初一作文的同桌的你
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的初一作文的同桌的你，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一作文的同桌的你1
你有一張大嘴，一個(gè)大鼻子，兩只大眼睛，兩只大耳朵和一張中國人的臉。你是我最喜歡調笑的同桌，鄭。
每當我上體育課，我總是捉弄你。記得有一次，上體育課，因為無(wú)聊，自己一個(gè)人走來(lái)走去。突然，我發(fā)現一只大黃蜂在死神面前掙扎。當我看到他的尾巴時(shí)，刺還在，但它的翅膀不見(jiàn)了。我正要扔掉的時(shí)候，你來(lái)了。于是，我靈機一動(dòng)，小心翼翼地把黃蜂抓在手里，然后跑去找你。我說(shuō)我想和你握手。沒(méi)有多想，你伸出手和我握手，只聽(tīng)“哎呀！”隨著(zhù)一聲大叫，你張開(kāi)手，發(fā)現手里有根刺。荊棘上有一個(gè)像小球一樣的東西。當你看著(zhù)我的手，你會(huì )立刻知道發(fā)生了什么。我突然大笑起來(lái)。拔刺的時(shí)候你來(lái)打我。這時(shí)，我跑了。我覺(jué)得這是我跑得最快的一次。我覺(jué)得我的腳有風(fēng)。當你追不上我時(shí)，你跑去告訴老師。
上課的`時(shí)候，我看著(zhù)你的手，腫的跟白菜一樣，笑的受不了。被老師打了一頓后，我沒(méi)有感覺(jué)到疼痛。
考試后的另一次。我假裝跑去看試卷。過(guò)了一會(huì )兒，我沖進(jìn)來(lái)假裝很認真的對你說(shuō)：“鄭，你知道你考了幾分嗎？”他疑惑地問(wèn)我：“多少分？”我說(shuō)，“75分！”他立刻留下了�？吹剿@個(gè)樣子，我現在忍不住了，我笑了。他聽(tīng)了，知道我在騙他，氣的跑開(kāi)了。事后，我向他道歉，他原諒了我。
這是我經(jīng)常被我調侃的好同桌。
初一作文的同桌的你2
你有一張大嘴，一個(gè)大鼻子，兩只大眼睛，兩只大耳朵和一張中國人的臉。你是我最喜歡調笑的同桌，鄭。
每當我上體育課，我總是捉弄你。記得有一次，上體育課，因為無(wú)聊，自己一個(gè)人走來(lái)走去。突然，我發(fā)現一只大黃蜂在死神面前掙扎。當我看到他的尾巴時(shí)，刺還在，但它的翅膀不見(jiàn)了。我正要扔掉的時(shí)候，你來(lái)了。于是，我靈機一動(dòng)，小心翼翼地把黃蜂抓在手里，然后跑去找你。我說(shuō)我想和你握手。沒(méi)有多想，你伸出手和我握手，只聽(tīng)“哎呀！”隨著(zhù)一聲大叫，你張開(kāi)手，發(fā)現手里有根刺。荊棘上有一個(gè)像小球一樣的東西。當你看著(zhù)我的手，你會(huì )立刻知道發(fā)生了什么。我突然大笑起來(lái)。拔刺的時(shí)候你來(lái)打我。這時(shí)，我跑了。我覺(jué)得這是我跑得最快的一次。我覺(jué)得我的腳有風(fēng)。當你追不上我時(shí)，你跑去告訴老師。
上課的時(shí)候，我看著(zhù)你的手，腫的跟白菜一樣，笑的受不了。被老師打了一頓后，我沒(méi)有感覺(jué)到疼痛。
考試后的另一次。我假裝跑去看試卷。過(guò)了一會(huì )兒，我沖進(jìn)來(lái)假裝很認真的對你說(shuō)：“鄭，你知道你考了幾分嗎？”他疑惑地問(wèn)我：“多少分？”我說(shuō)，“75分！”他立刻留下了�？吹剿@個(gè)樣子，我現在忍不住了，我笑了。他聽(tīng)了，知道我在騙他，氣的跑開(kāi)了。事后，我向他道歉，他原諒了我。
這是我經(jīng)常被我調侃的好同桌。
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