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文明與我同行作文（精選43篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的文明與我同行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明與我同行作文 1
我的家在蘇州，蘇州不僅是一個(gè)美麗的城市，還是一個(gè)非常文明的城市。當然，文明的城市也是需要文明的`一舉一動(dòng)形成的。
暑假到了，我和媽媽一起去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我們好不容易才盼來(lái)了33路車(chē)，我貪婪地享受著(zhù)冷氣，對媽媽說(shuō)：“還是車(chē)上舒服，比在車(chē)站等車(chē)舒服多了�！币驗槲壹译x新華書(shū)店比較遠的，并且車(chē)上位置多，所以就可以悠閑地坐在座位上吹空調。很快，車(chē)上沒(méi)有座位了，然后又來(lái)了一對年邁的老夫妻，他(她)們看起來(lái)很和諧，就是走路不是很方便。
他們剛上車(chē)，司機就對著(zhù)后面的人說(shuō)﹕“有沒(méi)有人愿意給他們讓座位的？”我跟媽媽說(shuō)︰“媽媽?zhuān)蝗晃覀冏屪话�！”媽媽說(shuō)︰“好啊!助人為樂(lè )�！�，“到這來(lái)吧，我們這邊有座位�！眿寢寗傉f(shuō)完，另一邊也傳來(lái)了聲音︰“這邊，這邊�！眿寢尵驼f(shuō)︰“要到我們這邊來(lái)吧，我們馬上就要下車(chē)了�！闭f(shuō)完，就下座位把兩位老人攙到座位上。老爺爺和老奶奶一直在用本地的語(yǔ)言對我們說(shuō)︰“真是太謝謝你們了，謝謝啊，謝謝�！蔽覀円猜�(tīng)個(gè)半懂，說(shuō)︰“不用謝了�！�
我和媽媽下車(chē)之后，媽媽笑瞇瞇地對我說(shuō)︰“以后也要多多幫助有困難的人啊�！�
“知道~啦！”我故意把這句話(huà)給拖長(cháng)了點(diǎn)。
文明與我同行作文 2
文明，是我們生活中最常用的一個(gè)話(huà)題，一旦遇到這個(gè)話(huà)題可以說(shuō)每個(gè)人都可以做到，但是一個(gè)人的文明習慣要保持一輩子是非常困難的，每一個(gè)人的心里都會(huì )住著(zhù)一位天使和一位惡魔，例如在扔垃圾的`問(wèn)題上，有些人會(huì )選擇扔往垃圾筒內，而有些人則選擇扔在路面上，這就可以看出這個(gè)人是否有文明。
一天，當我從興趣班走到小區時(shí)，一路上看到不少人隨地扔垃圾，特別是看到第一個(gè)礦泉水瓶時(shí)，我一直在做著(zhù)心里斗爭，要不要將可以回收的垃圾扔進(jìn)垃圾桶呢？后來(lái)，在內心的驅使下，我拾起礦泉水瓶扔進(jìn)了可以回收的垃圾桶內，才心安理德地往前走，一路上也拾到了不下3個(gè)礦泉水瓶。
回到家后，我從陽(yáng)臺上也看見(jiàn)有些人做了與我剛才做的事情相似，雖然這只是一個(gè)非常不起眼的小事，可是這對小區的環(huán)境會(huì )有很大的變化，既可以讓小區變得干凈，又可以讓小區的保潔員沒(méi)那么辛苦。我們要從小事做起，從身邊的每一個(gè)做起，那么我們的家園就會(huì )更加地美麗。
文明與我同行作文 3
文明，是我們中華民族的傳統美德，傳承中華文明，頌揚中華美德是我們每德是我們每一個(gè)炎黃子孫的`義不容辭的責任�？墒�，現在有一些人忘記了這個(gè)美德，對此，我很生氣。
一天下午，我在小區里玩,站在第五單元的樓梯道傾聽(tīng)鳥(niǎo)叫聲.我無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)了折樹(shù)枝的聲音我向前望去，呀，我被眼前的畫(huà)面驚呆了!原來(lái)是一個(gè)小男孩在折樹(shù)枝。我看著(zhù)看著(zhù)，心里即生氣又心痛，我生氣是因為那個(gè)小男孩失去做人的真諦;心疼是那個(gè)小男孩正在折磨小樹(shù)的生命。我越看越心痛，便用目光對他“說(shuō)話(huà)”，可他無(wú)動(dòng)于衷。我真的生氣了，對他大吼道：“不許折磨小樹(shù)!”那個(gè)小男孩聽(tīng)了，先是一愣，然后反駁道：“怎么了?我想干嘛就干嘛，管你什么事!”“哼，你做為一個(gè)少先隊員能這樣嗎?難道你不知道自己該干什么嗎?”一邊說(shuō)著(zhù)，一邊指著(zhù)他的紅領(lǐng)巾。他聽(tīng)了，不好意思地低下了頭，紅著(zhù)臉把斷樹(shù)枝埋。
進(jìn)土地里喃喃說(shuō)道：“小樹(shù)，對不起，是我錯了�！�
文明，你永遠與我同行!
文明與我同行作文 4
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的.真諦。所以我們要和文明做一對形影不離的好朋友。
想必每個(gè)人的父母和老師都曾經(jīng)告訴過(guò)你們，人活在世上就要講文明。人不講文明，再美也會(huì )變成丑人，再富也會(huì )變成窮人。記得有一次，我和爸爸媽媽去澳門(mén)旅游，我們去了酒店放好了行李，就坐車(chē)去澳門(mén)最出名的旅游勝地──大三巴牌坊。上到車(chē)后我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶沒(méi)位置坐，我心想：如果我把位置讓給老奶奶，我就沒(méi)有位置坐了，但如果我不讓給老奶奶坐，老奶奶的腳就會(huì )很累。當我決定讓給老奶奶坐的時(shí)候，已經(jīng)有一個(gè)比我小一點(diǎn)，大約是十歲的女孩走到老奶奶身邊，說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶對女孩說(shuō)：“好孩子，謝謝你�！�
文明是一句善良的問(wèn)候，文明是一陣清涼的風(fēng)，文明是一盞明亮的燈。其實(shí)，要做到文明并不難，就是要尊老愛(ài)幼，孝敬父母，尊敬老師，關(guān)愛(ài)他人……讓文明之花在每個(gè)人的心中盛開(kāi)，我們的社會(huì )就會(huì )變得更加和諧、更加美好。
文明與我同行作文 5
有時(shí)候我常常問(wèn)自己，文明是什么？媽媽告訴我，文明就像心靈的窗戶(hù)，窗戶(hù)打開(kāi)了，陽(yáng)光就會(huì )照進(jìn)來(lái)，認人感覺(jué)溫暖；爸爸告訴我，文明觸手可及，有時(shí)就是彎下腰的距離；外婆告訴我，文明其實(shí)就是微笑，用笑容去遇見(jiàn)生活中的每一個(gè)人；外公跟我說(shuō)，文明是一種傳承，就像青奧會(huì )火炬一樣，在每個(gè)人手中傳遞。
我愿與文明同行，創(chuàng )建文明衛生城市，保護我們的地球。
有一次，我和媽媽去逛街，走著(zhù)走著(zhù)感覺(jué)到腳下有什么東西，一看，原來(lái)是一個(gè)小紙團，我把它撿起來(lái)丟到垃圾箱里，回頭一看，發(fā)現地上到處都是紙屑，我和媽媽一個(gè)一個(gè)的'把它撿起來(lái)，放到可回收的垃圾箱里。在我和媽媽的影響下，路過(guò)人都放慢了腳步，還有人加入了我們撿紙屑的中。我和媽媽說(shuō)，是誰(shuí)這么不文明，把這么干凈路上扔的都是紙屑，媽媽說(shuō)“可能是誰(shuí)不小心灑落的吧，但是我們要盡可能的文明自己的言行，否則會(huì )給別人帶來(lái)不便。同時(shí)，我們還要盡可能的用自己的文明言行，去影響或感染周?chē)娜�，向他人傳遞文明，傳播社會(huì )正能量”。
文明是一種美德，我要與文明同行，用文明言行愛(ài)護我們的家園，保護我們的環(huán)境。
文明與我同行作文 6
叮鈴鈴“，急促的下課鈴響起，我迫不及待合上書(shū)本，拎起書(shū)包跑出教室，我急急忙忙找到玩伴，和她一起沖出校門(mén)，去我們倆從小玩到大的”秘密基地“，在去”秘密基地“的路上，會(huì )經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾桶。我們像往常一樣一陣風(fēng)似得沖向目標，可是，她的目光卻被垃圾桶旁滿(mǎn)地的果皮紙屑吸引了，不由自主地停住了腳步。
只見(jiàn)她毫不猶豫地彎腰把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶。我看著(zhù)她皺著(zhù)眉頭撿垃圾，心想：”這不是個(gè)好辦法。今天撿了明天還是照舊，怎么辦？“我絞盡腦汁想啊想。突然，我靈機一動(dòng)，不如寫(xiě)一張標語(yǔ)。說(shuō)干就干，我從書(shū)包里取出紙和筆，趁著(zhù)她撿垃圾的時(shí)候，我開(kāi)始趴在地上仔仔細細的認認真真地寫(xiě)標語(yǔ)。
在她的`不懈努力下，垃圾終于被清理的干干凈凈，同時(shí)我的標語(yǔ)也寫(xiě)完了，她走過(guò)來(lái)，來(lái)看我寫(xiě)的標語(yǔ)，標語(yǔ)原先是這樣寫(xiě)的：不準亂丟垃圾�？墒�，我們覺(jué)得有一些命令的語(yǔ)氣，別人有可能不能接受，我們倆商量了一會(huì )最終我們倆定下，要不如就叫文明——只差一步吧，我們倆說(shuō)道，我們倆都同意。
最后，我們就去我們的”秘密基地“高高興興地玩了。
文明與我同行作文 7
中國自古以來(lái)就素有”文明古國“的美稱(chēng)，可想而知文明對于一個(gè)國家來(lái)說(shuō)多么重要，同樣對于個(gè)人來(lái)說(shuō)也非常重要。
外出旅游是現代人的一項重要的休閑活動(dòng)，當我們游走在各個(gè)景區時(shí)最要注意的就是文明，文明可以反映一個(gè)人的'素質(zhì)和涵養。當我們想要丟垃圾時(shí)，只要多花幾分鐘找垃圾桶也許就不會(huì )造就垃圾成堆，也許就不會(huì )造就河水污染，也許就不會(huì )造就環(huán)境破壞。所以，最美的風(fēng)景叫文明。
在待人處事上也要文明。曾經(jīng)我聽(tīng)過(guò)一個(gè)小故事，講的是兩個(gè)人問(wèn)路，雖然同是問(wèn)路，但最后得到的結果卻不同。一個(gè)很沒(méi)有禮貌的人走上前問(wèn)一位老人：”喂，老頭，某某地方怎么走？”老人聽(tīng)后很是生氣，指著(zhù)相反的方向說(shuō)道：“往哪兒走�！币粫�(huì )兒，又來(lái)了一位問(wèn)路人，他的態(tài)度與剛才那人的態(tài)度截然不同，彬彬有禮的問(wèn)道：“打擾了，請問(wèn)某某地方怎么走？”老人也用同樣有禮貌的態(tài)度回答道：“往那兒直走，就到了�！薄爸x謝�！眴�(wèn)路人感謝的說(shuō)。老人笑著(zhù)回答“不客氣�！�
從這則故事可知對人持有好的態(tài)度，別人才會(huì )對你有好的態(tài)度。文明無(wú)處不在，總與我們結伴同行。千萬(wàn)不要丟失了文明。
文明與我同行作文 8
爭做一個(gè)有文明的人，從我做起！作為子女，不能頂撞父母。父母對我們的恩情比山還高、比海還深。有人說(shuō)，父母的愛(ài)是三月的陽(yáng)光，溫暖灑滿(mǎn)兒女的心房；有人說(shuō)，父母的愛(ài)是巍峨的高山，經(jīng)得住風(fēng)吹雨打的磨難；有人說(shuō)，父母的愛(ài)是汪洋大海，那一滴滴海水則是父母為子女付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么，如果我們與長(cháng)輩頂嘴、發(fā)脾氣的'話(huà)，還稱(chēng)得上“文明”二字嗎？古人說(shuō)：“老吾老，以及人之老；幼吾幼；以及人之幼�！蔽覀儾粌H要孝盡父母，更要尊老愛(ài)幼，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責任！
美德如一架古箏，彈唱出一個(gè)個(gè)文明習慣，撥動(dòng)人心。在公交車(chē)上，當遇到老、弱、病、殘、孕、幼等要主動(dòng)讓位，做一個(gè)尊老愛(ài)幼的人；在公共場(chǎng)合，不要大聲喧嘩，做一個(gè)文雅的人；拾到貴重物品要交公，做一個(gè)拾金不昧的人；發(fā)揚我們中華民族五千年來(lái)的優(yōu)良傳統，做一個(gè)懂文明、識美德的人！
文明與我同行作文 9
今天我以三年（1）班小記者的身份帶上相機，去往春游地點(diǎn)——星期八小鎮。一想到能親自拍下同學(xué)們的笑臉，我的心情是多么激動(dòng)呀！
一路上大家十分興奮，像小鳥(niǎo)一樣唧唧喳喳地說(shuō)個(gè)不停，歡歌笑語(yǔ)在車(chē)廂里飄蕩。下車(chē)時(shí)，大家誰(shuí)也不推，誰(shuí)也不擠，按照先后次序排隊下車(chē)。這時(shí)我特意看了看車(chē)廂，發(fā)現里面非常干凈，沒(méi)有同學(xué)在車(chē)上里扔垃圾，這種行為真好！
進(jìn)到星期八小鎮后，我捕捉到了這樣的'情景：小記者工作體驗室的門(mén)口，盡管隊伍很長(cháng)，都快排到馬路上了，但是大家不喧嘩，也不吵鬧；小劇院里人很多，大家都被小演員那精彩的表演吸引住了，沒(méi)有人交頭接耳，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)陣陣的掌聲……到了午餐的時(shí)間，大家迅速地來(lái)到了集合的地點(diǎn)，鋪好墊子，擺出各自的美食，你吃一點(diǎn)我的，我吃一點(diǎn)他的，互相分享著(zhù)，好不熱鬧！飯后，各個(gè)小組把墊子的四個(gè)角一合，做成了一個(gè)垃圾袋，把吃剩的垃圾全部扔進(jìn)了垃圾桶里，地面上干干凈凈，好像沒(méi)有人來(lái)過(guò)一樣。
今天真是愉快的一天，因為我用我的鏡頭記錄下了一張張燦爛的笑臉、一個(gè)個(gè)文明的行為！
文明與我同行作文 10
在我們周?chē)�，每天都在發(fā)生著(zhù)許多文明的事情，文明會(huì )讓我們變得有禮貌，讓文明與我們同行。
星期天的下午，我和媽媽打算到頤園去玩，出了小區大門(mén)，看到路面上時(shí)不時(shí)有廣告紙飛起。墻面上也有貼的小廣告，紅的?綠的?黃的……真是大煞風(fēng)景，難怪大家都說(shuō)它是城市的“牛皮癬”風(fēng)一吹，那些花花綠綠?大大小小的廣告紙好像一只只花蝴蝶在馬路上飛舞，讓人有一種怪異的感覺(jué)。我決定犧牲掉玩的時(shí)間，和媽媽一起清除一下墻上的?電桿上的“牛皮癬”。我把想法和媽媽一說(shuō)，沒(méi)想到媽媽竟然滿(mǎn)口贊成。于是，我們提著(zhù)小水桶，帶著(zhù)小鏟子?抹布，在我們住的三村大門(mén)口干了起來(lái)。媽媽先用鏟子一點(diǎn)點(diǎn)鏟下，我跟在后面用濕抹布擦，真是干的不亦樂(lè )乎。沒(méi)想到我們的'這一舉動(dòng)，竟引來(lái)了老爺爺?老奶奶的稱(chēng)贊，說(shuō)是這么一清除，大門(mén)口?墻上干凈了，讓人覺(jué)得舒服多了。還夸我是一個(gè)講文明?能干的好孩子。我聽(tīng)了心里美滋滋的。雖然沒(méi)有好好玩，有點(diǎn)累，但我得到了大人的認可，也是值得的。
我們大家都行動(dòng)起來(lái)，讓文明時(shí)時(shí)陪伴著(zhù)我們，與我們同行。
文明與我同行作文 11
如果你失去今天，不算失敗，因為明天還會(huì )再來(lái);如果你失去金錢(qián);不算失敗，因為人生的價(jià)值不在于錢(qián)袋;如果你失去文明，那就是徹徹底底的失敗，因為你失去了做人的真諦。
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："中國欲存天下，其首在立人，立人而后凡事�！薄傲⑷恕�，翻譯成白話(huà)文來(lái)說(shuō)，就是完善的人生思想、道德觀(guān)，要有文明修養。而文明，卻不是與生俱來(lái)的，而是后天培養出來(lái)的。就舉一個(gè)例子吧！有次，列寧先生下樓在狹窄的樓道上，正見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)滿(mǎn)載著(zhù)水的盆子上樓，那一女工一見(jiàn)是列寧，便下意識地讓路，列寧見(jiàn)此情景，便把路讓開(kāi)，先讓女工過(guò)，文明地說(shuō)∶“你手中有著(zhù)載滿(mǎn)水的盆子，何必給我讓路呢？請你先過(guò)去”可見(jiàn)，一句文明的話(huà)，就可以看出一個(gè)人的道德修養和文學(xué)品識。但不是每一個(gè)人都像列寧先生如此�，F在，讓時(shí)光倒流，返回到清朝—清朝的大臣李鴻章，代表中國出使俄國，在拜訪(fǎng)俄國大使的時(shí)候，惡習發(fā)作，竟吐了一口痰，這口痰丟盡了中國人的'顏面，外國記者見(jiàn)這大好時(shí)機，怎能不大做文章呢？沒(méi)幾天，各大報刊上，寫(xiě)滿(mǎn)了對中國嘲弄，渲染的文章，中國人看了以后是痛心疾首，看見(jiàn)外國人如此羞辱自己的祖國這也難怪，誰(shuí)叫當時(shí)清政府腐敗無(wú)能，屢屢做出這些喪權辱國的事情呢？
看完這么多例子，我們把目光轉到自己身上。說(shuō)到文明，許多人都能說(shuō)的頭頭是道�？墒钦嬲叛弁�，在自己每日接受知識的校園，處處是垃圾，可真正能有幾個(gè)人能彎下腰去拾起它能？我們在接受教育的同時(shí)，自己卻吝嗇于行，甚至反其道而行之，難道我們都行“語(yǔ)言的巨人。行動(dòng)的矮人”么？
孔子曰：不學(xué)禮，無(wú)以立。讓我們從現在作氣。告別不文明行為，讓文明無(wú)處不在！
文明與我同行作文 12
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(cháng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦“孔融讓梨、三顧茅廬”的故事更是家喻戶(hù)曉，婦孺皆知。
可以毫不夸張地說(shuō)，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識都重要。我們共同生活在社會(huì )主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(cháng)過(guò)程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。然而遺憾的是，在我們身邊，有一部分同學(xué)還是有著(zhù)一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾;再例如校園內部分同學(xué)之間相互的講臟話(huà)、粗話(huà)等。這些雖然是一些小的毛病，但是卻從他們的.行為上影射出他們的道德素質(zhì)上的缺陷。
正如我一開(kāi)始提到的我們國家是“禮儀之邦”，而這些不文明的行為不正是在給我們國家摸黑嗎?所以，從現在起我們要養成懂文明講禮貌的好習慣。
那么怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢?首先要重視自身的道德修養。一個(gè)人的思想、行為，對別人、對社會(huì )是有益還是有害，要有一個(gè)衡量的準則，我們通常把這種衡量和指導
人們思想、行為的準則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內涵，因此，我們要認清哪些是我們應該做的，哪些是我們不應該做的，以此來(lái)規范我們的行為。其次，如果發(fā)現身邊有什么不文明的行為還要勇敢的制止。
社會(huì )的全面進(jìn)步不僅體現在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會(huì )成員健康人格的構建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會(huì )生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿(mǎn)足。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統禮儀基礎上，重建新的、體現時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟強國的同時(shí)，也成為新世紀的“禮儀之邦”!
你我攜起手來(lái)，讓我們國家的每一個(gè)角落都開(kāi)滿(mǎn)文明禮儀之花!
文明與我同行作文 13
大家好，同學(xué)們，老師們！我今天演講的主題是“文明與我同行”。
文明是一朵散發(fā)迷人芬芳的花朵；文明是一顆反射耀眼光芒的星星；文明是一小撮孕育美好生活的土壤……許多人接受過(guò)文明禮儀的教育，但很少有人能夠將其應用到生活中。原本整齊的地面上灑滿(mǎn)了瓜皮和果屑，而垃圾桶就在幾米之外；原本清澈的河流上漂浮著(zhù)塑料袋，造成難以溶解的白色污染；原本天真可愛(ài)的孩子學(xué)會(huì )了用粗口罵人，因為父母之間平日的激烈爭吵，在他的心里留下了陰影和不可磨滅的傷口。
央視曾報道，國慶過(guò)后，天安門(mén)廣場(chǎng)到處都是口香糖殘渣。40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上有60萬(wàn)片口香糖，一些不到1平方米的區域有9片�？谙闾�，地板上的口香糖殘渣與莊嚴的天安門(mén)廣場(chǎng)形成鮮明對比。聽(tīng)到這些數字真的很震撼！
當然，也有人已經(jīng)采取了行動(dòng)。寧波一位退休的老爺爺自告奮勇上街鏟掉口香糖殘渣。在他的`影響下，很多人也上街清除口香糖殘渣，讓街道的地板變得和以前一樣整潔干凈。許多志愿者經(jīng)常去養老院為老人送去禮物和幸福，讓老人感受到世界的溫暖。在路口，經(jīng)�？梢钥吹街驹刚咴趨f(xié)助交警管理交通……他們的行為感染了很多人，市民紛紛走上街頭向他們學(xué)習，做義工。一些以前不文明的人，看到交通秩序好就不會(huì )再闖紅燈，看到干凈的街道也不會(huì )往地上吐痰。這種氣氛正在慢慢消散，感染著(zhù)每一個(gè)人。心。
文明不僅體現在行動(dòng)上，也體現在語(yǔ)言上。據調查，在國外，很多人每天都會(huì )說(shuō)很多“謝謝”，感謝別人為自己讓路，感謝別人為自己回答問(wèn)題，在“對不起”、“對不起”、“請”這么多禮貌用語(yǔ)，“謝謝”這個(gè)詞排在首位。老人長(cháng)壽的秘訣就是感謝身邊的人，多說(shuō)謝謝。沒(méi)有人會(huì )因為他多說(shuō)謝謝而感到無(wú)聊，而是更細致地關(guān)心他，一句謝謝就能產(chǎn)生這么大的怪物力量是不可思議的。
讓我們從身邊做起，從小事做起，讓文明禮節之花隨處綻放！
文明與我同行作文 14
在我們還小的時(shí)候，父母就會(huì )告訴我們要做一個(gè)講文明懂禮貌的孩子。做個(gè)文明的人，其實(shí)不難，只要實(shí)實(shí)在在就行了。
你奉獻愛(ài)心，幫助無(wú)依無(wú)靠的人，這就是文明；你將掉在地上的垃圾撿起，扔到垃圾桶去，這就是文明；你使用文明語(yǔ)言，這就是文明。小小的文明可以代表個(gè)人的素質(zhì)，也可以代表整個(gè)國家的素質(zhì)。如果個(gè)人文明做不到，說(shuō)明的是個(gè)人素質(zhì)有問(wèn)題。而整個(gè)國家的文明又體現在個(gè)人的文明上，如果每個(gè)人都做好了自身的文明，那么國家的榮譽(yù)和地位也就隨之而上。小小的`一個(gè)文明禮儀可以侮辱一個(gè)國家的名譽(yù)，可見(jiàn)它非同小可，十分重要。
昨天，我和媽媽一起去散步。天氣太熱，我廢了好大勁兒，媽媽才答應給我買(mǎi)了一根雪糕。走著(zhù)走著(zhù)，覺(jué)得腳底黏黏的，媽媽一看，說(shuō)：“是誰(shuí)這么不講文明，亂吐口香糖！”然后用紙將粘在我鞋上的口香糖弄了下來(lái)。這時(shí)忽然有兩個(gè)背著(zhù)書(shū)包的小男孩向我和媽媽走了過(guò)來(lái)，手里還拿著(zhù)一個(gè)黑色的環(huán)保袋。其中一個(gè)小男孩對媽媽說(shuō)：“阿姨，這口香糖放在我們的袋子中吧�！眿寢屨账麄冋f(shuō)的放了進(jìn)去，趁著(zhù)媽媽放口香糖之際，我偷偷地瞄了一眼那個(gè)袋子，只見(jiàn)里面裝滿(mǎn)了許多在公園中撿到的垃圾，有：香蕉皮、香煙盒、口香糖、紙巾……媽媽也看見(jiàn)了，向那兩個(gè)小男孩投去了贊許的目光，并問(wèn)：“你們兩個(gè)叫什么名字？這么懂事，是誰(shuí)叫你們在這里撿垃圾的？”“阿姨，我們是自愿來(lái)這里撿垃圾的，媽媽從小就教育我們要做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子�！闭f(shuō)完轉頭就離開(kāi)。這時(shí)我注意到他們胸前飄著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，沒(méi)想到小學(xué)生居然會(huì )這么懂事，我自愧不如。
如果失去文明，社會(huì )將變得黑暗，人們會(huì )變得爾虞我詐，你不仁，我不義。人與人仿佛回到了原始時(shí)代。我們不僅需要傳承文明，還需要踐行文明，文明的行為是美的行為，它也反映了一個(gè)人的品德和美的心靈。
文明離我們很近，觸手可及。讓我們去踐行文明，讓文明之風(fēng)吹遍世界每一個(gè)角落！
文明與我同行作文 15
南昌素有“英雄南昌”、“鶴鄉之城”的美譽(yù)�！捌叱菚�(huì )”的吉祥物“鄱鄱”，是以最受歡迎的“白鶴”為形象，結合“火、鄱陽(yáng)湖”等元素進(jìn)行設計，體現了運動(dòng)會(huì )的環(huán)保與競技精神。讓我們和“鄱鄱”一起迎接“七城會(huì )天空是鳥(niǎo)兒的家，小溪是魚(yú)兒的家，而南昌是我的家。如今，我的家鄉正在籌辦一場(chǎng)盛大的運動(dòng)會(huì )——七城會(huì )。
每當我經(jīng)過(guò)八一廣場(chǎng)，我都會(huì )看見(jiàn)一塊七城會(huì )倒計時(shí)牌。當我看見(jiàn)牌子上的數字一點(diǎn)點(diǎn)的減少，心里就為之興奮。因為我知道，七城會(huì )馬上就要來(lái)了，我的家鄉馬上就要迎接來(lái)自五湖四海的朋友近期，從南昌市“七城會(huì )”執委會(huì )獲悉，江西南昌第七屆全國城市運動(dòng)會(huì )將以“數字化”為辦賽特色，通過(guò)“數字城運”建設促進(jìn)“數字南昌”發(fā)展。
而我們的文明只有從身邊的小事做起，用自己的一舉一動(dòng)了。隨著(zhù)七城會(huì )的臨近，我們身為南昌人也要為它做貢獻，哪怕只有一點(diǎn)，也是明禮誠信我們的心意。而作為中學(xué)生的我首先要做的'就是做一名文明少年。做到“明禮誠信”�！懊鞫Y”是人的外在行為表現而“誠信”是人的內心狀態(tài)。我們要做到內外兼修。
令人嘆息的是，這文明正遭受著(zhù)無(wú)情的摧殘，如珍貴的書(shū)卷無(wú)人翻閱已被蠹蟲(chóng)侵蝕，大街上隨處吐痰亂扔的情況扔屢禁不止時(shí)有發(fā)生，公共物資仍時(shí)時(shí)被破壞，干凈的墻面仍時(shí)有小廣告的出現，公共汽車(chē)上讓座的人越來(lái)越少，爭擠上車(chē)的人卻越來(lái)越多，大量河水被污染，大量森林被砍伐，大量珍貴物種正走向死亡的邊緣……到了我們必須要做一些事情來(lái)彌補的時(shí)候了!
文明不能只放在嘴里，更要放在心上，表現在行動(dòng)中。
保持環(huán)境的干凈整潔也是我們應該做到的。不隨地亂扔垃圾，主動(dòng)撿起地上的紙屑等等。雖然行為很微小，但足以體現我們的素質(zhì)。當五湖四海的朋友匯聚在南昌時(shí)，他們一定會(huì )感受到我們的心意與努力。
80、73、65、40天……每次看到報紙上的到記倒計時(shí)的圖時(shí)間，就知道七城會(huì )在一步一步在向我們來(lái)到。多么綠色的七城會(huì )，多么快樂(lè )的七城會(huì )，將要來(lái)到。
近了，近了，八一廣場(chǎng)，火車(chē)站，洪城大市場(chǎng)……每一個(gè)地方倒計時(shí)牌上的日子都近了。那一個(gè)個(gè)鮮紅的數字時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們“七城會(huì )”的即將到來(lái)。第七屆全國運動(dòng)會(huì )，我們是否已經(jīng)準備好迎接它了?
文明與我同行作文 16
愉快的暑假快要結束的時(shí)候，我們一家人去安徽省的石臺縣旅游。我們先后游覽了怪譚漂流，牯牛降的原生態(tài)景區，美麗的大王洞，和百丈崖探險。
這一路發(fā)生了很多動(dòng)人心弦的故事。當我們途徑郎溪縣迷路的時(shí)候，碰上了一位熱心腸的公務(wù)員幫我們帶路；當我們到達石臺縣找不到旅館的時(shí)候，是一位素未謀面的朋友幫我們四處聯(lián)系旅館；但我們在牯牛降的深山里，碰上一位采靈芝的農民時(shí)，他為我們講了很多山里的有趣故事；這一路真是多姿多彩，文明相伴。
當我們到達百丈崖的時(shí)候，偏偏天公不作美，風(fēng)雨大作，我們趕緊跑到一個(gè)大草堂里躲雨，這時(shí)碰上了一隊也到百丈崖來(lái)游玩的旅游團。在這種氣候中，我望著(zhù)天空，暗自祈禱著(zhù)趕快雨過(guò)天晴。然而，雨越下越大，我無(wú)聊極了，又餓又渴。突然，我看到了旅游團中有人剖開(kāi)了一個(gè)大西瓜，我眼前一亮，但又不好意思找人家要。這時(shí)一位熱心的阿姨好像看出來(lái)我的心思，她給我們捧過(guò)來(lái)幾片甜甜的'西瓜。真是好心人啊。最終，雨過(guò)天晴，我們一家人就跟著(zhù)這個(gè)旅游團一起走，旅游團的導游非常熱心，她把我們當成團隊中的一員，給我們講解并告訴我們，哪些項目可以玩，好不好玩，哪些項目不能玩，為什么不能玩，她這種無(wú)微不至的關(guān)照讓我們盡興的玩了一圈。俗話(huà)說(shuō)得好，幫人幫到底，送佛送上天，這位熱心的導游就驗證了這句俗語(yǔ)。最后要滑高空滑索回去，散客的票價(jià)是50元一位，團隊的票價(jià)是20元一位，我們是散客，本應“享受”50元每位的票價(jià)，但這位年輕的導游無(wú)私的將我們納入了她的團隊，為我們節省了不少大洋。
這真是一次開(kāi)心的旅游，一路上，我們碰到了許多的這種文明的行為。古人云：行千里路，讀萬(wàn)卷書(shū)，這樣我們的生活就能平添許多的樂(lè )趣。
文明與我同行作文 17
文明是我們生活中不可缺少的一部分，作為中學(xué)生的我們更要遵守文明的禮儀規范。從古至今，文明一直伴隨著(zhù)我們。在朱熹的《四書(shū)集注·孟子集注》中寫(xiě)道：思誠修身之處，而明善有為思誠之本。文明是人們在長(cháng)期共同生活和相互交往中逐漸形成的，而在旅游中，不文明的事情，隨處可見(jiàn)。
記得那時(shí)的我還小，聽(tīng)說(shuō)梅花山的梅花開(kāi)了，我迫不及待地叫爸爸帶我去玩�？墒�，一來(lái)到梅花山，先映入眼簾的卻不是爭奇斗艷的梅花，而是漫山遍野的垃圾。不論是塑料瓶，還是包裝袋，都無(wú)處不在。還沒(méi)踏進(jìn)大門(mén)，我便縮了回去，問(wèn)道：“爸爸，這是梅花山嗎？為什么只有垃圾山？我們還是走吧？”爸爸無(wú)奈地說(shuō)道：“哎，可惜這些人的素質(zhì)太差了，寧愿隨手亂丟，也不跑到只離自己只有十幾步的垃圾桶！”是呀，這些不文明的行為不僅毀壞了景區的環(huán)境和秩序，破壞游人游玩的性質(zhì)，更會(huì )加重環(huán)衛工人的負擔，使他們需要花費更多的.時(shí)間和精力來(lái)打掃。
其實(shí)，除此之外，還有很多人在游覽名勝古跡時(shí)刻下“到此一游”或者自己的名字，有些人風(fēng)景區旅游時(shí)經(jīng)常采摘花朵和樹(shù)枝。但是，做之前他們有沒(méi)有想過(guò)，這樣做看似很瀟灑，但是是對所有人的不尊重。就算是一個(gè)大花園，每個(gè)人摘一朵也會(huì )摘完，只有大家都攜手愛(ài)護美麗的風(fēng)景，不去破壞，才能使這個(gè)世界更加精彩。
其實(shí)，文明需要從我們的一點(diǎn)一滴做起，并且看到不文明的行為要學(xué)會(huì )勸阻。只有這樣從我做起，并且去影響周?chē)娜�，才能使別國人看得起中國人，做當之無(wú)愧的禮儀之邦。
文明與我同行作文 18
“文明究竟是什么”？以前我不理解，十分模糊，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我逐步有了新的認識，對于個(gè)人來(lái)說(shuō)，文明反映一個(gè)人的素質(zhì)；對集體，文明意味著(zhù)集體的凝聚力；對社會(huì )，文明更體現社會(huì )的進(jìn)步。
我剛讀一、二年級時(shí)，老師教我們要有禮貌“講文明，做文明人”，使東莞早日成為文明城市。我在生活中發(fā)現不文明的行為，也給予幫助。一次在松山湖公園玩，看到游人有的在散步、有的在閑聊、有的在放風(fēng)箏，大家生活在一個(gè)文明、和諧的'環(huán)境中，可正當我們玩得開(kāi)心的時(shí)候，忽然聽(tīng)到吵架的聲音，我和媽媽連忙跑過(guò)去，原來(lái)是兩個(gè)小孩為風(fēng)箏線(xiàn)互相緾著(zhù)而爭吵，后來(lái)雙方大人也參與其中，聲音越來(lái)越大，話(huà)也隨之刺耳。我和媽媽上前勸阻，旁邊的人也你一句我一句地指責，好不容易才平息了下來(lái)。我心想：這些人為點(diǎn)小事，這樣不文明，還是應該多做自我批評吧！
我現在讀四年級了，慢慢長(cháng)大，我對文明體會(huì )更深一些。每天早晨我背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校園，聽(tīng)到同學(xué)們問(wèn)聲“早”，看見(jiàn)同學(xué)的一個(gè)微笑，這僅僅的一個(gè)問(wèn)候、一個(gè)微笑，它能給我帶來(lái)一天的好心情。由此，我會(huì )更加熱愛(ài)關(guān)心這個(gè)集體，如果每個(gè)人都這樣，就會(huì )促使我們德、智、體各方面共同進(jìn)步，成為文明集體。
社會(huì )由人組成，每個(gè)人都應為社會(huì )進(jìn)步做出自己的努力。我是一個(gè)學(xué)生，在學(xué)校要注重文明，更應該尊重老師的勞動(dòng)成果，不光要說(shuō)“老師你好”、“老師再見(jiàn)”，更應該認真聽(tīng)好每堂課，認真完成每一次作業(yè)。這樣，我們將學(xué)到的知識、掌握的本領(lǐng)，將來(lái)為社會(huì )發(fā)展貢獻力量。
因此，我要用自己的嘴禮貌地問(wèn)好打招呼，管住自己的嘴不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰；用我的手去幫助有困難的人，管住自己的手不亂扔垃圾；用我輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)寧靜、有序和良好學(xué)習的環(huán)境，管住自己的腳不橫沖直撞，不踢墻壁和不銹鋼護欄。
相信我一定能做到，那么遙遠的明天，我仿佛看到：天更藍了，水更清了，環(huán)境更潔凈了。我深深地體會(huì )到與文明同行的時(shí)光是快樂(lè )的，我一定永遠追求，做文明人。
文明與我同行作文 19
讓文明與我同行文明，人類(lèi)幾千年歷史的沉淀；文明，世界文化與意識的精髓。在這個(gè)弱肉強食的星球，也許“文明”便是人類(lèi)對這個(gè)世界最大的貢獻。文明是人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力，文明是社會(huì )和諧的源泉。隨著(zhù)中國在國際社會(huì )中的責任越來(lái)越重要，構建和諧社會(huì )的責任責無(wú)旁貸地落到了每個(gè)中國人的肩上。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦的一份子，我們有責任以文明與禮儀向世界展示中華民族的古老文明與嶄新面貌。
“我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及?我相信，我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì )使社會(huì )邁出一大步” 濮存昕在央視奧運公益廣告中的這段話(huà)向我們詮釋了構建和諧社會(huì )的真諦，那就是——讓文明與我同行！讓我們每個(gè)人象傳遞奧運火炬一樣來(lái)傳遞文明，發(fā)現文明，來(lái)釋放自己文明地熱情。讓文明與我同行，你會(huì )發(fā)現，文明是一種人類(lèi)與生俱來(lái)的渴望。
這種渴望寄托于人類(lèi)對世外桃源的向往之中，流露于人們對烏托邦主義的憧憬之中，存在于大眾對和諧社會(huì )的期盼之中?文明存在于我們每個(gè)人的心中，總會(huì )在生活的不經(jīng)意間流露出來(lái)。只要我們用心去生活、去發(fā)現，終會(huì )釋放那潛藏在心底的對文明的渴望。讓文明與我同行，你會(huì )發(fā)現，文明很多時(shí)候只不過(guò)是舉手之勞。有時(shí)候，文明只是排隊上公交車(chē)時(shí)多一點(diǎn)耐心地等待；有時(shí)候，文明只是將手中的易拉罐丟進(jìn)垃圾桶的那幾米的距離；有時(shí)候，文明只是在圖書(shū)館低聲交談時(shí)的那一份體諒?
在我們的`不經(jīng)意間，文明閃現于這車(chē)水馬龍的街頭，活躍于熙熙攘攘的人群，流露于波瀾不驚的生活。文明并不是刻意去完成一件可歌可泣的壯舉，它只不過(guò)是你在生活的點(diǎn)滴中以舉手之勞釋放你心中文明的熱情。讓文明與我同行，你會(huì )發(fā)現，文明竟然是如此地不可或缺。沒(méi)有了文明，也許這世界還停留在千萬(wàn)年前“人類(lèi)”的茹毛飲血；沒(méi)有了文明，也許現實(shí)生活中的一切皆會(huì )失去存在的意義；
沒(méi)有了文明，也許“和諧社會(huì )”只能成為一場(chǎng)空談?文明是人類(lèi)區別于動(dòng)物的標志，文明是人類(lèi)社會(huì )的基石，文明是做人的真諦。我們不僅要注重社會(huì )公共文明，還應當注重自身的文明修養。因此，我們要從提高自身道德修養，從自身做起，從而推進(jìn)社會(huì )公共文明。讓文明與我同行，你會(huì )發(fā)現，文明之火可以照亮整個(gè)世界。文明可以驅散社會(huì )每個(gè)角落的丑陋，文明能夠照亮每個(gè)人心底的黑暗，文明可以消融阻擋社會(huì )前進(jìn)的冰川?讓我們眾志成城，以文明之劍驅散丑陋，從此一切丑陋無(wú)處藏身；讓我們打開(kāi)心窗，以文明之光照亮黑暗，從此歡樂(lè )人生觸手可及；
讓我們釋放熱情，以文明為這世界帶來(lái)和諧的陽(yáng)光，從此和諧社會(huì )終會(huì )實(shí)現！
文明與我同行作文 20
文明是新時(shí)代的主題，是不可缺少的一部分。作為中學(xué)生的我們更要遵守中小學(xué)生禮儀規范。
從古到今，人們從來(lái)都沒(méi)有忘記過(guò)文明。在朱熹的《四書(shū)集注·孟子集注》中寫(xiě)著(zhù)一些關(guān)于文明的古文，有：思誠修身之處，而明善有為思誠之本。意思是：以真誠為準則是自我修養的`關(guān)鍵，弄清楚哪些是好的言行舉動(dòng)，又是堅持真誠的根本。在明朝的洪自誠的《菜根譚》中有“遇欺詐之人，以誠心感動(dòng)之。遇到暴戾之人，以和氣薰蒸之”其意是：遇到欺騙狡詐的人，用真誠來(lái)感動(dòng)他，遇到粗暴、乖張的人，用和藹的態(tài)度去感化他。文明的意思是人類(lèi)為維系社會(huì )正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長(cháng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習慣和傳統等方式固定下來(lái)。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，禮儀。是一個(gè)國家社會(huì )文明程度、道德風(fēng)尚和生活習慣的反映。重視、開(kāi)展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內容。說(shuō)起文明，有些人非�？蓯u，他們有人到處亂扔垃圾。有一天，我到張紫丹家去玩。
我是坐著(zhù)公車(chē)去，一上車(chē)我就找了一個(gè)好位置，我剛剛上車(chē)，就一位老奶奶上了車(chē)，本以為有人會(huì )讓座，可沒(méi)有。我就立即說(shuō)：“老奶奶，您坐！”于是我就把座位讓給了老奶奶。老奶奶不住口的說(shuō)：“這個(gè)小朋友可真好！真懂事！真懂事！”我說(shuō)：“沒(méi)事！沒(méi)事！這是我應該做的，老奶奶你慢坐，我先走哩！”我們要做一個(gè)文明的中學(xué)生。無(wú)論在什么地方都不要忘記禮儀！文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道理，那么世界才會(huì )變得更加和諧美好。
生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。
文明與我同行作文 21
文明，這既是我們中華民族的傳統美德，也是建設現代新型社會(huì )的基石。但近年來(lái)，不少人把它遺忘了，甚至丟棄了。結果是，行為中的不文明多了，社會(huì )上的不文明泛濫了。
當然，在我們身邊的不文明現象也很多。一次，我滿(mǎn)心歡喜地大電話(huà)給我的好朋友——小蘭，問(wèn)她愿不愿意跟一起去燈光球場(chǎng)上打羽毛球。接電話(huà)的是小蘭的哥哥。他粗聲粗氣的說(shuō)：“找誰(shuí)？”這聲音讓人感到很不舒服，我便輕聲地答道：“你好，小蘭在家嗎？”他兇巴巴地說(shuō)：“不在，不在！”我忙問(wèn)：“小蘭什么時(shí)候回來(lái)呀？”他好像很不耐煩了，叫道：“不知道�！薄芭尽钡匾宦晵炝穗娫�(huà)。我不錯的心情，頓時(shí)被沖的一干二凈。我不由的想著(zhù)：這人怎么那么沒(méi)禮貌，講話(huà)這么不文明。我絕對不會(huì )這么做的。
雖然不文明的現象很多，但是文明也不是就此滅絕了。
那一天，我給婷婷打電話(huà)，想問(wèn)她作業(yè)題，接電話(huà)的是她媽媽。她用溫柔的.聲音：“你好，請問(wèn)你找誰(shuí)！”我答道：“啊姨，你好，請問(wèn)婷婷在家嗎？”她媽媽細聲細語(yǔ)地說(shuō)：“請稍等一會(huì )兒，我去叫她�！辨面媒与娫�(huà)說(shuō)：“你好�！蔽掖鸬溃骸澳愫�，我是周彩虹，你語(yǔ)文作業(yè)做完了嗎？我有一道題不會(huì )，你能教我嗎？”她爽快地說(shuō)：“當然可以了�！闭勍旰�，我們各說(shuō)了一聲再見(jiàn)，就掛電話(huà)了。我打完電話(huà)，坐在椅子上，想：“婷婷媽媽真是有禮貌啊，說(shuō)話(huà)真文明�！�
通過(guò)，兩次打電話(huà)，我想打電話(huà)可以看出人的素質(zhì)，打電話(huà)要注意：一是懂禮貌，接到電話(huà)要說(shuō)：“你好”，說(shuō)完后，要說(shuō)“再見(jiàn)”；二是在電話(huà)語(yǔ)氣要輕，不要重。讓我們爭做文明打電話(huà)的好孩子吧！
同學(xué)們，讓我們呼喚文明，尋找文明，在我們身邊共同種植培育起文明的森林，這個(gè)世界變得更加美好。讓文明常駐我們心中，伴我們文明成長(cháng)。
文明與我同行作文 22
“文明就像一把火炬，需要我們傳遞下去”，這一則公益廣告點(diǎn)亮了許多明燈，也給我們青少年上了寶貴的一課，講文明、有禮貌，是我們應有的品格，十條行為規范，是我們的道德底線(xiàn)。
內容雖僅有十條，但其包含的哲理，卻遠遠超出了十條本意，比如：第一條珍愛(ài)生命，不吸煙，不喝酒。生命對每一個(gè)人都只有一次，只因為這樣，我們才應該珍愛(ài)自己的生命，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，展現自己獨特的.風(fēng)采，而不是讓生命荒蕪在花天酒地之中，我們在珍愛(ài)生命的同時(shí)，也應該提升生命的價(jià)值，讓世界因生命而精彩。
第七條尊敬師長(cháng)，不辱罵惡意頂撞教師。教師是我們成長(cháng)路上的引路人，引導我們走好人生之旅。當我們遇到挫折的時(shí)候，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當我們遇到困惑時(shí)，老師為我們指點(diǎn)迷津；當我們取得成功時(shí)，老師及時(shí)提醒我們。老師的愛(ài)，太陽(yáng)一樣溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。雖然有時(shí)老師會(huì )批評我們，但那是出于一份責任和愛(ài)心，我們應該理解，老師，不能惡意頂撞他們，更要懂事聽(tīng)話(huà)，替老師排憂(yōu)，用行動(dòng)去報答。
“十條”包含的道理，如果延伸下去會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)，如果我們細心去做，則會(huì )受益匪淺，不僅提高了自身素質(zhì)，而且又盡到了作為中學(xué)生的責任，何樂(lè )而不為呢？
文明與我同行作文 23
現在，污染的破壞力十分強大。環(huán)境惡化無(wú)路可退中國的環(huán)境問(wèn)題并非始自今日。早在上世紀90年代，環(huán)境污染問(wèn)題就已非常嚴重。如淮河流域。在上世紀90年代五類(lèi)水質(zhì)就占到了80％，整個(gè)淮河常年就如同一條巨大的污水溝。1995年，由環(huán)境污染造成的經(jīng)濟損失達到1875億元。七大江河水系中，完全沒(méi)有使用價(jià)值的水質(zhì)已超過(guò)40％。全國668座城市，有400多個(gè)處于缺水狀態(tài)。其中有不少是由水質(zhì)污染引起的。如浙江省寧波市，地處甬江、姚江、奉化江三江交匯口，卻因水質(zhì)污染，最缺水時(shí)需要靠運水車(chē)日夜不停地奔跑，將鄉村河道里的水運進(jìn)城里的`各個(gè)企業(yè)。無(wú)論怎樣，人們都無(wú)動(dòng)于衷�，F在，我為大家講一個(gè)動(dòng)人的故事。
次日，我在大街上行走，一位年輕男子隨手把手中的垃圾隨手一扔，毫不在乎。我剛想上前阻止，這時(shí)出現了一個(gè)小女孩。我細細地大量著(zhù)她:矮矮的，頭上插一只大紅的蝴蝶結，大約7歲的樣子。只見(jiàn)她慢慢地上前，撿起來(lái)垃圾，放進(jìn)了離自己不到2米的垃圾桶。人群中有一些騷動(dòng)。小女孩對男子心平氣和地說(shuō)：“大哥哥，你不可以隨地扔垃圾。地球是我們的家呀！”那個(gè)男子氣勢洶洶地對女孩說(shuō)：“跟你沒(méi)有關(guān)系！”女孩固執地回答：“那也不行，你應該向地球媽媽道歉！必須養成保護環(huán)境的習慣！”男子聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，陷入了沉思。許久，男子紅著(zhù)臉，向小女孩說(shuō)了聲謝謝。小女孩天真地笑了。
人群散了，望著(zhù)小女孩的背影，我心中慷慨萬(wàn)分……
文明與我同行作文 24
同學(xué)們，老師們，大家好！今天我演講的題目是《文明與我同行》。
文明是一枝花，散發(fā)出迷人的芳香；文明是一顆星，折射出閃耀的光芒；文明是一捧土，養育出美麗的生命……許多人都接受過(guò)文明禮儀的教育，可是沒(méi)有幾個(gè)人能將它們運用到生活中。原本整潔的地上撒上了瓜皮果屑，其實(shí)垃圾桶就在幾米前；原本清澈的河流上漂浮著(zhù)塑料袋，制造了難以瓦解的白色污染；原本天真可愛(ài)的小朋友學(xué)會(huì )了用粗話(huà)罵人，因為父母平時(shí)的激烈吵架在他心里留下了陰影和不可磨滅的創(chuàng )傷。
中央電視臺曾經(jīng)報道過(guò)，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)上到處都是口香糖的殘渣，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上居然有60萬(wàn)塊口香糖，有些不足1平方米的地方竟然有9塊口香糖，滿(mǎn)地的口香糖殘渣與莊嚴的天安門(mén)形成了強烈的反差。聽(tīng)了這些數字真是令人觸目驚心！
當然，還有一些人已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了。寧波有一個(gè)退休的老爺爺義務(wù)上大街把口香糖的渣鏟起來(lái)，在他的影響下，很多人也紛紛走上大街一起清除口香糖殘渣，讓大街的地面又變成原來(lái)那樣整潔干凈。許多志愿者經(jīng)常去敬老院，為老人們送去禮品和快樂(lè )，讓老人們感受到人間的`溫暖。在十字路口，經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)志愿者協(xié)助交警管理交通……他們的行動(dòng)感染了許多人，市民們都走上街，向他們學(xué)習，做義務(wù)勞動(dòng)。一些原來(lái)不文明的人，看到良好的交通秩序，也不會(huì )闖紅燈了，看到整潔的大街，也不會(huì )隨地吐痰了，這種氣氛正在慢慢地散開(kāi)來(lái)，感染著(zhù)每一個(gè)人的心靈。
文明不僅體現在行動(dòng)上，還體現在語(yǔ)言上。據調查，在外國，很多人每天都會(huì )說(shuō)很多句“謝謝”，感謝別人為自己讓路，感謝別人為自己解答難題，在“抱歉”，“打擾一下”，“請”這些眾多的禮貌用語(yǔ)中，“謝謝”這個(gè)詞使用的頻率位居榜首，一個(gè)長(cháng)壽老人的秘訣就是感謝自己身邊的人，多說(shuō)謝謝，沒(méi)有一個(gè)人會(huì )因為他多說(shuō)謝謝而厭煩，反而是更加細致地關(guān)心他，一句謝謝竟然能產(chǎn)生如此大的魔力，實(shí)在使人難以置信。
就讓我們從身邊做起，從小事做起，讓文明禮儀之花處處開(kāi)放！
文明與我同行作文 25
講文明、懂禮貌是衡量一個(gè)人的基本德道標準。尊敬長(cháng)輩、愛(ài)護弱小是中華民族的傳統美德。我們是祖國的花朵和未來(lái)，一定要將民族的傳統美德傳承下去。
一次上學(xué)的路上，我發(fā)現紅綠燈壞了，便只好等待時(shí)機，趁車(chē)少的時(shí)候再過(guò)馬路。一個(gè)令我沒(méi)有想到的事情發(fā)生了：一個(gè)開(kāi)著(zhù)白色汽車(chē)的司機見(jiàn)我等待已久，便主動(dòng)停了下來(lái)，示意我先過(guò)馬路，接著(zhù)其它并行的車(chē)輛也跟著(zhù)停了下來(lái)，為我禮讓了一條綠色通道。這一幕，讓我深受感動(dòng)，我向每一位司機都深深的敬了一個(gè)禮。原來(lái)，文明是可以感染的，你文明，他文明，大家跟著(zhù)文明，我用文明回報你們，讓路人心中也充滿(mǎn)文明!
有一次乘坐公交車(chē)，一位抱著(zhù)籃球的青年男子氣喘吁吁地上了車(chē)，看到一個(gè)空位就坐了上去�？礃幼�，他是剛剛打完籃球比賽。緊跟著(zhù)，又有幾位年邁的老人也上了車(chē)。這位青年男子見(jiàn)狀，一下子把還沒(méi)有暖熱的屁股挪走了，不假思索的把位置讓給了其中的一位老人。我想起身把自己的座位讓給這位文明的.青年男子，而此時(shí)，很多人與我同時(shí)起身要將位置讓給這位文明的青年男子。青年男子卻微笑向大家說(shuō)：“沒(méi)事，我不累，把這些位置讓給老人們吧!”還剩下最后一個(gè)位置，可大家誰(shuí)都不愿坐，而要把這個(gè)位置留給年齡最小的我。我感動(dòng)至極，便收下了大家的這份心意，用暖暖的微笑環(huán)視大家以表謝意。
正如馬丁·路德所說(shuō)：一個(gè)國家的前途不取決于它的國庫之實(shí)，不取決于它的城堡之堅固，也不取決于它的公共設施之華麗，而在于它的文明素養，即在于它的人民所受的教育。
讓我們攜起手來(lái)，共同倡導“講文明，樹(shù)新風(fēng)”吧!
文明與我同行作文 26
“一個(gè)志愿者就是一把泥土，但我們存在的意義，不是被淹沒(méi)。而是與無(wú)數把泥土聚集在一起，成就一座山峰，一條山脈，一片群峰。這樣的山峰，可以改變風(fēng)的走向，可以決定水的流速”。世博會(huì )是萬(wàn)眾矚目的盛會(huì )，作為東道主的我們，以自己獨有的方式參與了世博文明的進(jìn)程。
世博是全世界的盛會(huì )，在世界面前我們的文明素養也將成為海外嘉賓眼中的“世博一景”。作為東道主的我們，試圖通過(guò)紅綠黃三色文明宣傳卡套向行人開(kāi)展“倡導、引導、勸導文明禮儀，文明規范”的宣傳活動(dòng)，積極營(yíng)造“我文明，我光榮，我愉悅”的文明風(fēng)尚。同時(shí)，試圖通過(guò)三色宣傳卡套的發(fā)放數量，獲得世博前、世博中、世博后三個(gè)時(shí)期有關(guān)公民文明素養的第一手數據，活動(dòng)結束時(shí)，我們將撰寫(xiě)一份世博期間文明素養的調研報告，為公民文明素養的提高建言獻策。我們的活動(dòng)從四月份開(kāi)始直至年底，歷時(shí)九個(gè)月每周日固定一次，由兩位黨員老師協(xié)助當天活動(dòng)。
世博會(huì )期間將有7000萬(wàn)海內外賓客來(lái)到上海。從某種程度上說(shuō)，每一個(gè)人的文明素養不僅代表著(zhù)自己，也代表著(zhù)一個(gè)城市的文明程度。青年共產(chǎn)主義學(xué)校是向明中學(xué)加強共青團員思想建設的第二課堂，通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)生不再是被動(dòng)接受教育的對象，而是成為了走向社會(huì )的文明禮儀宣導員。主動(dòng)式體驗，能更好地激發(fā)青年學(xué)生對世博的關(guān)注、關(guān)切和關(guān)心，激發(fā)對世博的`光榮感、責任感和使命感。與此同時(shí)，在宣導的過(guò)程中，也能在文明禮儀上實(shí)現自我教育、自我完善，提升自身的文明素養。
活動(dòng)前，我們統一服裝（校服），定制帽子和卡套，準備一定數量的卡套，將學(xué)生進(jìn)行分組，分別選出每一組的負責人。當然最重要的是對學(xué)生進(jìn)行一定的思想教育，讓他們高度重視這項活動(dòng)，明白活動(dòng)的意義。
文明與我同行作文 27
通過(guò)歷史的嵐帳望去，隱約中祖先們用石斧開(kāi)辟出的始祖圖騰依然清晰可見(jiàn)，傾聽(tīng)祖先的腳步聲，它仿佛在向我訴說(shuō)著(zhù)，中華五千年的璀璨與輝煌的歷史文明——題記中華民族一向是一個(gè)講文明、講道德的高尚民族。那么，“文明”二字有何意義呢？“文明”——它既是良好品德的表現，又是高度禮貌的具體表現,它可以使人們彼此間相處得更加和睦、融洽，所以，“文明”對人類(lèi)來(lái)說(shuō)是非常重要的。一個(gè)人如果沒(méi)有“文明”,那么人們將會(huì )對你產(chǎn)生厭惡感從而遠離你。但對于我們小學(xué)生而言，只有具備良好素質(zhì)的人，才是一名優(yōu)秀的少先隊員。在我們生活當中，難免會(huì )遇到一些行為舉止不文明、談吐不文明的小青年。他們有吸煙、賭博、喝酒、染發(fā)等等的不良習氣，而有的同學(xué)十分好奇，便試著(zhù)效仿，因此走上了犯罪的道路。下面我就舉幾個(gè)例子，說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。
在一次圣誕節party上，有一群小學(xué)生也跟著(zhù)湊熱鬧去了。那里煙霧繚繞，魚(yú)龍混雜，販毒份子牢牢抓住這個(gè)機會(huì )，騙取了一群純潔少先隊員的幼小心靈，讓他們嘗試著(zhù)吸毒。就這樣，這群小學(xué)生無(wú)法自拔，最終成了骯臟心靈的“同伙”，受到了良心的譴責。
這樣的例子舉不勝舉，都是因為受社會(huì )的影響造成不堪設想的后果，實(shí)在令人心痛�！拔拿鳌倍趾卧�？你們把文明丟在了那里？……我想，這里的罪魁禍首是虛偽和狡詐。不過(guò)，社會(huì )上也有文明人。例如這些：
1、“紅領(lǐng)巾”見(jiàn)老奶奶摔倒在地，連忙放下垃圾筐，跑過(guò)去蹲下身，把她扶起來(lái)，攙著(zhù)她，朝院子走去。送完老奶奶，她又細心照料那位老爺爺吃藥，扶他躺下，掛好他的衣帽，打掃那常年積灰的小屋，把東西收拾干凈，……自始至終是那樣耐心，面帶著(zhù)微笑，沒(méi)有一句怨言。
2、蒙蒙細雨中，郵電支局前的小廣場(chǎng)比往日更加熱鬧了。這里，用一排排長(cháng)桌，搭起了捐款臺，上面鋪著(zhù)塑料布，擺著(zhù)幾個(gè)大紅的捐款箱，上方懸著(zhù)“為災區小朋友助學(xué)募捐”的橫幅，高音喇叭播放著(zhù)《人人獻出一點(diǎn)愛(ài)》這支歌曲，那歌曲激動(dòng)人心。再看募捐箱前，擠滿(mǎn)了男男女女、老老少少，他們紛紛慷慨解囊。尤其讓人感動(dòng)的要算那些學(xué)前班的.小朋友了。他們排著(zhù)隊，一個(gè)個(gè)捧著(zhù)各式各樣的儲蓄盒踞起腳尖，把盒子里的硬幣小心翼翼地倒進(jìn)箱中，然后蹦蹦跳跳地回到自己的隊伍中。這一幕幕感人肺腑的情景，相信你看了肯定也會(huì )替災區小朋友感到高興的。
講文明，受推崇；說(shuō)臟話(huà)，人人罵。上面的幾個(gè)事例不充分說(shuō)明了這個(gè)道理嗎？所以，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，以飽滿(mǎn)的精神積極參與到文明城市的建設行列中，做個(gè)文明的人吧！愿文明之花開(kāi)遍世界，愿文明與我們同行！
文明與我同行作文 28
千百年來(lái)，我國素有“文明古國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)�？鬃訉⑷伺c人、人與社會(huì )、人與自然的關(guān)系用“禮不可學(xué)”來(lái)概括。講文明、講禮貌，這種美德在現代社會(huì )應該大力弘揚。因為它對“追求高尚，帶動(dòng)形成良好社會(huì )風(fēng)氣，促進(jìn)全民族素質(zhì)不斷提高”具有重要意義。
創(chuàng )建省級文明縣城，是促進(jìn)邵東經(jīng)濟社會(huì )全面發(fā)展的有效舉措，是提升縣城軟實(shí)力的必然要求。通過(guò)其成立，有利于加快趕超、富民強縣步伐，提升邵東形象，提高市民的文明素質(zhì)和生活質(zhì)量。
我們大家都應該積極參與，讓文明在嘴里——不隨口吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙，不罵人，不罵人。文明在你手中——不亂扔垃圾，不亂寫(xiě)，文明在你腳下——文明出行，不闖紅燈文明；文明在你心中——善待和善待人，幫助有需要的人。
還有人認為現代社會(huì )講個(gè)人自由，懂文明禮儀無(wú)所謂，只要好好學(xué)習，好好工作，有真本領(lǐng)。大家都知道，現代社會(huì )對人們的文明禮儀有更高的'要求，因為文明禮儀是社會(huì )文明程度的重要標志。 2013年5月，埃及一個(gè)名叫丁金豪的孩子在埃及盧克索神廟的浮雕上用中文鐫刻了“丁金豪來(lái)了”。網(wǎng)友空有索首先在他的微博上發(fā)布了這條消息�；顒�(dòng)，結果發(fā)布在微博24一個(gè)小時(shí)內，評論超過(guò)11，000條，轉發(fā)超過(guò)83，000次�；ヂ�(lián)網(wǎng)上有數十萬(wàn)條相關(guān)評論。國內外媒體均有報道，但在丁金豪的父母出來(lái)道歉后，他們就停止了。
德國著(zhù)名作家歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌是一面照出他肖像的鏡子�！笔聦�(shí)上，人們總是根據你的言談舉止來(lái)評判你。因為禮貌是人類(lèi)和諧的黃金。關(guān)鍵，只有擁有了才能快樂(lè )。
讓我們行動(dòng)起來(lái)！同學(xué)們！前面的路已經(jīng)為我們鋪好了！讓我們張開(kāi)翅膀，像一只大鵬鳥(niǎo)一樣翱翔，飛向文明的天空和德行的宇宙。我們要讓中華民族五千年的優(yōu)良傳統繼續發(fā)揚光大，讓文明長(cháng)河永不干涸，讓浩瀚的文化經(jīng)典海洋更加璀璨，讓文明與美德與我們同行和我們一起成長(cháng)！
文明與我同行作文 29
天為什么這么藍？水為什么這么清？世界為什么這么融洽？美景為什么能夠永恒？因為有文明與我們同行。
仰觀(guān)中華民族五千年的歷史，是文明孕育了中華民族的誕生，是文明托起了中華民族的繁榮，是文明支撐著(zhù)中華民族屹立在世界東方，我們是祖國的花朵，民族的希望，未來(lái)的脊梁，要擔起振興中華民族的歷史責任，讓文明與我們同行。
一聲禮貌的問(wèn)候是文明，一句衷心的的祝福是文明，隨手撿起一張廢紙是文明，愛(ài)護一棵花草也是文明。
人有理則安，無(wú)禮則危。禮，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也。然而在生活中發(fā)生的一些事情，卻讓我們不得不警醒。1997年8月7日，著(zhù)名科學(xué)家王滏昌在北京木樨地附近被自行車(chē)撞成骨折住院一事經(jīng)披露，引起社會(huì )的關(guān)注，人們對這位90歲高齡的老科學(xué)家的遭遇深為同情，那個(gè)至今未敢承認的肇事者應該受到良心的譴責。同時(shí)人們也感覺(jué)到文明的淪喪，受傷的老人在路邊呻吟，來(lái)往行人如織卻視而不見(jiàn)，最后扶起王老的竟是兩位60歲的老人，我們怎能不為之震驚？生活不文明又何以使天下文明，天下不文明又何以使世界文明？讓文明與我們同行！
對他人的寬容是文明，對他人過(guò)錯的糾正是文明，對他人意見(jiàn)的`虛心接受是文明，問(wèn)他人的熱情服務(wù)是文明，我們要以禮待人，以禮感人，以禮服人。上海市八十一路車(chē)售票員姜玉琴，一次在招呼幾個(gè)青年買(mǎi)票時(shí)，其中一個(gè)小青年從口袋里掏出一張五角人民幣，悄悄吐了一口痰，揉成一團，隨手交給售票員，然后和同伴們哄笑起來(lái)，小姜對這種侮辱性的舉動(dòng)格外冷靜，他掏出手帕，擦掉了紙幣上的痰跡，再微笑著(zhù)把車(chē)票和三角錢(qián)遞回給他。這出乎意料的舉動(dòng)贏(yíng)得了乘客們無(wú)數贊許的目光，也令自知理虧的小青年低下了頭。
文明是有禮貌的人喜悅，也使那些授人以禮貌相待的人喜悅。用文明去感化身邊的人吧！對他人不文明，又何談對世界文明？讓文明與我們同行！
人無(wú)禮不立，事無(wú)禮不成，國無(wú)禮不寧。文明是衡量一個(gè)國家興衰的重要標準，一個(gè)不文明的民族難以創(chuàng )建文明的國家，一個(gè)不文明的國家難以立足于世界。國尚禮則昌，家尚禮則大，身有禮則侈，心有禮則泰。文明是有教養人的第一標志，文明是所有人都應具備的品質(zhì)。
少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年雄于地球則國雄于地球，少年文明于世界則國文明于世界，讓文明與我們同行吧！
胥焱說(shuō)過(guò)：“中國是一個(gè)具有五千年文明的禮儀之邦，我們青年人是未來(lái)的主人，讓我們從小做起，講文明講禮貌，在不久的將來(lái)，讓社會(huì )大家庭在我們每個(gè)人的努力下變得更加美好！”
千里之行，始于足下，讓文明從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓文明與我們一路同行。
文明與我同行作文 30
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)；
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在于錢(qián)袋；
如果你失去了最重要的文明，你就是徹徹底底的'失敗，因為你失去了做人的真諦。
中華民族是一個(gè)講文明、講道德的高尚民族，文明讓人們彼此之間相處得更加融洽，更加和諧。
社會(huì )上文明人、文明事很多：“紅領(lǐng)巾”看見(jiàn)一位老奶奶摔倒在地，連忙跑過(guò)去，蹲下身，把老奶奶扶起來(lái)，攙著(zhù)她過(guò)馬路；一個(gè)小女孩撿起地上的飲料瓶，蹦蹦跳跳地跑到垃圾桶旁，把飲料瓶丟了進(jìn)去；紅綠燈前，大家都井然有序，嚴守交通規則，紅燈停，綠燈行，過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)……
文明與我同行作文 31
社會(huì )正在進(jìn)步，時(shí)代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現代社會(huì )的公民，我們就必須講禮儀，有著(zhù)高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀的門(mén)檻，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。
說(shuō)起“文明”這個(gè)字眼，有些人感到可恥，他們有人到處亂扔垃圾，非�？蓯u�！岸Y儀”是高度概括一個(gè)人的道德品質(zhì)，“禮儀”是一個(gè)人的基本素質(zhì)。
有一天，我和藍麗凱同學(xué)去她家。我們做著(zhù)公共汽車(chē)去的，我們上車(chē)就找了兩個(gè)好位子，但后面上來(lái)了兩個(gè)老奶奶，我們異口同聲的說(shuō)我們讓給那兩位老奶奶坐吧！然后我們讓給那兩位老奶奶坐了！老奶奶不住口的說(shuō)：“這兩個(gè)小孩真懂事！真懂事！”我們說(shuō)：“沒(méi)事的，你們慢慢坐，后來(lái)我們先下車(chē)了�！�
有一天，我和同學(xué)在放學(xué)的時(shí)候。我們要一起去菜市去買(mǎi)2個(gè)洋蔥，好下午的自然課用。我們來(lái)到了菜市后，走了好多家賣(mài)洋蔥的小攤，我們路過(guò)賣(mài)豬肉的小攤的時(shí)候有兩個(gè)人在吵架，旁邊的`人都在湊熱鬧。約過(guò)幾分鐘有個(gè)人送人群里擠上去勸架，三言?xún)烧Z(yǔ)就把兩人的誤會(huì )給融解了。怎樣的人我們應該多學(xué)學(xué)他那種道德品質(zhì)！
文明禮儀，不是一朝一夕能做好的。身為一個(gè)小學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至己超過(guò)一些大人。當然，我們就更應該懂法律、愛(ài)祖國、尊師長(cháng)、禮待人。所以，生活處處有禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在學(xué)校，在家中，在各種公共場(chǎng)所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道理，那么世界才會(huì )變得更加和諧美好。
生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。
文明與我同行作文 32
希臘人于公元前776年規定每4年在奧林匹亞舉辦一次運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)會(huì )舉行期間，全希臘選手及附近黎民百姓相聚于奧林匹亞這個(gè)希臘南部的風(fēng)景秀麗的小鎮。公元前776年在這里舉行第一屆奧運會(huì )時(shí)，多利亞人克洛斯在192*27米短跑比賽中取得冠軍。他成為國際奧林匹克運動(dòng)會(huì )榮獲第一個(gè)項目的第一個(gè)桂冠的人。后來(lái)，古希臘運動(dòng)會(huì )的規模逐漸擴大，并成為顯示民族精神的盛會(huì )。
令我無(wú)比自豪的是：第29屆奧運會(huì )將在養育了我十六年的家鄉----北京舉行。這座有著(zhù)三千余年建城史的文明古都，現代化與東方文明共存，她向世界開(kāi)啟了朱紅色的大門(mén)。經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放的洗禮，中國正以嶄新的、多姿多彩的形象跨入新世紀，她以飽滿(mǎn)的熱情歡迎全世界的體育健兒和各界朋友，共同參與奧運盛會(huì )。歷經(jīng)百年滄桑的現代奧林匹克運動(dòng)會(huì )，在擁有世界人口1/5的中國舉辦，將使奧林匹克精神得到更廣泛的傳播，使她翻開(kāi)奧林匹克運動(dòng)的嶄新一頁(yè)。同時(shí)，進(jìn)入新世紀的奧林匹克運動(dòng)也將以全新的面貌向世界人民展示其特有的魅力。
北京奧運會(huì )的口號是“新北京、新奧運”，它顯示了中國人民承辦奧運的崇高目標，同時(shí)，綠色奧運、科技奧運和人文奧運的理念使有百年歷史的奧運精神更加豐富、更加現代、更加充滿(mǎn)活力。
“更高，更快，更強�！笔莻ゴ蟮膴W林匹克精神。
我認為更高，更快，更強不單單指奧運健兒在比賽中的高度更高，速度更快，和力量、實(shí)力更強，它還指人們對奧運理解的境界更高，體育運動(dòng)發(fā)展更快，拼搏向上的精神更強。
奧林匹克精神就是相互了解、友誼、團結和公平競爭的精神，她是人類(lèi)體育運動(dòng)永恒的主題。她是現代社會(huì )文明的一大奇跡。奧林匹克，期望建立一個(gè)沒(méi)有任何歧視的社會(huì )，培養人們之間真誠的理解、合作和友誼、承認在平等的條件下為獲得榮譽(yù)的公平競爭，為人們在社會(huì )的其他領(lǐng)域樹(shù)立了一個(gè)獨特而光輝的榜樣。
奧運不僅是全世界體育活動(dòng)的競技場(chǎng)，更是拼搏精神的發(fā)源地。奧運賽場(chǎng)上，每一個(gè)運動(dòng)員都有著(zhù)強烈的運動(dòng)精神和愛(ài)國精神，“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話(huà)能說(shuō)明這些運動(dòng)員的努力，他們是經(jīng)過(guò)了多少艱苦而勞累的訓練才有今天的輝煌啊，努力了好多年就是為了在奧運賽場(chǎng)上拼一次。
我想，能充分體現這種精神的，并且令我印象最深的就是在上屆冬奧會(huì )雙人滑冰比賽上，張丹和張昊的表現，因為他們讓不只中國人震撼，也讓全世界人們震撼，尤其是張丹，當她瘦弱的身軀被重重地摔在冰面上，腿部受傷以后，她還想繼續比賽，但是劇痛讓她的退步暫時(shí)失去了支撐能力，但是她必須在短短的`幾秒鐘之內做出決定是繼續比賽還是放棄？然而，只見(jiàn)她擦干眼淚，毅然決然地選擇了繼續比賽，她依然微笑的面對著(zhù)全世界人民，忍著(zhù)劇痛完成了比賽，但是當她走出賽場(chǎng)，她再也忍不住眼淚，抱著(zhù)教練哭起來(lái)，他們獲得了銀牌。雖然距金牌只有一步之遙，但是這銀牌的重量遠比金牌的重量中得多，因為我們從她身上看到了比金牌更寶貴的東西---堅持不懈的奧林匹克精神。奧林匹克運動(dòng)會(huì )的信條是：“奧運之所重不在獲勝而在參加，人生之意義不在克服而在奮斗�！边@不正好全都表現在她身上了么？我想，說(shuō)奧林匹克精神誰(shuí)都會(huì )，但是當你真正面臨挑戰與選擇時(shí)，還能否做到這一點(diǎn)呢？所以，在人們興奮地觀(guān)看奧運會(huì )的同時(shí)，還能領(lǐng)會(huì )到人生的真諦。
在奧運會(huì )期間，人們一般都是足不出戶(hù)的，天天在家里看比賽，看的時(shí)候，也總是在參賽健兒比賽時(shí)，忍不住去評論一番，當在比賽前夕，人們?yōu)樗麄兊膽鹇詰鹦g(shù)出謀劃策；當他們打出漂亮一擊時(shí)，人們?yōu)樗麄儦g呼；當他們失誤的時(shí)候，人們又忍不住為他們惋惜�？梢哉f(shuō)，參賽健兒在比賽場(chǎng)上的一舉一動(dòng)，不僅牽動(dòng)著(zhù)他們的教練、家人和他們自己的心，更牽動(dòng)著(zhù)億萬(wàn)中國人民的心。
作為首都的中學(xué)生，我們要在這段時(shí)間不斷為自己充電，充實(shí)自己，不辜負世界對我們的期待，做一個(gè)合格的弘揚奧林匹克精神的公民，為2008年的北京的奧運會(huì )獻出自己的微薄之力。
讓我們高舉“更高，更快，更強” 這面偉大的奧林匹克精神的旗幟，創(chuàng )造更美好的未來(lái)。
文明與我同行作文 33
在我們國土上不僅有纖細秀麗的江南風(fēng)光，雄渾古樸的北國山川，還有雄偉高大的“世界屋脊”遼闊富饒的草原牧地，浩瀚無(wú)垠的戈壁沙漠，奔騰不息的長(cháng)江黃河，它們各具特色，也各有千秋，如果說(shuō)祖國的錦繡江山是大自然的鬼斧神工，慷慨贈予的話(huà)，那么祖國的悠久的歷史和文明，則是中華民族數千年勤勞智慧的閃光結晶。
五千多年的文化底蘊，源遠流長(cháng)的歷史文明世界上持續時(shí)間最長(cháng)的文明，也是世界上最古老的文明之一，素來(lái)被人稱(chēng)為“禮儀之邦”而作為生活在“禮儀之邦”的我們更應該學(xué)好我國的文明與禮儀，向世界展示中華民族的文明。
文明，它離我們很近，也是多個(gè)方面的，也許是一個(gè)動(dòng)作，一聲問(wèn)候，一個(gè)親切的微笑。
文明常常就發(fā)生在我們的身邊，我們要從身邊小事做起，明代大學(xué)者王守仁曾說(shuō)：“知是行的的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體，一個(gè)功夫。知而不行，只是未知，”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行，甚至反之其道而行之，這根從沒(méi)有接受社會(huì )教育有什么區別！
所以，我們要實(shí)踐社會(huì )文明，就要從這個(gè)“知行合一”上下功夫，從自己的言行舉止上下功夫，改變自己不文明的行為，養成文明的習慣。
比如說(shuō)自己的儀容儀表，應當整潔臉、頸等在儀態(tài)舉止上說(shuō)，要從站、坐、行以及神態(tài)上嚴格要求自己。古人對人體姿態(tài)曾有
形象的概括：“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓�！眱�(yōu)美的站姿給人以挺拔，大方得體；走路抬頭挺胸表情和神態(tài)要便顯出對他人的尊重，理解和善意，面帶微笑談吐要誠懇，親切，使用文明用語(yǔ)。
以上這些都是將自己的文明禮儀的規化，也是將文明禮儀融入到現實(shí)生活中去，將中國五千年的文明傳承下去，與文明同行。
讓文明與我同行，陪我未來(lái)歲月。
而作為大學(xué)生的我們也有許多文明行為需要學(xué)習，向古人學(xué)習在中國五千多年的歷史文明上有許多文明禮儀故事。
古人北宋有以為很有才華的才子，中了進(jìn)士后，他放棄做官，繼續求學(xué)。他當時(shí)為了請教老師一個(gè)問(wèn)題，變冒著(zhù)凌冽的寒風(fēng)求教，當他來(lái)到老師家發(fā)現來(lái)時(shí)正在睡覺(jué)他就靜靜地待立在門(mén)外等候，當老師醒來(lái)了發(fā)現他腳下已積雪一尺深，老師緊忙將他請進(jìn)屋，為他講解問(wèn)題，這就是“程門(mén)立雪”無(wú)論我們有多大的成就都要牢記尊師重道，勿忘初衷。
文明是多方面的，不僅是個(gè)人文明，集體文明，還有社會(huì )文明要與文明同行。
隨著(zhù)我國經(jīng)濟發(fā)展越來(lái)越快，國人也富裕了起來(lái)，有許多人，選擇出國游，走出國門(mén)，開(kāi)闊視野，隨著(zhù)人越來(lái)越多，也有許多人在國外的旅游地亂畫(huà)亂刻、踐踏草坪、隨意攀登、拍照??這些不文明的行為都被外國記者大加渲染，嘲弄，丟了國家的臉，在法國盧浮宮設有“禁止隨意大小便”的標示，泰國的'大皇宮門(mén)前草地上擺設出“請勿踐踏”的中文標示，當聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，心中很不是滋味，為什么
這些牌子既不用英文書(shū)寫(xiě)，也不用俄文書(shū)寫(xiě)，甚至不用阿拉伯文書(shū)寫(xiě)，它們一律用中文書(shū)寫(xiě)，值得我們深思，當我們出國代表的不是個(gè)人而是國家，外國人不會(huì )知道你叫什么？你來(lái)自哪？他們只知道你是中國人，丟的是中國人的臉。
所以作為大學(xué)生，祖國的未來(lái)和希望，是中國古老文明新一代的傳承人，所以我們更應該增強自身的素質(zhì)，而不應是被世俗誘惑蒙蔽雙眼，我們要用文明，去創(chuàng )造屬于自己的財富和價(jià)值。
文明是人類(lèi)進(jìn)步的標志，不文明只使人類(lèi)后退，作為新時(shí)代的青年，拒接不文明是我們的責任和義務(wù)，所以我們應當用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)屬于自己的文明，與文明同行，用自己的文明行為去感染身邊的人與你一起，將文明傳遞下去，與文明同行，趕快行動(dòng)起來(lái)！
文明與我同行作文 34
一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧！”他把“請”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓了，他才下樓。
這件事體現了什么？沒(méi)錯，就是文明。
有些人認為文明很遙遠，其實(shí)不然，文明就在我們身邊......
去年暑假，我和爸爸準備回老家。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，我們好不容易等來(lái)了一輛公交，本來(lái)心情激動(dòng)的我望了望車(chē)廂內部，只見(jiàn)里面擠滿(mǎn)了人，頓時(shí)好心情就煙消云散了。望了望身旁，有許多人也在等車(chē)，他們沒(méi)有擁擠，沒(méi)有吵鬧，而是自覺(jué)地排好隊，井然有序地上了車(chē)。雖然我和爸爸站在隊尾，但我的心情很舒坦。
好幾站過(guò)去了，車(chē)上的“人�！敝簧倭艘徊糠�。我揉了揉發(fā)酸的腿，向旁邊一望，正巧看見(jiàn)一個(gè)空位，心里竊喜，便坐了下來(lái)。正當這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶帶著(zhù)兩袋東西上了車(chē)。我的心里一猶豫，糾結著(zhù)要不要讓座，車(chē)子啟動(dòng)了，奔馳在馬路上，那位老奶奶的身體搖搖晃晃的，四肢發(fā)抖，兩袋東西蕩來(lái)蕩去，好似兩個(gè)頑皮的孩子在蕩秋千。突然，汽車(chē)來(lái)了一個(gè)大轉彎，老奶奶站不住腳，如果不是身邊的年輕人反應快，險些摔倒在地。我的心一緊，腦子里冒出了老師常說(shuō)的一句話(huà)“尊老愛(ài)幼是作為學(xué)生的良好品質(zhì)”，頓時(shí)嚴肅起來(lái)，毫不猶豫離開(kāi)座位。正在這時(shí)，車(chē)上有幾個(gè)人同時(shí)讓出座位，可剛才那位年輕人已將老奶奶扶到他的座位上。我們面面相覷，車(chē)里傳出一陣輕快的笑聲。
幾個(gè)小時(shí)的車(chē)，雖然很辛苦，但一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累，因為有一路的文明之風(fēng)溫暖著(zhù)我......
一聲輕輕的“你好”，一個(gè)淡淡的微笑，一句真誠的'“對不起”，一句寬容的“沒(méi)關(guān)系”，這都是生活中常見(jiàn)的畫(huà)面，卻又體現著(zhù)文明與素養。從我做起，從現在做起，讓我們一起成為講文明，懂禮貌的陽(yáng)光好少年！
這都是生活中常見(jiàn)的畫(huà)面，卻又體現著(zhù)文明與素養。從我做起，從現在做起，讓我們一起成為講文明，懂禮貌的陽(yáng)光好少年！
文明與我同行作文 35
“別說(shuō)臟話(huà)，我們是文明人！”
“別亂扔垃圾，我們是文明人！”
“別打架，我們是文明人！”
“……”
這些話(huà)，應該是我們經(jīng)�？梢月�(tīng)到的，但是文明又是什么呢？文明人又是什么呢？只要不說(shuō)臟話(huà)，不亂扔垃圾，不打架就叫做文明？就是文明人嗎？那么你又做到了嗎？其實(shí)有時(shí)候文明很簡(jiǎn)單，是一個(gè)關(guān)懷、一個(gè)微笑、一聲問(wèn)候、一個(gè)動(dòng)作，這是一種尊重，是發(fā)自?xún)刃牡娜プ鹬厮�，從而也等同于尊重了自己�?/p>
現在的我們只是一名學(xué)生，即便是生如微草也可以做到文明，在學(xué)校，我們遇到老師問(wèn)聲好，偶遇同學(xué)，朋友打個(gè)招呼，進(jìn)班喊報告，得到老師的允許在進(jìn)班，做到不打擾到他人，上課認真聽(tīng)講，走到路上看到紙屑學(xué)會(huì )彎下自己“高貴”的腰肢，伸出自己“金貴”的雙手，把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，撿到重要物品應“拾金不昧”;不隨地吐痰，不隨地亂扔垃圾，……不要讓自己的這些小的壞習慣，養成大的壞習慣，這樣就更難以改掉！
那些所謂的`壞習慣就像細菌一樣，你勤洗手，愛(ài)干凈，多注意它就會(huì )遠離你，甚至離開(kāi)你，但是你如果熟視無(wú)睹，毫不在意，那么它就會(huì )侵害到你，甚至危害到你的健康，壞習慣也是如此，所以最好的辦法就是將它扼殺在搖籃里，斷絕一切可能性。
文明與我同行，也與大家同行，不只是給他人一個(gè)尊重，也是給自己一個(gè)好的習慣，讓自己的未來(lái)更加美好，讓我們先從小的文明做起吧！
文明與我同行作文 36
有時(shí)候我常常問(wèn)自己，文明是什么？媽媽告訴我，文明就像心靈的窗戶(hù)，窗戶(hù)打開(kāi)了，陽(yáng)光就會(huì )照進(jìn)來(lái)，認人感覺(jué)溫暖；爸爸告訴我，文明觸手可及，有時(shí)就是彎下腰的距離；外婆告訴我，文明其實(shí)就是微笑，用笑容去遇見(jiàn)生活中的每一個(gè)人；外公跟我說(shuō)，文明是一種傳承，就像青奧會(huì )火炬一樣，在每個(gè)人手中傳遞。
我愿與文明同行，創(chuàng )建文明衛生城市，保護我們的地球。
有一次，我和媽媽去逛街，走著(zhù)走著(zhù)感覺(jué)到腳下有什么東西，一看，原來(lái)是一個(gè)小紙團，我把它撿起來(lái)丟到垃圾箱里，回頭一看，發(fā)現地上到處都是紙屑，我和媽媽一個(gè)一個(gè)的把它撿起來(lái)，放到可回收的垃圾箱里。在我和媽媽的影響下，路過(guò)人都放慢了腳步，還有人加入了我們撿紙屑的中。我和媽媽說(shuō)，是誰(shuí)這么不文明，把這么干凈路上扔的都是紙屑，媽媽說(shuō)“可能是誰(shuí)不小心灑落的吧，但是我們要盡可能的'文明自己的言行，否則會(huì )給別人帶來(lái)不便。同時(shí)，我們還要盡可能的用自己的文明言行，去影響或感染周?chē)娜�，向他人傳遞文明，傳播社會(huì )正能量”。
文明是一種美德，我要與文明同行，用文明言行愛(ài)護我們的家園，保護我們的環(huán)境。
文明與我同行作文 37
有一種財富叫做精神，有一種高貴叫做文明。文明是一個(gè)人最重要的品質(zhì)。中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明史的古老文明。文明離我們很近，文明與我們同行。
你看，帶著(zhù)小紅旗的志愿者正在維持交通秩序。穿著(zhù)黃色馬甲的清潔工叔叔正在清掃落葉。在文化宮的廣場(chǎng)上，獻血車(chē)輛旁邊排著(zhù)隊。警察叔叔對他面前的年輕人微笑。
周末，我和媽媽去超市購物，收銀臺前排排起了長(cháng)隊，女售貨員阿姨總是微笑著(zhù)招待我們。一個(gè)剛剛完成賬戶(hù)的叔叔說(shuō)，“你好！它似乎給了我更多的2元錢(qián)�！薄胺浅８兄x！”女售貨員阿姨感激地說(shuō)。輪到老人結賬了。安陽(yáng)的收銀員關(guān)切地說(shuō)，“老頭，你買(mǎi)了很多東西。拿著(zhù)它慢慢走�！币粋�(gè)可愛(ài)的小妹妹微笑著(zhù)拿著(zhù)她選擇的糖果，來(lái)到收銀臺說(shuō):“阿姨，幫我結賬……”我似乎看到這里盛開(kāi)著(zhù)文明的`花朵。
文明就在我們身邊，文明與我們同行。校園里的紙片和垃圾袋被不知名的學(xué)生悄悄地扔進(jìn)垃圾箱。當一些學(xué)生說(shuō)不文明的語(yǔ)言時(shí)，附近的一個(gè)同學(xué)說(shuō):"請使用文明的語(yǔ)言！"一位年長(cháng)的哥哥扶起了因跑得太快而摔倒的弟弟。這些東西在校園里隨處可見(jiàn)。有一雙善于發(fā)現美的眼睛，你可以發(fā)現整個(gè)世界的美。
文明就在我們身邊，文明與我們同行。從我開(kāi)始，讓文明的花朵充滿(mǎn)校園、社會(huì )和世界。
文明與我同行作文 38
“文明”說(shuō)起來(lái)容易，但堅持做起來(lái)卻實(shí)在有點(diǎn)難。在我身邊發(fā)生的兩件小事，讓我意識到了這一點(diǎn)。
那是一個(gè)周末，我們和舅舅一家去酒店吃自助餐，標準是：大人三十八元一位，小孩半價(jià)，酒店提供的所有飯菜、酒水、飲料隨便吃但不能帶走。我一想：那可不能吃虧呀！于是，我迅速殺向我特別愛(ài)吃的食物，盡管媽媽阻止不要點(diǎn)得太多，可我還是取了滿(mǎn)滿(mǎn)的`一盤(pán)子。等大家吃飽了的時(shí)候，我盤(pán)子仍然堆了一座小山，杯子里的飲料也滿(mǎn)滿(mǎn)的。爸爸生氣地呵斥著(zhù)我，并擰著(zhù)我的耳朵來(lái)到點(diǎn)菜區，指著(zhù)旁邊的一個(gè)提示牌讓我念一遍——“珍惜食物，文明從這里開(kāi)始”。我深深地低下了頭。
還有一次，我和爸爸外出回來(lái)，發(fā)現我家車(chē)庫旁邊停了不少車(chē)。爸爸在往車(chē)庫倒車(chē)時(shí)，不小心把旁邊的一輛紅色車(chē)劃了一下，留下了劃痕。放下車(chē)后，爸爸看了看車(chē)里沒(méi)人，車(chē)主又不認識，就打算上樓。我就勸爸爸：“爸爸，給車(chē)的主人留個(gè)紙條會(huì )好一些吧！”爸爸聽(tīng)了我的話(huà)，笑著(zhù)摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“嘿，兒子比爸爸覺(jué)悟高！”于是，爸爸就把寫(xiě)有“對不起，倒車(chē)時(shí)不小心劃了您的愛(ài)車(chē)，請聯(lián)系我1386……”紙條貼到車(chē)玻璃上。后來(lái)才知道，那車(chē)的主人原來(lái)是來(lái)我們樓下王叔叔家做客的。他們聽(tīng)了爸爸的解釋后，直夸我是個(gè)文明的好孩子，弄得我很是不好意思。
看來(lái)，雖然文明始終陪伴在我的身邊，但要跟上他的腳步，我還要不斷努力。
文明與我同行作文 39
文明是多面的，有時(shí)是關(guān)懷的問(wèn)候，有時(shí)是微笑，有時(shí)是行動(dòng)
這是一種尊重，發(fā)自?xún)刃牡淖鹬厮�。尊重別人就等于尊重自己。孟子曾說(shuō)：愛(ài)人者常愛(ài)人；尊重他人的人永遠尊重他們。我們應該做一個(gè)文明的學(xué)生：從小做起，從點(diǎn)滴做起，從一些小細節做起。
在學(xué)校注意細節：在上學(xué)和放學(xué)的路上，如果遇到老師，要和老師打個(gè)招呼；上課遲到時(shí)，進(jìn)班前應大聲喊叫并報告，經(jīng)老師同意后方可進(jìn)班聽(tīng)課；不要讓水龍頭獨自哭泣；進(jìn)入教師辦公室，要求報告，獲得許可后才能進(jìn)入；當你看到五彩紙屑時(shí)，把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶；撿到錢(qián)、撿東西，要“撿錢(qián)不識”；不要隨地吐痰；不要把它扔到任何地方垃圾；未經(jīng)他人同意，不得觸摸他人的東西；不要說(shuō)臟話(huà)；不要罵別人；不要惹麻煩；不要打架；團結和愛(ài)與同學(xué)。作品
在德國，德國的每個(gè)家庭都在種花。他們把花種在臨街的窗外，花兒向外綻放。在家的時(shí)候，讓別人看到自己的花；我走在街上，看著(zhù)別人的花。走過(guò)任何一條街，抬頭一看，家家戶(hù)戶(hù)的窗戶(hù)上都開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花朵。很多窗戶(hù)連在一起，形成了一片花海，讓看我們的人仿佛在路上，不知所措。一切為了我，我為了一切。我認為這種狀態(tài)非常有趣。
走向社會(huì )：乘車(chē)不宜擁擠，可主動(dòng)給老人—孕婦—抱嬰兒的.人讓座；幫助老人和年輕人；幫助盲人過(guò)馬路；不要損壞公共財產(chǎn)。作品
居家注意細節：尊敬長(cháng)輩；愛(ài)弟弟妹妹；幫助父母做家務(wù)；聽(tīng)父母的話(huà)；客人到家時(shí)應上前打招呼。
“孔融做梨”是一個(gè)耳熟能詳的故事。四歲的孔融之所以受到大家的敬仰，正是因為他懂得謙虛，懂得生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得如何讓別人快樂(lè )，知道別人的快樂(lè )才是自己最大的快樂(lè )。雖然他還是個(gè)小孩子，但他那種精神，足以讓后人敬仰和效仿。比那些更豐滿(mǎn)經(jīng)書(shū)，只會(huì )說(shuō)不會(huì )做的大人，要強一百倍。因為道德往往可以彌補智慧的缺陷，但智慧永遠無(wú)法彌補道德的缺陷。有教養的人不會(huì )自吹自擂，相反，沒(méi)有教養的人會(huì )到處炫耀自己的優(yōu)點(diǎn)。正如宣永光所說(shuō)，“無(wú)德是狗料。無(wú)知無(wú)德是廢材。沒(méi)有知識和道德，認為有知識和道德就是殺手�！�
作為一個(gè)小學(xué)生，我們不僅要文明，還要多方面文明。我們不僅要文明，還要感染身邊的人，才能文明。只要人人守文明、講道德，世界就會(huì )變得更加和諧美好。我們要團結友愛(ài)，共創(chuàng )文明城市，與文明同行。
文明與我同行作文 40
古印度諺語(yǔ)說(shuō)：“播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲人生�！痹谝粋�(gè)漫長(cháng)人生之路過(guò)得充實(shí)而豐富多彩只有學(xué)會(huì )文明。
有一回，我從家里一路跑過(guò)來(lái)，跑到汽車(chē)站尋找早已等候在那的媽媽?zhuān)覀儊?lái)到334路公交車(chē)前，急急忙忙地擠上了車(chē)，我伸手把一元錢(qián)硬幣投入收錢(qián)箱。左看右看的看見(jiàn)了一個(gè)空位，我拖著(zhù)疲乏的身子走到那兒，一屁股坐下了，車(chē)子緩緩駛動(dòng)了。不一會(huì )兒行到火車(chē)站，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，帶著(zhù)兩袋東西上了車(chē)，可是一個(gè)空位也沒(méi)有而且也沒(méi)人下車(chē)。那位老奶奶只能站著(zhù)了。車(chē)啟動(dòng)了，奔馳在馬路上，那位老奶奶的身體搖搖晃晃的，四肢發(fā)抖，兩袋東西蕩來(lái)蕩去，好似兩個(gè)頑皮的孩子在蕩秋千。突然，汽車(chē)來(lái)了一個(gè)大轉彎，老奶奶更是站不住腳，雖然手緊握著(zhù)手把，但還是像一個(gè)不倒翁，東搖西擺。
我見(jiàn)了正想笑，我的腦子里冒出了老師常說(shuō)的一句話(huà)：“一定要尊老愛(ài)幼，見(jiàn)到老弱病殘一定要讓位�！蔽翌D時(shí)嚴肅起來(lái)了，我想了一會(huì )兒就毫不猶豫的站起來(lái)，做了一個(gè)請的動(dòng)作，朝那位老奶奶說(shuō)：“老奶奶你坐這吧！”老奶奶一愣，沉默了一會(huì )說(shuō)：”謝謝你，小朋友�！彼鼐戳宋乙粋�(gè)甜甜的微笑。我說(shuō)：”不用謝，助人為快樂(lè )之本嘛？
在這泱泱大國中，文明就是這么簡(jiǎn)單。
從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，只要你時(shí)時(shí)刻刻將它牢記在心中，把蔥的林木上必定開(kāi)出文明之花。
還有一次，我已經(jīng)走在放學(xué)的路上，我看見(jiàn)了一個(gè)小青年正在吃雪糕。這時(shí)，他已經(jīng)吃完了，只見(jiàn)他把吃完的雪糕棒和雪糕紙隨手一扔，然后把紙拿出來(lái)擦一擦，又扔到地上。我氣極了，真想上去給他一拳。更可氣的是，他吃完雪糕后還向外吐了一口痰，你可知道痰里有多少細菌嗎？5000萬(wàn)只多只！而且痰還可以傳播疾病，使人患上絕癥！
你看這種行為還沒(méi)有改掉吧？但有的人已經(jīng)達到了講文明的新風(fēng)。
星期六，我回姥姥家去，在路上，姥姥去買(mǎi)醬油。我看見(jiàn)路上有許多清潔工在大路上掃地，我等姥姥來(lái)，閑著(zhù)沒(méi)事干，于是我便和一個(gè)清潔工聊了一會(huì )。一開(kāi)始我還以為他是政府派來(lái)清潔的清潔工呢可是這個(gè)想法被我很快否認了，原來(lái)他們是自愿來(lái)情節路面的，他說(shuō)：“奧運會(huì )即將到來(lái)，我們一定要為鄒城市添加光彩！”我被他的話(huà)感動(dòng)了，是呀！有多少文明人在做文明事呀！所以要先做文明人，再做文明事，如果你連文明人都做不到，那你就做不成文明事！
現在，主席也提出了作為一個(gè)精神文明者所應該具有的優(yōu)秀品質(zhì)—《八榮八恥》，這更使我們掀起了建設和諧的精神文明家園的風(fēng)潮，這使我們的行為舉止得到很好的.改善。我堅信：在不久的將來(lái)，每個(gè)人的行為舉止必定都是文明的！
我們是新世紀的少年兒童，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，做一名講文明、懂禮貌的好學(xué)生。
文明與我同行作文 41
今天我以三年（1）班小記者的身份帶上相機，去往春游地點(diǎn)——星期八小鎮。一想到能親自拍下同學(xué)們的笑臉，我的心情是多么激動(dòng)呀！
一路上大家十分興奮，像小鳥(niǎo)一樣唧唧喳喳地說(shuō)個(gè)不停，歡歌笑語(yǔ)在車(chē)廂里飄蕩。下車(chē)時(shí)，大家誰(shuí)也不推，誰(shuí)也不擠，按照先后次序排隊下車(chē)。這時(shí)我特意看了看車(chē)廂，發(fā)現里面非常干凈，沒(méi)有同學(xué)在車(chē)上里扔垃圾，這種行為真好！
進(jìn)到星期八小鎮后，我捕捉到了這樣的情景：小記者工作體驗室的門(mén)口，盡管隊伍很長(cháng)，都快排到馬路上了，但是大家不喧嘩，也不吵鬧；小劇院里人很多，大家都被小演員那精彩的表演吸引住了，沒(méi)有人交頭接耳，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)陣陣的掌聲……到了午餐的時(shí)間，大家迅速地來(lái)到了集合的地點(diǎn)，鋪好墊子，擺出各自的美食，你吃一點(diǎn)我的，我吃一點(diǎn)他的，互相分享著(zhù)，好不熱鬧！飯后，各個(gè)小組把墊子的四個(gè)角一合，做成了一個(gè)垃圾袋，把吃剩的`垃圾全部扔進(jìn)了垃圾桶里，地面上干干凈凈，好像沒(méi)有人來(lái)過(guò)一樣。
今天真是愉快的一天，因為我用我的鏡頭記錄下了一張張燦爛的笑臉、一個(gè)個(gè)文明的行為！
文明與我同行作文 42
旅行是一件非常愉快的事,相信每個(gè)人都有旅行的經(jīng)歷,都有旅行帶給自己的快樂(lè )�？扇绻阍诼眯袝r(shí),看到一大堆垃圾,我相信你的心情一定會(huì )大打折扣。
旅行就像一幅精美的畫(huà),讓我們看到美麗的風(fēng)景；旅行就像一幅精美的畫(huà)，讓我們看到美麗的風(fēng)景。但與文明同步,旅行途中無(wú)疑是錦上添花。
人們常說(shuō):“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜�！苯裉煳揖秃徒憬銇�(lái)到西湖邊游玩。夜晚的西湖是那么的美,遠處那明燈就像星星眨著(zhù)眼睛,一輪皎潔的明月倒映在湖面上閃閃發(fā)光,美麗極了。四周就像一片燈的海洋,煞是美麗�？粗�(zhù)西湖的美景,西湖真是如夢(mèng)、如詩(shī)、如歌、如韻、如仙境一般,使我心醉神馳。
我和姐姐正陶醉在西湖美景之中。突然,一個(gè)又高又瘦的男人坐在石椅上,喝完一瓶飲料后,把空瓶子重重地往地上一扔, “啪”的一聲,大家的目光都被吸引了過(guò)去。原來(lái),他踩碎了瓶子,過(guò)了兩三秒之后,他毫不猶豫地把瓶子一踢,瓶子便滾的老遠老遠。我們趕緊跑過(guò)去一看,只見(jiàn)一個(gè)小女孩緩緩地撿起飲料瓶,走到垃圾箱旁,把它仍了進(jìn)去。這時(shí),我才發(fā)現她還舉著(zhù)一塊牌子,上面寫(xiě)著(zhù)“看到垃圾請彎彎腰”。我們目送著(zhù)她走遍四周,我想行人都應該注意到了吧!那位叔叔,你不覺(jué)得慚愧嗎?
這就是文明的`現象。試想,如果整個(gè)世界都被垃圾淹沒(méi),我相信大家一定不好受。只要大家時(shí)時(shí)刻刻看到垃圾彎彎腰,我們的“天堂”就會(huì )變得更美麗！
這不禁又讓我想起有一次,媽媽帶我去爬玉皇山。一到這兒,一陣陣清香撲鼻而來(lái),使我覺(jué)得特別有精神。我迫不及待地向上爬,紅花綠草長(cháng)得特別茂盛,一棵棵竹子正吮吸著(zhù)大自然的雨露,一棵又一棵大樹(shù)蒼翠欲滴,總之青山綠水,引人入勝。再往上走,我發(fā)現這里游客很多,但找不到一點(diǎn)垃圾,干干凈凈,使花草樹(shù)木生長(cháng)的更好。這到底是怎么會(huì )事呢?怎么可能一點(diǎn)垃圾也沒(méi)有呢?我開(kāi)始四處張望,原來(lái)到這里的游客都是看到垃圾彎彎腰的,就連小孩,老人也不列外,再加上這里的工作人員也時(shí)刻檢查著(zhù)衛生,他們都希望生活在一個(gè)空氣新鮮,環(huán)境優(yōu)美的地方。
垃圾永遠是我們的“敵人”讓我們共同打敗垃圾,讓垃圾從我們的眼中消失,讓我們看見(jiàn)垃圾彎彎腰,做到不隨地吐痰,不亂丟果皮紙屑,不采小花小草,不傷害動(dòng)物,植物,文明永遠會(huì )伴著(zhù)我們的。
我多么希望世界到處充滿(mǎn)綠色,人們心中都有一顆熱愛(ài)大自然的心。是呀!文明與我同行是一件多么快樂(lè )的事呀!我相信,每個(gè)人都有熱愛(ài)大自然的信念吧!綠色是文明的象征,當生活中都有綠色的身影時(shí),文明真的在與我們同行吧!
讓我們快快行動(dòng)起來(lái),一起建設一個(gè)充滿(mǎn)文明又充滿(mǎn)綠色充滿(mǎn)新鮮的綠色家園,讓我們使祖國到處生機勃勃,成為世界上一顆璀璨的明珠吧!
文明與我同行作文 43
中國有五千年傳統文化歷史，也是傳統禮儀之邦。生在禮儀之邦，做一個(gè)文質(zhì)彬彬之人。在生活中，文明，禮儀這兩個(gè)字無(wú)處不在，只要我們幫助過(guò)別人，不管大事小事，我們的心里都會(huì )樂(lè )滋滋的。
讀經(jīng)典，中國文化，博大精深。2500年前，我們國家就有國學(xué)著(zhù)作，如《論語(yǔ)》、《大學(xué)》等；后來(lái)，我國西漢史學(xué)家，文學(xué)家司馬遷發(fā)憤寫(xiě)《史記》；再后來(lái)，在明末清初時(shí)，談遷又寫(xiě)出了《國榷》。中國文學(xué)家青出于藍而勝于藍，一代更比一代強，讓人民讀到更多的經(jīng)典讀物。
學(xué)禮儀，“人之初，性本善。性相近，習相遠……”在我很小的時(shí)候，媽媽就告誡，做一個(gè)講文明，懂禮貌的人。就像孔融讓梨里的孔融；千里送鵝毛里的緬伯高，他們的故事雖小，但道理深刻。記得有一次，我和哥哥坐公交汽車(chē)回家，剛上車(chē)，就發(fā)現車(chē)上只剩兩個(gè)座位，我和哥哥一起了上去。這時(shí)，一個(gè)年滿(mǎn)七旬的老爺爺也上了車(chē)，只見(jiàn)他背有點(diǎn)駝，走起路來(lái)非常緩慢，還不時(shí)咳嗽幾聲，他便抓住坐背邊往前移動(dòng)，尋找座位。我環(huán)顧四周，沒(méi)有一個(gè)人讓位，于是，我毫不猶豫的.站了起來(lái)，把老爺爺扶上了座位。老爺爺連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”我即使臉上沒(méi)有笑容，但心里還是樂(lè )滋滋的。其實(shí)，我們要記�。簬椭�，快樂(lè )自己。
知文明，現代社會(huì )是一個(gè)文明社會(huì )，我們不能因為吃了一點(diǎn)虧兒對人不禮貌，忘記了文明。在生活中，注重文明禮儀，才能創(chuàng )造出和諧的社會(huì )風(fēng)氣。為了我們學(xué)習、生活和社會(huì )和諧穩定，我們一定要學(xué)會(huì )禮儀文明。在校園，看見(jiàn)老師要說(shuō)：“老師好�！被蛘呦蚶蠋熅磦�(gè)禮。在公共場(chǎng)所，不能擾亂公共秩序。
只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的文明習慣，讓文明禮儀之花處處盛開(kāi)。
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