以事理為主題的說(shuō)明文

　　導語(yǔ)：以分析事物的因果關(guān)系、介紹科學(xué)道理為主的說(shuō)明文稱(chēng)作事理說(shuō)明文。下面小編為大家提供6篇以事理為主題的說(shuō)明文，歡迎大家參考閱讀！

　　【篇一：走進(jìn)森林】

　　森林是以樹(shù)木為主體的許許多多生物組成的生物群落。森林里蘊藏著(zhù)豐富的資源，森林資源按自然屬性可劃分為生物資源和非生物資源兩大類(lèi)。其中生物資源又可分為植物資源、動(dòng)物資源和微生物資源三類(lèi)。植物資源包括林木資源（喬木、灌木和竹子）和非林木資源（藻類(lèi)、地衣、苔蘚、蕨類(lèi)和其他種子植物等）；動(dòng)物資源主要包括哺乳動(dòng)物、爬行動(dòng)物、森林昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)類(lèi)和魚(yú)類(lèi)等；微生物資源主要包括各種菌類(lèi)、支原體、衣原體等。非生物資源主要是指支撐森林生物的林地土壤、水分等資源�？梢�(jiàn)森林是地球上一個(gè)豐富多彩的大資源庫，而且其主要部分即森林生物資源部分，是可以持續利用的可再生資源。

　　森林資源是人類(lèi)賴(lài)以生存的基礎資源。同時(shí)，森林還具有維護地球生命、改善人類(lèi)生存環(huán)境的生態(tài)價(jià)值。

　　森林可以給人類(lèi)源源不斷地提供木材產(chǎn)品和林副產(chǎn)品。木材產(chǎn)品主要包括原木、鋸材、紙漿材、人造板材等；林副產(chǎn)品主要包括森林動(dòng)物與微生物提供的各種產(chǎn)品等。為人類(lèi)提供這些產(chǎn)品無(wú)疑是森林的重要功能。

　　森林是生態(tài)平衡的主要調節器。森林可以把太陽(yáng)能轉化為化學(xué)能，使無(wú)機物轉變?yōu)橛袡C物，是生物和非生物之間物質(zhì)和能量交換的重要紐帶，對保持生態(tài)系統的整體功能起著(zhù)中樞和杠桿作用�？梢哉f(shuō)沒(méi)有森林就沒(méi)有生態(tài)平衡。

　　森林能夠有效地涵養水源和防止水土流失。森林憑借龐大的林冠、深厚的枯枝落葉層和發(fā)達的根系，能夠起到良好的蓄水保土和減輕地表侵蝕作用。據測算，5萬(wàn)畝森林的蓄水量約有一百萬(wàn)立方米。在森林被破壞或無(wú)森林的地區，水土流失嚴重，許多河道和水利設施不斷受到泥沙淤積，經(jīng)常造成水災。

　　森林能夠有效地保護生物多樣性。目前地球上的500～3000萬(wàn)種生物中，有一半以上是在森林中棲息繁衍。

　　森林能夠有效地緩解“溫室效應”。由于近代人類(lèi)大量使用石化燃料，使大氣中二氧化碳、甲烷等溫室氣體濃度不斷升高，引起地球上的“溫室效應”。每公頃森林平均每年可吸收20～40噸二氧化碳，同是放出15～30噸氧氣。據有關(guān)專(zhuān)家研究，一公頃森林平均每年能吸引700多千克的二氧化碳，可減輕工業(yè)酸雨的危害；城市中路旁的林帶可以阻擋沙塵，滯塵率高達70%～90%。同時(shí)林帶還有降低噪聲的作用，噪聲經(jīng)過(guò)30米寬的林帶可降低6～8分貝。

　　森林能產(chǎn)生直接的經(jīng)濟效益，同時(shí)又有巨大的生態(tài)環(huán)境效應，這是任何其他東西都無(wú)法替代的。

　　【篇二：學(xué)然后知不足】

　　“學(xué)然后知不足”出于孔子的《禮記·學(xué)記》。大意是說(shuō)，只有通過(guò)學(xué)習，然后才能了解自己的不足，知道了自己的不足之處，然后才能反過(guò)來(lái)努力學(xué)習�！爸�不足”表現了積極的進(jìn)取精神、強烈的求知欲望和謙虛好學(xué)的態(tài)度。對學(xué)問(wèn)、對事業(yè)要不斷進(jìn)取，永不滿(mǎn)足。是的，不登高山，不知天之高；不臨深淵，不知地之厚。讀書(shū)學(xué)習亦然，越讀越感到自己知識的不足，越學(xué)越感到本領(lǐng)的缺少。

　　現代社會(huì )已是知識社會(huì )的年代，知識爆炸，創(chuàng )新和發(fā)展之快前所未有。要想跟上時(shí)代的步伐，學(xué)習必須更嚴謹、更科學(xué)、更勤奮。創(chuàng )建學(xué)習型機關(guān)，學(xué)習型社會(huì )，構建終身教育機制。學(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù)、學(xué)文化，人人是學(xué)習之人，處處是學(xué)習之所。讓知識的翅膀幫助人類(lèi)騰飛，使每一個(gè)人展現才華，為人類(lèi)的文明作出自己的貢獻。

　　要真正做到知不足，首先要具備謙遜的態(tài)度，要敢于承認自己知識不足、學(xué)養欠缺，無(wú)論何時(shí)何地，不管面對何人何事。真正能夠自省的人，必是態(tài)度謙卑者，必是那些有自知之明而見(jiàn)賢思齊者�，F實(shí)生活中，誰(shuí)也不是全才，誰(shuí)也不可能包羅萬(wàn)象什么都懂都會(huì )，但對待知識對待學(xué)習的態(tài)度，確乎很重要。讀書(shū)學(xué)習，除了要樹(shù)立謙虛的態(tài)度，還要倡導踏實(shí)的作風(fēng)。

　　或許有人會(huì )說(shuō)，讀那么多書(shū)，學(xué)那么多知識又有何用？況且知識也會(huì )被人遺忘。是的，對于讀書(shū)的人們，灌輸有些知識今生今世不一定用得上，但什么知識可以用得上什么知識用不上，誰(shuí)又能預測呢？只有多讀書(shū)、多積累知識，才能以變應變。高士其說(shuō)過(guò)：“知識猶如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就要衰弱，人缺少知識，頭腦就要枯竭�！蔽嵘�而有涯，而知也無(wú)涯，獲得知識，讀書(shū)學(xué)習是第一要務(wù)。熱愛(ài)讀書(shū)吧，讀書(shū)是讀書(shū)人的手段，也是讀書(shū)人的目的

　　學(xué)習使人進(jìn)步，不學(xué)習必然落后。封閉、自足，夜郎自大，只會(huì )遠離進(jìn)步和文明。只有不斷的學(xué)習才有光明的遠景。

　　【篇三：吃方便面的壞處】

　　方便面里的食品添加劑分別起著(zhù)增色、漂白、調節胃口、防止氧化、延長(cháng)保存期等多種作用，這些食品添加劑按規定都是可以使用的。因此，偶爾吃方便面是無(wú)關(guān)緊要的。但是，一些人經(jīng)常拿來(lái)當早餐或懶得下廚房時(shí)把它當飯吃，更有甚者長(cháng)年累月吃方便面，這就有礙身體健康了。

　　油脂：為了延長(cháng)保存期，大多數品種的方便面都用油炸過(guò)，油脂經(jīng)過(guò)氧化后變成氧化脂質(zhì)。它積存于血管或其他器官中，形成老化現象，加速人的老化速度，引起動(dòng)脈硬化，易導致腦溢血、心臟病、腎臟病等疾病。

　　食鹽：一包方便面含鹽約6克，而一個(gè)人一天食鹽的攝取量以6克為宜，所以方便面含鹽量明顯偏高。經(jīng)常吃方便面會(huì )因攝入食鹽過(guò)多而易患高血壓，且損害腎臟。

　　磷酸鹽：磷酸鹽添加劑可以改善方便面的味道。但是，人體攝磷太多會(huì )使體內的鈣無(wú)法充分吸收、利用，容易引起骨折、牙齒脫落和骨骼變形。

　　防氧化劑：方便面從制成到消費者，短時(shí)為一兩個(gè)月，長(cháng)時(shí)竟達一兩年，其中添加的防氧化劑和其他化學(xué)藥品因長(cháng)期貯存，受環(huán)境影響，已經(jīng)在慢慢變質(zhì)，食后對人體有一定的害處。

　　為此，有關(guān)專(zhuān)家建議最好少吃方便面。為了防止和降低方便面對人體的危害，吃方便面時(shí)，將泡方便面的湯倒掉，再兌上開(kāi)水或別的湯，以減少其中的鹽及其他有害物質(zhì)。另外，吃方便面時(shí)可加些含維生素豐富的蔬菜，如菠菜、青椒等，以便沖淡各種添加劑對人體的危害。

　　【篇四：神奇的智能手機】

　　現代科技的發(fā)展真是日新月異，出現手提電話(huà)機不過(guò)才幾十年，現在手機已經(jīng)不再只是打打電話(huà)、發(fā)發(fā)短信這么簡(jiǎn)單了。目前人們的生活已經(jīng)離不開(kāi)手機了。

　　現在大家都在使用的手機叫：智能手機。那什么叫“智能手機”呢？是指像個(gè)人電腦一樣，具有獨立的操作系統，可以由用戶(hù)自行安裝軟件、游戲等第三方服務(wù)商提供的程序，并可以通過(guò)移動(dòng)通訊網(wǎng)絡(luò )來(lái)實(shí)現無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )接入的這樣一類(lèi)手機的總稱(chēng)。其實(shí)我認為智能手機是掌上電腦演變而來(lái)的，是傳統手機與個(gè)人電腦的科學(xué)結合與升華，但它與傳統手機相比優(yōu)勢明顯。

　　智能手機給我們生活帶來(lái)了不少方便。它可以和電腦一樣上網(wǎng)購物。記得去年老師讓我們買(mǎi)一本圖書(shū)，爸爸跑遍了附近的幾家書(shū)店都一無(wú)所獲，只好趕了半小時(shí)的路程到城西新華書(shū)店才買(mǎi)到，來(lái)來(lái)回回足足花了一個(gè)下午時(shí)間。而今年，媽媽的智能手機安裝了支付寶，上淘寶網(wǎng)輕輕點(diǎn)幾下，許多圖書(shū)展現在我們面前，價(jià)格上還給我們打折呢！不出家門(mén)第二天就拿到了好幾本嶄新的圖書(shū)，真是既方便又實(shí)惠！除了購物，手機還以能給我們指明方向。今年夏天我在網(wǎng)上報告參加了包玉剛游泳館的自由泳培訓班，可我和媽媽還沒(méi)有去過(guò)游泳館，不知道具體位置，只知道天目山學(xué)院路口附近。我們坐公交車(chē)到學(xué)院路口下車(chē)后，不見(jiàn)游泳館的蹤影，沿學(xué)院路往前走了十多分鐘也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)，在這個(gè)時(shí)候，媽媽想到了手機，拿出手機查找地圖，才知道我們方向錯了，越走越遠了，其實(shí)離下車(chē)的地方挺近的，真是多虧了這智能手機，否則我們真成了“南轅北轍”了。

　　智能手機讓我們的交流更加便捷了。它可以和電腦一樣上網(wǎng)聊天，但是比電腦更便捷，因為它可以隨時(shí)隨地和對方交流。在學(xué)校組織的“手拉手”活動(dòng)中，我認識了淳安楓樹(shù)嶺小學(xué)的姜丁柔同學(xué)，平時(shí)我們只能通過(guò)書(shū)信進(jìn)行交流，又慢又缺乏色彩，因為信上只有黑色的字跡。今年，我得知了她的QQ號，用媽媽的智能手機上網(wǎng)視頻聊天了，我們終于看到了對方的音容笑貌。之后，我們經(jīng)常在課余時(shí)間通過(guò)智能手機聊學(xué)習、談自己班里的趣事，兩個(gè)人常常被對方“感動(dòng)”得“前仆后繼”，捂著(zhù)肚子笑個(gè)不停。今年6月，遠在老家的六歲表妹參加區少兒組的武術(shù)表演，還拿到了優(yōu)秀獎，她拿到獎的那一刻，我和媽媽正在路上呢，媽媽的智能手機上就有了她傳來(lái)的喜訊。我們馬上就視頻了，還有眼有板地表演給我看。雖然我們遠隔數百里，卻在第一時(shí)刻一起分享了成功的喜悅。

　　當然，智能手機的發(fā)展未來(lái)將更加廣闊。不僅能個(gè)人通信、信息管理、日程記事、任務(wù)安排、多媒體應用、瀏覽網(wǎng)頁(yè)等，如：股票、新聞、天氣、交通、商品、應用程序下載、音樂(lè )圖片下載等。還將是“智慧城市”、“智慧家庭”的重要手段。做到無(wú)線(xiàn)同步，它能釋放出智能手機的所有功能，使一部手機成為時(shí)間的管理工具、移動(dòng)辦工的平臺，還可以遙控家里的電視機、電飯鍋、空調和洗衣機。使家庭的生活瑣事洗衣、做飯全由手機搞定，想想真是高興！聽(tīng)爸爸講，智能手機已被各國應用于軍事領(lǐng)域。

　　【篇五：水仙花】

　　傳說(shuō)水仙花是“凌波仙子”的化身，其實(shí)它是多年生草本植物，屬于石蒜科，盛產(chǎn)于我國福建省的漳州地區，至今已有500多年歷史了，是中國傳統十大名花之一。水化花喜歡生活在潮濕的地方，多長(cháng)在水中。如果它生活的地方溫度較高，就會(huì )吸收大量養料長(cháng)出很多葉子，而開(kāi)的花就少了。人們都希望水仙多開(kāi)花，少長(cháng)葉，花期長(cháng)，那應該怎么辦呢？

　　雕刻好的水仙頭要放在水里浸泡一天左右。浸泡出根莖中的粘液后，用清水沖洗干凈，再把刀削的傷口用干凈的白色餐向紙（便于以后拿掉）輕輕地纏繞上，以利吸收水分，促進(jìn)根的生長(cháng)。洗凈、包好的水仙頭一般都擺放在紫砂水仙盆中。在盆底部碼上干凈漂亮的小石子，用來(lái)穩住水仙頭，再注入清水后，我們的工作就基本完成了。

　　最好的辦法就是雕刻水仙。

　　拿到一個(gè)3年生水仙頭后，應該先判斷正反面。水仙頭露出的芽彎曲的一面是正面。雕刻水仙花頭正面的方法是：首先把水仙花外面的鱗片和干枯的根削掉，其次把水仙花頭靠根部的1/3留下不動(dòng)，一層一層地削掉上面2/3部分的鱗片，直到露出花芽為止，再在每片葉梢的邊緣削一下，以后花芽就會(huì )彎曲生長(cháng)、能形成漂亮的造型。雕刻時(shí)請注意不要把花苞削破，以免影響花蕾的生長(cháng)。

　　水仙花盆要放在陽(yáng)光照射比較少的室內，室溫控制在8-10C左右，堅持每天換水。經(jīng)過(guò)5-6天，水仙花的苞蕾就會(huì )一個(gè)一個(gè)地長(cháng)出來(lái)，葉子會(huì )呈現彎彎的形狀。這時(shí)，它生長(cháng)很快，應該適時(shí)調整溫度，使它在將近春節時(shí)開(kāi)出花來(lái)。如果溫度、濕度控制得好，花期一般在半個(gè)月左右。如果雕刻技藝精湛，便創(chuàng )作出一盆盆活靈活現的“天女散花”、“花籃迎賓”、“孔雀開(kāi)屏”、“天鵝展翅”等盆景，使清香飄逸的水仙花更加多姿多彩，使人得到一種藝術(shù)享受。

　　新春佳節來(lái)臨，優(yōu)雅的水仙花佇立于一泓清水之上，亭亭玉立，競相開(kāi)放，散發(fā)出淡淡清香，定會(huì )給您的新春佳節增添無(wú)限的情趣，給您的居室帶來(lái)春天的氣息。

　　【篇六：西安大雁塔】

　　暑假，我們去西安旅游，來(lái)到了著(zhù)名的大雁塔景區。

　　大雁塔聳立在西安南郊大慈恩寺內，唐代高僧玄奘法師歷盡千難萬(wàn)險從印度回到長(cháng)安后，公元648年當了大慈恩寺的上座住持，公元652年，為了藏經(jīng)，請朝廷建了大雁塔。

　　大雁塔高七層，65、4米，雖經(jīng)千年滄桑仍完好無(wú)損。

　　大慈恩寺，原為隋無(wú)漏寺，公元648年重建，取名“慈恩”。玄奘法師還創(chuàng )建了中國佛教的一大宗派——唯識宗。

　　下午，我們觀(guān)看了大雁塔北廣場(chǎng)的音樂(lè )噴泉，2時(shí)30分音樂(lè )響起，水也配著(zhù)音樂(lè )的節奏，時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而高，時(shí)而低，好一副美麗的景象，像一幅精彩的“水畫(huà)”。

　　正當我們看的津津有味的時(shí)候，最中間噴起了一條高約十米的水柱，猶如一條巨龍在空中徘徊，片刻高空的“龍”突然從天而降，落在我們身上，頓時(shí)我們大家淋成了落湯雞。

　　一陣風(fēng)雨過(guò)后，大家又開(kāi)始觀(guān)看。一首交響曲結束后，又開(kāi)始了搖滾樂(lè )音樂(lè )噴泉，兩邊的大轉盤(pán)又開(kāi)始瘋狂旋轉起來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)小哥哥被轉盤(pán)噴出的水柱淋得濕濕的。

　　音樂(lè )與噴泉突然全沒(méi)了，過(guò)了一會(huì )又響起了優(yōu)美的民樂(lè )，水柱高低起伏，像一個(gè)個(gè)臺階。這時(shí)媽媽說(shuō)：“兒子，你看那些小孩在中間穿越，你想去嗎？”“想”我說(shuō)。起初我有些害怕，想“要穿過(guò)去不敢穿回來(lái)怎么辦呢？”最后我終于鼓起勇氣，勇敢地跑了過(guò)去，就這樣我一連跑了四次，衣服從里到外全濕了，但心里別提多高興了。

　　大雁塔與音樂(lè )噴泉交相輝映，體現了古代與現代的完美結合。

　　時(shí)間過(guò)得真快呀，轉眼就要走了，這音樂(lè )噴泉真有趣呀，我會(huì )永遠記住它的。

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