【必備】同桌作文600字合集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的同桌作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌作文600字 篇1
一提起我的同桌，我的頭腦中就會(huì )不由自主地蹦出三個(gè)字——“暴力女”。所謂“相由心生”，她眼睛大大的，像兩顆銅鈴，讓人看起來(lái)就覺(jué)得可怕;眉毛也微微向上翹，仿佛有無(wú)數詭計藏在心中;嘴巴時(shí)不時(shí)露出狡猾的笑容，好像心里藏著(zhù)一把鋒利的刀似的。
無(wú)論你是有意還是無(wú)意“招惹”了她，她不管三七二十一，立馬翻臉，與你“戰斗”。
上周的美術(shù)課，我正興致勃勃地給畫(huà)上色，轉眼間，我的蠟筆不見(jiàn)了!原來(lái)是被同桌搶去了。她沒(méi)有帶蠟筆。我一把搶回來(lái)：“不借你�！彼莺莸氐闪宋乙谎郏骸安唤杈筒唤�!”她的手在我桌上一揮，我的蠟筆全被掃到地板上了。我彎下腰，剛撿起蠟筆，沒(méi)想到被我掉落下來(lái)的課本砸到頭了。我捂著(zhù)生疼的額頭，剛想起身，“咣當”一聲，我的鉛筆盒也重重地摔下來(lái)了……我手忙腳亂，顧頭不能顧尾。但這僅僅是個(gè)開(kāi)始，她還沒(méi)放大招呢!我把三樣東西都撿起來(lái)后，忍氣吞聲，繼續畫(huà)畫(huà)，可她卻不依不饒，瘋狂地對著(zhù)我的椅子拳打腳踢。我身子一晃一晃的，握在手中的筆也隨著(zhù)身子一抖一抖，整個(gè)人差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)。我義憤填胸地望著(zhù)她，她卻視而不見(jiàn)，肆無(wú)忌憚地在我課桌上撥弄著(zhù)，目中無(wú)人地奪走我的蠟筆和課本，并指著(zhù)我的鼻子破口大罵：“小氣鬼，喝涼水。喝了涼水變魔鬼……”直到我拉開(kāi)了桌子，這件事情才了結。
還有昨天的英語(yǔ)課，她故意把手臂擺到了我的桌子上。我輕輕碰了她：“過(guò)去一點(diǎn)，別擠我!”她瞟了我一眼，就硬往我桌子上擠。這家伙真不好辦，不過(guò)我還是鼓起勇氣把她的手擠過(guò)去。論力氣她當然不占上風(fēng)，不過(guò)她會(huì )�；ㄕ�，順手抄起黑水筆往我書(shū)上就是一劃。再這樣下去我的英語(yǔ)書(shū)就變成廢紙了。我得保護好我的英語(yǔ)書(shū)。我把英語(yǔ)書(shū)放得遠遠的，但她仍然沒(méi)有罷休，踩我的鞋，踢我的大腿，弄臟我的褲子……
唉，我的同桌真是個(gè)不折不扣的暴力女啊!
同桌作文600字 篇2
王敬業(yè)，我和你不僅是同桌，還是一對好朋友。好朋友之間一定有很多小故事，也許有的你已經(jīng)忘了，但我仍記憶猶新，今天，我就跟你說(shuō)說(shuō)。
記得有一次，你在樓下排練節目，我在三樓教室寫(xiě)作，忙得不亦樂(lè )乎。因為趕時(shí)間，我就請了一位同學(xué)幫我抄作業(yè)。那位同學(xué)問(wèn)我：“筆呢？”我想都沒(méi)想就隨手拿了你的一支筆給同學(xué)。
過(guò)了一會(huì )兒你回來(lái)了，你看到同學(xué)拿著(zhù)你的筆在寫(xiě)字，氣不打一處來(lái)。你大吼一聲：“你有沒(méi)有經(jīng)人同意，��？！”那位同學(xué)小聲地說(shuō)：“是林旭彬給的�！庇谑悄阌脩嵟难凵窨粗�(zhù)我，緊握雙拳，用力地踢我的椅子，一邊踢一邊說(shuō)：“看你還隨便拿別人的東西�！蔽掖舸舻卣局�(zhù)，不敢說(shuō)一句話(huà)。我錯在先，我還能說(shuō)什么呢？現在他又在氣頭上，我說(shuō)不等于火上澆油嗎？
這時(shí)隆老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)這一幕，就叫我和你過(guò)去。我默默地跟在你后面。最后還是老師幫我們解決了問(wèn)題。當時(shí)，我心里一直想向你道歉，但我又害怕你不會(huì )原諒我。沒(méi)想到后來(lái)，你主動(dòng)地向我說(shuō)對不起，說(shuō)你當時(shí)太沖動(dòng)了，差點(diǎn)朋友都沒(méi)得做了。我一聽(tīng)感動(dòng)極了，差點(diǎn)留下眼淚。是啊，朋友之間就要互相寬容嘛，正所謂忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步天高地闊。我們很快又和好了。
俗話(huà)說(shuō)，唇齒相依，牙齒也難免咬傷嘴唇。那天，我又和你鬧了一點(diǎn)小矛盾。當時(shí)你在寫(xiě)作業(yè)，我跟你打招呼，你卻沒(méi)理會(huì )。于是我就把用完的修正紙撕碎弄到你的頭發(fā)上，一種粉絲向明星撒彩紙的感覺(jué)，我覺(jué)得很有趣，可你就一直沒(méi)有搭理我，只是埋頭寫(xiě)作業(yè)。我覺(jué)得闖禍了，我也不再搭理你了。最后你看我可憐的樣子，說(shuō)；“我們和好吧�！蔽乙舱f(shuō)；“以后我們一起玩吧，不要再鬧小矛盾了吧�！薄昂�！以后，我們一起過(guò)快樂(lè )的日子吧！”你笑著(zhù)說(shuō)。
感謝你，王敬業(yè)。你給我帶來(lái)了友誼，帶來(lái)了快樂(lè )！經(jīng)歷風(fēng)雨見(jiàn)彩虹，歷經(jīng)患難見(jiàn)真情，你是我最好的朋友！
同桌作文600字 篇3
時(shí)間在漫漫長(cháng)河中悄然經(jīng)過(guò)，帶走了那些珍貴的記憶。沿途的風(fēng)景一直在變，每年的經(jīng)歷也都在生命中發(fā)出璀璨而又奪目的光。時(shí)間在留下?tīng)N爛了人生的美好時(shí)，也留下了讓我無(wú)奈的人和事。例如，我的同桌。
從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)升至初中，身邊的人和事物在不斷地隨著(zhù)時(shí)間變換。而我身邊的同桌，也是一個(gè)接一個(gè)的讓我感到無(wú)語(yǔ)和好笑。
就以你為例吧。你是一個(gè)讓我倍感神奇的人。初見(jiàn)你時(shí)，覺(jué)得你像書(shū)中所寫(xiě)的那樣，給人一種溫潤如玉，謙謙書(shū)生的感覺(jué)。但事實(shí)證明“理想和現實(shí)還是有一定差距的”這句話(huà)終究是沒(méi)錯的。在接觸你一段時(shí)間后，我發(fā)現，你是一個(gè)腦回路極其神奇的人，你經(jīng)常會(huì )做出一系列讓我匪夷所思的事情。
這不禁讓我懷疑，我當初是怎么認為他會(huì )有溫潤如玉的氣質(zhì)的？不過(guò)想想也很正常，畢竟，當初他一直都在鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，厚重的鏡片后面是一雙明亮有神的眼睛。嘴自若有若無(wú)的笑意，也難怪會(huì )迷惑我了。你是一個(gè)讓人又愛(ài)又恨的存在，你的某些“惡劣行徑”會(huì )讓我氣的牙癢癢，但你的一些小細節卻又會(huì )讓我對你的不滿(mǎn)消散。你那溫暖人心的細節，真的，會(huì )讓我對你的印象有改觀(guān)。
同桌于我而言的印象是什么呢？同桌是那個(gè)一支筆不帶，然后向你侵略的人；同桌，是那個(gè)上課頂風(fēng)作案，也要和你說(shuō)悄悄話(huà)的人；同桌是那個(gè)無(wú)聊到在一張桌子，還要給你傳紙條的人；同桌是那個(gè)總是嘲笑你的人。那些你與同桌一起做過(guò)的幼稚、可笑的事情，也許在若干年后回憶起來(lái)時(shí)，你會(huì )認為，那是你中學(xué)時(shí)代，最幸福的時(shí)光了。那些你與同桌在教室里肆意揮灑的青春，真的.，會(huì )是你一生的美好。
在每個(gè)人的青春里都會(huì )有一個(gè)印象深刻的同桌，他（她）的存在不是為了讓你失去什么，而是為了讓你明白，這世界上，那個(gè)讓你又愛(ài)又恨，提前體會(huì )過(guò)友情的人，就是同桌。同桌，可是比友情還要純粹、可愛(ài)的存在啊。
同桌作文600字 篇4
那一天，天灰蒙蒙的，也是我最不開(kāi)心的一天，因為我被錯怪了。記得那一天……
記得那一天中午，做作業(yè)中，我被一道難題攔住了去路，我想轉過(guò)頭請教后桌。沒(méi)想到后桌的作業(yè)在他桌子上，他人不在，作業(yè)本正好翻在那一頁(yè)上。誰(shuí)知，就在這時(shí)，后桌剛準備回到座位上，以為我要抄答案便大聲呵斥：“抄答案！”說(shuō)完，便用力地拍了一下我的頭。一陣疼痛襲來(lái)，我心一痛，一氣之下也推了他一把。后桌這下更生氣了，大聲喊道：“好啊，抄題還推人，不和你玩了！”于是他憤憤地坐到了座位上，用兇巴巴的眼神死死地盯著(zhù)我。我心中的火焰一下子上來(lái)了，越燒越旺，但是我極力克制住。
幾分鐘過(guò)去了，我偷偷地轉過(guò)頭去，看見(jiàn)后桌在和別的同學(xué)一起玩游戲。曾幾何時(shí)，和他一起玩游戲的人——是我。物是人非，我忍不住沖上去想一起玩。誰(shuí)知，后桌還是怒目圓睜：“走開(kāi)，不想和你玩！”一瞬間，我仿佛木頭人一般，呆呆地站在原地。我心中的火焰一下子被撲滅了，隨著(zhù)而來(lái)的是，無(wú)數把利刃穿心而過(guò)，一把一把的刀，狠狠地刺在我的心上，我的心里痛極了，喉嚨也好似有一根魚(yú)刺卡著(zhù)一般，怎么弄也弄不出來(lái)。
傍晚放學(xué)回家，我在自己的房間里做作業(yè)，突然碰見(jiàn)了那道難題，我一下子各種感覺(jué)接踵而至，夾雜著(zhù)悔恨、傷心、委屈、生氣，眼淚刷刷地留下來(lái)，我瘋狂地拍打著(zhù)那道題，大聲喊道：“都是你，都是你，都是你讓我最好的朋友離開(kāi)了，讓我失去了我最好的朋友……”淚水像開(kāi)了閘一樣往外流，怎么也收不起來(lái)。夜幕漸漸降臨，我的心也越來(lái)越暗，慢慢地碎了一地……
第二天我起床，外面陽(yáng)光明媚，我走到學(xué)校，只見(jiàn)我的桌子上留下了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：對不起，我昨天錯怪你了，我們還是最好的朋友，好嗎？我轉頭一看，后桌微笑著(zhù)走了過(guò)來(lái)，跟我說(shuō)：“今天陽(yáng)光很好，我們去走廊上曬曬太陽(yáng)吧！”“好！”我露出了笑容，咧開(kāi)嘴的那一刻，我的心突然也放晴了。我們又成為了最好的朋友，一起玩、一起做作業(yè)、一起聊天……
同桌作文600字 篇5
那天早上，邵小姐出人意料地把余和南調到我身邊。從那以后，我的校園生活變得不穩定。
早上，于和南到了學(xué)校，一扔書(shū)包就走了。直到邵先生到校檢查，他才舉起書(shū)咀嚼了一會(huì )兒。下課后，他飛出去和同學(xué)們混在一起。
幾天前，什么也沒(méi)發(fā)生。這一天，學(xué)校突然召開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )議。早上，余和張楠怒氣沖沖地來(lái)到學(xué)校，翻開(kāi)我的書(shū)桌�！笆裁�？未經(jīng)允許，把我的桌子翻過(guò)來(lái)�！�"幫我找到我的筆記本。""找到你的筆記本，去你的雞舍，為什么把我翻過(guò)來(lái)！"“昨天有一個(gè)家長(cháng)會(huì )議。我擔心我媽媽會(huì )看到我的作業(yè)書(shū)生氣，把它放在你的桌子上�！薄翱禳c(diǎn)幫我找到它。"
我們兩個(gè)搜查了桌子。于和南把書(shū)拿出來(lái)，一個(gè)一個(gè)地找。過(guò)了一會(huì )兒，我把我的書(shū)弄得一團糟。環(huán)顧四周，只找到一份拷貝。余和張楠看到不對勁時(shí)沖我笑了笑�！皩Σ黄�，也許我把它放在別的地方了�！薄笆裁�，惡意敲竹杠！快點(diǎn)回來(lái)！”于和南看到了麻煩，跑出了教室�！霸撍�！我必須再做一次�！�
中午，我只是在早上松了口氣。他非常生氣，再次沖向門(mén)口。中午，當我來(lái)到教室的時(shí)候，余和張楠在打牌。他們興高采烈地玩，但是他們沒(méi)有考慮到我在附近做作業(yè)。"蘿卜，玩牌。"喊叫聲讓我心煩�！笆裁绰曇�？安靜！”“沒(méi)門(mén)！”他們是幾個(gè)鞋匠，突然把我放了回去。我和他們發(fā)生了幾次激烈的唇槍舌戰，但畢竟是我一個(gè)人在戰斗。俗話(huà)說(shuō)，我寡不敵眾，很快就被他們打敗了。沒(méi)辦法，我只好呆在包干區吹西北風(fēng)。
和于、張楠同桌，真倒霉！
同桌作文600字 篇6
我和同桌之間發(fā)生過(guò)很多事情，有趣的、生氣的、惱火的......
我和他經(jīng)常鬧矛盾，動(dòng)不動(dòng)就“大開(kāi)殺戒”，常常鬧得周?chē)半u犬不寧”。
一天早上，我高高興興地來(lái)到學(xué)校，因為今天我要領(lǐng)讀。我拿起課本走到講臺上，正準備開(kāi)始，誰(shuí)知，我的同桌突然大喊：“大家快看，我可以把鉛芯吊在手上，怎么樣，神奇吧？”吸引得同學(xué)們直驚嘆。此時(shí)，教室里亂糟糟的。我頓時(shí)火冒三丈，兩眼噴火，氣得恨不得把他的鉛芯全折斷才夠消氣�？伤徊活�，居然對我開(kāi)始炫耀，我真是氣不打一處來(lái)，沖著(zhù)他喊：“哼！就你這小把戲，想耍誰(shuí)呀？！”他聽(tīng)后也來(lái)勁了，我們就開(kāi)始了唾沫星子大戰。戰斗結束后，我倆精疲力盡誰(shuí)也不理誰(shuí)。
當天下午數學(xué)測試，我洋洋自得，因為題并不難，便“沙沙沙沙”的奮筆疾書(shū)起來(lái)，一切搞定！我開(kāi)始檢查起來(lái)，��？有一道題錯了，我怎么這么粗心，把數抄錯了。膠帶！哎呀，我的膠帶呢？我把文具盒翻了個(gè)底朝天，嗚呼，我完了！膠帶忘家了。同桌看見(jiàn)我急得像熱鍋上的螞蟻，小聲問(wèn)道：“你怎么了？有什么事嗎？”我沒(méi)有立刻回答他，因為我倆經(jīng)常吵架，上午還在“戰斗”呢。我覺(jué)得給他說(shuō)也沒(méi)用，他肯定不會(huì )借我的。這時(shí)他又低聲問(wèn)：“你忘拿什么了？”我聲音小得像蚊子,說(shuō)：“我忘拿膠帶了，你能借我嗎？”沒(méi)想到，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，爽快的把膠帶借給了我。我迅速把錯字沾掉，纏好膠帶還給了他，說(shuō)：“謝謝你”�！安挥弥x，同學(xué)之間就應該互相幫助”。我心里暖烘烘的。
這是件小事，不足掛齒，但它可以告訴我們：在日常生活中，我們人與人之間不要斤斤計較，為了雞毛蒜皮的事而爭吵，應該互相幫助，還要寬容大度。
同桌作文600字 篇7
同學(xué)之間有快樂(lè )的友誼，有彼此之間無(wú)私的幫助和奉獻。我的同學(xué)中就有一位學(xué)習十分認真，愛(ài)助人為樂(lè )的人。猜猜他是誰(shuí)?對！他正是我的同桌，馮翱哲。
記得有一次，我在看一本十分有意思的書(shū)，正看到精彩的地方，我看的十分入迷，不禁輕聲誦讀起來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)，我越讀越著(zhù)迷，突然，我看到“地殼”兩個(gè)字，“這是什么字？”我心想：“不管了，后面精彩的地方還在等著(zhù)我去看呢！”于是，我隨嘴一說(shuō)“dike”，這時(shí)馮翱哲聽(tīng)見(jiàn)了，只見(jiàn)他眼睛一轉，眉毛一皺，一邊搖頭晃腦一邊對我說(shuō)：“不對吧！”說(shuō)完，便拿出字典，一個(gè)人悶著(zhù)頭在那查了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒結果出來(lái)了。他對我說(shuō)：“這不叫dike，叫diqiao，是地球的一層�！彼恼J真學(xué)習態(tài)度讓我深受啟發(fā)。
記得在一次考試中，我還在慢吞吞地寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)話(huà)時(shí)，我一看鐘，只剩3分鐘了，只剩下一個(gè)字便大功告成了，我太著(zhù)急了，于是手忙腳亂，卻忙中出錯，手一滑不小心把筆掉到地上，呀！筆不顯了�！霸趺崔k！怎么辦！”我比熱鍋上的螞蟻還急，東找找，西找找，找翻了天也沒(méi)找到筆。馮翱哲看見(jiàn)了，沒(méi)顧上自己還沒(méi)寫(xiě)完，從書(shū)包里翻出被用筆，接著(zhù)給了我，對著(zhù)我一笑，好像在說(shuō)：“不著(zhù)急，不著(zhù)急，時(shí)間還有一些，你用吧，著(zhù)急的話(huà)，還會(huì )出錯的！”看她那樣子，我也漸漸地不著(zhù)急了，我從容地把最后一個(gè)字寫(xiě)了上去，馮翱哲也用最快的速度寫(xiě)好了。
我的同桌讓我明白：幫助朋友，更多的時(shí)候可能只是舉手之勞！所以，在朋友需要時(shí)，請讓我們都能像我的同桌馮翱哲一樣，伸出援助之手！
同桌作文600字 篇8
五光十色的煙花飛舞著(zhù)，盡展那絢爛奪目的光姿，可惜短暫而急促；美麗清香的花朵爭相開(kāi)放著(zhù)，秀出婀娜動(dòng)人的舞姿，可惜總會(huì )凋落。
然而，每個(gè)人心中都有一份揮之不去的完美。有時(shí)，生命中最美的景致并不是濃墨重彩描繪而成的，但卻深藏在我們心靈最柔弱的地方。在我的心中有一段永遠銘刻的回憶。
緣分讓我們相聚在一齊，我們曾一齊嘲笑班主任的身高，然后一齊諷刺代課老師的長(cháng)相，一齊對著(zhù)黑板上的錯誤哈哈大笑。你總是看起來(lái)一副風(fēng)流倜儻的樣貌，總是生怕自我的外表有不完美的地方，而我恰恰相反，總是一副嫻靜淑美的面貌�？墒俏覀兂蔀橥乐蟛虐l(fā)現，對方和自我第一次見(jiàn)到時(shí)有著(zhù)天壤之別！
“明日你是否會(huì )想起，昨日你寫(xiě)的日記”，我們一齊看對方的日記，對著(zhù)上邊的錯別字爭論不休，此刻看到日記，便想起我們在自習課打架，弄得課桌遍體鱗傷，被班里同學(xué)說(shuō)的臉面盡失，被班主任數落的無(wú)地自容的時(shí)候，總會(huì )結成同盟，頗有一番“同是天涯淪落人”的情感。
“你從前總是很留意，問(wèn)我借半塊橡皮”，我們共同的“優(yōu)點(diǎn)”就是丟三落四，總是找不到橡皮。我們總是為了一塊橡皮而弄得天翻地覆，然后留意翼翼地問(wèn)對方：“我能借你橡皮用用嗎？”那時(shí)候的我們都很天真。
“你也曾無(wú)意中說(shuō)起，喜愛(ài)和我在一齊”，你說(shuō)喜愛(ài)和我吵架，喜愛(ài)和我打架，喜愛(ài)看到我被氣得語(yǔ)無(wú)倫次的樣貌。你說(shuō)喜愛(ài)我的天真，喜愛(ài)我的單純，還喜愛(ài)我的不拘小節。我說(shuō)“彼此彼此”。這簡(jiǎn)單的幾句話(huà)，卻為我們的友誼奠下了堅實(shí)的基礎。
“你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼就各奔東西”，那時(shí)候天總是很藍，日子總過(guò)得太慢。但轉眼間就到了假期，我們要經(jīng)歷分別，眼中的不舍不能略過(guò)，我們約定還是朋友。心中有千萬(wàn)種情感，卻只能說(shuō)“同位，我走啦”。
而如今，我們再次相見(jiàn)時(shí)，沒(méi)有想象中的激動(dòng)和歡樂(lè )，有種形同陌路的感覺(jué)。然后這種感覺(jué)是酸澀的，但讓我們永遠記住，還有著(zhù)這水樣純凈的花樣年華中的同桌情！
同桌作文600字 篇9
我的同桌身子不高，智慧不高，外貌不怎么樣，幾乎全身都不怎么樣，膽大愛(ài)在上課時(shí)講，多次相勸他都不聽(tīng)。不信，接著(zhù)往下看吧！
那天，沈老師在講臺為我們講課，他把老師的良苦用心拋在一邊，趁老師沒(méi)注意就和曾湘川講小話(huà)，講得津津有味，眉飛色舞。他笑著(zhù)說(shuō)：“曾湘川，賽爾號出了一只新精靈，你抓了沒(méi)？”“我抓了�！痹娲ㄐ判氖愕卣f(shuō)，在他倆中間的我真替他倆擔心啊，曾湘川繼續說(shuō)了個(gè)笑話(huà)的，他捂著(zhù)嘴巴哈哈大笑，當然可不敢笑出聲來(lái)，于是他倆又說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，他倆的講話(huà)聲傳進(jìn)老師的耳朵里，“是誰(shuí)在講話(huà)？”快給我站上來(lái)。這聲音驚天動(dòng)地。我們全班同學(xué)都指向曾湘川和他，可他們東張西望，還問(wèn)怎么了，師命不可違，他兩只好站在門(mén)那邊，可他倆并沒(méi)有痛改前非，反而變本加厲。沒(méi)過(guò)多久，他倆又開(kāi)始有說(shuō)有笑，一會(huì )兒講小話(huà)，一會(huì )兒做小動(dòng)作，一會(huì )兒去騷擾旁邊的同學(xué)，這可是在沈老師眼皮底下?lián)v亂呀，它全沒(méi)把老師放在眼里，他倆真是膽大包天！下課鈴響了，曾湘川和他還在說(shuō)個(gè)不停，我真“佩服”他兩堅持不懈的話(huà)話(huà)精神，曾湘川出去上廁所，沒(méi)人和他聊了，就又和我聊了起來(lái)，越聊我越煩，真希望老天來(lái)救我，他就像一個(gè)羅里八嗦的老太婆，只知道講話(huà)，不好好學(xué)習，真讓我煩透了，我真為他的前途擔憂(yōu)！但他有種堅持不懈的精神，把這精神放在學(xué)習上，他就是頂呱呱的小天才。
愛(ài)講話(huà)的他是誰(shuí)？他就是鄧銘輝，我在此呼吁大家，如果不想成為老太婆的話(huà)就改掉你們愛(ài)講話(huà)的壞毛病吧！
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