影響。
有些年輕人，不尊重老人，不贍養父母，難道他們不懂得“老吾老以及人之老”的道理嗎？難道他們沒(méi)有想到自己老了也會(huì )無(wú)人問(wèn)津、孤獨地度過(guò)后半生嗎？有些人不講禮貌，時(shí)常出言不遜，對人無(wú)禮，難道他們不懂得“尊重別人，才能被人尊重”這句話(huà)的含義嗎？難道他們要等人際關(guān)系變差、沒(méi)有朋友的時(shí)候才追悔莫及嗎？有些人隨地大小便、隨地吐痰、隨手亂扔垃圾，難道他們不懂得“愛(ài)護環(huán)境就是保護自己的家園”這個(gè)道理嗎？難道他們想將來(lái)生活在垃圾堆中，與蚊蠅為伴嗎？有些人欺負弱小，強行索取孩子們的零用錢(qián)，還不允許他們告訴家長(cháng)，否則就要動(dòng)粗，難道他們不懂得“幼吾幼以及人之幼”的意思嗎？難道他們就不怕比自己強壯、厲害的人欺負嗎？
人們常說(shuō)，“倉廩實(shí)而知禮節”�？墒菫槭裁次覀兩顥l件好了，人們卻不懂禮貌了呢？如果所有人都不講文明、不懂禮貌，那么這個(gè)社會(huì )將會(huì )變得秩序很亂，治安很差，環(huán)境很臟，甚至倒退回“原始社會(huì )”。
漢朝有個(gè)叫孔融的孩子，一天，他的父親買(mǎi)回一筐梨，讓孩子們挑梨吃。哥哥們一個(gè)個(gè)挑著(zhù)大梨，孔融卻挑了一個(gè)小的。父親問(wèn)他為什么這樣做，他說(shuō)：“我是家中最小的，應該吃小梨，哥哥們比我大，應該吃大的�！边@件事體現了孔融有禮貌、尊重長(cháng)者的品格。我們不應該學(xué)習他嗎？
為了整個(gè)社會(huì )的發(fā)展與進(jìn)步，為了全人類(lèi)的文明與富強，為了實(shí)現中華民族的偉大復興，我們一定要從小做起，從小事做起，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好少年！
講文明作文 篇6
講文明，講禮儀，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設高度的精神文明，這樣，我們的國家才能成為發(fā)達文明的強國。
當我第一次踏進(jìn)校園時(shí)，老師就教我們要當一名懂文明講禮儀的好學(xué)生。每星期一的早上，升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我嚴肅認真，精神飽滿(mǎn)，高唱國歌，不負于“文明古城”，“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
我從不隨地吐痰，亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，愛(ài)護清潔衛生，服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�，寬容待人。培養較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結，友誼更深厚。
我作為一名學(xué)姐，看到低年級的小弟弟小妹妹遇到困難時(shí)，我會(huì )毫不猶豫地伸出援助之手，這微不足道的事情都是我們應該做的。
我作為班上的一名宣傳委員，我會(huì )盡力出好每一塊板報，把文明之風(fēng)，禮儀之花畫(huà)在黑板上，讓同學(xué)們時(shí)刻記住了“文明禮儀在我心中�！弊屔鷻C勃勃的校園到處洋溢著(zhù)文明禮儀。無(wú)負于未來(lái)，無(wú)負于這教育我們的美麗校園。
講文明作文 篇7
講文明，懂禮貌是我們生活中不可缺少的一部分，也是每個(gè)人必須有的，他不僅代表了你的個(gè)人形象，還代表了整個(gè)城市、整個(gè)國家的整體形象。
古人們的生活非常辛苦，可他們還是忘不了禮貌，就拿大家非常熟悉的“孔融讓梨”來(lái)說(shuō)吧，交親讓孔融先挑梨，他可以拿一個(gè)大的，也可以拿一個(gè)小的，可他還是拿了一個(gè)最小的，因為他懂的禮讓哥哥和弟弟，而在我們現實(shí)生活中，如果有兩個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)小一個(gè)大，可能有人會(huì )挑那個(gè)大的，因為他只想著(zhù)自己，而忘了別人，所以，我們所有的人都應該向孔融學(xué)習，學(xué)習他那一心為人著(zhù)想的品質(zhì)。
在我們生活中，有可能會(huì )看見(jiàn)有人互相對罵、打架，這樣不僅嚴重影響了個(gè)人形象，它也為這個(gè)城市抹了黑，更有的人隨意罵人，打人，但原因卻是一些小事，這樣做值的嗎？
所以，讓我們一起講文明、懂禮貌，學(xué)習那些品德優(yōu)良的人，讓社會(huì )變的更加和諧吧！
講文明作文 篇8
我認為人人都要講文明，如果每個(gè)人都講文明的話(huà)，那生活將會(huì )是多么美好呀！
文明是我們生活中不可缺少的部分。講文明是一種美，它拉近了人與人之間的距離，使社會(huì )變得更和諧，講文明是一種品質(zhì)，講文明是一種精神，是一個(gè)榜樣，所以我們都要講文明。
記得我有一個(gè)很要好的好朋友。那一次，我和她一起去學(xué)校，我們邊走邊吃，到校門(mén)口的時(shí)候，我正好吃完啦，就把垃圾袋往地上一扔，朋友連忙撿了起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶，當時(shí)，我還罵她傻，反正又不是我掃 ，可朋友卻說(shuō)：“不是的，如果每個(gè)人都像你一樣的話(huà)，這里不就會(huì )變成垃圾堆了嗎�！蔽覒M愧地低下了頭，心想：朋友說(shuō)的沒(méi)錯啊。還有一次，我班上的兩個(gè)同學(xué)吵了起來(lái)。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，是兩個(gè)人罵來(lái)罵去，結果就吵了起來(lái)。所以每個(gè)人都要講文明，說(shuō)文明話(huà)，這樣就會(huì )少一些爭執，也就不會(huì )傷了對方的感情。
講文明是一種美，大家一定要爭做文明人，讓文明走進(jìn)生活，讓世界變成一個(gè)文明世界！
講文明作文 篇9
在我們的生活中有許多去幫助別人不求回報的好心人，也有人認為做一些小事根本就是無(wú)關(guān)緊要的，但是話(huà)說(shuō)的好，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我相信一個(gè)人，只要他用一顆最誠懇的心去幫助別人，無(wú)論那些是多么微不足道，你都是一位令人敬佩的人。
有一次我看見(jiàn)前面有一位學(xué)生模樣的人吃完了食品袋子，卻看也不看，只是向后一扔，若無(wú)其事的走了，感嘆自己在很小的時(shí)候也這樣做過(guò)，雖然對自己來(lái)說(shuō)只是一點(diǎn)垃圾而已，但是如果每個(gè)人都是這樣的話(huà)，那得有多大污染��？
感嘆之余，看見(jiàn)一位女生自己彎腰撿起，并將自己喝完的礦泉水瓶一同扔進(jìn)了垃圾桶里。我不由又想，如果每個(gè)人都能這樣的話(huà)，那么我們的家園就會(huì )整齊多了干凈多了。隨后那位女生便走了，但是他對別人或許留下不可磨滅的印象�，F在環(huán)境污染這么厲害，我們卻在不斷地制造污染環(huán)境，這是不應該的。
現如今科技十分發(fā)達，能制造出許多精致威力十分大的武器出來(lái)，但是我認為這樣反而會(huì )更加加重環(huán)境以及對空氣的污染，這是不可獲取的，而且武器也會(huì )傷害到人類(lèi)，雖然有一些樹(shù)能夠凈化這些空氣，但是真正能夠讓這些污染滅絕的只有我們自己，要靠我們自己的意識和認識。
前進(jìn)一小步，文明一大步。這是一句隨處可見(jiàn)的標語(yǔ)，它雖然簡(jiǎn)短，雖然看起來(lái)那么微不足道，但是確確實(shí)實(shí)是是很多感觸很多啟發(fā)以及很多道理的一條標語(yǔ)。
講文明作文 篇10
“我們有個(gè)朋友叫做文明，理想和智慧是他的身影，道德和情操是他的言行……”每當我唱起這首《文明歌》時(shí)，就不由地想到我市正在爭創(chuàng )全國文明城市，這是提升市民素質(zhì)的重要舉措。
城市文明不文明關(guān)鍵看市民，有文明的市民，才會(huì )有文明的城市�！叭藷o(wú)禮不立，事無(wú)禮不成�！�
我們講文明禮儀，不應僅僅停留在口頭上，更重要的是落實(shí)到我們的行動(dòng)上。這個(gè)周末，我就感受到了這么一件事：那天，我和媽媽去郊游，在回來(lái)的路上正好是人流高峰期，我所坐的29路車(chē)上人擠得就像沙丁魚(yú)罐頭，車(chē)廂內的空氣都好像停滯了一般。行至體育中心站時(shí)，上來(lái)一位老奶奶，戰戰巍巍得讓人感到很危險。
這時(shí)，車(chē)廂內響起了：“講文明樹(shù)新風(fēng)，請主動(dòng)給老弱病殘讓座”，我一聽(tīng)，趕緊從座位上站起來(lái)，小心翼翼地扶著(zhù)老奶奶往我原先的座位走去，兩旁的乘客看見(jiàn)了，都不約而同的盡全力讓了一條窄窄的通道，老奶奶坐下后，微笑地看著(zhù)我們說(shuō)了聲“謝謝”。這一刻，我的心情十分暢快，因為大家都在為爭創(chuàng )文明城做出努力。
由此可見(jiàn)，要做到文明其實(shí)并不難，它就在我們身邊，我們會(huì )不經(jīng)意的流露它。所以，讓我們從點(diǎn)滴做起，從今天做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，為創(chuàng )建文明城市做出積極的貢獻。
講文明作文 篇11
記得三年級的一次班會(huì )，主題是“講文明”，班主任劉老師說(shuō)完“講文明”的內涵后，讓我們思考了好一會(huì )兒，問(wèn)道：“有哪位同學(xué)能夠上臺來(lái)給大家演講，表達自己心中的看法呢？”我和好幾個(gè)同學(xué)都舉起了手，老師點(diǎn)到了我的名字，我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，緊張極了。我慢吞吞地走上講臺，有些不知所措，也不知道從哪里開(kāi)始說(shuō)起。
我看了看講臺下，老師親切鼓勵地看著(zhù)我；同學(xué)滿(mǎn)懷期待地看著(zhù)我。我看著(zhù)臺下這一雙雙或鼓勵、或期盼、或親切、或疑惑的眼睛，心里突然冒出一句話(huà)：不怕困難，就能成功！是啊，我要克服緊張，不讓老師和同學(xué)失望！我靜下心來(lái)，不急不慢地說(shuō)：“這次我想給大家談?wù)勈裁词俏拿?.....”剛開(kāi)始演講時(shí)還有些緊張，后來(lái)我講得興奮，老師和同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。
正當我快要講完的時(shí)候，“鈴鈴鈴”，響起了一陣急促的下課鈴聲，我把演講做了收尾。講臺下安靜，隨即，班里響起了一陣雷鳴般的掌聲！我從掌聲中聽(tīng)出了老師和同學(xué)們的意猶未盡，心情十分喜悅，但是我更知道如果沒(méi)有老師和同學(xué)們的肯定，我不會(huì )收獲這樣的喜悅，我要感謝他們！
劉老師緩緩走上講臺對大家總結道：“范銘瀟演講的內容正是我想要對你們說(shuō)的，你們以后要做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子�！笨吹酵瑢W(xué)們不住地點(diǎn)頭，我的心里別提多興奮了。
講文明作文 篇12
在小學(xué)時(shí)，我們同學(xué)不遵紀守法，上了初中，學(xué)校有了比小學(xué)還要嚴肅的紀侓，然而這紀侓沒(méi)有管住我們，使同學(xué)之間變的不友好，吞噬了他們的文明，禮貌，包括我有時(shí)也會(huì )這樣。
在學(xué)校里，同學(xué)們有的說(shuō)臟活，有的打架，我有時(shí)會(huì )失去理治，在下課時(shí)罵人，這讓老師很費心，還導致了同學(xué)之間不友好，就說(shuō)我們這個(gè)班吧，發(fā)生了很多事。上周，某人因為過(guò)度憤怒，記了我朋友的名字，一到下課鈴響了，兩人和他們組員就罵了起來(lái)，甚至打了起來(lái)，還好有一位同學(xué)及時(shí)報告了老師，這才化解爭吵。從這建事我明白了不要因為一件小事動(dòng)手，應該文明。
中午上數學(xué)課時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，但同學(xué)們還在說(shuō)話(huà)，有時(shí)老師教題目時(shí)，我在開(kāi)小差，因此我被老師喊過(guò)去好幾回，這件事讓我深刻銘記，下課了，我們說(shuō)話(huà)，所有同學(xué)都轟動(dòng)起來(lái)，又被老師說(shuō)了一下。 做人需要講禮貌，不要因為一件小事，就動(dòng)手打人，同學(xué)之間要和平相處。
在下課時(shí)，同學(xué)們經(jīng)長(cháng)開(kāi) 玩笑，就說(shuō)我吧，上次根我的朋友開(kāi)了個(gè)玩笑，結果他生氣了，直接打了我一下，而我罵了他，他好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)根我說(shuō)話(huà)，我深感慚愧，在班里與同學(xué)和諧相處是很重 的 。
我在路上經(jīng)�？匆�(jiàn)垃圾，這就是不講文明的人扔的，他們說(shuō)的對，中國人文明素雅很低，但是不可能不好改變，我們從現在開(kāi)始要講文明，講禮貌 ，讓我們的家園變得更美麗。
講文明作文 篇13
現在，大街上隨處可見(jiàn)的公益廣告上經(jīng)常寫(xiě)有“文明是城市之魂，美德是立身之本”，就連社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)都包含“文明”二字�？梢�(jiàn)，講文明是多么重要。然而，生活中依然有不文明的陋習出現。
在一個(gè)上學(xué)日，媽媽送我上學(xué)。剛走出小區沒(méi)多遠，一輛白色轎車(chē)緩緩駛來(lái)，停在我們旁邊的路上。車(chē)窗打開(kāi)了，里面坐著(zhù)一位漂亮阿姨。我還沒(méi)來(lái)得及思考她要干什么，一個(gè)臟塑料袋已經(jīng)從車(chē)窗飄出來(lái)，然后她關(guān)上車(chē)窗，開(kāi)車(chē)走了。我倍感反感：垃圾怎么能隨隨便便扔在地上��！如果別人不小心踩到，還有可能滑倒受傷。再說(shuō)，亂扔垃圾也是污染環(huán)境的行為。某些人做這種事時(shí)，難道不會(huì )臉紅嗎？
當然，存在陋習并不代表沒(méi)有文明。我們身邊的文明人和文明事仍然比比皆是。
有一天，我和幾個(gè)小伙伴一起走在上學(xué)路上。我仰望天空，看著(zhù)藍天白云，開(kāi)心地走著(zhù)。忽然，腳下一個(gè)什么東西，讓我一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒。我低頭一看，是一團揉皺的臟紙，便沒(méi)理會(huì )。這時(shí)，后面的一個(gè)小伙伴緊跟上來(lái)，撿起那團臟紙，丟進(jìn)了垃圾桶。我的臉刷地紅了。撿起一團污染環(huán)境的紙巾并把它丟進(jìn)垃圾桶，雖是一件小事，卻反映了一個(gè)人的品德。
雖然社會(huì )上仍有許多陋習，但多數人還是在宣傳文明，倡導文明。只要我們從自我做起，爭做文明小學(xué)生，相信我們的城市就會(huì )離文明更進(jìn)一步。
講文明作文 篇14
奧運會(huì )到了，我們每個(gè)人都要做一個(gè)有道德的人，要做一個(gè)有道德的人就先得學(xué)會(huì )講文明，不講文明的人不會(huì )是一個(gè)有道德的人，更不是一名四年級小學(xué)生。
講文明，需要的是人人從我做起，從小事做起。不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯靠右走、不破壞花草樹(shù)木和一切設施，課堂上要專(zhuān)心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，考試中不發(fā)生作弊行為等等都是十分基本的文明，連這些都不會(huì )的人是十分不講文明的。這一件件小事，都是文明之舉。雖然都是小事，可如果每個(gè)人都做到了，這個(gè)世界將會(huì )多美好。文明像一盞燈，一經(jīng)點(diǎn)燃,照亮四方；文明像一滴水,聚集起來(lái)是一片海。這一盞燈，一滴水，需要我們來(lái)創(chuàng )造。當我第一天踏進(jìn)校園的大門(mén)時(shí)，老師就教我們要當一名懂文明的好學(xué)生。每個(gè)星期一的早上，升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的每一個(gè)人都要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌，不負于“文明古城”這個(gè)美譽(yù)。無(wú)負于未來(lái)，無(wú)負于這教育我們的美麗校園。讓生機勃勃的校園到處洋溢著(zhù)文明禮儀。不斷提高素質(zhì)文明,樹(shù)立良好的精神面貌,是我們每個(gè)同學(xué)應該做到的,傳承中華民族的優(yōu)良傳統是我們的使命。
修德不是為了別人，而是為了自己，做一個(gè)有道德的人不僅是榮耀的，更是幸福的！讓我們攜起手來(lái)，在道德春風(fēng)的吹下，懷揣一顆道德之心，健康、快樂(lè )的成長(cháng)！
講文明作文 篇15
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，十三億中國人民一直期待的北京奧運會(huì )就要到了。在此，我希望這次奧運會(huì )圓滿(mǎn)成功。
現在，我還是個(gè)小學(xué)生，不能為祖國爭光�？墒�，我是個(gè)中國人，我能為祖國做些什么呢？
對了，我可以做個(gè)講文明的中國人。大家可以想想看，一位外國人來(lái)到中國，看見(jiàn)這干干凈凈的，不禁感嘆到：“Oh，it a beautiful country！”
那么，怎樣才能得到外賓的這句贊賞呢？那就得看我們的了。
我們得先從小的看起。愛(ài)護身邊的每一棵花草樹(shù)木，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。但是，我們不能光自己努力，而別人還是不講文明。所以說(shuō)，我們還得在去帶動(dòng)他人。這樣，“祖國媽媽”才會(huì )永遠笑得燦爛。
可是，我覺(jué)得文明不只是保護環(huán)境這么簡(jiǎn)單，最主要的是：禮貌。
當外賓來(lái)了的時(shí)候，我們會(huì )用英語(yǔ)打招呼；當外賓來(lái)了的時(shí)候，我們會(huì )禮貌讓座；當外賓來(lái)了的時(shí)候，我們會(huì )向他們介紹中國的光輝偉紀；當外賓來(lái)了的時(shí)候……這樣就能給外賓一個(gè)好印象了。
現在許多家長(cháng)都把學(xué)習看在第一位，卻從來(lái)都不管自己孩子的道德素質(zhì)好不好。因此，現在好多學(xué)生都有了說(shuō)粗語(yǔ)的習慣。
現在讓我們隨著(zhù)貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮一起吶喊：“北京奧運，加油，加油，加油！”Welcome to Beijing！
講文明作文 篇16
陽(yáng)春三月，公園里不少花兒都開(kāi)了，有迎春花、桃花、郁金香……孫悟空的兒子小圣的心兒像花兒一樣，太高興了。你看他跑到碧波蕩漾的湖邊，站在一塊大石頭上，來(lái)顯示自己的勇敢。這時(shí)管理員熊伯伯剛好看到了，很快把他扶下來(lái)，心疼的說(shuō)：“萬(wàn)一摔到水里就不得了了�！�
小圣離開(kāi)了湖邊，連蹦帶跳地跑到了亭子下面，像耍雜技一樣，一下就爬到了亭子的柱子上，還高興地從口袋拿出筆來(lái)，快速地在另一根柱子上寫(xiě)起字來(lái)。等熊伯伯氣喘吁吁地跟上來(lái)時(shí)，小圣已經(jīng)在柱子上完成了他的“大作”——“孫小圣到此一游”。
熊伯伯上氣不接下氣地說(shuō)：“孩子快住手，你怎么能在建筑物上寫(xiě)字！你慢慢下來(lái)吧。你這孩子怎么能這樣不文明！”
小圣從柱子上跳下來(lái)，一臉不高興，指著(zhù)熊伯伯說(shuō)：“關(guān)你什么事？你知道我是誰(shuí)？我老爸是齊天大圣！”
熊伯伯說(shuō)：“公園是大家游樂(lè )的場(chǎng)所，如果大家都不愛(ài)惜，那公園將變成什么樣子？你爸爸是齊天大圣，那你就更應該向他學(xué)習，為人民做好事，不做壞事�！�
小圣想了想，紅著(zhù)臉說(shuō)：“對不起，熊伯伯，我太糊涂了�！彼泵目诖锾统鍪纸佌J真地擦起來(lái)，擦得是那么認真。他還說(shuō)：“我雖然會(huì )爬樹(shù)，但也不能胡亂爬。我知道錯了�！�
熊伯伯滿(mǎn)意地說(shuō)：“小圣真是個(gè)講文明的好孩子！”太陽(yáng)公公笑了，空中飛來(lái)的小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫著(zhù)，好象在說(shuō)：“要講文明，要講文明！”
講文明作文 篇17
環(huán)保，在環(huán)境被污染的今天更顯得重要，也更意義非凡。但是要怎么樣去做好環(huán)保呢?我認為，環(huán)保要從我做起，從身邊的每一件點(diǎn)滴小事做起!
在我們社區，學(xué)校和家庭里，幾乎每一個(gè)人都在為奧運加油，都在為環(huán)保努力地做一些事情。
我發(fā)現為了減少白色垃圾，超市不再提供塑料袋了。社區掃垃圾的人員也在盡自己的最大努力為社區清掃垃圾。有些地方垃圾進(jìn)行了分類(lèi)……
我經(jīng)常和家人一起力所能及的做有利于環(huán)保的小事。我經(jīng)常和奶奶去撿礦泉水瓶子并交給回收站。我還在草坪、樓道撿過(guò)垃圾并扔進(jìn)垃圾桶，保持樓前和樓道的清潔。今年3月12日前后，我和爸爸、媽媽到馬鞍山市郊參加植樹(shù)活動(dòng)。我不會(huì )植，只能先看爸爸媽媽怎么做，他們先挖坑，再把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，然后把坑填上，最后澆水。我漸漸學(xué)會(huì )了植樹(shù)，就和爸爸媽媽一起勞動(dòng)。那天，終于把樹(shù)植完了，雖然我很累，但是我很快樂(lè )。
我在校園里看見(jiàn)垃圾就會(huì )把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，但我很少有這個(gè)機會(huì )，因為校園被打掃得很干凈，大家都很文明。為了讓環(huán)境更加優(yōu)美，我還有一些關(guān)于環(huán)保的想法。為了保護樹(shù)木，少用木頭鉛筆，用自動(dòng)筆寫(xiě)字，不用一次性筷子，不用電器時(shí)把插銷(xiāo)拔掉…… -
環(huán)保，要有對環(huán)境的責任感，也要有自覺(jué)的意識，從自己做起，從小事做起，讓美麗的環(huán)境長(cháng)存!
講文明作文 篇18
有這樣一幅漫畫(huà)：兩個(gè)小學(xué)生走在一條很干凈的街道上。突然，其中一個(gè)小女孩停住了腳步，指著(zhù)路旁的垃圾桶外那臟兮兮的垃圾對小男孩說(shuō)：“這是誰(shuí)干的壞事，真不講公德�！毙∨牙傲似饋�(lái)，讓小男孩想想辦法，別再讓那些人亂扔垃圾了。小男孩靈機一動(dòng)，從書(shū)包里拿出紙和筆，刷刷地寫(xiě)了：“文明——只差一步！”貼在了垃圾桶上。小女孩見(jiàn)了，向他豎起了大拇指。這一件十分平凡的小事，譴責了那些亂丟垃圾的人。同時(shí)還提醒人們要講究文明，不能因為想少走一步路而隨意把垃圾丟在地上。
在我們身邊，有些同學(xué)還有一些不文明的行為。例如，在樓梯上經(jīng)常會(huì )看到與美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋、牛奶袋隨處可見(jiàn)，甚至有些同學(xué)認為反正有值日生和清潔工打掃，扔在地上是沒(méi)有關(guān)系的。還有一部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意破壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)只把學(xué)習文化知識放在首位，而忽視了社會(huì )公德的培養和文明習慣的養成。事實(shí)上，良好的行為習慣是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應該注重自己在日常的學(xué)習和生活中的言談、行為舉止，自覺(jué)履行我們應該遵守的文明禮儀。文明是一個(gè)使者，它讓人與人之間變得友愛(ài)，變得親密，變得和諧，讓這個(gè)社會(huì )更加美好。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓文明之花常開(kāi)不��！
講文明作文 篇19
每個(gè)人的心底都有想說(shuō)但又一直沒(méi)機會(huì )說(shuō)出來(lái)的話(huà)，當然了，我也有這樣的話(huà)想說(shuō)。我想對一位騎自行車(chē)的叔叔說(shuō)出我一個(gè)小學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)。
記得是在上星期三的早晨，媽媽早早送我去上學(xué)。一位騎自行車(chē)的叔叔從我們身邊騎過(guò)，只聽(tīng)“吐”的一聲，一口痰落到了我的褲子上，當時(shí)，我嚇了一跳，好像那痰里有許多小病菌正向我招手，同時(shí)，我又萬(wàn)分惡心，直想吐。我看了一眼那叔叔，只見(jiàn)他瞟了我一眼，加快速度騎走了。
媽媽看見(jiàn)了，狠狠瞪了那位叔叔一眼，對我說(shuō)：“我們快點(diǎn)回家換衣服吧�！被氐郊�，我非常疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@個(gè)痰洗掉不就好了嗎？為什么非得回 來(lái)?yè)Q衣服呢？”，媽媽搖了搖手，指著(zhù)褲子上的痰對我說(shuō)：“你可別看這小小的痰，里面的人體病菌可多著(zhù)呢，如果把有過(guò)多的痰，樹(shù)木會(huì )枯死，小花會(huì )凋謝，小草 也會(huì )死亡，而我們健康的人，如果吸入了帶有細菌和病毒的空氣，更會(huì )造成病菌的傳播，引發(fā)疾病，甚至死亡……”聽(tīng)了這些話(huà)，我非常驚嘆，真沒(méi)想到小小的一口 痰居然有這么大的“殺傷力”，我決定從今以后，絕不隨地吐痰。
想到這里，我想對這位叔叔說(shuō)：“請您以后不要再隨地吐痰了，尤其不能吐在樹(shù)木花草和人身上，吐痰時(shí)應該要用紙巾包好，然后扔進(jìn)垃圾箱，希望您能接受我的建議，努力做一個(gè)講文明，有公德的人�！�
講文明作文 篇20
在放學(xué)回家的路上，小明和小紅面帶微笑，邁著(zhù)輕快的步伐，唱著(zhù)一首又一首歡快的歌曲在路上走著(zhù)。
突然，他們聞到了一股很臭的味道。原來(lái)是果皮箱里空空如也，而果皮箱外卻是一片狼籍。那些垃圾里面有果皮、西瓜皮……最令人惡心的是果皮箱的邊沿上掛著(zhù)一個(gè)香蕉皮，上面 還 飛 著(zhù)好多蒼蠅。小紅看了火冒三丈，瞪大了眼睛，氣呼呼的指著(zhù)那些果皮說(shuō)：“這是誰(shuí)干的呀！”
小紅不管三七二十一就跑到果皮箱旁邊，彎下腰去撿那些發(fā)臭的果皮。而小明卻站在一旁，愣在那里小聲嘀咕：“小紅就算清理好了垃圾，也解決不了根本問(wèn)題呀！我得想個(gè)辦法才可以�！边@時(shí)小紅喊道：“小明，你還站在那里干什么？還不快來(lái)幫我！”
小明沒(méi)有理睬小紅，小聲地說(shuō)：“我要設計一段文明標語(yǔ)，寫(xiě)什么好呢？小明看了看周?chē)沫h(huán)境，對了！就寫(xiě)“文明——只差一步”吧！于是小明就從書(shū)包里拿出了紙和筆，寫(xiě)了起來(lái)。
這時(shí)候小紅已經(jīng)撿好了垃圾�，F在那骯臟不堪的果皮箱變的干凈整潔多了！而小明也把寫(xiě)著(zhù)“文明——只差一步”的大紙貼到了果皮箱上了。小紅看后，立即對小明豎起了大拇指。
其實(shí)，文明離我們只差一小步，我們要從小事做起，不隨地吐痰，不亂扔紙片……只有做好了文明，我們的環(huán)境才會(huì )更加美好！
講文明作文 篇21
星期五下午，小明和小紅唱著(zhù)歡快的歌，邁著(zhù)輕盈的步伐走在回家的路上。
突然，他們聞到了一股非常臭的味道，走近一看，原來(lái)是一個(gè)垃圾桶外面堆滿(mǎn)了剩菜、可樂(lè )瓶、廢紙……最臭的是一個(gè)腐爛的香蕉皮掛在了垃圾桶上，垃圾桶里卻空空如也，小紅氣得火冒三丈，氣呼呼地說(shuō)：“現在的人真沒(méi)良心��！”
小紅正要撿垃圾時(shí)，回頭看了一下小明，小明一直站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，小紅生氣地對他喊道：“你可是我們班的三好學(xué)生啊，還不快來(lái)幫幫我�！毙∶魍耆焕聿�，小聲說(shuō)：“就算你撿完了垃圾，別人還是會(huì )扔在外面的，我要好好想一個(gè)方法才行，否則后悔都來(lái)不及�！毙∶黛`機一動(dòng)，突然想出了一個(gè)兩全其美的方法。
小明從書(shū)包里拿出一張紙和一支筆，他心想：如果寫(xiě)“保護環(huán)境，人人有責”太沒(méi)有吸引力了。小明想了想，終于想到了一個(gè)好辦法，隨即在紙上寫(xiě)了幾個(gè)大字。旁邊的小紅不管三七二十一飛快地把垃圾扔到了垃圾桶里，小紅汗如雨下。這時(shí)小明也把紙粘了上去。小紅看見(jiàn)了小明寫(xiě)的“文明只差一步”這幾個(gè)字，立馬向小明豎起了大拇指說(shuō)：“你不愧是我們班的智多星��！”
其實(shí)文明就在于我們向前一步�？捎械娜藖y扔廢紙，不保護我們的家園。保護環(huán)境人人有責，撿起身邊的每一片紙，是我們每個(gè)人應該做的。
講文明作文 篇22
我最敬佩我爸了，他看起來(lái)十分嚴厲，其實(shí)心里非常寬大，就拿上次來(lái)說(shuō)吧：
“…900、1000、1100、1200…哇，一共3100塊！今年真賺呀！拿了這么多壓歲錢(qián)。爸——我們去存錢(qián)吧!”我興奮地叫著(zhù)�！昂冒�，你等我一下�！卑职至⒓创饝�。
我和爸爸萬(wàn)事俱備之后出發(fā)了，我們一邊聊著(zhù)天一邊下樓。剛走到樓下，突然一杯水從天而降，潑在了爸爸的肩上。我抬頭大叫道：“誰(shuí)��？這么缺德！往樓下潑水�！敝灰�(jiàn)四樓陽(yáng)臺上趴一個(gè)瘦小的年青人，一只手不好意思地撓著(zhù)腦袋，一只手不停地朝我們揮著(zhù)，表示歉意。一個(gè)過(guò)路的老人也嚷道：“你真是缺德，幸好是潑水，要是扔個(gè)香蕉皮下來(lái)不把我們滑個(gè)半死��！”那年青人小聲說(shuō)道：“對不起！對不起！”我爸說(shuō)：“算了，不就是潑了點(diǎn)水嗎？洗洗就好了�！闭f(shuō)著(zhù)就快步把我拉走了。那年青人看著(zhù)我們的背影，不停地揮手，向我爸表示感激。我不甘心地想道：就這么放了他？真是太便宜他了�？赊D念又一想：叫他洗衣服？太差勁；和他打一架？犯不著(zhù)；往他身上潑水？顯得我們小肚雞腸；請警察？小題大作了點(diǎn)兒。這么一想還不如大事化小，小事化了吧！
回家后，爸爸對我說(shuō)：“做人要有一顆寬容之心，寬容就是對敵人最大的報復�！�
講文明作文 篇23
從古至今，我們中華民族一直是以禮儀之邦、文明之國著(zhù)稱(chēng)。我們學(xué)校也不例外，文明禮貌、尊師好學(xué)之風(fēng)吹遍校園內外。但是陽(yáng)光下也會(huì )有陰影，學(xué)校還存在一些不如人意的地方。
當你看見(jiàn)校園中隨處丟棄的廢紙，聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)隨口而出的臟話(huà)，怎能不痛心？難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”嗎？我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行，甚至反其道而為之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受教育有什么區別！所以我們要踐行社會(huì )文明，就要從這“知行合一”上下功夫，從自己的言行舉止上下功夫，就要告別不文明行為。
我們的地球究竟有多大？有些人愚昧地認為反正地球這么大，我扔點(diǎn)垃圾又算得了什么�？伤麤](méi)想過(guò)，如果其他人也跟他有一樣的想法，這樣你扔一些，他丟一點(diǎn)，積少成多。同學(xué)們，地球只有一個(gè)，無(wú)論多大，如果我們不去愛(ài)護她，珍惜她，那么受到傷害的只有我們人類(lèi)，我們是咎由自取。
一花獨秀不是春，光靠一部分人的努力是遠遠不夠的。在這里，我呼吁大家行動(dòng)起來(lái)，爭做講文明懂禮儀的好學(xué)生！遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯，不要擁擠，注意謙讓?zhuān)恢v究衛生，不亂扔果皮；見(jiàn)到紙屑，隨時(shí)撿起；愛(ài)護公物，不亂寫(xiě)亂畫(huà)；乘車(chē)時(shí)做到先下后上，主動(dòng)讓座等等。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為努力建設和諧美好的社會(huì )而獻出自己的一份力量，向全世界展示我們華夏兒女的風(fēng)采！
講文明作文 篇24
講文明，懂禮貌是衡量一個(gè)人道德的基準，尊敬長(cháng)輩，愛(ài)護弱小是中華民族的傳統美德。作為中華民族的后代，更應該做到講文明，懂禮貌。
在日常生活中，我知道了講文明，懂禮貌，并不需要轟轟烈烈，只要平常就可以了，要學(xué)會(huì )文明，就要從遠開(kāi)始，舉止文明和語(yǔ)言文明，不隨地吐痰，亂扔垃圾，這些是小事，再一些不打架，不欺負弱小者，接下面要語(yǔ)言文明，基本功運用的話(huà)，你的.文明又提高了一層語(yǔ)言文明還要學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，不說(shuō)何時(shí)，何地在任何情況之下，心中有何怒氣，也要說(shuō)話(huà)婉轉，盡管這樣有時(shí)候有可能會(huì )讓人聽(tīng)起來(lái)很不舒服，但是這樣總比說(shuō)話(huà)大大咧咧或是大聲罵人要好，因為至少不會(huì )有人說(shuō)你不文明，要是你學(xué)會(huì )以上的話(huà)，后面的種種也不成問(wèn)題了。因為好的開(kāi)始是成功的一半，只要成功運用這兩點(diǎn)，不管是怎樣一個(gè)人，在任何人面前留下好的印象。
我相信，文明就像一盞燈，燈亮一些，我們身邊的黑暗就少一些，我相信每個(gè)人的心靈是扇窗，窗戶(hù)打開(kāi)光亮會(huì )進(jìn)來(lái)，社會(huì )將邁出文明一大步，文明是種力量，好像是火炬手信，文明相信每人邁出文明就在我們身邊，離我們很近，近得觸手可及，我相信，只要我們傳遞一樣經(jīng)過(guò)每人的手中都會(huì )很匯聚，釋放出所有人的熱情。
讓我攜起手來(lái)，共同倡導，“講文明，樹(shù)新風(fēng)”，的好美德，再做一個(gè)講文明的人吧！
講文明作文 篇25
文明是什么？有人說(shuō)是愛(ài)護環(huán)境，有人說(shuō)是不隨便踩小草，有人說(shuō)是不浪費水…… 他們說(shuō)的都對。我很高興能聽(tīng)到這么多的人講文明。但我卻很不理解那些對文明嗤之以鼻的人！
我曾聽(tīng)到這樣一個(gè)故事，是發(fā)生在德國的一個(gè)博物館里。一天，一些中國留學(xué)生到博物館去參觀(guān)，導游進(jìn)去前告訴每位中國留學(xué)生進(jìn)去之后不要碰里面的東西，不許大聲說(shuō)話(huà)，不經(jīng)允許不許拍照�？墒沁@些留學(xué)生進(jìn)去后，把導游的話(huà)拋在腦后，在里面連跑帶跳，這摸摸那碰碰，還隨便拍照。其他國家的留學(xué)生用異樣的眼光看著(zhù)中國的留學(xué)生。我想這些學(xué)生走出國門(mén)，代表的不光是他的個(gè)體，更是代表著(zhù)中國的形象，可是他們卻丟盡了自己的臉，更有損于祖國的名譽(yù)�？戳诉@篇報道我都感到無(wú)地自容了。
一個(gè)公益廣告上說(shuō)，文明是一張紙的厚度，是一厘米寬的長(cháng)度。文明也是一個(gè)手勢，只要我們用心的發(fā)現，其實(shí)文明就在我們的身邊。
是的，我們應該從自己做起，做一個(gè)文明的人，說(shuō)文明的話(huà)，開(kāi)文明的車(chē)，走文明的路，從身邊的每一件小事做起。我聽(tīng)過(guò)這樣一則新聞，在中國的一個(gè)公園中，一群外國游客看到地上到處是垃圾，不顧自己的身份在地上一點(diǎn)一點(diǎn)的把垃圾撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾箱。我不是指責中國人，而是想告訴那些視而不見(jiàn)的人，這是我們自己的環(huán)境，我們不來(lái)保護還要靠來(lái)觀(guān)光旅游的外國友人嗎？
講文明作文 篇26
小圣離開(kāi)了湖邊，連蹦帶跳地跑到了亭子下面，像耍雜技一樣，一下就爬到了亭子的柱子上，還高興地從口袋拿出筆來(lái)，快速地在另一根柱子上寫(xiě)起字來(lái)。等熊伯伯氣喘吁吁地跟上來(lái)時(shí)，小圣已經(jīng)在柱子上完成了他的"大作"——"孫小圣到此一游"。熊伯伯上氣不接下氣地說(shuō)："孩子快住手，你怎么能在建筑物上寫(xiě)字!你慢慢下來(lái)吧。你這孩子怎么能這樣不文明!"小圣從柱子上跳下來(lái)，一臉不高興，指著(zhù)熊伯伯說(shuō)："關(guān)你什么事?你知道我是誰(shuí)?我老爸是齊天大圣!"熊伯伯說(shuō)："公園是大家游樂(lè )的場(chǎng)所，如果大家都不愛(ài)惜，那公園將變成什么樣子?你爸爸是齊天大圣，那你就更應該向他學(xué)習，為人民做好事，不做壞事。"小圣想了想，紅著(zhù)臉說(shuō)："對不起，熊伯伯，我太糊涂了。"他急忙從口袋里掏出手絹認真地擦起來(lái)，擦得是那么認真。他還說(shuō)："我雖然會(huì )爬樹(shù)，但也不能胡亂爬。我知道錯了。"
熊伯伯滿(mǎn)意地說(shuō)："小圣真是個(gè)講文明的好孩子!"太陽(yáng)公公笑了，空中飛來(lái)的小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫著(zhù)，好象在說(shuō)："要講文明，要講文明!"
講文明作文 篇27
2008北京奧運會(huì )的腳步聲越來(lái)越近了，全國人民都用各種方法來(lái)迎接奧運會(huì )！
作為一名小學(xué)生的我，也在學(xué)校中做起了韻律操，各個(gè)學(xué)校都開(kāi)展了不同的活動(dòng)，有的組織開(kāi)奧運長(cháng)跑，有的舉行大課間活動(dòng)時(shí)間，還有的組織了“綠色環(huán)保小隊”為本社區，公園撿垃圾，摳小貼紙，發(fā)傳單……
不僅是我們，許多大人們也做出了行動(dòng)，他們主動(dòng)制止那些公車(chē)上喧嘩的的人，維持秩序。為老弱病殘的人讓坐，勸阻人們不要亂扔垃圾……其中，一位老爺爺的行為令我記憶猶新。那是在圓筜湖旁，一位五六十歲的老爺爺，提著(zhù)一籃小樹(shù)苗，正蹲在一棵大樹(shù)旁。他輕輕地從籃子里拿出小樹(shù)苗，放在了一旁。又拿出了小鏟子，從上往下鑿，手不停地搖擺著(zhù)，過(guò)了許久，終于挖出了一個(gè)十幾厘米的坑。接著(zhù)他把小樹(shù)苗小心翼翼地插了上去。就這樣，他把一株株小樹(shù)苗播種在了大樹(shù)的身旁，可這時(shí)，他已經(jīng)筋疲力盡了，汗水淋濕了他的一夾，但他依然頂著(zhù)烈日，繼續往前走……這時(shí)，我心里一震，陷入了深深的沉思:是��！連著(zhù)五六十歲的老爺爺都來(lái)為奧運出一份力，我們的奧運會(huì )一定會(huì )更好。
可是，在我們的生活中仍然有一些人們不講文明。他們隨地吐痰、亂扔垃圾，破壞公物……這些不講文明的行為時(shí)非�？蓯u的，所以我們應該加深對文明環(huán)保的意識，讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明城市，讓文明傳遍社會(huì )的每一個(gè)角落。
讓我們的奧運因為有你更精彩！
講文明作文 篇28
“讓我們一起打造一個(gè)文明的環(huán)境�！边@句話(huà)很多人會(huì )說(shuō)，可是卻很少人去做。撿起一張紙，不隨地吐痰，公交車(chē)讓座，不在墻壁上留下字跡。這些簡(jiǎn)單的事情真的有這么“難”嗎？
我曾在電視上看過(guò)這樣一個(gè)公益廣告：所有人都坐在自己的位子上，就在這時(shí)上來(lái)了一位老奶奶。奇怪的是沒(méi)有一個(gè)人有起身讓座的意思。更過(guò)分的是車(chē)上竟還有人不想讓座，但讓其他人讓座。過(guò)了兩站，終于有一位中年男子起身對老奶奶說(shuō)：‘您坐，您坐’�？赐旰笪矣X(jué)得我以后一定要做一個(gè)有“讓座精神”的學(xué)生，讓那些不肯犧牲自己“寶座”的人感到恥辱。并且現在的我也確實(shí)是一個(gè)文明的人：垃圾都丟到垃圾桶里，最后離開(kāi)教室時(shí)隨手關(guān)燈，說(shuō)話(huà)不帶臟字。
夏天，我走在街上，兩個(gè)小學(xué)生模樣的人撕開(kāi)冰棍的包裝袋，然后這包裝袋被“頑皮”的風(fēng)給吹到地上，接著(zhù)他們就裝作什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)似的，若無(wú)其事地走開(kāi)。我搖了搖頭，正準備走過(guò)去，撿起它，丟進(jìn)垃圾桶�？上в腥吮任铱煲徊�。他們就是城市的“城市美容師”，他們就是令人敬佩的環(huán)衛工人。他們總是天還沒(méi)亮就出現在街道上，收拾著(zhù)清潔車(chē)上的工具。路上只有幾輛卡車(chē)從身邊飛馳而過(guò)。直到天邊泛起了魚(yú)肚白，他們才開(kāi)始打掃。如果，每人每天少丟垃圾，城市美容師的工作就會(huì )輕松很多。路上也就沒(méi)有了喧囂，社會(huì )也安寧了，人也舒服了；城市變美了，地球少掉一滴淚了；我們的生活與生命就長(cháng)了。
讓我們一起講文明，樹(shù)新風(fēng)。
講文明作文 篇29
文明和禮儀是中華民族傳承下來(lái)的美德，我們小學(xué)生應該繼續下去的。常說(shuō):如果文明是類(lèi)的相貌，那么禮儀就是人的心靈。
生活中有許多講文明的事，公交車(chē)上，我坐在車(chē)門(mén)口旁邊，不久，一位老奶奶上了車(chē)。一個(gè)讓座的人也沒(méi)有，有的在睡覺(jué)，有的在看窗外，有的在玩手機，有的甚至假裝沒(méi)看見(jiàn)。正當我悶悶不樂(lè )抱怨的時(shí)候，一位阿姨站了起來(lái)，親切地說(shuō):“奶奶，您坐我這里吧！”老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你，小姑娘�！卑⒁陶f(shuō)：“不用謝！”
生活中也有不少講禮儀的事，我也感同身受。有一次，媽媽帶我出去吃飯，看到有許多小朋友。坐席的時(shí)候，我禮貌地讓長(cháng)輩先坐，我再坐。吃飯的時(shí)候，一個(gè)小朋友吵著(zhù)鬧著(zhù)要吃肉絲，可是家長(cháng)不讓他吃，他又哭又鬧。我才知道，我們的表現也關(guān)乎到家長(cháng)的面子。
生活中也有許多不文明的：在大街上，隨地扔果皮紙屑，隨地吐痰，這不文明。穿著(zhù)隨便，口出臟話(huà)，行為粗暴。我在游泳館看到兩位叔叔，產(chǎn)生了口角，在爭執。當時(shí)游泳館人太多，像下餃子一樣。兩位叔叔口出狂言，出口就開(kāi)始罵人，甚至打架。許多人上前制止，可是都沒(méi)效果，他們依然爭吵，而且，越吵越激烈。
文明禮儀就像雨水滋潤著(zhù)我們的心靈，文明禮儀伴我行，快樂(lè )就要靠大家。文明和禮儀這種傳承美德繼續傳承下去。
講文明作文 篇30
最近，我讀了老師發(fā)給我們的一本書(shū)《講文明——學(xué)禮儀》。
中國自古以來(lái)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。清初時(shí)期的著(zhù)名思想家、教育家顏元曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰�！币粋�(gè)人的文明體現可以折射出一個(gè)國家的品德和素養，人要在社會(huì )上立足就要先懂得文明做人。
我因為經(jīng)常乘坐公共汽車(chē)，所以發(fā)現有些公交車(chē)司機很不注重禮儀。有一次，我看到有位老爺爺和老奶奶一起乘車(chē)，人上車(chē)后還沒(méi)有站穩，司機就迫不及待的發(fā)動(dòng)車(chē)子準備離開(kāi)，幸虧兩位老人被我爸爸攙扶住了，要不然就摔倒了。當然，不是所有的公交車(chē)司機都這樣，我就看到過(guò)有這么一位司機，車(chē)進(jìn)站后乘客上下車(chē)完畢，司機發(fā)動(dòng)汽車(chē)離開(kāi)得同時(shí)，他從后車(chē)鏡看到一位孕婦緩慢跑來(lái)，他趕緊再次停車(chē)開(kāi)門(mén)，等孕婦上車(chē)站穩后提醒她注意安全，并打開(kāi)語(yǔ)音提示請大家給孕婦讓座后，司機才將車(chē)緩慢開(kāi)離站臺�？�，同樣的職業(yè)，卻反映出不一樣的道德品質(zhì)，這就是文明禮儀的體現。
“文明和禮儀”的含義就是從一件件小事上表現出來(lái)的，是心靈美的一種體現，我用親身經(jīng)歷的小事告訴同學(xué)們，我們的言行舉止也是可以影響和改變社會(huì )的！讓我們都成為講文明，懂禮貌的小學(xué)生吧！這樣我們的生活才會(huì )更美好，社會(huì )才會(huì )更和諧。
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