同桌特點(diǎn)的作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的同桌特點(diǎn)的作文，希望能夠幫助到大家。
同桌特點(diǎn)的作文1
我這個(gè)同桌,勾勾的鼻子,小小的眼睛,活生生的像《少林寺》中的土匪老大。這副模樣，讓人一看就想哈哈大笑。不僅模樣讓人哈哈大笑，說(shuō)起話(huà)來(lái)更讓人捧腹大笑。他剛來(lái)我班的時(shí)候，我們就被他的幽默所吸引。上課時(shí)，他用有趣的語(yǔ)言征服老師，下課時(shí)，他用搞笑的妙語(yǔ)充實(shí)了我們的課余時(shí)間。他就是我們班的大名人——孫振凱。
有一次，我考試考得很差，心情很壞。這時(shí)候，孫振凱走著(zhù)模特步，慢吞吞向我走來(lái)，正想跟我去玩。一看到試卷上那少得可憐的分數，就怪聲怪氣地對我說(shuō)：“小亮亮，怎么這么乖?噢，這分數好像是世界第三啊!”我被他逗得大笑起來(lái)，心里的懊惱也被驅趕到九霄云外去了。走出教室，他又對我笑著(zhù)說(shuō)：“你不是人，你是神經(jīng)病!”我火冒三丈，向他沖去，他邊跑邊回過(guò)頭來(lái)氣喘噓噓地說(shuō)：“亮亮一回頭嚇死田間一頭牛，澤亮二回頭火星該撞地球，章澤亮三回頭全國人民齊跳樓�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，他一不小心，撞在墻上，被我逮住了。我抓住他時(shí)，他用可連兮兮的眼神看著(zhù)我，真是又可惱又氣憤。見(jiàn)我還不放手，就又嚷嚷：“殺人了，放火了，救命啊!”哎，這個(gè)孫振凱。
還有一次，我們在上體育課，因為要跑四百米，可他又跑不過(guò)別人，眼珠一轉，計上心來(lái)，我知道他又要耍陰招了。只見(jiàn)他對跑在前面的同學(xué)說(shuō)：“你媽來(lái)了，在教室里�！迸茉谇懊娴哪莻�(gè)人還真信以為真，速度慢了下來(lái)。孫振凱輕輕松松地跑了第一名，真拿他沒(méi)辦法。
這就是酸酸甜甜的我的同桌——孫振凱。他的笑總是讓人轉悲為喜，轉憂(yōu)為樂(lè )。你喜歡我的同桌孫振凱嗎?
同桌特點(diǎn)的作文2
我的“小氣”同桌
在我學(xué)習的班級中有各種各樣的人，例如：快如閃電的體育委員，十分聰明的項鶴炎，還有十分愛(ài)吹牛的副班長(cháng)……但是讓我記憶最深的是我的那位“小氣”同桌。
我的同桌極為小氣，很不舍得用自己的東西。在自習課上，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)，同桌湊過(guò)來(lái)問(wèn)我：“鄭哲翔，你的修正帶能借我用用嗎？”我想都沒(méi)想馬上回答：“OK！”聽(tīng)了我的回答，同桌露出了一個(gè)陰謀得逞的表情，下面的事讓我恨不得把剛才的話(huà)活生生吞下肚。只見(jiàn)她拿起我的修正帶狂用了起來(lái)，錯一個(gè)字，用十次，沒(méi)一會(huì )兒我的修正帶就“一命嗚呼”了。她不滿(mǎn)的把我的修正帶扔了出去，極不情愿的拿出了自己的修正帶，每次只用一點(diǎn)，恨不得不用。我真的要氣吐血了，真是一個(gè)小氣鬼。
過(guò)了幾天，老師讓我們?yōu)樨毨嗣窬桢X(qián)，聽(tīng)了這一消息，全班一下子就熱鬧了起來(lái)，只有我的同桌默默無(wú)言，我看著(zhù)她，暗想：這個(gè)一毛不拔的.鐵公雞，會(huì )捐多少錢(qián)呢？一毛，還是一分，哈，這下有她出丑的了！
到了下午，同學(xué)們都帶著(zhù)花花綠綠的鈔票來(lái)到學(xué)校，討論各自的捐款。老師來(lái)了，同學(xué)們把錢(qián)一個(gè)一個(gè)都交給了老師，輪到我同桌上去捐款了，只見(jiàn)她從書(shū)包里拿出一張紅票票交給了老師，見(jiàn)了這一幕，全班同學(xué)的嘴巴張成了“O”字形，大到都可以塞進(jìn)一個(gè)鴕鳥(niǎo)蛋了，同桌一甩頭發(fā)，得意的走下臺。
下課后，我們把她團團圍住，七嘴八舌的開(kāi)始了轟炸，“你也太大方了吧！”“你為什么有這么多錢(qián)！”她得意的笑了笑：“沒(méi)什么，小意思！”
這時(shí)我發(fā)現我的同桌并不小氣，她有著(zhù)一顆善良的心，一顆樂(lè )于助人的心，我打心底敬佩她。
同桌特點(diǎn)的作文3
我的同桌叫李易泉，可我暗地里卻叫他李大嘴。這是為什么呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
饞嘴
剛剛上完英語(yǔ)課，咕～，我的肚子就在抗議了。但離吃中飯還有三節課耶！唉，受罪了，肚子。我四處張望，想找點(diǎn)新鮮事兒，緩解一下受罪的肚子。同桌李大嘴呢，則拿出一顆果味夾心糖，瞇著(zhù)眼睛，往嘴里一塞，有滋有味兒地咀嚼起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)吧唧吧唧的聲音。我咽了一口口水，努力不去看他。他見(jiàn)了，仿佛知道了什么似的，哦……了一聲，朝我哈了一口。那果香四溢的味兒緊緊揪住了我的魂，又像一只隱形的手，把我拉了回來(lái)。他還在偷著(zhù)樂(lè )，幸災樂(lè )禍地打開(kāi)書(shū)包……天哪！他的書(shū)包里還有辣條、雞腿、牛肉干等等，真是一個(gè)零食百寶箱！
多嘴
語(yǔ)文考試剛結束，接下來(lái)就是選修課。我和李大嘴是同一個(gè)選修的，主持。正好，今兒的主持課是個(gè)人表演，所有人都要在臺上表演主持節目。李大嘴是最后一位，所以他有大把的練習時(shí)間�？伤麉s不在練習，反而去關(guān)注別人，大家表演完一個(gè)他就七嘴八舌的評論一句：動(dòng)作都沒(méi)有，差勁！目光呆滯，沒(méi)有與觀(guān)眾互動(dòng)！忘詞……呵！弄起來(lái)自己像評論家一樣。
到了最后，他自己在臺上一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，難堪了自己……
插嘴
吃了飯，過(guò)了午間，就是干巴巴的數學(xué)課。干巴巴的數學(xué)課，就得念干巴巴的應用題：小明每分鐘走80米……切，走真慢，不如翻個(gè)十萬(wàn)八千里呢！李大嘴嘲諷說(shuō)。啥？我撲哧一聲笑了出來(lái)。誰(shuí)？數學(xué)老師的目光掃描到了我，狠狠地瞪了我一眼，我臉紅了，縮起了身子，這李大嘴呀！
這可氣又可愛(ài)的李大嘴呀！
同桌特點(diǎn)的作文4
我的同桌我最熟悉不過(guò)了，從她轉到我們學(xué)校，我就一直跟她作對。至于她的性格，我更是了如指掌。
她十分膽小，連蜘蛛之類(lèi)的小蟲(chóng)子都怕，而且她可以怕得號啕大哭。正因為如此，也給了我整她的機會(huì )。今天上午刮大風(fēng)，操場(chǎng)上落滿(mǎn)像小蟲(chóng)子的小黃花。我看見(jiàn)了，第一個(gè)念頭就是用這花去整我那個(gè)沒(méi)有出教室的同桌。我拿著(zhù)小黃花，悄悄的來(lái)到她身邊，然后把花扔到她身上，大聲說(shuō)：“蟲(chóng)啊!!”她聽(tīng)了，嚇得尖叫起來(lái)。然后以閃電般的速度站起身，緊張得直顧亂跳。還用手不停的拍衣服，全身上下都被她拍了個(gè)遍。我為了不讓她起疑心，掩著(zhù)面大笑，然后又裝出十分嚴肅的樣子。她生氣的說(shuō)：“你干什么?那蟲(chóng)子……”說(shuō)著(zhù)就仿佛要哭出來(lái)了。我見(jiàn)狀，更是“心滿(mǎn)意足”了。我用手拿起她身上那只“小蟲(chóng)”對她說(shuō)：“看，就是這只‘蟲(chóng)’�！彼s緊把身子縮成一團，待她細細打量之后才發(fā)現那只是一朵小黃花，她用手拍了拍胸口，“意味深長(cháng)”的嘆了口氣。
我的同桌還很傷感。最近因為她就要離開(kāi)我們去北京了而常�！岸ǜ瘛�。(淚流滿(mǎn)面，神情專(zhuān)注的盯著(zhù)某個(gè)地方，身體一動(dòng)不動(dòng)。我們稱(chēng)為定格。)然后她又因為我經(jīng)常欺負她，她感到人生沒(méi)有意義，而極度傷心。正因為如此，她的神態(tài)幾乎都是沉重的，她的眼圈也基本都是紅的�？刹�，今天下午我們看了“南京大屠殺”，雖然那些老百姓另人同情，侵略者另人憤恨，但也不至于哭得死去活來(lái)�？墒俏业耐绤s整整哭了一節課。她一會(huì )低著(zhù)頭，一會(huì )又趴在桌子上，那樣子真的是有點(diǎn)“欠揍”。
這就是我的同桌，名叫陳晶，我自認為她真的有點(diǎn)神經(jīng)。
同桌特點(diǎn)的作文5
雖然我和同桌相處很久了，但仍然有些陌生，但我知道，他是個(gè)友好的同學(xué)。他不胖不瘦，不缺營(yíng)養不多脂肪，戴著(zhù)眼鏡，活像一位小紳士。
他的頭發(fā)都集中在頭頂，而且都是站著(zhù)的，還有些頭發(fā)都把額頭蓋住了，像留著(zhù)劉海兒一樣，從側面看像鸚鵡頭。他的眉毛“八”字一樣，如果他皺眉頭的話(huà)，那“八”可就更明顯了。一雙明亮的眼睛要是盯著(zhù)我的話(huà)，那我可承受不住那耀眼的光芒。那扁平的鼻子也夠厲害，你要不仔細看，就會(huì )感覺(jué)他沒(méi)有鼻子，那就成了怪獸一樣。他的嘴唇上面是深紅色，下面是粉紅色，和他的鵝蛋臉更是標配。
他是個(gè)奇怪的男生。有時(shí)在課上專(zhuān)心聽(tīng)老師的一言一語(yǔ)，不走神，有時(shí)在課上玩著(zhù)筆，老師怎么說(shuō)他也沒(méi)有用，老是心不在焉的樣子。而且他不管在哪里，都是弓著(zhù)腰寫(xiě)字，老師一走近他，他就飛快地捂住，像懷里有塊金子似的，生怕別人搶了去。他思考問(wèn)題的時(shí)候，總是要咬咬鉛筆，我懷疑他如果不咬鉛筆就思考不出來(lái)問(wèn)題。他有時(shí)丟三落四，只要你不去提醒他，他怎么也不會(huì )知道自己的帽子在地上躺了一節課。
下課他也是有時(shí)安靜，有時(shí)調皮。有時(shí)喝喝水，看著(zhù)同學(xué)們打打鬧鬧，有時(shí)被同學(xué)推推搡搡，如果受不住就和同學(xué)打得不可開(kāi)交，就算開(kāi)始上課了還在繼續打鬧，就像是和同學(xué)各欠一條命似的。
我的同桌有時(shí)頑皮喜歡打打鬧鬧，有時(shí)樂(lè )于助人，有時(shí)打坐思考，有時(shí)……真是個(gè)變幻無(wú)常的同桌。
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